教師節先進事蹟演講稿（通用5篇）
教師節先進事蹟演講稿 篇1
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好！
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節！我有幸作爲獲獎教師代表發言，心情非常激動！在此，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
xx年xx月，我從師範學校畢業，分配到中心國小。來到這裏，我深深的被班裏學生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職，愛爲師德之本，無愛則無教育。植根於愛是處理好師生關係的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成爲一個受到孩子們熱愛的優秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的目標。帶着愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉變思想觀念，努力提高自身素質，精心研究適合國小教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮前茅。
近年來，我們學校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功於學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功於全體教師紮實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業纔會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。
今天我們獲獎了，這隻能作爲對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重於泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載着萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今後的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”爲工作中心，爲下一代負責，爲廣大老百姓負責，爲千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、紮實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素質和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最後，祝願在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，閤家幸福，萬事如意！祝願我們的教育事業蒸蒸日上！
謝謝大家！
教師節先進事蹟演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第25個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表中心國小全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！
在縣府領導、鎮政府領導及*校長的帶領下，我們學校有了高大的教學樓，有了寬敞明亮的教室，學校的各項事業蒸蒸日上，日新月異，請允許我再次向多年來關心支持教育事業支持我們學校發展的縣委、縣府領導，縣教育局領導以及鎮委，鎮政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！
年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作爲教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我爲是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人爲己任，被譽爲人類的靈魂工程師，這既是我們作爲教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作爲自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
記得特級教師於漪曾深情地對同事們說：如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業！這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作爲教師，我們需要寧靜爲學，寧靜爲人。永不滿足，永不停步。作爲中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個秀、學生歡迎的教師。作家馬克。土溫也說：當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。如果我們能從專心教書，熱愛教育開始，取得成績和榮譽後又能寧靜爲學，寧靜爲人，那麼我們就完全有可能成爲秀、學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成爲自己的教師節！
最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，爲學校更美好的明天而共同努力吧！
謝謝！
教師節先進事蹟演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同行：
上午好！
燦爛的金秋盛載着沉甸甸的收穫，嶄新的學年，孕育着希望與憧憬，在這個美好的時刻，第xx個教師節滿載着豐收與喜悅如期而至，作爲國小的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，爲自己摯愛的教育事業，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作爲獎獲得者，我充滿着感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。
教師要學農民——尊重個性，精耕細作
農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因爲他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，爲每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創造良好的條件。於是，他們在秋天纔有了屬於自己的那份沉甸甸的收穫。
教育何嘗不是如此？
教育是農業，不是工業。工業的特徵是流水線，是標準化，而農業的特徵是生態化、多元化。學會用生態的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發現大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因爲生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的願望得到滿足；這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環。
提升師生的幸福指數——埃及金字塔的啓示
小的時候學習歷史，便驚歎於埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創造力與藝術匠心。數千年來，對於奴隸創造這一亙世奇蹟沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘錶匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因爲，在自由的狀態裏，他可以將鐘錶製作的誤差減少到零；可在監獄裏不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態下的羣體可以創造出如此偉大的世界文明。於是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業。因爲，這需要的不只是技術，更有心態，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創造。
