綠色生活演講稿中學生（精選15篇）
綠色生活演講稿中學生 篇1
此刻的我們已進入了非凡的創新年代，當我們在享用科技帶給我們都方便的時候有誰看見過我們的城市，小溪不在清澈，天空不再蔚藍，所有的天氣事物，都露出猙獰的面孔，幾千年前，是大自然用甘甜的乳汁哺育了我們，可今日，它卻不顧一切代價要懲罰人類的所作所爲。
低碳生活，對於我們普通人來說，是一種態度和認識，而不是本事，我們應當進取提倡並去實踐低碳生活，注意身邊的細節，從點滴做起。
綠色出行就是採用對環境影響最小的出行方式。即節儉能源、提高能效、減少污染、有益於健康的出行方式。多乘坐公交汽車、地鐵等公共交通工具，合作乘車，環保駕車，或者步行、騎自行車等。只要是能降低自我出行中的能耗和污染，就叫做綠色出行。
我們所做的，已使小河不在清澈，空氣不在清新，伴隨着馬路上汽車發動機的響聲，一切完美的記憶都消失在了濃濃的灰煙裏，隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環境的行爲在生活中早已不是什麼事了。可是，我們是否想過後果?公園裏，我們喝完的飲料瓶、包裝袋隨手亂丟，那青草地旁的小河，早已在我們的共同點綴下穿上了一條色彩斑斕的花衣，
環境保護涉及每一個人的切身利益，也需要每一個人的進取參與。我們的自覺參與，是環境保護與可持續發展的重要條件。所以，需要提高我們參與環境保護工作的主動性和進取性，在日常生活中，我們應時時處處自覺地參與環境保護的各種活動。並有着強烈的環保意識，學會解決環境污染問題，變廢爲寶。並利用資源，從而使得人與自然和諧共處。
同學們，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲，讓大自然不再爲我們的行爲嘆息，不再讓大自然爲我們的一舉一動哭泣，地球母親的健康與我們的一舉一動息息相關，讓我們保護地球保護我們僅有的家園吧!
綠色生活演講稿中學生 篇2
徜徉在青山綠水之中生活，那是每個人的夢想。我期望春天能騎着自行車在林間穿梭、在湖邊的草地上與家人嬉鬧，遠處是繽紛的鮮花、藍藍的天……可是，我們真的能擁有這樣的生活嗎
想想我們的此刻吧：天空總是若有若無的蒙着一層面紗，環顧四周總有隱隱約約的氣味刺激着我們的心扉，鼻粘膜無力的抵抗着那持續不頓撲面而來的塵埃，耳邊充斥着無邊的喧囂……
看到“綠色生活”的題目，忍不住沉思;聽到環保行動，忍不住熱血沸騰;觸摸着那些受污染的環境的照片，忍不住那心頭的震撼。於是，對於那些那些把工業的廢渣倒入清澈的河流，隨意傾倒在起，我憤慨，真想像大聲疾呼：收起你們貪婪的念頭，停止你們愚蠢的行爲吧!毀滅地球的同時終歸也要毀了你們自我。看到亂砍亂伐的報導，我總是深惡痛絕，你們怎樣只顧眼前的一點蠅頭小利，就不顧子孫後代的幸福，就如同廣告所說的，撒哈拉森林變成撒哈拉沙漠，若干年後，地球也會是沙漠一片。
可是我又做了什麼明明白汽車尾氣的排放是造成空氣污染的重要原因，地球的變暖、臭氧層的空洞現象都離不開這個罪魁禍首;明明白許多的科學家爲了減少汽車的廢氣排放，攻堅克難，設計了電動車，用生物電能、風能、太陽能來替代石油;明明白世界各國的領導人爲減少地球的二氧化碳的排放，開了一次又一次的會，進行了一輪又一輪的磋商，簽訂了一個又一個的協定。可是我每次出行，我還是不愛使用公共交通，異常是每週去教師家學長笛，我必須要媽媽用私家車送，浪費媽媽的時間也浪費有限的資源，因爲乘私家車畢竟舒適不費力。類似的事情還很多：爲圖省事，不屑隨手關燈，爲圖方便，忘了關水龍頭，爲求舒適，毫無節制的開空調……
想想自我真是自私，比那些人也好不了多少。其實除了個別的無知者以外，絕代多數是因爲我們的自私和貪婪讓我們的生存環境變得越來越糟。我們都渴望綠色的生活，但綠色的生活要靠我們每個人一齊努力。綠色生活，從我做起!
