把謙讓帶給別人演講稿學生（精選5篇）
把謙讓帶給別人演講稿學生 篇1
老師們、同學們：
早上好!今天，我國旗下講話的題目是《學會謙讓，享受快樂》。
有這樣一個真實的故事。清朝康熙年間，三朝元老張廷玉老家親屬因爲蓋房子搶地皮與隔壁葉家發生了衝突。張廷玉的老母親張老夫人便寫信要兒子出面干預，張廷玉從京城往老家安徽桐城寄了一封信，信中是一首詩：千里修書只爲牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張老夫人看後，主動退讓了三尺，葉家一看，人家風度如此之高，也羞愧萬分，同樣退了三尺。作爲桐城一景的六尺巷至今仍在向人們告誡着：寬容、謙讓是一種美德。
是呀，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會讓我們的心境更加明澈。它是一種美德，是人生前行的一張通行證，更是我們生活中不可或缺的內在風度。作爲新世紀青年的我們理應學會謙讓，但我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，固執己見、互不相讓的爭吵依舊時有發生：做完課間操上樓，爲了一步之先而你爭我跑，互相擠碰;吃飯爲了早買到菜而衝跑插隊，亂了隊形;甚至在教室裏會爲了一個座位的最終歸屬權而與人爭吵。看起來是多麼瑣碎的小事啊，卻嚴重影響了同學之間的友誼。可是，如果我們懂得了謙讓，能夠明智地在爭執中退讓一步，也許問題便會迎刃而解，有時更能讓你獲得意想不到的快樂!化阻力爲動力，爲同學間增進友誼添磚加瓦!
英國的《太陽報》曾以“什麼時候最快樂”爲題進行有獎徵答，他們從八萬多封來信中統計出了選擇人數最多的答案：禮讓別人時最快樂!因爲，我們的謙讓，會換來別人的感謝和微笑，也會爲自己換來快樂的心情。同學們，你們也想收穫這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎?那麼讓我們在生活中學會謙讓吧!對生活中無關緊要的小事，寬宏大度禮讓三分，與人方便才能與己方便，給別人留有餘地，也就給自己留有餘地。用別人的智慧來充實自己，不要用自己的智慧去貶低別人;用別人的成功來激勵自己，不要用自己的嫉妒去攻擊別人;用別人的錯誤來提醒自己，不用別人的錯誤來娛樂自己。同學之間和-諧互助，攜手共進，創建一個和-諧的校園，充滿歡樂的校園。讓我們大家從自我做起，從現在做起，裝滿寬容上路!用謙讓的精神爲我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧!我的講話完了，謝謝大家!
把謙讓帶給別人演講稿學生 篇2
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好。今天我國旗下講話的題目是《謙讓是美德》。首先我想與大家分享一個有趣的故事：在我國安徽的桐城，有一條巷子特別出名，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天，張英收到家信，說家人爲了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關係，打贏這場官司。張英看完信後坦然一笑，揮筆寫了一封信，並附詩一首：“千里修書只爲牆，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”意思是說，從千里之外來的家書只是爲了一堵牆，你再讓對方三尺又有多大損失呢?你看，雄偉的萬里長城今天依然蜿蜒曲折，但是當年建造它的秦始皇早已經不在人世了。其實，這首詩就是勸告他的家人，不要爲小事而斤斤計較，再有價值的東西也是身外之物，又何必爭來搶去呢?張家人看罷來信，深深領會到張英和睦禮讓、豁達明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退後三尺。兩家不僅化解了糾紛，還爲過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成爲了我中華民族和睦謙讓美德的見證。
是呀，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會讓我們的心境更加明澈。謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風度。我們國小生理應學會謙讓，養成相互謙讓的良好習慣。謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力爲動力，拉近心與心的距離。
同學們，你們也想收穫這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎?那麼讓我們在生活中學會謙讓吧!給人方便，與己方便，中午就餐時，讓同學站到前面;發放新書時，讓同桌先拿;下樓時，讓低年級的同學先走;做遊戲時，把玩的機會讓給還沒有玩過的同學;看書時，把書讓給另一位也很想看這本書的同學，自己下次再看同學們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神爲我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧!
我的講話到此結束，謝謝大家。
把謙讓帶給別人演講稿學生 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自101班的 ，今天我演講的題目是學會謙恭。
大家到知道《孔融讓梨》的故事吧!這個故事教育了一代又一代的人，他告訴了我們要懂得謙讓的禮儀。謙讓，是一種美德，是一種修養，更是一種做人的境界。
我們還是個孩子，還是個學生。那麼從現在開始我們就應該從自身做起，做一個懂禮貌、會謙讓的孩子。當我們在公交車上，看到了老、弱、病、殘的人，我們都應主動謙讓他們，給他們讓座。讓他們得到我們的關愛。或下雨了，正好有位小朋友沒雨傘，你可以借給他，這也體現出了你的大度大方、謙讓。
學會謙讓，嘗試謙讓，在謙讓中學會生活，學會生存，那麼，就會慢慢領略到：其實，謙讓也是福。學會在什麼時候謙讓，怎樣謙讓，因爲這是一門藝術!所以，從現在起，讓我們做一個謙讓的孩子吧!
