《航天思政大課》心得體會（精選13篇）
《航天思政大課》心得體會 篇1
12月9日12：00起，央視新聞新媒體將推出6小時不間斷直播，開設多個特色太空小課堂，全程見證中國空間站首次太空授課。直播節目將邀請多位航天系統重量級嘉賓以及網友喜愛的物理老師、科普達人等參與，一起觀看浩瀚太空，品嚐太空食品，揭祕航天員訓練日常、通過趣味物理小實驗學習感受神奇的太空現象等等。
櫛風沐沙路，砥礪前行。回首當年方恍然。18年前，楊利偉那一句“神舟五號報告”還在耳邊，舉國歡騰的那一日彷彿就是昨天，18年後，短短一年內，銀河畔又將兩度度留下中國人的足跡。如此成就引得世界矚目，但又談何容易?中國航天人在缺條件、乏設備的艱苦環境下，用中國智慧、中國擔當繪就飛天夢想。在中國航天事業奠基人劉紀原的記憶裏，在中國航天事業剛起步時，科研人員吃的是饅頭就鹹菜，試驗一去一天，回來滿身是土。執行此次“神十三”載人飛行任務的航天員王亞平則説，對航天事業的熱愛讓她克服所有的困難，戰勝所有的難關，甚至犧牲生命。在問天之路上，中國航天人守得晨星、吹得寒風、坐得冷板凳，行得崎嶇路。肅州風急，逼不退中國人的問天之心;漠北沙糲，卻磨出了航天人的求真之質。
神舟乘風起，扶搖直上。千餘載飛天夢酣。邁入載人航天時代的第18個年頭，作為中國空間站“天宮”關鍵技術驗證階段的最後一次任務，神舟十三號載人飛船此次飛行意義非凡，可謂為“天宮”放上最後一塊奠基石，之後“天宮”即進入建造階段。“天宮”一名寄託着中國人千年來對未知世界的綺麗幻想，先行者屈原執筆發問：“圜則九重，孰營度之?惟茲何功，孰初作之?”如今，中國人搭乘“神舟”上天一探“天宮”究竟，終圓了華夏千年綺夢，為上古天問求得答案。中國人獨有的詩意浪漫在航天逐夢路上不會缺席，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，“神舟”應勢而出、乘風而起，恰似鵬鳥氣貫長虹、勢不可擋，賦予混沌長夜以“北京時間”，帶去“北京明白”問候清寂寰宇，紅旗在天宮招展，“中國夢”正光耀宇宙。
東風送神舟，攬月逐星。中國問天正在其時。當前，科技進步成為經濟發展的決定性因素，科學技術實力成為衡量國家綜合國力強弱的重要標誌。十八大以來，中國建設科技強國步履不停，在各科研領域掀起經久未息的科技創新熱潮。在航天領域，“神十三”憑藉“徑向交會對接”和“6個月長期在軌”兩項關鍵技術，在世界範圍內再度打響中國航天品牌。創新不只是靈光一閃，更是厚積薄發。一位火箭設計師曾説過，“中國航天有個傳統，每一次成功的喜悦也就持續一頓飯的時間。對於研製團隊來説，成功不是光環，更不是休止符，而是下一次任務的起點”，對中國航天人而言，成功總是在下一次。待“神十三”歸來，新的探索又將出發，“天宮”的開放還面臨着諸多技術難題，前路迢迢難測。但中國航天人的字典裏沒有“後退”，更沒有“畏難”，他們堅信只要咬定目標、腳踏實地、埋頭苦幹、久久為功，厚積一定迎來薄發，前路總有光明。
天梯亦為人造，有何不可摘星辰?中國航天攬月逐星之路還在繼續，千千萬萬的航天工作者賡續航天精神，攀登科研高峯，奔赴星辰大海，他們的問天之志激勵着我們所有人，愛祖國、追夢想的模樣多麼美好，踐初心、擔使命的精神多麼可貴。有他們，有你有我，“中國號”飛船行穩致遠，一往無前。
《航天思政大課》心得體會 篇2
20--年10月16日，隨着一聲巨響，託舉着神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭在酒泉衞星發射中心點火升空。時隔1個月，天和核心艙又迎來新“太空出差三人組”，翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員將在太空出差半年。20--年12月9日，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進行“天宮課堂”第一課太空授課。
“天宮課堂”背後是無數航天人的職業自信。航天員王亞平曾寫給我國航天事業開拓者之一陸元九院士的信件：“是你們的高標準、嚴要求和無數個夜不能寐的堅持，成為了今天我們在太空的底氣!”航天之路雖然遍佈荊棘與淚水，航天人的夢想與信念卻一直堅定如初，一代又一代航天人用堅守和付出鑄就了特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。
