學校彙報表演活動主持詞（精選5篇）
學校彙報表演活動主持詞 篇1
【男】各位領導、各位來賓
【女】老師們、同學們
【合】大家晚上好!
【男】當四月的雨季滋潤着五月的花蕾時，我們開始吟唱我們的季節，
【女】當四月的雨季催生着五月的花蕾時，我們開始謳歌我們的青春。
【男】我們用器樂敲擊五月的節奏，
【女】我們用歌聲吟唱五月的甜美;
【男】我們用曲藝演繹五月的多彩，
【女】我們用舞步旋轉五月的歡欣。
【男】我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中，
【女】我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在五月的月色下。
【合】沙市五中第九屆“五月的花海”藝術節彙報演出現在開始
1、【男】快樂因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動感、奔放、激揚，共同匯成這閃亮的光芒。請欣賞舞蹈：《快樂因我而在》表演者：高一(7)班魏天等
2、【女】黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚，
【男】長江的波濤滾過我祖先的胸膛，傳載我奮進的鬥志;
【合】我們的心中裝着祖國，我祝福你祖國。
【女】請欣賞獨唱《祝福祖國》。演唱者：高一(1)羅玄
3、【男】是誰呼喚我遙遠的歌?是誰等待我異地的煙火?永久的愛，不是海市蜃樓，那是我的成就，我的所有。請欣賞八年級(1)班鄒亞亞等爲我們帶來的舞蹈《海市蜃樓》。
4、【女】曾有一種聲音演繹那馳魂奪魄的愛情故事，那琴絃上飄飛的兩隻蝴蝶，執着歷史的弦弓，拉出亙古不變的悲情。我們讀這段情，讀了多少年，讀了多少代!琴音依舊，舞者翩翩。我們從蝴蝶的翻飛中讀到了一個悽美的愛情故事。請欣賞獨舞《讀梁祝》，表演者高二(1)班吳瑩瑩。
5、【男】有人說，我可以一頓吃十斤米飯，有人說我可以一步跨過長江;也有人說我一歲大學就畢業了，也有人說我下嘴脣挨着地、上嘴脣挨着天。觀衆朋友們，你們說他的臉在哪兒呢?你們不知道吧。不過有人知道，看，他們來了。
6、【男】感謝高一(5)班蔣壽義等給我們帶來的笑聲。
【女】人生如夢，一個美麗的夢，
【男】十七歲正是美夢的開始，
【女】我們是充滿活力的一代，
【男】我們是一代追夢人，
【女】讓我們從現在開始，邁向成功。
【男】請欣賞舞蹈《start》表演者：高一(4)班文柯等。
7、【女】今天是個好日子，好日子的生活天天有，我們幸福地生活在這美好春光裏。盡情的歌唱，歡快的舞蹈，祝願我們的每一天，請欣賞舞蹈《好日子》。表演者：七年級(4)班胥金谷等
8、【男】青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們!今夜的舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。請欣賞舞蹈《的我》，表演者：高二(4)班李雅等
9、【女】人的一生中，總有些記憶我們不再擁有。生活中有些東西是需要忘記的。我們在憧憬着未來時，揮別那些該忘記的。請聽獨唱《記得要忘記》，表演者：高二(2)班李琴等
10、【男】朋友，你到過土家人生活的地方嗎?那裏不僅有旖旎的風光、淳樸的風情，更有那美如水的山妹子和壯如牛的放排漢，那十八彎的山路彎出了多少土家人的情和愛。請欣賞舞蹈《山路十八彎》，表演者：高一(8)班熊霜等。
學校彙報表演活動主持詞 篇2
開場白：
甲：尊敬的各位家長，
乙：敬愛的各位老師，
丙：親愛的同學們，
丁：大家
合：下午好!
自我介紹：我是主持人
甲：童年，就像五彩繽紛的夢， 醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。
乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠， 串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。
丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥， 帶着無限的希望展翅高飛。
丁：童年，就像一支幸福的歌曲，承載着我們幸福美好的旋律。
甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學歡聚一堂，在這裏成爲了最好的夥伴。
乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學們，組成了金口才的大家庭。
丙：在這裏，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
丁：在這裏，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。
合：天潤口才暑假班彙報表演，正式開始!
甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者，大家掌聲有請!
串詞：
二、相聲《數字成語》
楊：欣賞完好玩的繞口令後，接下來又有什麼精彩節目呢?
