三分鐘以勞動爲主題的演講稿(通用3篇)

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三分鐘以勞動爲主題的演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

三分鐘以勞動爲主題的演講稿(通用3篇)

大家好!我是來自1702班的楊。今天,我演講的題目是:勞動,從尊重開始!

如果有人問你,現在最大的期待是什麼?相信許多同學的回答都與即將到來的“五一”密不可分。那麼,“五一”在你們心中代表的是什麼呢?是假期,是玩耍,還是從早到晚的補課?當人們過分注重物質生活時,“五一”的真正意義卻早已被遺忘。

勞動節究竟從何而來?

十八世紀末,美國歐洲的許多國家爲刺激經濟的高速發展,不斷用增加勞動時間和提高勞動強度的方式殘酷剝削工人。1877年,美國曆史上第一次全國性罷工開始了,工人們走到街頭遊行示威,向政府提出改善勞動與生活條件等要求。爲紀念這一運動,第二國際將每年的五月一日定爲國際勞動節。每年的這一天,人們穿上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、廣場,並對有突出勞動貢獻的人進行表彰。而今,慶祝未變,只是表彰少了,歡度假期的同時,我們更應記住前人付出的一切。

在現實生活中,對於自己的勞動成果,我們自然珍愛有加;對於他人的勞動成果,我們卻不以爲意。或許,“勞動”這個詞對我們有些陌生,或許,它距我們的學生生活有些遙遠,但有一件事,讓我的心靈受到前所未有的觸動。

同學們可能知道,前幾周是由八年級年級同學輪流撿拾學校的垃圾。我們班撿的那天剛好下過雨,樹叢間皆是污泥。大家抱怨的除了泥濘,更多的是垃圾的數量——實在驚人。遠望,垃圾色彩斑斕,風吹過,漫天飛舞;而且種類繁多,漢堡、草紙、果皮……不勝枚舉。許多同學正沉浸於自己匆匆的'腳步中熟視無睹,更多的同學向之拋以厭惡的眼神。在撿垃圾的過程中,我們更加痛恨那些亂扔垃圾的同學,卻絲毫沒有注意到自己也是其中一員。不經意間,還會看到自己清晨剛扔掉的垃圾。想想過去,我們真正尊重其他班級同學和老師的勞動成果了嗎?輪到自己勞動時如此,而當無意中破壞他人勞動成果時,他人的內心是怎樣的呢?是憤怒嗎?或許更多的是失落與沮喪。

還有一點,讓我印象很深。在衆多垃圾中,幾乎很難找出吃光食物的包裝袋,沒開封的食品倒是俯拾皆是。在食堂,如果問哪裏的菜餚種類最多、數量最大、氣味最撲鼻,你會答什麼?或許,是倒飯的地方。我曾屢屢看到一些同學依仗家庭條件,將飯菜成盤地倒掉,我不知道他們的內心是怎麼想的。他們不僅浪費了父母的心血,更葬送了食堂師傅一天的勞動成果。“一粥一飯,當思來之不易”,縱然我們未能理解其真正的含義,也應用最樸實的行動,愛護他人的成果。我們有決定財產使用的權利,但我們更要履行珍惜他人勞動成果的義務,使他人的努力發揮其應有的價值更是我們義不容辭的責任。這個世界爲什麼存在勞而無獲,固然有時是因爲努力不足,但更多的時候是他人無意間的舉動讓努力付之一炬。

一切語言和文字層面的論述都是徒然,我們能做的,只有用最真切的行動去珍惜、愛護他人的每一份勞動果實。相信在未來,有我們攜手共進,定能營造一個彼此尊重、生機勃勃的世界。

在這個即將到來的勞動節,讓我們從尊重開始!

