讀好書演講稿（通用12篇）
讀好書演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
書是知識的源泉，是精神的寄託，我愛讀書。
記得小時候，我還不識字，特別愛聽故事，天天纏着爺爺、奶奶給我講故事，我經常在爺爺的故事中不知不覺地睡着了，夢見自己變成了故事中的花蝴蝶、小白兔……
爸爸媽媽看我這麼喜歡聽故事，就給我買了許多圖畫書、連環畫，有《西遊記》、《十萬個爲什麼》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。還沒上學，我的小人書就有一百多本，足足 裝了一大紙箱子。我坐在爸爸、媽媽的身邊，看着圖畫，他們給我讀上面的 文字，邊讀邊給我講解。我從書中知道了一個個引人入勝的故事，學會了許許多多的新詞語、新句子，懂得了好多好多的知 識。和爸媽說話時、和小朋友玩耍時，我經常回冒出許多新詞彙，讓他們大吃一驚，大家常常誇我聰明、好學。
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了 。漸漸的，我看書的範圍更廣了，像一隻不知疲倦的小蜜蜂，辛勤地在書的百花園中採集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中汲取營養。讀 到有趣的，我會情不自禁地大笑起來，惹得旁人總是莫名其妙地看着我。看到書中的主人公遭到不幸，我會同情他們併爲他們深感不安。我從書中知道了什麼是對的，什麼是錯的，什麼是善良，什麼是 醜惡，什麼是智慧，什麼是愚昧……
我愛讀書，從書中獲得了無窮的智慧和力量。書裏面不僅有引人入勝的情節，還有優美動聽的語言。書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。書是人類進步的階梯，它帶 給我快樂，帶給我力量，使我進步，伴我成長。
同學們，讓我們捧起書來，美美地讀書吧!
讀好書演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高二(3)班的王初，今天我交流的主題是《好讀書，讀好書》。
說到這裏，可能很多同學都會覺得是老生常談。這句話不知當初初多少人提及，可即便這樣，我仍願在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言。
這世上最有趣的事，第一個是人，第二個是書。因爲書能使人抓住這個世界祕密的核心。
你讀什麼樣的書就是什麼樣的人。如果你什麼書也不讀，那麼你的頭腦就會萎縮，你的理想將會因失去活力而動搖。
書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的淨化與昇華，進而改變我們的生活軌跡。
餘秋雨先生曾經這樣評價過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比着愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閱讀”。
閱讀使文字具有永恆的價值，它比圖象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕於偉人的思考之上。
閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對話。它可以幫助你樹立正確的三觀，開拓你的視野，還能收穫良友，對於一個生命有限的人來說，這何嘗不是一件幸福的事。
我曾經有過這樣的經歷，周圍是亂的，自己的心裏也是亂的，但當我打開書時，最初幾頁是很難的。但是與最初的幾頁慢慢讀進去了，我就覺得好書像是一堵屏障，開始慢慢地升騰起來，把外面的車水馬龍，還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個時候，我似乎可以在白紙黑字間聞到花香，聽到鳥的聲音，大自然彷彿又回到了我的身邊;又彷彿有一個智者或是先哲，坐在我的旁邊，對我淳淳教誨;又似乎有一個久違的知心朋友與我立斗室之內，抵足談心。
那麼，我們該讀什麼樣的書呢?
