職責演講稿範文（精選8篇）

職責演講稿範文 篇1

各位領導、各位評委、各位同志：

晚上好!我演講的題目是：讓青春在奉獻中燃燒。

有一個問題是我們人類始終在思索的，那就是生命的意義是什麼?不同的時代、不同的國家、不同的民族有着不同的回答。對生命意義的認識決定着人們的價值取向和行動方向。

作爲當代中國青年，作爲發展中的空港物流公司的青年員工，我們的回答是什麼呢?

是努力多掙錢，盡情享受生活?還是通過個人奮鬥，實現自我價值?什麼樣的生命最有意義呢?

我的回答是：是後者，通過個人奮鬥，實現自我價值。

我有幸來到空港物流，作爲一名出納，我感到肩上的擔子和責任的重大，在這個崗位我的工作就是與錢和數字打交道，我必須隨時保持高度的責任心和警惕性。出納工作雖然平凡，但卻是公司財務工作必不可少的重要崗位。作爲一名財務人員，我始終堅信應該有所作爲，有所不爲。公司付出的每一筆錢一定在手續齊全才應給予報銷，我作爲出納就要爲公司負責，爲付出的每一筆資金負責。我每天在收款、付款、登帳、對帳等工作中周而復始地進行着，看着經過我的努力公司資金正常運轉，我的心裏別提多踏實了。但是，面對枯燥泛味的數字，有時對帳差了幾角錢竟會找上一兩天都不止，晚上做夢都還在對帳。我體會到了出納工作的酸、辣、苦、甜。我深信：一分耕耘，一分收穫，從點點滴滴的工作中，我的業務技能得到了提高，爲以後的工作奠定了堅實的基矗

時代在前進，社會在發展。知識經濟時代正向我們走來，我們的國家還不夠富強，我們的企業正面臨日益嚴峻的挑戰，我們青年是祖國的希望，是企業的未來，肩負着建設社會主義強國和現代化航空運輸企業的重任。時代和企業給了我們青年無限的舞臺，這正是我們施展才華，奉獻青春的最好時機。我們應該響應時代和企業的召喚，去追求，去探索， 去創造，去奉獻。

當然，消極頹廢的思想永遠不可能成爲時代的主流。否則，社會就不會進步，國家就不可能富強，我們空港物流就不可能有今天。回首看看我們偉大祖國走過的幾十年光輝歷程，幾代建設者用他們的青春熱血築就了祖國的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進喜，憑着“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天的幹勁， 打出了大慶第一口噴油井;“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業，爲我國糧食增產發揮了巨大作用。.他們用青春完成着共和國賦予他們的神聖使命，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了絢爛的光華。

作爲空港物流事業的建設者。我們不能把自己僅僅放在“小我”的狹隘圈子裏，我們要以建設現代化的空港物流公司爲己任，要有強烈的責任感和使命感，要讓我們火熱的青春爲空港物流燃燒起來。

職責演講稿範文 篇2

被評爲20xx年度財務部優秀員工，我深感榮幸，感謝大家，感謝公司和領導對我的信任和支持。

大家都知道，財務部門作爲公司的一個主要職能監督部門，“當好家，理好財，更好地服務企業”是財務部門應盡的職責。我們在日常工作中用心努力地做好每件事，爭取把問題想周到，儘量使自己能做到事半功倍的效果。在財務工作中我始終以提高工作效率和工作質量爲目標，力爭做到總公司和分公司財務制度統一，積極主動地瞭解各分公司財務工作中出現的問題，及時上報，及時解決。使得各分公司人員按照公司的制度和標準完成每項工作，熟練掌握工作流程，堅持按財務制度辦事，保持頭腦清醒，及時掌握各公司簽訂合同和收付工程款項等情況。在工作中發現問題，解決問題，採納大家提出的合理化建議。

財務部門是爲大家服務的部門，堅持按原則辦事，加強個人責任心培養，履行會計職能，勇於負責，積極主動，虛心向各位同事學習，配合公司各位領導完成每項工作，嚴格遵守公司的各項規章制度，不能馬虎，不能怕麻煩，也不能怕得罪人，認真審覈每筆業務，本着對事不對人的態度工作。

在工作和學習中，我堅持取人之長，補已之短。因爲我深知財務工作始終貫穿於企業生產經營的每個角落，需要不斷的學習，不斷的更新專業知識，結合本企業實際情況，向領導提出合理化建議，爭取找到更好的方法爲企業服務。

經過一年多的工作，我在不斷的改正缺點，完善自己，也希望大家多給我提出寶貴意見，而且在專業方面我會爭取多學習財務管理知識，充實自己，更好地爲企業服務。

讓我們全體員工以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態度，不斷提高自己的業務水平和業務素質，努力奮鬥!相信在全體員工的努力下，我們公司的明天會更好!相信公司的明年會更加燦爛輝煌!再次祝大家新年快樂!全家幸福!

