關於欣賞的演講稿（通用27篇）
關於欣賞的演講稿 篇1
大家好！
成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是的。
我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是大學聯考。因爲所有人生的成功，只能今天成功了，人生纔有可能成功。“養兵千日，用兵一時”，千日摺合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血後的期盼。
越來越臨近的大學聯考決定着同學們一生命運的成敗榮辱。牽繫着萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關聯着學校發展的機遇和創的進程。
爲了夢中的理想，爲了一生的成功，我們沒有藉口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮鬥。爲了理想而奮鬥的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽大學聯考的腳步。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於欣賞的演講稿 篇2
尊敬的各位領導、評委、來賓朋友們：
大家好！
我認爲，不管在哪個崗位上，只要認真努力地工作，做工作上的有心人，就一定能做好。有能力的人也許只要花一個小時處理好的事情，可能我要花兩個小時的時間，也許是更多一點的時間，但只要積極去做，花時間用心去做，不恥下問，踏踏實實，兢兢業業，在實踐中不斷積累經驗，一樣可以收到事半功倍的效果。
曾經，很多次，工作困了，有一種想放棄的衝動，但我常用這些話來警戒自己，決不放棄，決不決不放棄，決不決不決不放棄，也自然的，一路走了過來，縱使風雨兼程，我也依然信心十足，鬥志昂揚，縱然一路走來，笑過，也哭過，然而，無怨無悔，因爲，人生的意義，就在這裏，上，有報於社會，下，無愧於良心，我知道，在公司發展壯大的過程中，自然會有風有雨，然而，只要我們心中的火焰不滅，一切，終將不會停歇。
沒有做不好的工作，只有不努力工作的人。不論工作有多難，只要你努力了，用心去做了，必定會有成就。只要你追求，你就有目標，你就有成功的希望。正所謂勤奮沉澱美麗，執着收穫成功。所以，無論你的職位高低，一個努力、踏實、用心去工作的人才會給別人信任感。有了不斷努力的精神，在平凡的崗位上，做出不平凡的成績，你就是秀的。
謝謝。
關於欣賞的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
走進森林，我們會發現空氣新鮮，眼前煥然一新的。但是我們往往是低着頭，望着一塊小屏幕走出森林的。
大自然是什麼，哪裏有什麼?每單人們想問這個問題的時候，卻不知道自己就活在大自然李，也並不知道大自然的美好事物都在我們身邊。我們愚昧的去認識大自然，不就是有植物有動物的地方嗎?正當我們自以爲了不起，知識淵博是。卻不知道其實我們一無所知。
我曾經也是這麼認爲，並且我更討厭因爲它有時會給人們帶來災難，讓人們流離失所。我卻不知道那只是人們坐下錯誤的懲罰，這只是在大自然忍無可忍之下才讓人們的教訓。它以爲人們會吸取教訓，但是並沒有反而更加變本加利。
大自然李有許多美好的事物，有花色不同，品種不同的花朵。有山峯和河流，帶給人們快樂。我們應該欣賞大自然。
大自然的河流給予我們生活所需的水資源。大自然的森林給予了我們氧氣。大自然的花朵，綠葉讓我們賞心悅目。大自然的鳥兒讓我們聽到了動聽的歌聲。大自然一直默默奉獻，給於我們生活所需要的用品，使我們心情變得更加愉快。
然而，我們並沒有注意到，只記住了大自然帶給我們的災難，因而去憎恨，去討厭。卻不知道原因是自己的所作所爲導致的後果。大自然一昧的奉獻不但沒有得到認可，反而一直被破壞，人們不但沒有意識到自己的錯誤，反而引以爲傲，去嘲笑。
不過，在世界的發展之下，人們也同樣意識到自己無知和犯下的錯誤。我們應該學會如何去理解大自然。我們還得學會如何欣賞大自然，用心觀察大自然中美好的景物並去保護他們。
我學會欣賞很多事物，並去讚賞他們。我學會欣賞大自然，也要保護他們。
關於欣賞的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
相信在座的同學們和無數的同齡人一樣，在大學聯考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經歷過車輪之戰後，我們邁步踏進了爲之奮鬥的大學，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞於我們周身。
這使我們不得不發問：我們的青春難道真的無處安放?我們的青春到底爲誰張揚?我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚!我們的青春在路上!
一個真正意義上的大學生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮鬥，像周恩來同志年少就立志爲中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨爲了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。
青春的美麗，不是街市流行的品牌時裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態;青春的浪漫，不是車輪郊遊的旋轉飛揚。青春是一種態度、是一種精神，青春是一種勇往直前的衝勁、是爲了理想而拼搏的不懈激情——-如果你是一隻雄鷹，你就應該向往藍天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應該依戀大海，渴望遠航;如果你正年輕，那麼，就請拒絕沉默，亮出青春的風采!
請相信，青春，永不言敗。
請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來第101次。
請相信，衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。
請相信，我們的青春飛揚!我們的青春在路上!
相信自己，我們一定能行。
謝謝大家，我的演講完畢!
關於欣賞的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，叔叔阿姨們、親愛的同學們：
大家好!
我今天很榮幸能夠在此代表優秀學生髮言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，並代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝!
回首這幾個月來走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功於我的母校、我的老師、我的同學們!在這裏我首先要感謝我的母校——新天寄宿制國小，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持!感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!
今天，大家給了我“學習標兵”的榮譽，這是對我過去學習的肯定，也將成爲我一個新的起點，激勵我把今後的學習工作做的更好。接下來，我將把我學習時的一些做法和大家進行簡單的交流：
1、合理安排好學習時間。每天要把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、複習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作爲自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急於做作業。
2、要注重預習和複習。每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過後看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好複習。每節課後，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都複習一遍。週末把一週所學知識複習一遍。
3、注意課堂聽講效率。在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿着老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。並且做好筆記。尤其是老師反覆強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯繫的知識點、分散知識的歸納綜合等等都要做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，纔會有收穫，相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成爲有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。
最後，恭祝各位老師、家長身體健康，萬事如意，祝願每一位同學學習進步。謝謝!
關於欣賞的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
看，那一朵朵的玫瑰花，百相爭鳴的要齊開放花朵，聞一聞，哇，不愧是戀人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那爭先恐後的石頭，還有那怒放的花朵。還有那小鳥在天空中敖翔，彷彿有個詩人在彈琴在這似有似無的仙境中自由的生活，作一首詩，令人陶醉。
世間的萬物都是令人流連忘返的，如果再去回憶一下那感覺真好啊!
