有關國旗下的演講稿範文（精選17篇）
有關國旗下的演講稿範文 篇1
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第31個教師節。在這裏，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握着我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都是爲了引領我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護着我們，您用溫柔的話語激勵 着我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習 ，用最好的成績最佳的表現來回報我們的老師吧。
祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝願我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
20xx教師節國旗下講話
熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀滅一個學生。成長中的學生需要更多的關心、鼓勵和激發。給學生一點陽光，他們就會燦爛，而對學生動輒斥之以"笨豬、蠢才，孺子不可教"等責罵之語，會嚴重刺傷學生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心，迷失自我，淪爲後進生。教育家陶行知曾說過："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。"
對處在困境中的學生進行關心、鼓勵、幫助、引導，時常對他們報以"你真行，你真棒"的暗示，這猶如涓涓細流，流淌在學生心靈之間，讓他們享受到教育的溫暖，激發起求起的慾望。
學生的茁壯成長,是我們教師的不可推御的責任。學生的未來系國家的希望。這是我們每一個負責的教師都要思考的問題。
那麼如何才能成爲學生們心中的好老師呢我想有以下幾點：
第一，要了解學生。俗話說："知己知彼，百戰不殆"。要把學生當作自己的朋友，有的學生問："老師，咱們上課你是老師我是學生，下可我們是朋友可以嗎"在我看來上課
下課都可以和學生成爲朋友。因爲只有成爲朋友，他纔會把自己的真實想法告訴你，你才能瞭解他對知識的掌握情況，你纔可以"對症下藥"。
第二，要尊重學生。現在提倡"以人爲本"，學生也是一個獨立個體的人，他的人格應該受到充分的尊重。古有"不吃嗟來之食"的教訓，我們現在的人民教師擔負的是"培養合格的社會主義現代化建設者和接班人"的重任，如果不充分的尊重學生的意見和人格尊嚴，就會出現"出力不討好，好心辦壞事"的現象。
第三，要用正確的方法教育學生。記的有一次，某大學請我國著名教育家陶行知講課，陶老師並沒有像其他老師那樣手拿教案去上課。他左手抓了一把米，右手抓了一隻餓了三天的大公雞，走上講臺，他先把米放在講臺上，然後雙手抓住大公雞，讓它嘴對着大米，10分鐘過去了，大公雞就是不吃。陶行知改變了方法，他把大公雞放在地上自己走的遠遠的，結果奇蹟出現了，大公雞飛快地飛上講臺，三下五去二就把大米給吃完了。陶行知再次走上講臺向大家鞠了個躬說我的課講完了。既然我們不能改變他人，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達到預期的效果。我們要改變以往的"灌輸"爲"潛移默化"。現在的學生逆反的心理特別的嚴重，惡劣的態度根本解決不了問題，有時候還是需要"溫聲細氣"、需要"和風細雨"，學會寬容和理解學生，多一些耐心"擺事實，講道理"，用情感人、用實際行動感化人。
第四，要充分代表學生的利益。學生的利益不容侵犯，因爲他們是一個社會的人、一個有獨立人格尊嚴的人，如果他們的利益受到侵犯，他們會產生一系列不良反映，將會嚴重影響到你的教學和他們的學習。
第五，注意你自己。"德高爲師，學高爲範"，作爲人民教師應該注意你的一言一行，"上要所好，下必盛焉"，一個人可以影響一批人。"不讓學生做的，老師堅決不做;要求學生做到的，教師自己首先做到。"我們有些老師要加強自身修養，"在學習中不斷改變自己，在教學中不斷影響祖國下一代"。教師有三個任務：一，教會學生做人;二，教會學生學習;三，教會學生如何適應這個社會。做人是關鍵，學習是重點，適應社會是核心。我們培養人才的最終目標就是讓這個個體的獨立的人能夠在這個社會更好的生存發展。
其實，做名好老師的方法還有很多，只要我們有一顆善於發現的眼睛。如果我們大家都行動起來，我們的素質教育才真正不會落空
總之，作爲一名好教師，優秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優秀，謙虛、好學、熱情、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質，做到對教、育"捧得一顆心來，不帶半根草去。"
有關國旗下的演講稿範文 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
站在鮮豔的五星紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學向老師致敬，向老師表示我們最衷心的感謝，祝關心我們成長的全體老師節日快樂、幸福安康！
感謝您——老師！您帶領我們在唐詩宋詞的美妙世界裏遨遊，在時間與空間的世界裏暢想；您帶領我們飛行於茫茫寰宇，穿行於河流高山；您帶領我們發現大千世界的奧祕，領略遠古文明的神韻。
