奉獻愛心的經典演講稿（精選26篇）
奉獻愛心的經典演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
現在是21世紀新的社會，大家都主張共建和諧美好社會。這個社會不乏愛心人士，可是，畢竟人心深不見底，你永遠也不知道下一秒會是誰在你身後使心機，人心冷漠似乎是司空見慣的。所以，在此我要提倡的便是在社會爲他人獻愛心。
獻愛心這種事情，不需要你有多大的權利不需要你腰纏萬貫，只要你有心，只要你想，你就一定會幫助到別人，讓人人到感受到這份愛的。
在此我想到了我們語文老師的一些話。她告訴我們，有一次她與朋友同行出去，在路上有一位老人來乞討，她的朋友便拿出錢包要爲她捐助，可是被我們語文老師攔了下來，她說這都是騙人的不要信，我們快走吧。可是一位路人的話，讓語文老師終身受用，那個人說這不在於她是不是騙子有沒有騙人，而在於我們自身，如果我們幫助了她，而她騙了我們，那便是她良心不安，但是如果我們看見了而沒有去幫助，這便是我們的過錯了。
聽語文老師與我們講完這件事後，我也陷入了深思中，是啊，那個人說的沒錯。我想，那根本不是他人欺騙了我們，而是我們自己欺騙了自己。就是因爲這個社會有了太多的欺騙太多的黑暗，才使人心惶惶，但是，如果我們每個人都能以一顆真誠的心與他人交往，人與人之間就會多一些溫暖。從那時起，像這種乞討者，我自然會善待，盡我自己微弱的力量可以幫助到別人，沒心的人不知道那種感覺多開心。
在社會多爲他人獻愛心，對自己總是有好處的。如果你對他人多一份愛，就算你不去說不去想，也會有人滴水之恩涌泉相報。
前段時間有一個學雷鋒的活動，那就跟這個主題差不多。我們就要像雷鋒那樣，多爲別人着想，從不爲自己博取利益。如果人人都能想雷鋒同志那樣，那麼這個社會就會變得更加的溫暖。
獻愛心，在某種角度來說，也就是傳遞愛心。可以這樣去想，你給別人獻愛心，爲他人送去了溫暖。那麼他在看到比他更需要幫助的人的時候，也會伸出援助之手拉別人一把。這就是社會，人與人之間就需要這種互相的關愛。
前段時間，我就看了這樣的一則新聞。一箇中年男子，自身條件不好，可他竟然通過乞討的方式幫助了許多人。大家都很疑惑他爲何這麼做，他便解開了隱藏了多年的祕密。那是許多年前的事，他正在打拼事業，本來事業興隆，家庭和睦，可就是因爲一次失敗讓他跌入了人生的低谷。他就這樣離開了家，他來到火車道旁，想要尋死，可在他生命要終止的那一剎那，一位老人救了他，而正是爲了就他，那個老人便長眠於人世。從那以後，他爲了不讓老人白白爲他犧牲生命，開始振作起來。並且，沿街乞討，後來他發現這個世界還有許許多多生活比他更加困難的人。於是，他便帶着那些需要幫助的人一起在大街上乞討，有的時候便是他自己去乞討，然後將那些錢匯入需要幫助的人的存摺裏。就這樣，在艱苦的條件下，爲了讓一個救了他的陌生老人可以安心的走，爲了讓這個世界充滿了老人撒播的愛，他用盡自己的全力，幫助了那麼多困難的人。他會永遠被我們記住，他是個真正的好人。
奉獻愛心的經典演講稿 篇2
各位尊敬的領導，老師們：以上所述的四個方面是我多年來在工作當中形成的一種能力和特質，當然，這和各位領導的關懷與指導，各位老師的幫助與支持是不可分割的。對於我今後的工作設想，我打算用四個名詞來概括，它們是“學習”、“研究”、“愛心”和“奉獻”。第一、“學習”。我們從事的是二十一世紀的教育活動。比爾·蓋茨指出：“今天我們不生活在未來中，就意味着明天我們將生活在過去中”。所以，爲了不斷適應社會和教育的同步發展，我要一如既往地加強學習。真正實現《課程標準》所倡導的那種“師生在共同學習探索的過程中，共同成長和共同進步”的目的。
第二、 “研究”。對於一個國小教師而言，教學工作的瑣屑和單調，教育對象的幼稚和乏味，常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認爲，從單調乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學研究。教學研究能使我們找到教育工作的科學性和規律性，能使我們品味教學工作的藝術性和情趣性。能使我們感情昇華，使我們認識到神聖的事業都是痛苦的，但是，唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以，我要繼續做好教學研究工作，使自己成爲一個教育的研究家而非一個簡單的“教書匠”!
最後，我要談談"愛心"和"奉獻"。應該說，"愛心"和"奉獻"是一個優秀教師必須具備的兩大元素。因爲具備"奉獻"精神，我們不以自己平凡的工作爲苦爲累;因爲具備"愛心"精神，我們能領悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神聖使命。所以，我願意用愛心和奉獻精神成爲貫穿自己工作始終的兩大動力因素。或許我在短期內還不能達到這樣的理想境界，但我願意爲之而終生奮鬥!
尊敬的各位領導，各位老師：我願意一如既往地在今後的工作中向着自己的理想不斷的追求和奮鬥，真誠地希望大家能夠幫助我，支持我，鼓勵我，鞭策我!謝謝大家!