綠色生活演講稿中學生 篇3
綠色代表着活力，象徵着生命力。這種“綠色”正是自然界、一個民族乃至個人所應具備的。
對於自然界中的綠色，很容易就讓人想到森林、草原等一些綠色植被。可如今植被破壞嚴重，其導致的荒漠化、泥石流對人類的危害時有發生。正如最近發生在菲律賓的泥石流，頃刻間就活埋了幾千人。這難道不能引起我們的重視，難道非要災害降臨到我們頭上時，纔開始反思?如今中國的狀況就很令人擔憂。儘管政府已做了很多工作，但破壞植被的行爲仍在進行。此時讓我想起了《大話西遊》裏的唐僧，當孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊，想跟觀音姐姐決鬥時，唐僧趕忙就叫孫悟空別亂扔它，以免砸到花花草草……你看，在那情景危急就要發生一場格鬥時，唐僧仍不忘徒弟要保護好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎?
個人也需要“綠色”，這種“綠色”就是代表一個人所應擁有的活力。擁有活力的人通常能夠做到別人做不到的事。這種活力最終將引領他走向成功。正如110米跨欄的世界冠軍劉翔，當他應對曾多次獲得世界冠軍的阿姆斯特朗時，沒有所以而低沉，相反從他賽前那簡便的臉上看出，那時的劉翔充滿了活力與鬥志。當然，劉翔最終成功了……
個人需要“綠色”，國家也需要“綠色”，這“綠色”就是代表着一個國家的生命力。如果國家沒有這種“綠色”，那將是可悲的。回顧中國近現代史，那便是中國缺乏這種“綠色”的歷史，以至於受盡帝國主義的壓迫和剝削。很長一段時間中國似乎都沒有展現出自我所應擁有的“綠色”。於是中國便得到了“東亞病夫”這塊招牌。可見這種“綠色”，對於一個國家的生存和發展是何等的重要。
自然界的光彩需要綠色來點綴，國家的生存與發展需要“綠色”來推動。個人的成功同樣需要“綠色”以充實。
我們不應再上演破壞植被的一幕，而要爲奧運供給一個親近自然的綠色環境。
我們不應再有那“東亞病夫”的屈侮感，而要向世界呈現一個充滿生命力的“綠色”中國。
讓我們共同努力，讓綠色融入生活。
綠色生活演講稿中學生 篇4
我常常在電視上、報紙上看見了我們周圍的環境發生了許多嚴重破壞的事情，瞭解到我們人類的生存環境越來越惡劣。大氣中的臭氧層也被破壞了，這個理由的主要原因是因爲人們很多地砍伐樹木，破壞草地，用這些空地來起房子、種田等等。我真想不通人類爲什麼要這麼殘酷?
樹能吸收二氧化碳，放出氧氣，能夠淨化空氣，讓我們的環境和空氣變得更加清新，還能令我們大家身體好，這不是給我們人類帶來好處嗎?可人類爲什麼還要砍樹呢?萬一世界的樹全被砍完，地球又會變成什麼樣?
作爲21世紀的小主人，我會加倍地保護環境，多種植草木，還要鼓勵人們在植樹節和家人或者朋友一齊去種樹;要是看見有人亂砍樹木要及時禁止……我期望會有更多人保護環境，多種植草木，能夠像我一樣善於種植，熱愛大自然，那是因爲我期望我們的世界在地球上變得更加美麗，天會變得更藍!好讓自我、讓全國的小朋友、讓全世界的人們都幸福歡樂地生活在“綠色世界”裏。
綠色是生命之色，天地間綠色最可愛。讓我們一齊努力爲世界增添多一分綠色吧!