“天宮課堂”背後是航天強國的科技自信。從20__年10月中國第一艘載人飛船神舟五號成功發射，到實現我國太空出艙、交會對接等多項核心技術“零”的突破，再到天和核心艙發射成功……幾十年來，我國航天人同舟共濟、團結協作，艱苦創業，實現了我國載人航天事業從無到有、從弱到強的偉大飛躍，為把我國建設成為航天強國和科技強國作出了巨大貢獻。科技興則民族興，科技強則國家強。
“天宮課堂”背後是大國的擔當自信。一切離不開加快建設科技強國、實現高水平科技自立自強的戰略部署，離不開集中力量辦大事的中國特色社會主義制度優勢，更離不開中國共產黨堅強有力的領導和14億中國人民的關心支持。中國人來到太空的背後，是一個國家數十年的付出與堅持，更是一個民族跨越千年的苦盡甘來、厚積薄發。
《航天思政大課》心得體會 篇3
認真觀看完神舟十三號航天員王亞平太空授課，相信大家被航天員王亞平體現出來的航天“巾幗力量”所震撼，我們要從天宮課堂中，汲取奮鬥新徵程的精神力量，執筆繪就“奮鬥長卷”。
觀看太空授課，收穫的是逐夢的力量。追逐星辰、遨遊天宇是王亞平心中的夢想，對夢想的執着追求，凝聚成奮鬥的力量。訓練的難度高、強度大，不僅考驗着航天員的身體素質，更考驗着精神意志，從水下訓練到離心機訓練場，王亞平能吃苦、不怕累，以理想信念的堅守、腳踏實地的行動、艱苦奮鬥的意志、一往無前的勇氣推開夢想之“門”，汗水澆灌出夢想的花朵，實幹鑄實成功的基石，憑藉堅定執着的信念和無私的奉獻付出鍛造出青春夢想。
觀看太空授課，收穫的是奉獻的幸福。巾幗不讓鬚眉，王亞平為圓滿完成航天任務，在備戰的日子裏從不懈怠，主動放棄了休息與娛樂的時間，把時間和精力全部投入到航天事業中，心無旁騖地進行訓練，在堅持不懈的努力下，為祖國航天事業的進步作出了巨大貢獻。她這樣説：“能夠享受多彩的生活是一種幸福，被祖國需要也是一種幸福，對我來説，這就是最大的幸福。”為國奉獻是最大的幸福，至誠報國是我們心中的使命，也是肩上的責任。
觀看太空授課，收穫的是學習的快樂。在承擔航天員這項工作時，王亞平付出了許多高於普通人的努力，勤奮學習、刻苦訓練積累出了成長的“高度”，能夠適應高強度的訓練環境，出色解決各種突發問題。王亞平在學習中成長進步，讓夢想從“萌芽”到“綻放”，在學習成長中適應環境、克服困難、調節壓力，成為出色的航天員。“不積跬步，無以至千里。”學習，是黨員幹部掌握工作技能、實踐方法、發展經驗的途徑，是不斷推動事業進步的力量。
《航天思政大課》心得體會 篇4
20--年10月16日，神舟十三號載人飛船成功發射升空，順利將航天員翟志剛、王亞平、葉光富送入天和核心艙，中國空間站開啟有人長期駐留時代。神箭衝碧宇，天和傲蒼穹。探索浩瀚宇宙，發展航天事業，是中華民族不懈追求的航天夢想。書記高度肯定廣大航天人是“思想過硬、技術過硬、作風過硬的英雄團隊”，我們當學習“三過硬”的“航天情懷”，在自己的崗位上探索“星辰大海”。
永葆“甘將熱血沃中華”的赤子之心，做“思想過硬”的信仰者。東風航天城建設初期，10萬大軍挺進戈壁，在人煙稀少的茫茫大漠中隱姓埋名，在十分有限的科研條件中攻克難關，在經年累月的演練衝鋒中以苦為伴。酒泉衞星發射中心的東風革命烈士陵園長眠着700多位為了中國航天事業英勇獻身的英雄先輩，他們秉持“國家利益高於一切”的堅定信念，用一心為國的大愛鑄就航天夢想，用無怨無悔的忠誠譜寫時代讚歌。黨員幹部應當學習航天情懷，心懷國之大者，把黨和人民的事業放在最高位置，將個人理想與國家命運、個人利益與人民幸福緊密相連。不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，煉就一雙政治慧眼，不計個人得失，不較名利地位，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當樹好為國為民的信仰旗幟。
