12.9的朗誦稿（通用22篇）

12.9的朗誦稿 篇1

樹愛國之心，立報國之志歷史的車輪緩緩地向前轉動着，在經歷了無數次痛苦與磨難後，它依然不屈不繞滾滾向前!我，一位新世紀的大學生，今天站在這裏，真是爲了紀念這無數次愛國運動中的一次──紀念“12·9”青年運動，緬懷那些在運動中英勇獻身的烈士們，弘揚先烈的愛國主義精神，激勵當代青年樹愛國之心，立報國之志。

當日本侵略者的鐵蹄肆無忌憚地踐踏中國的領土，而國民黨反動政府無恥地採取不抵抗政策之時，我們的前輩用鮮血和身軀扞衛了祖國的尊嚴。1935年12月9日，北平學生爆發了聲勢浩大的抗日運動，在中國青年運動史上寫下了光輝的篇章。今天，我們站在這裏，以青年人特有的激情頌出對祖國的驕傲和對革命先輩的崇敬。“天下興亡，匹夫有責“。無論是古代的屈原，還是近代的秋瑾、魯迅，只要是中華兒女、炎黃子孫都深深第懂得這個最簡單的道理。愛戀自己重於斯、大於斯的故鄉和祖國，是中華民族世世代代共同的感情。真是這種感情，激發了中華兒女酷愛自由，堅仍勇敢的個性，使他們爲了救之圖存，爭取獨立、自由、幸福而頑強地戰鬥，一次又一次地把自己從強權壓迫的桎梏中解放出來：正是這種感情，賦予中華兒女巨大的精神力量和無窮

的創造力，使中華民族屹立在世界之林。

“12·9”運動告訴我們，一切愛國者都把祖國的利益看得重於一切。“12·9”運動告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休慼相關的。傑出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說國：“如果你失去了祖國，你便失去了自己。”“脣亡而齒寒”，作了亡國奴，連人格和自由都得不到，還談什麼個人利益與幸福呢?!“位卑未敢忘國憂”，前人爲我們留下的寶貴的精神遺產，決不能在我們手中失去!

誠然，我們的祖國還不先進，還處於發展中。然而，愛國是不以祖國富裕爲前提的。“窮目益堅，不墜青雲之志”。我們偉大的社會主義中國，今天正邁着堅實的步伐不斷向發展。從20xx年奧運會舉辦成功，加入WTO組織，到中國足球衝出亞洲，這些都足以證明，我們的國門已經打開，我們的國家正在強大。祖國現代化的發展，正需要大批現代化的專業人才，祖國正期待着我們新一代的大學生，需要我們發揚崇高的愛國主義精神，確立改變中國面貌的“青雲之志”，掌握富國強國的現代化知識和技術。

“江山代有才人出”。我們的祖國過去哺育了多少傑出人物，如燦爛羣星。今天，她仍將造就無數愛國英才層出不129運動演講稿窮。

同學們，讓我們以“12·9”運動的青年學生爲榜樣，“樹愛國之心，立報國之志”。以鋼一般的意志，火一樣的熱情，投身到我們偉大的社會主義祖國現代化建設的熱嘲中來吧。

12.9的朗誦稿 篇2

朋友們，當時間的車輪碾到今天的時候，當掛曆上赫然顯示12月9好的時候，身爲青年的我們，我相信，我們中的沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日十二月九日

一個普通但不平凡的日子

時間倒流

回溯到一九三五年

陽光依然懶懶散散

冬日依舊寒冷悽清

但空氣卻急速的流動

因爲

在北平——歷史的故都

發生了驚天動地的事件——129運動演講稿爲反對投降和壓迫掀起了學生總運動

到處是掛滿的標語

到處是飄舞的紙單

到處是舞動的小旗

到處是怒吼的口號

到處是浴血沸騰的青年

這一天

白雲爲之翻涌

大海爲之咆哮

黃河長江爲之怒吼

中華大地爲之震顫

因爲

一個蹂躪不屈的民族

在甦醒

一個多災多難的國家

在抗爭

我們不會忘記，不會忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下 高呼着口號散發着傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。

是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

是他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可;可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

那麼，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?