綠色生活演講稿中學生 篇5
地球是我們的家園。我們作爲地球的主人，就就應好好保護地球。此刻城市正在倡導禮貌環境，只要我們不污染地球的環境，不浪費地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環保。有想法就要有行動。
低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
業內人士表示，對全社會來說，節約資源，降低污染排放量是保護環境、促進社會協調發展量的最有效途徑之一。對家庭而言，燃料費用負擔重，節省燃氣的消耗也能夠降低生活成本，對我們中學生來說，保護環境，是我們應盡的一份職責，這也是低碳的生活理念。
我們天天都生活在大自然中。生活在這完美的一切當中。地球媽媽慷慨的爲我們帶給各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”。而我們不但不知足，反而破壞了地球母親。隨着時代的變化，人們的要求越來越高，把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有益的東西，而這些東西在人們眼中總是一閃而過，但是對於大自然是多麼大的破壞阿?……
當一輛汽車在馬路上駛過時，且不說它帶起的煙塵怎樣令人不快，只說一輛汽車，行駛1萬公里就會排放10噸二氧化碳，而飛機排放二氧化碳的量比汽車還要驚人。我們要反思，每個城市有幾百萬輛汽車，它們一年要排放多少二氧化碳呢?
那麼，我們該怎樣創造低碳生活呢?種樹、步行、減少乘車、開車出行次數、減少使用家用電器的時間、反對一次性使用浪費資源和能源……自覺踐行低碳生活方式，告別陋習，多選取綠色消費的新理念是我們的職責。這些方面做好了，我們的理性、科學的新的消費理念就會對不理性、不科學的生產行爲起到引導作用，保護資源和環境也就纔有可能落到實處。
然而校園裏仍然存在許多與低碳生活不相適應的污染和浪費現象，主要包括以下幾方面：第一，校園使用塑料袋等一些一次性用具。這些白色污染的製造者是環境的最大殺手，對人類的健康造成負面的影響，但是由於其便利性依舊在校園裏盛行不衰。第二，節約水電意識不強。水龍頭用完之後任其細水長流，走出教室不順手關燈等現象依然存在，造成了資源的浪費。第三，垃圾不分類投放。對垃圾就應進行分類，可減少環境污染，並使廢物轉化爲資源。第四，用紙無節制。超多的被隨意撕掉的廢紙被隨意的丟棄。作業本，考試試卷以及超多的複習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。應對如此現象，作爲此刻的國中生，我們有職責爲“低碳校園”盡一份力量，應加強環保意識教育，讓低碳理念融入校園，減少校園污染和浪費，讓校園成爲低碳理念的實踐場所和宣傳的陣地。那麼，就應如何實現低碳生活呢?