20xx年，埃及向世界宣佈：金字塔是由一羣歡快的自由人創造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基於這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由迴歸老師與學生，《爲了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的羣體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，爲下一代負責，爲民族的未來負責。外面的世界是精彩的，但這裏的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這裏的風氣更純淨；外面的前途是美好的，但這裏的意義更崇高、更神聖。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這裏更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生纔有可能學得快樂和幸福。
教育是慢的藝術——蝸牛和智者散步
有一天，上帝給智者一個任務，叫智者牽着一隻蝸牛去散步。可是蝸牛爬得實在是太慢了，智者不斷的催促它，嚇它，責備它。它卻用抱歉的目光看着智者，彷彿說：“我已經很盡力了！”智者又氣又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蝸牛受了傷，反而爬得更慢，後來乾脆趴在那裏不動了，而筋疲力盡的智者也只好看着它乾瞪眼。無奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝爲什麼叫我牽着一隻蝸牛去散步呢？
又有一天，上帝還派智者牽着那隻蝸牛去散步。看着它蜷縮的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，乾脆跟在它的身後，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接着，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風，還看見了滿天的星斗。陶醉之餘，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態迎接。未等智者開口，它已經帶着自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這隻蝸牛去散步，而是叫這隻蝸牛牽我去散步！
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急於求成，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極健康的心理，纔會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收穫多多。
“教育是慢的藝術”是生命化教育課題的一個重要理念。“教育是一個‘慢活’、‘細活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細無聲’，教育的變化是極其緩慢、細微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細作式的關注與規範’。”這本書的主編張文質先生在談到生命教育的“關鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閒、優雅、細節”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養的姿態和心態。慢教育並不僅僅侷限在課堂短短的40分鐘之內，而應包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關注教育對象，以一個等待的姿態傾情投入教育，時刻關注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開領導的關心與幫助，榮譽代表過去，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領導的培養與期望，以人民教師應有的模範品德良好的行爲去教育和影響學生，爲教育事業做出自己的貢獻。
教師節先進事蹟演講稿 篇4
近日，中央到地方各級都在收集抗擊新冠肺炎疫情中涌現出的優秀共產黨員事蹟，新聞媒體報道了很多，他們中有一線醫務人員、基層幹部、公安民警、志願者，他們是9000萬共產黨人的驕傲，是讓人們敬佩的先鋒!當天空漸暗，星星就會發亮。這場沒有硝煙的戰爭，綻放出共產黨人不一樣的美。
勇於擔當之美。什麼是擔當?習近平總書記指出：“擔當大小，體現着胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能幹多大事業。”這次疫情，衝在最前面的鐘南山、李蘭娟、黃錫璆3位老人平均年齡79歲，都知道這次的病毒尤其愛“欺負”老人，這羣高學歷老人並不比普通老人身體更爲硬朗，然則當祖國需要的時候，他們奮不顧身、義無反顧，若有召、勢必回，17年前如此，17年後依舊如此，他們一次次深入疫區，傳來一個又一個好消息，達則兼濟天下，窮則獨善其身，這就是共產黨人的擔當與使命，他們用實際行動詮釋人家大愛!
踏實幹事之美。同時間賽跑，與病魔較量。從1月23日中央下達任務開始，火神山、雷神山醫院先後動工，在全國1億人多“雲監工”的守望和見證下，一面面黨旗高高飄揚，建設者們在工地上揮汗如雨，十天前雜草叢生的荒地，十天後卻成爲救死扶傷的天堂，爲大批患者贏得時間與希望。疾風知勁草，烈火煉真金，在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情中，建築者們展現了自己的使命與擔當，更傳承弘揚了建築人求真務實、精益求精的工匠精神，關鍵時候挺身而出，無我而行，與時間賽跑、與疫情競速，戰“疫”一線赴使命，克服春節假期與疫情蔓延期雙重阻力，創造一個又一個的奇蹟，了不起的“中國速度”，萬衆一心的中國力量。
不忘初心之美。不忘初心，方得始終。什麼是共產黨人的初心?自信和堅持是中國共產黨人的初心，對人民的赤子之心是中國共產黨人的初心，艱苦創業的“吃草”精神是中國共產黨人的初心……突如其來的戰“疫”，誰該衝鋒在第一線?武漢是整個疫情的中心，金銀潭醫院是武漢市最大的傳染病醫院，這次抗擊新冠肺炎疫情，金銀潭醫院成爲最前沿，那裏的醫生、護士成爲了最前線的戰士。初心永不忘，使命肩上扛，身患漸凍症的張定宇院長，生命開始進入倒計時，走路已經開始蹣跚，而且他的妻子也感染了肺炎，舍小家、爲大家，作爲醫生，他的眼裏只看得見病人，他仍堅持在抗疫一線、日夜奮戰，堅守着只有“跑”得更快，才能跑贏時間，只有“跑”得更快，向極限挑戰，才能挽救更多患者的生命。醫者仁心，這只是成千上萬白衣天使的一個縮影。當41架包機近6000餘名醫護人員同時抵達武漢，當“王炸”天團機場互相鼓勁時，我們感受到的不只是白衣天使的初心，更是強大祖國守護每一個羣衆生命健康的初心。
甘於奉獻之美。我們黨的宗旨是全心全意爲人民服務。無論是戰爭年代還是和平時期，每當遇到重大險情，共產黨人總能在第一時間衝鋒在最前線，帶領人民羣衆同舟共濟、共克時艱。從城市到鄉村，從湖北到全國，在抗擊疫情的各個戰場，廣大黨員幹部都在帶頭請戰，視人民的利益高於一切。從宣傳疫情、給羣衆發放物資、上門給孤寡老人送物資、社區消毒殺菌、安排疑似病例隔離、疏解羣衆心理負擔，黨員幹部們踐行着守土有責、守土必盡責的使命與擔當，疫情就是對基層幹部的‘大考’，也是一面鏡子，以銅爲鏡可以正衣冠，以人爲鏡可以明得失，戰“疫”時期涌現出的許許多多榜樣，給了我們無盡的鼓舞，尤其當因防疫倡議所有人都不出門、不串門、不聚集，而卻仍有一羣人擁有“特權”，戴着紅袖套“逆向”穿梭於大街小巷，往返於社區角落時，我們看到了基層幹部的默默奉獻，和平年代的英雄事蹟沒有那麼的轟轟烈烈、動人心扉，一個個平凡細微的舉動也足以讓人淚目，不管多苦多累，基層幹部和志願者們都在堅守，等待春暖花開!
