事蹟演講稿（通用19篇）

事蹟演講稿 篇1

最好的自己。這是我經常重複的一句話。這是說給學生聽的，也是說給我自己的。

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印裏都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因爲我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師!

我所說“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋徵、竇桂梅、李鎮西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的;我所說的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恆。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。

但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?佈置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“最好的教師”了。但對於明天而言，和未來相比， 我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續和自己比，因爲“做最好的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。

做最好的教師，是一種平和的心態，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閒適與從容，更是“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的蕩氣迴腸。我出生在一九七八年，隨着年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復興中華，做最好的老師，是對時代賦予我們的神聖使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是紮實的行動!

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開課，聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課後，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”

我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室裏守巢的是自己，可它卻放飛了希望， 雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作爲教師，生活在學生中，就是幸福，就是“最好”!

事蹟演講稿 篇2

李琳慧，12歲，松溪縣渭田國小六年級(3)班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本着孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，琳慧就是大人眼裏最爲懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷裏撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂;學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家裏要是來客人，她會招呼客人坐，爲客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上國小後，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工，家裏所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰痠背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接着說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因爲有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗麪，送到媽媽牀前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村裏的衛生院給媽媽抓藥。然後爲媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守着媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去後，琳慧做完了作業後才安心去睡覺。

琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要爲他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然後親自爲他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對於外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精緻的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

離琳慧家不遠有個老人活動中心，平日裏，爺爺最愛上那去玩了。在那裏爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什麼的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟着爺爺一起去。但琳慧卻與衆不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生,接着整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始爲這些老人們送茶添水。得空後就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵着鬧着要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿着上學。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什麼貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作爲獎勵。

在學校裏，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處爲樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報媽媽爲她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

琳慧同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事蹟，也爲她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田國小的就讀的六年間，被評爲三好生三次，被評爲優幹二次。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，纔是我們每個人都要學習和推崇的。

事蹟演講稿 篇3

各位領導、姐妹們：

我叫，今年47歲，是村婦代會主任兼村兩委成員。今天能有這個機會和大家交流，我倍感榮幸。下面，我將我的一些工作和心得體會向大家彙報一下，請各位領導和姐妹們批評指正。

一提起我們村，方圓百里那可是小有名氣，全村戶戶種大棚，而且全是清一色的黃瓜，一個大棚一年收入近2萬元，成了遠近聞名的黃瓜生產專業村。這個村在20多年前可不是這樣的，那時候可窮得叮噹響。

我是1981年嫁到村的，當時擔任該村的國小教師，我教的兩個班在全鎮46個村中名列前茅，贏得了全鎮教師和家長的讚賞和信任。我也信心百倍的要把這工作幹好。

1982年，隨着可愛的兒子的出生，使我對未來充滿了美好的嚮往。誰知，天有不測風雲，兒子9歲那年眼睛突然失明，我和愛人帶着孩子跑五蓮、去濰坊、到濟南，踏上了漫長的求醫治病路，這一治，就是整整兩年，兩年中，我頂着沉重的打擊挑起了家務和農活的全部重擔，我的愛人則帶着孩子走遍了縣醫院和附近幾乎是所有的地、市級醫院，可就是看不到明顯的療效，老天不負有心人，最後兩次往返北京，才終於治好了孩子的病。爲此，我們耗盡了家中的全部積蓄，另外又欠下了5000元的饑荒。面對繁重的債務和一連串沉重的打擊，我絕望過，甚至想到了自殺。

當時的老婦代會主任聽說我的情況後，多次找我談心、做思想工作，還組織廣大婦女幫助我。是婦代會救了我，我下決心從頭幹起，這年，我和丈夫承包了村裏8畝地，在保證口糧的前提下，擴大了經濟作物的種植面積。另外又飼養了1頭母豬，我虛心向有養豬經驗的農戶請教，到縣上買了書籍，認真研讀，母豬的餵養、防疫、配種都依據科學方法進行，經過精心飼養，母豬第二年就落了一窩10頭小豬。蒼天不負有心人，這一年我們的生活有了起色，我又重新看到了生活的希望。於是我又開始嘗試發展茶葉、蔬菜等高產高效的作物。

1985年，在村裏幹部羣衆的一致推舉下，我擔任了村裏的婦代會主任，爲了不辜負羣衆和廣大婦女對我的信任，多年來，我起早貪黑把村計劃生育等工作做得井井有條，得到了鎮計生委和村兩委的一致好評。這時，我心裏又着急了，因爲我們這些村的老少爺們，多年了都是面朝黃土背朝天的伺弄幾畝土地，沒有一項致富的產業，特別是廣大婦女更是小打小鬧養點雞鴨、勾點花什麼的，賺個零花錢。

恰在這時，村裏響應鎮黨委政府的號召，制訂了優惠政策，劃出了最好的土地，發動羣衆建冬暖式大棚，並從外地請來了蔬菜技術專家，但當時的羣衆並不理解，他們認爲建冬暖式大棚投資大，萬一虧了怕擔不起風險，所以儘管幹部苦口婆心做工作，細緻地講道理、擺例子，響應者寥寥。

這時候，我看到了一絲希望，“心動不如行動”，主動做好了我丈夫的思想工作，贏得了丈夫的支持，率先報名建起了一個冬暖式大棚。我到外地買來了有關蔬菜種植方面的科技書籍，沒白天沒黑夜的潛心學習，按照書本上的理論大膽探索實踐，遇到不明白的問題就虛心向請來的師傅請教，不到一年時間，不但揭簾、蓋簾、噴藥、施肥等體力活我幹得得心應手，連點花、疏秧、施肥、病蟲害防治等蔬菜管理技術我也能樣樣精通，摸透了各種蔬菜適宜的溫度、溼度和各種病情網適用農藥。辛勤的汗水終於得到了回報，看着我的大棚蔬菜喜人的長勢，我心裏別提多高興了，就連幹活嘴裏都哼着歌兒。第一年，我的大棚就換了4000元錢。

有了好的開端，我的幹勁更大了。在科技種植保證蔬菜質量的基礎上，我還廣泛蒐集信息，及時瞭解市場行情，根據市場變化不斷更換蔬菜品種和種類，既調劑了茬口，又做到了上市時人無我有，人有我優。幾年下來，我不僅還清了債務，而且蓋了南屋、裝潢了堂屋，購置了農用車，日子一天天好了起來。

我知道“一花獨放不是春”，作爲一個婦代會主任，我不能只顧自己致富，看到鄉親們看在眼裏饞在心上的樣子，我就就瞅準時機就走東門串西門，及時鼓動他們建大棚，在我鼓勵和幫助下，全村又有20名婦女建起大棚。到現在，我們村共有190多名婦女從事大棚菜生產，大棚菜生成了我們村裏的主要致富項目。

事蹟演講稿 篇4

一個政治家的責任在於洞察國際風雲，高瞻遠矚、力挽狂瀾、興國安邦、百業俱興;一個科學家的責任在於發明創造，科技成果的不斷問世，推動人類生產力的不斷進步;一個醫務工作者的責任在於掌握先進的醫療技能，具備良好的醫德醫風，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。因此說：我們選擇了醫生這個職業，就選擇了神聖，選擇了偉大，選擇了高尚。

朋友，當你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對生存的渴望，患者家屬祈求的語言，你是否感受到責任的重大?

當你聽到人工胰島素的問世，介入手術已廣泛應用於臨牀，你是否感受到祖國的醫療技術突飛猛進，日新月異。當你感受到醫療衛生逐漸市場化，專家門診遍佈大街小巷。老百姓對名醫的信賴，對庸醫的斥責，你是否感覺到在激烈的競爭中岌岌可危?