謝謝大家!

職責演講稿範文 篇3

時間過得真快，轉眼之間，參加工作已經有10幾個年頭了，站在講臺上，剛畢業時那種難以掩飾的青澀和靦腆彷彿就在昨天。10幾年的時間，足以改變許多事情，但對教師這一工作的責任感，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息，俞久彌新，猶如地下的樹影，早晨的時候團成一片，快中午時，便枝枝杈杈分得越來越清楚。

常常聽到有人說：“你是老師啊!不錯呀!一天就那麼幾節課，動動嘴就行了，風吹不着，雨淋不到的，一年還有寒暑假……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。記得剛參加工作的時候，一位老教師對我說：“老師吃得是良心飯!”這句樸實的話語道出了教師精神的實質。是啊!在這個平凡的世界裏，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地於平凡崗位的有責任心的人。教師，固然有着別人無法理解的艱辛，但她也同樣有着別人無法體會到的幸福!世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅使。

泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業,就是選擇了奉獻。每天面對着一羣鮮活的生命，叫我們又怎麼敢懈怠呢?

如今，除了教師的身份，我也是一名學生家長。每天看着兒子點點滴滴的變化，聽着他滔滔不絕的講着每位老師帶給他的或有趣、或新奇的知識，心理充滿了對老師的感激。我想，每天會有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享學校帶給他們的快樂?亦或是焦慮孩子的止步不前，孩子們周而復始的求學之路，牽動的是多少帶着期盼的母親的心哪。當我想敷衍時，我就想：這個孩子的母親應該也和我一樣，希望孩子的老師能夠愛他，對他負責;當他受委屈時，也希望老師能夠像媽媽一樣摸着他的頭，安慰他吧。這種念頭便會驅使我盡力把學生的每件小事做細、做好。

冰心有一段話曾激勵過無數的人爲這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻着自己： “愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”也許，我不能成爲冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

職責演講稿範文 篇4

什麼是愛?什麼是責任?大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責任，我不敢說自己肩負着未來、肩負着使命之類的責任，但是作爲一名普通的教師，我知道不管是出於道德規範、還是爲人師表的榜樣，在危險來臨之際，我不會像“範跑跑”一樣丟下自己的學生而自己逃之夭夭。

有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業心，我們纔會敬業、樂業，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。

愛與責任，相得益彰是師德的靈魂。

古語云：“德高爲師，身正爲範。”師愛是“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規範。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴着三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啓孩子的心智,書寫人生的真理。我自豪，因爲我就是這樣一名教師，從事着太陽底下最光輝的職業;我無悔，因爲愛與責任堅定了我對教育事業執著的追求!俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同於父母的愛：我們不能孩子捧在手心，而是要把學生裝在心裏，對他們的成長傾注全部的心血，關注學生的一舉一動;孩子生病時用自己的一顆真心呵護他。

師者，傳道授業解惑也。當孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向……蘇霍姆林斯基說：“傾注於兒童的愛是我一生中最重要的事。”曾有人把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。無水之魚，其景何慘!“一日爲師，終生爲父”，站在講臺上看着下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責任感。爲了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質，經常閱讀專業書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結，來提高自身的業務水平，以適應新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關，這就是教師的責任。所以，教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點和召喚和鞭策;給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵;給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關心，多一點肯定和讚賞。只有這樣，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

肩負着聖潔的使命，我，願把青春，刻進樹的年輪;願把關愛，溶入生命的河流;願把奉獻，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，瀰漫花香，撒播在堅定的教師生涯!

