國中主題班會主持詞（通用16篇）
國中主題班會主持詞 篇1
一轉眼時間過得飛快，我們班從相聚到現在，大家從陌生到漸漸熟悉，無形之中我們已經凝成爲一個不可分割的整體。一路走來在我們身邊洋溢着無數的歡聲笑語，也相信我們更加會一起相互攜手走向我們燦爛的明天!今天我們在這裏舉行“我的青春、秀出自己”主題班會活動，希望大家在今天的活動中能進一步增加我們之間的瞭解和友誼，也能更進一步增強我們的團隊合作精神，希望我們每個同學都能堅信只要我們“全班同心”必定“齊力斷金”!
(學生發言)
青春年少應當發憤圖強，人生中最美好的時光不應讓他隨風飄走。我們應該把握住這生命的盛夏旺季，爲我們無悔的青春交上一份完美的答卷。
(學生髮言)
如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜結合的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。
(學生髮言)
青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉，青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想，青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個美好的季節，這正是我們播種希望的時候。珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
(學生髮言)
青春是希望，青春更需要我們好好地把握。爲了讓我們的青春更加閃亮，我們一定要把青春牢牢在握在手中，將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶着希望與夢想，讓我們一起去追求、一起去奮鬥、一起去創造青春的輝煌吧!因爲青春是一首永遠唱不完的歌謠。今天我們拼搏了，明天我們一定會在人生的史冊上留下光輝的一頁。
國中主題班會主持詞 篇2
(一)、情境導入
(主持人)合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《 》
女：接下來讓我們一起來欣賞同學帶來的演講《 》
男: 我們擁有同一個地球,同一個校園,
女: 我們擁有共同的環境。
男:一個校園就是一個家庭。
女:我們一起成長,共同創建。
合:“綠色校園,綠色夢想”主題班會現在開始!
(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
女:親愛的同學們，我們來到南通職大海門學院學習、生活已有半年多。
男:對呀,在這陽光明媚的日子裏,當你走在校園的中心甬路上,行走於江海風情園中的長廊下,談笑風生於涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何?
女:有誰願意談談你對校園環境及校園文化的評價和看法。
(……)
女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在着一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創建“綠色校園”，在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、舉行植樹活動,增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”爲主題的板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。
4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。
……
女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。
合:因爲,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多麼的幸福。
(三)、文藝節目部分(主持人進行串詞)
(四)、反思不文明行爲，確定校園環保新舉措
男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園裏存在着哪些破壞環境的不文明行爲 。
(以下便是不保護環境的例子，主持人先請同學回答然後再宣讀，加深學生對不文明行爲的認識與理解)
1、在校園內大聲喧譁
2、在桌椅上,牆壁上亂塗亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,採樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節約水電,光線好的晴天,宿舍和教室裏還亮着燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
……
女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行爲,我們豈能置之不理。
男:作爲新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做?(提問場下同學)
1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則,起好模範帶頭作用,認真宣傳環保知識
3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、實行垃圾分類，變廢爲寶。
……
女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。
男:“實行垃圾分類”這一活動將在我們旅遊綜合班展開,我們班已經設置了兩隻綠色環保箱。
女:一隻扔廢紙,一隻扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什麼用處呢 下面請幾個同學來說說看。
(保護環境;賣掉,得到的錢作爲班費;把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)
男:下面請同學們對同學的不文明行爲談談自己的看法。(提問場下同學)
……
女:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,爲校園環保做點力所能及的事。
男:要做好環保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學們收集了哪些環保宣傳標語。(主持人宣讀)
1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節,爲大自然,爲樹木增加成員。
3、小草正在成長,請別打擾。
4、悄悄地來,悄悄地走。
5、保護環境,人人有責。
6、保護環境就等於保護自己。
7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界裏。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒有綠色,就沒有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護大自然,從節約一滴水開始。
12、保護環境,就是保護我們的家園。
……
女:大家蒐集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,爲綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞( )同學帶來的詩歌朗誦:
《綠色的希望》
一年一度的植樹節,我們播下綠色的種子;
一年一度的“愛鳥周”,我們創造人與鳥類的和諧;
一年一度的世界“水日”,我們珍惜着生命之源;
一年一度的科技藝術節,我們收穫綠色的碩果。
這裏,是綠色的環境;
這裏,是綠色的生活。
這裏,實施的是綠色的工程!
這裏的一草一木,孕育的是綠色的希望;
綠色是生命,綠色是我們永恆的主題!
(五)、活動延續
女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環保活動中來,下面,我們發給大家:“綠色校園，綠色夢想”的倡議書。(將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，並讓他們遵照執行)
主持人：接下來請我們的班主任爲我們做總結!
班主任總結:
同學們,經過全體同學的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢想”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中瞭解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步於綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。
(六)、活動昇華
最後，我們一起宣誓：愛我校園，美我校園，爭創綠色校園品牌!!
現在我(主持人)提議,全班同學一起高唱《 》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!
(全班放聲高唱《春天在哪裏》)
(音樂聲中)主持人宣佈:09屆旅遊綜合班“綠色校園,綠色夢想”主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與。
國中主題班會主持詞 篇3
主持人：武立文、武倩帆
武立文：親愛的各位同學們，大家好，今天我與武倩帆同學一起主持這次主題班會，這次班會的主題是“愛我中華，從我做起”
武倩帆：同學們，今年是祖國成立的第61個年頭，在這61年中，祖國發生了翻天覆地、舉世矚目的變化，中華民族雖歷經滄桑而銳氣不減，千錘百煉而鬥志更堅。
武倩帆：在五千年的發展中，中華民族形成了以愛國主義爲核心，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔鍊於輝煌的中華古代文化之中，也形成於近代中國人民前仆後繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。