錘鍊“絕知此事要躬行”的拼搏之姿，做“技術過硬”的開拓者。航天員需要經歷八個大類、上百個課目的高風險高負荷訓練，在腦部缺血、呼吸困難、承受八倍於自身體重重力等常人難以忍受的狀態下完美完成各種技術動作。科研人員先後攻克了以逃逸系統為代表的多項世界難題，研究掌握了一大批具有自主知識產權的關鍵核心技術，在航天技術前沿領域實現了從“跟跑”到“領跑”的跨越。黨員幹部應當錘鍊工作技術本領，樹立終身學習的意識，常懷“空杯心態”，虛心向書本學習、向實踐學習、向羣眾學習，在幹事創業中時常總結經驗，在日常工作中不斷優化方法。加強實踐鍛鍊和專業訓練，深入基層一線，加強與羣眾的血肉聯繫;同時，用人單位應結合不同領域、不同崗位幹部的專業化需求，開展精準化、個性化培訓，增強專業化培訓的次數和深度，更好適應新時代新要求。
鑄就“越是艱難越向前”的鬥爭之魂，做“作風過硬”的踐行者。沒有執行過飛行任務的首批航天員鄧清明曾四次入選任務備份梯隊，他“寧可備而無用，決不用而無備”，甘做一塊默默無聞的基石，不求回報，執着堅守。目前世界上500多名航天員中有27人在執行任務或訓練時罹難，每一次飛天任務前，航天員們都會立下“生死狀”，他們將生死置之度外，為祖國的航天事業無私奉獻。黨員幹部當鍛造工作作風，基層沒有聚光燈和華麗舞台，要有耐得住寂寞的靜氣，日復一日地無私奉獻，年復一年地為民服務，發揮釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印、腳踏實地、穩紮穩打。培養攻堅克難、擔當重任的能力，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責、出現過失敢擔責，在基層一線和關鍵時刻能靠得住、頂得住壓力，在平凡崗位上貢獻“不凡”之力。
《航天思政大課》心得體會 篇5
航天人用航天精神支撐並推動着航天事業的飛速發展。我們要領悟航天精神中“三重境界”，做到吃苦耐勞、鋭意進取、默默奉獻，用突出的工作實績在新徵程上創佳績、建新功。
第一、做能吃苦耐勞之人。我們要學習航天人“特別能吃苦”的精神，在崗位上願吃苦、樂吃苦，沉心靜氣、對組織工作迷戀至深地工作。敢於啃“最硬的骨頭”、碰“最硬的釘子”，敢於直面問題不躲閃、挑戰面前不畏懼、困難面前不退縮，豁得出來、頂得上去、經得住考驗，幹出成效，駛向人生的“星辰大海”。
第二、做能鋭意進取之人。真正的失敗是面臨困難裹足不前、面對挫折一蹶不振。航天人面對風險和挑戰，以“狹路相逢勇者勝”的信念，以“咬住青山不放鬆”的韌勁，科學制定航天“三步走”規劃，實現了“嫦娥奔月”“祝融訪火星”的劃時代壯舉。要門今後要對經手的每一項工作、每一個文件、每一件事情，都精雕細琢、精益求精，不斷提高謀劃工作、制定政策、推進落實的質量，真正幹出風采、幹出成績。
第三、做能默默奉獻之人。“感動中國”頒獎晚會上，景海鵬説“使命重於生命，即使我們回不來，也要讓五星紅旗在太空高高飄揚。”選擇航天事業就是選擇奉獻，同樣地身為組工幹部，熬夜加班多、陪伴家人少、忙於幹部考察、“為他人做嫁衣”是工作常態。只有弘揚航天人“特別能奉獻”的精神，才能放下個人進退留轉，淡薄名利得失，才會“甘當綠葉、甘做配角”。我們要一心想着如何幹好工作，做到推陳出新，保持一顆平常心、進取心，做一個講政治、講奉獻、業務精的新時代人。
《航天思政大課》心得體會 篇6
看過《天宮課堂》第一課，心中不禁想起一句話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。困境對於強者來説，是邁向高一級台階的墊腳石，是駛向萬里征途的加油站，是大海上乘風破浪的強勁風帆……由於太空中是沒有地心引力的，所以會失重，每一次執行任務，都要千小心萬小心，每天的工作一定是繁忙又緊張的。這對航天員的身體素質、心理素質、技術操作和專業技能都是一次極大的考驗。
奮鬥是圓夢的翅膀。中國的航天工程起步較晚，一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘，心有天地經緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎上艱苦奮鬥，在反覆試驗的求索中砥礪前行，在精益求精的攻關下追求卓越，敢闖難關、勇開新路，向實踐要驅動力;一個個航天員在嚴格系統全面的訓練中學經驗、強本領，飛天遨遊、出艙行走需要紮實的功底，訓練的時長與難度需要他們具備過硬的心裏素質和強健的體魄，寒來暑往的刻苦訓練讓他們擁有超強的意志力與自信心。為了偉大的航天事業，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業發展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續奮鬥中實現航天事業更高水平的創新與突破。