奉獻愛心的經典演講稿 篇3
尊敬的各位領導，各位老師。我競職演說的題目是《用“愛心”和“奉獻”照亮孩子的世界》。非常感謝學校爲我提供了這次機會，使我能夠向大家介紹自己。真誠地希望大家通過這次活動能一如既往地幫助我、信任我和支持我。
我是李生玲，今年44歲，大專文化，國小一級教師，民建武威市委員。1983年3月於石河子二中參加工作，1987年9月調入武威涼州區金沙學區工作。1999年8月調入會館巷國小工作至今。在20xx年的工作當中，我與教學工作結下了不解之緣。回首往事，內省自己，我也發現，在多年的奉獻和進取當中，歲月卻也待我不保最終使我形成了下列四個方面的能力和特質：(一)從事教育教學工作的綜合能力(二)支撐教育長足發展的教學研究能力(三)班級管理、德育及心理教育積累了一定的經驗(四)具備學校教育環境所應有的團隊合作和教育協作精神。下面，請允許我就這四個方面向各位領導及老師們作一個簡單的闡述。
(一) 從事教育教學工作的綜合能力。在二十多年的工作當中，我認真學習教育教學理論，努力探求提高學科成績的最佳途徑，最終形成了較爲完備的教育教學工作的能力。在1994年7月至1998年7月，我所帶課在金沙學區組織的學區統考中連續四年獲得第一名。從20xx年7月至今，在會館巷國小平行班質量測評中，本人所帶學科連續兩次獲同年級第一。爲此，多次受到老師和家長們的好評。特別是20xx年涼州區起始年級新課程實驗教學中，我服從分配、勇挑重擔，主動承擔了新課改實驗班的教學任務。期間，我認真學習新課程目標，探討新教材內容，嘗試新的教學方法。在短短的課改實驗中初見成效，本人執教的《識字教學第四課》因爲體現新課改理念而受到廣大同仁的好評。
(二)具備了一定的教學研究能力。我認爲，教師只有通過親身的教學研究才能成長爲掌握教育規律的一代名師。教學之餘，就通過堅持學習來完善自己。我熟練掌握了計算機辦公軟件的操作，以優秀的成績通過了國家計算機應用能力考試。掌握了Internet的各項操作技能，並嘗試在網上搜集資料，將自己在教育教學工作中相關資料進行歸類和編訂，完成了近10萬多字的《班主任工作經驗總結》資料彙編。結合自己的教學工作經驗，撰寫了《識字教學思維訓練》、《巧安排、激情趣》、《識字教學之我見》等論文，有多篇論文發表在《武威日報》和《涼州教育》等教育報刊上。20xx年6月，我組織學生到蘭新超市進行調查及採訪活動，撰寫的《國小生社會實踐課程開發的探索報告》獲得了教師的好評。實踐證明，教學研究活動對我的教學能力也是一個巨大的促進。
(三)在班級管理及學生德育、心理教育方面積累了一定的經驗。二十多年來，我連續擔任1至6年級的班主任工作。爲了教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是那些一年級剛入校的學生，他們一點也不懂。但我決心要教好每一個學生，每學期都能按時要求認真制訂好教育、教學及國小生習慣養成工作計劃，根據剛入學學生的個性，採取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應有的職責，對後進生和差生進行悉心的關懷和幫助。平時經常與學生打成一片，瞭解他們的心理特徵，做他們的知心朋友。爲此積累了豐富的班級管理及德育工作經驗，所帶班級多次被評爲先進班級，本人也多次被評爲優秀班主任及少先隊輔導員。
(四)具備學校教育環境所應有的團隊合作和教育協作精神。從教以來，我一直保持誠懇質樸的本色，自覺地將自己融化到學校環境之中。多年來，我認真貫徹執行學校的各項規章制度，嚴格要求自己，服從組織分配。團結同志，尊老愛幼。從未和任何一個同事紅過臉或鬧過不愉快。不僅如此，我還能自覺排解同事之間，同事和家長之間的一些小小的過節，因而形成了良好的教育協作和團隊合作精神。我還把我的這種團結協作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會的一些活動中，得到了各位會員對我的愛戴和肯定。20xx年12月，民建武威市委員會授予我“優秀會員”的榮譽稱號。
奉獻愛心的經典演講稿 篇4
你不要自卑
你雖然是一棵殘缺的小草 但你依然擁有陽光
只要你不放棄希望
你依然可以茁壯的生長
用自己的身體裝綠着大地
你不要自卑
你雖然是一致殘疾的小鳥 但你依然擁有堅強
只要你插上自信的翅膀殘疾人詩歌朗誦稿
你也能搏擊長空
在風雨中展現你的美麗
命運對你是殘酷的
它把你的身體變得殘缺不全 但你要相信
命運給你的不總是絕望
只要努力
失去的總會回來殘疾人詩歌朗誦稿
放下你自卑的念頭
仰起你自信的面孔
用你的真誠和努力
用你的拚搏和頑強
去面對生活的挑戰
譜寫人生的新篇章
奉獻愛心的經典演講稿 篇5
在這個世界上有一種最令人感動的東西叫愛心傳遞
溫暖你我
讓我慢慢與您訴說
一個兒子頂替父親的崗位
做玻璃針管流水操作工
突然改革下崗
到處漂泊打零工
一場意外車禍
與死神擦肩而過
感謝好心人的路見危難挺身相助
感恩醫生的救死扶傷
感激親人的不拋棄不放棄
可是活下來也是生不如死
遇到了流氓無賴黑社會肇事者
怎麼辦
心懷一線希望撥通了
12345市長熱線
奇蹟般遇到了救世主
賠償了醫藥費
感激政府領導社會愛心人士的默默幫助
獲得新生的小強要從此作強
立志回報社會
身殘志堅
創辦愛心傳遞小強工作室
以“天賜我愛托起民間公益藍天”爲口號
以“只要人人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間”爲信仰
拖着一個殘疾的軀體
從一點一滴小事做起
行走在公益的路上
沉迷網絡的離家出走少年
一個QQ留言
愛心小強馬上就郵去蘋果和藥品
溫暖一個浪子受傷的心
愛心迴盪在齊魯大地與福建江浙之間
千年迢迢送來錦旗
大愛無疆情同父子
從此工作室又多了一位被愛感染
愛心傳遞的義工
“叔叔救救我，我想活下去!”
又一個陌生的網友無意中闖進您的QQ空間給您留言
原來是一個先天性肌無力的青年在向您求助
您親自登門拜訪調查覈實
與他積極溝通安慰
爲他募捐救濟幫扶
救活了一個瀕臨自殺境地的殘疾青年
助殘濟困
傳遞愛心
溫暖你我
其實您也是屬於弱勢羣體
妻子又下崗
孩子慢慢長大需要花錢的地方有許多
還有那年邁的雙親與岳母
爲了維持生計
您四處打零工
不過您仍然抽空義無反顧地一次次行走在公益的道路上
有求必應
默默付出
傳遞愛心
溫暖你我
“幫幫我們的孩子們吧，他們缺衣少穿。”
您看到了遙遠的新疆西部一個支邊幹部在網絡論壇上的留言
一夜未眠
你轉發信息號召大家一起募捐
奉獻愛心的經典演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好!