武立文：是啊!雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，聯朝鮮，團結心，打倒美國野心狼。中華人民共和國成立不久，美帝國主義藉助朝鮮內戰打入我國，中國人民志願軍入朝鮮，把美軍打回三八線，這充分顯示了我們的民族精神，同時也向世界宣告：我們中華民族從來也沒有怕過任何敵人。之後，三大改造，一五計劃加快了我國的工業化進程。雷鋒精神，大慶精神，爲我們的民族精神增添了新的血液。
武倩帆：改革春風吹滿地，伴隨着改革開放的步伐，中國正以迅猛的速度改變着，我們城鎮面貌在改變，現代化建築設施鱗次櫛比，我們的思想觀念也在與世界接軌，全世界接受了我們，港澳迴歸，洗雪了百年國恥，XX年奧運會的成功舉辦，使全世界的目光聚焦北京，XX年世博會在上海舉辦，更是衆望所歸，等等，這樣的例子不勝枚舉。這些都充分顯示了中華民族的智慧和力量。 武立文：現在，我宣佈愛國主題班會正式開始
武立文：全體起立，齊唱國歌。
„„【視頻升國旗】
武倩帆：XX年，我們偉大的祖國走過了61年的歷程。61年，中國軍事實力逐漸增強，中國軍隊成爲了一支能夠維護世界和平的威武之師。看，我們的子弟兵;看，我們最可愛的人。
„„【閱兵視頻】
„„【歌曲《精忠報國》】
武立文：XX年9月，中國漁船在釣魚島被撞，釣魚島事件嚴重破壞了中日兩國人民的友誼。請各位同學觀看釣魚島事件ⅰ。
„„【視頻i】
武倩帆：繼釣魚島事件，被日方非法扣留二個星期的船長詹其雄成功回國，但日本拒絕向中方道歉，請看釣魚島事件ii。
„„【視頻ii】
武立文：任公曰：少年強，則中國強。請孟志勇同學朗誦梁啓超的《少年中國心》。
„„【孟志勇朗誦】
武倩帆：下面請郭曉曉同學朗誦舒婷的愛國詩《祖國啊!我親愛的祖國》 „„【郭曉曉朗誦】
武立文：一切反動派都是紙老虎，帝國主義亡我之心不死，我們中華兒女就不能有絲毫懈怠。請看愛國視頻——震撼六分鐘
„„【震撼六分鐘】
武倩帆：釣魚島事件是當前的時政熱點，請看高寶傑、郭霆等同學根據釣魚島事件排演的話劇。
„„【表演話劇】
武倩帆：愛國是一種崇高的感情，是一個民族最珍貴的精神財富。它具有強大的向心力和凝聚力。我們偉大的祖國，是在先烈的熱血中站起來的，是從歷史的屈辱中突圍而出的。作爲龍的傳人，我們決不能忘記這一點。愛國不應該只停留在口頭上，更應該體現在實際行動中。當今世界競爭日趨激烈，空有愛國之心是不行的，光有報國之志也是不行的，我們要從實際出發，努力學習，將來用實際行動把我們的祖國建設的越來越美好。
武立文：在班會的最後，讓我們攜起手來，向世界宣告：祖國的明天將更加繁榮昌盛。讓我們用手中的筆寫下我們對祖國最美好的祝願。
國中主題班會主持詞 篇4
一、活動目標：
大宣傳力度，使同學們認識到推廣普通話的重要性、緊迫性，在全班形成說普通話的風氣。要消除一些人不必要的顧慮和擔心，要讓學生了解到，方言在特定場合具有自身的使用價值和文化價值，推廣普通話不是要消滅方言，而是要讓大家在各自方言之外，再掌握一種用途更爲廣泛的通用語言，以利於學習和工作。要讓大家在廣播影視、教育教學、公務活動以及在公共場合自覺使用普通話，消除交際障礙，提高交流質量和效率。創造良好的推廣普通話工作和學習環境，引導同學們自覺與周圍人用普通話交流。
二、活動重點：
1、培養學生的溝通、交流、傾聽、閱讀等能力。
2、激發學生自覺學習普通話的積極心態。
三、活動流程：
在歡快的音樂中主持班稞媛（以下簡稱甲）講故事。
（一）創設情景，課題準備
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說："我們公司決定薄利多銷。"北方人聽不明白。因爲語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容"我們公司決定薄利多銷"這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
乙：同學們，聽了這個故事，你想到了什麼？
板書班會主題：從我做起，做推廣普通話的模範
（合）：《從我做起，做推廣普通話的模範》的主題班會現在開始！
（二）快樂競賽，明確意義
甲：當你走在僻靜的鄉間小路上與人親切交談，
乙：你是否想過你該用什麼語言進行交流？
甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，
乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？
（合）：那麼今天我們就來關注"語言文字"的知識吧！主持人宣佈活動規則：首先以小組爲單位進行這方面的知識搶答，知識競賽分抽籤必
答與搶答題兩部分，必答題20分，搶答題10分，答錯扣10分。最後看哪小隊得分最多就是優勝小隊。題型如下：
1、什麼是規範漢字？
2、什麼叫普通話？
3、全國推普周是哪一週？
4、哪年哪月哪日，〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉正式執行？
5、我國有多少個民族，多少種語言，多少種現行文字？
6、不論說什麼話，只要聽懂便行，這個觀點正確嗎？
7、"走廊講方言，被罰去掃地"這種做法對嗎？
8、普通話測試是從什麼時間開始的？爲什麼要進行普通話測試？
9、有人說"講方言是老土"，你是怎麼看的？
10、你知道幾種方言？會說嗎？
11、好普通話有訣竅嗎？
（主持人總結比賽情況）
（三）才藝表演，情中悟理
甲：通過剛纔的知識競答，可以看出同學們不僅懂得了
講普通話寫規範字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識。
乙：現在請各組同學拿出自己小組最精彩的節目，每組表演完後由組長向其他三組至少提出三個問題，小組討論後搶答，答對得10分，答錯不扣分。比一比，賽一賽。
第一小組：生活中方言帶來的種種麻煩事
第二小組：我們在社區發現的不規範字
第三小組：誇我校的好標語
（主持人小結）
（四）書法比賽，共同評價
甲：同學們的表演既精彩，又陶冶了我們。
乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規範字的行爲。
甲：是呀，爲了規範語言文字，我們不僅要查看他人，更應從我做起，同學們，你從前在這方面做的好嗎？
乙：那麼，我們現在以小組爲單位賽一賽？賽什麼？就賽寫"壹貳叄肆伍陸柒捌玖拾"這十個字吧！
甲：同學們，別看挺簡單，一定要仔細喲！要求自給工整，書寫正確。
乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分）（書法展評，自己報分）
（五）教師小結，課後實踐
甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！
乙：是呀！推廣普通話，推行規範字已經在我們心中生根、發芽！
甲：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。
乙：那麼，課下同學們之間的內心溝通也應使用普通話。
甲：你們看，我們的書本里、報紙裏從工整的的字跡裏找不到錯別字的身影，
乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。
甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻
乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，
甲：如果都能這樣，世界將變得多麼美好！
（合）：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任爲我們的班會作小結！
班主任：今天的班會開得很成功！語言和文字體現着一個國家的文化素質，作爲新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請講普通話，請寫規範字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
主持人：現在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！
（合）：今天的班會到此結束！（音樂起）
國中主題班會主持詞 篇5
主持人（女）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼雲煙，終會隨風而逝。
主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木爲玉。
主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”
主持人（男）：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？
主持人（女）：我們嚮往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”
主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩雲？
主持人（合）：播種誠信，你收穫的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！
國中主題班會主持詞 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好：
感謝各位老師在百忙之中抽空前來參加高一(9)班，“她的夢9(she dreams)”主題班會。讓我們用熱烈的掌聲來歡迎老師們的到來。
夢想，是很多人常常掛在嘴邊的詞。
常常是這樣，一邊憧憬着，一邊畏懼着。
不同的人，對夢想的定義也各不相同。
有人說它是目標，也有人說它是妄想，那麼夢想究竟是什麼呢?
首先讓我們來看一下，本班同學所持的夢想有哪些呢?
看了此表，似乎同學們都認爲自己是心懷夢想的人。但不知各位是否想過，你們所認定的夢想一詞，如果用理想或幻想一詞來替代，是否更爲合適?答案似乎恰恰是“yes”。那麼夢想與理想和幻想到底有什麼區別呢?我們大家來討論一下吧。
經過了大家的熱烈討論，想必同學們心中對夢想已經有了些界定，那麼我們來分享一下吧。
我們的夢想豐富多彩，但多數集中於實現自身價值活過上美好的生活。現在我們來看一段視頻，內容是關於名女性夢想的。看看她們的夢想和我們又有什麼不同呢?
看了這段視頻，我要考考大家了。請看屏幕，屏幕上的這些名女性大家是否認識呢?