感謝您——老師！您讓我們明白，在失敗中汲取教訓，在困難中儲蓄夢想，在痛苦中保持微笑，在黑暗中仰望陽光；您讓我們懂得，生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬廣；您讓我們知道，向前，是勝利的保障，遠方，是幸福的方向。
感謝您——老師！您給了我們一把通向我們未知天地的鑰匙，讓我們打開了知識的大門；您爲我們遠航的船隻揚起自信的風帆，送我們到達成功的彼岸；您把深深的愛意化作和煦的春風，令我們噴發出蓬勃的朝氣。
感謝您——老師！風雨中，您是一縷陽光，溫暖着我們潮溼的心靈；長夜裏，您是一盞明燈，照亮我們遠行的道路；征途上，您是一位智者，指引着我們前進的方向。
一塊黑板，記憶了太多的汗水；三尺講臺，承載了無數的夢想。周公吐哺，歲月染霜。當我們人生的列車到達美麗的驛站時，回眸一望，時光早已在您的額頭印下一道道溝壑。當我們遠航的船舶抵達勝利的彼岸時，轉身眺望，歲月在您的掌心刻下一條條紋路。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融匯在一起，引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最後，再次祝全體老師節日快樂！！！
有關國旗下的演講稿範文 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！我來自一（3）班，我很高興在今天的升旗儀式上給你做演講。一年一度的教師節快到了。在這裏，讓我們對親愛的老師說“節日快樂”！
今年是我進入國小學習的第一年。面對新的環境，讓我感到既興奮又緊張。老師們用親切的微笑和細心的教導，讓我很快有了家的感覺。從入學的第一天開始，我們的每一次進步，每一次成長，無不浸透了老師們的辛勤培育。
在這個屬於老師們的節日裏，讓我們爲他們獻上最真摯的祝福和感謝。我們可以用一聲親切的問候，一份甜美的微笑，一個溫暖的擁抱，或者是一張親手做的卡片來表達我們對老師的感激之情。我們也可以從日常的點滴做起，上課認真聽講，遵守紀律，積極回答問題，自覺完成作業。保持教室的乾淨整潔，共同營造良好的學習氛圍。
我相信當老師們看到我們努力一定會感到非常欣慰。我覺得這是給予她們的節日禮物。再次祝老師們“教師節快樂”。
謝謝大家！
有關國旗下的演講稿範文 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自七年（1）班的，今天我國旗下講話的題目是《老師，您辛苦了》。
老師，您是愛的使者！
我們每一個人從走進幼兒園起，就在老師的呵護和關愛中學習成長。老師的愛，使校園像一個大家庭，讓我們倍感溫暖，相互關心；老師的愛，化成了我們孜孜以求的學習動力，激發了我們對知識的渴求；老師的愛，深深的植入我們每個人的心裏，使我們懂得愛祖國，愛科學，愛學習等等。
尊師重教是中華民族的美德
尊重教師，我們要首先從尊重教師的勞動做起。我們虛心學習，認真聽好每一節課，用積極主動的學習態度，發展自己創造性的思維，提高自己的學習能力，取得良好的學習成績，這是對老師勞動的最大尊重。
尊重教師，我們要從尊重老師的人格做起。作爲學生應發自內心的敬重老師，欣賞和學習每位老師的人格魅力。
尊重教師，我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好，上下課要起立迎送；進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師，對學校其他教育工作者，也應講同樣講禮儀。在校內，人人尊師重教蔚然成風；在校外，時時處處尊師重教，形成良好的社會風尚。
尊敬老師不需要太多華麗的詞彙，只要我們用心感悟，用實際行動來真誠回報師愛。尊師重教不僅僅是我們的節日教育內容，也是我們每一個人每一天品德修養的必修課；同時，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個重要歷史使命。
最後，我代表全體同學對辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師，您辛苦了！我們衷心地感謝您！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
有關國旗下的演講稿範文 篇5
星期一早晨，我們都要進行升旗儀式。因爲升旗時間定在7點半，比較早，所以每次都得一大早起來，洗漱完畢，吃完飯後，就直奔學校。我到了學校上樓放下書包就到操場上了。升旗臺在教學樓南面，升旗臺中央，一根旗杆立在那裏。管樂隊在升旗臺的北邊，呈弧形排開。管樂隊的北邊是一年級的弟弟妹妹們，因爲他們的校服沒到，所以都穿着五顏六色的衣服，升旗臺的南邊二，三，五，四年級依次排開。整個操場近四千人，場面十分壯觀。我們迅速站好了隊伍，我們穿着紅黃相間的校服，像一大面鮮豔的五星紅旗。
升旗儀式開始了，“第一項，出旗!”隨着主持人的宣佈，管樂隊開始奏樂，七名女生託着一面五星紅旗，踏着整齊的步伐向國旗臺走去，三名升旗手與她們互敬了隊禮，就開始交接國旗，三名升旗手把國旗系在旗杆上，開始升旗。一名旗手把旗一甩，兩個升旗手拉動滑輪，國旗便開始徐徐上升，全校師生脫帽敬禮，唱起了國歌，嘹亮的國歌聲在校園上空飄蕩……隨着國歌的完畢國旗也升到了最高點。接下來，就是國旗下講話了。每週一都會有一名老師自選題材，進行講話，有教育同學愛護環境的，也有讓同學們學會感恩的，有讓同學們勤儉節約的，也有讓同學們多讀書的……每一個老師上臺講話時，我們都會細細聆聽，每一句話都像一條小溪流進我的心田，我每次聽完講話都會反思我的行爲，並加以改正。