三分鐘以勞動爲主題的演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我演講的題目是《勞動最光榮》。同學們曾經學唱過這樣一首兒歌,“太陽光金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來了,鳥兒忙梳妝,小喜鵲造新房,小蜜蜂採蜜忙,幸福的生活從哪裏來,要靠勞動來創造。”正像歌裏所唱的那樣,我們的幸福生活從哪裏來呢,全靠勞動來創造。

勞動一詞是什麼意思呢?它是指人類創造物質財富、精神財富的過程。在社會主義榮辱觀中,我們的某某同志提出“以辛勤勞動爲榮,以好逸惡勞爲恥,”這是對所有勞動者的充分肯定和鼓勵。

勞動是打開幸福之門的鑰匙,是每個公民的根。凡是瞭解歷史的人都知道,在人猿到人的轉變中,勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走,能夠最終走出森林成爲真正意義上的人類,勞動的作用是無可替代的。

人類的發展史其實就是一部勞動史。是勞動,創造了歷史;是勞動,改變了世界。偉大的發明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。”文學巨匠高爾基說“勞動使人建立對自己的理智力量的信心”。

“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”不勞而獲是犯罪的重要思想根源。馬克思曾說:“任何一個民族,如果停止了勞動,不用說一年,就是幾個星期也要滅亡。”縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時的勞動中汲取經驗總結成事。

沒有勞動,就沒有現在的人類;沒有勞動,社會便得不到發展;沒有勞動,人類將變得一無是處。我國憲法規定,“勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責”。

勞動是光榮的,通過勞動人類從盤錯交織的古樹走向陸地,從愚昧無知的遠古走向信息發達、光電閃爍的現代文明,勞動創造了人類語言,勞動拓展了人類思維,勞動改造了人類的生存空間。

中華民族本來就是一個勤勞的民族。百折不撓,讓華夏同胞不懈努力,迎難而上;孜孜不倦,使中華英豪充滿激情,爭做棟樑。實際上,勞動對於每個人成長的意義也非常重大。

馬克思說過,勞動纔是人的第一需要。著名教育家陶行知也說:人生兩件寶,雙手和大腦。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基則認爲,體力勞動對於小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進行道德教育,而且還是一個廣闊無垠驚人豐富的思想世界。

同學們,聽到這些驚人的數據和分析,你是不是已經有所感觸了呢?你是想做一個將動最光榮》正是勞動之崇高的`真實寫照。

瑞士作曲家奧涅格說過一句話:“勞動與人類正如樹幹和樹枝連接在一起那樣,脫離樹幹的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們,勞動與人類是密不可分的,沒有勞動就沒有人類的今天,沒有勞動也不可能有人類的未來。試想,如果沒有清潔工的勞動,怎能有這一塵不染的街道;如果沒有建築工人的勞動,怎能有這拔地而起的高樓;如果沒有人民教師的勞動,又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見,勞動是極爲重要的,是與我們的生活息息相關的。

勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作爲跨世紀的一代,歷史賦予我們重要的使命。因此,我們從小就應該樹立主人翁的意識,關心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,使自己成爲一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下,勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現。作爲一名中學生,我們要培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除,都要積極參與,認真、仔細完成。同時,我們也可以從做簡單家務開始,如刷碗、洗衣服、拖地等,多參加勞動,養成愛勞動的好習慣。在學習生活中,我們應培養自己的學習興趣,發散自己的思維,做到腦力勞動與體力勞動相結合,從而更加完善和發展自己,使我們成爲德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。

古語有云:一年之計在於春,一日之計在於晨,一生之計在於勤。勞動,不僅僅是一個簡單而平凡的詞彙,它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記“以熱愛勞動爲榮,以好逸惡勞爲恥”,發揚勤勞勇敢的高尚品德,使我們的人生更加燦爛輝煌!

三分鐘以勞動爲主題的演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我今天演講的題目是《勞動,是生命之本》。中華上下五千年,多少年前,我們祖先的辛勤勞動創造了無數個如今的奇蹟與輝煌。回溯歷史,看那綿延萬里的長城,規模宏大的秦兵馬俑,故宮紫禁城,具有重要航運價值的京杭大運河,保留着衆多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國飛躍的科技與技術:武漢長江大橋,兩彈一星的成功研發,雜交水稻的誕生……到如今中國在各類領域上所獲得的成就,無一不是靠許多人的勞動而得之。

