青春的價值演講稿（精選7篇）
青春的價值演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
我喜歡清澈見底的灕江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。
定立於青春水邊，沉思着如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因爲青春的心總是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過於追求完美，過於追求完美，總是以不完美收場。
喜歡大霧瀰漫的天氣，因爲它呈現給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心昇華至頻頻的跳動，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動，在無聲無息中，你邁進了“朦朧的宮殿”。因爲青春的心充滿驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散佈的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因爲它給我帶來的是希望與寧靜。然而，夏天無情的狂風暴雨更是我，即從名甲天下的“灕江水”和“西湖水”說起，自然引出“我愛的至點”“青春水”，進愛的心極，因爲它象徵的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因爲“春天是希望的象徵”，你忘記了追求。沐浴於陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結果便由“死於安樂”來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待於夏天狂風暴雨的考驗。
漫步於青春中的四季，不要對春天的景緻流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧!
珍惜所擁有的青春，因爲青春的微笑還很矜持。
青春的價值演講稿 篇2
尊敬的領導和同學們：
大家好，青春，肆意的張揚，瘋狂的奔跑，然後華麗的跌倒，跌倒無言，因爲起來後還要衝刺彼岸，在大學的校園中完成華麗的逆轉。大學，青春綻放的伊甸園，活力與激情充斥的松花江畔。
青春張揚，綻放在大學的夢工廠;
青春炫彩，渲染出大學的夜斑斕;
青春無價，肆意在大學的象牙塔。
大學，青春肆意的地方，這裏有我們太多的幻想。每一隻鳥的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠航都需要一雙船槳，每一個青春的理想都需要一個夢工廠，曾幾何時，大學就是我們的夢工廠。我們幻想，無際的幻想，當無際的幻想變成無法幻想的現實，我們融入了我們的天堂，進入了大學這所夢工廠。似乎我們還沒有準備好，剛接受完軍訓洗禮的我們被接踵而至的社團活動弄得應接不暇。充足的課餘時間讓剛在大學聯考重壓下解放的我們不知所措。
不過還好，熱心的學長學姐們引導着我們迎接這大學生活的五彩斑斕。雖然大學的課程較爲輕鬆，可全方位的比拼卻讓競爭變的更爲激烈。學生幹部的競選，校園活動的開展。一切的一切，發生的好像不僅僅是突然。因爲人生不可以預覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標誌大學的符號。沒有什麼比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無爲。有人說，沒有大學的人生是不完整的，在這裏。我們完全可以將這句話改成“沒有大學的青春是不完整的”
如果說青春是一箱珠寶，那有大學的青春便是珠寶中的卡地亞;
如果說青春是一隻皮包，那有大學的青春便是皮包中的路易威登;
如果說青春是一件禮服，那有大學的青春便是禮服中的香奈兒;
如果說青春是一輛跑車，那有大學的青春便是跑車中的法拉利;
如果說青春是一架鋼琴，那有大學的青春便是鋼琴中的斯坦威;
如果說青春是一幅名畫，那有大學的青春便是名畫中的蒙娜麗莎;
如果說青春是一個杯子，那有大學的青春便是杯子中的韋奇伍德。
青春無價，大學裏的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對青春的回憶存在着後悔。所以從現在就要做好每一件事，不爲回憶留下碌碌無爲。大一的日子很快就要過去，回首那一瞬間的時光，即將成爲回憶。昨天已經過去，明天還是未知，能把握的只有今天。青春短暫，韶光易逝。把握好現在，爲我們的明天努力!大學是個能創造奇蹟的地方，讓我們在這知識浩瀚的海洋裏爲了明天衝風破浪。我的青春，摒棄了華麗只留下大學這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學這善良的伊豆舞女。我的大學，閃爍靈動的音符，譜寫了這一曲天籟的青春讚歌;我的大學，生機盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。
我的青春，我的大學，肆意張揚的激情，在我的生命深處綻放，綻放吧!綻放出一曲青春的讚歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩!