接下來是才藝展示，就是讓同學們多面發展的。最後，就是頒發紅旗，總共有衛生紅旗，紀律紅旗，和間操紅旗三類。我們每次得了紅旗會很高興，沒得紅旗就會繼續努力。
升旗結束後，一年級小朋友一轉身，就可以回到教室，二年級走東樓梯，三年級走中樓梯，五年級走西樓梯，四年級的則回到南教學樓四股洪流有序的“流動”起來。五分鐘撤離結束了，我來到了樓上，看着變得安靜的校園，看着老師和同學們又變得忙碌的身影，有聽到同學們朗朗的讀書聲。
國旗下的演講稿
也許有人說，升旗儀式每週一都有，有什麼稀奇古怪的。但是，今天的升旗儀式，雖然是最冷的，卻是考驗我們毅力、忍耐力、抗寒力的大好機會。
早晨，我們都來到了學校，認爲今天早晨不會再升國旗。寒風刺骨，北風呼嘯，我被吹得直哆嗦。太陽公公已露出了笑臉，給人一種溫馨，但是，風婆婆太厲害了，把太陽公公給壓下去了。所以，儘管有明媚的陽光，寒風還是那樣的令人發毛。
當聽到下樓站隊的時候，我們都感到大吃一驚，“這麼冷的天，想讓人凍死吧!”不知是誰說了一聲。剛出教室，一陣寒風便把我吹了回去，我想要退縮……但，同學們都下去了，只是一個個都用帽子、手套、圍巾包的“嚴絲合縫”，像是一個個小企鵝、小熊貓。
升旗儀式開始了，連主持人的聲音都是一顫一顫，更何況我們。剛開始，同學們都表現得很勇敢，漸漸的，一些同學有些體力不支，正在一些同學怨天尤人的時候，到了領導講話這一環節，陶校長站在主席臺上，嚴肅的對大家說：“同學們，你們都很堅強，今天天氣這麼冷，你們表現地如此優異，很難得。昨天是冬至，是冬天裏最冷的一天，都已經過去，今天肯定不在話下。同學們，你們是最棒的!”聽了校長的這番話，大家都有幾分自豪，那些冷的學生也來了動力。
升旗儀式結束了，我感到自己的臉凍僵了，叫凍麻了，手也木了，但是，我堅持下來了。通過今天的升旗儀式，我感受到了，同學們都非常的堅強，都不肯輸給“冷”。作文
有關國旗下的演講稿範文 篇6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
迎着朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏着歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。今天是20xx年第一個升旗儀式，我有幸在這個莊嚴的時刻演講，我的心情非常激動。在此，我向在場的各位送上誠摯的新年祝福。祝大家在新的一年裏身體健康、學習進步、天天開心。我今天演講的題目是《學習貴在堅持》。
學校新班子上任至今已有845個日日夜夜，學校領導憑着執着、堅持與任性，伴隨着“三告別三向、三有三加強、三節三愛、三自管理”我們走過了"規範創建年"，收穫了"常規落實年"，如今又滿懷豪情地邁進了20xx"精細化管理年"，一步一個腳印，一年一個臺階。作爲一名普通教師我在親眼見證着學校的發展壯大的同時也親身享受着學校發展帶來的實惠，同時也期盼着今年的9月份整體搬進高標準、高規格、高起點的新校。
老師們、同學們！任何一件事情的成功，都需要百折不撓、堅持到底的精神，學習更不例外。學習貴在堅持。古人云“讀萬卷書，行萬里路”，這裏面蘊含着一個道理： 知識重在運用，學習貴在堅持。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。學習是一個日積月累、循序漸進的過程，要把知識系統、全面地掌握好，最有效的方法就是堅持不懈、持之以恆地學習。學習貴在堅持的道理很簡單，但現實中卻依然有極個別學生做不到，有的同學時間觀念淡薄，上課學習專注度差，開小差魂不守舍；看小說、迷武俠、玩魔方，學習不主動，進課堂如同進刑場；還有的不思進取，小小年紀就卿卿我我，深陷感情的漩渦，沒有把注意力集中在學習上。有的同學雖然學習精力集中、興趣高漲、方法也沒問題，卻依然沒能提高成績，究其原因，我認爲是學習中未能做到“精細化”：①是在學習前沒有確定明確的目標，比如要在多少時間裏完成多少內容；②是沒有固定的學習時間安排，比如什麼時間學習什麼科目更有效；③學習效率不高、拖延時間以至於作業無法按時完成，④學習計劃從來都只能在開頭的幾天有效。凡此種種，習慣不好、效率不高都是在學習中不能做到“精細化”的表現。同學們，在規範建設、常規落實基礎之上，我們迎來了20xx“精細化管理年”， “精心、精細、精品” 是今年的主題。在新的一年裏，我們一定要立足改變不良習慣、提高學習專注度和效率，合理安排時間、拿出應有的堅持與任性，追求高效益。徹底實現“每一次預設都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品”。
“堅持”體現着毅力，體現着成功。蝸牛堅持着爬上金字塔頂，得到的是雄鷹的世界；烏龜的堅持獲得了兔子的榮譽；愚公因志堅而讓山移，“堅持”就是勝利，只有堅持才能開啓成功的大門。我們要學有所獲，達到“真信、真學、真懂、真用，”就要堅持學習，且不論堅持學習的結果會是怎樣的輝煌，單說這種能夠跨越歲月、跨越世俗、跨越自我，“堅持學習”的態度和過程，就是一種令人敬仰的成功。如果沒有小草的堅持，就不會有野火燒不盡的執着；如果不是河流的堅持，就不會有百川入海的壯闊；如果不是司馬遷的堅持，就不會有史家之絕唱，無韻之離騷的美談；如果不是居里夫人的堅持，人們將不知何時才能揭開鐳神祕的面紗。當你厭倦了成天紮在書海與題海中，揹負着沉重的壓力，因爲成績絲毫沒有起色而對自己產生懷疑時，請對自己默唸： 堅持下去。當四季輪迴，你依然只能揹着書包走在校園機械地往返於宿舍、教室、食堂三點一線時；當紅塵瀰漫燈紅酒綠，寒窗外面的世界精彩紛呈得讓你眼花繚亂時，請告訴自己：堅持，堅持，再堅持。唯有堅持才能灌溉我們心中那聖潔的夢想！
