慶元旦演講稿五分鐘（通用17篇）
慶元旦演講稿五分鐘 篇1
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好!
時間過得真快啊，轉眼間xx年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，我百感交集、思緒萬千。在過去的一年裏，我們有緣成爲師生，並一同走過了這難忘的幾個月。在跟你們一起的日子裏，雖然有風有雨，有成功有失敗，有哀怨有慶幸，但因爲有你們與我相依相伴，因而我們的生活就有了百般回味，萬般的精彩。不論是快樂與悲傷，成功與失敗，這一切都將隨着新年的鐘聲化作我們人生中的一段寶貴財富，並將激勵着我們走進新的充滿希望與夢想的一年。
在我們共同走過的日子裏，我的工作得到了大家的大力支持。有我們敬愛的科任老師的心血;有我們優秀的科代表們辛勤的汗水;還有那沒有工資，無怨無悔爲大家服務的班幹部;更有同學們通力合作的團隊精神。正是你們這羣可愛的學生，給了我“要教就一定要教好”的信心和力量，我也把教好你們當作自己最大的幸福和快樂!
也許，在你們的成績下降時，我曾向你們發脾氣;在你們學習心不在焉時，我也爲你們着急;在你們遊戲青春時，我也曾爲你們憂慮;在你們莽撞犯錯時，我也爲你們生氣;在你們幼稚得不懂老師的心時，我曾爲你們傷心……然而，你們的每一次進步都足以讓我高興許久許久，哪怕只有一點點，一點點。青春是一面旗幟,只有在充滿活力的清風中才能盡情地飛舞。 而青春沒有界限，也沒有極限,——青春的意義不僅僅是年輕，青春意味着付出,只有付出才能得到。懇請大家多讀一點書，因爲它能讓你更聰明;多做一道題，因爲它能使你更富有;多用一份心，因爲它能讓你體會什麼是成熟。
或許你的成績平平，可能你的心中正充滿着矛盾，是鼓足了勁，力爭上游誓不罷休?還是未上戰場先言敗，自甘落後?其實你們中間有許多人都能成爲出色的學生，在你們的身上，老師寄託了很大的希望，如果你們能學會控制自己，抓緊時間，做事多點恆心，那麼，你們都會很出色。請相信，再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意。野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
或許你的成績優秀，那麼你們將承載比別人更多的壓力，因爲有來自父母的，有來自老師和同學的，更多的是來自自身的，你們雖然有相當強的自制力並且思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，但我還是要提醒大家：山外有山、人外有人。君不見有很多的學生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質，精益求精;君不見，有許多的學生早已未雨綢繆，奮發拼搏，以求在期末考試中所向披靡，獨佔鰲頭?
或許你心有餘而力不足，學習上困難重重;更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓老師感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會取得滿意的成績。請堅信“只要努力一切皆有可能”。
在我的心中，你們早已如同我自己的朋友一樣，我爲你們焦慮，爲你們擔憂，爲你們的進步而欣喜萬分，爲你們的懈怠而憂心如焚。曾經，你們把那麼信任的目光投向我，今天，明天，我也將會用自己全部的知識、愛心與責任呵護着你們的成長。有人說飢餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個學生敞開着。
最後，我再一次以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們每一位，健康成長，學習進步! 祝願同學們能“竭盡所能，一起考上理想大學。”你們一定能交出完美的人生答卷,讓每一個關心你的人感到驕傲和自豪!
慶元旦演講稿五分鐘 篇2
同志們：
感謝局黨委和同志們給了我以這種醫院黨委書記競聘演講稿的方式同大家會面並將一塊兒共事的機會。市場經濟興做廣告，請大家允許我先爲自己做個廣告吧。
先談談我的優點。我這個人——對工作比較投入，對同志比較誠懇，透明度比較高，相容性比較強。
再談談我的特點。我這個人——最崇敬善待同志的人，最厭惡口是心非的人，最感謝能當面指出我毛病的人，最瞧不起視職業爲兒戲的人。
我特別請大家能夠注意一下的是我的弱點，我這個人——除了有將近×年在基層接受“再教育”的經歷外，其餘有××年時間都是在機關工作。其中，×年是在處機關工作，××年是在局機關工作，而且做的都是人事宣傳工作。換言之，我沒有在基層帶隊伍的經驗。在工作能力方面，我是嚴重的殘缺不全，是弱點太弱，短處太短。
因此，在組織上通知我到專業性很強的總醫院工作時，起先感到很恐慌，擔心有負重託。但是，經過領導和同志們的一再開導，加之一段時間的思考，我終於樹立了在局黨委的領導下，在院黨委一班人的支持下，在全院廣大職工的幫助下，做好醫院黨委書記工作的信心。
因爲我發現，醫院工作與宣傳工作雖然職業反差很大，但是依然有着明顯的共同點，即兩者都是治病救人實行革命的人道主義。醫生是給人治療生理疾病的人，其最大的願望是給人一個健康的生理;宣傳幹部是給人治療心理疾病的人，其最大的願望是給人一個健康的心理。
當然，我也清楚地知道，在我的前任書記主持醫院黨委工作期間，醫院成績斐然，無論是黨的建設，人才培養，醫德、醫風建設，還是硬件建設，都在局內外享有很高的聲譽。最後，我還要特別懇請我的前任書記，在保重身體的前提下，能把他多年積累的寶貴工作經驗和體會毫無保留地傳授給我們;其他院領導能一如既往地放開手腳抓工作;在座的骨幹力量能保持傳統、發揚成績、忠於職守、開拓進取，並積極爲院裏競聘黨委副書記演講稿,競聘黨委書記演講稿的發展出謀獻策。
謝謝大家!
