教師技能大賽主持詞結束語（精選12篇）
教師技能大賽主持詞結束語 篇1
接下來，請允許我隆重的介紹蒞臨本次比賽現場的評委老師，他們是讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
接下來我將介紹一下本次比賽的方式：每位選手按抽籤順序依次上臺進行試講，每人不超過十分鐘，當試講時間剩餘3分鐘時，工作人員將舉牌進行提示，每五位選手試講結束後，我們的評委老師將從教學設計、導入環節、課件製作、教師禮儀和板書這五個方面對選手的表現進行點評和評分。本次比賽設有一等獎、二等獎、三等獎共15名。
好的，話不多說，我們馬上進入到比賽環節，有請1號選手，同時請2號選手做好準備……
頒獎：現在到了本場比賽最激動人心的時刻，比賽，首先公佈三等獎獲獎者的名單，接下來是二等獎的獲獎選手，最後，我們一等獎將花落誰家呢?我們用掌聲祝賀各位獲獎的選手們。我們沒有獲獎的選手也不要灰心，通過比賽所得到的收穫就是我們贏取的財富。最後請我們的評委代表對本次比賽進行總結並提出意見和建議。
大賽的帷幕已悄悄降落，比拼的氛圍已近尾聲，今天，我們在教室技能的舞臺上展示智慧，明天，我們將在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望，現在我宣佈，外國語學院第二屆研究生教師技能大賽圓滿結束。請同學們有序離場，請我們的評委老師和選手們上臺拍照留念。
教師技能大賽主持詞結束語 篇2
謝謝校長，謝謝學校對教師的扶持與鼓勵。
今天的收穫令人欣喜，明天的輝煌更令人嚮往。下面我們有請霍中秀老師代表本屆參賽教師講話。
看到他們的成長，我們高興，曾幫助過他們的夥伴高興，引領他們成長的哥哥姐姐們高興，同時對他們寄予更高的希望。有請興城市首屆語文學科帶頭人、遼寧省先進教師——楊麗君老師講話。
參加今天表獎會的還有07、08年剛剛參加工作的新教師。應該說，他們將是東辛莊國小明天最活躍的力量。對於他們，我們將寄予更多的祝福，祝福你們在東小這塊肥沃的土地迅速成長;我們將寄予更多的期望，期望你們能擔當續寫學校輝煌的重任。下面有請新教師代表孫麗講話。
東小是一片茂盛的生命的林子，每個人向着藍天陽光茁壯成長;東小是一列高速前行的動力車組，動力的聚合載着每個人快樂地駛向遠方!回首應笑慰，征途再揚帆!有忠於職守的領導，有精於業務的骨幹，有朝氣蓬勃的新兵，東辛莊國小努力拼搏、鑽研進取的精神一定會得到傳承，我們的課堂教學水平、教學成績一定會得到鞏固和提升!
東辛莊國小打造優質課堂暨教師課堂教學技能大賽表彰會到此結束!
教師技能大賽主持詞結束語 篇3
各位領導、各位老師：
大家下午好!