人們在河水中嘻戲，在哪打鬧着，歡呼着，應高彩烈在那裏歡快地玩着，那裏還有隨時準備進取的心靈，還有樂觀的態度，有爽朗的笑容，還有不甘現狀的靈與內，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人來人往的紅停綠行的城市裏，在你逛街的生活也許會有好人壞人你都分不清楚，但這就是現實，你直面的應對這個世界，並不是所有人都是善良的。
在這個世界上，你還要看懂很多很多東西，如果你覺得勞累了，你就去看這個世界的風景。如果你不甘現狀，那你就要比別人努力，那時候你就有空閒來慢慢欣賞這個美麗的風景，小草在石頭縫裏壓下去，小草要努力成長，它無所畏懼努力地掰開這個石頭最後茁壯成長在別人的眼睛裏看到小草。
風景是人們的重要表現方式當你不開心時，可以去看看風景，那時的你就會說：沒什麼大不了的事情，只要努力，終究會有一天你會成功的。原來這個世界上還有許多美妙的東西等着我去探索啊。這也許是大自然給你最美好的東西。你要知道：並不是所有的景物都是很快的成長過來的，它還要經歷一點一點的事情才慢慢地成長起來。
關於欣賞的演講稿 篇7
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
很榮幸，能在這個漂亮的季節和你們相聚在綠茵如畫的經貿園，和你們一起分享收穫的喜悅。我們很是激動，能夠憑着自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經濟學府繼續深造。五十年來，外經貿大學在“博學、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成爲一所在國內外享有較高知名度的大學。五十年來，她送走了一批又一批的學子，爲祖國培養了數以萬計的經貿人才，在各自的崗位上成爲國家的棟樑。邁進新千年，兩校合併後，經貿園正發生着巨大的變化：裝扮後的經貿園如西子般的漂亮，五十年的文化積澱噴薄出新的生命，改革後的經貿園煥發着青春的氣息……這一切，都深深地吸引着我們，激勵着我們。
如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是佈滿了期待：期待着更多的機遇與挑戰，期待着結交各方英才，期待着更爲碩果累累的三年，在未來的三年裏，我們要努力鞏固知識結構，鑽研理論內涵，豐富實踐經驗，在以後更爲激烈的競爭中乘風破浪，展現經貿之子的風采！謝謝大家！
關於欣賞的演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
中國素以“禮貌古國，禮儀之邦”聞名於世。明禮誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德，也是社會公德的重要資料。它包含了“明禮”和“誠信”兩個資料。“明禮”就是講禮貌、懂禮儀，如愛護公共財物、遵守交通規則等。“誠信”就是指誠實守信，表裏如一，言行一致。
孔子說過：“人而無信，不知其可也。”它表達了誠信的重要性。
國守誠信則繁榮昌盛，民守誠信則安居樂業，誠信是金，無論你功勞大小，潛質高低，只要你能講誠信，就是一個對社會有用之人。
同學們，我們就應多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的淨土，澆灌出人生最美麗的花朵。“重諾守信，人必近之；狡詐欺矇，人必遠之”。願我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，從我做起，從小事做起，讓誠信的品質散發出金子般的光芒！
謝謝。
關於欣賞的演講稿 篇9
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我叫，來自社會歷史學院。非常高興，有這個機會認識這麼多出色的朋友。今天，我競選的職位是社聯副主席。
轉眼，大學已過兩年，而這兩年恰恰是我成長的階段。學習上，榮獲二等獎學金；大二擔任學院副主席，曾參與策劃飆歌賽、“摒棄課桌文化，還我美麗校園”主題活動，“我的社團，我做主——院首屆社團文化節”活動。這些寶貴的經歷，大大提升了我組織策劃、統籌協調等各方面的能力。讓我今天有信心也有實力參加此次競選！
社聯是一個大家庭，機構甚爲龐大，擁有一致的和諧的團文隊化，無疑將推動各項活動的順利開展。而如何構建團隊文化呢？我認爲至少有以下三種渠道。第一，建立詳細的成員電子信息檔案，每個社聯朋友都可以通過這個平臺彼此相互認識。第二，打破常規，開展表揚與自我表揚等形式的交流會，增進會員間的感情。第三，以平時各項活動爲載體，提高協會的凝聚力。此外，我們還必須組織各協會負責人學習社聯的所有規章制度，開展幹部培訓與交流活動，從而營造社聯合作、互助、學習、分享的良好團隊氛圍。
我想，有了出色的團隊，有了精緻的項目，再加上強而有力的包裝與宣傳，我們的社聯能沒有新的發展嗎？請大家給我一個機會，也給社聯一個機會！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於欣賞的演講稿 篇10
大家好！
同學們，今天是驚蟄後的第一天。驚蟄，是蟄伏一冬的昆蟲萌動，萬物開始復甦、開始蓬勃生長的時候，今天，也我們九年級的孩子們在諸葛一中最後一個學期開學的日子。回首往事，感慨頗多，但最多的感慨也許是：怎麼，100天后，我就要國中畢業了嗎？就要告別母校，告別奮鬥的九年級，走向不可預知的未來嗎？你也許有點恐懼，我還沒有準備好啊，如果有時間，我願意做更多的習題來提高我的分數，我願意回到八年級，補習一下我的英語，甚至七年級，我一定完成每一次的作業，不至於到現在知道成績重要了，卻補不上來了。
孩子們，其實，你也知道，你永遠回不去了，我們都回不去了，我們能做的就是，做好眼前，抓住現在。無論現在的自己怎樣，都不算晚，孩子們，請爲自己加油！
九年級是一個選拔強者的階段。習題不會停止，大量的考試不會停止，你要做的就是，相信自己是一隻雄鷹，不僅能戰勝眼前的困難，還能迎接未來的挑戰。不斷的磨礪自己，暗示自己，讓自己永有強有力的翅膀，能夠自由的翱翔在理想的天空！
吸取積極地經驗和教訓，儘自己的努力，時刻相信自己是雄鷹，有搏擊長空能力，用行動來回報九年級，用拼搏來渲染青春！
孩子們，請爲自己加油！
謝謝。
關於欣賞的演講稿 篇11
當你置身於深山老林中，耳聽潺潺流水聲的時候，你眼裏是否只有窮山惡水?當你走進秋天的畫卷中，眼看身旁那悽落的黃樹葉以及枯草的時候，你眼裏是否只有淒涼肅殺?當你與朋友相處時，你是否總喜歡把別人的缺點放大爲別人的全部?當你在生活或學習中、事業中同敗下陣來的對手相向而行的時候，你是否會高昂起你的頭，打心眼裏對他一屑不顧?