三十年來，我堅持學習堅守教學一線，利用一切可以利用的時間，潛心數學課堂教學，精心研究教學體會和經驗，撰寫了多篇論文，其中《探究課本例題習題·提高學習效率》榮獲教育部教材編寫研究組頒發的全國一等獎。這是堅持學習，精益求精的最好回報，是我和學科組的同事們堅持對教材與大學聯考研究的獨到見解體現。
老師們、同學們，新年，新起點，新面貌。新的一年開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。讓我們立足新起點，實現新跨越，爲了明日無悔的翱翔，攜手並肩，刻苦學習、拿出應有的任性與堅持，再一次踏上夢想的征途，以優異的成績向新校獻禮！
有關國旗下的演講稿範文 篇7
親愛的老師們、同學們：
大家上午好！
今天我在國旗下講話的題目是《懂得感恩》。
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先爲我們留下的教誨。爲人處世懷着一顆感恩的心，你纔會真正擁有幸福和快樂。
感恩不僅是我們中華民族的傳統美德，在全世界不同國家用不同的方式傳遞着感恩，在英國，他們常用“謝謝你”來表達自己的感激之情，在美國，每年11月的最後一個星期四是“感恩節”，本週四11月24日就是感恩節了，在那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年裏幫助過自己的人，並且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節，除了感恩節，我們還知道母親節，父親節也是美國的兩個特色節日，這兩個特色節日就是要讓人們不忘父母養育之恩。
同學們，你們是不是覺得父母養育、老師的教育、朋友的幫助都是理所當然呢？你們是否從內心深處想過該如何報答他們呢？如果想過，那麼恭喜你！你已經擁有了一顆感恩的心。
同學們當你們清晨走進校園時是誰日復一日年復一年的站在校門口迎接你們的到來呢？對了就是每天保證同學們安全的門衛爺爺，那你是否給他問過一生好了？同學們在想想，是誰起早貪黑爲大家準備熱騰騰的早餐了，是的，他們是食堂的叔叔阿姨們，那你們接過食物時你是否說過一聲謝謝呢？同學們再想想，每天爲了你們的成長在校園奔波的又是誰了，是的，老師，那你是否在哪遇見都有跟老師問好，接過作業是否說過謝謝呢？
需要感恩的東西太多太多：要感恩生育我們的父母；要感恩自己的祖國爲我們提供瞭如此安全的生存空間；要感恩社會爲我們提供衣食無憂的生活環境；要感恩學校讓我們充實而愉快的學習；要感恩老師教給我們知識提高我們的修養；要感恩朋友爲我們提供了真誠的友情。
下面爲大家提供一些感恩活動實踐建議：
1、爲你心中感恩的對象畫一幅肖像畫
2、寫一封感恩信（給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感謝信）
3、爲家人準備一份感恩早餐
4、製作一張感恩祝福卡，送給有恩於自己的人
5、爲家人洗一次腳
6、幫家裏買一次菜
7、做“家長的貼心襖”捶捶背、捏捏背、剪剪指甲，梳梳頭
8、給外地的家人打一個電話表示感恩
以上僅供參考，相信同學們會有更好的想法和行動，那麼同學們讓我們從校園感恩開始，從早上走進校門開始，從“問好”“謝謝”開始我們的感恩行動吧！
有關國旗下的演講稿範文 篇8
同學們：
不知不覺中期末又來臨了。期末測試是對我們一學期學習成果的檢驗和展示，從今天起，同學們又要陸續進入期末複習階段了。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中的一個重要環節。每個學期的學習都要紮紮實實，不能做夾生飯，這樣以後的學習纔會更順利，特別是六年級的同學，馬上要升入中學學習了，更要利用現在的複習機會把國小階段學習的內容作系統的整理和複習，爲中學階段的學習打好堅實的基礎。
在這裏，我想就期末複習和同學們談幾點看法：
1.要有明確的個人目標。
從以往的經驗看，凡是有人生目標的學生，長大後無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過沒有目標的同齡人。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊！我希望同學們要儘快確立自己的期末考試目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2.要有戰勝一切困難的勇氣。
期末考試漸漸向我們走來。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就*，因此也取得了一些成功。其實，我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那麼即便是最簡單的事你沒有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開始，並由信心跨出第一步。
4.從現在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因爲明天是失敗者找借*口的日子。從現在就開始行動。立即行動！在複習過程中發現自己沒學會、沒理解的知識要馬上向老師和同學請教，及時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師一定會很認真地指導你搞清楚。在練習過程中發現自己做錯的題目，要及時弄清錯的原因，這樣才能鞏固所學知識。
5.要掌握適合自己的複習方法。