演講人：
青春的價值演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
當我們揮別稚嫩的臉龐，長成成熟的模樣;當我們卸下任性與幼稚，肩負起責任與成長;當我們的童年落幕，而人生的第一輪朝陽升上天空……很顯然，我們正踏上青春的舞臺，我們，正在長大……
如果說青春是一條清澈的小溪，那我們便是一條條小魚，隨着青春的反向遊向遠方，那溪流中的石頭阻礙了我們的道路，但因爲我們踏進了青春，所以我們要學會及時避險使自己遊得更遠。
校園是我們青春的居所，偌大的校園裝着小小的我們那大大的夢想，我們在校園裏歡笑;在校園裏哭鬧;在校園裏承擔;在校園裏成長;在校園裏釋放了我們的燦爛青春。
教室裏，一般早自習就是我們的討論會，三人一團，五人一堆，談題目、談名書、談電影、談明星;從“詩詞歌賦”談到“人生哲學”，從《詩經》《論語》談到“黑貓警長”……我們無話不說，正因青春……
辦公室內，我們和老師四目相對，不是因爲我們頂撞老師，而是因爲我們堅持了自己的想法，做自己的事，說自己的話，不是我們太壞，而是我們青春，我們放蕩不羈，正因青春……
人生之路不可能順利，青春之路也波濤洶涌，有時遇挫，有時會折翅受傷，那又怎樣，拍拍泥土，抹抹眼淚，稍稍休息，然後整裝待發，俗話說的好“在哪裏摔倒，就在那個地方多躺一會兒……”我記得鄭智化的《水手》是這麼唱的“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”別怕，我們多的是機會，多的是時間，正因青春……
一次次失敗，一次次成長，當我們考場失敗時，做的不該是流淚，而是讓自己做到下次比這次更好。有失有舍纔會有獲有得，我們要堅信陽光總在風雨後……
青春的我們懵懵懂懂，我們嘗試了各種事情，我們學着大人的樣子，幹了許多不適合我們乾的事。胡夏的《那些年》裏有一句“將頭髮輸成大人模樣，換上一身帥氣西裝!”我們也向往大人的世界。
某一天，在你的課桌裏出現了一張來自那個人的紙張，“我喜歡你!”被寫在了上面，你會接受嗎?其實嘗試這件事也不是壞事，電影《左耳》裏有一句話：“我怕什麼?愛對了是愛情，愛錯了是青春!”青春是成長，即使最後遍體鱗傷也不枉來過，正因青春……
青春給予我們的禮物，我們拆開，有歡笑有淚水，但這必經歷的事我們儘量不要閃躲，經歷後纔會有以後的回憶和重思……
擁抱青春，追尋夢想，讓我們一起長大……
青春的價值演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
高駐的舞臺，七彩的燈光，閃耀着每個觀衆的眼，星星點點的燈光就像一個又一個調皮的精靈，帶着我們開啓今晚的歡快之旅——聖誕晚會，我們每一個人懷揣着那興奮又激動的心情，等待着美好的夜色下，重現夢幻之旅的驚喜。
“開始了，開始了”坐在後面的同學緊張的對我說，回過頭去，看着她滿目的期待，我不禁的握緊雙手，心中小鹿在胸膛裏躍動着，“今天晚會全有有什麼節目呢?會有哪些人登上這個舞臺?……”伴着我的思想亂想，燈光終於的聚在了這個數千雙眼緊盯的舞臺，伴隨優美動聽的歌聲，迎來我們的主持人——晚會在主持人專業的引說詞間，緩緩展開，像一幅畫面，像一條錦絹，像一涓泉流，漸漸的，拉開了表演得序幕!
開始了，就沸騰了。歌曲、舞蹈、小品、相聲、一樣又一樣，我們的掌聲不斷的在體藝館的上空盤旋，餘音繞樑，我看到的不僅僅是我們株外學子的各項才藝，更看到的是每個人的努力。在這裏，我們就是主角，盡情的展現着自己，我們爲了自己而付出着，我們站在這耀眼的舞臺上爲的不是榮譽，而是用自己的青春點燃這個夜晚，我看到的是臺上的精彩，也爲臺上所有帶給臺下的努力與汗水，我看到了，我笑了，爲自己而笑，也爲臺下觀衆美的欣賞的所有人而笑，加油!加油!
不知不覺間，時光就從你的指尖流逝，就這樣，到了晚會的壓軸節目。
一聲聲高亢激情的朗誦，喚醒了我漸漸沉靜的細胞，我睜開了本有幾分疲憊的眼皮，聽着臺上四個領誦與後面九年級學子的齊心朗誦“……把快樂裝入行囊，迎着朝陽，青春作伴，揚帆起航!”“揚帆起航……”勾起了我那成長的回憶。
鳳凰山下，有我美麗的校園，在這裏，我度過了我最難忘的七年級生活，在這裏一年半的時間裏，我成長了，我奮鬥了，我努力了，也快樂了，不再管舊水曾在我傷心時流過臉頰，心裏的歡喜與快樂，伴隨着曾經快樂的回憶，我似乎看到了前方的路還很長，“還會經歷什麼呢?”我想，就算還有太多的挫折與荊棘在等待着我去越過，我也會笑着走過，笑着走下去……讓我們把快樂裝入行囊，迎着朝陽，青春作伴，揚帆起航!
青春的價值演講稿 篇5
親愛的老師，同學們，大家好!