書籍浩如煙海，琳琅滿目，有言情小說、教學參考書，經典名著等等，這些都是人類經驗教訓和智慧的總結，去讀他們也都可以稱之爲讀書。或是一個有素養的學生也能分清三者的區別，言情小說或許能給人一時的愉悅，可看過以後什麼都不會留在記憶裏;參考書固然對升學有用，然而考過後也會迅速地忘諸於腦後;經典名著給人的教育則是永恆的、無法磨滅的，通過閱讀名著得來的思考與精神洗禮，很可能將會伴隨人的一生。
讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然，或剖析社會，或讚頌真善美，或鞭撻假惡醜，其優美文辭的背後，總是蘊蓄着深刻的自然或社會哲理，在思想性和藝術性方面都有獨到之處，有的字字珠璣，給人以語言之美;有的博大深沉，給人以思想之美;有的感人肺腑，給人以情感之美;有的立意雋永，給人以意境之美。但不管哪一種類型，這樣的書讀來都會使我們受益匪淺，於我們，於社會都有莫大的幫助。
讀書好，好讀書，讀好書。以書爲友，多讀書，常讀書，總有好處。這些真理永不會被歲月的屣痕所泯滅，反而隨着人們讀書實踐的深化和讀書經驗的積累，進而迸發出更爲耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳琅滿目的時代，“開卷有益”依然如故，因爲書海永遠是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
關於於怎樣讀書，我相信臺下許多同學都比我更有方法，更有技巧。在此，我只有些粗淺的看法拿出來與大家一起分享。
1、擁有興趣，養成習慣，興趣是最好的老師，讀書的目的不在於尋找“黃金屋”和“顏如玉”，讀書也不是爲了讀而去讀。當我們對一本產生了興趣，不必去教導，自然會去閱讀。
2、關注書的邏輯。很多人最容易忽視的就是目錄，而目錄恰好是幫助我們理清脈胳的工具。
3、溫故知新。讀書如果不加以鞏固，再好的記憶也會有所遺忘，所以要通過反覆閱讀來提升自己。
4、寫讀後感。讀完一本書，如果讀進去了，一定會有千種思緒，萬般情感，可以將他們編織成文字，讓自己盡情抒發。
時間像海綿裏的水，只要你願意擠總會有的，讀書有時也如同釀酒，讀書多了，就會培養出語感。世界上任何一本經典都是時間沉澱下來的精華，其中字間語句的使用都是最爲準確，質量最爲上乘的。當一個人見多了經典，熟悉了經典中語言的運用方式，他心中自然而然地就有了一杆高的標尺。之後，他就自然而然地受到良好的薰陶，一切的錯誤在這杆標尺下都無處遁形。
好讀書，讀好書，這是永恆不變的真理。當我們大家以書籍爲良伴好友的時候，你就變成更好的自己!當你自己對了，這個社會也就對了，世界就會變得更美好!
讀好書演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《多讀書讀好書》。
在座的同學們，你們和哈里波特一起在飛天掃帚上神遊過嗎?和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪裏?嗨，當然是在書裏咯!我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的魯迅;精忠報國的岳飛;巧借東風的孔明?這些都是拜我愛看書所賜，才讓我瞭解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書裏，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨遊在他們的世界裏，暢快極了!
我愛看書，家裏的牀頭是書，書桌上是書，書架裏也是書。博覽羣書既提高了我的學習能力，也充實了我的生活，爲我的生活增添了樂趣。
當我走進一家書店，一股清爽的氣息迎面撲來，哇!好香!我如飢似渴地讀着，就像一個飢餓的人撲在麪包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看着每一本我所感興趣的書。
同學們，我們是祖國的未來，正處於讀書學習的黃金時期，你可明白讀書的重要性?你可曾計算過自己一年讀了幾本書?也許有人說，學習忙沒時間讀書，和考試沒關可以不讀，看了電視就不用讀書。其實，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學習，和學校學習並不矛盾，它是對課堂知識的擴展、延伸和補充。我們應該把眼光放得遠一些，爲了自己的終身發展而博覽羣書，只有那樣才能厚積博發，具備多方面的能力，成爲高素質的，有才幹，有做爲的人。
生活沒有書籍，就好像沒有陽光;人生沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。在漫漫人生路上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界饋贈給我們最好的禮物。
萬般皆下品，唯有讀書高。同學們，讓我們愛書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓我們趕快行動起來，盡情享受閱讀的快樂，讓書成爲我們的良師益友，讓好書伴你我一起成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
讀好書演講稿 篇4
在我發言前，王瑛老師的發言震撼全常我只能自我解嘲，幾句話過渡到我的發言!呵呵!引言如下：剛剛王瑛老師爲我們創設了一個詩情畫意的情境，讓我們沉浸其中，無比膜拜哈!但是，我堅信樸素的語言並不影響對真理的表述，下面讓我和大家一起迴歸淡定的理想思考。
“運用情境課堂，培養學生愛聽課的習慣”讀書體會。情境課堂，以美陶冶學生的情操，吸引學生的注意，有效地培養學生愛聽課的習慣;情境課堂，以情感染着學生的心靈，讓學生從內心深處愛聽課;情境課堂，以思啓迪學生的智慧，讓學生通過思考到達愛聽課的效果。情境課堂具有獨特的魅力，所以每節課我們都在努力地創設這種很容易走進學生心靈，一下子就能激發學生興趣的情境。尤其對於一年級的學生，這種情境課堂的創設更有着不容忽視的分量。只有孩子的思維被喚醒，被激活的情境下，才能讓學生全身心地去聽老師的講課，去思考，去收穫!但我們不能滿足學生在課堂上表現出來的一種積極的認真地學習狀態，我們更應該關注這種愛聽課、會聽課、會學習的習慣培養!