最後這位名女性——維多利亞女王。同學們可知道她的一大夢想嗎?她的夢想就是舉辦萬國博覽會。維多利亞女王的夢想終於在1851年成真了。萬國博覽會也就是世博會的前身，這個舉世矚目的盛會影響至今並且即將在上海召開，足見這位女王創想之傑出!
那麼歷史上還有哪些名女性擁有着令世人驚歎的夢想呢?請欣賞小品。
同學們應該都知道，宋氏三姐妹的母校就是我們在讀的學校，我們都該爲本校出了這樣傑出的女性而自豪。而今天在坐的嘉賓中，也有不少畢業於我們本校的女老師，下面請。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。介紹她們的夢想
想必老師們的講話必定帶給我們大家諸多感想。那麼讓我們將長輩們的夢想再具象化一些，。下面請看第二張表格統計——長輩夢想一覽表。
通過表格，相信同學們都感受到了些什麼。同是夢想，爲什麼長輩的夢想與我們會有如此不同?這不同的產生意味着什麼?請同學們展開第二輪頭腦風暴，讓討論現在開始吧!
經過多方比較，長輩們的夢想在諸多方面與我們的夢想有所不同。長輩們慣於穩紮穩打，而年輕的我們所懷抱的夢想則更夢幻浪漫。所以夢想是會有變化的。一代人會擁有屬於這個時代的夢想，它們會促進科教文衛的發展。他們的夢想，在潛移默化之中改變了自己，也促進了這個時代的發展。
下面請看90後優秀女性視頻，看看她們的夢想，對自己的命運有什麼影響呢?
接下來我們再看一段由同學採訪實習老師的視頻，然後我們再來探討一下，夢想，對於生命的意義。
看了兩段視頻，同學們一定有頗多感觸，討論過後，我們再來聽聽同學們的高見。
下面請班主任湯老師對班會做總結。
高一(9)班“她的夢”主題班會，到此結束。
感謝各位老師蒞臨指導、
感謝各位同學積極參與
國中主題班會主持詞 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好!
A:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"
B:我們有緣相識在xx學校20xx級(5)班這個大家庭裏,我們盼望在這個集體中學有所成。
A：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
B：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。
A：流沙不能凝集成塔
B：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈，而這種力量就叫做凝聚力。
AB：現在，我宣佈20xx級(5)班“團結拼搏奮進”主題班會正式開始。
A：什麼是團結呢?
B：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
A：作家說：“團結是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。
B：舵手說：“團結是大家力挽狂瀾的默契配合”。
A：畫家說：“團結是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
B：將軍說：“團結是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
AB：我們說：“團結就是班集體裏共同拼搏奮進”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結。
A：下面有請X同學帶來故事《一滴小水珠》
„„
B：聽了這個故事大家有何感受?小水珠的力量單薄，無法抵禦強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那裏有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵禦太陽光，所以沒有那麼容易被蒸發掉。
B:由這個故事了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關係是不是也像小水珠與大海他們的關係一樣呢?
A：“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊!
B：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那麼人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二爲一，這才成了人!而當一羣人聚在一起，就是“衆”字。彰顯的是團結一心，衆志成城。
B：那麼，接下來，讓我們欣賞並跟唱音樂《團結就是力量》
„„
A：是啊，團結就是力量，團結乃是成功。
B：讓我們都團結起來，行動起來，使班級更加具有凝聚力。請欣賞小品《自習課》
A:團結的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種奉獻精神，而班幹部是班級核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。
B:所以，我們應該對每一個爲班級付出的班幹部充滿感激。
A:俗話說，團結是成功的前提，那麼拼搏就是成功的關鍵。
B:從古至今，經過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背後，看到的是拼搏，是奮鬥，是汗水。下面，請欣賞詩歌《拼搏》
„„
A:學習是一條坎坷的登山路，多少人爲達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功後搖旗歡呼;
B:又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不願爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡„„
A:看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎着暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峯曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂嗎?
B:這纔是學習的強者，強者的學習。
A:現在的我們我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進!有請x同學爲我們演講《爬山虎的故事》
„„
B:青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展„„全包含在這兩個字之中——奮鬥!只有奮鬥，才能治癒過去的創傷;只有奮鬥，纔是我們民族的希望和光明所在。
A：是的，正是因爲萬朵鮮花的匯聚，才成就了花的海洋;
B：因爲無數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。
AB：因爲全體同學的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。
AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學的執情和愛凝集起來的。
A：即使自己是一枝嬌豔的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅纔是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林纔是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發的帆船，也應該明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊!請欣賞全班齊唱《衆人划槳開大船》。
AB：當然大船的航行還少不了一個掌舵人-班主任陳老師，正是在班主任陳老師的指導下，我們八年(5)班纔會更加茁壯成長。我們掌聲有請陳老師給我們說兩句。
„„
AB：下面我宣佈，本次主題班會活動到此結束，(面朝觀衆席)感謝各位領導、老師的觀看和指導。請同學依次退場。
國中主題班會主持詞 篇8
A+B：老師們同學們大家下午好
A：今天我們班會的主題是“青春一路踏歌而行”。
B：音樂是反映人類現實生活情感的一種藝術，他來源於生活而高於生活
A：貝多芬說過音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啓示，誰能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無法自拔的苦難。
B：我們承載着無數期許目光的青春，更是在音樂的海洋裏被滋潤，被昇華。我們的青春一路踏歌而行。A+B：下面我宣佈，今天的班會正式開始
A：我們日常所接觸的音樂類型有很多，如果按流派來分類有流行、搖滾、DJ舞曲、嘻哈、輕音樂、藍調、爵士等。今天我們要向大家分享的是民謠、流行、爵士和R&B
B：首先我們要向大家介紹的是民謠。民謠從字面上去理解就是來自於民間的歌謠，來自於同學們ZUI熟悉的民謠就是民謠吉他彈唱，現在有請牛弋杭同學爲大家帶來
A：看了牛弋杭同學的表演大家一定不禁拍手叫好，是不是還覺得還不夠過癮呢。接下來我們要爲大家介紹的是流行樂。
B：流行音樂19世紀末20世紀初起源於美國，準確的概念應爲商品音樂，是指以贏利爲主要目的而創作的音樂。它的藝術性是次要的，市場性是主要的。
A：接下來就有請都藝安和魏同洲同學給大家帶來一首《大笑江湖》
B：都歌er和大浪的表演真是精彩啊。
A:現在我們來欣賞張梓鈺和伍思瑾同學帶來的合唱
B：感謝伍思瑾和張梓鈺同學的演唱
接下來我們要做的是一個聽歌猜歌名的遊戲
A：咱們班真的是有不少人才啊。
B：就是，大家都是神人。下面我們就繼續我們的音樂之路，接下來我們要了解的是爵士樂。
A：爵士樂，於19世紀末20世紀初源於美國，誕生於南部港口城市新奧爾良，音樂根基來自布魯斯和泰格拉姆。爵士樂講究即興，以具有搖擺特點的節奏爲基礎。下面我們就來欣賞一段爵士樂以及楊羣瑩同學爲大家帶來的一段爵士舞。
A：欣賞完好聽的爵士樂和楊羣瑩的精彩舞蹈，ZUI後我們就來了解一下RAP
B：rap是一個黑人俚語中的詞語，相當於“談話”(talking)，中文意思爲說唱。產自紐約貧困黑人聚居區。它以在機械的節奏聲的背景下，快速地訴說一連串押韻的詩句爲特徵。這種形式來源之一是過去電臺節目主持人在介紹唱片時所用的一種快速的、押韻的行話性的語言。
A：提到RAP我們都會不由自主的想到同一個關鍵詞節奏。而提到節奏我們不免又會想到B-BOX，ZUI後就有請樑源和張澍卿同學爲我們帶來一段B-BOX展示
A：謝謝樑源和張澍卿同學的精彩表演
B：一起和同學們分享了這麼多關於音樂的東西，想必大家都會有所收穫
A：感謝青春路上的音樂相伴帶給我們這麼多的共鳴與慰藉，
B：感謝青春路上音樂帶給我們如此多的感動與收穫
A+B：我們的青春一路踏歌而行，願大家永遠跟隨着音樂的腳步快樂而多彩。謝謝大家今天的班會到此結束
國中主題班會主持詞 篇9
甲：不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎?它們真的深深紮根在你的心底了嗎?