我的一生中會有無數個感人的片段，但其中大部分都會被時間的長河沖洗模糊，甚至忘記，不過直到現在還有一件事令我記憶猶新。
那是一年前的一個清晨，我坐公交車去上學，大約十幾分鍾後車內就開始擁擠了，這時上來了一位拄着雙柺的殘疾人，只見他把身子靠在窗戶旁，騰出一隻手拉着三角拉環。我偷偷地觀察着他，他目視窗外，一會兒拄拐變換一下腳下的位置，然後緩緩地環顧四周，那隻拉調換的手時不時地垂下又趕緊抓住。不知不覺中時間又過了半小時，此時那位殘疾人一定是非常累了，他的眉頭擰成一股，放下拉吊環的手去捶腰，“真可憐呀!”我在心裏說，“要是有人給他讓個座位就好了。”此時此刻，我的心裏展開了一場激烈的爭吵，一個說:“你不能給殘疾人讓個座位嗎?你看他多累呀!”另一個說:“車上那麼多大人都不讓，你一個小孩子幹嘛要讓，下車還早呢!”就在我猶豫不決之時，一個清脆的聲音從我身後傳來:“叔叔，您坐我這兒吧!”我一回頭，那是一個大約七八歲的小男孩兒，個子不高，瘦瘦的，不注意的話， 還 發現不了他，他已經離開座位，身後揹着書包，那位殘疾人吃力地笑了笑:“謝謝你，小朋友!”，然後他扶着前排座椅的靠背慢慢地坐下去，並讓孩子坐在他腿上，孩子謝絕了。
看到這裏，我羞愧得簡直無地自容。爲什麼這麼小的孩子可以不顧自己的利益而想着別人，而我卻做不到，我一定要改掉自私的毛病，我暗暗地在心裏說。於是，我對那位小朋友說:“小弟弟，來坐我這兒吧。”雖然他再三推辭，但我仍讓他坐下了，很快，我到了上課的地點。
走下公交車，我似乎懂了許多……
奉獻愛心的經典演講稿 篇7
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
帶着對___國小全體學生的無限關愛，松北區政協代表頂着凜冽的寒風，一路舟車勞頓，來到臺屯國小進行慷慨的捐贈。我們激動萬分，在此，我謹代表我們松北區教育局和臺屯國小400名學生，向各位遠道而來的客人表示熱烈歡迎和最誠摯的感謝!
___區的發展給松北的教育帶來了新的機遇。松北區政協部門一直關心着我區教育事業的發展，多次對我區貧困學校進行捐贈活動，正是你們的無私捐贈，讓松北區的貧困孩子能學滿成才，讓我們學生的情操受到了教育與薰陶，同時也促進了松北區政協和松北區教育局的互助合作。
相信有社會各界的大力支持，有松北區政協部門兄弟般的深情援助，我區師生員工必將承關懷而奮起，化幫扶爲力量，進一步解放思想，開拓進取，用腳印踏出坦途，用汗水昇華果實，把松北區的教育推向現代化，讓我們的學生成才、讓家長放心、讓社會滿意!
最後，讓我們以熱烈的掌聲再一次向松北區政協部門代表團的各位領導、各位朋友表示誠摯的敬意，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意!
奉獻愛心的經典演講稿 篇8
親愛的同學們：
大家好!
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮着我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是爲了我們好。因爲我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因爲愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活纔會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手。付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願爲一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活着有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光。這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!
世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地爲他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因爲幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不願爲一些需要幫助的人送出關懷，那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎?
愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!
奉獻愛心的經典演講稿 篇9
我親愛的孩子，
不要再哭泣。
當你離開媽媽的懷抱，
我會用世間最偉大的愛來溫暖你。 讓我爲你擦乾眼角的淚滴， 把你緊緊地擁到懷裏。
在你純淨的眸子裏，
我的歡樂不再一貧如洗。殘疾人詩歌朗誦稿
我親愛的孩子，
不要再孤寂。
在春日歡樂的海洋裏，
總有一朵愛的浪花屬於你。 握住你稚嫩的小手，
共同接受陽光的洗禮，
敞開你封閉的心門，
讓愛的清泉流淌到荒蕪的心底。
我親愛的孩子，
不要再畏懼。
面對陰霾和狂風，
我會生出寬大溫暖的羽翼， 將你牢牢護在胸前，
用我的心跳傾聽你的呼吸。 爲你遮擋風雨，
讓你孱弱幼小的心靈，
永遠風和日麗。
我親愛的孩子，
我是這樣的愛你，
面對你深深的依戀，
所有的語言都顯得蒼白無力。 那就什麼都不要說，
讓我把你輕輕地藏在心底， 象愛護自己的生命一樣
愛你……
奉獻愛心的經典演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
她是一位纖弱卻堅強、認真卻謙和的姐姐。她“相當的”瘦弱，卻始終保持着樂觀積極關愛他人的生活態度，堅守着愛崗敬業，默默奉獻的平凡精神。有些話她會常常掛在嘴邊：我們不能全然預知明天，但我們可以充分利用今天;我們不能要求事事順利，但我們可以做到事事盡心。她如是說也如是做的。她就是我們分子篩車間唯一的一位女共產黨員。
在我們車間大夥常愛用一句話來形容羣姐，“平凡的感動，點滴溫暖人心”沒錯，就是這樣的一個人，掛心同事，貼心他人，工作投入而認真，奉獻自己卻從不宣揚，平凡中塑造出了一個優秀的新時代女性可親形象。
記得有一次，正面臨車間預加氫、後加氫裝置改造的關鍵時期，她突感身體不適，到醫院檢查，發現身體內有一小囊腫，必須馬上切除，但這正值車間裝置檢修改造的關鍵時期，作爲綜合主辦，承擔車間保管、統計覈算等主要工作的她，爲了不耽誤車間工作，她利用雙休日動了手術。正是需要休息的時刻，但是爲了車間她要緊牙關堅守崗位。
醫院打電話通知她到醫院複檢，被書記聽見了，叫她回去好好休息，她一邊不停地敲打着計算器，一邊說：“車間循環水錶量與實際差距很大，嚴重影響了車間能耗指標，年底會影響職工們的收入，正好藉着預加氫、後加氫裝置停工時機，標定循環水用量，崗位需要我，等檢修完了，再說。”
看着她蒼白的臉色，強忍着手術傷口撕裂的痛楚，仍然不願意丟下自己工作的堅定，車間大夥們感動留在心底。佩服寫在臉上。不愧爲分子篩車間唯一的女性共產黨員，車間領導班子也被何羣的工作執着所打動，代表車間工會對他進行慰問，給她送去了慰問金與營養品，但是何羣爲了給車間減輕負擔，她拒絕了，她說“車間工會經費有限，現在職工家裏上有老、下有小，比我困難的多的多。”作爲車間工會幹事，職工有困難，她都最先代表車間去看望，而她自己生病時侯，卻時時刻刻惦記在心理的是其他更加需要幫助的人。這種無私的精神與高尚的品格感動着車間許許多多的普通員工。
平凡的感動，點滴溫暖人心。
只要有點閒暇，何羣就會跑到外操室和同事們噓寒問暖聊聊家長裏短，幫大家打掃一下衛生，再及時把關於職工的各種福利政策、廠裏的文件精神、工會近期的活動、車間新的考覈規定等等傳達給大夥。車間兩名大學生剛來時候，只要逢年過節她就叫上他們到家裏過節日。大家親切地譽爲“最貼心的人”。
一個女共產黨員，沒有驚天動地的創舉，卻憑自己的一顆愛心，譜寫了愛的樂章，唱出了時代的強音。你偉大嗎?不，你很平凡;你平凡嗎?不，你又很偉大。你啊，是一面激勵人永遠前進的旗幟!
