戲曲主題比賽活動主持詞（通用5篇）

戲曲主題比賽活動主持詞 篇1

各位老師、同學們，大家下午好：

在比賽正式開始之前，請同學們關閉手機或打到震動，在演出過程中請減少不必要的走動。

所有參演班級從左邊上臺，右邊門口下臺。

本場比賽當場宣佈比賽結果，並頒發獲獎錦旗和證書，請各班注意。

設集體一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。同時爲了表彰優秀節目，特設立個人單項獎，表演獎2名，導演1名，編劇1名，舞美1名。

首先介紹本屆戲劇大賽的嘉賓：（根據實際情況宣讀）孫先亮校長、諸貝貝副校長、法少鵬主任。

本場比賽的評委，他們是：特邀顧問宋小兵老師、高保衛老師、臧弘毅老師、張新江老師、冷霜老師、丁曉菲老師、胡惟成老師、宋慈慈老師、張巖巖老師。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓、評委的到來！

藝術啓迪智慧、哲學點亮人生。下面我宣佈：由美術、音樂、政治學科組合作打造的：青島二中第24屆藝術節暨音美學科周“美術經典的哲學演繹”情景劇大賽決賽現在開始。

戲曲主題比賽活動主持詞 篇2

師：同學們，中國的戲曲，源遠流長，有着鮮明的民族風格，是人們喜聞樂見的文藝形式。全國許多地方都有自己的劇種，可謂百花齊放，異彩紛呈。每個地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風情，如京劇的雍容華美，崑曲的典雅精緻，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉，可以說一方水土造就一方戲曲。今天，就讓我們走進民族文化的瑰寶戲曲天地之中，去感受它博大的內涵，去品味它悠長的韻味吧。

男：我國的戲曲，源源流長，歷史悠久。

女：真可謂百花齊放，異彩紛呈。

男：同學們，你們在生活中瞭解多少戲曲知識呢?

(同學們回答七八條)

女：看來大家真是生活中的有心人，中國戲曲是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。它由文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術綜合而成。

男：綜合性、虛擬性、程式性是中國戲曲的主要藝術特徵。這些特徵，凝聚着中國傳統文化的美學思想精髓，構成了獨特的戲劇觀，使中國戲曲在世界戲曲文化的大舞臺上閃耀着它的獨特的藝術光輝。

女：我國戲曲講究用“唱唸做打”四種藝術手段和“手眼身法步”五種技術方法來表現人物。另外，戲曲中的唱腔、龍套(三五步行遍天下，七八人百萬雄兵)、臉譜、服飾以及演出場地所涉及的露臺、廟臺、舞臺等也都有它們特殊的韻味，在這裏不一一贅述。男：瞧，這就是所謂的“唱唸做打”。

女：戲曲的角色分爲生旦淨醜四大行當，每一種行當內又有細緻的進一步分工。“生”是除了大花臉以及丑角以處的男性角色的統稱。裏邊又分爲老生(鬚生)、小生、武生、娃娃生。

男：“旦”是女性角色的統稱，內部又分爲正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦(搖旦)。女：“淨”，俗稱花臉，大多是扮演性格、品質或相貌上有特異的男性人物，化妝用臉譜，音色洪亮，風格粗獷。“淨”又分爲以唱工爲主的大花臉，如包拯;以做工爲主的二花臉，如曹操。

男：“醜”扮演喜劇角色，因在鼻樑上抹一小塊，俗稱小花臉。

女：(大屏幕)這就是郵票上“生旦淨醜”的造型。

男：我國戲曲種類繁多，據不完全統計，我國各民族地區的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。

女：哇，這麼多，不過比較流行戲曲種類有：京劇、崑曲、越劇、豫劇、粵劇、川劇、秦腔、評劇、晉劇、漢劇、河北梆子、湘劇、黃梅戲、湖南花鼓戲等。男：其中崑劇，又稱“崑腔”、“崑曲”，是一種古老的戲曲劇種。它源於江蘇崑山，崑曲的風格清麗柔婉、細膩抒情，表演載歌載舞、程式嚴謹，是中國古典戲曲的代表。

女：介紹了崑曲，可不能不介紹京劇啊。

男：是的，京劇素有“東方歌劇”之稱，也稱“皮黃”，由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調組成它的音樂素材，也兼唱一些地方小曲調(如柳子腔、吹腔等)和崑曲曲牌。它形成於北京，時間是在1840年前後，盛行於20世紀三、四十年代，時有“國劇”之稱。它的行當全面、表演成熟、氣勢宏美，是近代中國戲曲的代表，也是我國國粹。

女：你還知道發源於我們黃岡的戲曲嗎?

