大學關於青春的朗誦詞（精選15篇）
大學關於青春的朗誦詞 篇1
《青春的翅膀》
我喜歡一個人躺在牀上
讓風把那散落的月光
吹進我溫馨的房間
斜射的微波悄悄的伴我入眠
我喜歡一個人靠在窗前
讓窗外縷縷晨輝
鑽過那薄如蟬翼的紗簾
輕輕的撫摸我睡意尚存的臉
我喜歡一個人走進山巒
靜謐的如蠶繭一般
不被紛繁的塵世打擾
然後自由自在的把心中的夢兒實現
大學關於青春的朗誦詞 篇2
《激活青春》
放飛心靈的馴鴿
翱翔在藍天，擁抱着白雲
打開心靈的一扇窗
漏進溫馨的陽光，甘甜的雨露
唱響青春的主旋律，世界不會再寂寞
綠苔不再爬上臺階
路途不再崎嶇坎坷
心境不再惆悵憤懣
激活豪情，激活人生
讓青春穿梭時空，讓世界燃燒激情
我們無悔
擁有青春，更擁有燃燒的激情
大學關於青春的朗誦詞 篇3
《仰起青春》
從現在開始;
不在思緒飄渺，
做個真正拼搏的戰士;
從現在開始;
不再說那麼多萬一;
堅定充盈自己的身和心;
從現在開始;
我們的宣言就是青春強;
從現在開始;
努力奮鬥;
因爲我們是美好青年;我們有瘋子樣的心臟;
辛苦永不是我們吐出的私語;
因爲勤奮;快樂伴我們成長。
大學關於青春的朗誦詞 篇4
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什麼呢?
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動着奔騰的節奏，智慧彈奏着優美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說着青春的故事;激盪時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會爲你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的!
然而，曾幾何時，我們這些帶着彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁着青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月裏，高喊着：平平淡淡纔是真。旦有人認爲“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因爲我們未走出自我困惑的地帶?還是因爲我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們流逝着的青春。所以請拒絕平淡，告別無爲，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來!
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子裏，遨遊知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節裏，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。
不再爲落葉傷感，爲春雨掉淚;也不再滿不在乎於地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!
與青春有關的演講稿
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次爲這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長爲今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。
大學關於青春的朗誦詞 篇5
來理工大學已經快一年了，現在讓我回憶高中時朝六晚九的日子仍然歷歷在目，想想那個時候，爲了考大學確實吃了不少苦，可是現在看來，卻也是樂在其中。
雖然今天我是站在計算機科學與技術學院的衆位同學面前演講，我也不能大言不慚的說我這一年來過的多麼充實，多麼的有意義，說大學生活多麼的豐富多彩，多麼的與衆不同，而我本人學習是多麼的刻苦!而事實卻與之完全相反···
我已經不記得有多少個夜晚，我獨自一個人坐在籃球場周邊的臺階上發呆，四年的大學，我該怎樣度過?我的夢想是什麼?他在哪裏?我還是我自己麼?考上大學，我完成了父親的夢想，可是來到大學···我沒了夢想···
什麼是命運?保護好自己，照顧好自己，別讓父母擔心，這叫命，運籌於帷幄之中，決勝於千里之外，這叫運!每天做着住豪宅，開名車的夢，而不肯爲之付出絲毫努力，那叫白日夢，在裏面，即使你走的再遠，也不會留下任何腳印···記住：腳踏實地纔是真!
你永遠都沒有資格詛咒這個世界，上帝是公平的，只是在人性本身的弱點暴露時，我們沒有勇氣面對而已···
沒來大學之前，我們都是班級裏面的尖子生，同學們羨慕的對象，老師家長眼中的寵兒，數理化題目那麼難，我們能考滿分!英語題目那麼變態，我們能拿一等獎!你筆下的文章被登進了校報!這證明了什麼?這證明了我們的能力!我們的不凡!證明我們體內蘊藏了足夠的能量，而現在呢，難道我們就任憑這驚濤駭浪般的能量在我們體內激盪而無動於衷?能麼?(捫心自問吧)
覺得前途渺茫只是我們爲自己的墮落找的藉口而已，膽怯，懼怕嘗試纔是無可爭辯的事實!要知道，我們需要的是不屑的努力，哪怕只是小小的努力，也要日積月累，堅持不懈，小小的努力，堅持下去，堅持下來，這世上就沒有辦不成的事!這正如一步的距離，雖然還不到一米那麼長，但把他們連起來，世上就沒有到不了的距離，記住!自己纔是命運的創造者，永遠 不要懷疑自己!
