語文課前演講話題新穎（精選22篇）
語文課前演講話題新穎 篇1
愛，一個簡簡單單的漢字，在字典上可以輕易找到它的註釋，本以爲學會查字典的我已經可以輕易懂得愛的含義，可是沒想到即使現在的我也只是愛的初學者，甚至連愛這扇大門都還沒入，它遠比我想想的要更加沉重。
小時候，對父親的記憶最多的便是對我的打罵，所以父親對我溫柔的時刻被我當作最寶貴的財富，珍藏在心底的最深處。兒時的我原沒現在的我這麼安靜，總喜歡和一些比我大的哥哥姐姐玩耍，因此摔跤成了最常見的事，但每次都不敢告訴父親，因爲我得到的不會是溫柔的話語，而是一頓叱罵和被塗上醬紫色的詭異液體。每次被父親發現傷口後，都躲躲閃閃，不肯上藥，但第二天，卻發現傷口上有了上藥的痕跡，而且結了疤，後來才知道是父親怕我痛偷偷在夜裏上的藥，那時候我只是很喜歡那個在夜裏爲我默默上藥的父親，我認爲那便是父愛。
本以爲父愛於我來說是很珍貴的東西，但不知何時它在我眼裏已那麼一文不值，每次從外地工作的父親回來後我不會主動喊他，主動說話，“爸爸”這個稱呼已變成需要時纔會出口的廉價物。上了九年級後，因爲晚自習的緣故我不得不寄住在親戚家，以爲和父親的關係會一直如常，但在親戚家的各種不方便使我無時無刻不思念着那個爲我任勞任怨的父親，真正讓我感觸最深的是那節公開課。公開課的內容很簡單，僅僅是講一篇閱讀而已，文章叫《做只想和你接近》，當我讀到兒子爲父親修剪指甲時，兒時的記憶也愈發清晰了，只不過是角色互換了而已，因爲從來都是父親爲我修剪指甲……在這節課快結束時，老師爲我們播放汪峯的歌曲——爸爸，我本來是不以爲意的，但當我聽到“爸爸，我想你“時一向自制力很強的我眼淚卻奪眶而出了，那些被放在心底角落的記憶也噴涌而出，快要把我淹沒，我才明白，父愛遠沒有我想象中的廉價，因爲此刻我的心彷彿被灌了鉛一樣沉重。
小時候，原以爲父愛是父親對我難得的溫柔，後來明白，父親的愛，不僅是溫柔，就連大打罵也是深沉的愛，而現在更加清楚的是父愛還源於我那深深的思念，或許現在的我所瞭解的也只是一丁半點。
語文課前演講話題新穎 篇2
讀書，是賞心悅目，陶冶情操;
讀書，是走進先哲，聆聽教誨;
讀書，是體驗鳥語，感受花香。
……
我們走在羊腸小路上，
俯首細細品讀先賢訓言，在旁邊的百花爭妍，蜂圍蝶陣中拜訪先哲，啊!這是多麼欣慰啊!
在信息時代，我們爲了追求速成，在“淺閱讀”的氣息逐漸蔓延時，我們是否思考過。
——與品讀相擁，使讀書成爲提升自己靈魂的方法。
質而綺，真而醇，自可傳之千古;
樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。
走進陶淵明，我們可以感受到他採菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然，但是他“好讀書，不求甚解”卻是不對的，他爲了逃避官場的黑暗污濁而歸隱田園，爲了保持自己的人格純潔而回歸自然，但是，讀書是人的靈魂的沐浴，不求甚解之書與不讀有何區別，既然有讀書之好，我們就應全身心投入，馳騁於書的天地，豈不樂乎，而不求甚解只能讓自己一時滿足，對於心靈卻益處甚小。
我們所說的品味，是用心讀，而非走馬觀花，淺嘗輒止，只有用心靈去靠近書，才能感受到灼灼其華的智慧，才能體會字字千斤的價值。
同樣張溥也幼時好學，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他爲了學習，習書成誦之後又手自筆錄，再化爲灰燼，總此七次，才成就了他的文學功底。
張溥雖英年早逝，但他的事蹟爲後人傳頌，七錄之名是何等雄渾，學習是需要嚴謹態度，在“七錄”背後閃爍的是人的品質與修養。
在當代，當我們捧着《邊城》細細品讀時，被沈從文的新麗雋永的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此之高的文學成就竟由一位只讀國小的人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學，他面對命運的風浪，從不畏懼，在平靜的心態下認真品讀，成就了他的成功。
自學之路漫漫;成才之舟遙遙。沈從文在自己認真地品讀中成就了不朽的《邊城》，我們不禁感嘆——與品讀相擁，能克服一切困難。只有在品味中學習，才能汲取精華，就能“會當凌絕頂，一覽衆山小”。
太多的事例都向我們驗證了同一個道理，與品味相擁，才能讓讀書成爲淨化靈魂，提升品質，成就事業的方法。
品讀，讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯;品讀讓我們感受“腸斷東風落牡丹”的淒涼;品讀讓我們感受“也無風雨也無晴”的曠達。
與品讀相擁，讓讀書使自己靈魂思想昇華!
語文課前演講話題新穎 篇3
童年像糖，融化着我們的快樂時光，含在嘴裏，甜在心中。
無論是親人、朋友，還是陌生人之間都是缺少不了“分享”的。一塊糖，兩個人吃，那種滋味是發自內心的甜蜜;一把傘，兩個人撐，那種感覺是發自內心的溫暖;一份快樂，兩個人分享，那種美好是發自內心的感動。
記得小時候，我住在姥姥家。姥姥家是平房，門前是一個小小的菜園，園裏種滿了綠油油的菜。另外還有一棵高大的棗樹，樹葉碧綠，如玉片般點綴在樹上。冬天時，我會爬到樹上，越過牆頭，看門前的小園子;秋天時，姥姥會抱起我，去摘那又大又紅的脆棗。棗樹從來不打藥，所以偶爾會吃到長了蟲的，這時，我總要把壞了的棗仍到菜園裏，圖個好玩。
棗樹長在牆角，枝幹茂密，延伸到牆的外面，這樣就不免有人伸手去摘，當我看到後就跑去告訴姥姥，姥姥笑着說沒關係，並親自摘了棗，拿去分給大槐樹下乘涼的老人們，我看見了，也摘了幾個又大又紅的棗子，捧給一位老爺爺，老爺爺摸着我的頭，笑着接過了棗子，還誇我：“多懂事的孩子呀!”看着老爺爺把那棗子咬得脆響脆響，還邊說甜的時候，我才體會到姥姥笑背後的含義：原來和別人分享是那麼快樂呀!