鳳城市中心醫院有着悠久的歷史，從她誕生的那天起，在相對的歷史階段中，這裏擁有着全市一流的技術力量，一流的醫療設施，高尚的醫德醫風，在全市人民心中樹起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每個中心醫院的醫務人員應爲之驕傲和自豪的。

海納百川，有容乃大。壁立千仞。無欲則剛。年輕的朋友們，我們選擇了這個神聖的職業。無怨無悔，中心醫院選擇了我們，負於重託。炎黃子孫在爲中華民族的偉大復興艱苦奮鬥，作爲中心醫院新一代的新主人。我們要爲中心醫院的振興盡職盡責。

在傳染科的每一天，我都感受到醫務人員生命的價值----病人身體的強壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。以病人爲中心，以服務樹信譽，在競爭中求發展，早會上彭京霞主任慷慨陳辭：院興我榮，院衰我亡。當前我市醫療市場的競爭是非常激烈的，我們一定要珍惜自己的工作機會，愛崗敬業，忠於職守。在自己的本職工作崗位上爭創一流的成績。傳染科作爲醫院的重要組成部分，有自己的特色，我們要優化就醫環境，努力爲患者提供溫馨、便捷、優質的服務，構建和諧的醫患關係，把患者認不人可，高不高興在爲制定措施，開展工作的依據和準則。要把服務工作做靈活，做到患者完全滿意爲止。爲了實現這個目標，星期二是科室的學習日，一個個疑難問題在熱烈的討論中煙消雲散。科裏經驗最豐富的主治醫師張向陽教會我們及時、準確、規範的書寫病歷，認真履行告知義務，端正服務態度，他的臉上永遠洋溢着燦爛的微笑;趙成福主治醫師不但同情病人，提供親友式服務，而且成爲病人的精神支柱，幫助他們樹立戰勝疾病的信心。盧麗紅護士長告訴我們：病人到醫院的時候是他們最脆弱的時候，如果能幫助他一把，可能會記一輩子，而這個幫助有時候不需要很多，一個微笑，一句話可能就足夠。在護理員辭職的日子裏，一爲患者家屬卻悄悄告訴我：你們科護理員真能幹，象收拾自己家一樣。我自己看這位護理員打扮的人，竟然是我們科的趙書萍護士長，在她的精神感召下，科裏的每一位醫護人員甚至患者都積極保持整潔舒適的環境。我真正理解了患者贈送錦旗中赫然書寫的八個大字：關愛病人，溫暖如家。沒有豪言壯語，只有無私奉獻，依然用溫馨的微笑恪守着那個神聖的誓言，締造着人間愛的真諦。

你是否真正感受到什麼是白衣天使的責任，年輕的朋友們，你是否能感受到沒有硝煙的戰場是何等的慘烈，你是否能感受到成功的欣慰是什麼?

我們要弘揚老一輩的醫德醫風，掌握先進的醫療技術，承前啓後，繼往開來，百尺竿頭、更進一步。想人民之所想，急人民之所急，需人民之所需，敬業愛崗，取信於民，在競爭中求生存，在競爭中求發展，在競爭的激流中劈波斬浪，努力吧，奮鬥吧，成功永遠屬於那些力爭上游的人!讓青春在競爭的激流中閃光!

事蹟演講稿 篇5

各位領導、老師：

今天，我懷着十分激動的心情，向大家講述我校常老師的先進事蹟。常老師是一位在農村任教近30年的老教師，在鄉村教育這一平凡的崗位上，她清貧而充實，溫和而堅定，平凡而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，爲的就是這一方熱土，這千家萬戶的孩子，這迎風翻飛，高高揚起的責任。

我剛來到這所國小時，就爲常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑，常老師總是第一個到校，最後一個離校。批改的作業，我校沒有一位老師不佩服。學生家長對她是交口稱讚：“把孩子交給你，我們一百個放心。”家長們都爭着把孩子送給她教。

後來，通過同事的介紹，我漸漸對常老師的瞭解多了。原來，常老師是一位老民師，在邊遠的農村國小工作了有20多年，調來中心國小時間也不長。當時的那所國小教室簡陋，沒有桌凳，常老師就帶着孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板，用木板釘起黑板;老師少，就進行復式教學。在繁重的教學任務前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學生因年齡小，家務活多，不能整天上課，她就揹着小黑板，到家給孩子補課。

有一件事令我深深感動。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運動，常老師接受了一個大村的任務。那是一個寒冷的冬天，上課的時間正好趕上了大雪。因爲冷，學員們都不願意來上課了。這時，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎着風雪出發了。她一個村莊一個村莊地走，教完一個，再教下一個，一天要走三四個村莊。學員們被常老師感動了，說：“我們如果不好好學，別的不說，至少對不起常老師!”後來，她的這個小組再也沒人缺過課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當我和她說起這件事時，常老師淡淡一笑：“沒什麼，只是儘自己的一份責任而已。”

是呀，“儘自己的責任而已”，一句話中，讓我們看到了常老師多麼高尚的師德。

親身感受了常老師對孩子的諄諄教導，我才真正懂得什麼是“爲人師如爲人父母。”常老師對待那些調皮、不愛學習的孩子特別有耐心。經常找他們談話，犧牲自己休息的時間，給他們開小竈。晚上，我到她家竄門時，常看到常老師在爲這些學生批改作業，研究教育他們的方法。

常老師對學生的關愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒，常老師經常在生活上關心她。一個冬天的早上，常老師發現這位學生，衣着單薄，被凍得瑟瑟發抖，她立即帶着這個學生，到商店裏買了一件新棉襖。要知道，常老師平時，自己都捨不得買件新衣服。

常老師對學生的真誠關愛，也深深感染着她的學生們。她教過的學生，一說起她，都發出由衷的讚歎。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。這可急壞了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來，買來營養品，一起來看望老師。有的孩子沒有錢，就偷偷從家裏拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒，但也打心眼裏佩服她。

當常老師得知我要說說她的先進事蹟是，她卻說：“我有什麼可說的，沒有高超的教學技藝，也沒有出色的教研成果，還是多寫寫別人吧。”不過，還是應常老師的要求，沒有說出她的真名。最後，讓我用一首小詩來表達對常老師的敬意吧!同時，也與大家共勉。

謝謝大家!

事蹟演講稿 篇6

7月22日上午，水管處機關黨支部召開“兩學一做”學習教育活動，集中學習了兵團優秀共產黨員魏德友同志先進事蹟和老軍墾精神。生動的詮釋了兵團人“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”的執着堅定，是模範踐行新疆精神、兵團精神、老兵精神、龍珍精神、愛崗敬業、忠實履行兵團維穩戍邊職責使命的典型。

學習完後，水管處黨委積極組織黨員幹部召開座談會，會上處領導就如何“強化黨的意識”帶頭髮言，要求全體黨員要認真學習黨章、自覺遵守黨章，像魏德友一樣以做好實際工作的行動維護黨章。處機關其他黨員也逐一做了書面交流發言，暢談心得體會，表示要像魏德友那樣理想信念堅定，富有責任擔當、堅持艱苦創業、矢志維穩戍邊的兵團人。

會上，黨員幹部積極踊躍發言，紛紛表示今後要以魏德友同志爲榜樣，更加深入學習實踐，以黨章、黨規爲準則，進一步堅定理想信念，嚴守政治紀律，立足本職紮實開展工作，推動水利事業實現新發展、取得新突破。會後，全體黨員幹部積極撰寫心得體會。

黨員幹部學習魏德友先進事蹟發言稿精選篇一：

近日，新華社等媒體對魏德友同志的感人事蹟進行了深入報道，引起強烈社會反響。7月15日，兵團黨委組織部、兵團“兩學一做”學習教育協調小組發出通知，對認真貫徹落實中央和自治區黨委、兵團黨委領導批示精神，結合“兩學一做”學習教育，廣泛開展向魏德友同志學習提出要求。

通知指出，魏德友同志作爲一名入黨33年的老黨員和老軍墾，以紮根艱苦偏遠邊境地區半個多世紀的實際行動，生動詮釋了共產黨員堅定理想信念、獻身黨的事業的赤膽忠心和高度自覺;生動詮釋了兵團黨員幹部“特別能戰鬥、特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的優秀品質;生動詮釋了兵團人“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”的執着堅守。

通知要求，各級黨組織要把開展向魏德友同志學習作爲“兩學一做”學習教育的重要內容，組織黨員幹部認真學習魏德友同志先進事蹟和崇高精神。

學習他堅定信念、對黨忠誠，遵守紀律、服從安排的政治品格，淡泊名利、吃苦耐勞，不計得失、甘於吃虧的奉獻精神，忠於職守、堅韌執着，腳踏實地、認真較真的崇高境界，熱愛家鄉、保衛祖國，勇於犧牲、寸土不讓的國防國土意識，與兵地各族羣衆互幫互助、和諧相處，樂觀向上、低調淳樸的生活態度，不忘初心、繼續前進。

要真心實意爲老軍墾老同志排憂解難，做到政治上尊重、思想上關心、生活上照顧、精神上關懷，使老軍墾老同志始終感受到黨的溫暖。

要以開展向魏德友同志學習爲契機，深入宣傳中央和自治區黨委對兵團事業、對兵團老軍墾、對兵團黨員幹部羣衆的關心關懷，深入挖掘、積極選樹、廣泛宣傳身邊典型，教育和激勵兵團廣大幹部羣衆特別是年輕一代，做像魏德友同志那樣理想信念堅定、富有責任擔當、堅持艱苦創業、矢志維穩戍邊的兵團人，爲推進兵團事業、維護新疆社會穩定和長治久安貢獻力量。

