教師經驗交流會優秀主持詞（通用18篇）
教師經驗交流會優秀主持詞 篇1
同志們：
_____教師培訓工作經驗交流會，現在開會。
出席本次大會的有：各學區中心校、區直國中、國小、幼兒園校長(園長)及教導主任、區直高中業務副校長。赤峯市教育局副局長馬玉昆同志，___峯市教育局師資科科長崔洪學同志親臨會議指導，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市局二位領導的光臨。
本次會議共有七項議程，下面逐項實行：
(一)實行會議第一項議程------請教師進修校校長_____同志總結20==-20==年全區教師培訓工作。(大家歡迎)
……
(二)實行會議第二項議程-------表獎
1.我宣讀《_______教育局關於表彰新一輪中國小教師培訓工作先進集體的決定》。
……
2.：頒獎
請：第二中學、第四中學、地區中學、地區中學、第一國小、第二國小、第四國小、第六國小、第八國小、學區中心校、學區中心校、學區中心校、學區中心校、國小上臺領獎。
……
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀。
(三)實行會議第三項議程------大會經驗交流。請領導們到會場前排就座。
1.請____國小做經驗介紹，題目是《刷新現在升級未來》。(大家歡迎)松山一小做準備
2.請一小做經驗介紹，題目是《一路走來花開有聲》。(大家歡迎)大廟地區中學做準備
3.請大廟地區中學做經驗介紹，題目是《聚焦課堂促動教師專業成長》。(大家歡迎)穆家營學區中心校做準備
4.請_____學區中心校做經驗介紹，題目是《增強教師培訓工作增強質量提升後勁》。(大家歡迎)松山二中做準備
5.請____二中做經驗介紹，題目是《重專業引領促教師發展》。(大家歡迎)
……
(四)實行會議第四項議程------請師資股股長邢立國同志安排部署20__年教師培訓工作。(大家歡迎)
……
(五)實行會議第五項議程------請區教育局副局長剪紹民同志講話。(大家歡迎)
……
(六)實行會議第六項議程------請區教育局局長叢日霖同志講話。(大家歡迎)
……
(七)實行會議第七項議程------請市教育局同志講話。(大家歡迎)
同志們!本次會議議程全部結束。剛纔，趙校長對20__-20__年全區教師培訓工作實行了全面總結，既肯定了五年來在教師培訓工作中取得的成績，也指出了存有的不足，並明確了下一步努力的方向;五個受獎學校代表從不同角度展示了在教師培訓工作中的成功做法，具有可借鑑性和可操作性;邢股長結合市教育局教師培訓工作要點和我區教師實際，對20__年全區教師培訓工作實行了詳細部署，明確了工作目標;剪局長對20__年教師培訓工作從等個方面提出了具體要求;叢局長結合我區教育實際，就如何有效展開教師培訓工作從認清形勢、突出重點、增強領導等方面談了三點意見。市教育局ⅹⅹⅹ。下面我就落實本次會議精神簡單談兩點意見：
1.認真學習，狠抓落實。各校會後要組織教職工認真學習網上下發的教師培訓文件，即時傳達會議精神，準確掌握文件和講話的精神實質，學習借鑑兄弟學校好的做法，精心研究制定下一步的工作措施，儘快讓本次會議精神落實到實際工作中去。
2.結合實際，創新培訓。各校在貫徹會議精神的過程中，要密切結合本校實際，仔細分析師資現狀，制定切實可行的培訓方案，持續更新培訓觀點，創新培訓模式，改革培訓方法，在創新中求發展，努力建設一支高素質的中國小教師隊伍。
相信通過全區教育工作者的共同努力，我區的教師培訓工作必將“刷新現在，升級未來”。畢會!
教師經驗交流會優秀主持詞 篇2
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!今天下午在這裏召開班主任經驗交流會。首先讓我們用掌聲對爲我們提供這麼好的學習機會的各位領導表示感謝。
冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的好壞關係着未來人才的質量，學校、學生、家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。我們的班主任中，有通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有把不愛學習的後進生轉變成了優等生。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。本學期即將結束，一學期來，學生的紀律、衛生、安全、財產、學習等各項工作取得了很好成績，班務管理紮實有效;育人環境井然有序。一個良好的校風、班風、學風正在形成，懶渙散徹底改觀;趕幫超蔚然成風。爲了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會，目的是爲大家搭建一個相互交流與學習平臺，相互取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。 第一項：請汪德平校長致辭，大家歡迎!