職責演講稿範文 篇5

我的崗位我負責，我的工作你放心尊敬的各位評委、同事們：大家好!我是來自鐵北101—X1井的一名普通採氣工，我今天演講的主題是“我的崗位我負責，我的工作你放心”我和在坐的以及千千萬萬的採氣工一樣，日夜守護着國家的能源命脈。由於工作環境、設備的特殊性，安全生產顯得尤爲重要。作爲企業最基層的生產實踐者，“保障安全生產，平穩供氣|”是我義不容辭的任務和神聖的職責。

我的崗位我負責，我的崗位請放心，說白了就是要我們表明一下我們的態度和決心，看似簡單，其實它蘊含很大的內涵。現如今，不論什麼崗位，它都有一定的責任。我的工作請放心，這是一句承諾。做到了就是你工作能力的體現。要做到“我的工作請放心”就是要具備一顆“心”，就是責任心。什麼是責任心?責任心是指對事情敢於負責主動負責的態度，責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。它是一個人應該具備的基本素養。具有責任心的員工，會認識到自己的工作在組織中的重要性，把實現組織的目標當成是自己的目標。採氣崗位雖小但責任重大，一個小小的錯誤、一點小小的疏忽都可能帶來致命的傷害和無法挽回的損失。安全靠什麼?安全靠責任心!企業員工無論處於那個層級，無論在什麼崗位，盡職盡責，盡心盡力，事故是可以避免的。盡責，他會時刻把安全放在心中;盡責，他會刻苦鑽研技術;盡責，他會嚴謹對待自己各項工作。有了這些，安全就有了保障。

我深深知道：在工作中，確保安全生產離不開高度的責任心，因爲責任心是監督我嚴格執行安全制度和操作規程的眼睛;責任心是激發我盡職盡責、積極進取的鞭子;責任心是引領我永遠不偏離安全之道的燈塔。但依靠過硬的專業知識和責任的堅守也可能化險爲夷。

“責任”二字對於我一個採氣人來說沉甸甸的份量，也是這件事讓我明白了：責任不是誰人都有能力肩負的，除了嚴謹認真的工作態度和作風還得有真本事才行。無論是站場的日常操作還是清管工作或大型整改，我都會仔細學習、反覆推敲、不斷總結經驗並運用到實際工作中。是知識與經驗的積累使我的“負責”二字不再僅僅是一句空話，作爲班組長我知道，我離真正對工作負好責任的目標還有差距，班組方方面面的安全工作都需要我從自身嚴格做起、抓起，絲毫不放鬆學習，一絲不苟地管理好班組，時刻繃緊安全生產這根弦，嚴格按照操作規程辦事、隨時預防各類事故的發生，萬無一失地保證站場的安全。

我們身處易燃易爆的工作環境中，責任重於泰山，安全緊扣生命。企業安全我們天天談，時時抓，可是安全事故卻頻頻不斷，而每每事故原因分析幾乎95%以上都是由於人的不安全行爲造成的!鮮血無法迴流，生命無法重來。當我們一次次地爲逝者哀悼惋惜的同時，我們更應該靜下心來反省我們是否也有過犯下事故未遂的錯誤!?“泰山不拒細壤，故成其高;江海不擇細流，故就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。“事故已僥倖蠻幹爲友，安全視違章犯規爲敵”，我們只有在工作中重視自身和他人的安全、摒棄日常可能存在的僥倖、蠻幹、懶惰、疏忽、無知與浮躁，杜絕違規違章作業，嚴防死守，堵塞一切思想上、管理上的漏洞。勤巡視、細查看，遇問題、不簡辦，不明之處、追根求源，問以明白，排除隱患，上安全崗、幹安全活。確保裝置安全、生產安全、人員安全，把安全工作落到實處，才能真正實現我們“奉獻能源，創造和諧”的企業宗旨。熟悉自己的崗位職責，才能驕傲地對大家說：“我的崗位我負責”，只要有強烈的責任感，有相對應的履職能力和技巧，才能自信地對大家說：“我的崗位請放心”。

只有這樣才能高喊出“我的崗位我負責，我的崗位請放心”這樣響亮的口號。第二，要特別肯幹事。對我來說，這個幹事，並不是說要求自己要幹多少大事，幹成多少大事，而是能做一些具體實在的事情。要特別講團結。在工作上講團結，要擺正位置，樹立“一盤棋”思想，既講分工、又講協作，做到服從不盲從，補臺不拆臺，“合唱”不“獨唱”、到位不越位，從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成最大合力。在生活上講團結要坦誠相待，多一點寬容、少一點計較，做到思想上互相幫助、生活上互相關心、工作上互相支持。有話說在當面，有缺點予以幫助、有長處誠心學習、有進步相互激勵，營造人人心情舒暢、團結奮進的和諧氛圍。定的工作能力，那麼這種能力從哪裏來呢?是從書本上來，從實踐中來。“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。”這就要求我們首先要認真學習本崗位理論知識，不斷提高自己業務知識，其次提高自己的業務水平，只有過硬的業務本領，才能得心應手地幹好工作。

只要我們每個人都從自身做起，都在本職崗位上盡到自己的職責，牢固把握科學發展觀這一根本，我們就能在建國六十週年獻禮時，

向我們的親人、同事、領導，向人民莊嚴承諾：我的崗位我負責，我的崗位請您放心!