做事要講究方法，好的方法可以事半功倍。可以制定一份自己的複習計劃，利用期末複習的機會，把一學期學的知識系統地整理一下，看*看自己哪些知識掌握得不夠好，需要重點補一補，哪些類型的題經常做錯，需要重點練一練。平時學習比較好的同學，可以適當地加深和應用，平時學習不夠紮實的同學，重點要掌握好基本知識，多練基本題，努力把基礎打得好了點。
6.要全身心地投入。
期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，除了適當的體育活動外，要把更多的時間放到學習上，全身心地投入到學習當中去，無悔於自己的每一天。
只要認真，沒有做不好的事，只要認真，你一定能在期末測試中取得好成績，我希望每位同學都能在最後的這二三個星期內認真複習，以優良的成績向家長彙報。如果你認真了，你會發現：我真的行！
有關國旗下的演講稿範文 篇9
老師們，同學們：
大家好！
時光飛逝，不知不覺，期會考試馬上就要來臨了，本學期已過去一半，讓我們一起過去，展望未來，爲即將到來的期會考試鼓勁加油！
爲此，我想送三句話：
第一句：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤爲徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因爲缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你爲生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過此次考試，掀起競爭學習的高潮。最後，祝全體同學學習進步！
謝謝大家！
有關國旗下的演講稿範文 篇10
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我很高興在這個美麗的早晨我們又在一起了！
同學們，現在不復習已經進入了緊張期。有些學生可能會對自己不滿意的學習成績感到不安，可能會對即將到來的期末考試感到緊張。怎樣才能讓他們的大腦更聰明？
據說一個小聰明的孩子遇到了一個聰明的師傅，問：“師傅，我明天怎麼會比今天聰明呢？”智慧大師說：“充充腦子，明天你就更聰明瞭！”但是如何充電呢？大師說：第一，多運動。第二，要增加營養。第三，注意休息。第四，雙手腦並用。所以如果你想變聰明，別忘了給大腦充電，運動，營養，休息！
同學們，讓我們抓住每一分鐘，一步一步向前，做好複習，查漏補缺，上課認真聽講，注意複習方法，提高學習效率。“心不如行，說不如做，想做就做最好！”，力求取得優異成績，並上交滿意答案給老師和家長。在此，祝同學們在即將到來的期末考試中取得好成績。
我的演講結束了，謝謝！
有關國旗下的演講稿範文 篇11
建校七年了，每天的上學、放學時間，總有學校的中層幹部站在學校門前，迎送着每一個學生，從700人，到1500人，再到2500人……
時光變遷，人員更迭，但是門前迎送孩子的風景，從沒有改變。或是昏沉的冬日，亦或是明媚的清晨，總有一個身影在校門口，靜靜的守望。
有這個想法是現實所迫。學校坐落在小區中，門前道路並不寬敞。隨着學生的增多，接送孩子的車輛把路堵得水泄不通。早晨經常聽到收音機裏報路況，“三小門前堵了，大家請繞行。”
爲了給孩子一個安全的環境，學校實行了中層領導值班制度，掛牌上崗。於是，值班人員早中晚都要忙碌在學生和家長的中間。幾年下來，在兄弟管理單位的共同努力下，門前環境安全，秩序趨於良好，行車基本暢通。
堅持這樣的值班，還帶來了很多意外的收貨。
因爲要管理學生，自然會關注學生在上學前的狀態和安全。有的家長把車輛停在馬路對面，值班老師走過馬路，把孩子領過來，家長總是會投來感激的目光；有的家長着急把車輛停在學校門口，值班老師也會迅速的'幫助打開車門，讓孩子儘快下車，再關上車門，做一個快速離開的手勢，家長也會把車窗放下，露出感謝的微笑；有的家長騎電動車送孩子，先放下孩子，再取書包，值班老師會幫助孩子把書包背上，然後拍拍孩子的頭，說快進班級讀書，家長總會輕輕的說一聲謝謝，然後騎着車消失在人流中……我想在他們轉身的時候，心裏會有些什麼吧。
因爲是在清晨，師生第一次見面，總會有師生問好。於是，每一個孩子，都會見到老師鞠個躬，問老師好，很有禮貌的樣子。值班老師也會報以微笑，說“你好”。一問一答間，讓儒雅的氣質和感恩的情感在慢慢的滋長。這樣，讓學生就有了“表現禮貌”的時機，甚至有的孩子特意要走到教師身邊大聲問好。久而久之，學生自然養成了有禮貌的習慣。有的時候，一句禮貌的話語，會讓人擁有莫大的感動。
早晨無疑是雙職工家庭最忙碌的時候。一家三口有限的準備時間，送完孩子還要去工作，自然風風火火。有忘帶鉛筆盒的，有沒穿校服的，有送水杯的，還有忘帶書包的……值班的老師也充當了傳令兵和快遞員的角色，我就不止一次的爲學生送過各種物品。我想在推開教師們的一刻，孩子應該會意識到些什麼，這也會成爲學生和家長在放學後共同討論的話題，這樣的討論也許會成爲學生堅持打理自己物品的理由。
每個家長把孩子送到校園，都會有一種空落落的感覺，也有對學生進入到這個叫做“校園”的場所的不確定性，校門口有中層老師值班，會增加這間“校園”的安全感，讓家長放心的走在去勞苦的路上。
每天要站在校門口的同事們，你們是家長的主心骨，也是學生的守護神。我想，無論嚴寒酷暑，無論清風薄霧，我們都會在這裏守候，守候一方平安，守候萬千笑顏……
有關國旗下的演講稿範文 篇12
老師們,同學們：
大家好！今天我講話的題目是《養文明習慣,創文明校園》.
文明是社會進步的標誌.人類進步的歷史,就是不斷從野蠻走向文明的歷史.對於一個國家來說,公民的文明程度代表着國家的國格；對於一支軍隊來說,軍人的文明程度可能影響到戰爭的勝負；對於一個人來說,文明程度直接關係到其事業的成敗.
我先給大家講幾個有關文明的小故事.