第二項：頒發證書。
請張立勳書記爲骨幹班主任頒發培訓證書(張家兵、王登、陳彬、周建新、黃定鄂、張傑、李莎、徐嘯8人)。
第三項：大會交流。
1、會議安排，今天下午將有6名班主任老師(王新請假)與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請班主任老師王登發言題目是《丹心化作春雨灑，換來桃李滿園春》。
感謝王登老師的精彩發言。
◆陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
2、親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽 李莎老師帶來的《班主任工作心得》。
感謝李莎老師的精彩發言。
3、以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。我想這正是徐嘯老師班級管理成功的原因吧!今天徐嘯老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請 徐嘯老師。 感謝徐嘯老師的精彩發言
4、爲了學生的一切，爲了一切的學生，一切爲了學生。班主任所做的一切都是爲了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽黃欣浩老師如何管理班級的。 感謝黃欣浩老師的精彩發言
5、如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那麼班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們纔會茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。然而穆聰旺老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽 老師如何管理班級的。
感謝穆聰旺老師的精彩發言
前面，5位老師爲我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑑。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
第四項：專家點評。張遠玖校長、張家兵主任點評。
再次感謝5位老師的辛勤付出，感謝校領導的關心支持和點評，感謝各位的參與!最後我宣佈活動到此結束。
教師經驗交流會優秀主持詞 篇3
尊敬的各位班主任老師，請允許我代表教導處向你們的到來表示熱烈的歡迎，對班主任老師的精彩發言表示衷心的感謝!藉此機會，我想談一點自己的認識。我說的第一點是，作爲一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想着得到點兒什麼名譽。如果只爲獲利去做事，常常就不願意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認認真真的、踏踏實實的做好小事的。但，並不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。那就需要我們記住這樣三句話：
一、精誠所致，金石爲開;
二、質變永遠要有量變的積累;
三、機會總是爲有準備的人準備的。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。我要說的第二點是，作爲一名班主任要高度重視言傳和身教。這裏的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。我還是堅持我的觀點，現在的學生，不太喜歡說教，不知什麼原因。特別是班主任，應該做學生知識海洋的引領者，這樣才能做他們人生路上的引路人。至於身教，還是那句話，現在的學生比較反對說教，那麼我們就應該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學生的認可和尊重。不然的話，爲什麼會有“親其師信其道”之說法。
我要說的第三點是，班主任任重而道遠。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉變觀念。要時刻牢記作爲班主任我苦我累但我幸福。其次，要付出。因爲只有付出纔有收穫。
老師們，班主任工作是一項非常瑣碎的工作，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機，因勢利導;更要求我們緊跟學生身心發展的步伐，堅持與時俱進。希望大家把在這次交流會上學到的成功經驗有機的運用於我們的實踐中，把林口的教育事業推向前進。
教師經驗交流會優秀主持詞 篇4
同志們：
*教師培訓工作經驗交流會，現在開會。
出席本次大會的有：各學區中心校、區直國中、國小、幼兒園校長(園長)及教導主任、區直高中業務副校長。赤峯市教育局副局長馬玉昆同志，峯市教育局師資科科長崔洪學同志親臨會議指導，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市局二位領導的光臨。
本次會議共有七項議程，下面逐項進行：
(一)進行會議第一項議程------請教師進修校校長總結20xx-20xx年全區教師培訓工作。(大家歡迎)
……
(二)進行會議第二項議程-------表獎
1.我宣讀《教育局關於表彰新一輪中國小教師培訓工作先進集體的決定》。
……
2. ：頒獎
請：第二中學、第四中學、地區中學、地區中學、第一國小、第二國小、第四國小、第六國小、第八國小、學區中心校、學區中心校、學區中心校、學區中心校、國小上臺領獎。
……