緊張往往與充實相連，付出常常同收穫結伴。20xx年即將與我們告別而去的時候，伴隨教師基本功大賽的落幕，我們也再次收穫我校選手獲得總分第一名的驚喜。
兩年前的11月27日，也是在這樣的沉寂的季節，我們曾爲獲得語文學科帶頭人的楊麗君老師喝彩，爲取得優異成績的石爽、周麗君等諸位教師喝彩，爲嶄露頭角的周丹、霍中秀、李清等青年教師喝彩。今年，我們的教師又不負衆望，再創佳績。有7名教師闖入決賽，有4位教師獲得一等獎，佔全市一等獎的1/3。霍中秀、周丹獲得語文學科一等獎，捍衛了我校教師在語文這一重要學科中的霸主地位。龍飛老師獲得數學學科的一等獎，李清老師獲得二等獎，顯示了我校在這一學科中的不凡實力。林楊獲得科學學科的第一名，楊卉獲品德學科的二等獎，李驕陽獲美術學科的二等獎。值得一提的是林楊和楊卉兩位班主任教師，能把自己兼任的學科上好、研透，在比賽中成績突出。爲了表彰他們的卓越表現，爲了大家分享這一喜悅，今天我們將在這裏召開總結表彰會，現在我宣佈，東辛莊國小打造優質課堂暨教師課堂教學技能大賽總結表彰會開始開會。
首先有請楊校長宣讀表獎決定：
(一、宣讀表獎決定)
接下來，我們掌聲歡迎獲獎教師到前面來，有請蔣校長爲獲獎教師頒發獎品並做即席講話。
(二、校長頒發獎品並講話)
謝謝校長，謝謝學校對教師的扶持與鼓勵。
今天的收穫令人欣喜，明天的輝煌更令人嚮往。下面我們有請霍中秀老師代表本屆參賽教師講話。
(三、代表講話)(參賽教師講話)
看到他們的成長，我們高興，曾幫助過他們的夥伴高興，引領他們成長的哥哥姐姐們高興，同時對他們寄予更高的希望。有請興城市首屆語文學科帶頭人、遼寧省先進教師——楊麗君老師講話。
(上屆比賽優勝者講話)
參加今天表獎會的還有07、08年剛剛參加工作的新教師。應該說，他們將是東辛莊國小明天最活躍的力量。對於他們，我們將寄予更多的祝福，祝福你們在東小這塊肥沃的土地迅速成長;我們將寄予更多的期望，期望你們能擔當續寫學校輝煌的重任。下面有請新教師代表孫麗講話。
(新教師代表孫麗講話)
東小是一片茂盛的生命的林子，每個人向着藍天陽光茁壯成長;東小是一列高速前行的動力車組，動力的聚合載着每個人快樂地駛向遠方!回首應笑慰，征途再揚帆!有忠於職守的領導，有精於業務的骨幹，有朝氣蓬勃的新兵，東辛莊國小努力拼搏、鑽研進取的精神一定會得到傳承，我們的課堂教學水平、教學成績一定會得到鞏固和提升!
東辛莊國小打造優質課堂暨教師課堂教學技能大賽表彰會到此結束!
教師技能大賽主持詞結束語 篇4
開頭：
A：絢爛的生命軌跡在不斷延續，探索學習的法則在不斷更替。
B：時間沙漏中細沙的不斷堆積，帶來的是劃時代的改變。
A：從儒雅的的古板先生到博學的和藹老師，老師的角色在不斷地變幻。
B：從書香瀰漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但積極活躍的現代課堂，學生的定位也在賦予新的意義。
A：今天，他們將站在這裏，用他們的聲音闡述他們對知識的理解。
B：今天，他們將站在這裏，用他們的理解詮釋他們潛在的能力。
A：今天，三尺講臺屬於激情四射的他們，粉筆黑板賦予他們全新的角色。
B：今天，他們就是老師，而曾經的主角，只是一個普通的學生。
A：是的，今天，給我們一個舞臺，我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出：
A、 B：我的課堂我做主!
A：好，話不多說，讓我們用熱烈的掌聲歡迎臺院的一位新老師——( )老師，看看他會給我們帶來怎樣的驚喜呢?
結尾：
A：給我一個舞臺，我已還你一片精彩;
B：給我們一個機會，我們已創造無數奇蹟。
A：每一段短短的十分鐘，除了緊張還是緊張，但我們完成了第一次，第一次站在這個曾經我們只能仰望的高度;
B：每一段短短的十分鐘，有遺憾但更多的是收穫，合作的快樂，付出的喜悅，永遠的記憶。 A：今天的我們，或許會有些結巴，但能站在這兒就是一種成功;
B：今天的我們，或許不是最好，但今天以後的我們會更好。
A：我的課堂我做主，挫折是必經之路;
B：我的課堂我做主，讓我們以後有機會繼續慢慢解說。
謝謝!
教師技能大賽主持詞結束語 篇5
男：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家
(合)下午好!
男：我是主持人，
女：我是主持人，
男：古之聖王，未有不尊師者也
女：學者必求師，從師不可不謹也
男:歡迎大家來到“狀元訪”學生教師技能大賽現場。各位同學，在我們人生中的每一個進步，每一次成功，都少不了老師們的辛勤汗水，讓給我們由衷的對各位老師說一句：(合)您辛苦了!