在大學四年裏，還有一個問題我們不能逃避，那就是感情問題，世界上有很多出色的男孩和美麗的女孩，然而正真屬於你的感情只有一份，感情不能貪心，他不是理想不能寫進我們的計劃本里，也不要過分渴求完美愛情，我們應該認真守候屬於自己的並不驚天動地的愛情，因爲期待之後便是一生一世的守候了···
同學們，大學四年，我們已經度過了一年，剩下的三年我們是用努力去書寫自己的傳奇呢?還是窩在牆角記自己的私密日記呢?同學們!行動起來，去證明自己，證明自己的不凡!以永不磨滅的信仰迎接每天初升的太陽，用心中的理想之火塗炭內心的慵懶與腐朽，相信自己!我們就是神話!
大學關於青春的朗誦詞 篇6
如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧!你夢想夸父，那你去逐日吧!你夢想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟揹負太陽和腰繫月亮的沉重與悲壯，體會執過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下<本草綱目>的艱辛，感悟千辛萬苦寫成<史記>的司馬遷的困難。然後，我會如保爾一樣大喊:“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業上，我無怨無悔!”
時光老人的腳步在悄悄前進，光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨着我們?陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個人僅有一次，願我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅杆上，讓成功之船啓航!
謝謝大家!
大學關於青春的朗誦詞 篇7
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人爲自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，纔可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，爲什麼而做，爲誰而做，所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，爲實現高素質的人生打下堅實的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。
有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微，或者從事的工作是多麼的微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峯，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意爲此付出艱辛的努力，那麼總有—天你會如願以償，獲得成功。
人生目標可分爲長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，爲長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始於足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完爲滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重複着自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪裏遲早都會發光的道理，不管遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
大學青春
大學關於青春的朗誦詞 篇8
一位老者從街邊上買了兩個花瓶，回家的路道中不小心撞碎了一個，可他卻頭也不回地走着自己的路，似乎花瓶不是他的。旁人奇怪地問:“打破了花瓶你難道不難過嗎?”老者回答:“碎都碎了，就算是哭,又有什麼用呢?”
----引言
回首十九年的樂與苦，啞然，蒼白的時光，又一次跨過身旁，倉皇而盲目，曾經那無窮多個絕望的時刻早已消失，用現在的價值觀去判斷過去，留下對自己的苦笑，爲何當初這麼幼稚。或許周遭很多人都會有這樣的感慨，這便是成長路上的專有軌跡，無論何種年齡，我們都在體驗與學習生活。
