有關演講稿6分鐘(精選7篇)

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有關演講稿6分鐘 篇1

個人都有自己的願望,有的人希望將來當工程師,有的希望當科學家,而我很小時候就有一個願望,就是長大後當一名優秀的教師。

有關演講稿6分鐘(精選7篇)

我喜歡當教師有幾個原因,外在原因是覺得教師這個職業很神聖,我覺得做教師的價值在於把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生,實現自己的社會價值。其次當教師有許多業餘時間,可以做自己想做的事情,比如,每年有兩個假期,寒假與暑假,每週有兩天休息日,我可以利用這些時間來學習,回顧或總結。並且父母都希望我將來能有一份穩定的工作,那樣就不必再爲生活奔波。

其實,我喜歡當教師的的原因是受我的一位國中老師的影響。他是那種外表其貌不揚,但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫助我們,而且在其他方面也是處處爲學生考慮,處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說,我長大後也要當一名這樣的教師,當一個全心全意爲了學生的教師。

大學聯考時,由於機緣巧合,我沒有報考師範學校,而是報考了一所天津市非常不錯的高校,我想當時的決定多一半是爲了面子吧。但是當教師這個理想在我的心中始終揮之不去。所以大學四年畢業之後,我以考研究生的方式報考了當地一所師範類的學校。

現在我已經是一名研究生一年級的學生了,爲了實現我當教師的心願,我在學習上更加努力,並且報名參加了普通話考試,進一步,我將報考教師資格考試。我想,這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以後能夠從事教師這個職業,達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現自己的願望。

有關演講稿6分鐘 篇2

親愛的老師、同學們:

大家好!

我演講的題目是《樂看人生,笑迎生活》。

在人生的旅途中,我們常常會遇到這樣那樣的挫折和失敗,陷入各種意料之外的困境之中,這時,請不要自卑,不要輕易就說:我不行了。要以積極樂觀的態度對待人生,勇於給自己鼓勁,敢於對自己說:太好了。

有這樣一個故事,父親因兒子成績平平,家中整日“戰火不斷”,在打罵聲中,兒子的成績一落再落,最終成了倒數第一名。父親想,反正打罵沒用,乾脆換一種心態試試。於是,他看着兒子的試卷笑着說:“太好了,真是太好了!”兒子吃了一驚,父親說:“你想,一個跑在最後的人,不必擔心別人會超過自己,而只要你一努力就一定能超過別人。”兒子聽了,恍然大悟,以後的學習,他特別努力,幾次考試後,兒子的成績升到了前幾名。從這個故事看我們的學習,我們應從中受到啓發:考試不理想,沮喪中,我們也不妨來一句“太好了!”因爲考試指出了我們學習中的弱點,告訴了我們努力的方向。

現在發現問題總比會考時栽跟頭再醒悟要好得多呀。失敗爲昨天畫上了句號,新的生活從這裏開始,成功從這裏起飛。讓我們在面對挫折時對自己說“太好了”對於成長中的我們,酸甜苦辣都是營養,挫折是人生的大學。讓我們在面對困難時,對自己說“太好了”在克服困難中,我們不斷成熟。

只要我們無愧於自己,無愧於父輩,讓我們以樂觀的態度對待我們的學習和生活,不斷努力進取,譜寫人生燦爛的樂章!

謝謝大家!

有關演講稿6分鐘 篇3

今天,我演講的題目是:我是光榮的人民教師。

打開塵封的記憶,我站住三尺講臺已二十載有餘,二十多年來,我在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫我的人生。

站在這三尺講臺上,總希望與學生一道,既快樂他們也快樂自己,溫暖他們也幸福自己……課堂上我們共同探索知識的奧祕;課外我們一起討論人生的價值。生氣時大聲咆哮;高興時歡欣鼓舞;失敗後垂頭喪氣;成功時喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起,可是風雨總是會來。學生的純真固然可愛,可他們的幼稚卻令人可惱:爲一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強調了一遍又一遍的常規卻總有人違反;重複了又重複的作業依然滿紙紅叉;做了又做的試題考試時還是一塌胡塗……家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解,可他們的蠻橫不講理卻實在讓人難以接受:孩子搗蛋說老師管教不嚴;學生厭學怪老師不會教書;成績拔尖,卻說:“那是我孩子聰明”……聽聽這些,只能打落門牙往肚裏咽。可領導卻總在耳邊告誡:“沒有不合格的學生,只有不合格的老師。”總之,好事攤不上,麻煩惹一堆。有句古話說得好:“家有三鬥糧,不當孩子王。”在教師的一生中,幹不出什麼轟轟烈烈的大事業。教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣炫目,也沒有白雲那樣高遠。教師,日日在講臺上吟誦,月月在課堂裏歌唱,回報的,沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有衆口皆碑的名譽和顯赫的地位……看着那些比我們差不多同齡的同學、朋友,早已是洋房小車、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師,退休時青絲已變成白髮,帶走的除了鋪蓋行李,剩下的卻是兩袖清風。每當想到這些的時候,我彷徨,我疑惑,難道教師的結局只能是這樣?