從“神一”的發射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業成果豐碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰，當然，前所未有的挑戰難度也造就了前所未有的業績高度。魯迅先生曾説“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，即便是“天路”，也是由一步一個腳印開拓出來的。從1956中國航天事業發展至今，自力更生、自主創新是發展中一以貫之的堅持，是推動航天事業發展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關也必然少不了挫折，成為先驅，方能成為先鋒;唯有敢闖，才能闖出新天地，搶佔“新高地”。
偉大事業孕育着偉大精神。無論是“東方紅一號”的成功發射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無論是北斗全球衞星導航系統的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設想到成功實踐，無不彰顯着中國與時俱進的航天實力。中國的航天事業從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業的發展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領着十四億中華兒女萬眾一心齊奮鬥，激盪起磅礴偉力，奮進新徵程，逐夢新時代。
《航天思政大課》心得體會 篇7
堅定創新自信，為探索未知領域、推動科技創新、實現彎道超車蓄積底氣、增長志氣、涵養豪氣。而在科技創新領域，中國人最有理由自信，也最應該自信。
黨的堅強領導是堅定創新自信的政治保證。在革命、建設、改革各個歷史時期，我們黨都高度重視科技事業：革命時期高度重視知識分子工作，新中國成立後吹響“向科學進軍”的號角，改革開放提出“科學技術是第一生產力”的論斷，等等。書記對科技創新高度重視，黨的十八大以來準確把握國際科技創新競爭態勢，精準研判國內外發展形勢，堅持把科技創新擺在國家發展全局的核心位置，親自決策把創新驅動發展戰略上升為國家意志，親自推動建設世界科技強國，在航空發動機、量子通信、智能製造和機器人、深空深海探測、重點新材料、腦科學、健康保障等領域部署了一批體現國家戰略意圖的重大科技項目，我國科技事業取得豐碩成果、迎來又一個春天：“九章”量子計算原型機、“嫦娥五號”月球車、“國和一號”核電機組等一個個大國重器，從一個立面生動詮釋着黨領導科技創新取得的重大進展和突出成就，也為廣大科技工作者心無旁騖、專心創新提供了可靠政治保證。
新型舉國體制是堅定創新自信的制度保障。“十四五”規劃明確，要強化國家戰略科技力量，打好關鍵核心技術攻堅戰，提高創新鏈整體效能。新型舉國體制是對傳統舉國體制的創新發展，強調既要使市場在資源配置中起決定性作用，也要更好發揮政府作用。當前，世界百年未有之大變局加速演進，以美國為代表的部分西方國家持續加大對我科技領域圍堵遏壓，在“瓦森納協定”基礎上，把我國一批高技術企業和高等院校列入實體清單，甚至不惜祭出非法扣押孟晚舟、強制遣返留學生等卑劣手段妄圖逼我就範，我國科技創新面臨的外部環境極度惡化。加之科技創新的複雜性成指數級增長，跨學科交叉融合、跨領域組織協調已經成為實現重大科技創新的必由之路。這都呼喚進一步發揮新型舉國體制優勢，深入推進科技體制改革，不斷優化國家科技規劃體系和運行機制，聚力打造中央主導、上下貫通、部門合力、分工合作的自主創新鏈路，為實現高水平科技自立自強提供源源不斷的資金支持、人才支撐、項目支柱。