從此，每到棗子一熟，我和姥姥便摘下那麼一大捧，分給鄰人，也會邀朋友親自摘棗，體會豐收的喜悅。
可是好景不長，姥姥住的那個小村莊要被改建成工廠了，姥姥要搬到樓房去住了，我唯一舍不下的就是那棵棗樹。那棵棗樹給了我果實，也給了我快樂，給了我童年美好的回憶，更使我學會了與人分享。我撫摸它的樹幹，不禁潸然淚下。
一次偶然的機會，我再次回到了姥姥的村莊。翠綠的小園沒有了，曾經的房屋已變成廢墟，老人們乘涼的大槐樹也被砍了，唯有幾片枯葉殘留在那裏，不忍離去。
一轉身，卻驚訝的發現那棵我珍愛的棗樹還留在那裏，它好像老了似的，綠葉已經枯黃，還有一大枝樹枝被折斷，垂到地上。我不禁惋惜。
要離開了，我忍不住回頭，想和這村莊永別，卻看見一個工人擡起手從那棗樹上摘下了一個又大又紅的棗子，並扔進嘴裏嚼開了。沒有脆脆的聲音——棗子已經蔫了，但一定更甜了。
我滿足地離開了。
那棵棗樹在此生的彌留之際，再次讓我見到那已經逝去的“分享”。分享真的很甜蜜，比那棗子更甜，而且甜在我的心裏。
語文課前演講話題新穎 篇4
在臥室的窗臺上，種着一株不知名的植物。
那是母親清明時回老家，村裏人告訴她治肩膀痛的土法子，給她的種子長出來的，算算約摸也有幾星期了。說把它的葉子搗碎，敷在痛處，疼痛就會減輕許多，若長久以往，作用更加明顯。
我倒不相信它有這番神奇的功效。乍覺久居縣城，屋內太冷清，添置飾品又覺得過於庸俗，便索性效仿城裏人，養些花花草草，增添幾分情趣。可恨花草太貴，少也幾十，多則上百，捨不得也值不得。想那農村隨地抓一把，什麼車前草，什麼狗尾巴草、牽牛花，還有一些叫不上名來的，多的去了。雖比不上那些名貴花木，賞心悅目亦可。忽而想起母親從鄉下帶來的種子，於是向她要了幾顆。
因爲正值春天，萬物復甦，興許現在種下還會發芽，便揀了一粒大而飽滿的種了，放在窗臺上。至於成活不成活，也只好聽天由命了。活了，就像我國文人雅士那樣，給它鬆鬆土，抓抓蟲子，施些肥，權當作是茶餘飯後的閒工夫，偶爾作詩詠賦。死了，只怪功德未滿，緣分太淺，還需閉關修行。此後由於學業繁忙，難得回來幾次，也就漸漸給遺忘了。
昨日到陽臺上晾衣服，轉身看到一點綠色，料想這沙石水泥做的房子還會有野草長出，便打算一探究竟。撥開滿是灰塵的雜物，我遲疑了幾秒。當時的表情我已記不大清楚，倘若要我現在來描述一下心情，定是比發現金礦還要欣喜。展現在我眼前的是一株高約二十幾釐米的綠色植物，葉子似厚而薄，表皮有一層白色絨毛，淡而整齊，摸上去柔柔的，葉片底下卻沒有。那莖上有結，粗而挺拔，那枝卻曲曲折折的，像一位婀娜多姿的女子，骨感十足。可能是前面的雜物阻礙了生長，它巧妙地轉一個彎，探出半個腦袋，甚是可愛。有點像我國安徽黃山的迎客鬆，似乎在招呼我這位稀客。
想當時種它的時候，只是隨手拿了個紙杯，用竹籤紮了幾個眼，鏟了把土，灑了些水，此後便沒怎麼管它。如今它卻似個豆蔻年華的少女，長得如此多嬌，越發惹人憐愛了。後來詢問母親才得知，在我離開沒多久，它就發芽了，之後越長越大，它的“搖籃”——那個紙杯，已經容不下它那日漸茁壯的身軀，母親遂把它移栽到一個更大的容器，給它鬆了鬆土，重新打理了一下，任其自由生長，也就成了現在這個樣。
後來我又種了一株，仔細的觀察了一下。種下的第五天，隱約可以看到一點嫩莖拱出土壤，那模樣頗有幾分一觸即發的氣勢。第十四天，開花了，白色的，淡香。
先前的那株後來被母親作藥摘光了葉子，只剩下一根禿禿的枯乾。至於效果如何，母親沒說，我也沒有去問，只見母親夾菜時手有些許顫抖。後來種的那株現在依舊在窗臺上，只是已經年邁，留下幾片將離不捨的泛黃枯葉在風中飄零，奇怪的是每片都完好無損。
語文課前演講話題新穎 篇5
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個村莊裏，住着一位飽經滄桑的老人。他老伴去世了，兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活着。疾病折磨着他，他的身體太弱了。依靠鄉親們的接濟，老人才勉強活下來。可是，倔強的老人不願接受人們的施捨，他要靠自己的力量生活。於是，他十分努力地幹活。一天，老人拖着疲憊的身體上山砍柴。費了很大的力氣，他才砍好一擔柴。老人艱難地挑着一擔柴往家走。天黑了，他實在挑不動了。他放下柴，想休息一會兒。他想：生活爲什麼對我如此不公平呢?他想到了死，開始呼喚死神。死神問：“你爲什麼呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時，老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。於是，他編了個理由，讓死神走了。
這個寓言故事告訴人們，每個人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對，就一定能夠戰勝它們。任何時候都不要選擇死亡。
人生的路或長久或短暫，但沒有一個人的人生之路是一帆風順的，也沒有一個人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過，人最寶貴的東西是生命。生命屬於我們只有一次。一個人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥……是的，沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命，我們可以去觀賞大自然裏與我們息息相關的各種動植物;有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命，我們可以走遍世界的每一個角落……請珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時候才體會到生命的可貴，因爲，那就太晚了……
我想，咱們大家都讀過課外書，領會過課外書的魅力吧!是的，除了課本之外，咱們還應該多讀課外的好書。課本教給咱們知識，而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現給咱們多姿多彩的世界，從而教給咱們做人的知識，是咱們的良師益友。
我，讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學到了在面臨困難處境時要堅強勇敢;在《愛的教誨》中學到了仁愛和愛;在《海底兩萬裏》中，我遊逛了神祕的海洋，並學會了像摩尼船長那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中，我學到了改革舊思想，懂得不做守舊的人;在《飄》中，我瞭解了美國的南北戰役的歷史，學到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》，我懂患了要做一個意志果斷的人;讀了《老人與海》我懂患了“人可以被打倒，但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》，我看到了一個懦弱的小公務員是如何成爲舊思想的犧牲品的悲慘命運;讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情而敢於打破封建軌制的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇，從而懂患了封建社會的罪惡;讀了《青銅器葵花》，我領會到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂患了人性的美好，讀了《山羊不吃天界草》，我懂得一小我私家不幹自己不應乾的事情，就像山羊不吃天界草一樣，寧願活活餓死，也要正直而清白。。。。。。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學書籍，它們都給了我豐富的精神營養。
也許有同學認爲課外書不重要，跟進修一點關係都沒有。是的，這些書看似跟咱們此刻的進修是沒有多大的關係，可是當咱們完成學業，進入社會時，沒有閱覽課外書習慣的人，也許會覺得精神空虛，工作之餘，除了上網、看電視外，會無所事事，而有閱覽習慣的人，會在閱覽中得到歡愉和充實，正如咱們語文課本熬頭課《爲你打開一扇門》中所說的：“親近文學，閱覽優秀的文學作品，是一個文心地光明的人增加知識，提高修養，豐富感情的極爲重要的途徑。”
同學們，讓咱們做一個文心地光明的人吧!從這個時候起刻開始，多讀文學課外書吧!它可以陶冶咱們的情操，開拓咱們的視野，是咱們的良師益友。
語文課前演講話題新穎 篇6
木石前盟，我尋你在落寞的深秋，爲你燃起的千年香燭，只爲這一次擦肩的緣。古老的來時路，殘秋存封了明媚的青春，萬年不止的思念裏，誰的韶華之夢，未逢君心未傷時?深陷的俗世，一滴胭脂淚浸透了憂傷的墨筆，白晝之間盡情飛舞的傷感，曾經的愛戀於萬千山水間緣起緣滅。佛前苦求的千年，穿越成筆尖的美麗荒蕪，那千年之人，錦城笙歌，依然爲你不老的紅顏，不見在了闌珊之處。
翩躚的季節寫就了灰飛煙滅，凋謝的情愫，再也找不回昨天的燦爛，驀然回首，彼岸沉浮的燈火，籠罩着人世的煙塵滾滾，三千繁華盡頭，一方逝水自逐紅塵。幾轉紅塵，我已是滿臉憔悴，一身疲憊，不知遺忘的約定，還有多少時間，可以等待那遙遙無期的諾言?爲你媚生的秋水，迷離了回望的目光，千迴百轉的風花雪月，唯獨沒有關於你的情節。或許，是你把我刻意在靈魂中隱藏，只留下幾許纏綿的往事，成爲昨日的惆悵，今日的憂傷。