女：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場比賽的嘉賓，他們是： 讓我們掌聲歡迎他們的到來!
男：下面請 爲我們的比賽致辭。
女： 老師對我們表達了他的殷切希望，，讓我們再次以掌聲感謝
男：讓我們再一次感謝領導和老師們的大力支持與指導，是你們讓我們有了這個展示自我，鍛鍊能力的機會，謝謝你們!
女：今天的比賽以模擬課堂的方式進行，每位選手限時20分鐘，工作人員會在18分鐘的時候舉牌示意選手。
男：下面我宣佈，“狀元訪”學生教師技能大賽
(合)：正式開始!
男：首先有請一號選手 爲我們進行模擬課堂的精彩展示，請二號選手 做準備，讓我們掌聲歡迎!
男：十分感謝一號選手的精彩表現。
女：或許我還不是最好的，但我一定是最努力的.
男：或許我還不是最熟練的，但我一定是最有激情的。
女：現在，就跨出邁向夢想的第一步,有請二號選手， 同學，請三號選手做準備。
男：感謝二號選手的精彩表現!
女：我相信我能成爲一名合格的人民教師，我深深地愛着這個我夢寐以求的職業。
男：我相信我能成爲一名合格的人民教師，我有能力駕馭者三尺講臺。
女：下面有請三號選手 請四號選手做準備。
男：十分感謝四號選手的精彩表現。。。
女：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎 爲本次活動做一點評。
女：十分感謝 老師的精彩點評!
男：接下來，就是我們所共同期待的頒獎典禮!
男女穿插：有請一號選手，。二號選手，。三號選手，。四號選手， 男：請各位獲獎得主上臺領獎!
女：有請 老師， 老師， 老師， 老師。爲獲獎同學頒獎。
男：尊敬的各位老師，各位參賽選手，在座的各位同學們。當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在迴盪。
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。
男：今天，我們在教技舞臺上展示智慧，揮灑風采。
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望。
男：我們揮灑着汗水和淚水，一路走來。
女：我們呵護着幸福和希望，奔向明天。
男：我宣佈，“狀元訪”第一屆學生教師技能大賽
(合)圓滿結束!
教師技能大賽主持詞結束語 篇6
男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，
女：現場的老師們，
合：大家上午好！
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中國小教師教學技能打比拼。
女：創設擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學校27名隊員在這裏現場競技展風采。
男：本次活動由中心學校組織舉辦，全鎮250餘人參與，活動體現了全員、全面、基礎的特點；
女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風險提速。
男：團結協作，展示自我，首屆中國小教師教學技能大賽正式開始。
女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭！
男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，
女：現場的老師們，
男：當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在迴盪；
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍；
男：當我們舉起勝利的獎盃，我們的腦中浮現出一個信念——奉獻；
女：當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊着一個聲音——孩子；
男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采；
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望；
男：更新理念，煉就內功，是我們的初衷；
女：改變生活，創造精彩，是我們的願望；
男：我們揮灑着汗水和淚水，一路走來！
女：我們呵護着幸福和希望，奔向明天！
合：首屆教師技能大賽到此結束，謝謝大家！
教師比賽主持詞3
A：此刻，我們相聚在這裏，用心感受真情，釋放你的激情
B:此刻，我們相約在這裏，享受夏日的風，享受歡樂的時光
A:尊敬的各位領導
B:親愛的老師們
合：大家中午好（鞠躬）
A:今天，我們將在這裏舉行“我型我秀，教師才藝展”。
B:在這陽光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
A:我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
B:我們踩着悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
A:這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