事蹟演講稿 篇7

我叫__，是公安分局派出所社區民警。我今天演講的題目是：忠誠黨的事業，永遠當人民羣衆滿意的好警察。

闊別課堂年，今天再度走上講臺，心情大不一樣。年前，我是南京工程兵工程學院講師，面對軍校學生講的內容是工程管理學;今天面對的則是同行，雖然我們從事的警種不一樣，但我們的宗旨和目標則是一樣的，那就是全心全意爲人民服務。

轉業後選擇人民警察這個職業，是因爲我血管裏流的是來自革命老區的老一輩革命者的血。我出生在延安，父親年參軍，後來擔任延長縣糧食局局長、審計局局長，父親從參加革命到退休，一直奉行這樣一個宗旨：那就是要當一輩子的好人。他對好人的理解：就是永遠不要幹侵害人民利益的事，多幹有益於人民的事。父親在位忠誠黨的事業、忠於人民利益、退休以後依然保持良好口碑的美德，給我以潛移默化的教育，那就是要當一輩子的好人。這個信念一直伴隨着我走進學校、走進軍營、走進軍事院校高等學府，以至於在部隊轉業面臨重新選擇職業時，我毅然選擇的是以懲治罪犯、保護人民爲已任的人民警察這一行。

實踐證明，我的選擇沒有錯。因爲要當保護人民的好警察，就得時時事事爲羣衆着想，爲羣衆排憂解難，就得權爲民所想，情爲民所繫，利爲民所謀。年月，我從治安大隊調到喬虹苑社區當社區民警，這是時時刻刻和社區居民打交道的不管部部長，可以說除了居民家中的錢財物不管外，凡是社區發生的事都要管，大到創平安社區，小到鄰里糾紛、吵架，甚至陰溝阻塞、下水道不通都得管。這些雞毛蒜皮的事雖然都是小事，若是處理不好，就會影響到人民警察在羣衆中的威信和影響，因此我把這些小事做爲當好人的基本準則，總是竭盡全力認真做好。

我所在的喬虹苑社區由三個半封閉自然住宅小區組合，面積近萬平方米，住宅樓幢，住戶戶，居民多人，流動人口餘人。人口密度大，房屋買賣較多，人員更換頻繁，又緊鄰秦虹農貿市場，攀爬入室盜竊案件，摩托車、自行車失竊案件時有發生，社會治安複雜，管理難度大。而且，這個小區多數居民的防範意識比較差，進屋後房門只是隨手一帶，從不反鎖，這就給盜賊以可乘之機。有一次，某樓一個單元有戶人家，竟同時被盜賊用插片手段光顧。

要防盜，必須從提高居民自我防範意識着手，必須讓居民養成隨手關門反鎖的習慣，而習慣的養成在於時刻提醒。經過一番琢磨，我設計了一種小標貼，上面寫着請您反鎖好門個醒目字，然後送到每戶居民家，貼在門鎖上，這招還真管用。我後來普查了一些人家，家家都做到了隨手關門反鎖。門反鎖了，盜賊被阻在門外，喬虹苑社區此後再沒發生過入室盜竊案。社區居民說我做了件大好事。

好事不但要做好，還得繼續做好。我分析社區發生過的自行車失竊案件，有些竟然是在停車棚裏被竊的。原來車棚管理員只管車子入棚、月底收費，至於車子是否進棚，何時何人推走就不管了，因此一發生車輛失竊案件就互相扯皮。爲了解決這個矛盾，我設計了雙號牌和存車一覽表，車主存車出棚時，管理員給車主一個號牌，另一個號牌則掛在一覽表車主名下，車主取車憑號對牌，這樣一來，既明確和增強了管理員職責，又杜絕了因管理不善而發生的失竊事件。

我幹社區民警幾年，有這樣一種感受，那就是人民羣衆對好與壞的判斷往往憑直觀感覺而做出決定。我們社區民警的工作就在羣衆的眼皮前，這就要求社區民警必須時時刻刻把爲羣衆排憂解難做好事放在首位，羣衆確認你是實實在在的保護他們利益的好人，他們自然信服你，支持你。我到喬虹苑社區幹社區民警僅年多，只做了我應該做的小事，局、所領導和社區羣衆卻給我很高的評價和榮譽。年月份，我被市局授予年度全市十佳優秀社區民警稱號，並獲得了兩千元獎金。

榮譽和獎金似巨大的推進器，鞭策我更要當好不管部部長，更要時刻把人民羣衆的利益放在心上。喬虹苑社區是老社區，要爲羣衆創造平安環境，必須實施科技創安，於是我就決定，把兩千元獎金貢獻出來爲百姓做點實事。我發現小區新安裝的排水管容易攀爬，於是我就與安防器械公司聯繫，拿出部分獎金買了個防爬刺，安裝在易發案的幾幢樓，然後又用剩餘的獎金把小區內的破舊停車棚修葺一新，改成封閉式車棚，安裝專人看管，確保了羣衆交通工具的安全。

我把獎金全部貢獻以後，有人說我冒傻氣、出風頭。我認爲上級領導給我精神和物質的獎勵，是對我爲社區居民做好事、做好人，實現人民警察全心全意爲人民服務宗旨的肯定。如果我們人民警察沒有這個傻氣、沒有這個風頭，要保持共產黨員的先進性，實現三個代表重要思想、堅持人民警察的服務宗旨，就是一句空話。我這樣做更是爲了問心無愧。因爲我是在而立之年幹公安的，我幹警察就是爲了繼承父輩的光榮革命傳統，實實在在地爲羣衆辦實實在在的好事。我只企望社區居民，記住我是一位共產黨員，一個人民警察，我只希望在我退休以後，社區居民能給我這樣一個評價：老吉是個好人。我就心滿意足了。

堅定了信念，爲民辦好事不僅心中坦然，而且更加認真去做。爲了把社區防範工作做得更好，去年月份，我用被評爲優秀軍轉幹部獲得的獎金買了一個電子小喇叭，將日常防範知識和近期治安現狀錄入小喇叭內，組織社區志願者每晚時至時、時至時兩個時間段裏，在小區巡迴播放，提醒居民鎖好車輛、關好門窗、小心火燭、防止盜竊。半年以來的實踐證明，每當小區居民聽到小喇叭傳出清脆、悅耳的友情提醒後，就會自動查看一下自家的防盜門、窗是否關好、交通工具是否鎖好。小區的方面性案件也因此明顯下降，羣衆風趣地稱讚：小喇叭是社區的守護神，一時一刻少不了。

今年月日，我在社區警務室接待了幾位羣衆的投訴。他們反映這兩天聽不到小喇叭聲音，心裏不踏實，覺也睡不穩。我一瞭解，原來是小喇叭壞了。我趕緊讓協管員從我的獎金中再拿出元，買了一個聲音更亮更清楚的新式電子小喇叭。秦虹街道領導得知小喇叭確能起到提高居民防範意識，震懾犯罪的作用後，推廣到各個社區。如今，夜幕降臨後，秦虹街道轄區內此起彼伏的小喇叭聲似催眠曲，讓居民放心安全的進入夢鄉;小喇叭又似戰鬥號角，吹得壞人膽戰心驚，再也不敢爲非作歹了。

事蹟演講稿 篇8

1939年11月12日，諾爾曼·白求恩因醫治傷員中毒，逝世於河北的唐縣。

諾爾曼·白求恩，加拿大共產黨(1943年8月改爲加拿大勞工進步黨)黨員，著名的醫生。1936年德意法西斯匪徒侵犯西班牙時，他曾親赴前線爲反法西斯的西班牙人民服務。1937年中國的抗日戰爭爆發，他率領一個由加拿大人和美國人組成的醫療隊來到中國解放區，1938年4月經延安轉赴晉察冀邊區，在那裏工作了兩年，他的犧牲精神、工作熱忱、責任心均稱模範，直至以身殉職。

白求恩到達延安的第二天，主席就接見了他。白求恩提出到晉察翼邊區的最前線，並組織醫療隊在戰地附近進行初步療傷，以大量減少傷亡。對他這種無私的國際主義精神和切合實際的醫療設想，大加讚揚，並同意了他的行動計劃。但他未能立刻成行，因爲他的醫療器械和大批藥品還沒有從西安運來。他在延安足足等了3個星期，此期間他在延安寶塔山下的窯洞醫院裏爲病人施行了來華後的第一例手術。