曾天真的以爲，有一種等待會爲自己停留，直到年華殆盡，直到時光消磨，才知道，此生等待是如此的蒼白。一世風花嫣然，我細數着，前世到今生的距離，你也在情聚情散中徘徊。愛到極致也痛到極致，親手寫意的美麗，只不過是一場刻骨的煎熬。思念的羽翼，流連在燭火搖拽的百年，歸屬的命輪，曾經笑容，我已等到滄海桑田。
也許，一些銘記，一些美好，一輩子都不會實現。一闋古韻，千里之外，定格到那年那斷的時光，不敢道別的故事，追尋不回的記憶斷章慢慢老去，誰又能真正的感知那夢的芳香?如果不是曾經激情滿懷，怎會有這傷感無限?依稀身影，已隨落花去遠，或許，忘了花開，便不會記得有花落，也再不會記得你。當，繁華落幕後，也會把這段搖拽的風情一併帶走，飄散的憶念，只留下一個漂泊的幽幽魂魄，流離在無解的紅塵。
莞爾一笑的豆蔻，一碗湯，帶走了我，也訣別了你。人生編織着美麗的夢，美麗的夢也流下了美麗的憂傷，被喚醒的柔情，太多的束縛，無法掙脫世俗的無奈。一處世外桃源，一場此時秋雨，把生命的所有眷戀，翹首在季節末端，一個世紀的心跳，幾生幾世想着的好，念着的笑，轉身，已是天涯。
落花、流水，生命中總要經歷許多過客，昨日種種眷念，找不迴心靈深處隱藏的夢，癡情漫過所有冰封的記憶，輕描淡寫的風花雪月，誰還在意那份永恆?聚聚散散中，很多事情，回不去也來不及。年端終點，荒誕的悲壯，隻影天涯，紅塵兩相忘。情因緣起，也因緣滅，深刻緬懷的千年等待，也許就是今生的最後一次回眸。
走在最深的紅塵，追隨着你許我的前世傾情，心自天涯，歸路何處?煙雨遮掩的一江春水，癡癡的等待，渡不來悠悠的情愫。祭奠的唐詩宋詞，悄悄的飄進千年的軒窗，暗送着似嬌如羞的幽香，一張素紙，即畫不完綠水山嵐，也描不清苦修的一世經綸。我手握相思之豆，守候着虛無的幸福，這淚落未曾休的情，也許，今生只是爲見一次你秋思入夜的身影。
我知道，輪迴之初，你就已不再屬於我的世界，許是前世的情太深，纔會有這我不曾祈求的遇見。一路西行的滄海煙雲，焚香嫋嫋的經殿，裙襬劃過緣解的袈裟，超度的念輕觸了指尖的溫暖，若，那些冉冉升騰的疼痛，能化解人世的炎涼，那麼，再一次輪迴，是不是就可以六根清淨，不涉是非紅塵?
空廖的遠古路程，心遁入空門，魂已隨你而去。零落的記憶，在宿命的三生石上記錄着有緣無份的遺憾，當那相思化骨時，我指尖接近的舊日沉湎，只願，此生不爲菩提超度，只隨那縷清香，在亦真亦幻中讓美麗的夢不滅。不管今生一別，來世，我們又將情歸何處?若再逢彼岸花開，我便化作葉的等待，用疼痛的思念，在心中建一座空冢，從此，把你埋葬於此，不在讓我的情再失所流離。
語文課前演講話題新穎 篇7
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作爲新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實的骨感!因爲青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!
每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成爲教書育人的人民教師，有些人夢想成爲救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成爲保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成爲人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春!"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先，青春的我們鬥志昂揚!少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它佈滿斑駁，成爲廢鐵!我們要迎着青春之歌，奮發向上，砥礪前行!
我的演講到此結束,謝謝大家!
語文課前演講話題新穎 篇8
生命如風。
好一個亙古的比喻。你也許感慨於它的來也匆匆，去也匆匆，不着一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空裏淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：
唯有風，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆牆的內外，我們一層又一層地爬過，事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風在牆外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折裏涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇;我們苦，卻無法迴避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們佈滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。
梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林。”或許垂問遠古，能把生命如風的真諦領悟。
蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然後帶着撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中鬱結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
於是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落於歲月，無人見得了……
梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺着，糾結於一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對於一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個人生命中最大的挫折!
幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝幹劃破的身軀，它們成功了。
於是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死後不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。
……
關於風的故事太多。
在風吹着號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什麼。
唯有風，可以穿越荊棘。
唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消雲散，讓快樂灑滿旅途!
語文課前演講話題新穎 篇9
習慣了一個人在午夜在靜靜地走着，關上燈，打開窗，斟一小杯清茶，細細品嚐，傾聽風聲，或者邀明月爲伴，與陶淵明分享“採菊東籬下，悠然見南山”的美景;隨蘇軾分擔“人有悲歡離合，人有陰晴圓缺”的感嘆，或者，輕啓窗簾，傾聽雨滴敲打窗戶，“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”的傷感。午夜，隨心所欲，悠然自得，漸漸地，我的心情此時就會穿越時空。
我慢慢品茶，以一種三分的寬容之心，三分理智之心，三分高雅之心，一份納蘭德心情，夠成十分的愜意，慢慢感知生活中的往事，於清晰中期待未來一定更加美好。
茶的味道並不香濃得讓人厭膩，也不淺淡得讓人感到色味單調，那是一種令人沉醉的幽香，喝它時，就像在傾聽一個古老的傳說，悠遠充滿了情趣，入口後，那玄妙的喉韻與舌感，又似古琴，在心中輕輕彈奏，淒涼婉轉，縈繞於心。茶的幽香是平淡中蘊含的獨特神韻，是紅塵中幽遠的情思，是自然中優美的意境，是飽經滄桑有從容的鎮定。
茶道是深藏不露的，也並非三言兩語就能理解的，不過無所謂，“道非道，非常道”。一些奧妙往往就隱藏在平常心裏。
不知何時，聽到了蚊子的叫聲，只好在身邊點了一柱香，於是，茶禪一味，清除了塵污垢之心。拋開塵世之念，拋棄虛妄之理。喚醒出塵之想，我的靈魂與身體開始隔離，思想開始放牧。
擡頭觀望碧空之月，“今人不見古時月，今月曾經照古人”的時間變遷，讓我想到了自己的過去。我的前世是什麼?“舉杯邀明月，對影成三人。”一種寂寥的思緒在朦朧的夜裏不斷拉長。
我或許是通往彼岸的一座古橋，連接着兩岸;我或許是江南水鄉上的一艘小船，盪漾在碧波粼粼的小河上;我或許是一名浪跡天涯的藝人，說唱着小鎮古老的傳說;我或許是自由的一條小魚，整日遊戈在江南水鄉的清波里。我猜想，我的前世也許就在那裏，那明月柳影的地方。“楊柳岸，曉風殘夜”，那是一種悽壯美。
朦朧中，似乎聞到遠處飄來一陣清香，以爲奇事，仔細聞聞，原來那是一陣茉莉的清香，聞着淡淡的花的味道，我頓時感到無比的快樂，生活就是這麼簡單：我沒有崇高的地位，沒有過人的才華，沒有榮華富貴，但我有真誠的心，有一段平穩的感情，這足夠了。我不需要華麗的語言形容生活，也不用驚天地、泣鬼神的感人情節體會生活的激情，一切都是那麼多的單純，我幸福着。
茶盡了，清茶的香味纏綿在心，久久不能散去，清茶有味似人間有味，午夜，我在品味着人生之茶。
沉浸在歷史的長河裏，我想起了岳飛，想起了令人唾罵的秦儈。秦儈，你爲什麼沒有想想以後呢?