第一個例子.新加坡是一個通用英語的國家,這個國家公共場合的各種標語大多用英文書寫.但其中一些涉及文明禮貌的標語,如"不準隨地吐痰","禁止吸菸","不準進入草坪"……等卻用中文書寫.爲什麼呢人家回答,因爲有這些不文明行爲的,多數是中國大陸的遊客.爲此,到新加坡考察的'一位中學校長語重心長地說：不文明行爲也是國恥.
第二個例子.一個多世紀前的中日甲午戰爭前夕,大多數中國人和大多數外國人都認爲中國會獲勝,因爲中國北洋水師裝備了德國製造的大型鐵甲艦,艦船總噸位也超過日本.但日本艦隊指揮官東鄉平八郎卻斷言："中國艦隊不堪一擊".根據是他曾經到北洋水師考察,擦拭欄杆的時候白手套髒了,又看到水兵在大炮上曬褲頭.他認爲,一支不講文明,紀律鬆弛的軍隊是打不了勝戰的.結果正如大家知道的那樣,中國輸掉了這場戰爭,並因此造成了深重的民族災難.
第三個例子.某造紙公司招聘一名倉庫管理員,一位職高生去應聘.他看到應聘者很多,並且很多是高學歷,就決定退出競爭.當他往回走的時候,看到地上有一些紙,紙很好,但有的卻被踩髒了.他感到很可惜,就隨手撿起來,交到招聘人員手中.結果大家可能猜到了：這是招聘單位精心設計的一道考題,而這位同學則成了唯一的合格者.公司經理說,他不相信一個不愛惜紙的人能管好紙品倉庫.
從這幾則故事裏,我們不難領會到文明的行爲對個人成功,集體發展,國家興衰的重大意義.
文明,是人類進取的風帆.五千年的中華文化,造就了一個文明的國家,我們繼承着悠久的文明歷史和悠久傳統.文明是我們每一箇中華兒女的美德,學校是播種文明的沃土,一所學校的文明程度是學校師生道德風尚,精神面貌的最具體的反映.
那麼,在我們的校園,什麼是文明文明校園是一個涵義廣泛的概念,既有師生的精神風貌,言行舉止,也有學校內包容的文化底蘊以及共同營造的一種整體氣勢.簡明地來說,文明是"禮貌"的兄弟,是"知識"的鄰居,是"整潔"的朋友……如果你講禮貌,有知識,愛清潔講衛生……文明就一定會和你交上朋友.
文明的同學一定是講禮貌的人.他會經常使用禮貌用語：請,您好,謝謝,對不起,再見.他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人.因爲尊重他人和尊重自己同樣重要.
文明的同學一定是愛學習有知識的人.他總是對知識充滿渴望,他在課內課外都是一個主動的學習者,他愛提問題,不怕困難.他不會遲到早退,浪費時間.
文明的同學一定是一個愛清潔,講衛生的人.他會自覺維護校園的整潔環境,他不會隨便買零食吃,因爲他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利於健康.他更不會亂拋瓜皮果殼,食品包裝袋和紙屑,而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱.
文明的同學一定是一個自覺維護公共秩序的人.他進入校門會自覺下車,食堂買飯打水會自覺排隊,他不會在教室裏或宿舍裏嬉戲打鬧,擾亂秩序.
同學們,我們提出創建文明校園,不是爲了給別人看的,也不是爲了給自己臉上貼金,而是爲了能有一個良好的學習環境,得到濃郁的文明氣氛的薰陶；在一個文明的天地裏,收穫更多的文明碩果,提高我們的整體素質.因此,這是我們共同的責任,共同的事情,爲保證我校的規模和教育教學質量得到穩定,協調的發展,我校全體師生員工要齊心協力,爲營造穩定有序,健康向上的校園環境出一份力量.
無數事例表明,走向事業輝煌,開創成功人生的關鍵,是品德高尚的情操.代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什麼樣的精神風貌,什麼樣的思想品質,什麼樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒.同學們,我們播下一個行爲,便會收穫一個習慣；播下一個習慣,便會收穫一個品格；播下一個品格,便會收穫一種命運.今天我們養成良好習慣,明天,好的習慣就會成就我們.文明已被人們放在心裏的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行爲習慣看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰；管住我們的手,不亂扔垃圾；管住我們的腳,不踐踏花草.我相信,我們全體師生經過努力,一定會營造成一個寧靜,有序,有着良好學習環境的校園.