乙：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在50年後枯竭，煤還可以供人類使用220xx年;曾經，物資、能源的浪費多麼猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪;曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。
甲：儘管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。在生活中，開着大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開着低溫還一邊裹着被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環境的現象屢見不鮮。
乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響着每一滴水，也需要每一滴水努力幫助淨化污染。美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能爲我們做些什麼，先要問自己能爲國家做些什麼。”低碳生活需要人人蔘與!
甲：現在我宣佈，“低碳生活在身邊”主題班會(合)現在開始!
甲：世間萬物，巧妙組合，組成生命之網。
乙：茫茫宇宙，星光燦爛，最美麗的卻是我們的家園。
甲：請欣賞這樣一首歌，《梯田》。
乙：在梯田中，說的卻是人類的成長裏，唯一的連着悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲。
當我們在7年後的20xx年 看着整個地球一片烏煙瘴氣，各種災難像趕集一樣紛至沓來的時候，人類在大自然的憤怒面前，顯得如此卑微，如此可憐。
甲：這是詞人周杰倫用他並不華麗的辭藻，描述最輝煌燦爛的一筆，作爲歌迷，爲這首歌，向他致敬!
乙：媽媽曾問我，在金色的童年裏，你記憶最深的是什麼?我說，是童年的那條美麗的溫瑞塘河，粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀。可是，現在的塘河卻少了那份獨特的韻味，少了孩子們在河中嬉戲的場景。塘河怎麼了?請欣賞羣誦《塘河嘆》。
甲：是啊，塘河怎麼了，我們怎麼了?我們要讓塘河活起來，讓她重返青春，讓她重展笑顏!
曾幾何時，我們慣於以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河氾濫，沙暴遮天，我們才知道，保護自然，其實就是保護我們自己。
乙：下面，我們一起欣賞小品《減排班會》，像一面鏡子一樣，逼真地照出人們對於自然的態度，很值得我們深思。
甲：美麗的環境，需要人們去創造，去保護。可是在我們身邊，常會發現令人嘆息的一幕：腳踏草坪，手扔垃圾，甚而至於污染河流，危害環境。
乙：可喜的是天真純潔的孩子們，經常會從善如流，知錯就改。但也有些孩子，在大人的無知下，不懂得怎樣保護環境，保護自己的健康。
甲：請欣賞情景小品《你會抽菸嗎》
甲：下面我們大家一起玩一個遊戲吧!遊戲的名字叫《就得聽我的》。(遊戲規則在班會時說。)
乙：一位學者曾經說過：沒有綠色植物，就沒有人類。
甲：世間萬物，生命之網。我們要尊重自然，熱愛自然。無知加貪婪，比利斧鋒利，冷漠加自私，比沙漠更荒涼。
乙：當你面對肆意破壞環境的邪惡行爲時，也應該像護林員那樣勇敢無畏。當你展望祖國大地，你可否感受到撲面而來的改革春風?你可否感受到新世紀的宏大氣勢?
甲：從1972年聯合國斯德哥爾摩會議確定6·5 世界環境日至今已經39年過去了，
乙：面對充滿環境危機的地球，人們啊，你難道還沒有保護環境的重大責任感嗎?
甲：朋友，你見過沙塵暴的景象嗎?大風一起，飛沙走石，遮天蔽日，轉瞬間白晝如同黑夜一樣。 乙：那麼，沙塵暴源何而來?這是人類濫墾亂伐、掠奪性開發導致生態平衡，遭到嚴重破壞的結果。 甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因爲它們是捍衛地球的陣地，是保護地球母親的衛士。 乙：發展是人類的主題，環境在經濟發展中遭到破壞，環境問題也必須在經濟發展中努力去解決。 甲：好在人類已把環境問題列爲世界難題，好在人們已經覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。 乙：我們寄希望於人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望於未來。
甲：只要全人類團結一心，衆志成城，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，一定會重放異彩，青春永駐。
乙：下面在《明天會更好》的旋律中，我們的班會也即將結束。
甲：下面我宣佈，“低碳生活在身邊”主題班會(合)到此結束!
國中主題班會主持詞 篇10
一、主持人講話，宣佈主題班會開始。
甲：我們知道一隻雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。
乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。
甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。
乙：3000多個日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行。
甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
合：崇德國小304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。
二、詩歌朗誦〈感恩父母〉
乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛
乙：無論我們走到哪兒，無論我們長多大，我們永遠都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。
(背景音樂：〈秋日私語〉)
三、小品〈生日禮物〉
甲：是啊，父母的愛就是夏日裏那一陣清涼的風，就是雨天那一把傘，周移城，父母的愛還是什麼?
乙：父母的愛還是上學路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵
甲：可我們有的同學已經習慣了這種關愛，把父母的愛看作理所當然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》
乙：看過小品。你肯定很多話想說?請同學們說一說。
四.現場調查
甲：是呀，就像大家說的那樣，父母爲我們付出很多(父母很愛我們)，可是我們對父母又瞭解多少呢?下面進行現場隨機調查。
(現場作題)
乙：通過剛剛的調查我們發現，有的同學對父母很(有些)瞭解，有些還不夠了解，可是父母對孩子的瞭解卻是那麼全面，那麼細緻深刻。
五、真情故事。
甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活着，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎?下面我們請呂雨桐給大家講述這個故事。(點擊課件背景音樂《天亮了》)
乙：感謝呂雨桐同學送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環境下發生的真實的故事。其實，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在。讓我們看看那些感人的畫面。(播放幻燈片)
(背景音樂 《雨的印記》)
甲：我們的父母無時無刻的不在爲我們付出着，愛着，奮鬥着。我們班級有多少人的父母，爲生活奔波着。
乙：深夜，當父母拖着疲憊的身子回來時，你早已進入了甜美夢鄉;早晨，當你還在暖暖的被窩裏時，你的父母早已在爲你準備可口的早餐了。
甲：而我們又有多少人瞭解父母的一片苦心呢?
乙：下面，我們就請大家打開父母爲我們寫的一封信，用心去讀讀父母想對我們說的話。(學生讀信)
甲：你又想對父母說什麼呢?讓我們也動起手來，寫寫想對父母說的話吧。
六、感恩父母。
乙：烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢?
甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧，我們該怎樣表達你對父母的感謝呢?
乙：其實，我們班有好多小朋友已經開始行動起來了。看!( 課件：學生爲父母做事的照片)
甲：是呀!同學們，哪怕我們爲父母洗一次腳，泡一杯茶，雖然都是些雞毛蒜皮的小事，但也能表達我們的誠意。
甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭。
乙：今天，我想大聲的說一聲：
合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了!”
乙：今天，我想送給大家幾條感恩父母的建議。(點擊課件)
結束語：
甲：任花開花謝
乙：任滄海桑田。
合：但父母的愛卻永在心間!祝天下父母平安，健康，快樂!全體起立，讓我們一起來唱響〈感恩的心〉。
甲：各位老師，各位同學
乙：親愛的爸爸媽媽們，304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會到此結束，謝謝大家!
國中主題班會主持詞 篇11
主持人(鞠躬)：同學們好!我是這節班會的主持人某某，本次班會的標題是向能手看齊，向高手學習，向強手致敬!內容則是屏幕上的副標題——期末備考動員之“學習方法指導”。
相信同學們已經明顯感覺到，隨着期末考試的臨近，班上的學習氣氛已經開始慢慢變得濃厚，許多優生已經帶起了頭努力學習，而我們也被帶動了起來，想要加入同學們努力衝刺的隊伍中去，可是，不少同學面臨着這樣的問題：我的面前有七科，我該怎樣做學習計劃才能高效學習呢?
那麼今天，我們一同來學習一些期末複習的方法。(換幻燈片)：在我們切入主題前，先看個故事吧(念出來)!面對即將到來的期末考試，我們也要保持樂觀的態度，積極應對!(換幻燈片只按出前一個問題)：想必同學們從國小到現在應該經歷了許多場期末考試吧?一般考完試分數出來以後，你是什麼樣子的呢?(提問，並詢問考前好好複習了嗎?提問五個同學之後總結)所以啊，考後的情緒是與考試前的努力掛鉤的!
下面由幾位優秀的同學介紹一下他們的學習方法：有請期末考試成績班級第一的XX同學!(下場，完後點評)有請期末考試中進步明顯、成績優秀的XX同學!
(下場，完後點評)有請成績優異、兩次位居前十名的XX同學!(下場，完後點評)有請全面發展、成績穩定的XX同學!
(下場，完後總結)：以上幾位同學的學習方法是值得同學們借鑑的，接下來請同學們整理整理方纔的收穫，下面掌聲歡迎侯老師對我們進行學習方法指導!(鼓掌下場)總結：同學們，剛剛老師與同學們所分享的方法都記住了嗎?是不是感覺受益匪淺呢?現在，給些時間讓大家整理一下剛纔的收穫。同時，有一些複習方法再與同學們分享分享!(換幻燈片每張停一分鐘。)下面，請班主任助理XX同學爲大家宣讀本次考試的目標!同學們，聽到了麼?
這就是我們的目標，讓我們掌握好學習方法，向班級、個人目標進發!下面，請常老師總結班會!
國中主題班會主持詞 篇12
老師同學們大家好!“綠色環保、低碳生活”主題班會現在開始。
同學們，你們知道嗎?地球是我們人類共同的家園，它和人類的關係是息息相關的。你們知道什麼是低碳生活嗎?地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量也在不斷增加。 這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。
不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎?它們真的深深紮根在你的心底了嗎?曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計明，石油將在50年後枯竭，煤還可以供人類使用220xx年。像什麼全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。
爲了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環保。 我們大家要了解我們的生存環境，瞭解我們地球上的氣候、動物、植物。 瞭解大自然，做環保小衛士。 這樣我們的地球就會越來越潔淨、美麗。 保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。
環境保護對我們來說並不是一個新問題，作爲現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環境保護工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。 當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢?
當電池用完後能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?
當購物時能否自覺不使用塑料袋呢?„„
請同學們我們還可以在哪些方面做起，保護我們的環境呢?
這些小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識!
現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎麼樣?
1、第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定爲( D )
A地球 B節水日 C愛鳥日 D世界環境日
2.噪聲的來源主要有交通噪聲、工業噪聲、建築施工噪聲和社會噪聲。人耳開始感到疼痛的聲音，其聲級爲( C )分貝
A 60 B 90 C 120 D 140
3.一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在( D )狀態下排放的一氧化碳量較多。
A高速行駛 B中速行駛 C加速行駛 D開着發動機停車等候
4.青海可可西里國家級自然保護區主要的保護對象是( C )。
A.大象 B。老虎 C。藏羚羊 D。金絲猴
4.重點城市空氣質量週報，目前主要有污染指數、首要污染物、空氣質量級別三項內容。當污染指數在(C )之間時，空氣質量爲3 級，屬輕度污染。
A 50以下 B 50~100 C 101~200 D201~300
同學們，相信你們已經瞭解了不少知識。現在，隨着人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
現在請同學們欣賞“綠色環保、低碳生活”主題幻燈片。
看完這個幻燈片，不知同學們有什麼感想，請同學們踊躍發言：
請我們敬愛的馮老師，爲我們講幾句，大家熱烈歡迎：
讓我們從今天起，請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因爲它們是捍衛地球的陣地，是保護地球母親的衛士。 我們寄希望於人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望於未來。只要全人類團結一心，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，纔會青春永駐。
保護環境，人人有責!
“綠色環保低碳生活”主題班會到此結束，謝謝大家!
國中主題班會主持詞 篇13
1.李繼超：同學們，秋天來了，秋天是收穫的季節，爸爸媽媽看着滿園子的玉米忙碌着微笑着。秋天是收穫的季節，我們呢，要在今天收穫寬容，收穫寬厚。
2.老師：我國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，寬厚待人是中華民族的優良傳統，也是我們成長中必備的品質。那麼，在平時的生活中我們該如何寬厚待人呢?今天的主題班會會告訴你滿意的答案。
3.李繼超：同學們，上週啊在咱們班劉召寶和胡藝馨身上發生了一件小事兒,下面讓王博、胡藝馨給大家重現當時的情景。
4.李繼超：同學們，你們對劉召寶的做法怎麼看?先別急着回答，讓我們看看在我們班張婷婷同學與王佳茹同學之間發生的故事。
5.老師：張婷婷是怎樣對待王佳茹的?張婷婷這樣做的結果怎樣?與張婷婷比一比，你們對劉召寶的做法怎麼看呢?(指生回答)
6.李繼超：雨果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。那麼張婷婷同學怎樣想的呢，請張婷婷同學說一下她的感受!
7.張婷婷：同學們在生活中，一個人怎樣對待別人，特別是當別人無意中冤枉了你，或無意中傷害了自己時，我們不要斤斤計較，不依不饒，我們要以寬容的態度來原諒別人。
8.李繼超：今天我們看完張婷婷的故事，我想大家從心裏都會佩服張婷婷，因爲她是一個待人寬厚的人。下面讓我們來收看一段關於寬厚待人的故事。
9.李繼超：寬容是一種高貴的品格，是一種依託於博大胸襟的高尚境界。我們的祖先早已用他們的故事定義過寬容，今天讓我們在一次聆聽關於寬容故事，講述者：
10.老師：聽了幾位同學的講述，我想問一下在坐的同學們，寬容到底是什麼呢?我可以給大家幾分鐘，你們在小組內討論一下。(學生總結匯報)
11.老師：不錯，孩子們，你們對寬容的理解真的很美，我這裏也有一些關於寬容的優美句子，讓我們來一起品讀一下。
12.李繼超：寬容不是放任、不是縱容，不是消極的無所作爲。寬容意味着尊重、信任、理解和溝通。下面這些故事也是發生在我們身邊的小事，讓我們看一看，然後說一說，他們應當怎樣做?