慶元旦演講稿五分鐘 篇3
“山東及時雨，孝義黑三郎”，“仗義疏財，忠肝義膽”，“梁山呼保義，鄆城宋公明”，這一切的聲音，都在共同呼喊着一個名字———宋江。一個父兄眼中“孝字爲先”的孝子，一個朝廷眼中“水泊草寇”的頑劣之徒，一個由“忠”和“義”交織而成的歷史碑文。 施耐庵筆下的宋江是《水滸》中矛盾的中心，在報效朝廷和建設梁山中，在盡孝道和上梁山中，他始終處於矛盾之中。但最核心的是他在“忠君”與“仁義”間的選擇。
宋江是“仁義”的，“及時雨”的稱謂非他人能及，“救晁蓋”、“濟武松”、“殺閻婆”、“三打祝家莊”，這一幕幕至今仍然歷歷在目。“生死之交一碗酒”是他的人生信條，“急人之所急”是他的做事準則，這一切，都樹立了他在一百零八將中的地位，位列天罡，執掌地煞，何等的榮耀;大塊吃肉，大碗喝酒，何等的暢快;劫富濟貧，攻城略地，何等的威風。
但這恰恰是施耐庵爲宋江吹響輓歌前的空響，宋江畢竟還是一個鄆城小吏，在他的骨子裏，透着的是對大宋王朝忠貞報國的志向。“敢笑黃巢不丈夫”是宋江留在望江樓的詩，看似輕視朝廷，實爲他因報國無門而空自嘆息。不論是晁蓋打曾頭市後的私見宿太尉，還是水淹高太尉後的盛情款待，亦或是晁蓋死後，替換“聚義廳”爲“忠義堂”大匾，處處透着他對朝廷招安的渴望。然而他卻忘了，在腐朽的趙宋王朝裏，哪有他一個鄆城小吏的生存空間。可悲呀，可嘆!可憐梁山一百單八將盛極一時，最後卻落得死散凋零。
縱然面對這些，宋江在忠與義之中放下了曾經緊握的刀槍，在忠與義中作出了最後的選擇，對於宋朝的毒酒，他一飲而盡，想以死“表明忠義”，更令人惋嘆的是，爲防止李逵再反朝廷，也讓他服毒酒隨他而去。留下的只有“茫茫乾坤方圓幾何，成大任，重大義，男兒本色……”的悲歌。
宋江在施耐庵的筆下完成了他的使命，他在忠與義的交織中，迷失了自己，最終只能淹沒在宋王朝的浪花之中，在“忠君”與“仁義”之中，他選擇了忠君，選擇了一條看似美麗卻永無出頭之日的道路。他走了，或許他依然會笑對朝廷，依然毫無怨恨，留給我們的只有無盡的感慨。
如果可以重來，我願看到那個真正“笑黃巢”的宋江，那個水泊裏“替天行道”的宋江。聽，他又唱起了那首歌，在蘆葦水道中飄得很遠，很遠：“生死至交一碗酒……”
慶元旦演講稿五分鐘 篇4
不知哪位學者曾經說過："教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的。"帶着對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。
可是，當我第一天走進教室，真正面對着一羣燦爛的"小太陽"時，我的心裏直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮鬥的事業嗎?他們那麼稚嫩，他們乳臭未乾，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。
面對現實，我該做些什麼，我又能做些什麼呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經，我一味地追求怎樣培養孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了。故事發生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認爲最主要的東西?"出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園。"在幼兒園學到了什麼呢?"學者回答："把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢於承認並表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調發揮幼兒的創造性、競爭性時，並不能忽略培養幼兒從小發揚中華民族傳統的人格要素--忍耐、寬容、團結。
說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做着學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護!可是，現實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱鉅的職業，我已步入了這個神聖的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。
雖然，在大人眼裏我還只是個孩子，但我要有父母的責任感;雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠裏播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。
我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今後的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
慶元旦演講稿五分鐘 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
人的一生過於短暫，失去的太多，得到的太少，我們總是羨慕別人得到的東西，感傷自己失去的東西，這就是生活的常態。如果有人炫耀她所得到的，你就會覺得自己好無能。
我們現在的生活，都充斥的滿滿的負能量，我們都在幻想，是不是有一天自己會成爲別人關注的焦點，他們羨慕的對象?