謝謝大家！
有關國旗下的演講稿範文 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是九年級（15）班的遊夢荷。很榮幸能夠作爲才藝之星代表在國旗下發言。
“有夢”。從小我就有一個舞蹈的夢想。有一年，我觀看了當年楊麗萍在春晚上跳的《雀之靈》的視頻，驚豔了全國的觀衆，更征服了我。從此舞蹈的種子在我心中種下了。
“逐夢”。終於，我來到了夢寐以求的舞蹈室。追逐夢想的歷程是痛苦的、長期的，每天枯燥地壓腿、拉腰、拉筋、前橋、後橋，排練、演出，多年來，出了多少汗，流了多少淚，付出了多少努力，受了多少苦，自己也數不清楚。
但在我的執著之下，我漸漸入了門、上了道，在舞蹈專業的道路上一路奔跑。
“圓夢”。終於，我有了上大型舞臺的表演機會。學校的元旦匯演，上屆九年級的畢業典禮，縣裏、甚至市裏的比賽，都有了我的身影。還記得去撫州市的一次比賽，即使我在最緊張的九年級歲月裏，也抽出時間緊張排練，每個動作，每一個技巧，甚至每一個眼神，我都用心研究，力求完美。功夫不負有心人，當舞臺音樂響起，我隨音樂舞動，我成了比賽中最出彩的選手，無可爭議地獲得了第一名。
願每一個莘莘學子都能夠在青春的歲月裏，朝着自己選擇的目標，有夢、逐夢、圓夢！我的演講完畢，謝謝大家！
有關國旗下的演講稿範文 篇14
敬的老師、親愛的孩子們：
大家早上好！
孩子們，緊張而充實的一週又過去了，我們迎來了新的一週。在上一週，我們進行了語數的半期檢測，我想大家都已經看到了自己的成績，我也相信你們的努力和汗水換來了收穫。當然不可避免的有個別孩子由於各種原因沒有考好，不過就像上週升旗儀式上告訴大家的那樣，考得好固然值得高興，考得不好也值得高興，因爲那意味着你將有更大進步了！回想這前半學期，孩子們也經歷了各科單元測試、廣播操比賽、韻律操比賽、運動會等各種考驗，這其中，肯定存在着一些挫折和失敗。但是， 古人說："人非聖賢，孰能無過？"這就是說，我們在生活中，難免會出現失誤，犯下過錯。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學的墨水，無意中打破了個花瓶……遇到這種情況怎麼辦？正確的做法當然是敢於承認，立刻道歉，堅決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正聰明的人物是不滿足於此的，他們會對自己的失誤認真地進行反思，從中獲取機遇，從而使失誤產生智慧，讓失誤變成財富。
丹麥物理學家雅各布博爾曾經打碎了一個花瓶，遇到這事，很多人也許都只會難過心疼一下，把碎片掃掉就完了。可雅各布博爾卻是俯身細心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結果發現：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間表現爲統一的倍數關係，即於是，他開始利用這個"碎花瓶理論"來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學和天體研究等帶來了意想不到的效果。
無獨有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在複印機上影印文件，因爲思想不集中，失手把一瓶液體打翻在文件上，當他拿起復印好的文件是，發現沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現象利用起來，會有什麼樣的效果呢……"回到家裏，格德納用這種液體進行了一連串實驗，終於研製出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印製圖文，但絕不可複印，一複印，出來的文件就是漆黑一團，看不清任何字跡。隨後，格德納與人合夥開了一家專門生產防影印紙的"加拿大無拷貝國際公司"。兩年時間裏，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。
想想吧，如果雅各布`博爾當時一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那麼，人們又怎麼會知道垃圾裏竟盛着一個偉大的理論？如果格德納當時只是以爲地後悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團扔進廢紙簍，那麼，世界上不就少了一個億萬富翁了嗎？當時也就不會有能造福人類的防影印紙了。
孩子們，當你有失誤的時候，請你不要懊惱沮喪，你應該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機遇，有所發現。如果你堅持這樣做了，那麼，你就可以不斷的完善自己，讓自己不斷地進步。你一定會有一個光明的前程、美好的未來。
有關國旗下的演講稿範文 篇15
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
甲：聖誕老人還沒把他的長襪收起，我們的身邊又傳來元旦的腳步聲。
乙：新年的鐘聲即將敲響，吋光的車輪又留下一道深深的印。
丙：伴隨着冬日裏溫暖的陽光，滿懷着喜悅的心情，
丁：20 年元旦如約而至……
甲：偉大詩人海涅說：春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。
乙：東晉詩人陶淵明曾有過這樣的`感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。
丙：回憶過去的一年，我們心潮激盪。在這一年裏，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。
丁：有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍！只要我們保持“擠”的恆心與韌勁，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。
甲：聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規劃明天；
乙：愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
丙：我們已不再是當年的孩子，我們要走的路還很長。我們必須有一種登頂的毅力與自信，相信山頂風景獨好。
丁：更成熟的我們，要在生活中學會寬容，學會幫助，學會承擔。
甲：一個人學習成績的優劣取決於他的——
乙：規範的學習行爲；
丙：良好的學習習慣；
丁：有效的學習方法。
乙：同學們，再過幾天就要期末考試了，在此，我希望同學們能利用好元旦後的十多天好好複習，爭取期末考試考個好成績，過個快樂的寒假！
丙：20 是一個新的開始，是一個新的未來。
丁：讓我們一起追求卓越，超越自我；讓我們每個人今天比昨天過得更有意義。
有關國旗下的演講稿範文 篇16
每週一，我們都奏唱國歌，旨在牢記自己是中國人，不做有損於國家利益的事情;每週一，我們都高呼校訓，旨在牢記自己是屯一人，勤奮學習，踏實做人。
上一週，全校師生圓滿且出色地完成了國培計劃體育骨幹教師現場會、全區德育迎檢任務。你們的付出和努力，讓學校贏得了好評和肯定!感謝你們時時刻刻和我們的校區融爲一體，不分你我。
未來的兩週，我們在迎來APEC休假的同時，也將迎來本學期的期會考試。這個假期，同學們一定要靜下心來，制定切實可行的複習計劃。在休息調整的同時，還要充分複習，讓自己前一階段的學習有一個系統的回顧。這是個非常好的契機：誰能夠抓住這個假期，好好內化所學，誰就能在回來的期會考試中大放光彩。
關於期會考試，九年級年級是六校聯考、網絡閱卷。在爭取積分的同時也是在校際之間證明自己的實力，擺清楚自己的位置。在六校中，你具備奪取勝利的資本嗎?你能在競爭中脫穎而出嗎?拼搏是積累實力的最好作爲，平心靜氣是需要融入每一個九年級學子的生活，是常態，更是制勝法寶。坐得住，學的進去，不流於形式，不浮浮躁躁，不浪費分秒。學校期待你們的成長和進步!