男：這個，誰不知道?黃梅戲唄，它與京劇、越劇、評劇、豫劇並稱中國五大劇種。黃梅戲用安慶語言念唱，唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長，具有豐富的表現力;黃梅戲的表演質樸細緻，以真實活潑著稱。黃梅戲來自於民間，雅俗共賞、怡情悅性，她以濃郁的生活氣息和清新的鄉土風味感染觀衆。只是它發展壯大於安徽安慶。

女：可不是麼，牆裏開花牆外香。

男：說到戲曲，你知道《誰說女子不如男》是什麼劇種嗎?

女：豫劇，又稱“河南梆子”。明代末期由傳入河南的山陝梆子結合河南土語及民間曲調發展而成，現流行於河南、河北、山西、山東等省份。原有豫東調、豫西調、祥符調、沙河調四大派別，現以豫東、豫西調爲主。出現過常香玉、陳素珍、崔蘭田、馬金鳳、閻立品等旦角演員。

男：你能來兩句嗎?

女：別說我，我們全班都能，大家說是不是?“劉大哥”唱-------

男：看來真是誰說女子不如男呢?

女：要說真正體現我們女子風采的當屬越劇。

男：是嗎?

女：越劇流行於浙江一帶。先以男演員爲主，後變爲以女演員爲主。1938年後，使用“越劇”這一名稱。1942年以袁雪芬爲首的越劇女演員對其表演與演唱進行了變革，吸收話劇崑曲的表演藝術之長，形成柔婉細膩的表演風格。男：那我們男的適合唱什麼戲曲呢?

女：唱川劇噻，川劇，四川省地方劇種，流行於四川及其周邊地區。由崑腔、高腔、胡琴、彈戲、燈戲部分組成，各有其劇目。川劇唱腔高亢激越，表演詼諧幽默，富於生活氣息

男：哦，我知道川劇中有一種絕活，那就是變臉。

女：疾如風，快如電。腦殼一轉，說變就變，眼睛一眨，不過瞬息之間。男：哇，好瀟灑好浪漫囉

女：當然比較有名的戲曲還有湖南花鼓戲，秦腔，評劇，皮影戲等。

男：以上最有名的當屬京劇啦，京劇中有四大旦角

女：梅派：由梅蘭芳創立。梅蘭芳畢生追求藝術的境界，用自己的表演創造出大量善良、溫柔、華貴、典雅而具有正義感的古代婦女形象。

男：程派：由程硯秋創立。主要以深邃曲折的唱腔，通過嫺靜凝重的舞臺形象表現古代的女性，尤其善於塑造遭遇悲慘、具有外柔內剛性格的中下層的女性。

女：荀派：由荀慧生創立。善於塑造天真、活潑、熱情的少女形象，具有柔媚嬌婉的風格。男：尚派：由尚小云創立。以剛健婀娜爲特有風格，唱、念、做、打均不尚纖巧，以氣與力取勝，具有陽剛之美。

女：還是讓我們一睹他們芳容吧。

男：當然戲曲不只是演女子的專利，下面讓我們一一認識京劇中的四大行當吧。女：說到京劇，我們就不能不提到臉譜啦。

男：每種臉譜代表着一種性格，我們同學們也精心製作了各種臉譜(展示並講解)男：歸納起來，也就是紅忠紫孝，黑正粉老，

水白奸邪，油白狂傲，

黃狠灰貪，藍勇綠暴，

神佛精靈，金銀普照。

女：讓我們共同欣賞京劇舞臺上的各路英雄吧!

男：同學們，下面將是我們表演的舞臺，那就是：戲曲知識大比拼。

女：首先請聽競賽規則

(1)全班分爲四個競賽小組。

(2)競賽分必答題、搶答題兩個環節進行。

(3)必答題每小組3題，每題10分，合計30分;搶答題每題10分。

(4)記分員負責統計各組得分，有請朱老師。

男：搶答戲曲知識，唱響拿手戲曲。競賽優勝者獎品將有班主任贊助支持。女：英文準備好了嗎?第一組，請看大屏幕：

男：下面有請第二組。

女：有請第三組。

男：有請第四組。

女：下面我們看看必答題各小組得分情況：

男：下面我們將進入搶答題環節

女：答題規則：聽到開始後纔可以搶答，否則取消本題答題資格。答對加5分，答錯扣5分。分選擇題，簡答題，連線題和視聽題。

男：首選請聽選擇題，各小組請聽題：

女：下面請聽簡答題，準備好了嗎?

