關於五年級學生國旗下講話稿(通用3篇)

來源:瑞文範文網 2.69W

關於五年級學生國旗下講話稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

關於五年級學生國旗下講話稿(通用3篇)

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。

古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許,爲有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書,對精神有滋補作用,而我們的言談舉止就不至於“無味” “可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高爲最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現在,而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在於不斷的追求,獨立於天地、自然之間,徜徉與書的海洋,獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。同學們,讓我們與書爲伴吧,在知識的海洋中暢遊,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧,做一個快樂的讀書人!

謝謝大家!

關於五年級學生國旗下講話稿 篇2

親愛的老師、同學們:大家好!

我們和山區的同學們在一起一點都不感到拘謹,就像見了熟悉的小夥伴一樣,我們互相交流學習情況,一起去菜地認識各種蔬菜,瞭解他們的生活狀況。同學們還踊躍表演節目,展示自己的才藝,最後互相贈送了精心準備的小禮物,整個校園充滿了歡聲笑語。

這是一所普通的農村學校:他們沒有漂亮的教學樓;沒有整齊的塑膠跑道;有的只是那幾排簡單而整齊的平房,但是,這些農村的孩子卻和我們一樣有一顆熱愛學習的心。他們每天放學後都要下田幫忙,回家又要幹家務活。根本不可能一心一意的學習。但他們卻十分用功,每天天還沒亮就起牀,爭分奪秒地複習功課。晚上在家除了做家務活外,所有的時間就都用來學習,一天僅僅睡6、7個小時的覺。他們之所以這樣,是因爲他們心裏都明白,只有讀好書以後才能過好的生活。

他們的校園雖然沒有高高的籃球架;沒有種類齊全的健身器材;但是,同學們卻一個個身強體壯,活潑健康。他們雖然沒有閱覽室、圖書館,但他們的頭腦中同樣裝滿了智慧,眼神裏同樣充滿着期望。真的,如果不是親身感受過,你永遠沒辦法想象到當地的孩子是多麼的渴望和珍惜學習的機會,也絕不會知道那一張張獎狀是如何的來之不易!當你看到他們簡陋的教室的牆上那一句句定要發奮學習的誓言時,你的心必定會被它深深地感動!

他們的校園雖然簡陋,卻整齊而樸素,用磚鋪成的小路,通往學校的各個角落,正像老師們的手,指引同學們走向知識的海洋。

我們兩個班的同學被自己的互助小夥伴熱情的邀請到自己的家裏,爲了招待我們,他們特意準備了豐盛的午餐,雖然只是粗茶淡飯,但在這裏大家吃得特別香!家長們也高興得合不攏嘴,歡樂的笑生中勾畫出對我們的無限希望!

分別的時刻,天似乎也因爲我們而傷感,落下了傷心的淚。但我們彼此之間的真摯的友情卻並沒有因此而減退。從此,繁華的城市和偏僻的鄉村,小夥伴們的心將永遠的連在了一起!那一張張真摯的笑臉將永遠留在我們的腦海裏。臨別前,我們再一次緊緊地握住他們的手,他們的手沒有城市孩子的細嫩,卻有着長期勞動的粗糙。

此次赴沙河中心國小的手拉手活動,帶給我們的不僅僅是一次農家生活的體驗,更多的是一次心靈的洗禮。我們第一次體驗到了,什麼是艱苦,什麼是勤奮。

希望全體同學在今後的學習生活中,能夠加倍努力地學習,不要辜負學校和父母對大家的期望。同時,我們也希望全體同學在今後能積極參加與沙河國小的手拉手活動,並用我們的愛去幫助沙河國小的學生完成學業!

不管我們生活在繁華的都市還是簡陋的鄉村,我們的心中都有一個信念:那就是好好學習,天天向上!讓我們手拉手,同努力,讓我們心連心,共奮進吧!

關於五年級學生國旗下講話稿 篇3

同學們:

大家好!

每當我們面對冉冉升起的國旗,聽着莊嚴、激昂的國歌時,我們的心頭無形中就會產生一股催人奮進的力量,熱血沸騰。因爲這旋律是我們整個民族的心聲。

二十世紀初,日本侵略者就虎視耽耽地把目光瞄準了中國這塊肥沃的土地,妄圖把整個中國劃入他們的版圖。1931年,日本帝國主義發動了“九·一八”事變,侵佔了我國東北三省。第二年,又在上海挑起戰火。1933年,日本帝國主義者的鐵蹄又踏過長城,侵佔了熱河、察北和冀東……

在這民族危亡的關鍵時刻,不願當亡國奴的中國人民發出了極其悲壯的吼聲:“起來,不願做奴隸的人們,把我們的血肉築成我們新的長城……”1935年,進步作家田漢代表每一箇中國人寫成了《義勇軍進行曲》的歌詞,青年音樂家聶耳以巨大的革命熱情爲這首歌譜了曲。他們把對祖國和人民的熱愛、對日本帝國主義侵略者的滿腔仇恨以及全國人民要求一致抗戰的呼聲,都融人這首歌中。

這首凝聚着中華民族精魂、吶喊和意志的歌曲,在中華民族最危險的時刻像火山爆發噴涌而出。這歌聲,喚醒了所有“不願做奴隸的人們,’;這歌聲,激勵着多少中華兒女前仆後繼,築起抵抗日本侵略軍的血肉長城,終於取得了反侵略戰爭的偉大勝利;這歌聲,鼓舞人民從勝利走向勝利,推翻了國民黨反動派的黑暗統治,建立起人民當家做主的新中國。

1949年,中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定:在中華人民共和國國歌未正式制定前,以《義勇軍進行曲》爲國歌。1982年,第五屆全國人民代表大會第五次會議正式決定:《義勇軍進行曲》爲中華人民共和國國歌。

這雄壯的國歌聲,伴隨着中國人民建設祖國的步伐,響徹神州大地。在這歌聲中,鮮豔的五星紅旗升上了天空,中國人民站起來了,中華人民共和國成立了;在這歌聲中,中國人民摘掉了“東亞病夫”的帽子,中國成了體育強國;在這歌聲中,原子彈爆炸成功,火箭、衛星升上天空;在這歌聲中,香港順利迴歸,百年恥辱,一朝得以洗清……

今天,這莊嚴而高亢的旋律仍將鼓舞着中華兒女爲祖國和民族的繁榮發展,萬衆一心,奮勇前進;激勵我們從小好好學習科學文化知識,長大後,爲祖國作出自己的貢獻。

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