八年級年級是階段質量檢測，八年級是最容易分化的年級，在，前半個學期，你跟上大部隊的步伐了嗎?你準備如何實施自己的學習計劃，提升自己的學習成績?腳踏實地、勤奮鑽研就從現在，從期中複習開始，不要再拖拉，不要再等待了。抓緊時間、備戰期中。
七年級年級是進入中學的第一次大規模考試，你是否已經適應了國中生活?你們要通過考試,對自己學習的潛質有一個理性的認識,以便明確今後的努力方向,調整自己學習態度和學習方法。
在期會考試來臨之際，我想和同學們分享三句話：
第一句：態度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢?所以，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯期會考試國旗下講話稿 20xx期會考試國旗下講話稿 20xx。書山有路勤爲徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。期會考試距今僅有幾天之遙(刨去假期，7天)，應該說時間已經非常緊迫，而我們的學習任務依然繁重。所以同學們要在老師的指導下，認真聽好每一節課，及時完成每一次作業，紮實弄懂每一道題，主動做好每一次諮詢，那麼你的學習纔會有明顯的效果。同學們要抓緊點滴時間，長繩繫日;暫時把與學習無關的事放在一邊，聚精會神、孜孜不倦地投入到學習中去。
關於期中複習與考試，我向同學們提出如下建議：
第一：複習全面不疏漏。半個學期的知識不少，同學們要在老師的指導下，靜下心來進行全面、系統的學習和複習，學會抓住每個科目的關鍵點，每個章節的重點和難點，找準(開學典禮校長講話稿20xx)自己的薄弱點，有目的地進行歸納、訓練。同時，還要講究方法和策略，做到真正掌握，並學會聯繫生活實際，使課內外結合起來，舉一反三。
第二：心態平和不焦躁。臨近考試，請放下包袱，適當調節好自己的心理，用平和積極的心態，坦然面對考試;“不以物喜，不以己悲”，以豁達的胸襟，開朗的情懷，充裕的準備，悠然笑對考試;筆底有才華，腹中存韜略，用舍由時，行藏在我，我們又何妨畏懼考試。
第三：以誠信對待考試。考試還是一次做人品行的檢測，學習有付出纔有收穫，有勤奮纔有成果，考試作弊似自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。嚴守考紀，誠信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績與反饋，需要看到同學們的優秀品質——誠信的綻放，我們進行的每一場考試不僅是一場文化考試，更是一場道德品質的考試。同學們，考試也是一個展示才華的舞臺。請溢出你們的青春和活力，拿出你們的智慧和勇氣，用你們最睿智的頭腦和最細緻的心靈，以滿懷的才情和昂揚的鬥志，去迎接即將到來的挑戰!秋天，是收穫的季節，希望你們也收穫屬於自己的果實!
謝謝大家!
有關國旗下的演講稿範文 篇17
尊敬的領導，親愛的老師們、孩子們：
今天，我國旗下的講話的主題是：“愛國，就從這裏做起”。
同學們，xx年的滄桑鉅變，我們的祖國從百廢待興走向欣欣向榮，從貧窮落後走向繁榮富強。今天的中國，早已將東亞病夫的帽子扔進了歷史的垃圾堆，代之的是奧運金牌總數第一；今天的中國，早已告別了連一輛汽車、一架飛機都生產不出的尷尬歷史，代之的是世界生產大國；今天的中國，早已告別了任人宰割備受凌，辱的苦難記憶，代之而起的是“9.3”勝利紀念日三軍檢閱、鐵甲生輝、戰鷹呼嘯、壯志凌雲的強國景象；今天，我們每一個自豪、自信、自尊、自強的中國人，都在用自己的方式表達着濃濃的愛國之情，都在爲祖國的強大添磚加瓦。
親愛的孩子們，面對着高高飄揚的五星紅旗，也許你會問，我該用什麼樣的方式表達自己的愛國情，該怎樣的方式表達自己的愛國意呢？那麼讓我來告訴你，愛國，就從這裏做起。在每一週的升旗儀式上，面對着鮮豔的國旗，你們是否做到了站姿挺拔，隊禮標準；每一天你們走進本校門的時候，你們是否做到了服裝整潔、紅領巾佩戴整齊；校園裏碰到老師和同學時，你們是否做到了點頭微笑、問聲好；看到操場走廊上的果皮和紙屑時，你們是否做到了彎腰拾起；坐在窗明几淨的教室裏，你們是否做到了認真聽講，用心學習；當別人遇到
困難需要幫助時，你們是否做到了伸出援手、奉獻愛心；回到家裏，面對着辛勤操勞的爸爸媽媽時，你們是否做到了體諒父母的辛苦，主動乾點力所能及的家務活等。孩子們，作爲一名國小生，我們更應該繼承那種厚德載物、自強不息的傳統，從這裏做起，從自身做起，從現在裏做起。我們每個人跨出一小步，我們的社會就會邁出一大步，我們祖國前進的步伐纔會更加的紮實有力。同學們，你們能做到嗎？好，那就讓我們一起努力吧！
現在我提議，全體師生聽口令：立正！讓我們懷着最崇高的敬意——敬禮！
最後，祝祖國再創輝煌！祝大家國慶快樂。謝謝！