首先，作爲一個國中生，就應用心響應科學發展觀的號召，將低碳觀念落實到行動中去。透過廣泛涉獵不斷加深對環境保護領域的專業性認識，以自己的巧思妙想創新環保方式，讓低碳生活的形式資料更加豐富多彩。要用心發揚國中生的青春熱情，以敏銳的眼光去發現新問題，解決新問他。
地球是我家，綠色靠大家!讓我們生活在地球母親懷抱中的人攜起手來!節約能源，保護地球，是我們的職責，我們要用行動去影響到更多的人，大家一齊來倡導低碳生活，來創造低碳生活，來實現低碳生活。……
綠色生活演講稿中學生 篇6
市民朋友們：
隨着經濟社會的迅速發展，我們在享受優越的物質生活的同時也清晰的感受到環境的惡化，溫室效應加劇，霧霾天氣頻發，河流污染嚴重……人們在日常生活中不良的生活方式對環境污染有很大的“貢獻率”，因此，倡導綠色生活、踐行節能減排迫在眉睫。在此，我們向全體市民發出倡議：
一是厲行節約，物盡其用。從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。
杜絕“長明燈”、“長流水”現象;儘量使用無磷洗滌劑、可降解清潔用品;紙張應雙面使用;閒置衣物可捐給貧困地區。
二是綠色消費，安全健康。選用綠色食品或有機食品;拒絕使用和購買過度包裝商品;不用或少用一次性筷子;重提菜籃子;不吃野生動物和稀有動物。
三是綠色出行，拼車流行。購買低油耗、低污染的小排量車。多坐公交和地鐵等公共交通工具;多騎自行車和電動車，路程不遠儘量選擇步行;拼車上下班，環保又省錢。
市民朋友們，綠色生活代表的是更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。綠色環保一小步，美麗青島一大步。就讓我們攜起手來，從日常生活中的點滴小事做起，爲捍衛島城的碧海藍天貢獻自己的一份力量。
綠色生活演講稿中學生 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《綠色，讓我們的校園生活更美好》，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環境裏。
校園，是我們大家共同的家園。每次看到整潔美麗的校園，總會想起同學們辛勤打掃的身影。然而仔細觀察，卻發現我們身邊仍然存在着許多不和諧的音符：學校的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;教室、樓梯的角落裏免不了躺着安然入睡的紙屑，有的同學把桌椅當做自己提高繪畫本領的工具，甚至有的同學邊享受垃圾食品的美味，邊隨手丟垃圾?校園是我們的家，我們是校園的主人，我們應當加強綠色意識。
食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛生，安全消費食品更是我們大家共同的心願。因而，校園環境建設和食品安全是我們必須直面的問題。
創建綠色校園，不是內在的純粹理念，而是個人的自覺言行;不是外在的強加約束，而是內在的集體自律。作爲一名高中生，用綠色的實際行動去創建綠色校園。
我在此向全校同學發出以下倡議：
1、養成良好的飲食習慣――堅決杜絕垃圾食品，儘量不吃零食;
2、徹底遠離油炸食品及各種不衛生的食品。
3、養成良好的衛生習慣DD不隨手亂丟亂扔;
4、徹底踐行“見了垃圾彎彎腰活動”;
5、愛護一草一木，不踐踏花草DD做綠色使者;
同學們，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，我們是21世紀的主人，應當切實的樹立起時代責任感，爲了自己的健康，爲了能更好的學習，我呼籲，讓我們一起行動起來，倡導綠色生活，拒絕垃圾食品!綠色食品，會讓我們的身體更加強壯!綠色食品，會讓我們的生命公營健康!綠色，會讓我們的校園生活更美好!
謝謝!
綠色生活演講稿中學生 篇8
綠色，是生命之源，是地球的本色，是氧氣的製造工廠。只有保護綠色，保護環境，人類纔可以永久地生活在地球上。
隨着科技的不斷髮展，越來越多的人不注意保護環境。亂扔垃圾、亂砍亂伐樹木、排放有害氣體……一切的一切都是在破壞環境、污染環境。
比如，有資料表明：一粒鈕釦電池可以污染60萬升水，等於一個人一生的飲水量。一節小小的5號電池造成的污染，能夠使1平方米的土地失去利用價值。廢舊電池是不可以亂扔的，危害觸目驚心。
許多市民已經認識到了保護環境的重要性，都十分自覺地放下了汽車鑰匙，騎起了自行車。
綠色環保，從我做起。記得有一次，我參加了一個清理廣告紙的活動。早上，環衛阿姨帶着我們來到一面全是廣告紙的白牆前，對我們說：“今天的任務就是把這面牆上的廣告紙全部清理下來，大家開始吧!”我首先拿了一把鏟子，向一張廣告紙發起了猛烈的“攻擊”，可它就是不願“屈服”，一直負隅頑抗，爲了把它弄下來，可是費了我九牛二虎之力，累得滿頭大汗。環衛阿姨看到了，不禁笑着對我說：“小朋友，你還要再努力哦!其實，這其中還有技巧，你只要輕輕鏟一下邊緣，它就掉了。”我試了一下，真的呀!終於把這面牆清理完了，好累啊!我感受到了環衛工人們的辛苦!