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀。
(三)進行會議第三項議程------大會經驗交流。請領導們到會場前排就座。
1.請*國小做經驗介紹，題目是《刷新現在 升級未來》。(大家歡迎)松山一小做準備
2.請一小做經驗介紹，題目是《一路走來 花開有聲》。(大家歡迎)大廟地區中學做準備
3.請大廟地區中學做經驗介紹，題目是《聚焦課堂 促進教師專業成長》。(大家歡迎)穆家營學區中心校做準備
4.請學區中心校做經驗介紹，題目是《加強教師培訓工作 增強質量提升後勁》。(大家歡迎)松山二中做準備
5.請二中做經驗介紹，題目是《重專業引領 促教師發展》。(大家歡迎)
……
(四)進行會議第四項議程------請師資股股長邢立國同志安排部署20xx年教師培訓工作。(大家歡迎)
……
(五)進行會議第五項議程------請區教育局副局長剪紹民同志講話。(大家歡迎)
……
(六)進行會議第六項議程------請區教育局局長叢日霖同志講話。(大家歡迎)
……
(七)進行會議第七項議程------請市教育局 同志講話。(大家歡迎)
同志們!本次會議議程全部結束。剛纔，趙校長對20xx-20xx年全區教師培訓工作進行了全面總結，既肯定了五年來在教師培訓工作中取得的成績，也指出了存在的不足，並明確了下一步努力的方向;五個受獎學校代表從不同角度展示了在教師培訓工作中的成功做法，具有可借鑑性和可操作性;邢股長結合市教育局教師培訓工作要點和我區教師實際，對20xx年全區教師培訓工作進行了詳細部署，明確了工作目標;剪局長對20xx年教師培訓工作從 等 個方面提出了具體要求;叢局長結合我區教育實際，就如何有效開展教師培訓工作從認清形勢、突出重點、加強領導等方面談了三點意見。市教育局ⅹⅹⅹ 。下面我就落實本次會議精神簡單談兩點意見：
1.認真學習，狠抓落實。各校會後要組織教職工認真學習網上下發的教師培訓文件，及時傳達會議精神，準確掌握文件和講話的精神實質，學習借鑑兄弟學校好的做法，精心研究制定下一步的工作措施，儘快讓本次會議精神落實到實際工作中去。
2.結合實際，創新培訓。各校在貫徹會議精神的過程中，要密切結合本校實際，仔細分析師資現狀，制定切實可行的培訓方案，不斷更新培訓觀念，創新培訓模式，改革培訓方法，在創新中求發展，努力建設一支高素質的中國小教師隊伍。
相信通過全區教育工作者的共同努力，我區的教師培訓工作必將“刷新現在，升級未來”。畢會!
教師經驗交流會優秀主持詞 篇5
——校長
班主任隊伍是一支特殊的隊伍，要根據新時期學生的特點來施行育人工作的方式、方法;要有豐富的知識和寬廣的胸懷;要能深入學生之中，成爲學生的良師益友;要經常與學生家長保持聯繫，共同關注學生成長。
班主任要具備三個方面的基本素質：一是要具備強烈的事業心和責任感，把從嚴治學、從嚴治教、從嚴治校作爲工作導向。二是要具備敬業愛生是老師的天職觀念，把栽桃育李作爲從教的境界。三是要具備良好的人際關係能力，把學校——家庭——社會力量集合起來，形成互動的育人網絡，引導學生積極健康成長。在談到班主任工作方法時，彭校長認爲關鍵是“精細化”，注重小事，着眼細節，把學校的
精細化管理落到實處。首先是根據班級實際，抓班團幹部隊伍建設，培養一支強有力的幹部隊伍，合理分工，使班級的每項工作都有人管理，有人抓落實，並持之以恆;其次是根據學生實際，抓“問題生”的轉化工作，要深入學生之中，瞭解學生實情，敢於指正學生不規範行爲，積極引導，嚴格監督，善於轉化;再次是根據學校實際，建立班級集體大家庭，開展豐富多彩的班級活動，提升班集體的凝聚力，明確治班目標，努力建設文明班和品牌班。
近階段工作重點要以課堂教學改革促進教學質量的提升，以精細化管理推動學校工作跨越新臺階。班級管理沒有固定模式和方法，班主任要善於結合本專業本班實際，勇於探索，敢於創新，創造有特色的班級管理模式，不斷提高班級管理水平，促進我校“勤、嚴、細、實”優良校風形成。班主任要圍繞“做文明學生，當優秀幹部，創模範班級”的學生工作主題，嚴抓細管，全力做好育人工作，爲我校學生管理工作上臺階、上水平作出新的貢獻!我給大家提以下幾點建議。
1、葆有
我的責任心如果真的能像太陽一樣照耀和拆射到學生成長的每個空間和角落，那該有多好。我相信：天道酬勤，付出總有回報。每天早晨早點到班，當學生看到我比他們起得更早，他就會感到我對他們學習、成長和進步是多麼期盼。晚上放學不忘叮囑學生注意安全，讓學生感受到每一天老師的愛心包圍。從關心學生的生活到指導學生學習、做人，我每天大量平凡而瑣屑的工作因爲有愛的投入而多姿多彩，因爲盡職盡責而無怨無悔。
2、團結、寬容、聯合纔有力量。
(1)服從學校大局工作：班級是學校的一個部分，我們每個人都是學校的一個細胞。*作爲班主任大局的意識觀念要強，人心齊，泰山移。團結一致，服從學校大局，學校集體纔有戰鬥力。
(2)當好科任教師的助手：班主任要有強烈的協作精神，肯吃苦，當好班級任課教師的助手。如：我經常向科任老師問詢課堂教學情況，發現學生異常便主動去做學生的工作。
(3)做好學生的朋友：學生最歡迎的是良師益友型的班主任。與學生在民主平等的氛圍中對話，往往能收到教育效果。
(4)聯合家長做工作：在教育學生的同時，還要爭取做好家長的工作，有時候家長也要讓其接受教育。我始終把家長看作自己工作的堅強後盾。
3、夢想引路，目標導航，民主自治。
在師生關係上我倡導民主。着力培養一大批高素質的班幹隊伍。班級實行分線分層管理，班長管日常事務和班幹。其它班幹管塊，小組長管人。班級管理制度由各班幹擬訂，經班委會討論修改，班主任同意後執行。這樣一來，班主任不必事事過問，事必躬親，依靠民主管理、依規治班，班主任的工作壓力減輕了，學生的自主自覺意識增強了。即使班主任偶爾不在，班級工作基本上也可以正常運行。
4、他山之石，可以攻玉。
不懂就問，有疑就學，做一個學習型的班主任。