謝謝大家!
奉獻愛心的經典演講稿 篇11
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
我叫某某某，是康莊鎮計生服務站工作人員，今天能夠站在這裏與兄弟鄉鎮的姊妹們交流計生工作經驗，接受領導的指教，我感到非常榮幸!
幾年來，全國出現了一個計劃生育新氣象：堅持以人爲本，以羣衆滿意爲標準，婚育新風進萬家，大力開展優質服務。我在這場春雨的滋潤下，由一名管理監督型幹部轉變爲服務奉獻型幹部，不懈努力，踏實工作，收穫了幾點心得與體會。
1、樹立全新觀念，深化宣傳教育。大家知道，宣傳教育是新型生育文化的開端，只有深入宣傳，才能使育齡羣衆對新型生育文化入耳，入眼，入腦，入心。我們注重宣傳教育，從內容、形式、對象等各個方面不斷深化，儘可能滿足羣衆需求的多樣性、靈活性、實效性。主要做到：門診諮詢24小時在崗，熱線電話24小時暢通，隨時爲育齡婦女排憂解難。在日常工作中，經常發放有關計生政策法規、優生優育、生殖健康方面的小冊子、宣傳單，我們走到哪就宣傳到哪，使育齡婦女時時處處接受教育。同時，把男性生殖健康也提到日常工作中來，讓男性積極參與計劃生育。
2、發揚奉獻精神，搞好優質服務。計生工作千頭萬緒，涉及到方方面面，這就對我們提出了更高要求。大家充分發揚吃苦精神，團結協作，全力拓展計生工作。
一是針對育齡婦女不同的需求，實行“三送三上門”，即送避孕藥具、送宣傳資料、送優惠政策，上門宣傳政策、上門跟蹤隨訪、上門扶貧幫困。
二是開展隨訪服務工作，每月按照隨訪表的名單，定期上門對各類育齡婦女進行隨訪。
三是定期定點到村對廣大育齡婦女進行查環查孕。
四是充分利用服務站的現有設備，對廣大育齡婦女進行免費放、取環及生殖道感染防治。通過一家一戶、一人一事，面對面的服務、交流和溝通，融洽了計生工作者與廣大育齡羣衆的關係，樹立了新時期計生工作者的新形象，贏得廣大羣衆的認可。
目前全鎮已婚育齡婦女基本上都能主動到計生服務站來放環、取環、查環、查孕、查病治病，把我們的衛技人員當做貼心人。今年爲已婚育齡婦女解決四項手術經費近4萬元，取得了較好的社會效益。
服務站是爲育齡羣衆服務的場所，作爲一名服務站人員，我用“5顆心”來做好這項工作，真正成爲羣衆的貼心人。
愛心：以一顆善良誠摯的心，來對待工作對象，瞭解她們，關心她們，急之所急，想之所想，幫之所需，真正做她們的貼心人。
恆心：做好長期幹計劃生育工作的打算，不懼困難，不畏挫折，不怕委屈，不計得失，不怨天尤人，不滿腹牢騷，堅信在平凡的崗位也能體現出人生的價值。
細心：對待育齡婦女無比細心，及時瞭解她們的疾苦，在婦科檢查中一貫堅持穩、準、輕、巧的原則，認真爲她們服好務。
責任心：嚴格要求，遵守紀律，以高度的責任心，做好計劃生育工作。沒有責任心，在工作中就不會細心，就會頻繁出錯，就會做一天和尚撞一天鐘，得過且過，工作缺乏主動性，了無創新。
耐心：保證工作上有足夠的耐心。農村育齡羣衆的思想觀念、文化水平畢竟有限，只有通過細緻、耐心的講解，動之以情、曉之以理，才能使他們完全接受計劃生育政策，正確理解生殖保健知識，重視檢查治療婦科疾病。
上門服務是我們爲育齡婦女服務的重要措施。大家知道，婦科病是一直困擾基層育齡婦女的問題，針對衛生條件差、有病羞於啓齒這一問題，我們在婦科病普查中，隨時爲有病婦女建立檔案，定期上門隨訪，瞭解服務需求和服務效果，掌握計劃生育信息動態。今年元至8月份，已落實上門隨訪684人次，深受羣衆歡迎。
以上是我做的一些實際工作，離領導的期望和羣衆的要求還有很大差距。今後，我一定時時牢記：面對面，心貼心，優質服務是基礎，能幹，會幹，巧幹，羣衆需求是關鍵，處處急羣衆之所急，想羣衆之所需，全心全意爲育齡婦女服務，忘我工作，無私奉獻，把工作做得更好，使自己成爲新型生育文化的優質服務標兵!
我的演講完了，謝謝大家!