時光虛度?這個詞到底是什麼意義呢?很多人都在不斷感嘆，我真是太可憐了，爲什麼別人擁有的我總是得不到?或者在羨慕和自己虛榮心裏度過時光，“命裏有時終須有，命裏無時莫強求。”
不是你的留不住，你在感嘆什麼?都說青春是一個美好的詞彙，還有一個叫做“不負青春”，到底怎麼生活纔不算是有負青春?我們都太過於感性，也總是悲傷春秋，所有的時間都在感嘆裏流逝，都說要不負好時光，但是，又有多少人可以不負時光?
其實，我們都希望所有的年華里都要幸福，但是如果幸福可以唾手可得，那麼世界上可能就沒有悲情的人物了吧。不需要我們有多努力，拼死奮鬥，非要有一個令人敬畏的成績。所謂的不負好時光，就是你自己覺得，在以前的日子裏並沒有對不起自己。
我們願意付出努力，這就是以後回憶起來，年少的時候對得起自己的證據。努力過，不後悔，那就沒有辜負任何時間和任何人。
在所有的青春裏，每個人都在想，青春只有一次，我需要好好的享受。
所以，你的享受就是逃課，瘋狂的嗨，不努力，喝酒抽菸，打架……如果這就是你想要的生活，那麼以後的你就會明白你現在的享受，會在以後讓你付出代價。不負韶華，不負心。
在懂事的年紀做該做的事情，生活一定會善待你。
最後希望以後的你會感謝現在拼命的自己，你的生活都能如意!
我的演講到此結束!謝謝大家!
慶元旦演講稿五分鐘 篇6
尊敬的老師們，同學們：
大家好！我是來自經管系汽車班的李瑞吉，我喜歡笑，因爲我相信愛笑的人，運氣不會太差。今天我演講的題目是《愛在左，感恩在右》。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着一幅感人的畫面，那是白雲對哺育他的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的世界，因爲感恩纔會有真摯的友情，因爲感恩我們才懂得了生命的真諦！
提到感恩，我們首先應該想到的是父母，是他們賦予了我們生命。他們用汗水與皺紋換來今天的我們。現在我們都已經成年了，不是那個衣來張口飯來張手的小孩了，我們該去感恩父母了。先要學會如何做人，如果連最起碼的父母的養育之恩你都不懂得去感謝，那麼你還能贏得誰的尊重呢？
擁有一顆感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人，正是因爲他們的存在，我們纔有了今天的幸福和喜悅；擁有一顆感恩的心，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報；擁有一顆感恩的心，對別人、對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞，你的心中也因此會多一抹春日的陽光。
一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因爲第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。--對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啓發我們該如何感恩生活。
一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回遊了十幾次，連續救起二十多人後，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫着問自己：“我盡力了嗎？”幾年後他生日的那天，有人問他一生中最深刻的記憶是什麼？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”
這兩個故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應該以一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經給自己的幫助和恩惠。
感謝那些曾傷害過我們的人，是他們讓我們懂得了成長。感謝你的競爭者，是他們讓你更加的努力向前。感謝你有一個健全的身體健康的體魄；我總會告誡自己，如果我總是懷着一個感恩的心去對待每個人每件事，那麼我的人生會更加多些快樂與成功。感恩無處不在。哪怕是一個眼神，一個微笑，一句謝謝。
如果你是一個懂得感恩的人，象這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數也數不清。朋友，就在此刻，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細節吧，你會愈發地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會的關愛，會發現世界是多麼美好。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因爲珍惜纔會擁有，感恩才能天長地久……愛在左，感恩在右，帶着它們前行，你不會失去平衡，你的明天會更加絢麗多彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
慶元旦演講稿五分鐘 篇7
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《感恩就在我們身邊》。
感恩其實就在我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活着，活着是多麼地美好，世界上每天發生那麼多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什麼是幸福?想起非洲那麼多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那麼先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然爲了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥着，那麼擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什麼理由去怨天尤人呢?記得我讀中學的時候，爆發了美伊戰爭和轟炸南聯盟事件。看着電視新聞裏每天不斷變化的戰況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯盟，我們的國家保證着我的生命和財產不受外敵的侵害，我用不着成天提防着導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候，我會感到特別地親切，因爲是他們用辛勞維護了整個社會的穩定和安寧，讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學們，爲了我們國家的更加繁榮和富強，爲了我們的母親的強健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔。