生命中的遺憾挫折常常有，不妨學習一下這位老者，讓青春路上的我們也有一種“碎都碎了,哭又能解決什麼問題”的胸襟.果戈理曾說，青春之所以無遺憾，在於它有未來。讓我們用青春的激情去塑造更有憧憬的未來。
很早開始，我就知道人生無常。
有些人在駐足在美好人生的時候，不可避免地觸碰到許多荊棘，遇到了註定的災難，親人的生離死別，疾病上的折磨或是各種不幸，以至於被刺得渾身是傷。可是仍然在很努力很努力地邁過去，即使知道這些也是徒勞，再努力結果也是讓人心寒的;即使知道努力可能不會有回報，但是卻深知不努力一定不會有回報。沒有人願意選擇放棄，因爲生命只有一次，因爲想要拼一生激情，博青春無悔。
這種人活在堅持與肯定的信念中。她相信果戈理的一句話:青春之所以無遺憾，在於它有未來。於是在默默堅守着那份憧憬。
我一直在努力踏進這條象徵勇敢與堅毅的軌跡之中。
與此同時，卻還有另外一些人。
遇到一點小傷就像一滴墨水滴進清水裏，用筆慢慢攪勻，然後整杯水渾濁不堪，這種人就像案板上的黃瓜，禁不起拍打。這是生活中的大多數。即使被稱爲懦弱，但事實上，這是被仰慕的幸福，簡單而又美好，是前面那種人所一直無力羨慕的現實。
然而，無論是哪種人.她(他)的一喜一悲都在牽動着親人朋友的思緒，都是幸運的個體，有愛在左，情在右，走在我們生命的兩旁，撒種與開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的我們踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這是一份推不開的友誼，抽離不走的親情。
人生的哲學，就是這樣，深奧而又微妙的存在。
二戰後西方存在主義學家刻畫的一個屬於你我他的人物:西西弗斯。不同於魯迅筆下的阿Q，或是老舍筆下的祥子，沒有妥協與墮落，他一遍又一遍地推着石頭，即使知道這個沒有終結的懲罰最終會耗盡他的一生，可是仍然快樂地推着石頭，快樂地看着石頭到達山頂然後又滾下來，最後快樂地用疲倦的微笑與世界告別。他用行動告訴我們，人生是一個重複冗雜的過程，即使看到生命中的悲劇性也要大無畏的走下去。要用微笑來釋然生命難以承受之輕與重。
我希望每個人都可以擁有一顆簡單的心去面對生活的重巒疊嶂。看到荊棘可以機智繞過。但要記住那條路，避免以後重複遇到。對於過去，不要在原地滯留不前，要仰望。太深刻的記憶像刻在木頭上的精美圖案，會隨時間匆匆腐朽，只剩下大片斑駁的痕跡，來顯示曾經的美好與深刻。這隻會讓你更無法自拔。記得小時候問“媽媽，爲什麼眼睛要長在前面?”“因爲她告訴我們人要往前看喔”。
Liveaday活在當下吧，駐足現在，把握眼前，放眼未來，有目的地隨遇而安。
大學關於青春的朗誦詞 篇9
親愛的老師、同學們：
夢是美好的，是神奇的，每一個人都有自己的夢想。失去了夢想，就像自由的鳥兒失去了所依賴的翅膀;夜幕中的航船失去了岸邊的燈塔;採食的蜜蜂失去了甜蜜的花朵……生活沒有目標。追夢的過程是艱辛的，快樂的，有些成功了，而有些卻沒有實現自己的夢想，無論如何，追夢者，最美!
我的爸爸是一位普通的教師，算來，他已經教了十幾年學了。這年暑假，學校佈置了一個社會實踐活動，讓我們調查其他人的夢想，我調查了爸爸，問他的夢想是什麼，他回答說：“一家人生活幸福美滿，老人健康長壽。”這讓我感到很吃驚，原以爲文化水平很高的爸爸會有什麼遠大，宏偉的夢想，可事實上他的夢想是這麼樸素，平凡，這讓我對爸爸產生了幾分敬意!
爸爸爲這個目標奮鬥着。上週末一到家，屁股還沒坐熱，就聽見媽媽傷感的說：“快去看他爺爺吧，他爺爺昨天摔倒了，可能是因爲血壓太低了吧?”這時，爸爸剛纔還欣喜紅潤的臉立刻變得憂愁滿面，臉上似乎又多了幾道深深的皺紋。
檢查結果出來了，爺爺是因爲營養不良而摔倒的。是啊，爺爺家裏的生活並不富裕，經常吃一些剩飯，每次都是湊合着吃飽不餓算了，爺爺每天早上還要去地裏幹活，一天幾乎都是吃兩頓飯。記得一個夏天的中午，我跟着爺爺睡在地上的涼蓆上，他脫了上衣，我第一次看清他的身體，很瘦，都成皮包骨了，骨頭一根一根支棱出來，這不是營養不足纔怪呢!爸爸採取了措施，決定每天下午去奶牛場打純牛奶給爺爺喝，可爺爺還是一副不捨的樣子，唉!爺爺是時候該爲自己考慮了啊!
這只是爸爸追夢歷程中的一件小事，但在我的心中，只要是勇敢的追逐自己夢想的人，永遠是最美的!