如果是的話，那麼，我要說，朋友，請你一定要學會欣賞。
欣賞，就是對別人和自己的寬容。如古人所說：“海納百川，有容乃大”。要有寬廣的胸懷，這樣就可以更多地看到別人的閃光點和優點，從而學習，以致取長補短。
事事都有兩面性，對別人的美與醜的定義全在於自己，主要看我們從什麼問題和角度來看待這件事。但有一點很重要，那就是隻有抱着欣賞的態度，你纔會獲得最終的成功。因爲，你只有從欣賞別人中體會到欣賞的祕密和奧妙，感受到它的魅力，從而也使自己變得越來越完美起來。
欣賞也是一種美麗的心情，懂得欣賞的人，不會慼慼於景物的衰敗和悽清。面對殘風曉月、枯枝落葉，面對冬天的冷雨，凜冽的寒風，他們一樣能露出欣賞和讚美的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人不會因爲別人的缺點而憤憤然，而是避開缺點和弱點，去看對方的閃光點，認爲對方是可親可敬的，也不會認爲一件壞事會終身伴隨於他，也不會認爲好事會永遠停留在他的身旁，而是心平氣和，面帶微笑悟其其中的人生哲理，爲自己的健康負責。
欣賞是一種理解與溝通，多一份對別人的欣賞，多一份對別人的理解，更多了一份與別人的溝通，你的人生就更加豐富而又多彩，更加美麗而又快樂，更加幸福而又和諧。因爲它讓你少了一份煩惱，多了一份友誼和成熟，只要你肯做到學會欣賞，你就是勝利者。
欣賞是一種和諧，因爲寬容是和諧的種子。其中，欣賞是他們的護種的守衛。它能在人類的心靈這片淨土上深深紮根發芽，在“欣賞愛”中茁壯成長，開花結果。散發迷人的香氣，包容天地間的萬物。
欣賞是氧氣，孕育新的生命，是陽光、雨露，照耀滋養美德的產生。有了這種“欣賞美”，天變得更藍了，雲變得更白了，給了我們無盡的樂趣，傳播“愛”的信息，讓愛更加“勃勃生機”。
欣賞是一種動力，一種源泉，一種不可遏制的力量。如果人生失去了源泉，就等於失去了方向;如果人生迷失了方向，就找不到理想，就不會產生動力讓你向前;如果沒有動力，那你的一生就毀於一旦。由此看出，欣賞對於我們人生是多麼重要。
朋友，欣賞讓我們融洽關係，造就人才，成就事業，創造美好的未來，贏得幸福人生。我們應該學會欣賞，學會讚美，努力挖掘周圍人地方閃光點。欣賞是我們成長過程中不可缺少的營養品，它如春天裏的細雨，讓心靈得以滋潤;它是夏天裏的一絲涼風，趕走人們心中的酷暑;它是秋日裏的豐收，獲得成功;它是冬日裏的陽光，溫暖他人。請開闊你的心胸，睜開你的慧眼，帶着欣賞的目光前行吧!爲人生而奮鬥，讓世界人間更美麗。
現在，你從此開始你的欣賞，除去心中的權與利益，爲你的健康生活學會欣賞。因爲它是一杯茶，需你慢慢品味，請學會欣賞!
關於欣賞的演講稿 篇12
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!
我是___，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。
在遷安有這樣一所學校，曾經創下唐山10縣市區大學聯考二中系列十連冠;曾經考上211、985等重點大學的學子比比皆是;時至今日，梅墨生、古泥等藝術大師的名字仍然閃耀在學校的光榮。
這所學校就是遷安市第二中學。不可否認，輝煌不再!如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開始，二中就受到了嚴重的衝擊。招來的學生良莠不齊，習慣差，底子薄，稍好的學生都不想留，哭着鬧着要離開;個別有想法的老師不願意留，追着得天下英才而教之的目標離開了。
但是還有一大批老師在堅守，他們努力創新，奮發圖強，修身進取，永不言棄!越是困難重重，越是充滿挑戰，越是不忘初心，砥礪前行!
面對了篩了一遍又一遍才落到二中的學生，老師們像對待新生兒一樣仔細、用心、不離不棄!
爲了填補學生的知識欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點，小梯度，高效率;小組學習，讓學生互相監督，共研討，同進步;多媒體教學，讓現代設備吸引學生，上微課，巧設計。
爲了矯正學生的壞習慣，老師們全天候，無縫隙，全程監管。一點兒一點兒地教他們上課秩序，一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行爲……當您還在享受清晨的第一縷陽光時，我們的老師5點50就來到學校，走進教室;當您愜意地享受午睡的溫馨時，我們的老師正巡查在學生宿舍不曾休息;當您安心地享受夜的寧靜，陪着家人進入夢想時，我們的老師晚自習9點20下課，還要巡查學生晚就寢直到夜間11點……
可以說我們的老師長期從事着高強度，大容量的工作，但是沒有人喊苦，沒有人抱怨!他們無怨無悔，無私奉獻。
郭書香、李紅豔、何豔秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬般蠱惑，早來晚走，幹勁十足，始終保持着昂揚的鬥志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴和高度讚譽，也影響和帶動了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當班主任，而且還是兩個班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病，一個人教幾個班的課，還要代課、補課，像陀螺一樣旋轉不停也不叫苦……他們開心愉悅，甘之如飴!
有人問，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底爲了什麼?
是啊，他們爲了什麼?爲名嗎?學校裏榮譽太少，人數太多，輪都輪不過來;爲錢嗎?上一個早自習從早上五點五十到七點，6塊錢的補課費不夠買一個煎餅。名利都不沾邊，他們到底爲了什麼?重病之後返回工作崗位的馬勇老師說：“幹教師這個行當，不爲名，不爲利，只爲不忘初心，對得起學生，對得起自己!”
是啊，不忘初心!爲了學生的發展，爲了二中的明天，我們每一個二中人都會自強不息，砥礪前行!
美人雖遲暮，風華冠寰宇;英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
關於欣賞的演講稿 篇13
老師們，同學們，大家上午好!