慶元旦演講稿五分鐘 篇8
敬愛的的領導、老師，親愛的朋友們：
大家好，今天我想借這個機會，跟大家一起交流我當教師的體會——《工作着是幸福的》。
15年前，17歲的我帶着對教育事業的憧憬走上了這三尺講臺。如今十五年過去了，我送走了一批又一批的學生。也就是這十五年，我的內心一直有個聲音告訴我：你熱愛着這份職業；你自豪着自己是一名教師；你無愧於自己所教的學生，你是多麼值得和幸福！更是這十五年，在我們這些普通老師的身上，在我們許多個普通的教學日子裏，也在我們普通的教育思考中，讓我認準了一個不普通的目標。那就是讓孩子們在我們的教育下，擁有快樂的學習，獲得幸福的生活。
這份工作，讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行，走得既忙碌又疲憊。但也就是這樣一份辛勤的工作，讓我們找到了自信、享受到了快樂，更讓我們的人生有了價值和意義。
是的！朋友們，當我們擁有一份自己喜歡的職業，那是一件多麼幸運的事情。而我覺得我是幸運的，因爲我就從事着自己最喜歡的職業——教師。和大家一樣，我的肩上扛着教師所賦予的光榮而神聖的使命和責任，那是民族的希望，祖國的未來！
當我們走進校園，看到活潑可愛的身影，聽到清脆甜美的聲音；當孩子們上課時專注、喜愛、求知的眼神望着我們；當獨特、精彩、有趣的回答不斷響起：當那一份份工整漂亮的作業、一張張滿意的答卷呈現在我們面前時，我們的工作帶給了我們多大的幸福感！
當一張張小臉、眨巴着眼睛、急切的向你問上許多個爲什麼：當她們撒嬌的“媽媽、媽媽”的喊你時：當她們拉着你的手，緊緊的抱着你親着你時。這種幸福感，有哪一個職業可以體會到、擁有到。也只有我們教師，才能享受到這種父母般的幸福和滿足。
還記得那一次練習課，我們班的小朋友李承臻大聲的說：“親愛的愛媽媽，您教我們辛苦了，我們超愛您。”頓時，所有的學生們都呼喊起來“愛媽媽，我們愛您！”那一刻，我內心震撼了，因爲教師這份工作，我得到了最美的褒獎。
孩子們帶給了我許多許多的幸福，同時，我工作在土橋，和大家一起，我也是幸福的。工作中，我們彼此的陪伴，相互的關愛和鼓勵，讓我們的生活充滿了陽光和快樂。你們的真誠、善良、踏實和認真，讓我也成長爲一個會感恩、知孝禮、善良可愛的人。親愛的老師們，因爲教育，我們走到了一起，成爲了沒有血緣的一家人；因爲教育，我們獲得了珍貴的友情；更因爲教育，大家肯定了我，更讓我感到自豪和幸福！
老師們，讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業吧，那是多麼神聖和驕傲！讓我們盡情地享受着孩子們帶給我們的驚喜和快樂，讓我們的人生更加美麗和幸福。謝謝大家！
慶元旦演講稿五分鐘 篇9
泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲它總是謙遜地低垂着它的綠蔭。”帶着對綠葉精神的追求，帶着對教師的崇拜，帶着對教育事業的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執着的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。
“一切爲了孩子，爲了孩子一切，爲了一切孩子。”我把它當作我從教的最高準則，在平凡的工作崗位上做着平凡的事情。因爲我選擇了教師這一職業。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學院參加國小英語教師培訓學習，一個噩耗傳來，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因爲家中還有兩個急需他照料的親人——癱瘓在牀的祖母和患精神病的母親。但我從沒因家中困難向組織要求什麼，也從沒因此而耽誤學生一節課。只有空閒之餘，我纔回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。爲了不耽誤學生的學習，我把藥帶回家自己料理，天天奔走於教室、寢室、醫院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去給孩子看病吧!我們自己學習，能行!”我是幸福的，因爲我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。
如今,在市場經濟大潮的衝擊下，人人奔錢看，而作爲教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心絃，就能帶給他們無限歡樂?!
我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想着事業。“捧着一顆心來，不帶半棵草去。”爲了學生能全面發展，培優輔困;爲了學生能共同進步，促膝談心;爲了學生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因爲我從事着“天底下最光輝的事業。”
我愛學生，學生也愛我。因爲有了愛，地更闊，天更藍;因爲有了愛，花更豔，草更芳。而心中的那份愛，將激勵着我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!
慶元旦演講稿五分鐘 篇10
各位領導、老師、同學們：早上好!
今天，我要演講的題目是《人生要有夢想》!
每個人都有夢想，夢想，這是多麼美好的字眼，又是多麼充滿力量的字眼。 夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。尤其是在新時代，夢想更是被賦予了更深的涵義，夢想是未來的代表，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現，每一個人的人生都要有夢想，你們年輕人更是如此。
同學們!要想成功，首先就要有夢想。人生就是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去了未來的方向。因此，只有堅持遠大的人生夢想，人生才能找到正確的道路，纔會朝着更好的未來出發。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到這裏，我想問在座的各位同學，你們是否有夢想?