其實情境課堂的最直接效果就是要激發學生的學習興趣。主流教育理念要我們尊重學生的興趣，一直以來我深信並遵循着這個原則。但是在今年，黨我再次走進一年級的孩子，再次用情境課堂帶領着他們快樂地學習時，我陷入了一個更深的思考——“興趣究竟從何而來?”興趣僅僅是天賦或潛能的自然表現嗎?即使一個具有天賦或潛能的孩子能否自我開發?或是通過後天體驗、見識啓發、調動出來?
從啓蒙到體驗學習、延續發展、直到形成成熟的興趣取向，這個過程不會只是一個人在參與，在這裏有孩子們自身的尋找和探索，有外界環境的引導和影響，有孩子們的執着和堅持，有外界環境的陪伴和同樣持之以恆的協助。所以說“興趣”的形成，有它的“前世今生”。而我們則是促進這個過程的最有力的外界協助力量，我們任重道遠，我們所要做的不僅僅是在每一節課上，創設情境，實現學生與教師，與文本之間的對話，更應該從每一個細小的環節入手，決不能有環節，沒細節，真正關注學生內心的體驗，讓他們產生“愛聽課、愛學習”的源動力——對學習的興趣。相信這一定是一個漫長而艱苦的過程，但我們要對自己有信心，對我們的學生有信心，一定會不斷地向着這個目標靠近。有句話說“夢想是用來接近的，而不是用來實現的”，我想讓這句話更完滿些，我們可以向着夢想無限接近!
多少年來，我們一直固守着給學生最優異的成績這個信念，也一直爲此而努力。但最終能夠成就學生的，卻是一些最本質的東西，比如良好的習慣。相信在培養學生形成良好習慣的同時，我們也正在形成某種良好的習慣，證應了那句話——“在付出與收穫的同時，成就別人，頁成就自己。”這是一件雙贏的事!
讀好書演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我們是四年4班的學生。今天很榮幸站在這裏做演講，我們演講的主題是《多讀書，讀好書》。
“讀萬卷書，行萬里路”，書讀多了總會有好處，並且讓你受益終身。書籍就像你形影不離的摯友，一輩子陪伴着你，讓你感到愜意而充實。讀一本好書不僅可以增長見識，開拓視野，還可以陶冶情操提升品位。故而，讀書於每個人意義重大!
古今中外，流傳了許多關於讀書的哲理名言。唐代大詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這說明多讀書，讀好書，寫作時，靈感自現，有效的閱讀爲自己的寫作能力打下堅實的基礎。英國著名作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，這說明要想獲得精神上的生存，你就要多讀書增長見識，讓自己的生命充滿活力!所以讀書對於每個人是如此重要。當代著名作家餘秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”可見讀書是一件多麼神聖的事情呀!
世界上那些聞名遐邇的人士，無一例外的博覽羣書，讀過無盡的經典名著。通過閱讀，他們沉積了淵博的知識。
所以我們只有通過廣讀好的書籍，好的作品，我們的生活纔會更有意義，更加精彩!同學們，讓我們從今天起，“多讀書，讀好書”共同暢遊在書的海洋裏吧!
我們的演講到此結束，謝謝大家!
讀好書演講稿 篇6
“常常步履匆匆地行走在教室與辦公室之間的樓道上;常常坐不熱椅墊，就得起身登上講臺;常常在下班後，還捨不得熄滅辦公室的燈光;常常在夜裏敲打電腦的鍵盤，任隨‘嘀嗒’間時光飛逝……”忙碌中，偶爾，我會擔心缺少了心和書的自由交流，會擔心有一天昂揚向上的心不再激越豪邁。
有人說，一個人成功的因素不只是讀書，但是讀書卻是一個人成功的重要因素。提起唐代大詩人李白，人稱詩仙，聲蜚四海。人們常常仰視“李白斗酒詩百篇”的才情，卻很少品味他的自述：“五歲誦六甲”、“十歲觀百家”、“十五好奇書”。被列爲“唐宋八大家”之首的韓愈，也曾有“口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編”的讀書經歷。南宋大詩人陸游在《劍南詩稿》中爲我們留下九千多首詩篇，是我國古代大詩人中留下詩篇最多的一個。 “少小喜讀書，徹夜守短檠”、“萬卷縱橫眼欲枯”正是陸游成功的奧祕!