大學關於青春的朗誦詞 篇10
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好，我演講的題目是《我的大學生活》。
還記得嗎?在高中時，爲了考上一所大學，老師教育我們一定要吃苦。現在吃苦，上了大學就好了。不知道還有多少人記得：我們的十二年寒窗，有些甚至還不止十二年。我們在這些年，尤其在高中，我們忘我，曾挑燈夜讀過，曾在父母、同學或默默地哭過那一段艱辛的日子啊，令人難忘。
大學聯考過後，彷彿一切都解脫了。我們可以去談戀愛、可以去KTV唱歌，父母也不再像高中時那麼的要求嚴格，我們可以連夜上網了。直到上了石河子大學。作爲一個疆外人，我深深的記得當我看到戈壁時的苦悶，記得入石河子的興奮，看到石河子大學的快樂。從入學以後我就開始新的生活了——大學生活。
入學不久，很快就在老師的幫助下和軍訓下習慣了新疆的作息、大學生活。感受最深的就是我們可以有自己的時間了，我們可以學自己想學的知識，做自己想做的事。我們可以在大學的大部分空餘時間裏，參加一些社團、學生會、比賽，讓自己成長。感覺大學給了很好的一個鍛鍊或展示我們的舞臺。當然，我們也有時間可以做自己想做而沒有做的事，比如打工賺錢，我們可以體會到父母賺錢的辛苦;旅遊，到自己想去的地方，感受該地的風景民俗;可以做一些調查研究，提高自己的能力，樹立對社會的責任意識，認識社會，爲以後改造社會打下堅實的基礎。
當然，成長是甜蜜的，也是痛苦的。我們在成長中不斷認識到社會現實，認識到社會並不像我們想象的那麼光明。我們不知道自己未來的路，不知道我們將走向何方。所以，我們開始迷茫，開始不知所措。我們有的同學開始迷失自我，失去自我;有的同學不知道自己所學的專業有啥用;有的同學甚至走入墮落而不能自拔，開始迷上游戲等一些具有刺激性的活動，忘了學習。而，這時我們的父母不在我們的旁邊，我們需要自己拿主意，我們需要自主。同時，我們也開始認識到只有通過自己的努力，才能在以後找到一份自己想要的工作，才能找到一個自己想要的生活。
前途是光明的，道路是曲折的。事物的發展是通過他自身的辯證否定實現的。事物都是肯定方面和否定方面的統一。當肯定方面居於主導地位時，事物保持現有的性質、特徵和傾向，當事物內部的否定方面戰勝肯定方面並居於矛盾的主導地位時，事物的性質、特徵和趨勢就發生變化，舊事物就轉化爲新事物。
否定是對舊事物的質的根本否定，但不是對舊事物的簡單拋棄，而是變革和繼承相統一的揚棄。事物發展過程中的每一階段，都是對前一階段的否定，同時它自身也被後一階段再否定。經過否定之否定，事物運動就表現爲一個週期，在更高的階段上重複舊的階段的某些特徵，由此構成事物從低級到高級、從簡單到複雜的週期性螺旋式上升和波浪式前進的發展過程，體現出事物發展的曲折性。否定之否定規律的表現形態是多種多樣的。它告訴人們，事物的發展道路不是直線式的而是曲折的，只有依據事物發展的這種辯證特徵，端正我們的認識並去指導實踐，才能使主觀思想符合客觀事物的發展邏輯，防止思想認識的直線性。因此，在實踐活動中有時爲了前進而後退，爲了走直路而走彎路，這是合乎事物的辯證過程的。螺旋式的發展表明，事物發展的總趨勢是前進的、上升的，不是周而復始的往返循環。事物的曲折、倒退是暫時的，它的總趨勢、總進程是改變不了的。這個哲理，總結了我的大學一年級，也將總結我的大學生活。
我對未來又充滿了信心，我會不拋棄，不放棄。重拾夢想，找到自己。這個社會信仰很重要，大學亦是。有夢想纔不會迷失自己，纔會有努力的目標和方向。生活是一種態度，我們只有懷着積極的心態，懷着熾熱的心，努力進取，纔會即實現了自己的價值，又快快樂樂的度過大學生活。同時我也要認識到道路是曲折的。做好受挫折的準備，永不言棄。要成其大志，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能”。可以說古之大將者，現之成功者，無不例外。
失敗乃成功之母。愛迪生髮明燈泡時，實驗過很多種材料當作燈絲，都沒有成功，但在最後終於找到了鎢絲，獲得了舉世矚目的成就;居里夫人經過無數次失敗終於提煉出了一克鐳;達爾文的日心說是戰勝了無數的反駁之後最終確立的。他曾被當時的教會諷刺爲猴子變來的;貝多芬耳聾了還創作了很多著名的樂曲。還如：肯德基的創始人是山德士上校，山德士上校是位退伍的軍人，退伍後他身無分文，每個月的生活只能靠政府發的補貼金來維持。山德士有一個炸雞的祕方，他決定向各大食品公司推薦他的祕方，但每家公司面對這一個衣衫襤褸的人都拒絕了。經過1001次的努力，他終於被一家食品公司認可。在而後短短的一年半之內，他開了三百家連鎖店，受到人們的喜歡。是什麼使他成功的呢?是一次次失敗後他都不放棄。爲什麼他不放棄呢?因爲他堅信失敗是成功之母。
我的大學生活有甜蜜和痛苦，我會在甜蜜中享受，痛苦中成長的。或許，這也是人生吧!