__年夏天,報紙上的一篇文章吸引了我,這是一篇民辦教師的優秀教師事蹟報告,報告中,這位來民辦教師的事蹟深深地震撼了我。那位老師年過半百,在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡,由於種種原因卻一直沒有轉正,他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,支撐着一個五口人的家庭,生活極端貧困。然而就是這位愧對家人的民辦教師,卻讓他的學生會考升學率年年全縣第一。縣城有些條件好的學校高薪聘請他,他卻拒絕了。他幽默地說:“他們又不能給我轉正。”但接着又說:“咱窮地方的孩子們可憐,他們也需要好老師。”在報告中,這位令人敬重的老師深情地說:“咱乾的是塑造人類靈魂的大事,咱的價值,怎能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉村教師的信念,那就是:爲自己所熱愛的事業奉獻一切!同時,我也對教師這個職業有了新的認識。

教師是平凡的,不像農民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像商人,出賣商品,收穫金錢;不像科學家,能創造出驚人的傑作;不像服裝師,能設計出新穎的奇裝異服……

他們只能在三尺講臺上,默默地耕耘着自己心中誰也無法理解的希望。

泰戈爾曾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我幹葉的事業吧!因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的!”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無悔,雖平凡但無私。雖然平凡,我們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻託舉着明天的太陽。讓我們守候着這方“三尺土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!

雖說我們不具備金錢的富有,但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人,我們心中有着秋收的期盼;有誰能像我們一樣,天天面對的是一張張可愛的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心,一個個青春的夢?有誰能像我們一樣,一次的舉手投足,一絲美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關切的話語,就能撥動一根根美妙的心絃,就能帶給他們無限的歡樂?

驀然回首那些白髮蒼蒼、默默奉獻卻兩袖清風的我的老師,我猛然領悟到人們爲什麼總是這樣描寫教師:“捧着一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。

我們的老師不會長篇大論,不會慷慨陳詞,但他們卻如紅燭一般在默默中流淌着生命。“紅燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏,不惜地流向人間,培出鮮豔的花朵,結出快樂的果實。”這就是紅燭的生命,也是人民教師神聖而無聲的誓言!

謝謝大家!

有關演講稿6分鐘 篇4

時光荏苒,__屆高三(4)班轉眼就已畢業。所有的一切彷彿都在昨日。我從高二接手班主任工作,一路走來,是辛苦更是幸福。

同學們,你們身上彌散着聰穎的藝術色彩,你們是同齡人的佼佼者,三年的高中生活中你們爲健跳中學奉獻了自我的青春,學校學生會和青年志願隊裏到處都有你們的影子,學校的各類文體活動你們都能爲班級爭光添彩,我爲你們感到驕傲,爲你們而自豪!

三年高中生活已經結束了。高中的三年給大多數同學留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶纔是最寶貴和完美的。想想很長,過起來卻是如此短暫,往昔依舊。

同學們,還記得我們去草頭木勺燒烤的活動嗎?聆聽往日熟悉的聲音,細心時許那雋永的記憶,很多時候我們相信因爲緣分而走到了一齊,轉眼間已經度過了三個春夏秋冬,大家都要各奔東西了,有多少不願和不捨凝結成無奈,有多少無奈和苦痛,凝聚着悲痛;有多少悲痛和想念,凝固成思戀;離別就是這樣,它是無情的,更是殘酷的。大家不要悲傷,因爲分開是必須經歷的過程,大學聯考也只是人生中的一小部分,我們明白,等到明天,當更大的風吹起,這些或那些歡樂不歡樂的灰就會四下散開,從次天各一方。然而,我們始終會記得的是,在若干年前的那些日夜,在最最寶貴的青春歲月裏,我們一齊共同度過。

似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂鬱的高中生活。想要用更多的語言把它一一描述出來,可是當提筆之時,卻發現過往的一幕幕不停閃現,而我的手,卻什麼寫不出了……

想說的話太多太多了,我們一齊度過了許多歡樂的時光,十分感激高三(4)班的全體同學們!若干年後,假如我們還能夠重溫那段時光,也許這不屬於難忘,也不屬於永遠,而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。遙遠的路上多珍重,去感受師生間真實的內心世界。讓我們一同爲我們表達烈的期盼和最真誠的祝福!!!

時間能夠證明一切,時間能夠改變一切,時間能夠解釋一切,時間能夠成就一切。

再見了,我親愛的同學們。

有關演講稿6分鐘 篇5

尊敬的各位老師、同學們:

大家好!今天我演講的主題是《把握今天,勤奮學習》

有這樣一句話---我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線上。也許由於一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現在的每一刻,努力獲取知識。那麼,我們應該怎樣去做呢?這裏,我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。

首先,勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成爲富人。勤奮有魔幻的力量,可以產生神奇的效果。在學習上,一個勤奮的人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點,專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,在學習一門課程時,千萬別想起與這些學習無關的事情,要記住一位優秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內容的人最終將一事無成。因此,爲了成功需要專心專意的學習。

第三,持之以恆。持之以恆是成功的保證。反之,缺乏恆心常常導致失敗。如果我們日復一日的堅持學習,就沒有達不到的目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以,我們決不要因爲有困難而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。”

最後,就是準時,準時並不是指按時到達或離開某地,更重要的是指按時行事。換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學習的時候認真學習,玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了,人人定會變得既強健又聰明。

所以,同學們,無論學什麼,讓我們把這四條規則銘記於心吧:勤奮用功,專心致志,堅持不懈,講求準時。

我的演講完畢,謝謝大家!