保護環境，綠化環境，不僅可以從衣、食、住、行四方面努力，還可以從生活的方方面面來努力。保護環境，人人有責!我愛綠色生活!
綠色生活演講稿中學生 篇9
在生活中，我們經常會看到保護環境的行爲，比如說把掉在地上的垃圾撿起來，扔到垃圾桶啦，把果皮、菜梗做成堆肥啦。不過，還是有很多人不愛護環境，垃圾隨地亂丟，隨地吐痰，甚至把沒掐滅的菸頭丟進草叢。這還是小污染，更大的污染是很多工廠亂排污水、廢氣，污染河流和空氣!
我們大家都憧憬着美好的未來呢!如果再這樣下去，怎麼可能會有美好的明天?也許還會出現我想像中的場景：人類差點徹底滅亡，只能移民外星球了!
2399年的地球，早已動植物短缺，水也差不多沒有乾淨的了，人們只好把被污染的水儘量弄乾淨，可是還是會剩下一些殘渣，損害人體，空氣也變得有很多輻射……
早上，我伸了個懶腰，穿上防輻射服，去餐廳吃飯，因爲動植物短缺，所以任何菜餚都特別貴，也幾乎沒有任何水分。可也得吃飯呀，人們只好忍着乾渴嚥下去，特別難受。我吃完早餐，叫了個飛船，去藍空學院上學，學院外面有一個防護罩，來防輻射。你刷一下學生證，就會開啓傳送門，把你送到防護罩裏面你的教室。“叮咚”一聲，我刷完卡，進入到傳送門裏面，立刻就到了五年級二班的教室門口，教室裏面早已吵吵鬧鬧，同學們都不想遲到而被關在教室外面。老師進來了，這節課是生物課，因爲現在幾乎沒有動物，所以老師講的動物，都是把以前的小視頻和圖片拿出來給我們看，真正的這些動物已經滅絕了。
終於到中午了，同學們急匆匆的趕去吃飯，他們可不想既挨渴又捱餓!可他們也得細嚼慢嚥，如果狼吞虎嚥的話，渴的程度會驟增。我又咽了一口飯，總算吃完了，不過我們食堂的飯至少還有一點點水分，可以讓我們稍微舒服一點。
下午，有一節體育課，你們可別誤會，我們的體育課可不是在室外上的，而是在教室裏聽老師講怎樣跑步呀，怎樣後滾翻呀，或者怎樣踢球，然而沒有什麼用，我們又不會去做……終於放學了!我一溜煙衝出教室，又刷了一下學生證，出了防護罩，站在校門口，覺得好淒涼，我又想起了在2397年的夏天，最後的那一瓶純淨水被送入博物館……
到了晚上，我吃着乾枯無味的蔬菜，嘗着幾乎都是骨頭的肉，眼淚忍不住積滿了眼眶，我們人類怎麼能就這樣滅亡。我看向窗外，望着那一片星空，突然想到了什麼，“我們可以移民呀!”我大聲對着爸爸媽媽說道。看着爸爸媽媽一臉疑惑的表情，我又解釋道：“我們可以搬到別的星球上去住，就沒有這一切問題了!”這時，媽媽說道：“可是，這世上，已經沒有像地球這樣的可以有生命存在的星球了。”我堅定地說道：“一定有的，在這茫茫星海之中，還有什麼事是不可能的呢?只要我們努力探索，就一定能找到合適的“移民星球”的!”