處於二十一世紀和平下的中國大學生們又該如何去展現青春的風采呢?

對此，我只想說兩個字“努力”

也許我們會不屑的說，‘現在是和平年代了，沒必要爲了去做什麼大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累 。

也許我們會哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那麼單調呢?

是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢?

但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?

難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎?

難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然後平庸的度過餘生嗎?

不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，艘刊物自己的青春大發光彩。

那麼，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。

朋友們，別再有那麼多的猶豫，別再有那麼多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。

朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬於我們，未來屬於我們。

12.9的朗誦稿 篇3

戰爭是一條長河

浸滿苦累與艱辛的負荷

我只是從河邊走過

身體便發僵打着哆嗦

戰爭是一條長河

河中漂浮着倔強不屈的擺渡者

被屢次熄滅的火苗仍在低聲嗚咽

泣訴着八十一年前要血洗的仇冤

戰爭是一條長河

河底的骸骨沒有被冷水分割

肢肢節節從未離分錚錚鐵骨奏一樂聖歌

我在河邊張望卻得從此仰望着

戰爭是一條長長的河

誰也不知道哪裏有盡頭，哪裏有日落

它撲面而來你無能爲力

它水滴石穿我無可奈何

戰爭是一條條長河

河邊總有人們在奮力的阻扼

一顆顆年輕的心相聚成樓閣

希望用自己的影子照亮這條戰河

戰爭是一條滾滾的長河

在每個人的心中洶涌流過

枯鐘的長鳴呼喚那嶄新的靈魂

我們年輕，但絕不會墮落

12.9的朗誦稿 篇4

早晨，12.9度，夢醒!

銀杏葉在風中抖動，雨霧飄在塵埃裏，四處瀰漫着輕紗般的影子。推開窗，晨風像一把把冷劍嵌入骨髓。深呼吸，在清冷的日子裏，最是那刀劍橫斜歲月裏的勇敢令人思憶。

“怨靈脩之浩蕩兮，終不察夫民心”。兩千年前，荊楚大地戰鼓驚雷，槳聲搖亂。屈原望着滿目瘡痍，風雨飄搖的江山發出無盡哀嘆。帶着對祖國的深情，他自沉汨羅江底。

一個勇士的死，終將喚起一羣勇士的生。

滿江紅裏“三十功名塵與土，八千里路雲和月”;零丁洋中“留取丹心照汗青”。在山河破碎的歲月，這些鐵骨錚錚的漢子用生命寫下了精忠報國這幾個大字。

兩千年後，一頭野狼並着海浪，從東方竄起。它瘦骨嶙峋，眼裏卻放着貪婪的光，長圓了血盆大口，巴不得將整個大地都吞進肚裏。

海浪拍打着礁石，雪崩碾壓了牧民，驚累震裂了大地，太陽被鎖進了海底……

動盪。壓抑。黑暗。陰冷。

一把把刺刀、一把把火、一顆顆炮彈……腹中的嬰孩被天神召回，落地了的則被刺刀挑起，最輕盈的鳥兒也被扒光了毛，甩在泥牆上。城市變成了屠宰場，村莊彷彿回到了太古時期的模樣。

被逼退到森林邊緣的水牛踢了野狼一腳，野狼招來同伴，水牛被撕得只剩下筋骨。

啪，一個少年將教科書甩在課桌上，四周投來希冀的眼光。老師的教鞭舉起又落下，少年激動的淚水落在書頁上。

憤怒吧!少年!當先祖的靈位被野狼踩到腳下，碾碎，連灰都找不見;親人被撕得血肉模糊，扔到破巷殘牆，沒有光亮;土地被打上狼的烙印，肆意摧殘，寸草不生。而那野狼卻西革筆挺，夥同獅子，像翩翩君子一樣告訴你，不要反抗!