把謙讓帶給別人演講稿學生 篇4
謙讓，是我們中華民族的傳統美德，媽媽從小就教育我“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。我也是處處聽從媽媽的教導，對同學，對朋友謙讓有禮，爲此，我在班裏的人緣很好。可是，最近發生的幾件事卻讓我產生了困惑。
星期天，我的小表妹樂樂來我家做客。樂樂來之前，媽媽對我是千叮嚀萬囑咐，要我讓着妹妹，照顧好她。我自然是滿口答應。妹妹來了，沒想到她簡直就是個小“魔王”，霸佔我的學習電腦和零食不說，居然還把我的暑假作業撕了摺紙飛機。我要拿回暑假作業她居然還不肯。我火了，衝她大叫：“討厭鬼，還給我!”誰知這傢伙居然癟了嘴哭了，媽媽聽到了，就訓斥我：“榮晟，你幹嘛衝妹妹大吼大叫的，你要讓着她。”我捱了罵，沮喪極了，低着頭在那裏生悶氣。妹妹見了我的樣子，卻立馬破涕爲笑，得意地衝我做了個鬼臉，氣得我衝她直揮拳，卻不敢打下去。唉，我真是委屈啊!晚飯過後，妹妹又來找我玩，我本來不想理她，可想想媽媽的話，再者她是客人，我只好放下書陪她下跳棋。她的技術也太菜了，不一會兒就輸了。於是她想悔棋，我不讓，她惱羞成怒，居然伸腳用力地踢了我的肚子，我疼得蜷起了身子，眼淚都出來了，媽媽看到了，搖搖頭說：“唉，榮晟啊，你怎麼這麼嬌氣啊，妹妹纔多大啊，哪有那麼大的力氣。”能有多大力?她簡直就是“武林高手”好不好!再用點力，估計我都要被路踢出內傷了!
週末，媽媽約了幾個好朋友出去玩。同行王阿姨的兒子盼盼也太能吃了，還沒到目的地呢，帶的一大包零食就吃完了，他還一個勁兒地嚷餓。可這裏是山區，哪有食物買啊。我帶的食物不多，不過還好包裏還有一塊巧克力，我也餓慌了，可又不好意思一個人吃獨食。於是我拿出巧克力問盼盼：“我有塊巧克力，你吃嗎?”我心想，他肯定不好意思要，那我就分半塊給他。可誰知，他一把奪了過來，說：“要要要!”話音剛落，巧克力就全進了他的嘴。我傻眼了!我沒說我不要啊!
我忽然覺得，這個世界已經不適合謙讓了，在班裏，我幫那些動作慢的同學值日，可時間長了，他們反而覺得那就是我的事了，我一天沒做還要怪到我頭上來;出去玩，同伴有兩個大包，我只有一個，看他太累，我習慣性地接過一個心想兩個人輪流背，可以幫他減輕一下負擔，可他卻再也不管那個包了，累得我夠嗆。唉，我好迷茫，難道這就是謙讓的代價?我是否還應該繼續謙讓下去?
把謙讓帶給別人演講稿學生 篇5
月明星稀，是溫柔的繁星把光輝謙讓給那輪皎月，然而它們沒有被遺忘，詩仙就渴望着“手可摘星辰”。
落紅有情，是落紅把生長的機會謙讓給下一代，詩人讀懂了它們的謙讓，吟出了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的佳句。
萋草幽幽，是片片芳草把色彩謙讓給了鮮豔的花朵，它們甘作陪襯，然而它們的謙讓卻贏得了小草的讚歌。
臘月梅香，是冬梅把春光明媚謙讓給了百花，自我獨承寒冬，但沒有它的謙讓，怎會譜出一曲“梅花香自苦寒來”的讚歌
謙讓，締造了奉獻的世界;謙讓，譜出了生活的樂章;謙讓，帶來了靈魂的洗禮。謙讓是一種美德，成全了別人，也帶來了自我的人生價值
張媛媛在面試時謙讓，招聘單位以缺乏“銳意進取”爲由，不予錄用，實在是大錯特錯!張媛媛具備良好的道德修養，必須會在她的崗位上實現她的人生價值——正如繁星、冬梅、芳草。她的人格魅力必須會贏得衆多客戶、贏得市場、贏得公司的繁榮昌盛，招聘單位真是有眼無珠，錯失英才
偉大人物的偉大之處，就在於它有謙虛的美德。偉大的物理學家——力學奠基人牛頓，創造了震撼世界的奇蹟，卻謙稱自我只是站在巨人的肩膀上看世界，他把自我的成就歸功於前人，他的謙讓，誰又能說不是“銳意進取”呢謙讓，是一把柔情之劍，給人帶來精神的提升與洗禮，亦可幫你在前進的道路上披荊斬棘
中國航天第一人楊利偉，經過艱辛的歷練，最終登上了月球，爲中國贏得了世界的榮譽，他卻始終把一切功勞讓給了全國人民。他的謙讓，更是體現了他對祖國高度的愛。謙讓，是一隻溫暖的蠟燭，看似燃燒了自我，損耗了自我，但它更是實現了自我的人生價值。
謙讓在生活中不可或缺。市場經濟下，她發揮着更爲進取的作用，它成就了一個和諧歡樂的世界。謙讓，是一種美德，謙讓，是實力的體現，謙讓是和諧社會成功人士的商標，讓我們都來堅持這種美德吧