愚者以流血換取教訓，智者以教訓制止流血。”發生在身邊的種種事故案例使我更深刻地意識到：安全是一件天大的事情，決不能掉以輕心，安全與事故常常僅在一念之差。

在工作時，要把家人裝在心中，就能創造安全生產的奇蹟;愛任何時候都不應忘卻，責任也從來不是累贅，安全是一切的前提。

花兒謝了有再開的時候，可像姜工那樣因一念之差而丟失的生命卻永不再來。

朋友們，爲了“你我他”，讓我們繃緊安全生產這根弦，加強責任心，嚴格操作規程，在崗一分鐘，堅守60秒。“我的崗位我負責”這將是我永遠不變的誓言。定的工作能力，那麼這種能力從哪裏來呢?是從書本上來，從實踐中來。“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。”這就要求我們首先要認真學習本崗位理論知識，不斷提高自己業務知識，其次提高自己的業務水平，只有過硬的業務本領，才能得心應手地幹好工作。

一個人踏入社會，離不開一個崗位一份生存的工作。立大志、幹大事的想法很多人都有，然而只有在工作中腳踏實地纔會彰顯出自己的能力和價值，只有在工作不斷的學習成長中才能積累自己的做大事的能力。每個企業都歡迎勤奮、努力、積極和注重細節的員工，他們無論在哪個崗位都是標兵，擔負的工作讓人放心。熱愛我的工作，就能以最好的狀態全身心的投入。熱愛工作，就要以強烈的責任感和實際行動，努力做好每天每一件的工作，切實對自己的崗位負責。當你以認真負責、嚴謹高效、的態度完成一件件工作、爲本部門提供結果的同時，也在享受工作的快樂，並提升自己工作的專業度和職業能力。工作本來就要大家一起配合才能做好。

“天下難事，必做於易;天下大事，必做於細。”想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，想在崗位上做好，必須從細微之處入手，世界上從來沒有做不好小事情就能做好大事的人。那些認真負責、化抱怨爲解決工作中的實際問題的人，善於在承上啓下中配合好團隊的每一項工作，實現個人、團隊、公司之間的一種和諧，實現積極向上、統一規範、井然有序的工作秩序和快樂工作的良好氛圍，在酒店的持續進步中，不斷提升自己，展現自己有些人喜歡找理由和藉口，比如我能力有限，這事我做不到，我不去;或者認爲每月有薪水拿就可以了，輕視公司績效，甚至把工作視爲包袱，存在着一種不良消極的心態及得過且過的思想。個人的不思進取、消極態度等行爲不僅阻礙公司發展，還會影響每一位員工，蛻化自己的工作熱情和能力，如此惡性循環，最終影響自己和他人。我們應當有太陽般的光芒走到哪裏哪裏就亮的精神，將每個員工自己的那一束光熱聚集在一起，像太陽一樣形成一股強大的力量，在照亮公司飛速發展、不斷取得成績的路上同時也照亮自己的前途。

在此我向所有的領導宣誓“我的崗位我負責，我的崗位請您放心”謝謝!!

職責演講稿範文 篇6

各位領導、各位評委、各位老師：

大家好!

我叫，來自上，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上，因爲我有青春、夢想、信心、智慧和責任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是愛。這也是我今天演講的題目。

這是一方和諧的淨土，這是一塊人文的園地。

在這裏，沒有鳥語和花香，有的是細雨滋潤;在這裏，沒有狂風和暴雨，有的是滴滴滲透;在這裏，沒有喧譁與張揚，有的只是靜默和無聲。

我愛教學，因爲它讓我有了追求與夢想!

我愛學生，因爲他們給我帶來了酸甜苦辣與最純真的愛!