午夜的思緒有點凌亂，但如此真實，如此自在，午夜真好，有一杯令人回味無窮的清茶，有月相伴，有淡淡花的香——
語文課前演講話題新穎 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好：
我是六班四號張旭，我今天演講的題目是：微笑着，讚美他人，面對世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網，偶然發現了一部名爲《蓋章》的小短片，短片的內容大致是這樣的：紐曼，一個在停車場裏爲車主免費蓋章的員工，以他的微笑和讚美影響了周圍的人和社會，後來甚至改變了世界。因爲種種原因，他改行成爲了一名人像攝影師，憑藉他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛情，也在這些過程中悄然到來，紐曼最終通過自己不斷的微笑與讚美感動了曾經對他冷若冰霜的女攝影師維多利亞，故事也因此有了一個圓滿的結局。這部短片的表現方式或許誇張了些，但在我看來，它仍然能說明很多問題，並值得我們拿出十五分鐘的時間去靜靜地欣賞完。
我用了這麼多語言去介紹這部短片，不僅僅是因爲我也熱愛攝影，希望用自己的微笑與讚美去影響拍攝對象，拍出更真實且直擊人心的畫面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來遇到一個熱愛攝影並嚮往自由的女孩，而且我認爲，對於一名傳媒學院的學生來講，微笑與親和力是必備的，也是至關重要的素養。微笑着面對身邊的每個人，你會發現人與人人與人之間的相處並沒有那麼難。
你有多久沒有微笑了?你又有多久沒有真誠地讚美別人並讓對方開心而笑了?若果說微笑是世界上最美的表情，那麼讚美則是最美的語言了。
微笑着，讚美他人，面對世界吧。即使他影響不了什麼，沒關係，我們自己相信並堅持就行了。
我的演講結束了，謝謝大家!
語文課前演講話題新穎 篇11
每個人在某種程度上，都是被生活所選擇的，而對生活，沒有人能夠保證永遠身體健康、家庭幸福、事事如意，未來總會有許多挫折在等待着你。不要總是想確保不可預測的未來事事如意，只要好好把握眼前的幸福，哪怕做個乞丐，只要快樂就足夠了。
然而，幸福，在人情世故日趨淡化的今天，幸福是什麼?幸福在哪裏?大千世界、芸芸衆生，不同的人，不同的人生觀和價值觀，處於不同的人生境界，有着千差萬別。流浪者飢餓難耐時，有人施捨其一棒粗食，他會覺得很幸福;或是平生敬仰膜拜的人物，得以見上一面，握一次手，合照一次相，是一種激動人心的幸福;抑或是度過三災六難，七挫八折是一種極大的幸福……
其實，從“三過家門而不入”的治水英雄大禹伊始，中經屈原、杜甫、岳飛、譚嗣同、孫中山，到毛澤東、鄧小平，以及有益於祖國的獨立富強和民族振興的仁人志士，都是爲了爲他人謀幸福，都是大寫的中國人。
中央電視臺評出的年度感動中國的人物，個個都是“爲他人謀幸福的典範，就以20xx年來說，“民族脊樑”錢學森，“天地英雄“李劍英、“人生如炬”閔思澤、“有信延信”謝延信……哪個不爲他人、爲國家、爲社會謀求幸福?“義無反顧”孟祥斌的頒獎詞格外發人深思，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不得返”，同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落換回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換去體驗。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個人生的啓示。姑且不去說它事實真相的意義，單憑這段頒獎詞，就足以體現對生命的尊重。因而我們也不得不說，生命被挽回是一種幸福。樂於助人，救他人於水火就不是一種幸福嗎?中國是禮儀之邦，樂於助人歷來爲育人大計的重中之重。這是一種博大精深、源遠流長的幸福!
再回首，將時間定格在1969年8月15日的黑龍江，陳健與金訓華(上海知青)冒雨下河搶救被大水沖走的150電柱，兩人被大水沖走，是金訓華救了陳健，18天后在一百多公里的河灘發現金訓華的遺體，追悼會上，陳健發誓：“金大哥，這一輩子忘不了你，我都陪着你!”一諾千金，38年來，陳健鐵了心留在北大荒，守望着白樺林中他心目中的英雄墓，也守望着一份清貧的生活，放棄了回上海工作的良機。妻子又離婚遠去，然而，他並沒有放棄自己的誓言。3年前陳健退休，表示死後將骨灰撒到金訓華烈士墓的松樹林裏，永遠陪伴英雄。38年，何等的漫長，何等的珍貴!也許你會說此人愚蠢，放棄了自己的青春、事業、幸福。是的，這些，他都放棄了。但是，彌足珍貴的是，他守住了自己的誓言，守住了人格的尊嚴，守住了心靈的淨土，他活得問心無愧!這份幸福，常人又怎能體悟?
其實，給人幸福，自己也必將收穫幸福!
語文課前演講話題新穎 篇12
敬愛的老師們，同學們：
您們好!
今天我要講的主題是“祖國在我心中”。祖國，那風景優美的景色，那傳統民族的歌謠，那黃皮膚黑眼睛的中國人，都是在祖國母親懷抱中長大的。但你有沒有想過，是誰創造了這麼多的事，沒錯!是革命先輩用自己的血汗換來了美好的今天。他們不顧一切，爲了祖國的安危，不惜一切的代價，在戰場上灑熱血。
記得在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。在圓明園這一範圍的所有東西不是被帶走就是被破壞，毀壞，一樣東西也不留，真正做到毀屍滅跡。在園內放火，大火連續燒三天三夜，煙雲籠罩了整個北京城。我國一園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，就這樣化成一片廢墟。
侵略者這可恥嘴臉激起了我們的憤恨，我們要牢記得這段屈辱的歷史，做一個熱愛祖國的人。
幾年來，我們祖國建設事業都蒸蒸日上，新時代的發展，已經不需要我們像革命先輩那樣“浴血奮戰”。但是，那一份愛國的熱情卻永遠不能丟掉。我們國小生的主要任務---學習。只有努力學習，取得好成績，來孝敬父母，將來能夠爲祖國效勞，才能報答祖國母親對我們的養育之恩。
啊!革命先輩爲熱愛祖國的精神永遠留在歷史上。
語文課前演講話題新穎 篇13
“落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義;秋雨點點惱人愁，秋雨有存在的意義;滿月悽悽惹人醉，滿月有存在的意義。可是每個人的存在又有着什麼意義，每個人存在在另一客人的生命中又有着什麼意義?