爸爸媽媽被我的堅定感動了，於是，他們撥通“宇宙巡航局”的電話，過了一會兒後，電話撥通了，爸爸媽媽對着電話說了些什麼，沒過多久，他們放下電話，高興得對我說：“巡航局正在宇宙尋找“移民星球”呢，大型的宇宙飛船也在研發中，我們有救了!”我高興得一蹦三尺高，還有什麼事會比這還好呢?終於在10年以後，巡航局找到了合適的星球，第一批志願者登上飛船，向新的星球飛去，開始建設新的家園……
看完這篇文章，你們應該懂得了保護環境的重要性了吧!不然，就會像我的想像中那樣，沒有乾淨的水，沒有乾淨的空氣，也幾乎沒有動植物，而且，真實生活中，適合移民的星球可不是那麼好找的，全體移民更是困難重重。所以，我們要提倡環保、拒絕污染，保護好我們的地球家園!
綠色生活演講稿中學生 篇10
With the spread of the consciousness of environmental protection， the word “low-carbon” has been very popular in life。 We can find it in many aspects， such as low-carbon products， low-carbon consumption， and low-carbon travel and so on。 Generally speaking， more and more people are advocating “low-carbon” lifestyle。
隨着環境保護意識的傳播，“低碳這個詞在生活中變得很受歡迎。在許多方面都能夠找到它，如低碳產品，低碳消費，低碳旅遊等。總之，越來越多人提倡“低碳”生活方式。
As implied in the name， “low-carbon” lifestyle is a kind of new pattern of lifestyle which aims to lowering the carbon dioxide emission in living as much as possible。 For example， some office workers are not proud of driving private cars from work to home any more but pride themselves on riding or taking public transportation。 In addition， they advocate recycling water and saving energy as much as they can。
就像名字暗示的那樣，“低碳”的生活方式，是一種旨在儘量降低生活中二氧化碳排放量的新型生活方式。例如，一些上班族不再以開私家車上班回家自豪，而是騎車或乘坐公共交通工具而感到驕傲。此外，他們提倡循環用水，儘可能多的節儉能源。
As college students， we also make some contribution in our daily life to reduce the emission of the carbon dioxide。 For example， switch off the light when leaving and save water。 In addition， we should use our knowledge and action to arouse others’ concern about the importance of lowering emission of carbon dioxide and lead them to lead a “low-carbon” life。
作爲大學生，在日常生活中我們也做了一些貢獻來減少二氧化碳的排放。例如，在離開的時候關燈，節儉用水。並且，我們應當利用我們的知識，採取行動來引起別人對降低二氧化碳排放的重要性的關注並引導他們過“低碳生活”。
綠色生活演講稿中學生 篇11
“綠色”生活，對於我們這些普通人來說是一種生活的態度，一種職責。要從我們自身做起，從小事做起，從一點一滴做起。
人人都知道，我們只有一個地球;而地球是人類與所有生命共同的地球。生命延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源。可如今，全球資源緊張，氣候變暖已對人類的生存和發展形成了嚴峻的挑戰。
通過看電視、查資料，我明白了什麼是低碳生活。低碳環保生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的'污染，減緩生態惡化。隨着二氧化碳排放量越來越大，地球的臭氧層正遭受前所未有危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，這已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全。
對於低碳生活，人們都知道保護環境的重要，也知道保護環境人人有責，但是，人們爲了提高生活質量，卻不得不以增加碳排放爲代價。儘管人們不能避免碳排放，但至少可以減少碳排放吧!
其實我們都明白，心裏都想着：我要低碳環保。可是呢，總是無法實現自己心中的願望。其實要想加入低碳一族並非難事。低碳生活的細節貫穿在家居生活的各個環節中，只要你用心去發現，用心去實踐，你就會輕而易舉的做到。例如在日常生活中我們可以少用紙巾，重拾手帕，隨手關燈、關水龍頭，儘量少使用一次性物品……這實在是太多了，本該人人都做得到的一些零碎小事，但爲什麼我們往往就做不到呢?也許不是做不到，而是不想做。
面對自然氣候的惡化，人們應該從日常生活行爲開始保護地球家園，開始低碳生活。爲了自己，更爲了我們這個美好的家園、人類賴以生存的家園。
讓我們低碳環保生活吧!只要我們從日常生活一些小事做起，只要我們都重視起來，只要我們行動起來，我們的環境就會越來越好，相信大家以後都會用“綠色”的心去對待生活。
獻出自己的力量，別讓世界變得那麼灰暗，別讓我們的家園再遭受破壞。
希望我們都能用“綠色”的心對到生活，甚至實現讓綠色成爲都是生活的主色。行動起來吧!低碳環保生活現在就開始!