奉獻愛心的經典演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
自從我落地起，媽媽，便成爲了母親，從此擔起了洋芋我的所有責任，付出了所有心血。今天，是母親節，是全世界媽媽的節日，我也要媽媽開心一天。
這天中午，我和媽媽吃完飯之後，她便去臥室睡覺了，我想着該爲媽媽做什麼力所能及的事呢?我到廚房看了一看，發現中午吃完的碗和鍋還沒洗呢。我迅速穿好了圍裙，然後往鍋裏接滿水，擠上洗潔精之後，便開始洗;我先拿起第一個碗，想不到，它像一隻小泥鰍一樣，滑溜溜的，特別不好抓，我小心翼翼纔好不容易洗乾淨了它，這下我經驗了，洗了第二個碗的時候，我就輕鬆了一些。就在我得意時，一個難題就擺在了我面前，那就是洗鍋，媽媽曾經給我說，洗鍋的時候一定要認真，不然洗不乾淨會油膩膩的。我先用水衝了一下，然後用布子擦乾，用手摸了摸，發現真的油膩膩的。我決定再洗一次。這一次，我往鍋裏擠了洗潔精，然後衝乾淨，這一次，我又用手摸了摸，發現不再油膩膩的了。最後，油膩膩的鍋和調皮的碗終於被我洗乾淨了。
我收拾好，輕手輕腳來到臥室，發現媽媽還沒有睡着，我便對着媽媽做了個鬼臉，把媽媽嚇了一跳，媽媽做的鬼臉有把我下了一跳，真是太有趣了。
接着，我和媽媽又做了許多遊戲，有捉迷藏，猜謎語，講笑話，知道玩得精疲力盡才休息。
這個母親節，是我和媽媽度過的最快樂的一天，在這一天，我明白了媽媽在家做家務時有多麼辛苦。
奉獻愛心的經典演講稿 篇13
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是奉獻愛心，從小事做起。
有一種關懷，它常使我們淚流滿面;有一種力量，它能讓我們精神抖擻;這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放;這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是——愛心。
愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因爲愛心，流浪的人們才能重返家園;因爲愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心，如同世紀之歌渴望被永遠傳頌。也許你會問：愛心是什麼?愛心是能夠揚起你生命風帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼。羅蘭如是說。
在人的一生中，每個人也許無法拒絕災難和病痛，但是我們可以在災難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心彙集。
我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻一點點愛心，但倘若我們都行動起來，從身邊的小事做起，那麼日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。
獻出自己的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國不斷髮生地震、雪災、旱災等自然災害，但天災無情，人間有愛，全國人民都從身邊的小事做起，奉獻出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。
我們每一個人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現出來而已。愛心是對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，是省下幾包煙錢對困難家庭的幫助„„這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先後，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心昇華爲無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛!
謝謝大家
奉獻愛心的經典演講稿 篇14
丙)對殘疾人的關愛，
是我們爲人的起碼素質;
是我們大家義不容辭的責任。
如果不這樣
那真正有缺憾的——應該是我們本身。
(丁)爲幫助殘疾同胞解決困難，樹立信心——我們趕快行動吧。
(甲)我們可以爲殘疾人捐資獻上一份愛心;
(乙)或努力爲殘疾人提供一條就業門路;
(丙)到福利院慰問殘疾兒童，
爲他們送上歡樂;
(丁)或攙扶盲人走過一條馬路。
儘管我們的力量可能微薄，
但衆人拾柴火焰高，
無數個愛的凝聚，
定能爲殘疾人撐起一片天空。
(甲)我們關心、幫助殘疾人，
(乙)爲我們國家良好的社會風尚呼籲。
(丙)我們理解、尊重殘疾人，
(丁)爲人道主義思想的巨大力量共鳴!
(合)牽手殘疾人，擁抱美好明天!
奉獻愛心的經典演講稿 篇15
你不要自卑
你雖然是一棵殘缺的小草 但你依然擁有陽光
只要你不放棄希望
你依然可以茁壯的生長
用自己的身體裝綠着大地
你不要自卑
你雖然是一致殘疾的小鳥 但你依然擁有堅強
只要你插上自信的翅膀殘疾人詩歌朗誦稿
你也能搏擊長空
在風雨中展現你的美麗
命運對你是殘酷的
它把你的身體變得殘缺不全 但你要相信
命運給你的不總是絕望
只要努力
失去的總會回來殘疾人詩歌朗誦稿
放下你自卑的念頭
仰起你自信的面孔
用你的真誠和努力
用你的拚搏和頑強
去面對生活的挑戰
譜寫人生的新篇章
奉獻愛心的經典演講稿 篇16
尊敬的各位領導和老師、各位家長，親愛的同學們：
大家好!
今天，能夠代表諸位家長，在這次捐贈大會上發言，我感到十分榮幸，也很激動!
首先請容許我向______表示最衷心的感謝!感謝紅十字會對學校教育的重視和支持。
____凝聚社會愛心人士的力量，秉着“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，在金秋送爽時節向學校了捐贈書桌椅，極大地改善了學校硬件條件緊缺的狀況，進一步優化學校育人環境，爲學校教育的發展寫上了濃重的一筆。新的書桌椅讓孩子們更好地學習，這給我們學生帶來的不僅是經濟上、物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。通過本次活動的開展，我相信我們的學生會把桌椅用好、保管好、愛護好，加倍珍惜學習機會，以優異的成績回報社會，向關心、支持教育事業的各級領導和社會各界人士交一份滿意的答卷!
授人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。作爲學生家長，我們深刻地感受到紅十字會的人道主義精神。希望同學們能學習紅十字會的互助精神，服務社會、奉獻社會、回報社會!最後祝各位領導和老師工作順利，親愛的同學學業進步!
謝謝!
奉獻愛心的經典演講稿 篇17
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
今天，我站在國旗下講話的題目是：《扶危濟困，奉獻愛心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施於民而能濟衆”，中華民族素來有扶危濟困，奉獻愛心的優良傳統。
我們都知道，世界沒有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過，抱怨飯堂的隊伍太長，抱怨宿舍的木牀板太硬，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來，我們似乎已經是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們去感恩。但在感恩的同時，我們也應該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區裏，那裏的同齡人是我們無法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的願望，他們的書包就是一個破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學的機會。他們，都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來，我們得到了更多，也有責任付出更多。
俗話說：“授人玫瑰，手留餘香”。作爲學生，我們無法超越ladygaga成爲20xx年裏捐贈善款最多的一位明星，也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節省下來，捐助給最需要幫助的同學，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學習、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經意的一份愛心，一份關懷，也許就會改變一個同齡人的人生軌跡!
謝謝大家!
奉獻愛心的經典演講稿 篇18
在這個世界上有一種最令人感動的東西叫愛心傳遞
溫暖你我
讓我慢慢與您訴說
一個兒子頂替父親的崗位
做玻璃針管流水操作工
突然改革下崗
到處漂泊打零工
一場意外車禍
與死神擦肩而過
感謝好心人的路見危難挺身相助
感恩醫生的救死扶傷
感激親人的不拋棄不放棄
可是活下來也是生不如死
遇到了流氓無賴黑社會肇事者
怎麼辦
心懷一線希望撥通了
12345市長熱線
奇蹟般遇到了救世主
賠償了醫藥費
感激政府領導社會愛心人士的默默幫助
獲得新生的小強要從此作強
立志回報社會
身殘志堅
創辦愛心傳遞小強工作室
以“天賜我愛托起民間公益藍天”爲口號
以“只要人人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間”爲信仰
拖着一個殘疾的軀體
從一點一滴小事做起
行走在公益的路上
沉迷網絡的離家出走少年
一個QQ留言
愛心小強馬上就郵去蘋果和藥品
溫暖一個浪子受傷的心
愛心迴盪在齊魯大地與福建江浙之間
千年迢迢送來錦旗
大愛無疆情同父子
從此工作室又多了一位被愛感染
愛心傳遞的義工
“叔叔救救我，我想活下去!”