大學關於青春的朗誦詞 篇11
對於青春，我們曾說，要惜時如金，青春勵志，要努力奮鬥，成就夢想。可事實上，現實中的我們都認識到了，做到了嗎?
同學們，作爲新時代的大學生，我們風華正茂，有着鬥厚的知識與學識。雷鋒曾說：“青春啊，永遠是美好的。可真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”把握青春，才能成就夢想。
在我們的求學路上，我們應以學習爲主，努力學習科學文化知識，做個有知識的人。在社交方面，我們要真誠待人，友好交友，多多參與社會活動或文藝活動，鍛鍊自己的綜合素質。要保持謙遜的心態，腳踏實地。讓我們的大學生活充實豐富，爲以後成就事業奠定夯實的基礎。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。同學們，請不要做無聊的訴說者，認爲“我們什麼也沒有，我們只有青春”，當你擁有青春的同時卻在浪費青春，而沒有把握好青春，那麼，你仍然一無所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生;讓我們用行動去珍惜青春。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 沒有行動的支持，就無法真正把握住青春，所有的夢想都將成爲泡影!
少年智則國智，少年強則國強。青年的一代是國家的希望，更是祖國的脊樑!我們必須把握住青春，才能成就夢想!
讓我們用行動作爲青春的號角，向着夢想，前進——!
謝謝大家!
大學關於青春的朗誦詞 篇12
青春是什麼難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併爲之奮鬥不息的源泉。因爲生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因爲青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾爲中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心啊!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要爲樂的王傑，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!
作爲新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的爲現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨鍊人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，爲祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!
大學關於青春的朗誦詞 篇13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家晚上好。
今天我演講的題目是——我的青春我做主!
有人問我，青春是什麼?我回答說：
青春，是初升的太陽，容光煥發，光芒萬丈;
青春，是奔涌的江河，激情澎湃，一瀉汪洋;
青春，是展翅的雄鷹，搏擊蒼穹，舞動生命的旋律;
青春，是如椽的巨筆，濃墨重彩，書寫最華麗的篇章。
有人把青春比作一輛五彩的車，風雨我們都會照坐不誤，也有人把青春比作一杯美酒，不管什麼滋味我們都照單全收，也在這杯酒裏，我們品到了辣與香的完美結合。
青春是我們人生的一段別樣體驗，是一枚夾雜着甘甜與苦澀的青果，是我們人生歲月裏的一段美麗而充實的旅行。青春的生活，在匆忙中孕育着早春的生機，在堅持中展現着盛夏的熱烈，在拼搏中蘊藏着金秋的豐碩，在競爭中昭示着寒冬的希望。她是詩意的，卻不乏拼搏的激情;她是時尚的，而又飽含奮鬥的艱辛。等到再回首這段崢嶸歲月時，我們會發現，她會在我們一生的歷練中，折射出耀眼的光芒!
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了保定，來到了河軟，青春就該由我們來抒寫和添彩了!
也許有人會說："校園束縛了我們的手和腳，截斷了我們飛行的翅膀，這簡直是浪費青春!"假如你也這樣想，請你儘早收心吧。因爲青春需要我們獨立自主的品質，更需要我們以苦爲樂的豪情!學會用左手溫暖右手，學會把學習當做快樂，並且享受這種快樂。生命本身就是一片廣袤的沙漠，只要你努力在自己的沙漠上打一眼深井，使思想之水源源不斷地涌出，就可以把沙漠變成綠洲!
同學們，行動起來吧!不要等到光陰荏苒，年華漸逝，才獨自嘆息;不要等到花季不再，雨季已過，才內心淒涼。與其說，在人生的黃昏，無奈地擦拭過去的歲月，不如恰在這蓬勃的季節，無悔地"鋥亮"青春的容顏。行動起來吧，給我們的青春做主!