白求恩病逝後的11月17日，晉察冀邊區黨政軍領導和駐地羣衆爲白求恩舉行了隆重的葬禮，11月21日，晉察冀邊區又舉行了追悼白求恩的大會。中共中央致電大會表示哀悼。並在得知白求恩犧牲的信訊後，立即成立由延安各界以滕代遠、饒正錫、馬海德等8人組成追悼白求恩大夫籌備委員會。中國共產黨中央委員會、十八集團軍正、副總司令朱德、彭德懷都於11月23日向白求恩在加拿大的家屬發了慰問電。

12月1日延安各界舉行了追悼白求恩大夫羣衆大會。並以大會名義向白求恩大夫的家屬發了慰問電，王稼祥和陳雲等中央領導同志特地到會並講了話。給大會題了輓詞，親筆寫了“學習白求恩的國際精神、學習他的犧牲精神、責任心與工作熱忱”，並於12月21日又寫了那篇人人知曉，並“流傳千古”的名篇《學習白求恩》。

其實，我們對白求恩瞭解的並不多。

關於白求恩的家族，據首都渥太華國家檔案館及白求恩出生地格雷文赫斯特的白求恩紀念館的資料記載，白求恩是“法國裔的蘇格蘭血統的加拿大人”。根據與白求恩同太曾祖父的一個堂妹1976年寫的一本小冊子記載，白求恩家族在北美洲的先輩，是來自英國蘇格蘭附近的斯開宇島的約翰·白求恩牧師。他移居美國後，正值美國獨立戰爭，他作爲“高原皇家移民軍團”的牧師，戰敗後被監禁。獲釋後，他便移居加拿大蒙特利爾市。

這個牧師的六男三女之中，最大的是兒子安葛斯·白求恩，便是白求恩的曾祖父。安葛斯是皮料商，曾兩次到中國經商。安葛斯的妻子露伊莎·麥肯西是蘇格蘭和北美印地安族的混血兒，因此白求恩的血統中含有北美印第安土著的成分。麥克勞醫生認爲，白求恩似乎不知道自己血統的這種成分，因爲蒙特利爾的朋友，從沒聽他提起過此事。否則，白求恩一定會以自己是“經過改良的蘇格蘭品種”而自豪。

《紀念白求恩》只是他的姓“白求恩”，後來編者在註釋時加上了他的名“諾爾曼”。但實際上他還有另一個名字叫“亨利”，是從外祖父的姓名中選取的，因此他的整個姓名是亨利·諾爾曼·白求恩。“諾爾曼”這個名則是從祖父的姓名中選取的。據傳，諾爾曼小時候曾請求父母別再叫他亨利，他要求被稱爲諾爾曼，因爲他的祖父原是個出名的外科大夫，而諾爾曼自小就以出身於醫生世家而自豪。

在移居不列顛島之前，白求恩的祖先居住在歐洲大陸法國與比利時邊界的一個名叫“白求恩”的小城。這個城市建於12世紀，原是一個獨立小國，13世紀中葉後曾先後由德意志和法蘭西統治，至1678年才割讓給法國。白求恩大夫的祖先可能就是以當地地名爲姓的。

1890年出生的白求恩，是在安大略省北部的一個可以利用河流和湖泊運輸木材的伐木小鎮長大的。他的童年非常快樂，常常與弟弟一起在森林裏抓蝴蝶，玩在湖上騎圓木的冒險遊戲。他20多歲時當過伐木工，還兼工人的文化老師。之後他在多倫多大學醫學院學了4年。30歲前，他到歐洲參加了一次世界大戰，並在戰役中負傷。

在同時代人的印象中，白求恩是個實幹家，做得多，說得少。他富有情感與同情心，尤其是對貧民與被壓迫者，不論本國的或外國的，都盡力去幫助。1936年，當時已46歲的他獲悉，他爲幫助蒙特利爾市貧民而組織的團體不被當局所接受，便毅然到西班牙去參加了反法西斯的戰鬥。

1938年，48歲的他從西班牙回國後，參加了加美兩國人民援華醫療隊，年初從溫哥華海港起程，途經香港，最後經過從漢口到西安的長途跋涉才抵達延安。他被派到晉察冀邊區幫助中國的抗日戰爭，但正當他大有可爲的時候，卻不幸在爲傷員做手術時感染敗血症，以身殉職。

事蹟演講稿 篇9

尊敬的各位領導，親愛的老師：

大家好!

有人說：“教師的事業是太陽底下最光輝、最神聖、最值得驕傲的事業。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業，我愛我們美麗的學校。

記得讀大學時，我曾對我的未來充滿希翼，憧憬和遐想，想用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業。20××年9月，我應聘到了××三中，那時所私立學校，在那裏我成了一名被人們譽爲光榮的人民教師。

當真正走上工作崗位以後，我在那裏切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖。後來，我通過自己的考試，進入了我們西湖區幹家巷國小。我知道，我不能丟棄我的教書生活，我離不開孩子們。在這裏，我倍感溫暖，周圍同事們的工作精神感化着我、震撼着我，和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做着，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的神聖。

一天又一天，一年又一年。時光流轉，我諦聽着自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了近四年，四年的教學生活，我被自己周圍的人感動着：我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，爲年輕的航船導航，爲他們開啓智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響着我，他們豐富着我的生活，他們美麗着我的人生……

當在一個春天，我從一個不愛學習的學生臉上讀到笑靨，當在一個清晨，我聽到一個學生說“我錯了”，當在一個黃昏，我聽到一個學生說“我會努力”，那真的是一種幸福。

每當這個時候，我的心裏就會美滋滋餓，我希望我是培育孩子，不輕易說“不”，不輕易否定，因爲我深深懂得，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目的光華。傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多麼有意義呀!

當在每各教師節的日子裏，我收到學生們給我的一束束花，一張張賀卡;當在中秋團圓的日子裏，接到學生打來的電話，發來的短信;當在靜靜的夜裏，讀着這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根鬚;即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。

每當這個時候，我就不會羨慕建築師，因爲即使再出色的建築師也永遠不能從他的作品裏得到愛的迴音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收穫數也數不完的利息。

我爲什麼要做老師?我無數次地問自己：

是因爲我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批發我們不認真的作文。

是因爲我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國。

是因爲我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;

是因爲我理解了我的老師爲什麼甘願寂寞;

是因爲我理解了我的老師爲什麼孜孜執着。

是因爲我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。

捧着一顆真誠的心播撒着愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶着希望上路，懷着憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，創造人生最燦爛的風景。

我的演講完畢，謝謝大家!

事蹟演講稿 篇10

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好!我演講的題目是：《職工的孃家人，我們的好大姐》

在薛村礦，提起她，職工都親切說她是我們的孃家人;在營選科，提起她，大家都激動地說她是我們的好大姐。普普通通的一個人，卻贏得了廣大職工的信賴和尊重。她，就是冀中能源峯峯集團薛村礦營選科工會主席白寒英。

20xx年，白大姐由礦工會調任營選科工會主席，爲開展好工作，她真心融入企業，服務職工，把滿腔熱忱投入到各項工作中。三年多來，白大姐那不知疲憊的身影感動着每一位職工。選煤樓上，她與女工一起選矸，裝車線上，她與工人一起裝煤，困難職工家中，她送去了組織的溫暖，職工的病榻前，她帶來了組織的關心。

營選科用工性質比較複雜，收入差距大，工作環境差，整體素質參差不齊，職工思想比較活躍。她深知，作爲一名車間工會主席，維護好職工的切身利益，維護好企業的穩定是應盡的職責。上任後，她瞭解到選煤樓企業工4個月的工資和取暖費沒有兌現，她及時與科領導溝通，與職能部門協商、與企業公司交涉，通過各方面努力，工資和取暖費全部兌現，深受企業工姐妹的好評。

白大姐爲人媳、爲人女、爲人妻、爲人母，家裏很多事離不開她，但在個人和工作的天平上，她把砝碼壓在了後者。20xx年，她因工作勞累雙腿半月板損傷，住院做手術，還沒有痊癒，單位職工連師傅在下班途中遇車禍做手術，白大姐知道後，沒有出院的她就把兒子、愛人當柺杖，忍着病痛回到了工作崗位。連師傅當時拿不出高額的手術費，她從家裏拿出8000元爲其辦理住院手續，在她的影響帶動下科領導共籌集了29000元，爲連師傅解決了燃眉之急。