①王佳茹：胡宇慶有一本十分討人喜歡的漫畫書，張國鑫藉着看時，不小心個弄髒了。胡宇慶應當怎樣做?(指生回答)
②王佳茹：同學們在一起玩，苗慧楠把喝完奶的紙袋隨手扔到操場上，孫鑫淼和同學們一起批評苗慧楠不應當這樣，並且要求苗慧楠撿起來，扔到垃圾箱裏。苗慧楠認爲，大家這樣是跟他過不去，不能待人寬厚。苗慧楠的認識對嗎?(指生回答)
③王佳茹：下課時，由於人多十分擁擠，高仁超被貢鑫彤踩了一腳，新鞋黑了一大塊，心裏十分懊惱。這時，貢鑫彤不但不道歉，反而怪高仁超自己不留神。高仁超這時應當怎樣辦?(指生回答)
13.老師：像孫鑫淼這樣，在原則問題上，批評人時態度誠懇，以理服人;像張婷婷這樣，在個人問題上，不計較小事，能諒解別人。就是待人寬厚。他們這樣做，既有利於個人心理健康，同時又有利於團結。
14.李繼超：寬容是寬鬆氣氛的刻意營造，是不同主張的彼此交融，培養待人寬厚的好品質要從自己做起，從一點一滴小事做起。下面我們來誇一誇班上能夠做到待人寬厚的人。(找兩個人)。
15.李繼超：原來幸福是在懂得寬容後纔開始的，愛因爲寬容才被看見。我們是寬容人嗎?“曾經發生的那件事情，我覺得當時自己不夠寬容……”請同學們用你手中的筆對你曾經沒有寬容對待的同學寫下你此時想說的話，並交給他，讓他讀一讀!
16.李繼超：寬容意味着尊重、信任、理解和溝通。讓我們把快樂傳遞下去!
17.老師：同學們，寬厚待人是一個人的好品質，也是中華民族的傳統美德，我們應該大力繼承和發揚。一個人有了這樣的好品質，就會培養爽朗的性格、健康的心理，與別人建立良好的人際關係，對我們一生的發展起到積極的作用。希望大家都學做待人寬厚的人，從現在做起，從我做起。
國中主題班會主持詞 篇14
主持人甲：四月的空氣格外清新。
主持人乙：四月的陽光特別明媚。
主持人甲：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人。
主持人乙：四月，有綠水青山繞山村的美麗。
主持人甲：在這奼紫嫣紅的四月，我們迎來了全國第21個愛國衛生月。
主持人乙：在這和諧美好的四月，我們將再次關注與生活息息相關的話題。
合：老師們、同學們， 六年級 “ 講究衛生 攜手健康 ”主題班會活動現在正式開始。
主持人甲：講衛生，人美景美春意盎。
主持人乙 ：攜健康，生命之樹青常在。
主持人甲：是的，衛生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。
主持人乙 ： 冬末春初正是溫度變化較大、容易感冒的季節，而感冒帶來的威脅，除了發燒流涕外，還會引起許多併發症，如氣管炎、支氣管炎等。更嚴重的甚至會引發如肺炎、心肌炎等嚴重的感染性疾病， 所以，生活中對於普通的感冒千萬不要掉以輕心。
主持人甲：據瞭解，人體免疫系統每天都要面對各種各樣病毒的侵害，最常見的要數感冒病毒。有數據統計表明，各種不同的感冒病毒可高達200種，免疫系統在每次面對不同病毒侵害時，難免疏漏防範。一免疫系統薄弱時，感冒就容易趁虛而入。天氣變化大、過度疲勞、精神緊張以及長期處於封閉環境都會造成免疫力下降，給感冒病毒可乘之機。因此，對付感冒最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力，併合理搭配日常飲食中的營養。
合：那麼 如何預防感冒呢?
楊歡：請分享楊歡同學給大家帶來的預防感冒的有關知識。
一、提高自身免疫力
1、堅持體育鍛煉
合理散步、跑步、爬山、打球、練拳等，可提高機體的禦寒能力，防止感冒的發生
2、充足的睡眠
這是最基本和最重要的保健條件。如果感覺到自己好像快要發病時，使應給予自己充足的休息時。
3、不能讓自己疲勞過度
疲勞會令身體變得虛弱，很容易被感冒細菌乘機進侵。
4、切忌積壓壓力
壓力會對身體帶來不良影響，故經常保持心情愉快，患上感冒的機會也會相對地減低。
5、留意室內溫度和溼度
室內的溫度應保持於攝氏18至20度，而溼度則以70%爲最理想。室溫過高會令身體對寒冷的抵抗力減弱，因此必須注意室內溫度的調整。另外，可以利用加溼器或溼毛巾來增加室內的溼度，以免空氣過於乾燥。因爲在溼度高的環境下，病菌的活動能力會減弱，其傳染力便隨之減低。此外，每天定時開窗通風，保持室內空氣新鮮;
二、合理搭配飲食
1、飲食要營養充足
偏食或經常在外進餐，很容易造成營養不均衡，因而令身體的抵抗力減弱，故必須緊記均衡地攝取蛋白質、糖份、脂肪、礦物質、維他命等各種有助增強體魄的營養素。
2、維他命C可抗感冒
就正常人羣而言，每天補充100毫克的維他命C可以避免維他命C的缺乏。如果人們要預防一些慢性疾病如胃癌或增強自身抵抗力，可長期每天服用500-600毫克。
對於特殊羣體來說，維他命C同樣可以起到預防感冒的作用。孕婦在懷孕期間對維C的最低需要量由100毫克/日增加到130 毫克/日。對於另一個特殊羣體——兒童，在感冒流行期間尤其是過敏體質的兒童每天可服用500毫克的維他命C，用於提高免疫力。
但在此還要給您提個醒：在服用維他命產品時，應該仔細閱讀說明書，嚴格按照說明書服用。此外，如痛風、腎結石病人也應慎用維他命C。
3、紅顏色食品可防感冒
除了補充適量的維他命C以外，還建議您多吃紅辣椒、胡蘿蔔、南瓜、西紅柿、洋蔥、山楂等紅顏色的食品，其中所含的β胡蘿蔔素可防治感冒;每天喝一杯酸奶、喝一碗雞湯也能有效預防流感。
4、多飲綠茶
綠茶由於含有Catechin，有助抑制流行性感冒病菌的入侵。
三、減少傳染機會
1、避免人多地方
在人頭涌涌的車廂內、百貨公司、戲院、卡拉OK等公衆場所，空氣中都浮游著無數的病菌。爲免受到感染，最好是儘量遠離這些危險地帶。尤其是在流行性感冒暴發期間，要早期就地隔離病人，減少大型集會和集體活動。
2、回家後應洗手和漱口
因爲在戶外四處都佈滿很多病菌，故當我們回家後，便應用肥皂和熱水洗手，以及用含有殺菌力的碘質漱口水或鹽水來漱除洗手和漱口外，外出時所穿的外套等都有機會沾上在空氣中浮游的塵埃或病菌，因此，我們亦應換上清潔的衣服。家中如發現流感患者應及時薰醋進行空氣消毒，在健康人鼻孔塗抹大蒜液或口服幾瓣大蒜也可減少傳染。
四、接種流感疫苗
流感疫苗，故名思意是對流行性感冒有效的一種預防措施，而對普通感冒不起作用。一般來說，通過接 種流感疫苗產生的抗體可以在人體內維持一年，但因爲流感病毒在不停地發生變異，所以流感疫苗需要年年接種。
甲：是的，接種流感疫苗相當重要，不僅能使我們増強免疫力，還可以預防流行疾病的傳染。
乙：目前，我國的某些地區已經發現禽流感，這重病毒一旦感染，直接危害人的生命。那麼，做好禽流感的防控工作相當重要。
甲：請分享李丹同學爲大家帶來的禽流感的預防措施。
李丹： 禽流感的預防措施有哪些?