讓我們來主宰自己的青春，主宰自己的人生。畫一條青春的弧線，鑲一片七彩的陽光，攜一串歡悅的音符，願生活多姿多彩而又美好真誠!
讓青春的烈火燃燒永恆，讓生命的閃電劃過天空;
向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變;
用所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無終點。
請相信，
我的青春我做主，
我的未來不是夢!
謝謝大家，我的演講完畢。
大學關於青春的朗誦詞 篇14
大家好!
青春是美好的，青春是活力的，青春是寶貴的，我們要懂得珍惜。下面我要跟大家演講的主題是“珍惜青春、感悟青春、擁有青春”。
青春：她經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華的悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光
芒。
我國一代文學巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精闢論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚爲人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春，便是偉大的人。”
輕輕的邁入青春之門，帶着憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》大學生出色勵志演講稿10篇大學生出色勵志演講稿10篇。著名女作家冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途點綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽——我們的青春又是什麼呢? 在我認爲，青春是沒有規則的。因爲，你不必在意剪個頭走在人羣裏，被人議論你是男是女;不必在意捧着言情小說，學做一回林妹妹;也不必在意學尼采自詡爲太陽，會引來多少人的非議……
家喻戶曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉爲中國殘聯第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，學習了多國語言。1983年她走上了文學創作的道路。1991年，張海迪在做完癌症手術後，繼續以堅強的意志與命運抗爭，她開始學習哲學專業研究生課程，並取得了輝煌的成就。
如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧!你夢想夸父，那你去逐日吧!你夢想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟揹負太陽和腰繫月亮的沉重與悲壯，體會執過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然後，我會如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業上，我無怨無悔!”
時光老人的腳步在悄悄前進，光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨着我們?陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個人僅有一次，願我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅杆上，讓成功之船啓航!謝謝大家!
大學關於青春的朗誦詞 篇15
今夜：
花影月片片飛花落夢
夢裘衣兩望沈園深深
醉綠酒燈只人影一夜呢喃
月如鉤簾卷東風西樓藍夢
同樣難忘的一場繁華與落幕，我選擇了落幕。
這個春天我在等雷聲，希望它的聲響提醒我童年時跟它的約定：我會快快樂樂的越過生命的原野。想起一起淋雨的日子突然想起某些事、某些人，想得遙遠而清晰。爲了自己所謂的夢，在路上遺失，然後又找回，就這樣風雨兼程。細想生命也許就是尋找與失去的過程。其實到現在我還有些勇氣去呵護以前的大學夢，雖然這個夢很淺。人的擦肩而過，大學的無奈而我只能目睹天藍成海的顏色。習慣的是：左手倒影，右手年華。
曾經：
鞦韆下蝶尋花菊花翩翩
黃葉地古道曲雁排兩行
還是那樣的眼神，記憶的裸露、夢境的空洞!
青春在那些女生背後盛大、流光溢彩，每段歲月的無意卻是她們眼中的繁華盛景。青春爲我設了一道亮麗的風景線，不僅因爲我會跳舞，還有那些淡淡的文字。跳完舞后還是自己孤單的收場，寫完文章後還是看着自己賣出去的文字爬成的模樣，記得痛惜的那些精靈般的呵護自己的殤!有意無意地去在乎結果，在乎的最後還是自己眼角的努力!
童年：
長亭外古道邊芳草碧連天
晚風吹柳笛聲殘夕陽山外山
天之涯地之角知交半零落
一壺濁酒盡餘歡今宵別夢寒
熟悉的童謠，熟悉的記憶，還有現在以爲熟悉的人羣!
屬於的記憶在細胞的轉換，放映的童年那樣燦爛、那樣快活。那裏乾淨的陽光，迷人的稻花都能組成一個驚人畫面!畫面裏的光景，歲月的骨髓那樣的明顯!
成長：
我知道那些夢那些記憶有天會隨歲月流到該去的地方，在那裏沉澱成生命的努力。我也相信在某天日子以後，我會看見青春在大學流光溢彩。
後記：在淺夢與現實有差距的時候，用記憶緬甸年華，只會讓日子更加沉重，青春的絢麗，年華的燃燒，我眯起眼選擇風雨兼程。送給所有對自己心中大學幻想卻在現實中擱淺的人。