昨夜一輪滿月當空，沒有繁星的點綴，秋風無情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那麼空靈，忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來到你的身邊，漸漸地成爲了你的好友，歲月前進，又歸於陌生，最終緣散若水，平淡無奇。彷彿一場競賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是爲了什麼，僅僅是爲了一絲若有若無的回憶還是。。?說不清，也想不通!就說戀愛，昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留，即使是苦苦哀求，結局也只能是獨自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開後可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過，都以留下了記憶，又該在哪裏開始這友情呢?想過歲月會平淡一切，到淡時重新開始，可是歲月會磨滅一切，可歲月又怎不會創造一切呢?她在生命中也只能目送她漸行漸遠。太多的過去難割捨難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣?說過不在乎，可是她依舊在你的世界裏，可是這又能怎樣?到頭來也莫過於秋風颯颯，催人淚罷了。這樣的人存在在生命裏又是什麼意義呢，也只是回憶嗎?我覺得回憶裏還參雜着一絲傷感與無力，不是嗎?
擁有過，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜着，哪又何嘗不是一種殤呢?她是我高一的同學，開學的第一天我就感覺自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡，可是卻沒有勇氣去面對這份感情。後來有了她的號碼，開始聊天，什麼都聊，只想和她聊天，覺得和她在一起什麼都是好的。也許是我太過懦弱什麼，害怕失去她，漸漸地學會把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關心愛護朋友顯得那麼天經地義。可是每次有人問她“你和他是什麼關係”她開心地回答“我們是好朋友呀!”，那時的我，心裏好像倒了五味，對呀，朋友，僅僅只是朋友。。。可是後來久了，彷彿想通了，稱呼又有什麼意義，只要她能開心，我也能開心，莫讓結局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽到她說她的心事，看到她做她的俏皮，什麼都是值得的。也許這樣自己會很累，可是累了，傷了，又會怎樣，只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命裏的存在又是什麼意思的呢，朋友?不是!更覺得是一切，所以纔會更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一個人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸於了一個“緣”，緣散，緣聚，一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠遠東流。
語文課前演講話題新穎 篇14
放棄，也要看值不值得，是否應該放棄，這很難抉擇。但我確信，輕言放棄不是的英明舉動。
我常坐在公交車來上課，有時剛出大門，看見車站上有輛公交車正緩緩起步，追還是不追?可追過去，它硬是不停怎麼辦?總不能一直追吧?不追，後面沒有車怎麼辦?選擇只有兩個，可有三種做法：追或不追，或是猶豫着走過去，車也就開走了。我一般都去追，有了機會，就要爭取嘛!追得話，還有可能坐上車;不追，就絕對沒機會，過去的我是絕對不會去追的，因爲我相信後面還會有的。其實，只要在汽車緩緩起步的時候，快速的跑起來，很容易趕上，司機看到你跑起來，也會把車停下。基本上，只要趕車，成]功率98%。有時間，不是別人拋下你不管，而是你自己放棄了自己。
困難是常有的，任何時間任何地方，形式卻是固定的，人的能力所限不能做到的，或是被阻礙而做不成的事，就是困難，就說我自己吧，在社會中我沒麼閱歷，就說網遊中吧，被一大羣怪圍攻，難以突圍，怎麼辦?幾乎所有玩家的選擇都是不顧一切，衝出重圍。爲什麼敢那樣拚命的與困難作鬥爭?人們笑笑：“那是遊戲。”沒錯，那是遊戲，但也能反映現實。我明白了這個道理後，不再輕言放棄。
無論何時何地，無論處在怎樣的逆境，不管是身在鯨波萬仞的大海中的失事小船上，還是處於烈火熊熊的燃眉險境中，都應看清自己的責任，自己的選擇。不該放棄的，永不言棄。也有的東西不值得擁有，不合適擁有，就應果斷的放棄。永不言棄，能獲得成功;放下重擔，能加快前進的速度。在高樓林立，水深龍多的城市裏，在哪裏可以有立足之地?只要不言放棄，就不會一無所有，起碼，還有一顆堅強的心。
有的人不堪重負，放棄了生命;有的人受到金錢誘惑，放棄了尊嚴;有的人不受重用，放棄了理想。有一位礦工有一個傷心的故事，一天，他在井上做準備工作，井下發生了爆炸，先下井的妻子被深埋其中，他奮不顧身的衝下去，可井下濃烈的瓦斯氣，時不時噴出來火焰的井壁阻礙了他的前進，他找不到妻子，自己心底也產生了恐懼，他上去了，回到安全的地面上。後來清理現場，人們發現礦工的妻子就在他曾經找過的地方僅10餘米處，她已經停止了呼吸。這是一個令人傷心的故事，同時也再一次告誡我們，不要輕言放棄。
我明白了這個道理，同時也明白了成功的真諦，有人說：“退一步海闊天空。”我認爲能爭取的就不能輕言放棄，不再輕言放棄，就不會再爲自己做錯的事傷心、後悔，就不會被挫折擊潰。所以我不再輕言放棄。
語文課前演講話題新穎 篇15
<<三國演義>>裏開宗明義的一句話是：“話說天下大勢，合久必分，分久必合”，人與人之間的聚散也符合這個道理。俗話說，天下沒有不散的宴席，“人生故事，無非都是聚散一場，好像一部電影一齣戲，一旦開演，總會結束。……今天聚，明天散，聚到後來，彷彿彼此的歡笑聲還在迴盪，但仔細回想，甲到了天國，乙在異城，丙正在和病魔掙扎，丁失蹤了……只能說是緣起緣滅，聚是緣起，散是緣滅。”
真誠的懷念，盼望有一天再次聚首，哪怕是在夢裏。雖明知希望渺茫，但仍固執地充滿期待。這大概也是緣的一部分吧，“聚是歡樂，散是蒼涼”，那懷念就是一種情懷吧!