綠色生活演講稿中學生 篇12
“低碳生活”我想這個詞在每個人的心裏都已經不再陌生了吧!電視、報紙、單位、校園每個地方都在宣傳和號召着大家時時低碳，處處低碳，倡導綠色生活。而我們家也不例外，開始了一個全體動員活動———低碳生活!
首先，我每一天堅持早早回家，早早完成自己就應完成的作業，爲了什麼阿，就是爲了在天黑前完成學習任務，能夠少點燈節約用電。媽媽說了一天也許省不了多少電，但是日子久了，那將會是一個很大的節約;一個人也許節約的電很少，但是每個人都這樣節約，整個國家將會節約一個很大的數字!聽了媽媽的話，心裏別提多驕傲了，因爲我也爲低碳做出了一份貢獻!
到了週末的晚上，過去總是我一個人在客廳看少兒節目，爸爸在房間看他最喜歡的球賽，而媽媽總會上網看一些娛樂的節目。但是自從我天天呼籲低碳，爸爸，媽媽和我已經商量好了，每次只看一臺電視，而看的節目就抽籤決定。到了九點半我們就關電視睡覺，這樣既不傷害眼睛，又不浪費電，多好阿!爸爸媽媽都誇我是個低碳小能手!
有一次，奶奶到我們家來玩，媽媽忙着給她削水果，我也忙着給奶奶開電視，因爲我明白奶奶但是一個電視迷，可沒有想到，奶奶看到我開電視，忙對我說：“小丫頭，別開，我可不看!”我奇怪地看着奶奶，奶奶笑眯眯的說：“此刻不是大家都說要低碳嘛，我這不!白天在家也不看電視了，早上買買菜，做做飯，下午就出去跟鄰居打打牌，聊聊天，晚上吃完飯就再散散步，回來也就看個把小時的電視就睡覺了!”聽了奶奶的一番話，我大笑起來，原先電視迷的奶奶爲了低碳把電視也戒掉了!看來我更要加緊我的低碳生活了!
奶奶走後，我很認真對媽媽說：“媽媽!我的衣服夠穿的了，別再幫我買新衣服了!我聽老師說，少買一件衣服也能低碳。還有別幫我買一次性的紙巾了，你給我用手帕吧!”媽媽聽了笑着說：“你不是不願意用手帕嗎?”“但是書上寫了少用紙巾能夠保護森林阿!”我急着大喊。
這就是我家的低碳生活，其實低碳就是從你我做起，就是從身邊的小事做起!你們說對嗎?
綠色生活演講稿中學生 篇13
有人愛紅色，因爲它鮮豔;有人愛黃色，因爲它亮麗;有人愛藍色，因爲它讓人感到寧靜……而我卻喜歡綠色，因爲綠色是我們身邊不可缺少的顏色。有了它，生活纔會豐富多彩，有了它，生命纔會充滿活力。
綠色，它是生命的顏色。在大自然色神奇變中，它總是顯示着生命的存在。春天，萬物復甦，你會隨處見到綠色的生命在涌動，瞧：馬路邊的柳樹長出嫩綠的綠芽，小溪邊小草探出了綠色的小腦袋，好像盼望着春天的到來。
炎熱的夏天，是誰在爲我們遮陽成蔭，是那滿街可愛的綠葉。小鳥在樹上安家，人們在陰涼的大樹下面乘涼，再加上小鳥悅耳的喳喳聲和蟬清脆的鳴叫聲，美得令人陶醉，綠得令人心曠神怡。這是有生命的樹木正在默默無聞、豪無怨言地爲人們無私的奉獻啊。你們想過嗎，有誰爲它們遮擋強烈的陽光?如果世界沒有樹木，沒有綠色，到處將是一片荒涼，到那時候，人類將會一點一點滅亡，動物也會越來越少。人們用“旺盛、熱烈”來形容夏天，這正是因爲綠色它那種無私奉獻的精神，賦予夏天的力量。
我愛綠色，但也爲綠色擔心。從工廠冒出來的黑煙會讓綠色的草木變黃，甚至死亡;從工廠排出來的污水會使碧綠的小河變黑，人們再也看不到活潑歡快的小魚;人類亂砍亂伐，樹木越來越少，使小鳥無處可歸……我不禁大聲呼籲：“爲了我們的未來，請保護綠色!”