國小的生活是無憂無慮的，同時，也是我們這一生中最美好的時光。我們在國小已經整整呆了六年了，這六年來，相信一定會是我們學習生涯中最漫長的學習生活。時光飛快地流逝，轉眼間，六年的國小生活已經結束，我們踏出了國小的大門，同時也邁入了中學的大門。我們也從一個懵懂的孩童變成了一個懂事、明白事理的人。這說明了，我們已經告別了多姿多彩的童年，我們已經長大了。
進入國中的我們應該改變學習方法與學習態度，不應該再用國小的學習方法，而我在中學呆了一年，總結了一些學習方法，但是我覺得所有學習方法中最重要的一點就是：老師說話時要看老師的眼睛，認真傾聽，這既是一種禮節，體現出一個人自身的道德修養，又讓別人覺得你很尊重他，從而告訴你更多的知識，在這裏，我總結出了語文和數學的學習方法。
學習數學，要提前一天或幾天在書上劃出概念，定理，公式定律以及重要語句。並且分析每個內容的學習重點，用序號標出來。定期有計劃的對所學的知識進行復習，總結歸納不同題型，並學會方法，收藏好定期複習，做到爛熟於心。
學習語文，要學會複習，首先要正確的讀準這個字的注音，其次掌握這個字的形和義。掌握這篇文章的主要思想，段意，反應了作者怎樣的思想感情。利用材料進行逐段逐句的分析。
其次要合理的安排，課餘時間制定合理的學習計劃，勞逸結合。
要想取得好成績，除了掌握良好的學習方法，更大的動力。
關於欣賞的演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們，大家晚上好！
從大一到大二的無數個課堂上，總有一些這樣的傢伙沉沉睡去。當然，有的時候，我自己也就是這些傢伙中的一個。我演講的主題就是從睡眠開始的。現在我要跟大家講述一個關於不良睡眠習慣的惡性循環，這個循環的開始便是上課睡覺。上課睡覺有什麼後果呢？後果就是你會養成上課睡覺的習慣。一個動作的反覆重複勢必會導致一個與此動作相關的習慣的形成；這個習慣會導致什麼後果呢？後果就是白天睡眠時間的加長和夜晚睡眠時間的變短，白天，你會很容易進入睡眠狀態，夜晚，你的睡眠潛伏期會變長，睡眠淺，容易早醒，這就是所謂的失眠；失眠的後果是什麼呢？後果就是在正常的學習工作時間，你會進入一種混亂狀態，注意力難以集中，難以運用個人意志，難以學有成效；這種混亂狀態的後果又是什麼呢？其後果就是意志消沉，難以產生價值感；難以產生價值感的後果又是什麼呢？不難回答，其後果就是個人精神世界的空乏，其狀態例如，沒有自信，缺乏安全感，缺乏從屬感，難於被集體認可，個人人格障礙，異常心理的誕生等。如此循環往復，我們的青春，我們的生命必定成爲一場浪費。
最後的最後，我想說，我通篇的演講並沒有太多的提到校紀校規，但是有心人都會看出，這四個字正是這篇演講的靈魂所在，現在我要給大家一個遵守紀律的良性循環，循環的開始便是遵守紀律，在此基礎上，我們才能認真學習認真規劃自己的生活生活，才能產生我們一切活動的最終目標，即價值感，只有這樣我們才能擁有一個豐富的內心世界，依靠這個豐富內心世界，我們才能待人平和，自感富足，不畏懼，不極端，不狹隘，才能擁有健全人格和心理。
演講完畢，謝謝大家！
關於欣賞的演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是二年級一班的學生王燦。這次被評選爲“作業優秀學生”,我感到十分高興。首先，我要感謝學校和辛勤培育我的老師們，謝謝你們!
作業優秀，我是怎樣做到的呢?下面就和大家一起分享一下我平時的一些做法：
記得那時我剛剛上一年級。有一天放學回家，我看見許多小朋友在玩，我也想去玩，於是，我就和他們一起去玩耍，我們玩得很開心!第二天早上，我纔想起昨天的家庭作業還沒有完成，我急得哭起來。媽媽問我怎麼了，我說明了原因，媽媽說：“今天的事情今天做。如果你每次都把今天的作業留到明天才做，那明天的作業呢，你有什麼時候做?如果你每天都把作業留到明天，那你永遠都走在其他同學的後面。”我聽了慚愧地低下了頭。從此，我每天回家會都會先認真地完成作業，再去找小夥伴玩。
在學校裏，上課的時候，我總是認真的聽講，積極開動腦筋，主動舉手發言。完成作業時，我總是先複習再作業，從不一邊翻書，一邊作業。我按照老師的要求，做到格式正確，書寫工整，認真做好每一道題，做完後還仔細地檢查是否有錯，再請老師批改。老師批改後，我會仔細閱讀老師的批語，及時訂正錯誤。
這樣堅持下來，我覺得自己學習很輕鬆，也很愉快。所以，各位同學，不要畏懼作業，只要你養成良好的習慣，想要輕鬆學習並不難。讓我們一起努力吧!
關於欣賞的演講稿 篇16
大家好！
心靈的感動，總是在特定的情況下產生的。這是一種動力，也是一種力量。
夜深了，柔和的月光像白銀般灑了一地，望着熟睡中的母親，我的思緒也隨之飄散開來。
我記憶中的母親生活簡單，穿着隨意，每天蹬着一輛破舊的自行車，早出晚歸的工作。就算每次回家過年，都會爲我精心準備禮物，可那又怎樣呢？還不是一樣沒有在家照顧我，陪伴我。
這樣的生活日復一日，我與母親的關係也漸行漸遠，直到有一天終於爆發了，一個寒冷的冬天，在與母親爭執之後，我賭氣甩門而去。
外面寒風凜冽，樹影稀疏，我獨自一人在路上徘徊，月光將我的影子拉得好長好長。忽然，寒風中響起一個溫柔而又急切的聲音，“孩子，快回家吧”，我擡頭一看，竟然是母親！在月光的映照下，母親凌亂的頭髮，焦急的眼神，瞬間震驚了我。淚水逐漸侵佔了我的眼眶，在瑟瑟的寒風中，我就這樣看着母親很久很久……
夜依舊深沉，皎潔的月光下，我清楚的看見了母親的臉：深陷的眼，幹皺的皮膚，以及那悄悄跑出的銀絲。此時，我終於明白了她爲我所做的一切。
因此，我要努力。學習中，不懂的地方及時請教，每次的考試都爭取突破自己原有的成績。
總之，讓這份感動化作我們努力拼搏的動力，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，前方是我們的夢想的征程，去贏得一片屬於自己的天空。
謝謝。
關於欣賞的演講稿 篇17
各位老師，各位同學，大家好!