燦爛科技歷史是堅定創新自信的精神滋養。中華民族是注重創新的民族，自主創新是流淌在中華民族血脈裏的優秀基因。在五千年文明長河中，中國的科學技術曾長期領先於世界，誕生了以“四大發明”為突出代表的一大批重大科技成果，農學、天文學、數學、中醫學等領域成就尤為突出，為世界文明發展做出了不可磨滅的貢獻。20__年，中國科學院自然科學史研究所推選出85項“中國古代重要科技發明創造”，其中就包括了10000年前的水稻栽培、8000年前的釀酒、5000年前養蠶繅絲、商代的“干支紀日”、公元前4世紀的“小孔成像”、13世紀的火銃、16世紀的人痘接種，等等。近代中國積貧積弱，科技發展進入一個短暫的低潮。但新中國成立以後，迅速在國防科工等領域取得了以“兩彈一星”為代表的系列重大成就，形成了“兩彈一星精神”“載人航天精神”“探月精神”等偉大精神，為我們持續推進自主創新、打破西方科技封鎖、實現高水平科技自立自強，提供了豐厚精神滋養和不竭精神動力。
《航天思政大課》心得體會 篇8
神舟十三號3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象(授課項目附後)，並與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，再一次激發了我對科學的興趣。
從小時候起，我便嚮往宇宙的無窮、星河的璀璨。那時我不禁懷疑，遼闊的宇宙是人類所能入其探索的嗎?但通過知識的增長，我瞭解到了神舟浩蕩遊於天際，知道了嫦娥飄搖浮於星海。得知了這些，我便對航天員產生了深深的敬仰。我想，或許有一天我也能加入他們，去探索宇宙的奧妙。
當我急匆匆的查找成為宇航員所具備的條件時，我看到了航天員訓練的過程。當宇航員並不是一件簡單的事，超重耐力訓練、低壓缺氧訓練、水槽訓練、前庭功能訓練、失重飛行訓練、理論學習…………感悟的同時，我又急於想了解視頻中帥氣的女航天員是誰?通過搜索查詢，原來她是中國首位出艙女航天員——王亞平。王亞平是我們山東人，為此我感到無比自豪與榮耀。20--年王亞平阿姨入選了“神十”任務乘組，成為中國“80後”飛向太空首位女性。沒想到8年之後再次飛向太空，向我們展示了超能力的同時，也為我們呈現了一堂生動的天宮課堂。
在浩瀚的宇宙中，航天員們乘坐着美麗的宇宙飛船，肩負着祖國和人民的重託，圍繞着藍色的地球，遨遊在太空中。為中國航天贏得了勝利，為祖國母親贏得了驕傲，也永久地成為了我們心中一顆閃亮的星辰。
“神州13號”飛船發射成功是繼“神州六號”圓了中國人的航天夢後，又一次實現了多人、多天的飛天，太空漫步等夢想，在中國航天史上具有里程碑意義。航天員們飛行在太空中，進行了許多科學實驗，為中國航天事業提供了許多寶貴的數據。你們像一顆璀璨的星，又一次讓祖國母親成為世界注目的焦點，也使我們國家名副其實地成為世界第三航天大國。但是，我們都清醒地意識到，“神州13號”的成功發射成功，僅僅是中國航天的一個新起點，我們期待着航天員們下一次航天飛得更高，飛得更快;我們更期待着中國的空間站新的超越!……
《航天思政大課》心得體會 篇9
不少人兒時的夢想是“等我長大了我要當科學家”，如今一代接一代的祖國花朵已漸漸長大，他們其中有些人的夢想雖未能如願，但科學家們鍥而不捨、甘於奉獻的精神卻無時無刻不在激勵着我們不斷奮進前行。
科技強國復興中華，需有“北斗精神”和“探月精神”。逐夢蒼穹，北斗精神是中國航天人在建設北斗全球衞星導航系統過程中表現出來的“自主創新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時代精神。從明初萬户自制火箭想要踏足太空，到今日組建完備的北斗系統，我們用600餘年的時光，完成的不僅是探索太空、逐夢蒼穹的心願，還有我們科技強國的偉大夢想。北斗問天，是無數科研工作者辛勞汗水的結晶，是近年來我國在高精尖技術不斷取得突破的成果體現，也是邁向科技強國偉大征程的縮影。偉大事業催生偉大精神，偉大精神推動偉大事業。一代代航天人高舉愛國奮鬥旗幟，在奪取勝利的同時，培育形成了載人航天精神以及“追逐夢想、勇於探索、協同攻堅、合作共贏”的探月精神。斗轉星移間，“嫦娥五號”奔月取壤，“天問一號”逐鹿火星，這歸功於幾代科研者接續秉承“探月精神”的偉大引領。“探月精神”星光熠熠，其榮耀背後委實折射出我黨在科技強國道路上的堅定與力量。太空之路，無比廣闊;航天征程，無限壯美。伴隨着“探索浩瀚宇宙，建設航天強國”的嘹亮號角，中國航天必將一步一個腳印開啟星際探測新徵程。