衛：恩，接下來的節目啊更加精彩，是由韓魯佔、吳昊俁給我們帶來的相聲《數字成語》我們掌聲歡迎
三、三、兒童詩《異想天開》
表演：王錫雨
許：謝謝四位同學的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊? 刑：當然喜歡，我覺得相聲特別搞笑!
許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛子涵。
四、繞口令
衛：繞口令是我國一種傳統的語言遊戲，又稱“急口令”、“吃口令”
楊：恩!由於它是將一些發音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛：那麼接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請!
刑：許一凱，你會說反義詞麼?
許：當然會了，這麼簡單根本難不倒我們!
刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學因爲反義詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!
楊：保護環境一直以來都是我們大力倡導的，
衛：是呀!保護環境就是保護我們自己的生命，
楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、嶽佳琪，大家掌聲有請!
刑：感謝兩位同學的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請!
許：接下來這個節目可是壓軸戲啊!
刑：哦?是什麼啊?
許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場!
結束語：
刑：明天的太陽是我們的，
衛：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待!
合：豫華學校金口才彙報表演到此結束。祝同學們學習進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康!再見!
學校彙報表演活動主持詞 篇3
主持人乙：敬愛的爺爺、奶奶 叔叔、阿姨們
主持人丙：可愛的小朋友們
主持人合：大家晚上好!
主持人甲：我是主持人
主持人乙：我是主持人
主持人丙：我是主持人
主持人甲：今天，我們大家歡聚一堂，在這裏舉行嚴師高徒兒童藝術培訓班季度彙報演出!
主持人乙：希望我們的演出，能讓我們的家長、我們的老師、同時也讓我們自己滿意!
主持人丙：希望爸爸媽媽，叔叔阿姨，爺爺奶奶多給我們掌聲，爲我們小朋友加油! 主持人甲：今天，我們將我們的學習成果，在這小小的舞臺上，向我們的老師、我們的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進行彙報!可能我們的孩子表演還比較稚嫩，但是能夠有勇氣登上舞臺，就是他們的進步，就是他們的成長!在演出過程中，我們還安排了抽獎環節，大家看好自己手中的號碼，我們會及時爲您揭曉，祝小朋友們好運。好了，嚴師高徒兒童藝術季度的彙報演出現在開始!首先，有請我們口才班的全體學員登臺亮相。(學員上臺，一一自我介紹，然後進行練聲展示、氣息訓練)
主持人甲：看來，我們的學員都鼓足了氣勢，要爲大家呈現一場精彩的演出。那麼現在讓我們一起來欣賞第一個節目，繞口令串燒。
1繞口令串燒《八百標兵》
表演者：全體學員
主持人甲： 繞口令是我們學習口才與表演的基本功;也是檢驗我們學習成果的一個很直觀的方法。今天我們的這個繞口令串燒，增加了舞蹈環節;不僅訓練口才表達，更鍛鍊我們的肢體表達。非常難得，非常精彩。讓我們爲孩子這麼精彩的表演成果鼓掌。 主持人甲：看完了成果，那我們接下來說說“如果”。“如果”人生能夠隨意選擇;“如果”人能夠自由變換;“如果”時光能夠倒流;你最希望做什麼?最希望自己能夠變成 1什麼呢
主持人乙： 我希望能有很多很多的玩具。。(孩子可自由發揮)
主持人甲：嗯，這是我們琪琪的如果，那琪琪想不想知道其他小朋友的如果是什麼呢?好了，那下面我們來欣賞現代詩歌朗誦《如果》
2現代詩歌朗誦《如果》
表演者：
主持人甲：相比我們大人的“如果”，孩子的“如果”很簡單，他們可能更多的是需要陪伴、鼓勵 ;就像我們這首歌裏唱的一樣，“如果愛我，你就抱抱我”