“人間神祕，會讓茫茫人海你我相遇，善緣、惡緣、孽緣……最後都像雲海裏的霧氣飛散而去，而宇宙大地，山還是山，水還是水”。換句話說，聚散之緣，是不能強求的，它來自於機緣巧合，來自於萍水相逢，來自於命運的安排。有意識地去追求，未必遂意;你無心“插柳”，卻偏偏“成蔭”。所以，與其苦苦追尋，莫不如一切隨緣。無論是親朋，還是故舊，能相伴一生固然難得，只是短暫的交往，也全心面對。隨緣的“隨”，不是隨心所欲，無所作爲，而是順其自然。
人與人之間的聚與散，至少應該做到：
珍惜曾經有過的。不管是終身摯交，還是一個片斷，甚至是一面之交，都把它們看成難得的緣分，珍惜相聚時的每一時段，每個美好的場面，每一句讓人永遠難忘的話語。那都是你的財富，你的情感庫存。要把它們永久地珍藏在自己的記憶當中，經常取出來，享受那種溫馨與快樂，甚至是痛苦與悲傷。
不強求現在還存在的。對於現在還能相聚的人，親密或者疏遠;時聚時散或者若即若離，不必強求，隨緣就好。嚮往完美是人的天性，但世界上並不存在十全十美的事物。有一句“君子之交淡如水”的老話，彼此保持一定的距離，有時反而能產生更多的美感。
奉獻愛心給今後的。人與人之間，不管是哪種情誼，愛心的付出是基礎，彼此的信任是前提。我們在自己的一生中，可能與數不清的人結下了形形色色的關係，聚散離合都是不可避免的。很難一言以概之：聚就好，散就不好。但真誠相待、與人爲善、不吝嗇愛心的付出是絕對必須的。我們可以演出一場又一場聚與散的戲劇，但都應做到自己是用一顆真心在與對方交往，是問心無愧的。
感情的發展，如風雲變幻。人生旅途，風風雨雨，恩恩怨怨。喜喜憂憂，聚聚散散。這是生存條件加之文化內涵，作用於人生追求的體現。
兩心相融，兩情相悅則聚，兩心存異，兩情相斥則散!感情生活的軌跡，是人的意願與客觀現實，矛盾、統一，統一、矛盾，不斷演變的畫線，這是生活的必然。但是，重要的一點是：以寬容的心，來審視聚散。擺脫世俗的偏見，從客觀現實的角度，認真的總結經驗。
散，往往是傷心的標誌;聚，往往是歡樂的象徵。因此人們更多的是面對“聚”，而放棄“散”。可是又有誰知道“散”是聚的開始，正是由於“散”的犧牲，才能又“聚”的存在。正是因爲結束了我們的“散”，才產生了他們將來的“聚”。我相信他們在將來的聚中一定會更快樂，更幸福，更開心。
那碼頭、那車站是爲了相聚而設，或者是爲了讓相聚的人再度離散?那斑斕的原野、那巍峨的雄關;繁華的都市、寂寥的村院;鳥鳴的幽谷、星月的雲天都是聚與散的搖藍。
聚也是緣，散也是緣。你愛想起它就想起它，象想起夏夜的一顆星;你愛忘了它就忘了它，象忘了夏天的一切夢。聚與散，這樣的匆匆、這樣的飄搖。散已經是某種悲哀了，不要讓聚孕育着更多的悲哀。騷哼—CYT
語文課前演講話題新穎 篇16
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!今天我演講的主題是《愛我中華，愛我釣魚島》。
釣魚島，想必大家對這個詞爛熟於心了吧?這是我們中國的領土。島上蘊含了許多的經濟價值：不僅有大量的石油資源，還盛產許多飛花魚及海域中埋藏的許多天然物質，足以讓日本這個小國成爲東亞的大國。根據世界海洋法條約規定，如果釣魚島歸於日本，那麼釣魚島附近200海里的海域都歸於日本，這更加使日本野心勃勃。
從很早開始，日本邊垂涎中國豐厚的土地。不管走到中國的哪兒，都貪婪的佔爲己有，能搶的搶，能燒的燒，從來都是不擇手段，無惡不作。現如今，釣魚島便是個例子!他們在日本書籍中瞎編亂造，使謠言滿天飛;他們想要購買釣魚島而強行逼迫的手段讓人看了不禁憤慨不已!昔日種種的屈辱與而今的種種惡行漸漸疊交在一起，讓我們中國人民變得憤怒起來，也讓我們中國人民變得團結起來!
在繁華的大街上，一眼望不見尾的遊行人民，舉着牌子，打着旗杆在那兒爲釣魚島抗議，說的句句愛國話語都鏗鏘有力，抑揚頓挫;在遍佈羣球的網絡上，許多網民在那兒爲釣魚島祈福，爲中國加油，吶喊助威;在許許多多的車輛中，有的車子都貼着抗日的紙張，各地遊行，激起民心，讓人們更加團結一致!甚至我在路上看見一些服裝店、理髮店的電子廣告欄上，也都有保衛釣魚島的話語……這些不斷涌出的愛國行爲使我們中國人的赤子之心更加濃烈，更加感動，也更加讓世界各地的中國人民團結起來;讓各地的中國人民更加衆志成城起來!有句俗話說的好：“衆人齊心，其利斷金!”這一件件一樁樁的愛國行爲使我也想爲祖國盡一份力量，雖然我還小，還涉世未深，但我可以在此呼籲全中國的青少年：
我們新世紀的幼苗要爲祖國紮實的走好每一步，爲中華之崛起而讀書，用知識武裝自己，讓祖國的明天更加燦爛輝煌，讓曾今侵略過，藐視過，嘲笑過我們國家看看我們中國人民的力量!讓中國人用自己的智慧說服全世界，讓中國這條巨龍在世界上騰飛起來!
我相信，釣魚島是我們中國的，因爲中國人變得團結，變得萬衆一心，更因爲釣魚島本身就是屬於我們中國的!
語文課前演講話題新穎 篇17
品味秋天，品味着秋天的味道。
秋天的天是蔚藍的，秋天的雲是白的，秋天的山是金黃的，秋高氣爽，天高雲淡。一片豐收的喜悅就是一部交響樂，一片豐收的景象就是一副美好的畫卷。
秋天是美好的季節，品味秋天，是一份甘甜的享受。
秋天的甘甜裏有一份相思的苦澀，望眼欲穿，望斷南飛雁，深情卻是牽掛遙遠。
品味秋天，也不盡是甘甜，甘甜之後，有一份淡淡的苦澀，隨秋風飄遠。
哦!秋風是嚴肅的，它會無情地將搖搖欲墜的葉子吹落，剝去了僞裝，留下一株粗糙的樹幹，期待美好的季節，再增加一圈年輪，寫滿滄桑。只有青松翠竹方顯出英雄本色，搖曳着綠色，在秋風裏流淌詩一樣的流暢和感嘆。任何虛僞在秋風中暴露無遺。秋風是不解人意的，也會讓人們訴說心中的憂傷，吹落人們眼中的淒涼。曾經有人感嘆：“秋風秋雨愁煞人。”猜不透的秋風，吹不透的憂愁，訴不完的念想。洞簫吹出千里共嬋娟，伊人倚欄，望不盡秋風繾綣，舒廣袖，舞幾回，只爲心中的依戀。
朗朗的秋月，灑不盡的銀輝，一瀉千里的銀色籠罩着人間，抹不去的相思佈滿了心田。秋月一輪，映出家鄉的山川，家鄉的河水，家鄉的人，映出了“隔千里兮共明月”的安慰，照出了“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福。讀不盡的秋月，讀不盡的思念。把思念系在大雁的翅膀上，捎給遠方的你，留一份真情，去品味秋天。彈一曲高山流水，任憑思念化作汩汩清泉，小溪流水，流向遠方，讓愛的溪流如涓涓溪水，奔騰放歌，歌唱一個美好的季節。
品味秋天。秋天的詩意很濃，丹桂飄香的時候，金菊綻放了，綻放在山川原野，綻放在心田，人瑟瑟秋風嗚咽，我行我素，還是瀰漫絢麗與燦爛，品味這金色的秋天，秋天給我一個五彩的世界，一片蔚藍。
還是品味秋天，即使苦澀，像清茶一樣，琢磨着苦澀與甘甜，我在青松與翠柏的翠葉上，寫滿生命的五線譜，演繹生命的活力，洋溢生命的美麗，彰顯生命的魅力。