兩千年前，死了一個屈原，又生無數個屈原。挽狂瀾於既倒，扶大廈於將傾，這是英雄的擔當、責任。與其苟延殘喘的生，毋寧轟轟烈烈地死。1935年12月9日，一羣英雄少年們走上街頭，以筆爲槍，他們挺起堅硬的脊樑，把熱血的胸膛築爲城牆。有人流血、有人倒下，但沒有人退縮。冷槍、囚籠又何妨，十八年後，他們又將是英雄少年。

人終有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，他們選擇了轟轟烈烈。一片葉的凋零不會讓秋風震顫，成千上萬的葉卻能磨滅寒風的氣焰。一個英雄死了，一羣英雄活了，一羣英雄死了，一個民族活了。

日月逾邁，若浮雲來。歲月無情地消逝，溫暖的，是他們的精神，英雄少年們!

12.9的朗誦稿 篇5

各種精神全學好，實際執行不可少。

出門戴好安全帽，防止高空東西掉。

高處作業要繫繩，牢固耐用才能行。

井坑孔洞要蓋板，預防跌倒腳踝崴。

檢修裝設臨時欄，結束工作要還原。

電氣設備如着火，切斷電源才穩妥。

無票作業僥倖過，早晚不等要惹禍。

兩票制度執行嚴，安全生產又一年。

設備仔細巡視檢，問題出現也化險。

粗心大意馬大哈，成績再好也白搭。

運行操作須謹慎，哪開哪關要捋順。

不可着急心裏慌，忙中出錯身體傷。

如上所述還很多，不能一一來細說。

多說不如落實處，安全長成參天樹。

領導真抓繼續管，決不姑息手不軟。

取人長處補己短，生產才能最保險。

安全月裏說安全，以上皆爲肺腑言。

願與同仁來共勉，齊心協力保生產。

12.9的朗誦稿 篇6

帝制封關鎖辮華，沉沉長夜暗無涯。

雲生辛亥瀟瀟雨，光照新朝淡淡霞。

皇統崩離旗易幟，軍藩跋扈蟹欺蝦。

三民主義千秋在，根植炎黃百姓家。

12.9的朗誦稿 篇7

天災人禍要讀書

平時上課約周公

要不就是聊聊天

反正不關我的事

天文地理、天高地廣

讓我在那裏徘徊

物理化學、難得頭炸

讓我在哪裏治癒

語文政治、天方夜譚

讓我在哪裏尋真

公差金屬、搞不明白

讓我在哪裏理清

機械製圖、鬼畫桃符

讓我在哪裏搞懂

愉快春節又來到

可惜要考才能過

怎麼辦啊怎麼辦

考試沒有巧

全靠兩眼瞟

瞟不到

算倒黴

看不清

是活該

誰叫你媽不給你配眼鏡

成績單、死亡單

拿在手裏忙篡改

改了也行不改也罷

反正筍子炒肉等着你

回到家中遞給媽

死活不肯鬆開手

一鬆小命即嗚呼

蒙殺祖國嫩花朵

讀書難、難讀書

聽我一席勸

“過日子”日子是用來過的

不是用來混的

“讀書”書是用來讀的

不是用來數的

讀書會、會讀書

讀書好、好讀書

讀書多、多讀書

讀書有用、有用纔讀書

12.9的朗誦稿 篇8

海里面有什麼

當浪濤疊起的時候

獨木舟會迷失方向

拼命的搏擊

掙不脫一個波浪

你可以假裝鎮靜

也可以故作堅強

怎奈風口浪尖的洶涌

早已讓我失去了當初的模樣

海里面有什麼

讓我癡迷留戀

又讓我癡心妄想

我撿拾起一朵浪花

卻不慎打溼了臉龐

擁吻這藍色精靈