B:這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
合：我宣佈：“我型我秀，教師才藝展正式開始。
A:舞者們曼妙的舞姿往往讓人聯想到纏綿的河流，
B:可忙碌的我們，經常在不經意間忽略了發生在身邊的感動
A；但唯獨有這樣一條河，在你的心中緩緩流過，
B:滲透了靈魂，刻下了一段美好的回憶
A：下面請欣賞奚陽老師爲我們帶來鋼琴獨奏《小橋流水》
B:讓我們掌聲歡迎。
A:它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；
B:它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；
A:它，是人類智慧的起源；它，點燃了文明的星火。
B:它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。
A:下面請欣賞張琦老師問您帶來的硬筆書法現場展示。
B:有請張琦老師移步到我們的舞臺西面掌聲歡迎。
A:荷花的典雅脫俗，冷豔幽香，令我爲之仰慕傾倒；
B:荷花你是詩人口中的驕傲，你是畫家筆下的美景
A:瞧，這美麗的荷花已經躍然印在了紙上，
B:請欣賞有劉麗麗老師、奚陽老師爲我們共同繪製的水墨畫。
A:有請二位老師到舞臺的東側繪製畫卷。
B:讓我們一同期待。
A:額，X老師。你喜歡什麼類型的音樂呢？
B：我喜歡古典的，民族的，因爲民族的纔是國際的
A：那你都知道哪些咱們中華民族的古典樂器呢？
B；這個嘛！二胡、笛子、蕭、葫蘆絲等等太多了。
A：下面就讓我們的趙麗麗老師爲您帶來的葫蘆絲獨奏《荷塘月色》
B:讓我們掌聲歡迎。
A:真是娓娓動聽啊，不過這世上聽的聲音，應該是我們人類的嗓音···
B：難不成，你興致大發，想要高歌一曲啦？
A：我可不敢搶了其老師的風頭！還是讓我們來聽聽真正的天籟吧！
B:有請我們的徐陽老師爲您帶來的民歌《美麗家園》掌聲歡迎。
A:有這麼一類人，他們出口成章，故事講得惟妙惟肖！
B：是啊，我對他們可真是佩服的五體投地、那叫一個絕。
A；現在就讓我們就來見識一下吧！有請佟圓圓老師爲我們獻上故事表演《豬的理想》
B：讓我們用最熱烈掌聲有請圓圓老師閃亮登場。
A:伴着優美的旋律，讓我們燃燒激情，不斷積蓄力量。
B:和着青春的節拍，舞動我們的奇蹟，釋放我們的魅力。
A:下面有請我們的，僅有的，獨一無二陳林老師爲我們來精彩的健美操表揚。
B:來大家拿出你們的熱情，讓我們掌聲歡迎。
A:她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，
B:聽、聽、聽。靜靜地聽一這天籟之音就在我們身邊。
A：下面請欣賞由吳威老師爲您帶來的歌曲《美麗心情》
B：讓我們掌聲歡迎吳威老師閃亮登場。
A:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
B:有請琦琦老師爲大家展示她的硬筆書法作品，掌聲歡迎。
A:美麗的荷花，讓魚兒留戀，青青的荷塘，讓我們嚮往。
B:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了，請欣賞水墨畫《荷塘月色》
A:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;
B:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，
A:因爲有一千個舞者就有一千種不同表演；
B：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，
A:還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《蝶》；
B:請欣賞由徐佳慧老師爲您帶來的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
A:回眸舞臺上那旋轉的舞姿，優美的旋律，
B:讓我們忘記昨日的憂愁，驅散往日的煩悶。
B:回聽那一首首優美的歌曲，伴着跳動的音符，
B:讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹
A：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
B：在這裏散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏
A：在這裏，有我們對生活的激情，
B:更有我們對未來的憧憬
合：因爲，我們始終相信；明天會更好，瑞吉歐幼兒園會更好
A：我宣佈今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結束，
B：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂
合：謝謝大家（鞠躬）
教師技能大賽主持詞結束語 篇7
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
今年是學校實施第二輪三年主動發展規劃的起步之年，我們始終認爲，只有教師的發展才能促進學生的發展，進而促進學校的主動、可持續發展。