白大姐有句格言：“羣衆利益無小事，一片真情爲職工”，她時常笑着對職工說：“家裏有事請說話”。20xx年，張師傅女兒考上大學，拿不出學費想放棄學業，她知道後立即到家中勸其珍惜孩子深造的機會，並當即拿出5000元爲他女兒墊付了學費;去年12月，女工小董心臟病做手術，出院上班後感到力不從心想調換工作，她瞭解情況後向科領導彙報，贏得領導的支持，爲其安排了合適的崗位。

今年1月，在北京上學的兒子不小心腳踝骨折，可恰在此時，愛人又因車禍住院，但是年底往往是車間工會最忙的時間，她含淚給遠在他鄉的兒子打電話：“兒呀，你自己上醫院行嗎?媽實在走不開”“媽，我疼……”沒等孩子說完她就放下了電話，淚水已鋪滿了面頰，在家人最需要的時候，而她卻開着自家車在市區、武安、磁縣等地爲職工送春節慰問品，正月十五她又爲一線職工送安全湯、團圓湯，發揮安全協管作用，爲企業安全生產保駕護航。作爲母親，她欠兒子的、作爲妻子，欠丈夫的，作爲女兒、兒媳，她更是愧欠於兩位母親。而作爲車間工會主席，她問心無愧!

一份耕耘，一份收穫，她憑着潑辣的闖勁、不服輸的幹勁和把職工當親人的心勁，贏得了廣大職工的擁戴。她個人連年榮獲集團公司和礦優秀工會工作者、先進女工工作者、連續三年榮獲礦優秀共產黨員等榮譽稱號。今年，通過她的不懈努力，營選科車間工會榮獲了邯鄲市模範職工小家稱號。

耕梨千畝實千箱，力盡筋疲誰復傷，但得職工心裏暖，不辭辛苦熱心幫。這，就是我們的好大姐—白 寒 英。

我的演講完畢，謝謝大家。

事蹟演講稿 篇11

像清澈流淌的小溪，沒有磅礴瀑布般的壯烈，卻無聲的壯大着稅收這片藍色海洋。沒有驚天動地的業績沒有可歌可泣的詩篇，沒有豪言壯語，他一直做着的只有默默奉獻。無私誠可貴，責任重如山。

一直珍惜職責和權力，儘管主管會計手握財權，花錢方便，通常被人們稱爲“財神”。可走進的家，你會爲他的生活窘境所不解。自擔任主管會計以來，站穩腳跟，把好關口，每年經他把關支出的錢何止百萬，然而他們一家三代人至今還居住在租賃的低矮、潮溼的三間平房裏，一家老小日常開支全靠的工資收入，他家的飯桌上經常只擺着自己醃製的鹹菜、醬豆，只有年邁多病的老母親才能每天吃上一個雞蛋。他把“貪如水，不遏自滔天;廉如鏡，常拂不染塵”作爲自己的座右銘，以貪污受賄爲恥，以無私奉獻爲榮，擔任主管會計以來，從未違規報銷過一分錢，也沒有向組織和領導提出過任何要求。“事能知足心常泰，人以無私品自高“。火熱的軍營鍛造了他誠實的品格，黨的教誨鑄就了他正直的胸懷，他是一個眼裏揉不進沙子的人。爲了對“問題單據”內查外調，多少個滴水成冰的隆冬，他在鄉間小路上奔波，任鬚髮結滿雪花;爲了保證費用報銷的真實性，多少個燥熱難耐的醒暑，他伏案測算，任汗水浸透帳薄。他敢唱“黑臉”，敢當鐵面無私堅持公正的黑臉，堅持做到原始單據“八審八看”，不該報的帳堅決不報，不該支出的錢堅決不支，在原則問題上，他從來不開一次口子。

有一次，局裏的一名同志報銷差旅費，經辦人、分管領導、主要領導都按規定簽了字，但他發現其中有一張是過期發票，經過調查覈實後，拒絕報銷。爲這樣的事得罪了不少人，一些人說他“死相”“怪癖”。對此，他都一笑置之。是的，在“金錢萬能”思想在我們這個社會還佔有一席之地的今天，行爲對某些人來說似乎不可思議。然而，確實這樣做了，而且是那麼坦然，那麼堅定!

青春是美麗的，因爲它孕育着勃勃生機，崗位是普通的，因爲它孕育着高尚和偉大。如果面對高山，我會感慨他的氣勢磅礴;放眼大海，我會驚歎它的洶涌澎湃。而今天我在這裏向您報告一個普通地稅人的事蹟，我彷彿又看到了他堅毅的臉龐，矯健的步伐。我要謳歌這平凡而高尚的地稅人，是他用滿腔熱忱，譜寫一曲人生壯麗詩篇，用堅定的信念，樹立地稅人無私奉獻的光輝形象。讓我們樹立正確榮辱觀、愛崗敬業多奉獻，爲建設社會主義和諧社會，爲實現地稅事業的科學發展、和諧發展，率先發展，在這片藍色稅海里，無怨無悔，勇往直前，再立新功，用我們的孜孜追求，繪畫出絢麗多彩的盛世豔陽天。

事蹟演講稿 篇12

各位領導，各位朋友：

大家好!

滔滔舂陵，涌動着一朵朵璀璨絢麗的浪花;

古郡熱土，哺育了一代代可歌可頌的英模。

這些先進模範人物就生活在我們中間。今天我要向大家講的人物就是我縣衛生局局長。他從湖南衡陽醫學院畢業後，先後擔任過外科醫生、鄉衛生院院長、副鄉長、縣衛生局副局長、局長。他始終牢記黨的“全心全意爲人民服務”的宗旨，在廣大羣衆中樹立起一個勤政爲民、銳意改革、開拓進取、清正廉潔的新時代楷模的光輝形象。

“一切爲了人民健康”，視之爲天職。剛當上醫生的，目睹農村一些小孩因患病缺醫少藥而夭折，震憾之餘，心中紮下誓願，要爲農村的醫療保健事業奉獻自己的一生。在正和衛生院和蓮塘中心醫院任職期間，他親力親爲，帶上診箱、草帽，走村串戶，爲農民預防保健奔忙。先後探索出了一條“鄉村一體化防保網絡管理”和“預防保健保償制”這一新的防保模式。他擔任衛生局副局長後，爲了編織農村這張預防保健網，爬山涉水，風雨兼程，踏遍了全縣39個鄉鎮的502個行政村。

白水，是我縣最西北的偏僻鄉，山高路遠，瑤漢雜居。鄉衛生院當年曾是戰備醫院，來到白水，只見醫院風光不再，枯草臨風，門庭冷落，只有一名會計留守。驚歎之餘，一年間六進白水，派去了年輕院長，調進了技術過硬的婦幼專幹，從局裏拿出資金維修了院落，白水衛生院又重現活力。“哇——”，一聲新生兒的啼哭劃破長空，白水衛生院又能接生了，山民們奔走相告，臉上腚開了笑容。預防保健在這塊被遺忘的角落又顯現出生機。

時時想着羣衆，當人民生命和健康受到威脅的關鍵時刻，他總是臨危不懼，戰鬥在最前沿，表現出一名普通黨員高度的責任感和大無畏精神。1982年12月，荷葉鄉新塘村發生霍亂，疫情如火，人命關天。他得知正和鄉蘆村李祖根從荷葉染霍亂已逃回正和，他立即與同事背上藥箱趕往蘆村，誰知李祖根已轉往郴縣保和鄉衛生院，他連夜又奔赴10裏之外的保和。在詢問李祖根時，聽說李祖根在正和羅坦坪獅子石小坡上拉過肚子，立刻意識到，這是嚴重的傳染源!當晚，他立即又與同事折回正和，經過4個小時的尋找與辯認，終於找到了李祖根拉肚子時留下的糞便，進行消毒深埋，消除了隱患。

XX年6月，我縣一些鄉鎮遭受了百年不遇的水災，洪水無情，損失慘重。19日，下到浩塘鄉抗洪救災，正從半路打轉的鄉衛生院人員對他說：李局長，別去了，前面的路淹了，很危險。沒有停下來，他深知，哪裏最有危險，哪裏就最需要我們。他來到鯉魚村邊，四周一邊汪洋，他與同事一道，在多達半米深的洪水中爲村民發放預防藥。村裏一位80多歲的老大娘緊緊拉住手說：“最需要的時候，你們就來了，要不，這大澇之年得起病來就制不住啊，民國三十四年，我們咯裏就出了霍亂哩”。