3童歌《如果愛我，你就抱抱我》
表演者：小班口才
主持人甲：每當我聽到這麼甜美稚嫩可愛的聲音，看到他們可愛的天使的面孔，都覺得自己的心都要融化了，我們有什麼理由能夠拒絕他們的要求呢?我想下面這個故事發生的時候，可能是馬兒突然聽到了惡魔的聲音，纔會產生這麼神奇的新聞，讓我們聽下到底有多神奇。在聽之前呢，我們先邀請我們的臺下觀衆抽取我們的幸運獎10個。有請。。。。。
4新聞播報串燒《馬咬狗; 新年習俗》
表演者：
主持人甲：大千世界真是無奇不有，馬都開始咬狗了。其實呢，在我們的生活當中呢，會有很多很神奇的事情，每天都在我們身邊發生着，我們的小朋友，只要細心觀察，就會發現生活中很多奇妙的事情。就比如我們每年都要過的春節又有什麼習俗呢?下面讓我們欣賞生活新聞播報：《新年習俗》
主持人丙：我以前都不知道，原來春節還有這麼多習俗呢。今年過年我得仔細觀察下。
主持人甲：對啊，現在距離我們的春節還有1個多月的時間了，到時候呢我們全家都會歡聚在一起，就跟“小熊一家”一樣，共同度過一個開心歡樂的春節。接下來請欣賞童話劇《小熊》。
5童話劇《小熊》
表演者：
主持人丙：小熊寶寶都要自己的事情自己做了，小朋友們以後也要在家裏自己的事情自己做，這樣才能快快長大。
主持人甲：看完了小熊寶寶的故事，下面讓我們欣賞一首氣勢恢宏的詩歌朗誦，掌聲有請我們的同學們。
6詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》
表演者：
主持人甲：掌聲再次送給我們的老師和同學們。我們剛剛欣賞了楊老師的朗誦節目，其實楊老師還有一個拿手絕活，橙橙想不想看呢?
支持人丙：想，特別想看。我都有點迫不及待了。。。。
主持人甲：好了，楊老師剛下舞臺，我們給她點換衣服的時間，然後讓她給我們帶來精彩的節目。我們接下來呢，開始我們的三等獎的抽獎環節。有請我們臺下觀衆。。。。
7古典舞
表演者：楊老師
主持人甲：哇，同學們，楊老師的舞蹈表演的好不好啊?很好是吧，那我們也要努力地學習，以後也要爭取像楊老師一樣，不僅口才好，肢體語言也非常好。
主持人乙：那看完了精彩的舞蹈表演呢，我們美術班的小朋友，也給大家帶來了精彩的節目。下面我們掌聲有請，美術班的孩子們登場。
8美術班帶作品走秀登場
表演者：美術班學生
主持人甲：(走完模特步後，主持人可針對提問幾個孩子：王佳怡，楊禹函，多多，叫什麼名字?畫的是什麼?平常最喜歡畫什麼?)
主持人甲：非常感謝美術班的同學們，給我們帶來了精彩的繪畫作品和模特走秀。 主持人乙：這不連小兔子和小烏龜，都忍不住跑過來觀看我們精彩的節目了。 主持人甲：不過我們還得等等小烏龜，先來抽取我們的二等獎 (2個)，有請。。。。
9童話劇《龜兔賽跑》
表演者：小班口才
主持人甲：烏龜跑的慢，兔子跑的快，爲什麼到最後烏龜反而贏了呢? 主持人乙：因爲小兔子太驕傲了，睡着了
主持人甲：對，正是因爲兔子覺得自己跑的很快，所以大意睡着了，而小烏龜呢，堅持不懈，最終贏得了比賽。所以，這個故事告訴我們要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，纔會取得成功。
主持人乙：這樣踏實的品格呢，我們要向我們身邊的一個人學習;這個人呢，在你開心的時候，她比你更開心;你生氣的時候，她比你更難過;你的喜怒哀樂，就是她的全部;她給了你生命，更給了你全部的愛，她就是媽媽。下面請欣賞詩朗誦《讓我怎麼感謝你》
10詩歌朗誦《讓我怎麼感謝您》
表演者：王老師
主持人甲：讓我怎麼感謝您，我們的爸爸媽媽
主持人乙：讓我怎麼感謝您，我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺
主持人丙：讓我怎麼感謝您，辛勤培育我們的老師
主持人甲：尊敬的家長們，看到您孩子的進步了嗎?我相信，在以後的學習中，我們會收穫更多。感謝我們班這些可愛的小朋友們。
主持人乙：雖然我們的表演還很稚嫩，還有很多的缺點，但是我們是在一點一滴的進步與成長。
主持人丙：我們雖然還不怎麼認識字，但是經過學習，也變得有模有樣，敢於上臺表演了。請爸爸、媽媽;叔叔、阿姨;爺爺、奶奶;再次把掌聲送給我們。
主持人甲：親愛的小朋友們，家長們，讓我們在演出結束的時刻迎來我們的一等獎的誕生。有請臺下觀衆。。。
主持人甲：尊敬的各位家長，親愛的各位小朋友們，讓我們在歌聲與微笑中結束今天的演出!嚴師高徒兒童藝術彙報演出到此結束!謝謝大家，再見!