苦澀了我當初的夢想

月光傾灑的清輝

夕陽鋪滿的金光

絢爛着我的眼簾

彼岸花開得濃郁

芬芳着我的胸膛

思緒不曾迷惘

思念不曾遺忘

在風起的地方

有我心愛的姑娘

是她乘風踏浪，遠涉重洋

來探望她狼狽不堪的情郎

我又怎忍心看她孤單的模樣

12.9的朗誦稿 篇9

我的思念

是一雙溫暖的手

烏黑的蓋頭

遮擋住我的眼淚

我的回憶從那個冬天開始

續集延續到現在

每一個懷念都是我沉默的慰藉

我是無法放棄

你的那個柺杖

就觸在我的心旁

我想念啊

每個夜晚

安歇的祝福就像你在我的身旁

輕輕地看着我

不敢打擾的夢

是否時間太舊

許多回憶被扔掉

你的顏色就在我的腦海裏

深深地挽留着

一些我沒說過的話語

你聽不懂啊

像你的故事

就是我寫不出的一處黑白

那場景時而模糊

時而糾結

我的眼淚就莫名的脫落

再見了

老人　我的生活沒了你

就像你墳前的枯草

被風留下的種子

發芽　卻散發出孤獨的味道

12.9的朗誦稿 篇10

班車晚點在故鄉的叉路口

故鄉瘦得只露出幾條人來人往的經絡

與幾顆禿枝光桿的老樹

幾隻陌生烏鴉停在崖邊的棘枝頭“嘎——”“嘎——”地打着嘶啞的招呼

走着走着面前大路又分出條小路

這大路多像小路的父母親啊

不由自主，魂牽着我沿小路七彎八拐

手中行李拽着我順一段峭坡如自由落體到了父母墓地

夕陽染黃衰草墓地現出人生原型

兩座冢，兩眼淚，兩聲爹孃誰照應

眼前不覺已糊上了層酸楚的窗簾

千言萬語已被這冷彬彬的世界降溫

不管地球怎麼旋轉歲月如何蒼涼

我只記死了左邊的父親右邊的母親

父親的墳頭有棵胡胡草母親的有棵絆碗碗花

胡胡草一年比一年粗了絆碗碗花一年比一年長了

這胡胡草多像父親的鬍鬚絆碗碗花多像母親的刺繡

我心中猛地驚喜了一下，我想

父母一定在這塊地下方繼續生活着

我從包中掏出糖果放在父母兩冢之中

我似乎聽見了父親在喊我乳名母親打開門扣的聲音

12.9的朗誦稿 篇11

操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。

旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮士爭先。

凌餘陣兮躐餘行，左驂殪兮右刃傷。

霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。

天時墜兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。

出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。

帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。

誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。

身既死兮神以靈，子魂魄兮爲鬼雄!