XX年以來，非典如同一個陰險惡毒的幽靈，悄然降臨在共和國的土地上。在這場沒有硝煙的戰鬥中，始終戰半在最前沿。多少個不眠這夜在辦公室度過，餓了，就泡碗方便麪;困了，就在辦公桌上打個盹。他遠在農村的父母，已過八十高齡，數月未見兒子回家，從農村家中來城探望兒子，他卻一個多星期都顧不上回家見父母。全縣人民衆志成城，抗非工作有條不紊，桂陽在廣東、北京等地打工的有10多萬人，沒有一例輸入性病例，沒有出現一例疑似病例。

隨着市場經濟體制改革的不斷深入，農村衛生事業投入嚴重不足，鄉鎮衛生院設備簡陋，負債經營，有的形同虛實，名存實亡。時間已進入21世紀，許多衛生院看病卻依然是血壓計、體溫計、聽診器老三件。身爲局長的，面對農村衛生院如此破敗的現狀和種種弊端，心潮起伏，深感責任重大。他深層思考，運籌帷幄，唱響了改革“三部曲”。第一步，“保防保，放醫療”;第二步，實行衛生院人事、分配製度改革;第三步，“動產融資，不動產有償使用”。改革的路上佈滿荊棘。爲改革，捱過罵，遭過打，受過委屈，掉過淚。然而，這一切都動搖不了他改革的決心。

冬去春來，花開花落。XX年4月，持續一年多的鄉鎮衛生院內部運行機制改革完成。全縣39個鄉鎮衛生院共盤活資產512萬元，減債500萬元。改革的成功，被省衛生廳、人事廳譽爲“桂陽模式”在全省推介，在全國農村衛生工作會議上作爲典型交流。中央電視臺、《湖南日報》等新聞媒體對桂陽農村衛生院體制改革的經驗進行了報道。

在衛生戰線辛勤耕耘26個春秋，角色變了多次，但不管崗位怎樣變，有一點始終沒有變，那就是：不忘公僕本色，甘於奉獻守清貧。多年來，他處處以身作則，在局裏規定：下鄉不進館子，用餐不端杯子，平日不鑽桌子(打牌)，他身體力行，帶頭做到。在領導崗位多年，他經手辦理招幹招工不少人，而他一家四姐妹，姐姐、弟弟、妹妹都在農村。他最疼愛的小妹李六秀完全有條件象別人那樣，想辦法招工進衛生系統工作，可他沒有那樣做，他說他沒有那個權力!

常聽人談起一些爲官者的“灰色收入”，用世俗的眼光看，身爲衛生局長，如不自律，完全可以成爲工薪族裏的富翁。然而，他固守操守，甘於清貧。一次，與夫妻多年要好的一位大姐，女兒從大學畢業，想分個效益好點的單位，提着水果袋，內裝8000元紅包，要求局長幫忙。妻子要湘俐收下了水果，另換了兩瓶酒，把紅包放進禮品中，以回禮的方式把紅包退給了這位大姐。幾年來，讓辦公室處理或送回的禮物達50多次。他始終把手中的權力看作是爲人民服務的工具，從不用來爲個人牟取私利。XX年5月16日，他下鄉調研，繞路10公里，回老家樟木鄉板溪村探望年邁的父母，回到局裏按規定交了4元油費，在一些人看來，這是雞毛蒜皮的小事，然而，這一切真實地發生在這個公僕的身上。

有人說，他和焦裕祿一樣對黨忠誠;有人說，他像孔繁森那樣甘於奉獻。我們說，更富於新時代的創新精神;更具有新形勢下的清廉品格。正像縣委、縣政府《關於開展向學習的決定》所指出的：是我縣學習實踐‘’過程中涌現出來的優秀典型，是新時期優秀基層幹部的突出代表，是文明建設的排頭兵，是全縣每一個黨員，尤其是領導幹部學習的楷模。

同志們，朋友們，我們要以爲榜樣，學先進、趕先進、當先進，爲實現全面建設小康社會的宏偉藍圖，爲促進桂陽的跨越式發展作出自己新的更大貢獻。

謝謝大家!

事蹟演講稿 篇13

本週的光榮升旗手是二(4)班的z和z兩位同學。z是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美，上課時她的兩眼總是炯炯有神、認真聆聽老師的一字一句;

她的嘴美，每天，同學們都是在她音量大、音色美的嗓音中開始一天的早讀;

她的手美，多少次她的紅領巾廣播稿被錄用，z這個名字也多次迴盪在校園上空。上學期她寫的作文《我的好朋友》還發表在《姜堰教育週刊》上呢!不知讓多少同學羨慕呢!

如果說z是同學們的偶像，那z就是我們的榜樣。

當有小朋友感冒嘔吐時，是她，z，拿起畚斗找來灰渣，並打掃乾淨;

當老師驚奇於批改作業的墨水總是用不完時，是她，z，課間替老師吸足鋼筆墨水;

當學校有運動會時，是她積極報名，踊躍參加，並一人奪得立定跳遠第一、女子200米第一、長跑第一。班級也取得了第一的好成績。

二(4)班像這樣關心他人，關心老師，關心班級的學生還有很多很多，他們明白與其大聲高呼：長大了做一個對社會有用的人。不如從小，從現在起，做一個對他人、對集體有用的人。與其說是二(4)班培養了他們，不如說是他們裝點着二(4)班;

他們因身在二(4)班而驕傲，二(4)班因他們而自豪!

事蹟演講稿 篇14

姜夢雲，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任國小語文高級教師。

姜老師紮根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她20xx年如一日，以校爲家，一直工作在教學第一線，長期擔任國小畢業班語文。她師德高尚，模範履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，爲農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事蹟。其主要事蹟如下：

一、默默耕耘、不斷鑽研 1996年9月，姜老師踏上了農村國小教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的座標定在了爲教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神聖無比。爲了做好教師這項神聖的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣製作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啓發，深入淺出的講解，使每一節課都成爲精雕細琢的示範課。

二、細心關愛，耐心幫助 教師對學生的愛源於母愛，卻盛於母愛。因爲老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，並能及時糾正、教育、培養，使之沿着健康的道路前行。在姜老師所在的班級裏，始終洋溢着一股暖流，似一團和風細雨，感染着整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班裏有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，是班裏有名的“膽小生”。爲了幫助她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，並且課下經常找她談心，鼓勵她。當發現她的英語很好時，就在學校每週一句的英語學習中，讓她帶着大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。後來李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表。看着孩子們的成長，她心裏有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨 任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，20xx年，在全縣國小畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨幹教師”等光榮稱號。 姜老師獻身教育、甘爲人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峯;甘願化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘願當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑着對教育事業執着的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

事蹟演講稿 篇15

公元655年，唐高宗廢皇后王氏，冊立武則天爲皇后，自此，武氏獨攬內宮大權，660年，因高宗患風眩，目不能視，下詔委託武則天協理政事，武則天從參政步入執政;674年武則天與高宗同殿聽政，共受朝拜，天下稱“二聖”，公元683年，高宗卒，武則天立三子李顯爲帝，是爲唐中宗，自爲皇太后臨朝聽政，次年，武后廢中宗，改封廬陵王，立四子李旦爲帝，是爲睿宗。公元690年，武則天在“上尊天示”“順從衆議”下，登臨大寶，改唐爲“周”，自號“聖神皇帝”，武則天稱帝后，大開科舉，破格用人，獎勵農桑，發展經濟，知人善任，容人納諫，在其掌理朝政的半個世紀，社會穩定，經濟發展，爲後來的“開元盛世”打下了基礎。

關於武則天的事蹟演講稿600 2

唐高宗李治即位後，做了又一件震動朝野的事，那就是他執意廢掉了原來的皇后王氏，改立他寵愛的武昭儀爲皇后。這位武昭儀後來就是中國歷史上唯一的女皇帝武則天。則天是她退位後，唐中宗給她上的尊號，也是她死後的諡號。

武則天十四歲時，被唐太宗召入宮，封爲才人(唐代一種妃嬪的稱號)，賜號武媚。她稱帝后，又特地造了一個“瞾”字作爲自己的名字，表示日月當空的意思。

唐太宗病死後，武則天等妃嬪被遣送到感業寺當尼姑。高宗李治在當太子時，就在太宗宮中見過武則天，彼此傾心。高宗即位後，有一天到感業寺拜佛，與武則天再次相見。武則天一面跪接，一面禁不住哭泣起來。高宗很感動，就想找機會把她接入宮中。