同學們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年裏，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。如果因爲過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇於告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成爲對社會有用的人才。因此，大家要以《國小生日常行爲規範》和學校規定的行爲準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。
第三句話是：主動學習，實幹加巧幹。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鑽研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，大家提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，週週清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
第四句話是：勇於爭先，敢拼纔會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢於拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢於拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢於戰勝學習道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業班的同學，本學期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰，希望你們能發揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。
學習《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》、《赤壁市實驗國小座位管理制度》、《安全公約》、《路隊管理制度》、《清潔衛生管理制度》。
同學們，爲了大家新學期共同的目標一起努力吧!接下來，請班主任根據以上學習內容提出具體的、有針對性的要求和目標。
關於欣賞的演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
華夏文明誕生之時，爲了更好的方便交流傳遞信息，偉大的勞動人民在平時的生產勞動中，集羣體智慧創造了結繩記事的方法，但是日復一日，繩子多了就記不清了，就在此時，一個名叫倉頡的人突發靈感，從自然萬物中獲得啓示，便創造出了我。其實，小時候的我還是挺可愛的，超愛模仿其它事物。從象形的圖畫到幾筆線條的符號，任性的我都能活靈活現的造形表義。
到了商朝後期，人們對我視若珍寶，把我刻在龜甲、獸骨上，於是我有了第一個名字“甲骨文”。到了殷代，隨着製作工藝的發展，人們熟練掌握了鑄銅工藝，於是我的家，也從龜甲獸骨上搬到了青銅器上。挪了個新家，住的更好了，我的模樣也就更加形象生動逼真了，我也因此有了第二個名字“金文”或“鐘鼎文”，相傳是周宣王時期太史創寫的。至今故宮博物院內存有十個周代的石鼓，上刻有十首四言詩文。這一時期的我，骨骼發育漸漸完善，擁有了“橫、豎、撇、點、捺、挑、折”的基本筆畫。
西周晚期，智慧的華夏先民又對我進行了一次整容修繕，我演變爲大篆，更線條化，尤其按照實物畫出的線條，十分簡練生動，同時，這時候的我字形結構趨向整齊。我不再是“超模”了，開始有了方塊字的胚型了，這一變化讓我很驚喜。但是因爲封建割據，我的形象比較雜亂。直到秦朝丞相李斯徹底改變了我的形象，進行刪繁就簡、美化加工後，我又有了一個新名字——“小篆”，亦稱爲“秦篆”。這個時候的我，已經長得很俊美了，基本上是擁有了長方形的挺拔的優雅身姿。可在後來使用的過程中，人們發現我書寫過於規範，以至於寫起來速度太慢，於是把我變成了胖子——變方爲圓，改曲爲直的“隸書”，還給我安上了新的部件：偏旁部首。直至漢代，我終於變得珠圓玉潤，雍容華貴。
歷史車輪滾滾，到了華夏文明的巔峯時期——漢代。人們爲了能抒發胸臆，寄情於我，他們的熱情感染了我，於是我一改雍容華貴，搖身一變，龍飛鳳舞、筆走龍蛇，像恣意生長的草，我是這麼認爲的，要不，他們怎麼會叫我“草書”?沒想到，有時候我也挺狂野灑脫的。人都會念舊，這不，有人懷念起之前雍容華貴的隸書，索性把隸書與草書的優勢糅合在一起，我便成了“楷書”。直至今天，人們所用的印刷體，都是由楷書變化而來的，厲害吧!
千年時光彈指一揮間，我也由稚嫩活潑的嬰兒，變成了端莊沉穩的少年。但我還是我，我是那刻在龜甲上的精妙圖案，閃耀着華夏文明的智慧;我是鑄於鐘鼎之上的大氣渾厚的我，頂天立地，於烈焰中永生。我依舊優雅俊美、從容無懼、自信如斯;我仍然雍容與華貴、恣意灑脫;我也有橫平豎直的沉穩、大氣與端莊。我就是華夏民族精氣神的凝聚!
甲骨文是我，金文是我，小篆是我，隸書是我，草書也是我，楷書還是我，五千年的歲月才孕育出一個我——“漢字”!目前滿腹經綸、身世顯赫的我已成爲世紀“新貴”，被越來越多的人們所喜愛與追捧。但，我依舊保持着華夏民族的低調與內斂，以海納百川的姿態接受世人的尊敬。
我就是漢字!
關於欣賞的演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自__的__，很高興我能站在這裏演講。今天我演講的主題是《學會感恩》。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的也是感恩。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。爲什麼有些人不會感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不願意感恩?是因爲他們從來就沒有愛的感情基礎。那些不懂得知恩圖報、反而忘恩負義的人必定是遭人唾罵的無恥小人。
感恩是人性善良的反映，感恩是一種生活態度，是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導致人際關係的冷漠。所以我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五穀的豐登;沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。
親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧!讓我們盪漾於這縷感恩的春風中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧!
謝謝大家，我的演講完畢。
關於欣賞的演講稿 篇20
不久前，有一個人退出了哈利波特演繹的QQ羣。
起初時，大家都埋怨這個同學。突然有一天，一個同學站起來爲退羣的同學說話了：“時間久了，大家或許都把Q羣當自己家，羣裏每個人都成了自己家人或朋友了吧。某人退羣，在愛家者看來似乎大逆不道。但我們要將心比心爲這個同學想想，假如不是他的自願行爲，而是他父母暴跳如雷時私下把他從Q羣裏退出，我們這樣背後裏不分青紅皁白地謾罵同學，會不會是另一種無理和粗暴呢?雖然這個同學看不到網上的辱罵，如果換作我們自己，看到同學對自己不堪入目的言論，會怎麼想呢?俗話說，己所不欲，勿施於人。所以，我建議大家別再拿這說事，還是多點互相理解吧!”
其實，我也是這件事的旁觀者。當時，我沒有發表任何言論，在不知不覺中我意識到這件事的嚴重性。它不僅關乎班級團結，這個同學的心理承受壓力，而且涉及到我們中學生如何交友和相處的重要問題。
彼此的善意和互相理解，可以在人與人之間架起一座心靈的橋樑。敢於直言的那位同學，就用她的寬容大度和善解人意，在同學之間，不經意地架起和維護了這座心靈的橋樑。如果沒有她及時的勸阻，沒有她愛心的呼喚，咱們班同學之間肯定會留下深深的裂痕。由此可見，人們在生活中遇上矛盾和誤解的時候，多一份寬容互讓，多一點互相理解是多麼的重要啊。
明朝時，在京城做官的董篤行接到家信，得知家裏蓋房爲地基而與鄰居爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行馬上修書回覆：“千里捎書只爲牆，不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀後主動在建房時讓出幾尺。鄰居效法董家，結果兩家共讓出八尺寬的地方。這就是著名的“仁義衚衕”的故事。正因爲董篤行及家人主動讓利纔打動鄰居，互相理解化解了矛盾，才成就一段佳話。
人與人之間的互相理解不光能化解鄰里矛盾，有時候還能在國家政治生活中起到化干戈爲玉帛，安邦定國的重要作用。戰國時，藺相如因爲“完璧歸趙”有功而被封爲上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知後，沒有爭一時之氣，而是從國家大局出發，給予老將軍廉頗以理解，儘量迴避、容讓，最終打動廉頗，有了“負荊請罪”的著名典故。
當然，互相理解說來淺顯易懂，可實踐起來卻實屬不易，甚至難如登天。人啊，事到臨頭時，出自於對自身利益的保護，很少人能做到不頭腦發熱冷靜思考的。所以，人與人要做到互相理解，首先得學會從別人的立場去思考問題和看待利弊，像董篤行和藺相如一樣。如果能做無我，那天下一定會無不可談之人，無不可成之事。
其次，如果我們能夠把眼光放得更長遠一點，視野更寬闊一點，人與人之間的互相理解也一定會容易得多。拿前邊同學退出Q羣這事來說吧。我們不能只因爲某同學退出Q羣(就算設定是他做的吧)，就不顧這位同學以往種.種關心集體和團結大家的友愛表現，而枉論他寡情自私。要不然，也許你的粗暴言論就會誤導同學，以致互相疏遠，不利團結。再說，入不入Q羣，完全是個人的自由。即使退出Q羣，如果是出於緩和家庭矛盾，拉近親子距離的動機，如果是出於集中精力，提高學習的目的，那也是無可厚非的啊。
最後，遇事要做到互相理解，還需當事人能心平氣和，頭腦冷靜。生活中，只要有人的地方，就會有矛盾和衝突，一味的針鋒相對只會讓微風變成狂風暴雨，讓事情變得更糟。表面上明白事理的大衆，事到臨頭大多會全然忘記互相理解，常常在無意之間你推我擠，甚至頭破血流，兩敗俱傷。爲退羣同學直言的女生實在難能可貴。衆口一詞的時候，她把頭腦冷靜下來，把話說得合情合理，她站在對方的角度思考問題，她站在更寬闊的視野上理解他人，以海闊天空的心胸，以心平氣和的情緒處理事情，很不簡單。
的確如此，人和人之間因互相理解而芳香四溢;因謙讓寬容而風和日暄。學會寬容，互相理解，爲別人敞開自己的心門，我們會得到一個天高地闊的世界。
互相理解，是冰天雪地中的一股暖流，能融化冰雪;互相理解是狂風暴雨裏的一把雨傘，能遮風擋雨;互相理解，是人心荒漠中的一抹綠茵，能點亮生命。
同學們，讓我們拿出愛心，互相理解，去化解生活中的矛盾，去擁抱人世間的歡樂吧!