5、統觀全局，未雨綢繆。
加強科研理論學習，研究學生人格形成和心理髮展全過程，掌握學生身心發展的動態，做個研究型的班主任。縱觀國小六年，通盤考慮，步步爲營。既要做好當前的工作，集中精力抓好一件事，又要深謀遠慮，增強工作的預見性，計之長遠。這樣，我們的工作失誤或許就可以減小到最低程度。
最後，感謝各位同事長期以來對我工作的熱誠幫助。
【班主任經驗交流會主持詞(三)】
老師們，面對過去我們可以自豪的說，我們的做法已經初見成效。而面對當前乃至不久的將來，過去的成功做法也預示着新的輝煌。當我們沉浸在成功喜悅之中時，我們必須清醒的看到，教育教學改革的步伐在逐步加快，教育的形勢正在發生着巨大的變化。爲此，我們在座的各位必須居安思危，認清當前形勢，以積極的心態去迎接隨之而來的各種挑戰。
老師們，前事不忘後事之師，我們每向前邁進一步都要對過去的每一步進行反思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經驗，也許你會有些許遺憾。但，總有一點我們需要明白，善於總結自己和他人才能集衆人智慧而厚積薄發。爲此，請我們所有的與會人員認真聆聽別人的聲音，結合自己的工作實際，共同打造林口中心校教育的品牌，爲我們共同的事業奉獻青春、智慧。
經驗傳遞，資源共享，總結過去，暢談未來。聆聽你我聲音，交流工作感受。林口中心校第二屆班主任工作經驗交流會，第二項議程，班主任發言：(按學校順序，一所學校一個發言)
教師經驗交流會優秀主持詞 篇6
尊敬的各位領導、老師:
大家早上好!
(李)冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，
(胡)班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。
(李)在實際工作中，我們深深地認識到：一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。(面試網)
(胡)爲了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行城關國小第二屆班主任工作經驗交流會，目的是再次爲大家搭建一個相互交流與學習平臺，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根據會議安排，今天下午將有15名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請張淑玲老師發言。她交流的題目是《做一個新時期智慧型班主任》
感謝張老師的精彩發言。
以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。我想這正是賈月英老師班級管理成功的原因吧!今天賈老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請賈老師。
感謝賈老師的精彩發言。
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。營造一種氛圍讓每個孩子在書香中茁壯成長。這是陳美琳老師的代班特色。她是如何讓孩子們《沐浴書香幸福成長》的?讓我們共同期待吧!有請陳老師
感謝陳老師的精彩發言。
班主任工作千頭萬緒，其中的苦與樂只有他們自己清楚。那麼青年教師李豔他會有什麼苦樂事呢?掌聲有請李老師帶來的《班主任工作的苦與樂》。
感謝陳老師的精彩發言。
愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。有請樑冬梅老師帶來的交流《用愛心開啓每扇窗》
感謝樑老師的精彩發言。
陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。那麼張潤蘭老師是如何將愛播撒到學生心靈深處的呢?請聽她帶來的發言《奉獻愛心傾心教育》。
感謝張老師的精彩發言。
我們都知道要讓孩子有個美好的明天，家長與老師必須同心協力。那麼青年教師劉春慧又是怎樣《家校攜手用愛架起橋樑》的呢?掌聲有請劉老師。
感謝張老師的精彩發言。
愛心是打開心靈的鑰匙，愛心是增強自信的關鍵，愛心是通往心靈的橋樑。那麼李渠香老師是如何用《愛心——讓稚嫩的幼苗健康成長》的呢?讓我們來聽聽她的妙招。
感謝李老師的精彩發言。
如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那麼班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們纔會茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。然而楊紅梅老師老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的。
感謝楊老師的精彩發言。
爲了學生的一切，爲了一切的學生，一切爲了學生。班主任所做的一切都是爲了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽魏豔老師如何管理班級的。
感謝魏老師的精彩發言。
親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽高娟老師帶來的“搭建心與心溝通的橋樑”。
感謝高老師的精彩發言。
“小樹易彎也易直”那麼面對長彎的學困生，高海峯老師又是如何《用愛撐起一片藍天》的呢?讓我們一起來聽聽她是怎麼做的。
感謝高老師的精彩發言。
是啊!孩子需要愛。就讓我們用熱心幫助孩子，用美德影響孩子，用知識充實孩子，那麼，吉彩雲老師是怎樣《用愛心滋潤孩子的心田》的呢?讓我們一起來聽聽吧!