很榮幸能站在這裏和大家一起討論關於馬克思主義的話題!我今天所要演講的主題是“踐行核心價值觀，傳遞青春正能量”。
“倡導富強，民主，文明，和諧;倡導自由，平等，公正，法治;倡導愛國，敬業，誠信，友善。”屏幕上這24字就是社會主義核心價值觀的精髓。是黨中央在國家，社會，公民個人三個層面對馬克思主義哲學和科學社會主義進行的傳承與創新。那麼，爲什麼黨中央要提出社會主義核心價值觀呢?
馬克思曾經說過：青春的光輝，理想的鑰鍉，生命的意義，乃至人類的發展，全都包含在兩個字之中——奮鬥。這句話既是在告誡我們：人要保持一種積極向上的動力。這種動力，如今我們稱之爲“正能量”。社會主義核心價值觀中所提及的內容，就是促使整個社會散發正能量的關鍵。踐行核心價值觀的過程，實際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。我們每個大學生應當社會主義核心價值觀作爲的價值追求。
當我們沒有了對大學生活的憧憬和好奇之後，某些大學生的行爲，就只能用九個字來概括：沒興趣，無所謂，無意義。上課能逃就逃，每天的任務就是打網遊，上網聊天，把大學生活當是混日子過......難道這些就是大學的全部?不，我想不是的。這些學生，正因爲缺乏了正能量的支撐，所以纔沒有奮鬥的動力!
身爲一名大學生，我們首先要學會的是如何學習與思考，一個成功的人生路，往往需要擺脫許多誘惑，面對誘惑所造成的墮落，我們需要不斷冷靜下來，深入思考，思考我們的人生價值，找尋我們的人生意義。愛國，敬業，誠信，友善不是一個喊得響亮的口號，而是使我們散發正能量的動力。對於核心價值觀的荒廢，是對我們人生的褻瀆。
在座的各位，讓我們從現在開始行動起來吧，即將下課的時候不要急着走，表示對老師的肯定，做一個友善的人;按時上課，不要繼續說謊向老師拿請假條，做一個誠信的人，努力完成課業，做一個敬業的人......象徵活力的青春，需要正能量的支撐，這樣，我們才能努力去拼，去闖，爲自己的目標而奮鬥!
我的演講完了，謝謝大家!
青春的價值演講稿 篇6
在市場經濟的今天，談到“價值’兩個字，人們往往首先想到的就是“金錢”，“財產”或者達到的高貴榮譽。當然，這一點，我們無可否認，因爲物質的充裕，在一定程度上的確滿足了人們生產生活的需求，讓人們產生了一種滿足感。
但是，對於我們的大學生羣體，作爲時代進步的象徵，作爲科技，教育興盛的標誌。我們應該有特殊的價值，而不是一種簡單的，盲目的財富或者名譽的體現。
首先，作爲社會成員中的年青一代，我們有着激昂的青春和鬥志。作爲一個特殊的羣體，我們大學生有必要爲社會做點什麼，有必要回饋一點什麼給社會。畢竟，從我們背上書包跨進學堂的第一天開始，伴隨我們成長的，不僅僅有我們的父母，我們的老師，我們的同學。更是這樣的一個國度，這樣的一個社會一直激勵，一直引導着我們在成長。我想，如果單純的依靠我們父母的財政支出，恐怕我們大家是很難安慰的坐在這兒聽大家發表演講了。是的，正是這個社會，這個政府爲我們掏了腰包，買了單，彌補了我們財政上的赤字。所以，我們很有必要行動起來爲這個社會卓一點力所能及的小事，讓這個社會充滿和諧和溫馨。
一個人追求的人生目的固然是越高越好，但是更重要的是切合實際，要敢於和善於從基礎做起，從一點一滴的小事做起。好高騖遠往往一事無成。大學生在大學時代已經開始了實現自我人生價值的嘗試。比如學校組織的暑期志願者支教活動，科技下鄉活動等。時間雖然很短暫，但是對於我們今後的人生價值的更好實現奠定了一定的基礎。
XX年中央電視臺組織的“感動中國十大人物“評選活動中，使我們認識了華中農業大學畢業生徐本禹。他選擇到貴州省貧困山區國小志願義務支教，他的事蹟在大學生中引起了很大的震動，感動了許許多多的大學生。大學生實現自己的價值途徑很多，選擇我們這個社會需要的公益事業，併爲之努力，進獻自己的一點力量，這也是我們大學生價值的一種體現。我們大學生只有把自己的人生價值追求同社會的需要結合起來，才能實現自己真正的價值。因爲價值是在滿足別人的需要時得到體現的，社會需要我們，我們就應該實現自己的價值。