關於欣賞的演講稿 篇21
也許我們偶爾會成功,甚至想放棄,但這一切都不重要.因爲這一切終究會過去.生命每天都是新的.今天我們將度過一個全新的生命.讓我們共同度過一個愉快的夜晚,大家說好嗎?
中國臺灣有個年青人,經過數年的拼搏後賺了不少錢.他準備到歐州旅遊,入住一酒店,第一天早上醒過來,聽到一陣敲門聲.門一打開後有個侍應生很熱情地跟他說:"good moning sir."他沒聽懂.按照中國人的慣性思維,他在想:"是不是問我叫什麼名字."於是他大聲在說:"我叫陳阿土."第二天早上他又聽到一陣敲門聲,門一打開後又見昨天的侍應生,這個侍應生又跟他說了一句:"good moning sir."他有點生氣了,"怎麼這麼笨呢?"於是他更大聲地說:"我叫陳阿土."第三天早上令人恐懼的事情還是發生了.他又聽到一陣敲門生,這個侍應生又跟他說了一句:"good moning sir",他非常氣憤地說:"我叫陳阿土."當天晚上他睡不着了,他想弄個明白.於是他問旅遊團的團長.團長說:"他跟你說什麼."他說:"good moning sir."團長說:"你纔是笨蛋呢?人家問你早上好呢!"他突然覺得很羞愧,我賺了那麼多錢,怎麼文化水平這麼低呢?於是他準備學英語,他學的第一句話就是:good moning sir.第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門,因爲他要把這句話用出來.所以當侍應生一敲門,門一打開後他立刻對侍應生說:"good moning sir",侍應生聽完後立刻說:"我叫陳阿土."
你知道爲什麼嗎?因爲在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你.成功需要無比堅定的信念.
我母親今年六十一歲了,老人家身體不太好,經常要看病.這兩年身體突然好轉了.這不奇怪,因爲前年她信了基督教.每次吃飯前阿門,每天臨睡前要禱告.有人問我:"王老師,那你相信上帝嗎?"我相不相信不重要,重要的是我母親需要它.所以她相信了,她一相信後,她知道冥冥中有個上帝在保佑着她,於是她變得積極樂觀向上,她的心態越來越好.身體也越來越好了.爲什麼?因爲她有信仰.
信仰沒有正確與否,只要適合你的,就是最好的.
有一中學生,去年考上浙江大學.這個學生之所以考上浙大,首先他有浙大的信仰.在高二時他去浙大走了一圈,拍了很多照片回來,每天放一張照片在口袋裏,只要不想讀書了,他就拿一張照片出來:浙大我來了.於是他就很努力了,爲什麼?因爲他有浙大的信仰.於是有人問:"王老師,那我應該如何成功呢?"我請問在座的各位,你們認爲一生中最大的挑戰是什麼?
89年我參加大學聯考的時候,我很可愛地認爲:人生中最大的挑戰就是大學聯考.於是我很努力地大學聯考,結果失敗了.後來當了一名醫生,又不想幹了,於是下海創業,整整一個月沒有找到一份工作.請問面對我最大的挑戰是什麼.我要吃飯.再過了十多年我終於長大了,長成三十多歲了,周圍人的都結婚了,請問面對我最大的挑戰是什麼?結婚.有一本說:名叫《南京大屠殺》,作者張純如.她是美國一個知名媒體的著名華裔記者,她的事業很重要,她的婚姻也很幸福,她的兒子兩歲了.可在去年的11月9號她竟然開槍自殺了.各位,她得了抑鬱症,如何優秀的一位職業女性自殺了,請問面對她:最大的挑戰是什麼.生與死.後來我發現:大學聯考也好,工作也好,婚姻也好,生與死也好,這都不是人生最大的挑戰.那只是一個結果.人生真正的挑戰是什麼呢?
那就是每時每刻的生活.