有人在點頭，但是我想說的是，不管你現在有沒有夢想，你都必須好好想一想，自己要肩負起什麼責任，自己未來的路在哪裏。青少年是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖，青少年是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻;青少年是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青少年和責任就是這樣相對、糾纏、鬥爭……要想放飛超越你們的夢想，你們就要承擔責任，承擔責任就需要堅持不懈地奮鬥，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
在我看來，要想超越放飛夢想，你們必須要負起對自己的責任，而對於現階段的你們來說，努力學習好好生活就是你們的責任。說得更細一些，就是要讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡於茫茫人海當中;你們還要負起對父母的責任，這又要你們必須孝敬父母，讓自己的父母生活無憂、不再爲你們操勞，尊老敬賢愛幼，不違背自己立下的諾言;再者，你們還要負起對社會的責任，這要你們勤奮學習，融入學校這個大家庭，努力學習，時刻準備着爲社會、爲國家奉獻自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。
各位同學，你們是何等的幸運，出生在這個美好的時代。你們相約在青少年的起跑線，爲這段韶華歲月立下的無悔誓言---就是你們的夢想!童年是美好的，但你們無法永久停留在那裏。父母和老師都是愛你們的，我們爲了你們能茁壯成長，學得更多的文化知識辛勤勞作，你們終究要長大，終究要學會獨立，學會自己去面對生活中的困難與挫折。如有這樣一個故事：在一望無際的草原上，有隻獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它爲什麼要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一隻小鹿也在獨自奔跑。有人問它爲什麼奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存。在社會發展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬變，要想自己能趕超時代步伐，做競爭中的強者，需要你們有超前的思維，開闊的眼界，需要你們去放飛夢想的翅膀，去遊弋尋找走向成功的新起點。
然而，社會的壓力是如此之大，嚴峻的競爭又是如此的殘酷。在優勝劣汰中需要你們的睿智去應對，需要你們放飛的夢想去憧憬。只有高瞻遠矚，你們的今生才能立於不敗之地，擁有遠大夢想，我們的國家才能走的更遠。 在過去的十多年裏，你們更多的是在家庭和學校的關愛和幫助下學習、生活、成長的。父母問寒問暖、無微不至的關懷使你們生活在愛的懷抱裏，老師嚴厲善意的教誨讓你們在學習知識的同時，懂得了更多的人生道理。一直以來，都是父母爲孩子操勞，絲毫都不計較地任勞任怨，本能地付出，可是年少的你們習以爲常之後，便心安理得地享受父母的呵護，忘了其實自己，也應該去做些什麼。現在，逐漸長大的你們要學會爲父母分擔一件家務，爲父母獻上一束鮮花，每天給父母一個微笑，感謝父母給我們如此美好的生活。
青少年就像是冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。操場上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，動感的青少年華，刺激着身體的每個細胞，汗水與笑容把你們青少年的本色塑造。同學們，請你們放飛夢想，用夢想滋養你們的思想與人格，用夢想激盪你們的靈魂與心智，用夢想孕育你們新的精神與智慧，去定位那永恆的成功!
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實現夢想的道路是艱難的，上面必定佈滿荊棘。我相信，只要通過你們自己的不懈努力，夢想一定能夠變成現實的。
請你們張開翅膀，向着夢想的彼岸飛去。我的演講完畢，謝謝大家!
慶元旦演講稿五分鐘 篇11
尊敬的老師、同學們：
大家好!
有一天讀到一篇文章，文中寫到：“人到底是怎麼老的?早晨洗臉是一天的開始;晚上洗臉是一天的結束。洗着洗着，人就老了。”親愛的同學們，不要吃驚，不錯，人就是這樣老的。拿出自己中的照片，那個沒有牙齒的小毛頭，怎麼眨眼工夫就成了今天翩翩少年呢?爸爸媽媽的結婚照片還沒有開始發黃，怎麼鬢邊就有了白髮?還有你那滿臉皺紋的爺爺奶奶，問起這個問題，他們準會喃喃地說“人老起來真快，一輩子不知不覺就過去了。”是這樣，“時光只解催人老”。小時候讀到這句話和朱自清先生的《匆匆》，並不理解其中含義。待明白它後才驚覺時間已在不知不覺中匆匆溜走，青春一去不復返了。所以，親愛的同學們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時間第一，它是最寶貴的資源，同時，它也最容易溜走，被浪費。
寫作文時，很多同學愛用“日月如梭，光陰似箭。”我覺得，沒有哪個詞能比它們更好地形容時間的特性。歲月無情啊。親愛的同學們，請不要覺得自己還小，覺得時間還很多，覺得離“老”還很遠，可以有大把的時間來揮霍——如果你這樣想，這樣做，就會像許多人一樣，滿頭白髮時問自己：我怎麼就老了呢，我怎麼還僅僅在學海的中心，距離理想的彼岸還如此遙遠呢?我們出生時，世界送給我們最好的禮物就是——時間，不管對窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時。我們用它來學習，用它投資經營自己的生命。有人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……他用上天賜給的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人：元首、科學家、發明家等，最成功之處就是運用的成功，他們都是運用時間的高手。
有的人，不會利用這份寶貴的資源，你看他：早晨醒來還躺在被窩裏10到15分鐘，該開始學習了，他偏要跟同學閒聊上幾十分鐘，對於意義不大的電視劇可以看個昏天黑地，算不出來有多少時間就這樣白白溜走了，沒有產生任何效益，多可惜!