科技強國復興中華，需有“久久為功”的恆心和毅力。擦亮“奮鬥”底色，永葆“奉獻”情懷，魯迅先生曾談到，“我好像是一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶”，科學的研究從“進食”到“消化”再到“產出”是個漫長的過程，需有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情願，更要有為國為民“但願蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的抱負。袁隆平一生致力於雜交水稻技術研究、應用與推廣，創建超級雜交稻技術體系，不斷刷新畝產紀錄闡釋了“讓大家吃飽又吃好”的畢生追求。“勝利往往產生於在堅持一下的努力之中”，科學研究沒有捷徑可走，有志者應腳踏實地、着眼於小、努力進取。高水平的研究結果離不開“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的執着、良好的科學作風及持之以恆的精神。“苦心人，天不負”，FAST工程奠基人南仁東帶領團隊20多年嘔心瀝血做研究，讓中國擁有世界最大的單口徑射電望遠鏡，成為看得最遠的國家。這些為了“強國夢”而努力追逐“科技夢”的偉大開拓者，用生命講述了科技人的勇敢和堅持。
書記強調，“科技是國之利器，國家賴之以強，企業賴之以贏，人民生活賴之以好。”中國要強盛、民族要復興，就一定要大力發展科學技術。勇攀登科技高峯的路上，大家都是戰士，“號角”吹響時，衝鋒是對青春最好的獻禮。科技興則民族興，科技強則國家強。當代全國廣大科技工作者要秉持“科技為民，奮鬥有我”的信念，堅定創新自信，緊抓創新機遇，勇攀科技高峯，解開發展難題，自覺肩負起光榮歷史使命，在追逐“強國夢”的戰場上，繼續懷揣“科技夢”，為建設科技強國匯聚磅礴力量，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥努力!
《航天思政大課》心得體會 篇10
近日，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。運載火箭以“長征”命名，是因為它代表着中國航天事業光榮而又艱辛的征程。星辰大海，征途在前。基層選調生要學會從偉大航天精神中汲取力量，在闊步邁向實現第二個百年奮鬥目標的新徵程上煥發絢麗的選調風采。
永葆“闖”的精神，以“特別能吃苦”的韌勁，探索“奮進”之星。“一切偉大成就都是接續奮鬥的結果。”57年前，我國第一顆原子彈爆炸試驗成功，57年後，神舟十三號載人飛船發射升空，中國航天事業從無到有、由弱至強，讓五星紅旗在浩瀚的宇宙中熠熠發光。歷經千難成偉業，人間萬事出艱辛。我國的航天事業起步晚、基礎弱、底子薄，距離世界先進水平還有較大差距，要想獲得成功，航天人必須付出數倍於常人的努力，他們甘願“吃苦”，日復一日接受超重耐力訓練、低壓缺氧訓練、失重飛行訓練等“魔鬼訓練”。實踐反覆證明，幹事創業，沒有安逸享樂的温室，只有艱苦奮鬥的戰場。這個道理也適用於當下的基層選調生，想要服務好人民、建設好國家，既要“身入”基層，更要“心到”基層，不做浮在水面的“葫蘆”，而是做扎進大地的“根鬚”，在吃勁崗位裏“蹲苗”磨練，涵養不怕吃苦、勇於吃苦、以苦為樂的精神，讓成長的每一步都走得更穩健、更紮實。
激勵“勝”的鬥志，以“特別能戰鬥”的拼勁，探索“夢想”之星。“探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢”。上世紀五六十年代，錢學森、鄧稼先等一大批科研工作者，他們自強不息、勤懇耕耘、晝夜攻關、精益求精，以對夢想的篤定與堅守，一次次向艱難險阻發起衝鋒，詮釋了義無反顧的戰鬥精神。“成功是差一點點失敗，失敗是差一點點成功”，這是航天領域流傳甚廣的一句話。“一點點”的背後，是一種頑強和堅韌，更是每一名航天員無懼挑戰與困難、直面挫折與失敗的戰鬥姿態。現如今，我國已經進入發展關鍵期、改革攻堅期、矛盾凸顯期，面臨的各種新舊矛盾必然會反映到工作中來。廣大基層選調生要像中國航天人一樣發揚鬥爭精神，做疾風勁草、當烈火真金，遇到困難不打“退堂鼓”、不走“繞道路”，愈挫愈勇、越-越強，在基層一線燃燒自己的青春鬥志，讓“理想之花”在基層綻放。