高宗的皇后王氏性情高傲，對上不肯奉承皇帝，對下人也不知體貼，再加上沒有生育皇子，已被冷落多年。高宗的淑妃蕭氏生有一子，封雍王，深受皇帝寵愛。當時后妃之間的爭鬥越演越激烈。王皇后知道高宗思念武氏，就想利用武則天來打擊蕭淑妃。她派人讓武則天留起頭髮，後來又把武則天接進宮中。高宗見了正合心意，就將武則天封爲昭儀，越來越寵愛她。

武則天從小就聰明，有智謀。當年她被徵召入宮時，母親爲她送別，哭得很傷心。武則天卻神色自若地說：“我去見皇帝怎知不是福分呢，何必像小兒女那樣悲傷。”她母親倒不好意思再哭了。武則天還有很好的文史知識修養，愛好文學、書法。她出衆的才華，使得只知道爲爭寵而爭鬥的皇后、淑妃，在她面前相形見絀。高宗便產生了廢黜王皇后，改立武則天的心思。

高宗知道，改立皇后是件大事，必須聽取長孫無忌、褚遂良等老臣的意見，因爲他們是太宗臨終時託付過後事的顧命大臣。爲此，他還親自到長孫無忌家去說明心願。但長孫無忌和褚遂良都堅決反對，他們認爲王皇后出身名門，是太宗皇帝爲李治迎娶的，不能輕易廢掉;就是要改立皇后，也應當從名門望族中選擇更好的女子。武則天的父親，當年只是一個木材商人，只是因爲幫助高祖李淵起兵，後來才當了工部尚書，封爲應國公。因此武則天的出身實在很低微，不配做皇后。

他們的意見，代表的是士族地主階級的利益，而武則天代表的則是庶族地主階級。從南北朝以後，士族地主階級的勢力就在不斷跌落，庶族地主階級的勢力則在不斷上升。而唐高宗當時又想擺脫顧命大臣對他的控制，這就使他必然要依靠有才幹的，但是庶族出身的武則天。

一天，屬於元老派的李入朝覲見高宗。高宗便問他：“朕想立武昭儀爲皇后，可是褚遂良很固執，堅持認爲不可。他是顧命大臣，事情弄到這樣，該怎麼辦?”

李回答說：“改立皇后是陛下的家務事，何必去問外人!”

聽了李的回答，李治便下定了改立皇后的決心。公元655年，高宗李治下詔，將王皇后和蕭淑妃都廢爲庶人，打入冷宮;將武則天封爲皇后;又將那些反對此事的大臣或誅殺，或放逐，連他的舅父、顧命大臣長孫無忌也被逼自殺。

高宗在公元660年以後，頭暈病日益加重，使他不能正常地處理朝政。武則天對政治很有興趣，而且權力慾也很強，因此百官的奏章常由她代批。從此以後，武則天便參與國政。她極力樹立自己的權威，不久就凌駕於高宗之上。高宗心裏很不痛快，西臺侍郎上官儀便對高宗說：“皇后專權，有失民心，請陛下廢黜她。”高宗就讓上官儀起草廢后的詔書。

不料，此事立刻被人通報給武則天。武則天聞訊趕來，厲聲責問高宗。高宗嚇得把責任一古腦兒推在上官儀身上。不久，武則天就找了一個罪名，殺掉了上官儀。

從此以後，高宗上朝，武后垂簾並坐。不論大小政事，都由武后說了算。公元674年，高宗稱天皇，武后稱天后，朝廷內外，將他們二人並稱爲“二聖”。

公元683年，唐高宗病亡。武則天先立兒子李顯爲帝，就是唐中宗。但中宗只是個傀儡，所有朝廷大事都由武則天說了算。中宗很不甘心，便自作主張，把皇后的父親從小小的參軍提升爲刺史，並打算再把他提升爲侍中。

武則天對此十分憤怒，立刻把中宗貶爲廬陵王，另立豫王李旦爲帝。但只過了半年多，她又把睿宗李旦廢了，改元爲光宅，親自掌握朝政，並重用武氏家族。武則天隨便地廢立皇帝，是對封建社會男權的挑戰，也是傳統的男尊女卑思想不能容忍的;加上武氏家族仗着她的勢力橫行霸道，李唐皇族人人自危，因此引起一些人公開反對她。

先是徐敬業、駱賓王等人在揚州揭竿而起，他們公開提出口號：推翻武太后專權，擁護李顯復位。不幾天就聚集了十萬之衆，攻佔了潤州(治所在今江蘇鎮江)、淮陰等地。爲了號召全國響應，作爲唐代着名文學家的駱賓王，還親筆寫了討伐武則天的檄文。這篇檄文是一篇文采飛揚、膾炙人口的好文章，千百年來一直爲人們所稱頌。檄文中，有些文字把武則天責罵得非常厲害，但武則天看了以後卻讚不絕口。她不僅不生氣，反而認爲朝廷沒能任用駱賓王，實在是“宰相之過”。由此可見這位女皇帝的胸襟肚量。

武則天派大將軍李孝逸，率領三十萬大軍，鎮壓了徐敬業。此後又有唐宗室諸王起兵，反對武則天，但也被武則天鎮壓了。

公元690年九月，武則天將國號改爲周，自己加尊號“聖神皇帝”。就這樣，她成了中國歷史上唯一一位登上皇帝寶座的女性。

事蹟演講稿 篇16

，女，蒙古族，1965年出生，中共黨員，本科學歷，一級警督，現任**縣公安局出入境管理辦公室主任。在多年的出入境管理工作中，她始終牢記宗旨，心繫羣衆，認真履行工作職責，積極創新工作思路，在受理、審覈、辦證、服務等方面做了大量卓有成效的工作，受到領導和同志們的肯定和好評。在她的帶領下，**縣公安局出入境管理工作已連續四年保持全市出入境管理信息調研、"按需申領護照"、綜合評比、媒體宣傳四項第一，走在了全市各旗縣區的前列;由她負責的出入境管理辦公室先後榮獲"全區"按需申領護照"工作成績突出集體"、省級"文明窗口"、市、縣兩級"青年文明號"等榮譽稱號，20xx年並被市公安局推薦申報全國公安機關出入境管理工作先進集體。由於工作成績突出，她本人先後被評爲全區優秀人民警察、自治區"警界女十傑"、自治區"三.八"紅旗手等榮譽稱號，並多次受到記功和嘉獎獎勵。一系列輝煌成績的背後，記載着她立足平凡崗位，不讓鬚眉，辛勤耕耘，默默奉獻的光輝足跡。

隨着經濟建設的不斷髮展、對外交流的頻繁和出入境管理政策的進一步開放，來投資考察、洽談業務、旅遊觀光、探親訪友的境外人員不斷增多。面對日益繁重的外管工作，白曉紅同志作爲部門主要負責人，着眼大局，大力加強外國人管理工作。特別是在奧運期間，以奧運安保爲中心，以外國人管理爲重點，紮實開展各項出入境奧運安保工作。認真抓好各項安保措施的落實。目前共協助涉外單位和相關企業接待外國人、港澳臺人員431人次，涉及56個國家和地區，做到了境外人員來寧住宿登記申報率、準確率、及時率均達100%，無涉外案(事)件發生，具體做到了"四抓"。一是抓組織領導;二是抓業務培訓;三是抓基礎工作;四是抓打擊"三非"。與刑偵、派出所等單位密切配合，建立了查控"三非"協作機制，互通信息，形成合力。積極開展了清理"三非"外國人等專項行動，目前共查處外國人"三非"案件10起，遣送非法入境外國人10人次;特別是20xx年，出入境管理辦公室密切配合刑偵部門成功搗毀一拐賣婦女黑窩點，破獲涉案人員10人的特大跨國拐賣朝鮮婦女案，抓獲犯罪嫌疑人6人，其中朝鮮籍犯罪嫌疑人1人，解救被拐賣朝鮮籍婦女1人，追繳贓款17萬餘元，受到了級領導及有關部門的好評。

事蹟演講稿 篇17

“聽了張楠烈士的先進事蹟，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定繼承烈士的遺願，到祖國最需要的地方去!”8月5日,在烈士張楠的故鄉河北省吳橋縣人武部，前來報名應徵體檢的高中畢業生小王激動地說。