12.9的朗誦稿 篇12

小時候

麥田是我的天堂

伴着清風在綠地毯上飛跑

把麥苗當做韭菜

就像把高粱當做花椒

後來，飄零在外

麥田是我的望鄉

最愛流連街心的花池

若有幸看到一片綠茵場

便依稀看見了流着汗的爹與娘

如今，我回到了家鄉

麥田褪下綠絲綢

吐出了園林與工廠

耕耘與收穫的火苗越燒越旺

因爲，我依然聞到了

那熟悉的麥草香

12.9的朗誦稿 篇13

曾問長江千古流，已數艙臺百重樓，

艘艘艦船列成陣，幢幢黛廈浮水遊。

浩瀚波濤翻雪浪，縹緲艨艟放矢舟。

漫瀕礁石莫淹留，陶醉我心獨倚柳。

12.9的朗誦稿 篇14

你以爲我老了

不，我屬於童年永遠屬於童年

你以爲我有了鬍子

有了支撐少女的桅杆

你以爲我有了皺紋

有了步入死亡的深淵

不，我沒有老

我屬於童年永遠屬於童年

我的臉是一片黃土地

我的心底卻是一片蔚藍

歷史曾多次把我曝光

我本是一張放大的童年照片

日月星辰該一遍遍把我朗讀

我是一篇萬世也讀不爛的寓言

12.9的朗誦稿 篇15

用熱血和忠誠浸染旗幟的色彩，

用鐮刀和鐵錘打造旗幟的光芒。

黨旗下，

一個民族在崛起，

無數英雄競流芳。

用思考和成長重塑先鋒隊的形象，

用創新和拼搏締結拓荒者的頑強。

黨旗下，

真誠善良編織夢想，

奉獻自律成爲時尚。

火紅愛心使旗幟更加絢爛，

金色陽光引領民衆志高歌揚。

黨旗下，

華夏大地九十載華章壯美，

人民昂首步入輝煌。

12.9的朗誦稿 篇16

火，請將我的眼淚擦乾

作者：一凡20__

海將藍色的面紗掛在天上

一尾尾魚抖動着，音符裏溢出

一滴滴淚水

如掛在杯子上的露珠，晶瑩裏

眨着七色光

眼波，火，燃燒起來

一絲絲少女的芬芳，一朵朵希望

飛舞起來，裸奔在自由的天堂

我的心跳裏

百花笑了

站在高坡上沐浴

一聲聲口哨叩響愛的窗，一行行音符

一抹抹霓裳，面對着朝陽吶喊

火，請將我的眼淚擦乾

12.9的朗誦稿 篇17

落葉在空中盤旋飄蕩，

描繪着一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對她的滋養

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫着一曲曲感恩的樂章

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚

不要抱怨上蒼你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

體驗生活的快樂，沐浴着愛的陽光成長

有人說——

善良的本質擁有一顆感恩的心

也有人說——

感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，我寶貴的生命，哺育健康的成長

感恩我的老師，帶我品嚐知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

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從茫茫渺渺的遠古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，

只是巨河中微道的一滴

從百萬年前人類的始祖，到全球的幾十億人，

，只是生生不息的生命中微小的

面對浩渺的巨流，

難免感到弱小，但依然需要感恩

正生動地着

面對廣袤的空間涯際，

通常感到茫然，但依然需要感恩

還堅強地着

於人生的精彩和人世的

於世界的廣闊與萬物的生息

不曾被忽略,也不會忽略

——

當童年走過的年少

就不感恩於那份天真的歲月

當朋友走過的生活

就不感恩於那種珍貴的相知

當家人走過的一生

就不感恩於那種血肉的真情

當師長走過的生命

就不感恩於那份真摯的呵護

是啊，當風雨走過的身旁

同樣感恩於風雨的滋養

帶來生命的成長，和生命的力量

當日月走過的天空

同樣感恩於日月的光芒

帶來光明的溫暖，和清澈的明亮

那麼，有理由，

不感恩於親人朋友師長的愛與包容?

有理由漠視世界的溫暖?

有理由踐踏自然的奉獻?