又一個陌生的網友無意中闖進您的QQ空間給您留言
原來是一個先天性肌無力的青年在向您求助
您親自登門拜訪調查覈實
與他積極溝通安慰
爲他募捐救濟幫扶
救活了一個瀕臨自殺境地的殘疾青年
助殘濟困
傳遞愛心
溫暖你我
其實您也是屬於弱勢羣體
妻子又下崗
孩子慢慢長大需要花錢的地方有許多
還有那年邁的雙親與岳母
爲了維持生計
您四處打零工
不過您仍然抽空義無反顧地一次次行走在公益的道路上
有求必應
默默付出
傳遞愛心
溫暖你我
“幫幫我們的孩子們吧，他們缺衣少穿。”
您看到了遙遠的新疆西部一個支邊幹部在網絡論壇上的留言
一夜未眠
你轉發信息號召大家一起募捐
衣舊情深
溫暖你我
愛心傳遞
感動中國
“幫幫我們的老人吧，我們缺少護工。”
您看到了念紅養老院的求助帖
馬上響應號召
加入助殘敬老的隊伍
敬田得谷，敬老得福
你被評爲齊魯公益之星
入選中國好人
傳遞愛心
溫暖你我
你帶着募捐來的物資和捐款走進希望國小
關心留守兒童
你用着愛心
打開了特殊教育學校孩子們的心菲
讓他們露出了久違的燦爛微笑
爲愛歌唱
關心下一代
傳遞愛心
溫暖你我
“救救我的女兒吧，她不小心剛剛從樓上掉下。”
一個求助者的求助電話
馬上把您召集到醫院
帶着救命錢和禮品馬上去看看
又是照相又是發帖又是號召
聯絡媒體記者齊心公益共同幫扶
不是親人勝似親人
爲愛呼籲
傳遞愛心
溫暖你我
您像一個太陽
照耀着一個個需要溫暖的人們
您像一塊磁鐵
吸引無數個愛心人士加入愛心傳遞的大軍
您像一個救火隊長
行走在精準扶貧的路上
您像偉大的愛國愛民的詩人屈原的粉絲
用行動書寫着“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的詩篇
愛心傳遞
溫暖你我
你是一個充滿正能量的人
驅散了無數的冷漠孤獨和無助
您是中國志願者的代言人
踐行着“奉獻友愛互助進步”的人生信條
您是中國夢的追夢人
用愛心和行動詮釋着“愛國敬業誠信友善”的社會主義核心價值觀
您是我們的榜樣
一個好人
愛心傳遞
溫暖你我
奉獻愛心的經典演講稿 篇19
親愛的老師、同學們：
大家好!
記得我上國小一年級的時候，一個深秋的夜晚，我跟着媽媽走在回家的路上。四周一片漆黑。媽媽從包裏拿出手電筒，照亮了前方的路。我走在前面，不時的回頭望一望。突然，我發現光柱一直跟着我，我感到很奇怪，問媽媽:“爲什麼光老跟着我呀?”媽媽笑了:“傻孩子,光喜歡跟着小孩走。”我高興得邊跳邊笑。“啊,這光喜歡我，不喜歡媽媽!媽媽在後面深一腳淺一腳的走着。
日復一日，年復一年。我漸漸長大了。又是一個深秋的夜晚，我在同學家寫完作業，準備回家，一下樓看見媽媽來接我了，我高興得一下子撲上前去。
媽媽笑着，從揹包裏取出手電筒照亮了前方的路。我高興的往前跑，發現手電筒的光還是老跟着我。“媽媽，這光怎麼還是跟着我呀?”媽媽笑了笑說:“傻孩子，上次不是說了嗎，這光啊，喜歡跟着小孩走。”我半信半疑地點點頭，發現媽媽在後面蹣跚地走着，我似乎明白了什麼。
光陰似箭，三年一轉眼又過去了，如今我已經上了六年級了。
這天，寫完了作業，天已經黑了，媽媽坐在超市門口等我。我來到媽媽面前，燈光下，我赫然發現印象中年輕的媽媽突然顯得蒼老了許多。我從書包裏拿出手電筒，牽着媽媽的手，照亮了前方的路。
媽媽發現光總偏向她那裏，一愣:“楠楠，這光向我傾了。”我擡起頭來，望着媽媽，笑了笑:“這燈光跟你不一樣，它就喜歡跟着大人走。”媽媽望着我，眼裏含着淚花，親了我一口。我望着媽媽開心的的笑了，眼淚在眼眶裏打轉，我使盡忍着沒讓眼淚掉下來。媽媽開心的笑了。笑聲在靜謐的夜空中飄蕩，飄的很遠，很遠……
奉獻愛心的經典演講稿 篇20
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
愛心是冬日裏一縷溫暖的陽光，給予黑暗中的人們一絲光亮;愛心是一泓清澈的山泉，給予身處困境的人們一絲希望;愛心是一朵鮮花，給予無助的人一些安心……
春天，生機勃勃、萬物如新。可也在這陽光明媚的春天裏，我們學校有一位同學住進了醫院。怎麼回事呢?當我問過其他同學才知道，原來他是一個四年級小朋友，因爲得了白血病不能上學住進了醫院。而且他每天要交二十多萬的醫藥費，這對一個極爲普通的家庭來說是多麼龐大的數字啊!於是我們學校就展開了一個“奉獻愛心”活動。
老師告訴我們明天要捐款時，我們也都知道要幫助白血病兒童，就嘰嘰喳喳的討論明天帶多少錢。我把這個月父母給我的零用錢捐了出去。我的好朋友也一下捐了兩百元。我們交給班主任是剛剛看見體育老師將五百元放入捐款箱。我們雖然捐的不多，但我相信“涓涓細流可以會聚成萬里長江。”只要我們奉獻愛心，就可以挽回一條生命。
我們班所有同學一共交了三千多元，學校在早晨的升旗儀式上舉行了這一活動。伴隨着“感恩的心感謝有你”這首歌，我們各班班級代表走上國旗臺，將錢放入捐款箱。
我們都知道白血病很難治，我也未曾想過這種病會在我們身邊出現，然而一個不到十歲的小男孩卻患了這種病，又怎麼不讓別人心疼呢?