你們早上幾點鐘起牀啊.六點,學校鈴聲一響起:my god,再睡五分鐘.有同學說:我偏課很嚴重,數學怎麼學也學不好.我問他爲什麼?他說只要一上數學課,看到數學老師那個鼻子,我就受不了.有個中學的老師,今年24歲,大學剛畢業,打電話給我說:王老師,我的人際關係不太好.我問她爲什麼.她說:我最討厭坐在對面的那個女同事,花枝招展,就喜歡拍領導的馬屁,看到她就想吐.請問:在你的生命中你會不會碰到很多你不喜歡的人啊.會.但我今天不得不告訴你們:如果不能離開他(她),請你試着喜歡他(她).有人說:王老師,我怎麼可能喜歡他(她)呢?你爲什麼不能喜歡他呢?因爲你經常發現他的缺點.在座的各位,請問你們有缺點嗎?有.既然你們都有缺點,爲什麼就不能容忍別人的缺點存在呢?我要求你們從現在開始,轉移注意力,發現別人的優點.有一個方法,名字叫:動物比喻法.我問這個老師:張老師,請問你最喜歡什麼動物啊.她說:熊貓.下次你一看到這老師進來,你就暗示自己:啊,熊貓來了.五次以後,你就喜歡她了,因爲你發現她也是挺可愛的.還有同學說,王老師,馬上要大學聯考了,問題是:我同桌很吵,吵得我書也看不進去,我要求換座位.班主任說:no.沒辦法,兩個字:溝通.今天晚上你跟你的同桌說:兄弟,爲了大學聯考,請求你七點到九點閉口,九點到九點半,隨便你說.以前我在家裏最難忍受是的:有個打呼嚕,一打呼嚕我就睡不着,而且這個事無法溝通.後來我想了個辦法,只要一聽到呼嚕聲,我就給呼嚕聲配上我最喜歡的慢三舞曲,嘣恰恰.後來發現這個呼嚕聲也很優美了.各位,假如你的前後桌干擾了你.你就給他們的干擾聲配上三個音節,一般來說三個音節是比較和諧的.昨天有個學生向我提問:王老師,大學聯考臨近了,我不想回家了.我問爲什麼?他說:家裏氣氛都變了.我媽一看到我要燒四個雞蛋給我吃.我爸會說:兒子,老爸這麼努力工作就是爲了你哦,你給我爭氣點.還有一個家長,從來不給兒子壓力.兒子,大學聯考嘛,隨便考沒關係的,老爸相信你.兒子一聽,爸你別說了.你知道你的父母們很愛你們,但他們總會給你們很多莫名的壓力.記住,跟你們的父母溝通也只能兩個字:鼓勵.父母親也是很脆弱的,也需要你們的鼓勵.你們可以給他們遞紙條:爸,這次模擬考,我的心態好了很多.爸一看放心了.再來一條:爸,兒子昨天突然想你了.你爸一看:哇,淚水直流.下次回家對你態度好了很多.爲什麼,因爲他們發現你長大了.這一切都構成了人生真正的挑戰.我們應該如何迎接這些挑戰呢?
關於欣賞的演講稿 篇22
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好!
當我踏上陵水這塊神奇的土地時，望着湛藍湛藍的天空，看着碧藍碧藍的海水，撫摸翠綠翠綠的樹木，吸着清新誘人的空氣，我幾乎要陶醉了，這不就是我夢中的人間仙境嗎?這不就是生態環境的建設的典範嗎?這不就是我們每一箇中國人綠色夢的實現嗎?今天的我們在令人心醉的海南聚集，在風景如畫的陵水演講，可是我們不得不承認，全球環境惡化早已成爲不爭的事實，地球的容顏在日益衰老，中國各個地區的PM2.5指數飆升彷彿成了不可逆轉的態勢。
面對這樣的情狀，我們究竟應該做些什麼，我們究竟可以做些什麼，我們究竟要拿什麼來挽救我們唯一的家園——地球?
在六十一年前，倫敦，曾經是一座名副其實的霧都。1952年12月5日開始的那場爲期四天的濃霧，造成了1.2萬人死亡，是和平時期的倫敦遭受的最大災難。可今天的倫敦，是一座真正的“綠色花園之城”。城區三分之一被森林、花園和公共綠化所覆蓋，擁有100個社區花園、14個城市農場、80公里長的運河和50多個長滿各種花草的自然保護區。六十一年間，倫敦政府推出交通擁堵費，發展公共交通網絡，對高排放高污染的企業徵收高額排污稅和環境稅……倫敦人不懈努力，只爲了與霧開戰，只爲了還自己和腳下這片土地一片純淨的天空。
三年前，在哥本哈根當地時間20xx年12月17日晚，著名演員李冰冰與丹麥著名男演員Ken共同主持了“地球一小時哥本哈根之夜”活動。李冰冰被譽爲“中國最美麗的環保名片”，她在環保上面很注意細節，比如住酒店自帶牙刷、拖鞋等等。她認爲，環保就是積累變綠的過程;我們的行動，就是我們的選擇。她相信每個小行動的集合，意味着保護環境家園的大跨越。
同樣也是三年前，在清華大學新生演講比賽上，一個來自環境系的學長站在決賽的舞臺中央，從自己的口袋裏掏出了一個塑料小袋，又從塑料小袋裏拿出了一支學校食堂隨處可見的塑料餐勺，告訴同學們這個餐勺他已經連續使用了12天。他說，出於一個環境學人的責任，爲了減少一次性塑料餐具的使用，他要從一點一滴做起。
今天，我們站在這片土地上，你可知道這片享譽“珍珠海岸”之稱的土地如何實現了屬於它的綠色跨越?20××年，它曾經是國家重點扶持的貧困縣。可是綠色，沒錯，就是這海洋的綠色，這藤架的綠色，讓它實現了完美的“蝶變”。不僅經濟發展了，人民生活改善了，環境也變得愈發美好了，人們的臉上都洋溢着那充滿綠色與生機的喜悅。
所以，朋友們，在我們爲環境的惡劣所困擾的時候，在我們渴望綠色渴望美麗家園的時候，我們要給地球一個承諾，我們要用行動讓中國迴歸綠色。從倫敦政府到著名的演員，從著名的演員到普通的農民，從普通的農民到還未進入社會的大學生，從昨天的陵水到陵水的今天，他們用自己的行動爲呵護美好家園作出了最完美的詮釋。我們也可以。
朋友啊朋友，你可千萬不要憂愁，你說生活充滿霧霾，因爲你心中沒有綠洲。
先做一個綠色的夢吧，纔會有一個蔚藍的地球。
朋友啊朋友，你可千萬不要憂愁，你說家園已不再美麗，因爲你遲遲沒有行動。
行動吧，朋友，用你的雙手，讓中國迴歸綠色，讓地球母親沒有淚流。
關於欣賞的演講稿 篇23
親愛的同學們：
大家好!
同學們，當你坐在寬敞明亮的教室裏和我們大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢?
團結同學，與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤爲重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在__省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫__，另一位叫___。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，__聽不清看得清，她做了___的眼睛;___看不清，她做了__的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們爲什麼會取得成功?那是因爲她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧譁，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處爲樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行爲，都在傷害着同學之間的友情，都在污染着我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊、不吵鬧、不說髒話、不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨着科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次遊戲、一次中隊活動、一次打掃衛生、一次發明、一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成爲一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。
同學們，讓我們從現在做起吧!
謝謝大家!