“讀書足以怡情，足以博採，足以長才。”朱永新教授說過，讀書會讓我們的教師更加善於思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。
身爲一名教師，我深深地感到讀書的重要，我知道只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，我們教起書來纔會得心應手，妙趣橫生;也只有讀書，我們才能引領自己的學生遨遊書海，品嚐讀書的快樂。
現在，我的書架上又多了這樣一些書：《我的教育理想》《給教師的建議》《魏書生班主任工作漫談》《陶行知教育名篇》《愛心與教育》……工作之餘，我認真研讀着這些書目，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師不僅要有文化、有責任、更要有崇高的理想，《給教師的建議》爲我解開了教學中的許多困惑，《魏書生班主任工作漫談》教會我怎樣管理班級，怎樣做一位合格的班主任;《陶行知教育名篇》告訴我 “生活即教育”……他們是百看不厭的參考書，是指路燈，是加油站，促進我更快、更好地成長!
讀書，因心中的志趣而播種，因靜靜地滋養而生根，因毅力的耕耘而開花，因感悟的積累而結果。讀書，就是在讀一個個鮮活的靈魂，在讀一段段寶貴的時光，在讀整個大千世界。有人說：“思想有多遠人就走多遠。”我要說：“讀書有多遠，精神就會有多遠。”讓我們乘着書籍的翅膀，讓精神遠翔!
讀好書演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
現在有很多同學都把課餘時間浪費在玩電腦遊戲、看電視上面，我想對你們說：“讓我們都養成讀書的好習慣吧!”讀書的好處有很多，不信我給你一一列舉出來。
書就像你的老師，在默默無聞的增長你的知識。讀一本好書，就像認識了一個好朋友一樣。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”只有多讀書，纔會開闊視野，增長知識。
讀書還能提高我們的寫作能力。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每一本書裏都有很多好詞好句，當你讀完一本書時，這些好詞好句就印在了你的腦海裏，這樣在寫作時，你就自然而 然用到它，使你的文章變得生動，你就會覺得寫作其實並不難。
多讀書還能提高人的修養，使我們更成熟、更懂理。歌德就說過：‘讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。“只要多讀書，讀好書，你就會變成一個品德高尚的人。
同學們，讓我們一起來讀書吧，書裏面有一個十分精彩的世界!
讀好書演講稿 篇8
世紀老人冰心與讀者談讀書體會時分享了她的祕訣：“讀書好，好讀書，讀好書”。這是我所看過的對於讀書最簡練最精闢的概括，也是我一直以來奉行的讀書理念。
讀書好,好在哪?古往今來，很多名人名士都曾以精妙的詞句代爲回答。宋真宗說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”大詩人陶淵明告訴世人“開卷有益”。高爾基把書比作“人類進步的階梯”，莎士比亞則說“生活裏沒有了書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
的確如此，生活中不能沒有書，生活中不能不讀書。即便平凡如我，對“讀書好”也深有感悟。幼時閣樓上的童話書，不僅模糊了獨自在家的恐懼，更讓我懂得生活中自有善惡美醜，但最終是善有善報、惡有惡報。躲在被子裏打着電筒閱讀武俠小說地快感，讓我對朋友間兩肋插刀在所不惜，仇人間你爭我鬥水火不容的愛恨情仇唏噓不已。三毛筆下讓人時而淚流滿面時而開懷大笑的流浪故事，最早開啓了我對未來、對遠方無限的憧憬與幻想。厚重的歷史，詭祕的政治，放在讀物裏，也都變成了若干個或警示或勵志的趣味故事。
總之，讀書“足以怡情，足以博彩，足以長才。”讀書促使我們在別人的故事裏領悟自己的生活，可以豐富有限的人生，無限擴大人生的寬度。
