關於時間的即興演講（通用7篇）
關於時間的即興演講 篇1
不經意間發現了那個在陽臺牆角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望着她，不覺勾起我無限遐想。
陽光下一個小女孩抱着洋娃娃細心的給她梳着辮子，陽光映着天真的笑臉，訴說着一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。後來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆裏的她好辛苦，可她並不埋怨什麼，因爲知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵着她更加奮發向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增;家裏人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛着微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會爲電視上的感人情節淚流滿面。她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現在她不得不放棄這些，爲美好的未來去奮鬥。她也曾因爲失敗哭泣過，也曾爲成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹……
她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受着無限幸福的快樂女孩。這時，傳來了一首熟悉的歌：“我該長大了，該長大了……”是的，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的牆角。望着窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。
今天是2月6日，是放假的第一天，我迫不及待的打開日記本，想把自己的好心情記下來，但是由於放假時間太久，媽媽讓我自己給自己制定一個學習計劃，我爽快的答應了。
於是，我便精心的策劃起來：首先呢，要排除九天，因爲那是除夕、七年級、八年級、九年級和舞蹈培訓的五天。然後就只剩下了二十二天，但又要排除正月十五那天，所以就又少了一天，一共二十一天。最後，將這二十一天分開來做，共七門功課，二十一除以七，剛好每門三天，耶，大功告成，可謂“萬事俱備，只欠東風”了，這裏的東風是指實施學習計劃。
爲了順利完成作業，我還給自己寫了一句警言：三天內必須完成一門功課，若未完成，就算寫到半夜十二點也要完成，請家長監督。正可謂“堅持到底就是勝利”。
“心動不如行動”，於是我馬上投入到了緊張的學習氣氛中，在那裏，我將收穫到許多許多……一路上，不可能一帆順利，我在學習中也遇到了許多困難，但這難不倒我，我藉助了網絡來幫助我，使我頓時眼前一亮，柳暗花明。我想，我一定能順利完成作業的。
關於時間的即興演講 篇2
又是新的一年，心中的情感不知怎樣說，不知是嚮往還是迷茫，抑或是苦澀。
有很多的事情不知道怎麼說，也不知道該不該說。
明明想要把事情做得很完美，可最終總因爲怎樣怎樣的理由而中途放棄;明明知道這些所謂的理由只是自己爲自己尋找的某種藉口，卻還是深深的陷入;明明知道要好好學習，可還是會怎樣怎樣的推脫;明明知道自己並不是真的快樂，卻還要在看到朋友的時候好像笑得很開心;明明知道自己討厭虛僞的人，其實自己比誰都虛僞;明明想要在什麼時候大大的放鬆一下，卻又不忍看到別人因爲自己的哀傷而跟着不開心;明明對所謂的一些節日毫無期待，可等他們真的兩手空空站在我面前時卻很失落。有太多太多的事情連我自己都不知道怎麼說，不知道自己是否應該因爲別人的喜好而改變自己，現在甚至連我自己都在懷疑我所做的事情是否正確;明明剛剛還覺得父母思想很封建，可一會兒就又覺得他們很開明。有好多的事情都是具有兩面性的，除了一些我有原則的事情以外，似乎所有的事情我都沒有辦法說，好像不管我怎麼說都是不全面的。有些人不知道如何評價，似乎不論怎樣評價，總會傷到某些人。
感覺很煩很煩，煩這個世界。
可新的一年就這樣來了，我畢竟活在這個世界上，總不能一直這樣吧!所以——不要去管別人怎樣說怎樣看，勇敢的做自己!相信自己是最棒的!世界掌握在自己的手中!
我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;
我不去想身後是否襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影;
我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。
還有八天就要期末考了，努力努力，相信自己會成功的!
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚;
苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
關於時間的即興演講 篇3
孔夫子喟然嘆曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”“日月逝矣，歲不我予。”
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，你告訴我，我們的日子，爲什麼一去不復返呢?”是朱自清先生對時間匆匆的發問。
時間如白駒過隙，將風作爲它的翅膀，翻飛在你我的談話間，彈指間，品茶間，嬉戲間，思考間...就是在這上下的翻間，流走了一段又一段青春年華。
記錄時間的多少，不停的從細細的縫中流下，它是時間的載體，他流走了時間也隨它的腳步走向未知的空間。當沙漏再從新調整時，你我的時間卻不能調轉，一去不返。
時間本就是生命的載體。朱自清先生《匆匆》中對時間的發問不正是對生命的疑問嗎?沈從文先生筆下時間的意義不正是生命的意義嗎?短短的數十載，這段從上蒼那借來的時間，在你我的遊弋間便匆匆流過，流逝了年華，那你我，有憑藉什麼來償還着段借來的時光。古有祖荻聞雞起舞的美談。惜三餘之佳話，現在的五分鐘口惜的說法;海論只希冀那三天的時光看盡她應該知道的一切，不都是因爲時間太過匆匆嗎。
錶盤上的秒針一圈圈的轉過，分針也隨即跟上。一圈圈的轉過，時光也就流走在這一圈圈的轉動中而你我卻還猶豫在到底該不該償還着段借來的時光。
時間匆匆流過，轉眼間接近尾聲，感慨自己以前沒怎樣怎樣，期盼自己以後怎樣怎樣卻惟獨來將思想與目光定格在眼下數十行的漢字公式上。就讓時光流走在不着邊際的思想上，流走年華，流走希望。
時間真是匆匆，春以接近尾聲。夏的腳步也能被我側耳傾聽到，聽到6的腳步聲。
時間太過匆匆，轉瞬間一切都將結束，結束在6月時光裏的匆匆，流逝在自己的無限的感慨中，流逝在無限的希望中。
時間真是匆匆，聰明的你告訴我，到底是誰偷走了我們的生命，一去不返。難道你我真的讓那小偷偷走我們的生命，讓你我白白的走過這一段借來的時光。
關於時間的即興演講 篇4
大家好!