人生在勤,不索何獲?”在我看來,要想有所成就與收穫,想要獲得自己想要的事物,就必須用勞動來奠定基礎。勞動,是我們每個人應盡的義務,沒有勞動,何來我們如今的生活條件?而恰恰是因爲勞動,現如今人們創造出了人工智能去接替人類進行工作,使我們的生活更輕鬆便捷,減輕了工作上的負擔,可以有更多的機會去放鬆自己,不必再像以往那樣辛苦的勞動。但是這並不意味着“勞動”這個詞語不再那麼重要。勞動爲我們的生活創造出了更美好的環境和條件,可我們不能擺出一副心安理得的樣子,給自己灌輸一種“勞動交給別人做”甚至是“勞動交給人工智能就好了,我爲什麼要自己費力氣”的想法。現在進入了第四次工業革命時代:人工智能,機器人,量子信息技術,可控核聚變等是重點研究對象,但研究這些,需要的是大批人才和財力。如今的勞動不僅僅是指體力勞動,更是指腦力勞動。在這樣一個突飛猛進的時代,我們更不能懈怠與懶惰,未來的世界需要我們愈加努力地去爲新領域作出貢獻。“勞動永遠是人類生活的基礎,是創造人類生活和文化幸福的基礎”,勞動能激發出創造力,勞動和創造永遠是人類生命的主題,不勞動,就不會有創造,更不用說在世界科技角逐中會有什麼名次了。

倘若人類高度依賴高科技產物,從而一步步變得懶惰、不去思考,只會享受的話,那麼科技技術又怎會有突破呢?相反,倒是我們人類丟掉了代代相傳的勞動精神,自己的文明在退步,這不是在自取滅亡嗎?

我們身爲一位學生,或許不能成就一件大事,但我們可以從身邊的勞動做起不是麼?做一份家務,養成辛勤勞動的好習慣;認真對待學習,培養動腦能力,體力勞動和腦力勞動要同樣注重。勞動,是生命之本,無論如何,我們都不能忘記,勞動是我們獲得幸福的不可缺少的基礎。

我的演講完畢,謝謝大家!

以勞動爲主題的演講稿同學們,大家好很高興能站在這裏。今天我要演講的內容是人與勞動。

縱觀這世間各種各樣的生靈,似乎都會”勞動“。這一併不少見的品質,卻正是我們成爲“人”的關鍵,螞蟻勞動得多努力啊,它們怎麼沒有成爲世上最聰慧或強壯的生靈呢?原因就在於勞動的方式。勞動的可貴不僅在於它對我們意志的磨礪與所創造的東西,更在於勞動過程中所萌發的智慧。我們的'祖先在勞動中學習,從而在猿猴中脫穎而出,一步步進化到今天的模樣。我們來假設一下,假如我們的先祖在進行最簡單的勞動時沒有進行思考。沒有使用工具。我們是否還生活在冰冷的石洞裏。過着茹毛飲血的生活?勞動需要智慧的啓發,智慧更需要勞動的承載。勞動永遠是光榮的,從不分貴賤。在農田裏揮汗如雨是勞動,在辦公室裏處理事務也是勞動。每個環節的勞動,都是社會中不可缺少的。因此我們要尊重勞動,感恩勞動。即使現在的人工智能已達到了可以替代一些人力勞動的水平,但它們仍然是勞動的產物——如果沒有科學家日以繼夜的勞動,哪會有它們的出現?勞動應當是永遠值得事重的,人類最寶貴的品質之一。然而在生活中細細的觀察,勞動在一些人眼中竟成了恥辱,而非光榮。這實是令人無比痛心而又無可奈何的事。什麼時候,勞動成了“髒、累、丟臉的代名詞?一些人嘲笑着他人的勞動,並以自己不用勞動爲榮時是否想過,他們的模樣纔是最醜惡的。

我們雖然還沒有真正參與到勞動中,但我們必需樹立起對勞動的敬畏。你如果覺得一些勞動是髒,累的,正因爲這樣,就應當用自己的努力,用科技使它們變得乾淨舒適,只有這樣,你纔有資格去評判它從前是否髒或累。

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