一般來講，“好讀書”表達的是對書的喜好程度，描述的是一日不讀書則食不甘味、寢不安席的心理。至於你怎麼讀書，怎麼表達你心中的這份愛意，那因人而異。隨着生活節奏的加快，工作壓力地增加，空有大段時光專心讀書的日子已經一去不復返。可是，從海綿裏擠出的時間，卻讓我們更加愛好讀書，熱愛生活。
陽光燦爛的日子，在陽臺上支一把座椅，任由思緒在文字間跳躍，讓故事的悽苦沐浴上縷縷陽光;陰雨綿綿的天氣，泡一杯熱茶，捧一本好書，讓低迴的心情融入溫暖的情節。閒適的週末，邀兩三好友，帶幾本好書，在大自然的懷抱裏共同分享閱讀的喜悅。輕鬆自在的傍晚，慢悠悠地步入書店，或坐或蹲或站，仍然滿心歡喜與大夥一起貪婪地翻閱書籍。安靜地夜晚，在電腦屏幕前點擊大千世界，品味人間百態，一天的疲勞也就在感嘆世界之精彩中悄然釋放。暖暖的檯燈下，懶散地倚在牀頭，放鬆所有的關節與神經，翻幾頁書籍，然後安然入睡。
如此“好讀書”的場面，也許是你的，我的，或者他的，但無一例外都讓我深深感動。感動於閱讀之其妙，生活之充實。
讀書好，好讀書，更須有好書在手。只有一本好書，才能給你帶來“讀書好”的深刻體會，才能讓你真正享受到“好讀書”的樂趣。
如果有那樣的場合，讓我們揹着時光暢談讀書的體會，分享好書帶來的樂趣與感悟，那我一定會談到生命中那幾本難以遺忘的好書：路遙用生命鑄成的《平凡的世界》，讓我明白平凡的是這個廣袤的世界，不平凡的是各自精彩的人生。飽含藏族氣息的《塵埃落定》似乎在警示後人：塵埃雖然在空中飄浮，但終究要落到地面。深奧費解地《生命不能承受之輕》，告訴我們生活往往因一些瑣碎微小的事情而變得沉重不堪，所以要打掃好心情的角落，歡快明亮地面對人生。殘忍而又美麗的《追風箏的人》引領我們走上心靈救贖之路，教會我們珍惜和平，珍重情感，珍愛每一個愛你的人。
秋窗日午，小院無人，抱膝獨坐，聊嫌枯寂，宜讀莊子秋水篇。
菊花滿前，案有旨酒，開懷爽飲，了無塵念，宜讀陶淵明詩。
黃昏日落，負手庭除，得此餘暇，綺懷萬動，宜讀花問諸集。
大雪漫天，爐燈小坐，人縮如蝟，豪氣欲銷，宜讀水滸傳林沖走雪一篇。
偶然失意，頗感懊惱同，徘徊斗室，若有所悟，即宜拂幾焚香，靜坐稍息徐讀楞嚴經。
銀燈燦爛，畫閣春溫，細君含睇，穿針夜話，宜高聲朗誦，爲伊讀西廂記。
月明如畫，清霜行天，秋夜迢迢，良多客感，宜讀盛唐諸子----唱三吹之詩。
薔薇架下，蜂蝶亂飛，正在青春，誰不能醉，宜細讀紅樓夢。
冗於瑣務，數日不暇，擺脫歸來，俗塵滿襟，宜讀史紀項羽本紀及遊俠列傳。
淡日臨窗，茶煙繞案，瓶花未謝尚有餘香，宜讀六朝小品。題曰百宜，不能真個列舉百宜。必欲舉之，未免搜索枯坐，然而枯則無味。敬作拋磚之引，以求美玉之來。
讀書好，好讀書，讀好書。當你開始讀書，你就一定能讀到好書，當你讀到一本好書時，你就一定會愛上讀書，當你愛上讀書，你一定會熱愛生活。所以，請拿起你手邊的一本書，請從第一頁開始隨着作者一起體驗生活、感悟生活。讓我們在往後的歲月裏共同分享“最是讀書滋味長”的幸福。
讀好書演講稿 篇9
自從我到新鄉上學，在這一年裏，通過陳老師的教育我和關懷，我看過許多的書。都使我受到了很大的教育和啓發。
比如：《十萬個爲什麼》《腦筋急轉彎》《西遊記》《三國演義》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》……
今天，我把四大名著之一《西遊記》這一本好書推薦給朋友們。西遊記裏面有個石猴子，名叫孫悟空是唐僧的大徒弟，二徒弟是一個肥大耳朵，叫豬八戒，三徒弟是沙僧。他們的師父是唐朝和尚唐三藏帶領三徒弟去西天取經。
孫悟空有七十二般變化，身爲大師兄，本領不小，有智慧，聰明勇敢，保護唐僧上西天取經。一路上鏟妖除魔，一個跟頭就是十萬八千里。
豬八戒二師兄，本領是孫悟空的本領除以二，膽小如鼠，好吃懶動，但在怪獸面前，有時也很勇敢。
沙僧三徒弟很老實、本分，本領也很高五十六種變化，勇於犧牲也是我們學習的榜樣。
經勵幾年的路程，他們走南闖北，經歷九九八十一難，每一難他們的師傅都險些喪命。可聰明的孫悟空挺身而出，對妖怪不屈不饒求天神幫助，非要救出他們的師傅。他不怕死的精神，歷經千辛萬苦，走了十萬八千里啊!真了不起最終取得真經!