春的希望，夏的旺盛，無不是綠的創造，綠的功勞。我會盡最大的努力去創造綠色，去保護綠色。我愛綠色，愛它的可愛，愛它頑強的生命力。綠色，是生命的顏色!我想讓世界時時處處充滿綠!
綠色生活演講稿中學生 篇14
綠色，代表着萬物生機勃勃;綠色，代表着春天的到來;綠色，代表着期望……
如今，在現代這個社會，綠色將要與我們揮別。人類不斷地砍伐，侵佔綠色的領地，地球上，綠色已經所剩無幾了。可令人欣慰的是於20__年12月7—18日在丹麥首都哥本哈根召開哥本哈根世界氣候大會。這次大會的召開讓人們立即提高了保護環境，保護綠色的意識，也都明白氣候變化是全球的重大挑戰，遏制地球家園，是全人類共同的使命，每個國家和民族，每個企業和個人，都應當責無旁貸地行動起來。
經過人們的共同努力，地球的狀態明顯有了好轉。只是一個小小的漣水縣，就有了很大的變化：路邊種了很多樹和花朵，顯得綠的更綠，紅的更紅;校園裏樹木成蔭，使得書香更加瀰漫校園;小區內花草成羣，更增添了小區的潔淨……這樣的綠色生活，正是我們所期盼的那樣，事實也證明，只要我們意識到環境問題，並且下意識的去保護，只要努力向那方面發展，我們就務必能夠改善生活，想着期盼的綠色生活邁進。
多種花草樹木，不但能夠美化環境，也能減緩氣候危機。草或是樹的葉子能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，也能夠進行呼吸作用，使得碳氧平衡。綜上可得，種花草樹木是一舉兩得，爲了理想的綠色生活，我們何不一齊努力呢?
同學們，讓我們一齊行動起來，多給地球母親增添綠色，也讓自己享受一下完美的綠色生活吧!
綠色生活演講稿中學生 篇15
親愛的同學們：
大家好!
近年，全球氣候變幻無常、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅着全人類的健康與生命。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。
今年世界環境日的主題是“踐行綠色生活”，旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，爲生態文明建設奠定堅實的社會和羣衆基礎。那麼，作爲，我們每個中學生應該如何行動，擔當起環境保護的責任呢?
首先，我們要有綠色生活的意識，並積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳、節儉的重要性，以便影響和帶動更多的人加入到綠色生活中來。
其次，我們要參與到綠色生活中來，從個人做起：杜絕使用一次性製品，減少垃圾產生;儘量一物多用，節約使用不可再生能源，合理應用可再生能源;倡導綠色消費，綠色出行。
最後，我們要推動綠色生活的前進，把綠色生活知識、綠色消費習慣和生態文化帶進社區、帶進企業、帶進家庭，形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人蔘與綠色生活的良好格局，促進人類與自然和諧發展。
也許我們個人的行動微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!不管是在中國還是在大洋彼岸，只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，節約每一分資源利用，普通民衆同樣也擁有改變未來的力量。
你還在猶豫什麼，趕快行動，加入到我們的`綠色行動中來吧，讓我們一起成爲綠色生活的達人!