秋天的味道很濃，是一杯陳年老窖的醬香型，濃烈地讓人醉了，醉在山花與紅葉裏，畫滿五彩繽紛的顏色，就是那南飛的大雁，也會回頭唱響一曲留戀。
秋天的味道是會醉人的，我醉了，躺在相思的搖籃，聆聽一曲愛的歌謠，飄飄欲仙，在瑤池裏，爲你採擷一株蓮花，裝扮你美麗的容顏，留下美好的思念，畫一幅相思的畫卷，把心情感嘆幾番。
品味秋天，總會吟唱愛的詩篇，那就是心靈的呼喚，爲愛歌一曲纏纏綿綿。
和相愛的人牽手，走進秋天，走進大自然，擁抱金秋，擁抱豐收，爲喜悅簽單。呼吸帶着丹桂香的空氣，一股溼潤和清新沁人肺腑，忘卻了喧囂的紅塵，走近色彩斑斕的紅楓林，看層林盡染，聆聽百靈鳥的歌唱，聆聽五角楓葉的低吟，愛就會涌出心田。醉了，醉眼朦朧，眼中只有你，心中只有你，有你的品味和品位，這個金秋纔會有魅力，獨特的魅力，無限的魅力。
小溪載着秋陽的消息，告訴你秋天的味道和美麗，小溪流淌着秋天的燦爛和魅力，告訴你秋天的留戀和詩意。愛是傳遞秋天味道的平臺，將愛進行到底。看麗人懷抱琵琶，在楓林唱晚，在楓林讚歎，絢麗的秋天，秋天的燦爛。悠揚的琵琶聲，聲聲如歌，歌唱秋天。
秋天的味道包涵着甘甜，亦有些許苦澀，留給人們難忘的記憶和感人的詩篇。
我欣賞秋天的風光和秋陽高照，還有悠悠白雲和南飛的大雁，仰望蒼天，爲秋天感染。
一曲秋之韻，情意綿綿。
品味秋天。
語文課前演講話題新穎 篇18
薄守信一年前娶了個如花似玉的媳婦，今年媳婦就給他生了個大胖小子，小倆口子高興得整天樂哈哈的。可有一樣把兩個人難住了，這不孩子都做過滿月了，除了小名叫寶寶，還沒個大名，戶口都還沒法上呢。
這一天，薄守信下班剛回家，正想看一看自己的寶貝兒子，不料媳婦李玉梅就生氣了：“看什麼看，你知道不，孩子又快打預防針了，可孩子還沒個名字，領不到防疫本，你還準備死皮賴臉地去求人家呀。”
媳婦這一數說，馬上提醒了薄守信，對呀，這可是個大事，是目前重中之重的大事：“可我想了多少都沒選出一個既好聽又吉利又能預示孩子美好將來的名字，要不還是你給起一個吧。”
“你又不是不知道，爲了孩子的名字，可以說我是費盡心機，絞盡腦汁，可就是想不出一個理想的名字來，我是沒轍了，就看你啦。”媳婦不生氣了，一臉無奈的樣子。
“看我，我不是起過幾個嗎，可你都說不行，你就說薄興這個名字吧，興，興旺發達之意，可你卻說，別人會叫作不幸，不能用;我說叫薄有禮，你反對得更厲害，你說人家都在講文明禮貌，薄有禮，不就是沒有禮嗎?你說我還能起出什麼名字來?”這一回該着薄守信生氣了，他一口氣說完就把臉扭過一邊去了。
“好啦，你也不用生氣，要我說呀，這事既不怪你，也不怪我，都怪你家那些列祖列宗，姓什麼不好，偏偏姓個薄。不管多好的文字，一旦與它搭配起來，就都變成反義詞，薄，薄能薄個什麼呀?就像你，薄守信，別人還以爲你不守信，是個騙子呢。我倒是想過一個名字——薄好，可你說這多土哇，而且像是壞的意思，叫人家聽了，哭着也能笑了，不知道的人，還以爲咱倆都是文盲呢。”
一聽媳婦說得在理，薄守信轉過臉來笑了：“那好吧，我現在就在網上給孩子查個好名字去，我就不信了。”說着薄守信就打開了電腦。查了半天，結果還是沒一個名字是理想的。
正在這時，孩子突然哭了，媳婦趕緊哄起孩子來：“寶寶，不哭，不哭。”
對呀，哭，酷，同音也，就叫薄酷。媳婦哄孩子的話提醒了薄守信，於是他對媳婦說：“玉梅，就叫薄酷吧，酷，帥氣的意思——”
“你拉倒吧，那不還是不帥的意思嗎?”得了，媳婦又是一張否決票。
沒辦法，薄守信只好查起別的字來。正查着，突然電話響了，薄守信接起一聽，又是母親打來的。母親近來經常打電話來嘮叨些雞毛蒜皮的事兒，母親還沒說什麼，他就說了句“我有事呢”就把電話掛了。誰知過了一會兒，電話又響了，薄守信接起還沒來得及說話，母親在電話裏就罵道：“你這個不孝的東西，你爸住院了。”他啊的一聲趕緊放下電話，電腦也沒關，就跑出門外去了。哪知他趕到醫院時，還是晚了一步，父親因腦出血去世了。
埋葬父親那天，薄守信爬在父親櫺前，一口一個不孝的兒子地哭喊着。埋葬了父親，他們把母親請到家裏來，免得老人家受不了打擊和突如其來的孤獨。
一天吃飯時，薄守信又提起孩子名字一事來，母親聽他們說了一番後，輕聲說道：“名字名字，不就是個記號嗎?像你們這樣成天摳字眼，那天下人名字多了，有多少人的名字能經得起推敲的?你們給咱寶寶簡簡單單起個名字得了，費那勁幹嘛?名字叫啥不重要，活人處世孝爲先。”
母親這一說，倆人都想通了，也開竅了，很快他們就給孩子報上戶口了，至於孩子的名字叫個啥，外人暫時還不知道。
這一天，他們領着孩子來醫院打防疫針，護士看着防疫本對不懂事的寶寶說：“薄孝，該你了。”
語文課前演講話題新穎 篇19
生活是一望無際的大海，人便是大海里的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候，所以，人也總是會有歡樂和憂愁，當無名的煩惱襲來，失意和彷徨感染者每一根神經時，朋友，別忘了給心靈灌溉愛，愛會是拯救你的良藥。——題記
愛，讓心靈學會寬容。馬克·吐溫說過：“紫羅蘭把香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容。”清朝康熙年間有這樣一個故事，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書，鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院牆發生糾紛。張老夫人修書送張英，張英見信深感憂慮，回覆老夫人：“千里家書只爲牆，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”於是，張老夫人命家丁後退三尺築牆。葉府很受感動，命人也把院牆後退三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。而如今，在這繁華喧鬧的社會中，到處存在着勾心鬥角、爾虞我詐的現象，毫無人情味可言。一些人早已被社會的現實折磨得苦不堪言，帶着僞裝的面具。僞裝的心靈，又如何能體會寬容呢?守住一顆寬容的心，你會明白博大的胸懷可以爲你稀釋憂愁、驅散困惑。是愛，讓心靈學會寬容，擁有一首永不泯滅的快樂之歌。
愛，讓心靈找到歸宿。在這喧鬧快節奏的繁華生活中，社會日新月異，人們那顆乾枯的心早已被各式各樣的壓力佔據了，擠得喘不過氣來，幼時那雙明亮的眼睛早已圍繞着一層層煙霧，光芒不復存在了。捫心自問，有多少在外工作的子女常年沒回家看望自己年邁的雙親，和他們共聚一堂?有多少業務繁忙的精英人士能在節日裏爲朋友送上一些真摯的祝福，而不是客套幾句?有多少自詡聰明的人們能在社會生活中游刃有餘，全然掌握在自己手?偶爾，也要停下腳步歇一歇，享受一些愛的滋潤。就像兒時玩得累了，找一塊青青的草地躺下，任陽光跳躍在臉上。是愛，讓心靈找到了歸宿，交織着快樂與美好的港灣!