學校在實施第一輪三年主動發展規劃的過程中，堅持以人爲本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切爲了教師的發展。在黨支部、校長室的正確領導下，學校先後培養了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優秀教師。爲了進一步促進青年教師專業成長，學校組織了青年教師教育教學基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。
在活動中，一批優秀青年教師充分發揮了的水平，脫穎而出。
接下來，有請學校教務處主任宣讀“20xx學年花園中學青年教師基本功競賽獲獎名單”。
(學校教務處主任宣讀獲獎名單)
謝謝主任。
接下來，請在主席臺就座的領導爲獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領獎。
(播放頒獎音樂，領導爲青年獲獎代表頒發榮譽證書與獎品，拍照)
接下來，有請*老師代表全體獲獎教師上臺發言，大家歡迎。
(獲獎代表發言)
剛纔*老師在發言中闡述了自己提高教育教學基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啓發。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長爲常州市“教壇新秀”，成長爲教育碩士研究生，成長爲一名中共預備黨員，成長爲一名受學生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學工作中能夠象*老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成爲學校主動發展的有力促進者，在教師專業發展的道路上越走越寬、越走越好。
我相信，教師的成長與學校的主動發展總是密不可分的。青年教師的專業發展，離不開學校的主動發展，更離不開學校領導的熱情關懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學校黨支部、校長室領導表示感謝。
接下來，有請學校校長講話，並進入教工政治學習時間，大家歡迎。
(校長講話)
教師技能大賽主持詞結束語 篇8
男：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家
(合)下午好!
男：我是主持人，
女：我是主持人，
男：古之聖王，未有不尊師者也
女：學者必求師，從師不可不謹也
男:歡迎大家來到“狀元訪”學生教師技能大賽現場。各位同學，在我們人生中的每一個進步，每一次成功，都少不了老師們的辛勤汗水，讓給我們由衷的對各位老師說一句：
(合)您辛苦了!
女：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場比賽的嘉賓，他們是：讓我們掌聲歡迎他們的到來!
男：下面請爲我們的比賽致辭。
女：老師對我們表達了他的殷切希望，讓我們再次以掌聲感謝
男：讓我們再一次感謝領導和老師們的大力支持與指導，是你們讓我們有了這個展示自我，鍛鍊能力的機會，謝謝你們!
女：今天的比賽以模擬課堂的方式進行，每位選手20分鐘，工作人員會在18分鐘的時候舉牌示意選手。
男：下面我宣佈，“狀元訪”學生教師技能大賽
(合)：正式開始!
男：首先有請一號選手爲我們進行模擬課堂的精彩展示，請二號選手做準備，讓我們掌聲歡迎!
男：十分感謝一號選手的精彩表現。
女：或許我還不是的，但我一定是最努力的.
男：或許我還不是最熟練的，但我一定是最有激情的。
女：現在，就跨出邁向夢想的第一步,有請二號選手，同學，請三號選手做準備。
男：感謝二號選手的精彩表現!
女：我相信我能成爲一名合格的人民教師，我深深地愛着這個我夢寐以求的職業。
男：我相信我能成爲一名合格的人民教師，我有能力駕馭者三尺講臺。
女：下面有請三號選手請四號選手做準備。
男：十分感謝四號選手的精彩表現。
女：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎爲本次活動做一點評。
女：十分感謝老師的精彩點評!
男：接下來，就是我們所共同期待的頒獎典禮!
男女穿插：有請一號選手，。二號選手，。三號選手，。四號選手，
男：請各位獲獎得主上臺領獎!
女：有請老師，老師，老師，老師。爲獲獎同學頒獎。
男：尊敬的各位老師，各位參賽選手，在座的各位同學們。當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在迴盪。
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。
男：今天，我們在教技舞臺上展示智慧，揮灑風采。
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望。
男：我們揮灑着汗水和淚水，一路走來。
女：我們呵護着幸福和希望，奔向明天。
男：我宣佈，“狀元訪”第一屆學生教師技能大賽
(合)圓滿結束!
教師技能大賽主持詞結束語 篇9
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家下午好!
在這迷人的收穫季節裏，我們歡聚一堂，共同迎接外國語學院第二屆研究生教師技能大賽的到來。我是今天的主持人
首先，我謹代表外國語學院研究生向一直努力培養我們的老師表示衷心的感謝，向今天能來到本次比賽現場的各位同學表示歡迎!