——理由，

，也在感恩着

感恩於你所帶來的幸福與歡樂

甚至於愛和痛苦

感恩於你傳給人間的溫暖與理解

還有隨時隨地的幫助

還感恩於你給大地種下的小樹

放歸風中的蝴蝶

，來自你常常忽略的

他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊

親愛的朋友們

在看着太陽又一次從地平線上升起時，

讓感恩於世界的和平吧

在看着父母相依偎於門口等你回家時，

讓感恩於的堅韌與包容吧

朋友刻心裏還記着你的名字

就讓感恩於的信任與愛護吧

師長刻還在燈下讀着你的文字

就讓感恩於的執着與無私吧

你明天還睜開清澈的雙眼

那就感恩於天空的湛藍和世界的寧靜吧

你還在球場上奔跑

那就感恩於大地的寬廣和青春的生命力吧

此刻你手上所擁幸福

都來自於他人，請感恩於他人的慷慨吧

用你的笑與淚，還有眼裏的真誠

還有幸福是你的

那就感恩於的專注與平和吧

用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈

12.9的朗誦稿 篇18

《 紅燭 》

——致親愛的老師

作者:林芳兵

您是

最光輝的容顏

是我一世

永遠的眷戀

化作一支

閃耀的紅燭

貯立我

匍伏的桌前

爲我慘白的生命

鋪滿千萬道霞光

燃盡您

所有的光焰

任珠淚漣漣

殷紅點點

流淌成愛的無言

……

12.9的朗誦稿 篇19

《蟒蛇》

它的氣味一日三變。

此刻有尖刀的氣味，挺立起三角頭，

清晨它整個身體散發出麪包發甜的氣味，

再過片刻，它要麼更加瘋狂，

要麼昏昏入睡。

我聽見它打呼嚕。

嘴裏流甜蜜的汁液，

還發出嬰兒叫媽媽的聲音。

這就是蟒蛇，我所喜歡的兇猛的動物。

它聽我的叫喚。

只是我叫它更兇猛，

我叫它吐出鮮豔的舌頭，

它絕不翹起烏黑的後尾。

我撫摸它尖硬的頭,

說：天寒地凍，不要擺動。

它縮回到桌子底下，

柔軟的腹部緊緊纏着我的大腿。

我心生憐愛。

我喝下一杯紅酒，激起它昂起三角頭，

我喜歡看它滋滋吐出蛇信子，

衝我猛撲而無從下口的着急的樣子。

果然它咬住了我。

這是我所期待的。

我期待它的毒液流遍我全身，

我期待我的骨胳更鬆軟，

而我善良的心更堅硬。

兇猛的品質咬住了我，

我一邊翻閱譚克修與孫慧峯，

一邊撫摸我喜愛的蟒蛇，

此刻它美好的毒液正慷慨地流遍我全身。

12.9的朗誦稿 篇20

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我所演講的題目是“誠信感恩在我身邊”。

溫室的花兒開出了美麗的花朵，是爲了報答辛勤的園丁，因爲它感恩園丁;可愛的小狗們幫主人看家護院，是爲了報答養育它的主人，因爲它感恩主人;可愛的蠶兒們吐出潔白的蠶絲，是爲了報答養蠶人，因爲它感恩養蠶人……天下萬物都知道感恩，而有些人爲何就是不知呢?

感恩，不是物質上的贈送，而是發自內心上想報答他人的一種思緒。當你的筆掉在地上時，朋友爲你拾起，你應該感恩;當你被人欺負時，一個陌生人站了出來保護你，你應該感恩;當你的腳受傷時，同學揹着你走向醫療室，你應該感恩;當你考試一落千丈時，朋友安慰你，你應該感恩……人，要有一顆感恩的心，如果你得到別人的幫助，你應該感恩。人生的道路崎嶇，很需要相互扶持;如果你得到別人的讚歎，你應該感恩。語言的扶持，常常有不可思議的神力;如果你得到一個好的建議，你應該感恩。智慧的碰撞，往往能產生驚人的奇蹟;如果你得到一個智者的指點，你應該感恩。過來人的箴言，會提高你生命的品質;如果有人侵奪了你的利益，你應該感恩。別人能取走的，一定不是你的東西。更何況，他要替你承擔太多的壓力;如果你遭到別人的壓制，你應該感恩。英雄從拼搏中誕生，拳王從格鬥中崛起，不經過逆境的歷練，你將難成大器!

記得爸爸講過一個關於誠信的故事----“爲了一法郎”。主要講一個窮孩子爲了找買火柴的先生一法郎，在回家路上不幸遭遇車禍，但後來要弟弟把一法郎送給那位先生的故事。那個故事雖然簡短，但隱含着深刻的含義：人，要有誠信，“一言即出，駟馬難追”。人如果沒有金子般的誠信，那麼你生命所綻放的光彩又在哪兒呢?人們說：誠信就像一面鏡子，你笑，他也對着你笑;你哭，他也對着你哭;你生氣，他也對着你生氣;你撒謊，不守信用，他也對着你撒謊，不守信用!

同學們，讓我們在誠信與感恩的雨露之下，陽光之下幸福地生活吧! 我的演講完畢，謝謝大家!

12.9的朗誦稿 篇21

眼淚劃過眼角，什麼都無法訴說，晶瑩的淚滴在臉頰滑過一道道水印。幹過卻什麼都沒有留下過。都說眼淚是人身體裏最沒用的東西，可它也是身體中最美的一種東西。在悲傷的時候它是一種悲哀的象徵，當你開心的流下淚水的時候，它是發着光的水晶球。

昨天終於忍不住這些天壓在心裏的那種憤怒和咆哮，原來眼淚可以像決堤的海水一般，奔騰而出。像斷了線的雨滴一般，一滴滴落在手掌心，滴在心裏最痛的位置。用手觸摸臉頰，那溼漉漉的液體沾滿了雙手，輕輕地用手把雙眼遮住，原以爲眼淚就不會再出現，可是那種晶瑩的液體順着手指縫慢慢的落在衣角上，留下了一片水漬。

12.9的朗誦稿 篇22

祖國啊

你的闊大讓我無法

走遍每一個角落

祖國啊

你具體的小

使我又不能一一着墨

我在巨大與微小之間尋找

我要把歌聲唱得動人心魄

卻猛然發現了

被忽視的這個更小的我

我自己就是

--祖國啊