願春風把我們的祝福帶到他的身邊，也希望他早日康復回到的校園，讓我們一起在心中默默爲他祈福吧……
奉獻愛心的經典演講稿 篇21
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫___，來自___城關國小六(2)班，我今年11歲是學校的播音員。自從老師給我們說起了你們華坪國小同學們夥伴們的困難，再看了你們的一些學習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時我也親眼目睹了你們的學習和生活環境讓我才深深地感受到了，原來，還有那麼多的我們同齡小夥伴在這樣艱苦的條件下學習和生活。
從內心對你們感到由衷的敬佩，你們的學習精神值得我們城裏孩子們學習，我們要以你們的學習精神爲榜樣，珍惜現在的學習生活，我們很少來農村感受同齡孩子的學習和生活，在思想上也給我上了一堂生動的思想課。
今天我作爲城關國小600名學生中的代表來和同學們交朋友，舉行“手拉手、獻愛心”活動，帶着我們全校每一位同學的一份愛心，爲你們送來了課外讀書、學習用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過這樣的活動架起我們心的橋樑，播下我們愛的種子，我們生活在同一片藍天，沐浴着同一縷陽光，讓我們堅定信心，攜起手來共同創造希望的明天。
奉獻愛心的經典演講稿 篇22
我把心
用青澀包裹
獻給綠樹
在綠色的懷抱
安靜地成爲一枚果
沐浴着日月的芳華
吸吮着大地的滋養
充實着 慢慢變黃
成熟了
我毅然地投向
我要搏動在大地的胸膛
奉獻愛心的經典演講稿 篇23
各位領導，各位評委，各位來賓：
大家好!
我叫___，是康莊鎮計生服務站工作人員，今天能夠站在這裏與兄弟鄉鎮的姊妹們交流計生工作經驗，接受領導的指教，我感到非常榮幸!
幾年來，全國出現了一個計劃生育新氣象：堅持以人爲本，以羣衆滿意爲標準，婚育新風進萬家，大力開展優質服務。我在這場春雨的滋潤下，由一名管理監督型幹部轉變爲服務奉獻型幹部，不懈努力，踏實工作，收穫了幾點心得與體會。
1、樹立全新觀念，深化宣傳教育。大家知道，宣傳教育是新型生育文化的開端，只有深入宣傳，才能使育齡羣衆對新型生育文化入耳，入眼，入腦，入心。我們注重宣傳教育，從內容、形式、對象等各個方面不斷深化，儘可能滿足羣衆需求的多樣性、靈活性、實效性。主要做到：門診諮詢24小時在崗，熱線電話24小時暢通，隨時爲育齡婦女排憂解難。在日常工作中，經常發放有關計生政策法規、優生優育、生殖健康方面的小冊子、宣傳單，我們走到哪就宣傳到哪，使育齡婦女時時處處接受教育。同時，把男性生殖健康也提到日常工作中來，讓男性積極參與計劃生育。
2、發揚奉獻精神，搞好優質服務。計生工作千頭萬緒，涉及到方方面面，這就對我們提出了更高要求。大家充分發揚吃苦精神，團結協作，全力拓展計生工作。
一是針對育齡婦女不同的需求，實行“三送三上門”，即送避孕藥具、送宣傳資料、送優惠政策，上門宣傳政策、上門跟蹤隨訪、上門扶貧幫困。
二是開展隨訪服務工作，每月按照隨訪表的名單，定期上門對各類育齡婦女進行隨訪。
三是定期定點到村對廣大育齡婦女進行查環查孕。
四是充分利用服務站的現有設備，對廣大育齡婦女進行免費放、取環及生殖道感染防治。通過一家一戶、一人一事，面對面的服務、交流與溝通，融洽了計生工作者與廣大育齡羣衆的關係，樹立了新時期計生工作者的新形象，贏得廣大羣衆的認可。
目前全鎮已婚育齡婦女基本上都能主動到計生服務站來放環、取環、查環、查孕、查病治病，把我們的衛技人員當做貼心人。今年爲已婚育齡婦女解決四項手術經費近4萬元，取得了較好的社會效益。
服務站是爲育齡羣衆服務的場所，作爲一名服務站人員，我用“5顆心”來做好這項工作，真正成爲羣衆的貼心人。
愛心：以一顆善良誠摯的心，來對待工作對象，瞭解她們，關心她們，急之所急，想之所想，幫之所需，真正做她們的貼心人。
恆心：做好長期幹計劃生育工作的打算，不懼困難，不畏挫折，不怕委屈，不計得失，不怨天尤人，不滿腹牢騷，堅信在平凡的崗位也能體現出人生的價值。
細心：對待育齡婦女無比細心，及時瞭解她們的疾苦，在婦科檢查中一貫堅持穩、準、輕、巧的原則，認真爲她們服好務。
責任心：嚴格要求，遵守紀律，以高度的責任心，做好計劃生育工作。沒有責任心，在工作中就不會細心，就會頻繁出錯，就會做一天與尚撞一天鐘，得過且過，工作缺乏主動性，了無創新。
耐心：保證工作上有足夠的耐心。農村育齡羣衆的思想觀念、文化水平畢竟有限，只有通過細緻、耐心的講解，動之以情、曉之以理，才能使他們完全接受計劃生育政策，正確理解生殖保健知識，重視檢查治療婦科疾病。
上門服務是我們爲育齡婦女服務的重要措施。大家知道，婦科病是一直困擾基層育齡婦女的問題，針對衛生條件差、有病羞於啓齒這一問題，我們在婦科病普查中，隨時爲有病婦女建立檔案，定期上門隨訪，瞭解服務需求與服務效果，掌握計劃生育信息動態。今年元至8月份，已落實上門隨訪684人次，深受羣衆歡迎。
以上是我做的一些實際工作，離領導的期望與羣衆的要求還有很大差距。今後，我一定時時牢記：面對面，心貼心，優質服務是基礎，能幹，會幹，巧幹，羣衆需求是關鍵，處處急羣衆之所急，想羣衆之所需，全心全意爲育齡婦女服務，忘我工作，無私奉獻，把工作做得更好，使自己成爲新型生育文化的優質服務標兵!
我的演講完了，謝謝大家!