由此，有人得出這樣的結論：成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。
在美國有一個非常有名的學者伯納德·伯倫森，在他90歲生日時，有人問他最憐惜什麼，他說：“我最憐惜時間，我願意站在街角，手中拿着帽，乞求過往行人把他們不用的時間扔在裏面。”什麼時候，如果你也和他一樣深感時間不夠，你就會切實明白這世上“時間第一”，你就會抓住時間的分分秒秒，使你理想的航船更快地新理想彼岸進發。
親愛的同學們，學海泛舟，時間第一，千萬抓緊，不能放棄。在最後這星期，把握好時間，認真複習好功課，以紮實的知識，迎接期末的大挑戰!
慶元旦演講稿五分鐘 篇12
尊敬的領導，各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《水是不可替代的寶貴資源》。
人們常把地球比作一個蔚藍色的星球，因爲它表面積的71%被水覆蓋。其實，地球上97.5%的水是鹹水，只有2.5%是淡水。而在淡水中，將近70%凍結在南極和格陵蘭水污染資料的冰蓋中，其餘的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類開採使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水比較容易爲人類直接開採使用，但其數量不足世界淡水的1%，約佔地球上全部水的0.007%。全球每年水資料降落在大陸上的降水量約爲110萬億立方米，扣除大氣蒸發和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約爲42.7萬億立方米，按1995年的世界人口計算，每人每年可獲得的平均水量爲7300立方米。由於世界人口不斷增加，這一平均數已較1970年下降了37%。
由此可見，地球上可被利用的水並沒有人類想象的那麼多，如果讓它們繼續遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失的。如果我們再不珍惜水資源，最後一滴水將與血等價，這是大自然悲憤的呼喊。
海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。萬里海疆形勢也不容樂觀，赤潮年年如期而至。在美麗的渤海灣，濁流迸濺，海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要燒燬海洋裏的生命。
隨着科學事業的逐漸發展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨着人類的破壞，原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經不再明澈，不再蔚藍了，即將乾枯。
水是地球生物賴以存在的物質基礎，水資源是維繫地球生態環境可持續發展的首要條件，因此，保護水資源是人類最偉大、最神聖的天職。
同學們!大自然的警鐘已經響起，保護水資源已刻不容緩!爲了我們的後代能有綠水青山相伴，爲了我們的後代能有取之不盡，用之不竭的生命之源，請珍視水資源，好好保護我們的水環境吧!
慶元旦演講稿五分鐘 篇13
尊敬的各位領導、評委、老師：
上午好!
_年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心裏話還是沒有底。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這裏，因爲我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對於此次競聘我有以下幾點想法。
首先努力提高對競聘工作的認識：隨着時代的發展，改革已經成爲各行各業的主旋律，教育界當然也不例外，在對於教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本着把握人生每一次機會和鍛鍊提高的態度進行參評，不管競聘結果如何，我都會積極面對，把今天作爲下一次衝擊的起點。
第二對幾年來教學工作的一點小總結。__年教學生涯讓我成長爲一名合格的人民教師。
執教__年，沒有顯赫的戰功，也沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業，默默耕耘，但在這__年裏，我的收穫卻頗爲豐富。學生對知識的渴望促進我專業知識不斷豐富。教化學已有__個春秋，遇見過許多聰慧的學生，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思，爲了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領。想“上好一節課”僅僅有夯實的專業知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。__年剛畢業的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領，成長爲一名年輕的骨幹教師。
第三對今後工作的一些設想。
教育前輩曾說過一句話"想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦，現在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以後的工作中完善自己的人格魅力。“教書育人，爲人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應該成爲學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構築完美的人格大廈，培養出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝着這個方向不斷努力，成爲一名學生喜歡、家長尊重、領導放心的“好教師”。
做一個終身學習型的教師。化學是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿足學生的求知慾，爲適應時代需要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創建適合學生學習的網絡平臺，爲學生提供課餘學習時間，更好的利用信息技術爲教學服務。
最後，在這裏感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支持過我幫助過我的同行們。無論競聘結果如何，我都會端正態度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的爲師路上，我會銳意探索，勇於創新，不求，只要更好。泰戈爾的一句詩將作爲我畢生爲只奮鬥的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過”。
慶元旦演講稿五分鐘 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好，我是XX班的，嚴副校長上週談了今年我們國家的兩個首設日，其中一個是國家憲法日，他談的比較簡短。我今天在這裏再和大家一起說說“國家憲法日”。
中國共產黨的xx屆四中全會通過了《關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定爲國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。教育部隨後發出了全國各學校也要深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知。
關於首個“國家憲法日”，黨中央主席強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行爲，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實施的監督機制和具體制度還不健全，有法不依、執法不嚴、違法不究現象時有發生;一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。法治是人類文明進步的重要成果，一個國家只有形成體現法治精神、順應時代潮流的法治體系，人民纔能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。
也許有同學會認爲：憲法是成年人的事，離我們還遠着呢!其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關，因爲我們都生活在這片土地上。憲法規定公民的基本權利和義務，憲法保障每個公民的人權，比如，它就規定，所有的青少年享有受教育的權利。
我看過一個數據，廣東省有70多萬學生因經濟困難而輟學失去了受教育的權利，爲此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育，這當然值得肯定。其實，政府是在履行着憲法賦予的義務。
還有一個案件，陳曉琪和齊玉基都爲九年級的學生，會考時，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優秀的成績上了好的高中，並最終進入了銀行工作，而齊玉基卻因爲落選，最後只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴厲的處罰。這讓我們意識到，憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性，每個公民都應該依憲法來保護自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應有的懲罰，連他的父親李剛也因爲腐敗問題而受到調查。
憲法賦予公民的權利遠不止這些。作爲中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件;其次，要遵紀守法，養成良好的行爲規範和道德修養。第三，我們要善於用憲法和法律武器來維護自己的合法權益，進而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴!