通過這本書使我深深體會到，我們在好書中可以學不少的東西，我相信我們會學會看很多好的書的，得到很大的提高。
讀好書演講稿 篇10
在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門爲我們洞開，未來爲我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行爲、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裏看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿着搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星爲什麼會掉下來，爲什麼黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啓迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想纔不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人，成爲祖國21世紀的高素質的建設者。
讀好書演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我們是四年4班的學生。今天很榮幸站在這裏做演講，我們演講的主題是《多讀書，讀好書》。
“讀萬卷書，行萬里路”，書讀多了總會有好處，並且讓你受益終身。書籍就像你形影不離的摯友，一輩子陪伴着你，讓你感到愜意而充實。讀一本好書不僅可以增長見識，開拓視野，還可以陶冶情操提升品位。故而，讀書於每個人意義重大!
古今中外，流傳了許多關於讀書的哲理名言。唐代大詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這說明多讀書，讀好書，寫作時，靈感自現，有效的閱讀爲自己的寫作能力打下堅實的基礎。英國著名作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，這說明要想獲得精神上的生存，你就要多讀書增長見識，讓自己的生命充滿活力!所以讀書對於每個人是如此重要。當代著名作家餘秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”可見讀書是一件多麼神聖的事情呀!
世界上那些聞名遐邇的人士，無一例外的博覽羣書，讀過無盡的經典名著。通過閱讀，他們沉積了淵博的知識。主席一生酷愛讀書，他的房間裏到處擺滿了書籍，桌子上，茶几上，書櫃裏，牀頭邊……他總能抽出零碎的時間用來閱讀，甚至在病牀上都手不離書!正是他刻苦學習，博覽羣書才造就他的卓越才能，成爲世界偉人!我們的總理也是讀書的好榜樣，他在北京地質學院期間，埋頭苦讀，閱覽了許多古今名著。於是在他的發言中，我們這位可親可敬的總理總能把中華五千年的古詩華文信手拈來。他雖然是理科出身，卻更多的體現出文人的儒雅風範，這一點足已印證“腹有詩書氣自華”，多讀書，自身的人文魅力自然倍增!
所以我們只有通過廣讀好的書籍，好的作品，我們的生活纔會更有意義，更加精彩!同學們，讓我們從今天起，“多讀書，讀好書”共同暢遊在書的海洋裏吧!
我們的演講到此結束，謝謝大家!
讀好書演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，從小就愛。在我牙牙學語的時期，媽媽就開始教我讀書了。每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始繪聲繪色地給我講書上有趣的故事，美麗善良的白雪公主、憨厚可愛的小熊維尼、 機智勇敢的神筆馬良，狡猾聰明的狐狸列那，這些動人的故事吸引着我，慢慢的，我與書結下了不解之緣，在我三四歲時，我就開始自己讀書了。
在讀書中我體會到無窮的樂趣，讓我感受到世界的廣闊，自然的奧妙，生活的多彩。《昆蟲記》中我和法布爾一起探究奇妙的昆蟲世界，《百科全書》讓我瞭解宇宙的奧祕，懂得了很多科學知識，《樹 林裏的回聲》帶我走進了神奇有趣的大自然，讓我去愛護每個小動物，《愛的教育》使我學會審視身邊的美與醜、善與惡，學會用愛去感受生活中的點點滴滴，《出色作文選》使我積累了許多好詞佳句，在《淘氣包馬小跳》中，我找到了我和同學們的影子，看了《西遊記》，我幻想着也有七十二變的法力……是的，書給予了我太多太多。
我愛讀書，書，打開了我生活中的一扇窗，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，伴我一年又一年地成長，成爲我形影不離的好朋友，給我智慧和力量;書，是知識的寶庫，人生的階梯，幫助我不斷 提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，成爲我生活和學習中必不可缺的精神食糧。
我愛讀書，書是良藥，書是益友，書是鑰匙，書是珍寶。莎士比亞說“生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。” 同學們，讓我們都愛讀書，以書爲伴，鑄就智慧人生吧。