其次，我們是一羣已經在學校待了近十四年的學生，我們是知識的承載者，也即將成爲知識的傳播者。在我們腦海中凝聚了來自不同國度，不同語言，不同膚色間的知識精華。我們即將承接過前輩們在知識的海洋中探尋的燈火，繼往開來，繼續探尋，追求。所以，作爲我們大學生的價值，努力學好知識，積極的拓寬我們的知識面，進而在廣博的知識面基礎上形成專一的學術研究方向就是其中之一。國家一再強調“科教興國“，其實質歸根到底就是怎樣讓我們的每一個公民都被知識所武裝，被知識所浸透的問題。
記得曾經聽過的兩則乞丐行乞的故事。
一位蓬頭垢面的中年乞丐，灰心喪氣地蹲坐在馬路邊，目光漠然地看着大街上的人流。他面前放一塊牌子，上寫兩個字：“我餓。” 來來往往的過路人對此視而不見，施捨者無幾。後來，有人將這塊牌子上的字改爲：“孩子們餓。”此後，收入頗豐。另一則講的是，在紐約繁華的大街上，一位雙目失明的乞丐在冬天的寒風中向路人乞討。他脖子上掛一塊牌子，上寫：“自幼失明。”可他每天得到的施捨僅夠餬口。後來他向一位詩人乞討，詩人說：“我也很窮，給你點別的吧!” 於是，詩人將牌子上的字改了改。當天，乞丐便得到了很多人的同情和施捨。乞丐請人將牌子上的字念給自己聽，那上邊寫的是：“春天就要來了，可我不能看到它。”
當然，故事中所闡述的僅僅是知識的價值，但是，透過現象我們看本質，既然知識是一種價值，那麼作爲知識承載者，傳播者的我們難道就不是一種價值麼?顯然，我們更是一種價值，這種價值既屬於國家，也屬於這個社會!作爲當代大學生，我們即將承擔起建設國家的重任。作爲未來建設的排頭兵，作爲未來建設的中堅力量，知識潛伏在我們身上，既是我們大學生的義務，也是我們的責任，我們的價值體現。我們應該爲此而感到自豪!
作爲新一代的在校大學生，我們只有深刻的認識了我們的特殊價值所在，明白了我們是什麼，才能把握好自己的發展方向，明確自己能夠做什麼，真正的實現自己的價值。
最後，我想引用it精英李開復先生的一句話作爲結束：“人生的價值不在於你擁有多少，而在於你留下多少!“想一想，我們究竟應該留下什麼，這真的值得我們用心思考!
青春的價值演講稿 篇7
青年，皎潔的繁花;也用於比喻舊的事物重新煥發神采，春夏天草木蓬勃生長呈青蔥色，正在茂盛時期。所以稱之爲青春。下面本站小編整理關於社會主義核心價值觀的演講稿，希望本站小編整理的能對你有所幫助!
五月四日，在北大舉行的紀念五四運動95週年活動中與各界青年代表座談並發表重要講話，深刻揭示了當代青年與五四精神、與社會主義核心價值觀、與中華民族前途命運密不可分的聯繫。作爲共青團工作者，我們要認真學習、深入體會講話的豐富內涵和精神實質，把思想和行動統一到中央對青年一代的希望和要求上來，引導青年爲實現中國夢、青春夢而努力學習、奮鬥。
敬青年爲師，明方向學奮鬥。“大智興邦,不過集衆思;大愚誤國,皆因好自用”。青年工作的方向蘊藏在廣大青年之中，共青團始終堅持深深紮根於青年，才能在奮鬥的長途中贏得青年的擁護和支持。真誠地問一問，深入地看一看，耐心地聽一聽，把青年的意見和建議彙集起來，自然就有奮鬥方向的“指路明燈”。
與青年爲友，聚智慧共奮鬥。“近水知魚性，近山識鳥音”。團組織只有多與青年親近，多聆聽青年的“青言青語”，青年纔會貢獻智慧，凝聚力量，共同奮鬥。與青年爲友，要在“常”字上見真功，常問候常談心、常聚會常交流，做到習以爲常。要在“誠”字上做文章，青年迷惑的時候坦誠，困難的時候熱誠，求助的時候竭誠，順利的時候摯誠。
以青年爲本，堅信念恆奮鬥。“事之當革，若畏懼而不爲，則失時爲害”。在當前，全面深化改革勢在必行，但同時也有黃金機遇期與矛盾凸顯期並存，民生矛盾和發展矛盾並存，各種社會思潮、文化現象互相交鋒，相互滲透的現象存在，深刻影響着青年的思想和行爲。面對特殊時期，面對複雜環境，面對嚴峻挑戰，如何應對，如何化解?只有堅定以青年爲本的信念，從青年中來、到青年中去，一切爲了青年、一切依靠青年，才能號召廣大青年跟黨走，跟團走，爲實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥不止。
“爲者常成，行者常至”。在短短的講話中，有9處提到“奮鬥”。奮鬥是實現夢想的必備條件，是連接現在與未來的橋樑。“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”，讓我們一同奮鬥不息，讓我們一同青春長存。