12月4日是國家的憲法日，並非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中，法的行爲體現在日常生活中，我們的社會纔會變得更加有序和諧。
我的講話到此,謝謝大家!
慶元旦演講稿五分鐘 篇15
人之初，性本善，每個人的心中都埋藏着一顆充滿善意的種子，每個人都是願意向善的，但在成長的過程中我們都漸漸忘了善良的本性，而這個社會缺少的正是這種人性的溫暖。
善良並不是一個抽象的概念，而是每個瞬間、每個念頭所展現的最真的選擇。
請用你的善良，爲這世界添上一抹陽光，驅散寒冷。天上的太陽早已疲憊，它的光熱已無法融化人與人之間冷漠的堅冰。那就讓我們化作一個個太陽，用善良的光熱驅 散寒冷，融化冷漠。我相信一個人再冷漠也不會如同雪域高原那般寒冷，而如今雪域高原也已開始被溫暖撫摸。還記得那個悄然逝去的最美新娘嗎，那個懷胎四月隨 同腹中兒子一同沉睡在雪域高原的深處，只爲當七年級念之間的善良，她無悔。如今，她離去了，卻化作亙古掛在冰峯上的驕陽，用她的善良爲這雪域高原帶去溫暖。
再怎麼故作冷漠都只是不堪一擊的笑話，唯有純真的善良纔是這世間永恆的主題。
請用你的善良，爲這世界盪開一條平坦的路，讓人們一路平安。當面對需要救助的人，救，還是不救，這已不再是一個簡單的選擇題，而是善良的拷問。我們原本想要 伸出援助之手，人與人之間的欺騙與不信任卻一次又一次衝擊着我們的善良，我們猶豫了，但最後我們都會選擇去救，只因我們問心無愧。“馬路天使”宋立明的車 還在馬路上來回穿梭，他依舊選擇義無反顧地信任他人，伸出援助之手。誰也不知道他的車還能開多久，誰也不知道他還能救多少人，但他的善良卻爲人們蕩平了一 條安全的路，他永遠是這條路上最虔誠的護道者。一念之間的信任，讓他堅守了40年。
猜疑是一瞬間的事，而信任卻是會永遠傳遞下去的。
請用你的善良將愛心傳遞，讓世界春暖花開。我無法忘記高淑珍女士那顆金子般的善心。儘管負債累累，她卻依舊努力讓孩子們過得好一些，粗糙的手支起了課桌寬厚的背，擋住了風雨，她的善良完美地詮釋了奉獻的含義，比起她的無私奉獻，那些一味索取的人難道不知道羞愧嗎?
善良之心是人人都有的，最樸素的感情是這個世界所需要的人性的溫暖，心懷善意並不需要你有什麼驚天動地的改變，只是希望你在平凡的生活中伸出援助之手，多一點關心，多一點愛護，便足矣。只要你心中還有善良，一念之間，你完全可讓它放出應有的光芒，從而照亮整個世界。
慶元旦演講稿五分鐘 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：少年強則國強，少年富則國富。
親愛的同學們，衆所周知，十年樹木、百年樹人，少年是國家的希望，少年強則國強。20__年，梁啓超寫下《少年中國說》，熱切希望出現“少年中國”;搜狐20__年教育盛典主題論壇也是“中國百年：少年強則國強”;所以，在今天，“少年強，則國強”這已經成爲不需要證明的道理，所有人都知道的道理。未來的幾十年我們這些少年該如何強?在座的同學們需要做怎麼樣的努力?最強的少年又應該具備怎樣的品質?少年強則國強，祖國人民在期盼着我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎?當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，爲實現我們中華民族的偉大復興而努力!再鑄我們的民族之魂!