男：下面請看連線題

女：最後請聽一組視聽題，要求說出曲名和劇種。

男：到底誰是今天獲勝的小組呢?請看計分板：

女：(從最後一名念起)

男：我們用掌聲共同祝賀第小組同學。

女：一方水土造就一方戲曲，每個地方的戲曲都具有自己獨特的地域文化風情，我國的戲曲真是幾天幾夜也說不完，唱不盡。請各小組的同學演唱一段“梨園風情”。

師：同學們，聽着大家稚嫩的唱腔，又喚起了我們對戲曲的濃厚興趣。可是現實生活中，隨着流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，戲曲藝術日趨衰弱，曾經人才輩出的劇團青黃不接，曾經廣爲傳唱的曲子曲高和寡。那麼，戲曲的出路在何方?我們如何來振興中國戲曲?請大家課外時間多多出謀劃策。

中國的戲曲以其獨特的審美觀念和表演體系，吸引了一代又一代炎黃子孫，相信這節課給你帶來語文知識外，也給你喜歡和愛上這一傳統文化開闢出一條陽光大道。

同學們，越是民族的，越是世界的。只有真正能夠體現一個民族特色的東西，纔是有生命力，最能打動人的。希望同學們熱愛我們這一民族文化的瑰寶!

戲曲主題比賽活動主持詞 篇3

合：尊敬的老師，親愛的同學們：你們好！

甲：中國的戲曲，源遠流長，有着鮮明的民族風格，是人們喜聞樂見的文藝形式。乙：戲曲包含文學，音樂，舞蹈，美術，武術，雜技以及表演等多種因素。它是我們文化光輝的一筆。

甲：全國許多地方都擁有自己的劇種，可謂是百花齊放、異彩紛呈。每個地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風情，如京劇的雍榮華美，崑曲的典雅精緻，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉，可以說一方水土造就一方戲曲。

乙：爲了去感受戲曲的博大精深，品味它悠長的韻味，就讓我們一起走進這個民族文化的瑰寶——戲曲天地之中去吧！

合：我們宣佈：“戲曲大舞臺”語文綜合學習活動現在開始！

戲曲主題比賽活動主持詞 篇4

白:尊敬的各位領導各位來賓

南:老師們同學們

石:青年朋友們

合:大家晚上好!

南:今晚我們在這裏隆重舉行山西省第二屆“興晉挑戰杯”語文報大學生創業計劃競賽閉幕式暨頒獎晚會。

白:經過三天的激烈角逐，競賽取得了圓滿成功，設立的各個獎項也已經花落各家。

石:這是一個所有人都歡欣鼓舞的收穫時刻，我們有理由爲了無數青年學子的創業激情而歡呼!

南:在這裏我們要向每一個參賽團隊獲得的優異成績表示衷心的祝賀!

白:向爲大賽付出辛勤工作的每一位評委、工作人員表示誠摯的謝意!

石:向爲青年學子搭建創業舞臺的團省委、省教育廳、省科技廳、省科協、省學聯表示最崇高的敬意!

南:今夜，星光璀璨，青春的激情凝聚萬千青年共赴創新創業盛會;

白:今夜，賓朋滿座，創業的旗幟匯聚三晉英才同抵山西師範大學;

石:今夜，意蘊無境，暢想的理念積聚着耕耘美好未來的力量!

南:今天，我們在這裏歡聚，感受今日發展的師大;

白:今天，我們在這裏歡聚，感受今日創新的師大;

石:今天，我們在這裏歡聚，感受今日和諧的師大。

南:讓我們帶着收穫的喜悅和祝福、唱響高亢奮進的頌歌

白:讓我們帶着星光的深情與夢幻，揮灑青春創業的激情

石:一樣的青春，同樣的理想，讓我們走進菁菁校園!

戲曲主題比賽活動主持詞 篇5

b：做進多彩的季節，就走進了童真的世界，我宣佈：

合：實驗幼兒園“慶國慶”早操表演的順序，請各班做好準備：第一場(小班年級組)第二場，(大一班、大二班)第三場，(中班年級組)，第四場(大三班、大四班)。

b：(請小班年級組進場)現在站在場上的是小班的小朋友，一個月的生活，學習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，同時感謝爲小班編排律動的老師，她們是：穆雪、蘇芳以及小班全體老師。下面讓我們看看他們的精彩表演。

a：小朋友，你們覺得小班的小朋友表演得好不好?(請大一、大二班進場)

a：大一、大二班是一支訓練有素的隊伍，他們個個步伐矯健，(精神)對早操表演充滿了信心，我們也感謝爲大一、大二班編排律動的老師，她們是：馬潔、李麗麗以及大一、大二班的老師們。

a：真不愧是大班的小朋友，真棒，下面有請團結向上的中班年級組進場，一起欣賞他們的精彩表演，感謝爲中班年級組編排律動的老師，王瑤，萬秋豔以及中班全體老師。

b：讓我們用熱烈的掌聲感謝中班小朋友精彩的表演。(請大三、大四班進場)

b：站在場上的是一個英姿颯爽的大三、大四班，他們個個精神抖擻，祝願他們能取得好成績，同樣感謝爲大三、大四班編排律動的老師，他們是：馬潔，李麗麗以及大三、大四班的老師們。

a：實驗幼兒園“慶國慶”早操表演到此結束，感謝各位老師的大力支持，感謝小朋友們的精彩表現。

合：小朋友們，再見!

a：請各班有序回班。