接下來，請允許我隆重的介紹蒞臨本次比賽現場的評委老師，他們是 讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡 迎和感謝。
接下來我將介紹一下本次比賽的方式：每位選手按抽籤順序依次上臺進行試講，每人不超過十分鐘，當試講時間剩餘3分鐘時，工作人員將舉牌進行提示，每五位選手試講結束後，我們的 評委老師將從教學設計、導入環節、課件製作、教師禮儀和板書這五個方面對選手的表現進行點評和評分。本次比賽設有一等獎、二等獎、三等獎共15名。
好的，話不多說，我們馬上進入到比賽環節，有請1號選手，同時請2號選手做好準備……
頒獎：現在到了本場比賽最激動人心的時刻，比賽的結果就在我的手上，首先公佈三等獎獲獎者的名單，接下來是二等獎的獲獎選手，最後，我們一等獎將花落誰家呢?我們用掌聲祝賀各位獲獎的選手們。我們沒有獲獎的選手也不要灰心，通過比賽所得到的收穫就是我們贏取的財富。 最後請我們的評委代表對本次比賽進行總結並提出意見和建議。
大賽的帷幕已悄悄降落，比拼的氛圍已近尾聲，今天，我們在教室技能的舞臺上展示智慧，明天，我們將在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望，現在我宣佈，外國語學院第二屆研究生教師技能大賽圓滿結束。請同學們有序離場，請我們的評委老師和選手們上臺拍照留念。
教師技能大賽主持詞結束語 篇10
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們，大家
(合)晚上好!
男：我是王勇
女：我是，葛銀青
男:歡迎大家來到教育學院第一屆學前教師技能大賽決賽的比賽現場。本次活動由教育學院社團聯合會主辦，童漾兒童劇社承辦，經初選最後有10人蔘加決賽。
女：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場比賽的評委，他們是孫洋洋老師，張劍春老師，徐慧豔老師(可能還有金建生老師和王玉生老師，想下形容他們的詞)男：當然還有我們的三位學生評委(三個學姐，還沒確定是誰)以及在新生風采大賽上一展風采的學前14級張瓊予、周寶如同學。
合：讓我們掌聲歡迎他們的到來!
男：接下來，讓我們看看選手們在初賽時的精彩表現(會有PPT放出來)(稍稍點評幾句)
女：現在請允許我介紹比賽規則，決賽由兒童故事講述，即興彈唱或即興唱跳以及才藝展示三部分組成，每位選手在比賽前二十分鐘抽取決賽環節的故事和歌曲，且每位選手只有十分鐘展示時間，整個環節分配時間由選手自己調配，決賽總分爲初賽和決賽分數之和，共一百分。
男：接下來，讓我們期待第一位選手的表現
(每位選手展示完，用幾句話過渡到下一位選手)
女：到現在爲止我們前五位選手都展示完了，接下來，讓我們有請表演嘉賓學前141的閆孜穎同學爲我們彈奏一曲《我心永恆》。
閆孜穎彈奏
男：(讚揚閆孜穎)，這有了琴聲怎麼能少得了歌聲呢，下面讓我們有請周寶如同學爲我們演唱一首《##》
周寶如唱歌
女：讚揚周寶如，現在我手上已經有前五位選手的成績了，大家是不是都有些緊張呢?現在讓我來公佈前五位選手的成績·······
男：看了前五位選手的精彩表現大家是不是對接下來五位選手的表現，更加期待了呢，話不多說，讓我們歡迎第六位選手
(稍加讚揚過渡到下一位選手)
男：好了，十位選手都已經展現完自己了，比賽結果馬上揭曉。接下來讓我們有請張瓊予同學帶來薩克斯獨奏《北國之春》
教師技能大賽主持詞結束語 篇11
尊敬的各位領導，各位家長，親愛的各位參賽選手，現場的老師們，大家下午好!
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行餘店中心校首屆“創新管理、提升執行力”演講比賽。我是主持人屈超，很榮幸擔任今天的主持。
創設擂臺，搭建舞臺。今天，將有13所學校34名隊員在這裏現場競技，展現風采!