生命，每個人都明白，是需要珍惜的。珍惜他人，珍惜自己，時光的流逝，會預示着生命火花的滅亡。
當我們這些正常人遇到困難時着急，遇到挫折時氣餒，而那些殘疾人遇到困難時，着急又有什麼用呢?喪失克服困難條件的他，恨不得把有些正常人浪費不用的器官拿來自己用。可是，他做不到，他也不能怨恨上帝待人不公，因爲上帝對待任何人都是公平的。但身爲健全人的你也不要認爲，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣呢?後悔，懊惱，還是自暴自棄?千萬不要那樣，要珍惜現在，珍惜時間，珍惜生命，只有這樣，你纔會感到幸福。
《鋼鐵是怎樣煉成的》上面說道：“人最寶貴的東西是生命，生命對於每個人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當回首往事的時候，不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧。”所以我們要珍惜生命、珍惜時間、珍惜現在，度過短暫而幸福的一生!
關於時間的即興演講 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!新年的鐘聲彷彿還在耳畔迴響，可不知不覺中，已是陽春三月，天氣回暖，萬物復甦，春天又一次悄然來臨了。很榮幸能夠在這明媚的春光裏，和大家講一講，如何珍惜時間，做到制定明確的目標並做好精細的規劃。
蕭繹說：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”大家耳熟能詳的一句話，你是否真正理解，真正做到呢?
“春天”，是一個記載着人們對未來寄寓着美好希望的季節。因此在一年中的開始，尋找一個目標，爲達成目標制定一份計劃，體驗過程中的酸甜苦辣，將最後得到成功的喜悅作爲新一年的動力，那麼這一年，都將會過得十分有意義。所以啊，定個小目標吧，爲它去努力奮鬥!
“我以爲世間最可貴的就是‘今’,最易喪失得也是‘今’。因爲它最容易喪失,所以更覺得它寶貴。”這是李大釗說過的一句話。時間是金錢，也是海綿裏的水。我們作爲一名高中生，關鍵問題在於你對待生活，時間的態度，沒有建立正確的態度，任何辦法都解決不了你的問題。從現在開始，要學會真正珍惜時間，合理安排時間。
我們要利用時間，提前做好打算。
關於時間的即興演講 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《珍惜時間》。
世界上最漫長而又最短暫，最平凡而又最寶貴的便是時間了。我們每個人都擁有時間，有的人浪費它去做沒有意義的事情，而有的人則會利用時間、珍惜時間去學習，去創造財富。
在上學的時候，我每天都在期盼着暑假的到來，一旦放假了，就會把作業、學習統統拋到腦後。睡懶覺、玩遊戲便成了我的日常，有時我會覺得時間過得真慢，心生煩躁。可事實上，時間如流水，一轉眼就要開學了。這時，我纔想起了作業還沒有完成，卻一拖再拖，直到開學的前兩天，纔開始做作業。
這時候就顧不得質量了，只要求速度，不管對錯，馬馬虎虎的寫完，字跡潦草到我自己都認不出。老師就會語重心長地批評教育我，我也後悔沒有早些寫作業。之後我的成績下降了，爸爸媽媽都勸我不要總是想着手機、電腦，要多用些時間在學習上。
我也意識到自己的問題，可是習慣是一種可怕的東西，想改掉浪費時間的毛病真是不容易啊!我打算一點一點的改正。每天多學幾個英語單詞，少看一集電視劇;多做一道數學題，少聽一首流行曲;多讀一遍課文，少玩十分鐘的遊戲。就這樣，我才改掉了浪費時間的習慣。媽媽說，班主任在家長會上還表揚了我，我的心裏美滋滋的。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們都應該珍惜時間，做更有意義的事情，不能沉迷於網絡，學習纔是學生的主要任務。少壯不努力，老大徒傷悲。勤奮的人會得到時間的慷慨饋贈，懶惰的人會接受時間的懲罰。讓我們與時間手牽手、心連心，並肩行走，創造美好的明天吧!
關於時間的即興演講 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
時間對於每個人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由於人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學生來說，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進;而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因爲珍惜和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點，就是一去不復返。即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命;我國現代偉大的文學家魯迅把浪費別人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來，但是人對於時間並不是無能爲力，無所作爲的。
人的生命寶貴，人的青少年時期尤爲寶貴，因爲青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎時期。所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞裏疾呼：“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。抓緊時間還要善於抓住今天。我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住今天。
同學們，我們是21世紀的主人，希望大家都能珍惜時間，科學地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成爲我們創造輝煌人生的基石!
我的演講完畢，謝謝大家!