奉獻愛心的經典演講稿 篇24
同學們，你知道今天是什麼日子嗎?今天是世界紅十日。1820xx年的這一天，紅十運動的創始人亨利·杜南誕生於瑞士。一百多年來，他樹起的紅十旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時空，飄揚在硝煙瀰漫的戰場，飄揚在瘴癘肆虐的疫地，飄揚在水火橫行的災區，飄揚在渴望得到幫助的人們的心裏。
今年1月，印度普傑發生了里氏7.9級地震，財產損失高達40多億美元，1千多個村莊受災，傷亡人數多。世界各國都伸出了援助的手，我國政府也給予了大力幫助。在災區，從機場進城的路上，到處都可以看到飄揚着紅十小旗的救災點，國際紅十會的有關工作人員在忙碌地協調安排來自各國的救援隊伍及物資，許多印度婦女兒童手拿着各種塑料器皿排隊等候領取政府發放的飲用水、救災衣物等，受災羣衆的生活與情緒基本穩定。
紅十不僅成爲醫療衛生事業的標誌，它還成了人們生命和安全的救星，成了向戰爭受害平民、自然災害和突發事件中的災民、難民傳播愛的使者。爲了表彰杜南的功績，1948年，紅十會與有關部門決定將他的生日命名爲世界紅十日，這一天成爲國際紅十會運動中最重要的紀念日。每年的這一天，全世界160多個國家和地區的3億多會員和大批志願工作者，以各種形式舉辦活動，來紀念這位偉大的人道主義者，弘揚無私奉獻的精神。
同學們，我們今天紀念這個節日，就是要學習杜南先生無私奉獻的精神，學會關心、關愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手.做一個充滿愛心、樂於奉獻的人。
奉獻愛心的經典演講稿 篇25
我親愛的孩子，
不要再哭泣。
當你離開媽媽的懷抱，
我會用世間最偉大的愛來溫暖你。 讓我爲你擦乾眼角的淚滴， 把你緊緊地擁到懷裏。
在你純淨的眸子裏，
我的歡樂不再一貧如洗。殘疾人詩歌朗誦稿
我親愛的孩子，
不要再孤寂。
在春日歡樂的海洋裏，
總有一朵愛的浪花屬於你。 握住你稚嫩的小手，
共同接受陽光的洗禮，
敞開你封閉的心門，
讓愛的清泉流淌到荒蕪的心底。
我親愛的孩子，
不要再畏懼。
面對陰霾和狂風，
我會生出寬大溫暖的羽翼， 將你牢牢護在胸前，
用我的心跳傾聽你的呼吸。 爲你遮擋風雨，
讓你孱弱幼小的心靈，
永遠風和日麗。
我親愛的孩子，
我是這樣的愛你，
面對你深深的依戀，
所有的語言都顯得蒼白無力。 那就什麼都不要說，
讓我把你輕輕地藏在心底， 象愛護自己的生命一樣
愛你……
奉獻愛心的經典演講稿 篇26
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
教師，是既平凡又神聖的職業。開啓蒙昧，傳播文明，爲學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰，兩袖清清風，三寸不爛舌，四隻亮眼睛”是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻着。
如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是羣星，大地的奉獻是鮮花;那麼，老師的奉獻就是對學生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛;沒有情感，沒有愛，就如同池塘裏沒有水一樣，也就沒有教育。”只有對學生擁有了愛，纔會同時對學生擁有了責任感。
幾年前，我們學校的湯輝老師接手了一個讓所有人都感覺很差的班，爲了使班上學生擺脫“沒有信心”的局面，與班上的學生整日待在一起。有一天，他爲了做幾個後進生的工作，讓這些學生能解除心中的疑惑，很晚纔回家。到家後，才得知自己唯一的女兒就在他與學生交流的時候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊着“爸爸，爸爸---------”看着病牀上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的臉，此時，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時候，他卻沒有守護在他身旁，沒有盡到一個作父親的責任。但到了清晨，他爲了班上的學生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向學校走去，向他熱愛的學生走去-------
這是一種何等崇高的愛!正是這種愛，使班上學生看到了前進的希望，考到了自己理想的學校就讀，正是這種愛，推動了教育的發展;正是這種愛使後進生感受到了陽光;正是這種愛，使教師真正做到了“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切。”我，以及在坐的大家還有什麼理由不把這種崇高的愛奉獻給學生，還有什麼理由不爲從事這愛的事業而感到自豪!
有人說：“奉獻出這種崇高的愛卻要守着一輩子的清貧，這值得嗎?
教育工作是辛苦的，教師每天都進行着大量、平凡、瑣碎的工作。日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業、管理班級等等。重複性勞動單調而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那麼是什麼構成了教師兢兢業業、勤於奉獻、淡薄名利默默耕耘的內在動力呢?那就是教師對教育事業的熱愛和對學生的責任感。
楊小芳，20xx年到我校的第一批資教生，是中心學校一名普通的化學教師，兩個班的化學教學工作，構成了他每日生活的旋律，認真備課、細緻地教會學生一個個化學實驗成了那點綴的音符。他還常常爲新到的學科老師出謀劃策，幫他們排解教學中的疑惑，連實驗室裏自制的教具上都記錄着他的辛勞。而這些還有很多都是她在週末完成的。
衆所周知，化學實驗工作又髒又累，還經常與有毒、有害物質接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個人得失，仍然積極地工作。他白天在實驗室裏尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑑定、提純試劑;他利用節假日和中午休息時間準備儀器藥品，利用晚上時間給學生上分組實驗課。在短時間內，使學校名次一直落後的化學成績在今年的會考躍至全縣第二。而這期間，他爲了幫學生提高化學成績而誤了朋友的一次次約會，以致於本來處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱。可是她沒有怨言。她付出了許多，卻從來沒有談過索取，這是什麼?
這就是教師的愛崗敬業!是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業之中。忠於職守，以奉獻爲趣、爲幸福。是它讓教師的辦公桌上經常點綴些鮮花和水果;是它，使教師不會視平凡的工作爲平凡，不會視瑣碎的工作爲瑣碎，而是會認真對待教育、教學過程中的每一個環節、每一件小事，於細微處顯精神，於小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵着廣大教師在以經濟爲中心的社會環境、社會條件下爲國家、爲民族培養了一批又一批人才!
志在高遠，不輟耕耘，教師爲崇高而走來，來追求人生的價值，教師爲平凡走去，去托起明天的太陽。
親愛的同學們，理解老師的種種苦心;同行們，讓我們 攜起手來，共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛心、細心、熱心、關心，去換起學生的開心、家長的放心、祖國的振興!吧
我的演講完畢，謝謝大家。