鉚足“創”的勁頭，以“特別能攻關”的遒勁，探索“勤學”之星。“自主創新是我們攀登實際科技高峯的必由之路。”自中國載人航天工程立項實施以來，在黨的領導下，科技工作者一步步突破技術封鎖，一步步闖關奪隘，通過幾代人的接續奮鬥，中國奔向浩瀚宇宙的步伐愈發堅定豪邁，一枚枚“東方紅”拔地而起，一顆顆“中國星”閃耀蒼穹，實現了從無到有的突破，走出了一條完全獨立自主的創新之路。在鑄造世界一流航天工程的過程中，中國航天人展示出了強烈的責任心和特殊的使命感，作為新時代的選調生，在未來探索的路上，也要繼續秉承這種克難奮進、鋭意進取的航天的精神，一方面要有創新的意識，勤於探索，勇於打破常規的思維定勢，敢於打頭陣、攻難關、爭一流，擺脱長期路徑的依賴;另一方面更要有創新的本領，在崗位上更應充分發揮自身優勢，努力提升對新事物、新知識、新業務的學習和掌握能力，用“創”的韌勁展現新力量、新氣象、新作為。
賡續“實”的作風，以“特別能奉獻”的幹勁，探索“實戰”之星。“載人航天是用生命去探險、用軀體去撲救的神聖事業。”航天人每一次孜孜以求的攻關、每一次鍥而不捨的演練、每一次矢志不渝的衝鋒，背後都是一顆對黨絕對忠誠、為祖國載人航天事業奉獻一切的赤子之心。從古代嫦娥奔月，到今天神舟圓夢，中國航天人不負黨和人民的期待和重託，滿懷“敢上九天攬月”的豪情壯志，揚鞭奮蹄、鋭意進取，創造了一個又一個驚歎全球的豐功偉績。實幹興邦、實幹創造業績，這是載人航天事業留給我們的寶貴經驗。對基層選調生而言，應該努力學習航天人捨己為國、孜孜奉獻的愛國精神，紮根基層、奔赴一線，堅持以“實”字打底、“幹”字當先，堅持説實話、謀實事、出實招、求實效，切實提高解決基層複雜問題能力，把工作抓到位、把實績幹出彩，在“功成不必在我”的無私奉獻、“功成必定有我”的自信實幹之中，全心全意為人民服務。
《航天思政大課》心得體會 篇11
當航天員們在《同上一堂航天思政大課》為我們時，你是否瞭解過她為夢想付出的努力?他們是名人，他們也只是一個為了夢想而不斷奮鬥的普通人，是堅持讓他們的生命變得與眾不同。夢想雖然美麗，但如果沒有堅持的勇氣和行動，那麼，那份美麗就只能停留在夢境中，而不會成為如今的現實。
這讓我想起之前在少年宮中學習的那些日子。我很喜歡發明，爸爸雖然支持，但媽媽卻認為“發明不能當飯吃”，不贊成我學發明。我還記得爸爸説：“放心兒子，你想學就學。這是你的夢想，就算一萬個人反對，自己堅持就對了。”爸爸的這句話和王老師的話真是不謀而合，也讓我學畫的心更加堅定了。我想每個人都有自己的夢想，我夢想着成為畫家，而付麗娟姐姐卻是擁有一雙飛翔的翅膀。我很佩服她在藍天中勇敢下跳的這份勇氣——因為我恐高。
他們的事蹟全都告訴了我們一個道理——有夢就動力，有動力夢想才能成功;有夢就要堅持，只有堅持才能成功;有夢就能出彩，只有出彩才算成功。
夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒有誰能隨隨便便成功，所以，儘管在實現夢想的旅途中會出現各種磨難，必須經受多重考驗，甚至會讓我們難受得哭泣，會給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什麼都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持。因為，堅持是通向夢想的最好途徑。
我也有自己的夢想——當一名發明家家。雖然這個夢想看起來很可笑，因為越來越多的人開始玩弄發明，認為發明家不外如是。或者有的人認為發明家只是多餘的，不能與時代接軌，不能創造社會價值，但我並不這麼認為。
我喜歡帶着欣賞的目光、愉悦的心情欣賞那些有用的發明，去了解過去歷史中發生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。這儘管有許多困難要克服，但我會一如既往地堅持，就像他們一樣。
夢想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬於我們自己的鎖。但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧!