改革給中國帶來翻天覆地的變化，它使中國以世界上少有的速度持續快速發展起來。
縱觀改革開放的三十年，中國人無不自豪，中國從計劃經濟走入市場經濟，從落後走向富強。“一國兩制”，載人航天，西氣東輸，“天路”的建立，使國貌大有改觀;世界不再小看中國;席捲世界的經濟危機使中國成爲美國最大的“債權國”，美國這稱霸世界的強國不得不對中國這發展中國家刮目相看。這都取決於中國三十年的改革開放，否則不會有今天。
站在三十年後來觀望中國，科技、文化、經濟都擠進世界強國。20__年是中國不平凡的一年，南方雪災，西部地震，29屆奧運會，席捲世界的經濟危機都衝着中國而來，然而中國人以他們不屈的身軀，倔強的性格，沒向困難低頭，成爲世界上最亮眼的一角。
作爲新時代兒童的我們，不能只躺在現在的國力上來展望未來。我們有我們的目標：建設小康社會。這是時代的需求。少年強則國強，祖國人民在期盼着我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎?當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，爲實現我們中華民族的偉大復興而努力!再鑄我們的民族之魂!
要想實現少年強則國強少年富則國富的中國夢。則少年的我們必須完成幾點要求。
第一，要學會做人。很多教育專家提出要做學問首先要學會做人，這是最重要的，做人要做到在家孝順父母、在校尊敬師長、在外關愛他人，這就是我們中華傳統文化。中華傳統文化影響我們，老師父母教育我們，讓我們從小就明白學會做人很重要。不會做人，學問做的再好，最後出的'問題就會越大。古時候講忠孝、忠孝，我們現在做人對父母要孝，對國家要忠，愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛父母、愛老師，愛同學，這個就是做人的問題。
第二，要做好學問。光做人做的很好，學問一塌糊塗，這也是不行的，所以學問要做的很好。首先要博覽羣書，打好基礎，再思考怎麼做學問比人家更有特色。清華、北大自主招生，很多學校推薦的學生不僅學問做的好，還是班裏的幹部，平時爲大家服務，同時還是學生運動會上的尖子，全面發展，做好學問。
第三，要學會健體。一個民族的健康，青少年的身心健康最重要。近20年，中國大陸青少年身體狀況持續下降，如體力、承受力、耐力等方面。國家對這個很重視，提出陽光體育，每天青少年需要睡眠8小時等，保證了青少年的身體健康，我們不能在影響身體健康的情況下進行死讀書。
第四，要學會創新。這是少年強則國強的核心問題，中國現在要成爲一個創新型的國家，關鍵還是看我們這些少年，如果我們少年沒有敢於思考、敢於創新、敢於提出不同觀點，中國就出不了大批的創新型人才。我覺得我們中國少年，應該是一個快樂的少年、一個開心的少年、一個充滿活力和充滿各項活動創新的少年。不久的將來，我相信中國的本土上也會出現諾貝爾獎獲得者。
同學們，少年強則國強，我們只有成爲有孝心，有責任心的少年、有愛心的少年、有誠信的少年、不怕失敗的少年，就算我們不一定成爲精英人才，但只要是人才，各行各業無數的少年強，這樣的少年強了、我們國家也就強了。
謝謝大家!
慶元旦演講稿五分鐘 篇17
尊敬的教師，親愛的同學們：
衆所周知，熊貓是我國的國寶。可是，你知道這隻熊貓嗎?它就是我國20__年冬奧會的一隻吉祥物冰墩墩。
說了你可能不信，它最 初的原型竟然是冰糖葫蘆!這是由於在吉祥物評審的過程中，冰糖葫蘆的創意作品入圍了前十，它就是冰墩墩最 初的創意來源。後來，設計團隊經歷了長達半年多的修改，才改成冰墩墩。可以說，如果沒有最 初冰糖葫蘆的創意作品，就沒有現在的冰墩墩。
說完了它的來歷，就說說我對它的理解吧!
一開始，我認爲它是冬殘奧會的吉祥物。因爲我認爲冰的意思是堅強;墩墩的意思是健康，是鼓勵殘疾運動員的。後來卻發現我烏龍了。冰的意思其實是象徵着純潔、堅強，是冬奧會的特點;墩墩，其實是意喻着敦厚、健康、活潑、可愛，象徵着冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
其次，我發現它有冰雪一樣的外殼，外形特徵與冬奧會的特點很相符，展示了冬奧會的特點，我認爲讓它做冬奧會吉祥物的選擇真的不錯。
看，一個普普通通的名字背後居然有一個故事，是不是很神奇?其實，這種現象很常見呀!比如，雪容融和福娃的名字背後也都有一個故事。親愛的朋友，下次我再說給你們聽吧!
謝謝大家!