教師節先進事蹟演講稿 篇5
“他沒有錢，但有愛，他不是明星，只是個凡人，但他是我的愛人。向逆流而行奮鬥在防疫前線的勇士們致敬，願你們平安!”這是農發行應城市支行副行長x在戰疫日記中的一句話。她的愛人，是奮戰在基層防疫一線的勇士，而她，則是義無反顧和愛人並肩作戰的無畏戰士。從臘月三十到大年初十，她放棄春節休假，放棄陪伴半年多未見的兒子，和丈夫二人舍小家保大家，毅然決然的投身扶貧駐點村的防疫一線。
20__年春節，當全國上下的人們正準備慶祝虎年新春到來的時候，新型冠狀病毒肺炎疫情在x及周邊城市悄然蔓延。應城市位於x省中部偏東，距x市僅96公里。在漢的應城人基數很大，春節期間從x回家過年的人更不在少數。疫情形勢十分嚴峻，防疫工作刻不容緩。1月24日，大年三十，應城市新型冠狀病毒感染的肺炎防控指揮部緊急下發了《關於選派新型冠狀病毒感染的肺炎駐村防控工作隊的通知》，要求各單位精準扶貧駐村工作隊就地轉化爲新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作隊。接到通知後，原本不是駐村工作隊隊員的x沒有遲疑，沒有猶豫，主動請纓，要求組織允許她和丈夫二人前往應城市陳河鎮中街村開展駐村防疫工作。
疫情就是命令，時間就是生命。在萬家團圓的時刻，作爲應城市支行支部委員、副行長的x和她的丈夫支行駐村隊員龔莉鵬，迅速投入到了這場疫情防控阻擊戰中來。家中年邁的父母問她：“你是女同志，這個時候爲什麼不能讓其他男同志上?”x只回答了一句：“我是共產黨員，共產黨員不分男女，這個時候就得我們黨員幹部挺身而出迎難而上。您老放心!我們會保護好自己，您們在家保重身體。”考慮到中街村有三千多人的在冊人口，防疫物資匱乏，x第一時間組織全體黨員到全市各個藥店購買口罩、消毒水、紅外線測溫儀等防疫物資。先後自購了1000餘隻口罩、兩臺紅外線測溫儀，並將從市防控中心領取的防疫物資全部捐贈給中街村，爲中街村的防疫工作提供了充足的保障。
面對擁有1715戶在冊人口達3622人的中街村，x白疫情防控形勢是何等的嚴峻，剛到的第一天她放下物資就和村委防疫隊員挨家挨戶宣傳防疫知識，分發宣傳單，測量體溫，上街張貼宣傳標語。提醒村民出門戴口罩、勤洗手、不串門、不舉辦紅白喜事、不去人口聚集的地方。剛開始宣傳的幾天，很多村民不理解，不聽勸的人有、不配合測溫的人有，甚至有村民說：我沒病，不需要戴口罩、量體溫。每每遇到這種情況，她總是站出來，用女性的溫柔來化解矛盾，宣傳新冠病毒的威力，講解防疫工作的必要，慢慢的，接受宣傳的村民多了，戴口罩的村民多了，扎堆聊天打牌的人沒了，防疫戰疫取得了初步成效。截止2月3日，共入戶檢測1648人，發放宣傳單800餘份，粘貼宣傳通告1800餘張。
疫情一天天在蔓延，看着不斷攀升的數字，x和其他防疫工作隊隊員爭分奪秒，在走訪的近一半村民家中摸排記錄了x離境返鄉人員46人。並堅持每天到戶測溫，宣傳防疫知識，對發熱的村民，及時將他們護送至鎮上的定點發熱門診，並上報疫情，對其家人進行居家隔離觀察，每日監測健康狀況，確保疫情“早發現、早報告、早隔離、早治療”。基層農村醫療條件差，難免有村民對新冠病毒產生恐懼，這種情況下最容易滋生和傳播不實的信息，爲切實加強輿論引導，堅決維護社會大局穩定，x在宣傳如何防控疫情的同時，還積極披露疫情信息，號召村民科學防治，做到不信謠、不傳謠，抵制恐慌情緒的擴散蔓延，爲中街村營造了良好的疫情防控輿論氛圍。
轉眼間，第一輪排查防控工作結束，緊接着第二輪開啓，新的社區、新的摸排，新的挑戰。x圓滿的完成了第一輪的防控工作，現在她將手中的測溫儀交給了支行副行長鄒丹，並叮囑他時刻注意安全，早日凱旋歸來!她堅信在市委市政府的正確領導下，在支行黨支部全體黨員幹部和青年志願者的共同努力下，一定能打贏這場疫情防控攻堅戰。