張楠烈士是滄州市吳橋縣人，20xx年12月入伍，生前系武警山東總隊臨沂支隊直屬大隊一中隊戰士，20xx年7月，張楠在索馬里中國使館執行警衛任務時，遭突然襲擊不幸遇難。張楠曾多次榮獲“優秀士兵”，兩次榮立三等功;在第xx屆“中國武警十大忠誠衛士”頒獎典禮上，張楠被追授爲“忠誠衛士”;今年8月份又被中宣部授予“時代楷模”。

爲深切緬懷英烈，弘揚烈士精神，張楠犧牲後,他的骨灰被安葬在滄州烈士陵園，他的事蹟被改編成詩歌，軍地共同舉辦了3場《家國情懷——徵兵動員詩歌演唱會》，收到良好的效果。在張楠烈士逝世一週年之際，他的銅像在滄州市烈士陵園塑立，市領導和社會各界近千人蔘加了銅像揭幕儀式。一位名叫王剛的打工青年在儀式現場熱淚盈眶：“聽了張楠烈士的動人事蹟，看到銅像上他那炯炯有神的目光仰望蒼穹，‘中國武警忠誠衛士張楠’幾個大字熠熠生輝，我的內心十分激動，我也要去當兵。儀式結束後，我就去我們家所在的武裝部報名。”

英雄忠魂千秋在，革命精神代代傳。爲充分發揮英雄先進事蹟對青年的影響和感召作用，滄州軍分區將張楠的先進事蹟和相關新聞報道整理成冊，到人員密集的社區和廣場公園，對適齡青年和家長進行面對面的發動，並協調移動、聯通和電信三大運營商，開通了“男兒生當佩吳鉤”等微信平臺，採取短信羣發等形式加大宣傳的覆蓋面。

許多適齡青年都被張楠烈士的先進事蹟所感動，不少青年表示，瞭解英雄的先進事蹟，對我們來說是一次深刻的洗禮，我們也要當兵保家衛國!據悉，截至目前，全市諮詢人數超過6萬餘人次，報名人數超過1萬人，實際體檢人數超過兵役徵集人數近10倍，呈現出青年踊躍報國參軍的良好勢頭。

事蹟演講稿 篇18

x同學是初級中學九年級(2)班學生，在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班幹部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

x同學在XX中學就讀的這三年中，能模範地遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間該班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是，唯獨他---x同學“出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及複習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，於20xx年5月光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

國中三來，x同學就以“勤奮務實、永爭第一”作爲自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成爲XX中學的“常勝將軍”;在20xx學年及20xx學年被學校評爲“三好學生”，從而成爲全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的瞭如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。他經常說：“我的未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。

x同學不僅自己學習認真刻苦，而且他還熱心幫助同學。他認爲“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着複習，因爲再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續複習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。

四、做好助手、展現能力。

雖然x同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班裏的副班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，他就會向班主任建議，帶領學生到XX鎮敬老院，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。班主任見他如此積極主動，就讓他親自組織。結果，在阮輝經同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。此外，他還多次組織全班同學到XX市場和XX市第二工人療養院，“學雷鋒”做好事，組織同學向扶貧基金捐款等。同時他還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。市級三好學生事蹟材料5篇彙集。

x同學作爲副班長，知道以身作側，以大局爲重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，x同學就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常說：“只要爲班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽爲“新世紀的活雷鋒”。

x同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

事蹟演講稿 篇19

我們挖出了一名老師，她的身體蜷縮着跪在地下，把自己的背部儘量往上挺，她的底下就是一名學生，這名學生倖存了，但是這個老師的頭部嚴重受傷，當場就已經遇難了。現在在災區的現場我們能夠發現很多這樣感人的事蹟。

廢墟里她還在讀書

“清清，那個美麗好學的女孩，你們看見沒有?”在救助現場，鎣華鎮中學七年級一班班主任陳全紅一直關心着一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭裏的小女孩，常在回家路上打着手電筒看書。

當鄧清清被武警官兵救出來時，讓陳全紅與官兵們感動的是，這個堅強的女孩被救出時，還在廢墟里面打着手電筒看書。她說，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實讓聽者無不流淚，陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子，只要你能活着出來，就比什麼都好。”

你好,這是譚千秋老師的感人事蹟:

地動山搖。他弓着身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴着雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出;他咬着牙，拼命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏着四個倖存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格爲永恆……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最後一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

這是發生在我們身邊的一名農村普通教師的感人事蹟。

xx年3月11日晚上，寒風呼嘯，大雪紛飛。由於是星期五，平時在校寄宿的學生和家在校外的老師都已離校，湖南省龍山縣石羔鎮中心國小校園裏一片寂靜。深夜23時54分，擔負着值班護校任務的李成貴老師忽然被牀前桌上安放的報警器的警報聲驚醒。他判定，一定有小偷進入電腦室。李老師從牀上一躍而起，來不及叫醒熟睡的愛人，也顧不上穿上外衣和外褲，便向計算機教室跑去。

當李老師衝到教學樓二樓計算機教室門口時，只見第一扇鐵門已被撬開，計算機室裏有黑影在晃動，他大喊一聲：“你們幹什麼?”兩個黑影聞聲從計算機室裏竄了出來。李老師奮不顧身地撲向前面的黑影，一手抓住那個人的衣服，一邊高喊：“抓強盜……”誰知那個人揚起手中的鐵棒，打在李老師的頭上。李老師避閃不及，被打得眼前一黑，幾乎栽倒。恍惚中李老師又撲向跑在後面的那個傢伙，將其抱住，再次高喊：“抓小偷啊。”這個強盜狗急跳牆，抽出刀向李老師頭上砍去……李老師被一連砍了5刀，血流如注，昏迷過去，倒在了血泊之中。幾分鐘後，李老師在寒風中甦醒，不見了歹徒，便一邊大喊捉賊，一邊掙扎着找人。鮮紅的血跡灑在了身後的走廊上……

李老師的妻子和住在校內的其他教師聽到李老師的呼喊聲趕來了，急忙把李老師送到了醫院。經醫生檢查，李老師頭部遭重擊處顱骨下陷6毫米，頭、面、手部的多處刀傷，一共縫了四十多針。由於李成貴老師以高度的責任心及時發現了歹徒，並冒着生命危險與歹徒搏鬥，保護了學校的財產，使石羔鎮中心國小价值十多萬元的32臺計算機絲毫未損。

李老師的英勇事蹟，感動了廣大師生，縣委、縣政府、縣教育部門、學校領導和師生紛紛到醫院看望李老師。目前，李老師已傷愈出院。公安部門正在全力緝捕歹徒。

李老師23歲從師範學校畢業，在龍山縣的鄉村國小已工作了26個春秋。李老師那間小小的辦公室裏有一個高高的書櫃，在裏面存放的衆多教育類書籍中，有兩排淺黃色的文件夾格外醒目。這就是李老師從教20xx年來所書寫的教案，每冊都有一寸多厚，裝訂得很整齊。書櫃上方，掛着一排錦旗、獎牌和合影，每一面錦旗、每一塊獎牌、每一張合影的後面，都有着一段動人的故事。

xx年秋，教育人事制度改革在龍山縣全面推開。李成貴老師由於年齡偏大，推薦年青有爲的教師接替他的教導主任職務，自己擔任班主任工作。李老師的辦公桌前貼有一則座右銘：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”方正的楷書引人注目，這就是他的人生格言。

李老師來自農村，妻子是農村戶口。儘管家裏並不富裕，但是李老師還是時常掏錢墊付貧困學生的學費、生活費和醫藥費。他深知農村學生讀書的艱難。去年秋季，他班上有個女學生曠課、遲到、早退較多，學習成績直線下降。李老師專程到這個學生家走訪，瞭解到她父親早逝，母親外出打工，家中現有4姐妹，家庭生活十分困難，小小年紀時常爲生計發愁。李老師通過學校爲她減免了部分學費，並發動全班學生爲她捐款，並將他和學生捐的128元現金交到這個學生手中。這個學期，她沒有再遲到、早退過一次，學習成績躍居班上前十名。去年下學期，李老師班上的一個學生在擦窗戶時不慎從窗臺上摔下來，頭部撞了一個口子，鮮血直流。李老師背起這個學生奔向醫院，墊付了300多元的醫藥費，治好了這個學生的傷。這個學生的保險賠款發下來後，把錢還給李老師。李老師只收下200元，把其餘的送給了這個學生作營養費。得到過李成貴老師的捐贈或救助的學生還有許多……

李老師在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，是值得我們學習的榜樣。我們寫信給你們，希望通過你們，讓更多的人瞭解像李老師這樣的優秀農村教師的事蹟。