有關演講稿6分鐘 篇6

各位老師、親愛的同學們:

大家好!

“火善用之則爲福,不善用之則爲禍。”爲了讓我們更深入地瞭解消防安全知識,使每一位同學都樹立起消防意識,掌握好消防知識,並具備自救的本事。我校在今日午時,舉行了一場別開生面的消防知識講座,並舉行了演練儀式。

廣播聲中響起了警報:“嗚嗚嗚……”同學們反應靈敏,立刻放下了學習,排成隊伍急急忙忙地感到操場上彙集,此時,天空中充滿了薰鼻的煙味兒,有些同學趕緊用毛巾捂住鼻子,因爲據報道,被火災燒死的人數寥寥無幾,大多是被那煙味薰死的。

用毛巾,摺疊成16層,纔能有效阻止它。這節課,消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法:1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等,同學們聽得可認真了。這次的消防演習不僅僅鍛鍊了我們面臨危機的警覺和敏捷性,更提高了我們逃離危險的效率,同學們受益匪淺。

天有不測風雲,人有旦夕禍福。火災真是時刻都存在我們生活當中,一點小小的火星也許一不細心就會釀成火災。

所以,作爲國小生,我們要認識到消防安全的重要性,掌握火災發生後一些自救的方法,預防火災的發生,讓我們一齊記住火場逃生十三決:一,逃生預演,臨危不亂;二,熟悉環境,暗記出口;三,撲滅小火,惠及他人;四,堅持鎮靜,明辨方向,迅速撤離……記住了這些,火場上就心裏有底了。同時還要記住火警電話:119。

實際上火災其實並不可怕,可是它的可怕在於人心,遇到災害不要害怕。火災又源於人們的一時大意,纔會造成火災的出現讓我們共同珍愛自我的生命,共享明天升起的那一輪太陽!

有關演講稿6分鐘 篇7

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是:“感恩父母、踐行孝道。”

孝敬父母是中華民族的傳統美德。古有王祥“臥冰求鯉”、黃香“扇枕溫席”等美談,今有__。誰言寸草心,報得三春暉。父母給了我們生命,撫養我們長大。父母的皺紋深了,卻滋潤了我們青春的臉龐;父母的眼睛花了,卻明亮了我們清澈的雙眸。

你是否記得,當你呱呱墜地,來到這個世界時,父母眼中那欣喜的淚水;

你是否記得,當你咿呀學語,叫第一聲爸媽時,父母臉上那幸福的笑容;

你是否還記得,當你生病時,父母徹夜無眠、守在牀頭,佈滿血絲的雙眼;

有一首歌這樣唱道:“一年一年風霜遮蓋了笑顏,你寂寞的心,有誰還能夠體會?是不是春花秋月無情,春去秋來你的愛已無聲。把愛全給了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂,多想靠近你,告訴你,我其實一直都懂你。”

正如歌中所唱,父母對於我們的恩——重如山,父母給予我們的情——深似海。古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”動物尚能如此,做爲人類的我們,又怎能不感恩父母,踐行孝道呢?

也許有的同學會說:“我們現在還小,等長大以後,爸爸、媽媽老了,再盡孝道也不遲啊!”“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”。

仔細回想,夏天那一盤甘爽的西瓜,冬天那一杯溫熱的牛奶,學習時那一句關心的問候,玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石,多少苦累,卻從未說過一次。對於如此莫大的恩情,我們怎能不給予回報呢?

孝心,並非是長大後纔有的責任,也並非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義,就是愛。孝心其實很簡單,比如,爲家裏清掃一次房間;爲母親倒一杯水;爲父親捶一次背……這是多麼簡單,可是同樣是這些小事,卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬豪宅,也許你的孝心不豪華,只是一次5分的作業,一張100分的試卷。但是,我相信,父母一定會接受它,因爲,這裏滿載着真誠的愛!這纔是給予父母的禮物!

雖然我們現在還小,不能爲父母分擔生活的艱辛。但是,我們可以在學習上、生活中自立自強,少讓父母爲我們操心。等我們長大了,也要像小時候他們愛我們一樣,多給父母一些關愛。如果有一天,他們站也站不穩,走也走不動的時候,請緊緊握住他們的手,陪他們慢慢地走,就像當年他們牽着我們的手一樣。

俗話說:百善孝爲先。親愛的同學們,感恩父母、踐行孝道,不僅僅是你我的一份責任,更是中華民族生生不息、代代相傳的精神支柱與根基。讓我們行動起來吧,從現在做起,從小事做起,爲傳承中華美德、弘揚孝道文化,儘自己應有的義務吧!最後,衷心地祝願全天下的父母永遠幸福、安康!

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