主持人乙：再見
主持人甲：再見
學校彙報表演活動主持詞 篇4
A：尊敬的各位領導、各位來賓
B：芷江的各位父老鄉親們，大家
合：晚上好!
A：今天，我們相聚在這裏，光華閃爍，羣心激盪。
B：此刻，我們相會在這裏，展望未來，豪情滿懷。
C：爲踐行榮辱觀、服務新農村，是青年志願者服務更貼近百姓的精神文化生活
A：在這個炎炎夏日，我們~~~~學院大學生志願者“三下鄉”團隊來到了美麗的古鎮懷化芷江開展活動。
我是本次文藝匯演主持人~~~
B：我是主持人~~~
C：我是主持人~~~
D：我是主持人~~~，你們好!
B：在這裏，我們謹代表學院領導、老師和全校學生向現場的父老鄉親們問好，你們好!
C：也要藉此機會轉達各政府、領導們的問候，祝你們身體健康，萬事如意!
D：那接下來請允許我介紹本次晚會到場的領導及嘉賓，他們分別是
A：掌聲歡迎各位領導的到來!
B：那接下來就是大家都非常期待的衆多精彩節目了，開場的節目必然得是有深意且大氣的。
C：沒錯，說到這個，我首先想到的就是扇子舞了，扇子舞可謂是從古至今都備受推崇的，那我們同學們也準備了這樣的節目請大家欣賞。
A：給您歡笑，我們用舞蹈。給您祝福，我們用歌聲。
B：堅持以人爲本，踐行立黨爲公，執政爲民，讓我們高高擎起建設文明生態新村的大旗。
C：建立全新的生活方式，建立良好的人居環境，推進三個文明協調，讓我們跨上建設文明生態新村的大道。
D：讓我們在希望的田野把創建活動，紮實持久地推向新的高度，讓創建活動結出更加豐碩的果實。
A：各位領導，各位來賓，朋友們，晚會到此結束!
B：再一次祝大家—工作順利，捷報頻傳!
合：再見!
學校彙報表演活動主持詞 篇5
【開場白】
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家下午好!(鞠躬)
甲：我是五(2)飛越中隊的----趙奕語
乙：我是五(2)飛越中隊的----陳雷
甲：家長開放活動是一條美麗的紐帶。
乙：家長開放活動是一座溝通的橋樑。
甲：在這美好的日子裏，我們歡聚一堂。
乙：首先，請允許我代表全班同學，對你們的到來表示最熱烈歡迎!
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
甲：的確，在我們成長的道路上，
乙：凝聚着老師和父母的無限期望。
甲：我們選擇了方洲
乙：我們選擇了幸福
甲：在這裏，我們像禾苗一樣，茁壯成長!
乙：在這裏，我們像花兒一樣，盡情開放!
甲：今天，我們爲選擇方洲而驕傲!
乙：明天，我們要讓方洲因我們而自豪!