一 禽流感的易感動物有哪些?
對某種傳染病具有感染性的動物稱爲易感動物。
1、 日常生活中常見的禽類如雞、火雞、鴨、鵝、及其他水禽等最爲敏感且多爲隱性感染;
2 、其他禽類如雉雞、鷓鴣、鴕鳥、孔雀、鵪鶉、鴿也較容易感染。
3、 水禽與旱禽同場混養可造成交叉感染，病毒很容易在大規模飼養的雞羣或鴨羣中傳播。
4、 野生與養殖水禽可通過使用共同水體傳播。
5 、除了感染禽類，禽流感還可以感染豬。
二 禽流感病毒通過什麼途徑傳播給人類?
人類感染禽流感病毒的途徑主要是接觸感染。
1、 禽流感病毒可通過消化道和呼吸道進入人體傳染給人。
2、 直接接觸帶有相當數量病毒的物品，如家禽的糞便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可經過眼結膜和破損皮膚引起感染。
3、 禽肉煮熟煮透後，病毒可被殺死，如果未經煮熟煮透食用，病毒就可能進入人體。所以如果食用未經檢疫或來自疫情暴發區的家禽，則不排除染病風險。
4 、買活雞回家時，如果是健康活雞基本是安全的，但如果是病雞就有危險。少量染病的家禽能倖存下來，但它們至少在10天之內還會排泄含病毒的糞便。另外，雞的翅膀有可能藏有禽流感病毒，所以，雞翅膀撲打時可能會造成病毒釋放。
三 人與人之間會傳播禽流感嗎?
1、 目前只發現經家禽傳染給人的病例，還沒有發現人與人之間傳染的案例。也就是說，人和人之間還沒有證據證明是可以互相傳染的。
2 、不過，從理論上說，如果病毒變種，就可能出現人與人之間的傳播。
四、 個人如何預防禽流感?
由於沒有相應疫苗，而春季又是急性呼吸道疾病的高發期，因此，健康的生活方式對預防疾病非常重要。平時應加強體育鍛煉，避免過度勞累，不吸菸。
1、 避免去暴發禽流感的地區。
2 、發現禽流感疫情時，應儘量避免與禽類接觸，接觸禽畜後切記要用洗手液及清水徹底洗淨雙手。
3 對雞肉等食物應徹底煮熟。
4 、保持室內空氣流通，儘量少去空氣不流通場所。
5、 注意個人衛生，打噴嚏或咳嗽時應掩住口鼻。
6 、保持室內清潔，使用可清洗的地墊，避免使用難以清理的地毯。
乙：謝謝李丹給大家帶來的禽流感預防知識，也希望同學們當好宣傳員，讓禽流感遠離人們。
合：下面我們進行健康、衛生知識搶答。
健康、衛生小常識
甲： 1、國小生應養成哪些個人衛生習慣?(至少回答出5條) (1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)
飯前便後要洗手 (4)睡前洗腳 (5)勤洗頭 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗淨 (9)
不喝生水 (10)不躺着看書
乙： 2、什麼情況下應洗手?(至少回答三條) (1)飯前便後應洗手 2)吃東西前應洗手 (3)勞動(幹活)後應洗手 (4)玩遊戲後應洗手 (5)觸摸髒東西後應洗手 (6)觸摸傳染病人的東西后應洗手 (7)到公共場所回來後應洗手 (8)拿碗筷前應洗手
甲： 3、書寫，閱讀時，眼和書本的距離應是多少? 30—35釐米，或一尺左右。
乙： 4、爲什麼要及時理髮和經常洗頭? 理髮和洗頭能夠清除頭髮和頭皮上的污垢， 頭屑，病菌、預防頭癬，皮膚病，防止生頭蝨。
甲：5、爲什麼不能喝生水? 生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。
乙：6、爲什麼不能吃腐敗變質食物? ( 腐敗變質的食物中含有大量病菌和毒素，吃後會發生食物中毒，腸炎，痢疾，表現爲：噁心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴重時甚至危及生命。)
甲： 7.挑食和偏食有什麼害處? 挑食和偏食會造成營養素的缺乏，導致營養不良，影響生長髮育和健康。
乙： 8、爲什麼飯後不宜馬上進行劇烈活動? 剛吃過飯，胃裏充滿了食物。劇烈運動後影響胃腸正常 消化，可引起腹痛.噁心，嘔吐等，時間久了還可引起 消化不良和胃病。
甲： 9、 看書寫字時要注意什麼? 姿勢正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時 間不可過久，走路乘車時不看書。
乙： 10.做眼保健操有什麼好處? 消除眼睛疲勞，保護視力，預防近視眼。
乙： 11.每天應該刷幾次牙?什麼時間刷? 每天應該刷兩次牙，早晚各一次。
甲：12.怎樣保護牙齒?(至少回答三項) (1)吃東西后漱口 刷牙 ，(2)早晚刷牙 (3)不咬過硬東西 (4)不吃過冷過熱的東西 (5)睡前不吃東西 (6)患牙病及時治療
乙：13，爲什麼不能咬筆頭和手指? (1)筆頭，手指不乾淨(有細菌，蟲卵， 塵土等)，可引起疾病 (2)影響牙齒和手指發育 甲：14.怎樣預防農藥中毒?(1)不玩盛過農藥的瓶，口袋和農藥噴霧器 (2)避免口腔，鼻腔吸入農藥 (3)防止農藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農藥要及時沖洗淨 (4)瓜果蔬菜要洗淨
乙：15.爲什麼不能隨意挖耳朵? 挖耳朵是一種不衛生的習慣，易損傷外耳道，引起發炎 或長癤子，還可能損傷耳膜，引起中耳炎，使聽力下降。甚至造成耳聾。
甲： 16.怎樣預防蛔蟲病?(1)飯前便後洗手 (2)不喝生水 (3)生吃瓜果，蔬菜要洗淨(4)不咬手指及筆頭
乙：17，怎樣預防沙眼? (1)每人一條洗臉毛巾 (2)不用髒手揉眼睛 (3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔 (4)有條件的最好每人一個專用臉盆
甲：18.隨地吐痰有什麼害處? 隨地吐痰是一種不文明行爲：痰液中含有病菌，隨地吐痰會污染環境，傳播疾病。
乙 19、“四害”指的是什麼? 蒼蠅 老鼠 蚊子 蟑螂
甲：20.被狗咬傷後怎麼辦? 立即去醫院或衛生院治療，及時注射狂犬疫苗。
乙： 21，國小生每天應至少保持多長時間的睡眠? 10小時
甲： 22，蒼蠅，蚊子能傳播什麼病? 蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。 蚊子傳播：乙腦，瘧疾。
乙： 23，肝炎的主要傳播途徑是什麼? 甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播 乙型肝炎：主要通過血液及血液製品傳播。
主持人甲：24，爲什麼不能隨地大小便? (1)污染環境 (2)傳播疾病 (3)不文明
主持人乙：緊張激烈的知識競賽，讓同學們意猶未盡。
主持人甲：豐富多彩的班隊活動，使同學們受益匪淺。
主持人乙：講究衛生，從我做起。
主持人甲：義務宣傳，領巾先行。
主持人乙：我們六年級的同學不做語言的巨人，行動的矮子。
主持人甲：我們從身邊的小事做起，在各項活動中表現出色!