如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開那把鎖!
《航天思政大課》心得體會 篇12
期待已久的“天宮課堂”今天開講啦!本次太空授課將採取天地互動的方式進行，三名航天員在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，並與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識。觀看之前我最期待的環節是魔力轉身，終於等到葉老師的奇妙“表演”，只見他上半身向左轉的時候，下半身總是向右轉，他得不斷往一個方向甩動手臂，才可以實現轉身。葉老師奇妙的動作激發了我想要親臨現場一試的想法。
還有，當看到乒乓球在太空中無法浮在水面，我太吃驚了!在太空中還有多少巧妙的現象會發生呢?我心裏有太多疑問想要了解!“天宮課堂”已完全激起了我對神祕太空的憧憬!我為祖國創造的科技之最感到無比自豪!
《航天思政大課》心得體會 篇13
中國的太空部門，是目前中國屈指可數的幾個在世界上處於領先地位，對中國的現代化進程有最重大戰略意義的行業之一;中國太空事業的建設者們，以他們的奉獻、創新和輝煌的成就，告訴我們什麼才是真正的成功和中國知識分子的風采。中國的航天事業是中國國內各行業中投入和產出比率最高的行業之一，而且對中國的國家利益具有頭等的戰略重要性，難能可貴的是中國的航天部門多年來始終保持着中國革命的精神：以大局為重、艱苦奮鬥、發憤圖強、最終成為世界上獨樹一幟的一支重要航天力量。
中國航天工業志存高遠，奮發圖強和廉潔報國的行業風貌，應該成為全體中國人共同的精神財富，中國航天人的精神應該像過去的x精神一樣，成為中國現代的進程中所有行業的楷模。
中國航天事業所創造的這些有形和無形的財富，是我們這個民族不竭的物質和精神寶藏。
當代大學生學習航天精神
1、學習航天人的艱苦奮鬥、勇於探索、開拓創新的精神
由於美國和歐洲頒佈的禁令，我國很難從國外獲得關鍵的航天技術，中國也沒有參與國際空間站的活動。航天事業是具有高度危險性的職業，而中國載人航天事業還處在起步階段，其風險之大可想而知。但在風險面前，中國航天員表現出的是一往無前的勇氣，是頑強拼搏的鬥志。航天員這次出艙面臨着失壓、缺氧、
輻射和巨大温差等諸多困難。他們用艱苦奮鬥、敢於犧牲的精神，向世界展示了中華民族奮發向上的優秀品質;用勇於探索、開拓創新的精神為全國各族人民樹立了榜樣。
2、學習航天人極其嚴謹的科學精神
神舟七號飛船零配件產地幾乎涵蓋了大半個中國，並以百分之百的發射率和零失敗率，創造了航天發射史上的輝煌。各參研參試部門和單位為完成神舟七號載人航天飛行任務做了大量精益求精的準備工作。從每一顆螺絲釘，每一個焊接縫，到我們在電視中看到的宇航員細緻的檢查安全繫帶的動作，認真地閲讀飛行手冊等，這一切都是高質量、高標準、一絲不苟的，是來不得一絲疏忽大意的。這種不允許失敗、不準有絲毫瑕疵的嚴謹工作作風，保證了“神七”的完美成功，也是我們應該認真學習的。
3、學習航天人志存高遠、無私奉獻的精神和高度的責任感
漫步太空，這個在當今世界只有美、俄才掌握的世界最尖端的科學技術，“神七”昇天意味着將打破這種局面。當我們沉浸在“神七”帶來的歡樂和喜悦時，當我們為航天事業的輝煌感到驕傲和自豪時，一定要認真學習航天人勇於攻堅、無私奉獻的精神品質，特別是要學習他們在航天事業中表現出來的高度的責任感，學習他們以國家利益為重、志存高遠、為國奉獻、立足本職工作的精神。