本次活動由中心學校組織舉辦，中心國小承辦，全鎮共100餘人參與。本次大賽我們有幸邀請到了9名評委，他們既有德高望重的老前輩，又有才藝雙馨的中青年教師，相信你們一定能評出今天選手們的亮麗風采，掌聲感謝你們的到來!
讓我們用熱烈的掌聲有請餘店中心校校長朱燦偉同志致開幕詞!、
再次感謝朱校長的期許!現在宣佈比賽規則：本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎10名。本次演講比賽採用百分打分制，分別從演講內容、語言、表達、演講臺風等四個方面打分。9名評委中分別去掉一個最低分和最高分，算出平均分，最後評出每位選手的得分及名次。每位參賽選手務必脫稿並用普通話演講，時間爲5分鐘以內，出場順序以抽籤爲序，排序如下：(公佈出場順序)
我們預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績。餘店中心校首屆“創新管理、提升執行力”演講比賽正式開始。掌聲有請1號選手的精彩演講!、
比賽環節已進行完畢，評委老師們正在緊張的打分核分當中。在這次演講比賽中，各位選手表現非常積極、非常踊躍，非常有激情，從你們演講的氣度和燦爛的笑容裏，我們看到了餘店教育的希望和未來，謝謝，謝謝你們!其實參與就是一種成功，今天收穫最大的相信一定是各位選手們自己!
經過評委們公平公正的評定，下面我榮幸的宣佈今天的比賽結果：
獲得優秀獎的10名選手是：、 請以上10名選手上臺領獎併合影留念。
獲得三等獎的3名選手是：、
獲得二等獎的2名選手是：、
獲得一等獎的選手是：、
(頒獎)請以上6名選手上臺領獎併合影留念。
下面請何偉校長做總結，大家鼓掌歡迎。
何偉：、
閉 幕 詞
主持人：尊敬的各位領導，各位家長，現場的老師們：
當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在迴盪; 當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍; 當我們舉起勝利的獎盃，我們的腦中浮現出一個信念——奉獻; 當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊着一個聲音——孩子; 今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采;
明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望;
更新理念，煉就內功，是我們的初衷;
改變生活，創造精彩，是我們的願望;
我們揮灑着汗水和淚水，一路走來!
我們呵護着幸福和希望，奔向明天!
餘店鎮首屆“創新管理、提升執行力”演講比賽到此結束，謝謝大家!
教師技能大賽主持詞結束語 篇12
A：絢爛的生命軌跡在不斷延續，探索學習的法則在不斷更替。
B：時間沙漏中細沙的不斷堆積，帶來的是劃時代的改變。
A：從儒雅的的古板先生到博學的和藹老師，老師的角色在不斷地變幻。
B：從書香瀰漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但積極活躍的現代課堂，學生的定位也在賦予新的意義。
A：今天，他們將站在這裏，用他們的聲音闡述他們對知識的理解。
B：今天，他們將站在這裏，用他們的理解詮釋他們潛在的能力。
A：今天，三尺講臺屬於激情四射的他們，粉筆黑板賦予他們全新的角色。
B：今天，他們就是老師，而曾經的主角，只是一個普通的學生。
A：是的，今天，給我們一個舞臺，我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出：
A、B：我的課堂我做主!
A：好，話不多說，讓我們用熱烈的掌聲歡迎臺院的一位新老師——老師，看看他會給我們帶來怎樣的驚喜呢?
結尾：
A：給我一個舞臺，我已還你一片精彩;
B：給我們一個機會，我們已創造無數奇蹟。
A：每一段短短的十分鐘，除了緊張還是緊張，但我們完成了第一次，第一次站在這個曾經我們只能仰望的高度;
B：每一段短短的十分鐘，有遺憾但更多的是收穫，合作的快樂，付出的喜悅，永遠的記憶。A：今天的我們，或許會有些結巴，但能站在這兒就是一種成功;
B：今天的我們，或許不是，但今天以後的我們會更好。
A：我的課堂我做主，挫折是必經之路;
B：我的課堂我做主，讓我們以後有機會繼續慢慢解說。