甲：下面，請允許我宣佈：五(2)飛越中隊家長開放活動才藝展示——
合：現在開始(鼓掌)
【第一部分：幸福快樂篇】
甲：1.舞蹈《恰恰》
優美的旋律，動人的舞姿，最能展現我們朝氣蓬勃、熱情奔放的童年活力!首先，請欣賞由朱茵、曾羅娜、徐高倩、劉琪等表演的舞蹈《恰恰》。
乙：2.魔術《剪不斷的繩子》
可能大家對劉謙在春晚表演的魔術還記憶猶新吧。今天，我們班裏的魔術師，也讓大家感受魔術的神奇。表演者：呂潔、李靜儀等。
甲：3.小提琴《漁舟唱晚》
星月臨風不知曉，器樂欣賞自多嬌，碰成萬里尋芳去，春風搖曳樂逍遙。請欣賞夏婉怡爲您帶來器樂演奏《漁舟唱晚》。
【第二部分：感恩回報篇】
乙：4.小合唱《感恩》
有這麼一批校園歌手，他們活躍在學校的各個舞臺。他們用歌聲表達心中的感慨。下面就讓我們欣賞小合唱《感恩》。
甲：5.小品《愛的汪洋》
小品是大家喜聞樂見的節目，幽默的語言、誇張的表情會把我們帶進開心世界。掌聲請出由曹雅雯、夏廣逸、孫茜萍等同學自編自演的小品《愛的汪洋》。
乙：6.《感恩三句半》
絢麗的五月，閃耀着燦爛光芒，那是我們火一樣的激情。斑斕的五月，綻放着奪目色彩，那是我們海一樣的深情。請欣賞三句半《感恩》，表演者：曹琰、顧唐樂、唐演琰等。
甲：7.朗誦《愛如茉莉》
《愛如茉莉》是一篇清新淡雅卻又情意濃濃的散文。在作者的娓娓訴說中父母之間相濡以沫的生活畫卷在我們面前漸漸展開。請欣賞由孫茜萍、陳雷、張子恆等同學帶來的朗誦《愛如茉莉》。
乙：8.手語操《跪羊圖》
《跪羊圖》這首催淚的育人歌曲，曲調清新，令人內心寧靜，同時又有至誠至真的感動緩緩流動，這種可歌可泣的精神值得我們傳承下去。接下來，請欣賞由全體同學帶來的手語操《跪羊圖》。
甲：9.送上我們的祝福
同學們，我們的童年是快樂的，我們的童年是幸福的，因爲父母爲我們傾注了所有的愛，如陽光雨露般哺育我們，讓我們茁壯成長。在此，我們發自肺腑地向爸爸媽媽、爺爺奶奶道一聲——謝謝!(鞠躬)
乙：夥伴們，請拿起我們親手爲父母做的祝福卡，帶着我們滿心的祝福，走到自己父母的身邊，送上我們最誠摯的祝福!
10.親子互動《讓我握着您的手》
甲：接下來，請同學們站在自己家長的身後，我們要用我們靈動的小手，爲一直操勞的爸爸媽媽、爺爺奶奶按摩按摩，表達我們滿心的敬意和謝意，祝爸爸媽媽、爺爺奶奶健康、快樂、幸福!
乙：我還記得，
在我很小的時候，
您花了多少時間，
教我慢慢用湯匙，用筷子吃東西;
教我係鞋帶，扣扣子，溜滑梯;
教我穿衣服，梳頭髮，揩鼻涕。
我還記得，
我們在一起練習了好幾百回，
才學會第一首童謠，
才記住第一個數字
甲：現在，
有時的您會想不起來要說些什麼，
想不起來要做些什麼，
沒關係，
我會體諒您，
給您多一點的耐心與溫柔。
陪您聊一聊我的事，
聊一聊生活中的事。
乙：即使有一天，
您老了，腳也站不穩了，
吃飯時也會弄髒衣服了，
我會握着您的手，
陪着您，
慢慢地，
慢慢地,
就像當年一樣，
讓我扶着您一步一步地走。//
甲：或許，我們家長在孩子的十指間感受到了孩子更多的可愛，或許同學們飽含深情的手還不願停下來……
乙：但是，時光匆匆，今天的活動已經接近尾聲，請同學們回到自己的座位。
【結束語】
甲：有了父母的悉心呵護
乙：有了父母的精心培養
合：纔有了我們的健康成長!
甲：讓我們心相連
乙：讓我們手相牽
甲：讓我們共同努力不斷登攀!
乙：五(2)班才藝展示到此結束。
合：衷心地祝願我們親愛的家長：身體健康!工作順利!萬事如意!
附：“我們幸福成長”節目單
——家長半日開放活動五(2)班才藝展示
【第一部分：幸福快樂篇】
1.舞蹈《恰恰》。表演者：朱茵、曾羅娜、徐高倩、劉琪等。
2.魔術《剪不斷的繩子》，表演者：呂潔、李靜儀等。
3.小提琴《漁舟唱晚》，表演者：夏婉怡
【第二部分：感恩回報篇】
4.小合唱《感恩》，表演者：孫晨曦、楊友傑、陳雷、徐蔣奇、李想、王傑、王嘉偉等。
5.小品《愛的汪洋》，表演者：曹雅雯、夏廣逸、孫茜萍等。
6.《感恩三句半》，表演者：曹琰、顧唐樂、唐演琰等。
7.朗誦《愛如茉莉》，表演者：孫茜萍、陳雷、張子恆等同學。
8.手語操《跪羊圖》，表演者：全體同學
9.送上我們的祝福。
10.親子互動《讓我握着您的手》。