關於欣賞的演講稿 篇24
未來是白紙，時間便是墨水，等待我們去塗抹。不論白描，還是細描，還是工筆花鳥，或是水墨山水，是中國風骨，或是中西合璧，都等着我們去創造。
記得有一本書《我的成功可以複製》，爭論頗多。的確，萬事萬物都在改變，時間在向前奔跑，看似在“我”的時間裏，強行插入別人的“子醜寅卯”，顯得那麼不搭調。但同時，許多事並未隨時間而褪色，百人之道可益人，千人之道可成人。在我們的時間裏，我們有個性，有自己的色彩，但並不排斥對我們有益的經驗。前人之鑑，後人之師，這並不相悖。這便如春有桃，夏有蓮，秋有菊，冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，但卻總歸有合適的季節方纔會盛開，總遵着些常理，這桃不會有蓮的模樣，便是如此，由此可見，成功可以複製，也不可複製。
我們的時間，我們任意塗抹，也總歸要有幾分規矩，幾點約束的。畫梅有梅的風骨，畫桃有桃的嬌媚，總歸是要有的。
但時間在向前奔跑，我們也不能落後。“江山代有才人出，各領風騷數百年”，新時代要有新氣象。“宜將勝勇追窮寇，不可沽名學霸王”，人要向着目標前進，不可爲一些“常理”拉了後腿。適度師古、中庸之道不正是如此?
人生之路，有各種色彩，也不能爲了成功，而執念於此。畫些梅蘭，也要有些鳥獸蟲魚，方纔顯得生動。無心插柳柳成蔭，漫步林中，找幾些閒適，說不定，更會有幾番所得。我們的時間，很長，很久，也很短，很急。有太多需做之事，但若只是這樣，爲了一些目標，而放棄、忽視一些外物，又與鳥獸何異?欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那時，脫了那湖，否則便顯得蒼白。
未來是一張白紙，任時間任意塗抹，我寧願步行，也不會去坐火車、汽車。我要任意遨遊，不要有軌道，不要有道路。但有時，坐上一段汽車、火車，也是好的，那不斷向前的風景，也是好的。要渡江海，便要有船，要飛上天空，也需借力飛機。跂而望矣，不若登高之博見。在那美麗的圖畫中，有些屬於過去，有些屬於現在，有些屬於未來，這便是生活。屬於我的時間，不一樣，也有些一樣。
關於欣賞的演講稿 篇25
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文字和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵着我在浩瀚的書海中尋找屬於自己的快樂。
俗話說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”讀書，可以提升我們的品位，淨化我們的心靈，使我們身處逆境而奮鬥不息；可以讓我們不拘泥於現實世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，在瀰漫着墨香的書齋裏，盡情地神遊於書海之中，想象自己就變成了脫繮的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強所折服，爲牛郎與織女的浪漫悽美的愛情潸然淚下！
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨遊天下，悠然領略醉人的景緻。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這裏有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬里延伸的中國古長城；有直插雲霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花。書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。
讀書之樂，樂在陶冶情操，不斷超越自我。讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高，讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美醜，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。
同學們，熱愛讀書吧！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟”。讀書是發展的起點，是睿智的源泉；讀書是一場久旱後的傾盆大雨，滋潤着每個乾渴的靈魂；讀書是黑夜裏照耀的燈塔，指明瞭前進的方向，只有經過書香的滋潤和薰陶，我們的生命纔會如此豐富多姿，我們的生活纔會處處洋溢着無窮無盡的快樂。
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於欣賞的演講稿 篇26
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中國漢字博大精深，也非常奇妙，奇妙到許多字很像，令人眼花繚亂。
記得以前，李老師教過我們一篇課文，叫《釣魚的啓示》。在這篇課文裏，有兩個極其相似的漢字，分別是“釣魚”的“釣”和“魚鉤”的“鉤”。由於這對“兄弟”長得太像了，所以我經常搞混。
第二天中午，李老師佈置的作業是《釣魚的啓示》的練習冊。在做“看拼音寫詞語”時，我發現有“diaoyu”這個詞。我的腦海裏馬上浮現出“釣”和“鉤”這兩個字。到底哪一個字纔是正確答案呢?剛好那天我的字典沒有帶。怎麼辦?我突然相起一個方法——“點兵點將”。點到最後，我點到了“鉤”。於是，我不假思索地寫下了“鉤”。
過了一天，李老師把練習冊發了下來。我以迅雷不及掩耳之速翻開前一天的作業。“咦，怎麼沒有滿分?”我驚訝地說。在課題旁邊的分數不是一百分，而是九十八分!我用雙眼掃描了一下，馬上發現原來是“diaoyu”的“diao”寫錯了。那麼，到底要怎麼寫這個字呢?
這時，李老師開口了：“這次，有很多人把‘釣魚’寫錯了。老師告訴你們一個口訣。”聽說有口訣，我馬上把目光聚焦在李老師身上。只見老師不慌不忙地把“釣”和“鉤”寫在黑板上，指着它們說：“你們看，魚鉤是個鉤子，所以‘鉤’裏面也有個小鉤;而釣魚需要蚯蚓，‘釣’裏的小點就是蚯蚓。”原來漢字這麼奇妙，我們可以聯繫它的含義。再加以想象，就能形象地記住它。我暗暗想。
後來，我記住了“釣”和“鉤”的寫法，運用它們的時候再也沒有出錯。
漢字是奇妙的，讓人頭暈眼花，但我們只要用心，就能想出許多方法認識它，讓我們更熟練地運用它。
關於欣賞的演講稿 篇27
尊敬的領導、老師:
大家好!
國家的興衰,繫於教育;教育的興衰,繫於教師。 教師是立校之本,而師德師風則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化學生,用真誠的愛去引導學生,只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業。著名教育家斯霞曾經說過:“要使學生的品德高尚,教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子,言談舉止,爲人處世,衣着穿戴……都是學生私下議論的話題。爲人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表裏如一,成爲學生的表率。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”
教師的素質直接影響着學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關係着學生素質的培養。師者爲師亦爲範,“學高爲師,德高爲範。”走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,爲人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此,師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
作爲教師對學生必須具有普遍的愛,愛每一個學生,師愛是教師職業道德的核心,它兼具有父親式的嚴格,母親式溫柔,朋友式的平等。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。它是學生心靈的重要支撐,它爲學生共同生活的學習提供着愛的示範,對學生行爲起着強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善於體察和理解每一個學生的需要,將愛的雨露灑向每個學生心理髮展的良師益友。幫助學生認識自我,擺脫困境,完善自我。
“言必行,行必果”,行動實踐遠勝於說教。師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!其實,在日常的教育教學工作中,我們教師都在用行動詮釋着師德師風的真正內涵。師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天。
陶行知先生的“捧着一顆心來,不帶半根草去”說的是我們教師的感情是無私的、高尚的。只有付出不圖回報。
葉聖陶先生“千教萬教,認真求真,千教萬教學做真人”說的是教師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力,都能成爲學校“師德”標兵。
我的演講完畢,謝謝大家!