主持人乙：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人甲：一節課的時間是短暫的，但講究衛生的活動是長久的。
主持人乙：愛國衛生月的活動是要結束的，但衛生與健康的旋律是永恆的。
主持人合：下面我宣佈講究衛生，攜手健康主題班會到此結束。
國中主題班會主持詞 篇15
一、 音樂《明天會更好》結束。主持人上場：
我們又一次走進春天。此時此刻，我們彷彿聽得見花開的聲音，彷彿聽得到彼此的心跳。走過極不平凡的XX年，XX年的春天似乎來得晚了一些，惟其如此，纔給了我們更多的祈願，更多的期盼。我們祈願着“今年花勝去年紅”，我們期待着今年的六月“風光不與四時同”。今天，我們相聚在這裏，隆重舉行“„中學„校區高XX屆大學聯考百日衝刺誓師大會”，就是要給我們的奔跑助一把力，給我們的衝刺吶一聲喊，就是要展示我們豪情萬丈、揮斥方遒的青春風采，抒發我們排除萬難、百鍊成鋼的鐵血意志，表達我們勇於付出、敢於勝利的堅強信念。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎---校長爲我們百日衝刺誓師大會致辭。
二、 一直以來，我們„中學„校區高三團隊親密合作，和-諧發展。學校黨政班子、年級組領導正確指揮、科學抉擇，高三老師睿智從容、嘔心瀝血，高三學子堅忍執着、敢於付出，共同開創了我們高三工作的大好局面。“風景這邊獨好”。面對09大學聯考，我們信心百倍，我們必勝。接下來，讓我們一起聆聽戰鬥在大學聯考最前沿的學子們的共同心聲吧。有請高三七班胡雨彤，高三十二班王越芸。
三、 讓人民滿意，讓家長放心，瀝血嘔心琢美玉;爲學校爭光，爲青春添彩，臥薪嚐膽躍龍門。下面，掌聲有請高三語文組„老師，他將帶領同學們一起莊嚴宣誓。
四、 青年朋友們，面對關注的目光，聽到助威的吶喊，我們充滿了力量，堅定了信心。在未來的一百天裏，我們„高三人將攜手並進，向着大學聯考終點那一道線發起去全面總攻。這是一次激動人心的撞線，是人生中一次承前啓後、繼往開來的撞線，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有着不可估量的作用，它會我們!謝謝!
五、 下面將進行的是這次誓師大會的特別節目——遊戲《時代列車》，由我們高三體育組„老師主持，有請„老師。
半年以前我站在這個講臺上代表120a班說過:"我們努力我們要創造奇蹟,我們堅強我們要鑄就輝煌."這半年以來,我們心中懷着自己的夢想在備考的征程中不斷努力着，前進的道路上有曲折也有迂迴，困難重重，但是面對挫折我們未曾退縮，更未想過放棄，而是咬緊牙關挺到了現在.風雨中我們一道走來，有過汗水，有過歡笑，流過眼淚，也有過傷痛，但這些磨礪並未將我們打-倒而是讓我們愈發堅強. 今天我再次站在這裏，我可以自信心地說，今時不同往日我們已由當年的無知輕狂變爲了現在的踏實自信，我們已脫胎換骨，正準備在這次的大學聯考中一展身手，振翅高飛.現在我可以大膽地說："我們已努力過，所以我們能夠創造奇蹟，歷經了風雨的洗禮，我們已更加堅強，所以我們也一定能夠創造輝煌."風雨征程中有我們拼搏的身影，金榜題名時也必定會有我們燦爛的微笑!
國中主題班會主持詞 篇16
尊敬的各位老師，同學們：下午好!
主持人： 一縷陽光，能催開一片牆角的花：一滴甘露，能喚
醒一株枯萎的草。一絲火光，能驅散一室黑暗和寒冷;一點關愛能喚醒一顆冰冷的心。 同學們，當你們遇到困難時，你想得到他人的幫助嗎?當你看到他人有困難時又是怎麼想怎麼做的呢?今天我們以“幫助他人，快樂自己”爲主題開一次班會，說到幫助他人，快樂自己大家會想到誰呢?
主持人： 對，他就是雷鋒，說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有一顆善良的心，雖然他已經離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是永遠留在我們心裏的。下面由莊雨，戈丹丹給大家帶來詩朗誦《懷念雷鋒》
主持人：他們的詩朗誦讓我們深切的感受到：雷鋒其實哪也沒去，他就在我們身邊。下面由王廣宇來爲大家講一些雷鋒的事蹟。
主持人：雖然每年三月五日，全國各地都掀起學雷鋒的熱潮，但同時我們也應該看到現在學雷鋒往往是表現爲一種形式，學雷鋒往往是三月裏來，四月裏走。要讓雷鋒精神真正發揚光大，這還需要我們認真思考：我們該怎樣學雷鋒，下面請程海雲同學談談我們該怎樣學雷鋒。
主持人： 人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，儘自己所能，去幫助身邊的每一個人。受人玫瑰，手有餘香。只要無私的奉獻就會有餘香。助人爲樂是我們的傳統美德，我們要把這種美德發揚下去，幫助他人，快樂自己，是多麼愉悅的事情，下面請嚴芳同學爲大家講一些幫助他人的故事。
主持人：助人爲樂乃快樂之本，我們在給他人快樂的同時，也得到了快樂，只要我們能設身處地的爲他人着想，儘自己的努力幫助他人，那我們的生命價值就得到了提高。我們就是快樂的，如果大家都這樣做，那我們班級，我們學校，和我們整個的社會就成爲一個幸福的大家庭，但是，現實中總是有些不好的現象，請趙鵬和杜慧敏同學根據班級情況談談自己的看法。
主持人：通過趙鵬和杜慧敏的發言，我發現我們班級有許多需要改正的現象，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷的創作更多的美!創作更團結互助班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活更好!下面請朱洪同學爲班次的班會做評論。
主持人：謝謝朱洪同學的評論，下面請班主任宋老師爲我們做班會總結.
今天的學雷鋒主題班會課，雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美行動並不因此而結束，同學們，人生其實很公平的，你付出什麼就得到什麼，你播種什麼就獲得什麼，讓我們都成爲自己愉快，也能夠別人愉快的人吧!
班會到此結束。