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完美的老師。”是的，作爲一名教師，一位完美的教師是應該既熱愛事業又熱愛學生，要去愛護、關心每一位學生。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此，我認爲做一個完美的教師，就應該做到既愛我們的職業，又愛我們的學生。

從第一天當老師起，我就有這樣的信念平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心，不管哪位學生思想上有疙瘩，我都願意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻出來，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”，它是一種樸實無華的慈母之愛，真實平等的朋友之愛，我願用這些愛排擠學生心靈上的雜草。這種愛的付出是連綿不斷的，如綿綿細流終年流淌於平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神、一聲讚語，病時的一句問候、一次補課，課間的一番閒聊、一場遊戲，假日的一份牽掛、一趟遠足。我愛我的學生，我堅信愛心可以融化堅冰，用我的真心去打動學生。學生會明白的，也會理解老師的苦心，願意跟老師學的。

身爲教師，個人素質直接影響着學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關乎着學生素能的培養。因此，我們懂得日常教學的模範表率作用，知道自己的行爲舉止，言談風貌會對學生產生怎樣深遠的影響。更深深明白，“隨風潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果，和“學高爲師，身正爲範”榜樣的作用、人格魅力。

教師這個陽光底下最光輝的職業。因爲我愛教師這個職業，我愛我的學生，我的青春因爲我對學生的愛而更顯光彩;我的生命因爲我對學生的愛而更加燦爛;我的心因爲我對學生的愛而更加年輕!我爲自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啓心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育科學發展的太陽。

職責演講稿範文 篇7

同學們，我們的校訓就有“職責”一要求，這天我和大家談談職責。職責並不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一個人真正地成爲社會一分子的時候，職責作爲一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時務必付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們爲什麼要揹負呢因爲它最終帶給你的是無價的珍寶――人格的偉大。

20世紀初，一位美國意大利移民，曾爲人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢這件事你是沒有職責的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有職責，但在道義上，我有職責，我就應還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“此刻我最後無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的職責，而給世界留下了一筆真正的財富。

職責的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通但是這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活着，死了也仍然活着，精神使他們流芳百世。

職責，讓即將沉淪的浪子回頭;職責，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

職責是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最爲崇高的愛。我們學校的校訓提出“職責”的要求就是這個道理。

這天，我們站在國旗下，共同提起“職責’這個話題。大家都說，愛與職責是做好教育事業的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至於兩者之間的關係是相輔相成的。有人說，有了愛才有職責;也有人說，有職責纔有愛。而我要說，愛源於職責。

職責演講稿範文 篇8

我是污水處理長運行班的一位普通員工。

自進廠到現在我一直在學習，在隨着廠區的實際變化而改變我的工作方式。我的崗位它需要我每天工作12小時，它需要我定時定點的巡視，它需要我及時的瞭解到它的“病痛”，他需要我認真負責的像是對待一個嬰兒一樣的無微不至的照顧。我來崗位近一年了隔三差五的問題也從未間斷過，但是我和我的同事們從未抱怨過什因爲我們工作不僅僅是爲了薪水。而是我們學着去接受工作的全部。用心的工作，享受其中的樂趣，並且珍惜眼前的工作。每次接班時，都爲下一班介紹情況，若發現異常苗子或隱患應強調指出、重點監視;工作的時候，將下達的計劃落實在行動中，將事情分清輕重緩急，然後集中精力，立即趕往工作地點，認真完成工作。出現問題時勇擔責任，因爲要做責任的主人，而不是旁觀者，並且在問題中提高自己。工作中的我們不管是苦也好笑也好都把它當成一份珍貴的禮物，摒棄浮躁，腳踏實地幹工作。目標要靠一步一步來實現。“家”的千億百年並不遙遠。因爲公司的我們是一個大家庭，大家都毫無保留的忠誠於公司，將領導，同事視爲同舟共濟的團隊夥伴。與“船”同風雨，共命運。

其實工作是如此的快樂，困難是如此的簡單，只要積極的去面對，就一定可以度過。甚至會發現，曾經那討厭的其實都是“甜蜜的負擔”是我們走向成功的道路。

工作到現在的我感受到了溫暖的關心。幫助。體會到了工作的樂趣。也感受到了個人的價值在慢慢體現。在污水處理大家庭裏，我努力的理解去認識我的崗位所包含的內容和意義。胸前佩戴的徽章。我們就感受到了自身的責任，激勵並鞭策自己在平凡的崗位上履行神聖的使命。我珍惜我的崗位，我盡力做好我的工作。我的這份珍惜，一樣可以讓我在不起眼的崗位上發熱。平凡的崗位，我與崗位。