愛，讓心靈懂得反思。我相信，觀看完《泰坦尼克號》這部影片，每個人都會有許多的感觸。人在死亡面前竟是如此渺小。在泰坦尼克號撞上了冰山後，爲了登上婦女、兒童優先的救生船，一個男人竟然隨手抱了一個正在哭泣的孩子騙船員：他是孩子唯一的依靠;爲了自己存活下去，落水的人將他人的頭死命地往水裏按，好讓自己浮在水面;爲了保障自己的安全，本來可以承載70個人的救生船卻只坐了10幾個人，而船上的人卻爲了保全性命而不願去救其他的人。然而，人性的美好總是多過於醜惡的：在船上，大多數人都是遵守制度的，讓婦女和孩子上了生命之船，自己卻靜靜等待死亡;兩位主角在逃生的路上遇到一個與父母走散的男孩，卻毅然將他抱起;船上的船員們依舊沉着冷靜地維持着秩序，作好了殉職的準備;船上的演奏家拉着一曲又一曲哀傷的樂曲，他們以自己高尚的靈魂在生命的尾聲最後一次合作……露絲與傑克的愛感動了無數人，仔細反思一下，假如是我們自己面對死亡時，是否也會像那些有着美好心靈的人一樣呢?相信大部分人都會的。是愛，讓我們懂得了反思，綻放出耀目的光華。
在人的一生中，你可以沒有金錢，沒有權利，沒有慾望，但絕不可以缺少愛。生活因有了愛而變得精彩且充滿希望。給心靈灌溉愛，即使遠方是永遠的地方，也會誕生一種東西，那便是奇蹟!
語文課前演講話題新穎 篇20
在一個小村邊，有一片鬱鬱蔥蔥的森林。裏面有一個美麗的王國，一羣機靈活潑的小精靈就住在那裏，它們一直辛勤地爲村裏的人們服務着。
金精靈，它讓人們每天都生活在充滿金色光芒的快樂世界裏;木精靈，它爲人們提供了各種木材，讓人們有舒適的房子住，有用餐的桌子和椅子;水精靈，它讓人們每天都可以喝到甘甜、滋潤的雨露;火精靈，它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物;土精靈，它讓人們有了一片片土地，這樣，人們就可以靠種田來維持生活。
就這樣，人們一直在精靈的給予中快樂地生活着。
可是，有一天，精靈國王突然召喚了所有小精靈，語重心長地對它們說：“孩兒們，我們精靈，一直以來爲人類做了不少的貢獻。可是人類卻恩將仇報，要毀掉這個森林!”這時，水精靈問：“父王，人類爲什麼要這麼做啊?”國王長嘆一口氣，說：“哎!他們嫌我們給的田地不夠，所以要砍掉這個森林的樹，擴大他們的土地。”火精靈生氣的說：“總有一天，人類會後悔的!”於是，他們商量了片刻後，便決定明天就開始搬家，到別處的森林棲身。
在小精靈們走了後，人們立刻就開始了砍伐樹木的行動。
過了一天、兩天、三天……
經過人們不休不止的工作，樹木很快就被砍伐光了。接着，人們就利用這些樹木，蓋成了一座座房子，在裏面住了下來。
可是，幾天過後，人們發現他們做錯了。自從沒了小精靈們，人們的生活已經沒了快樂，沒了健康。以前，小精靈們在時，他們的天空是光明的，是明亮的，可是現在沒了小精靈們，他們的天空就變得暗淡無光;以前，小精靈們在時，他們飲用的是雨露，可是現在沒了小精靈們，他們就只好喝骯髒的河水;以前，小精靈們在時，他們可以吃到煮熟的鮮美食物，可是現在沒了小精靈們，他們只好吃生的食物。
人們很想挽回這件事。可是，小精靈們都已經走了，樹也已經被砍了，還有什麼辦法呢?
於是，人們決定，派出一個人去找小精靈們。這時，一個叫樂樂的小男孩自告奮勇地說：“大家讓我去吧!”可是，人們卻有點不相信這個小男孩樂樂的能力。就在人們爭論時，樂樂的媽媽說了一句話：“我想……小精靈會相信樂樂的。”村長也說：“那麼，就讓樂樂去吧，我們應該相信他。”經過村長一說，人們也就答應了下來，並讓小男孩第二天出發。
小男孩出發了，他每天以從家裏帶來的餅充飢，以天上下的雨水解渴。他每天早早的起來，去一個個森林裏尋找小精靈。終於，小男孩找到小精靈們……
小精靈們問：“你是誰呀?”小男孩說明了自己的身份後，用懇求的語氣對小精靈們說：“小精靈們，你們願不願意和我回小村子呢?”小精靈們說：“那你們是不是要改掉貪婪的習慣呢?”小男孩趕緊說：“當然、當然!可是……”“可是什麼呀?”小精靈們問。小男孩的臉刷地紅了起來，說：“可是森林已經被我們破壞掉了。”這時，精靈國王不知從那裏走了出來，和藹說：“沒關係，我會用魔法把森林恢復成原狀的。”小男孩激動地跳起來說：“真是太好了，那麼我們現在就走吧。”“嗯”小精靈們歡快地回答。
人們得知小精靈們已經回來了，高興得不得了。村長說：“這次，真要謝謝樂樂呀!”人們也隨口附道：“對啊!”
小精靈們回來了，全村上下到處都是一派歡樂的樣子。他們對小精靈們和精靈國王說：“對不起，當初如果不是我們，森林就不會變成這個樣子。”精靈國王說：“沒事，我們會理解你們的。”說罷，精靈國王便把森林恢復成原來鬱鬱蔥蔥的樣子，說：“讓大家一起來保護村莊，環保森林吧!”“嗯”人們喊道。
就這樣，人們又和精靈們像以前一樣幸福、健康、快樂地相處了。
語文課前演講話題新穎 篇21
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生爲科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成爲著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成爲一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫爲了證明鐳的存，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成爲有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
我的演講到此結束,謝謝大家!
語文課前演講話題新穎 篇22
各位老師，同學們：
大家好，這天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國曆最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個搞笑的故事：一天，曾先生在家看書，重複誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎樣也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什麼書!”然後將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成爲賊，而曾先生卻成爲誰都欽佩的人。
我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變爲天才!記得一位哲人以前說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮鬥了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學鉅著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始遊跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，爲《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前後花了八十五年時間，蒐集了超多材料，寫出了震驚文學界和思想界的鉅著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峯的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，纔是“勤勞的一生”。
坦然應對，在過程中付出汗水和心血，那麼我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。
謝謝大家!