愛是教師職業道德的核心，古人云：“感人心者，莫先乎情”面對剛入學的一年級小朋友張煥煥老師又是如何《用愛心點亮孩子的心》的呢?
給人以陽光，自己心中必須有太陽。面對已經失去完整家庭的無辜的孩子們，青年教師杜芳潤老師又準備用愛來打開這些孩子心靈的沉重枷鎖的呢?請聽杜老師的《用愛溫暖問題家庭孩子的心靈》
前面，6位老師爲我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑑。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。最後我宣佈活動到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與!
結束語：
奉獻寫滿日常，
歲月記載高尚，
因爲我們無私的導航，
學生人生從此無比榮光，
丹心哺育成長，
歷史見證棟樑，
因爲我們辛苦的培養，
祖國明天更加燦爛輝煌。
教師經驗交流會優秀主持詞 篇7
各位領導、各位老師們，大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的李晶晶。
學校的發展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質量，就必須提高教師整體的專業化水平。要想提高教師的專業化水平，就必須提高教師的教科研素質。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環節都有了新的收穫。我們這次的主題是“探尋有效教學，實行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這一教學活動來展開今天的交流研討會。
研討會分四項議程：第一項、以“每人一課”爲媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。
第二項、以“探尋有效教學，實行有序課堂”爲主題，請各年級組的代表進行發言。
第三項、請各位老師各抒己見，暢所欲言。
下面進行第一項議程：第一項、以“每人一課”爲媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。
教學是一門藝術，完美的教學中也同樣需要講究導入的藝術。常言到：“良好的開端是成功的一半，” 教師上課開始時講的幾句話，若能先聲奪人，把學生的心緊緊抓住，就爲課堂教學打下良好的基礎，導入的好與差將直接影響到這一節課的成功與否。首先我們請一直帶領着我們一年級蓬勃進取的年級組長丁鳳美老師來談談她對“每人一課”的心得體會。
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收穫了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學習榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧!
……
下面進行第二項議程，請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進行發言。下面請低年級組的一年級宋海燕老師發言。
……
接下來是第三項議程
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學必然是有許多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧!
……
結束語
感謝各位老師對本次學習經驗交流會的總結。本次學習經驗交流會也即將結束，我想每一份耕耘都會有收穫。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學這條路上收穫良多。下面請我們的校領導針對此次的交流會發言。
教師經驗交流會優秀主持詞 篇8
各位老師：大家好!
爲了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會。
衆所周知，班主任工作之所以重要，是因爲班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認爲：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰鬥力就是學校發展的堅強後盾。我校的24名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家爲了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。藉此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的好壞關係着未來人才的質量，學校、學生、家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。我們的班主任中，有通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有把不愛學習的後進生轉變成了優等生。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。爲了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會，目的是爲大家搭建一個相互交流與學習平臺，相互取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
教師經驗交流會優秀主持詞 篇9
各位老師：
現在開會。
今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會。本次經驗交流會主要有兩個目的：一是爲了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經驗拿出來共同分享，提高班主任的工作實效;二是爲全體老師搭建一個互相交流、互相學習的平臺，使大家取長補短，共同提高教育學生和管理班級的能力，從而形成全員育人的工作氛圍。
按照今天會議的安排，我們要共同分享14位班主任的管理經驗和教育智慧。最後，董事長還要作重要講話。
會議議程
一、下面進行第一項議程：交流發言
讓我們首先分享高三班主任朱永鵬老師的治班經驗，王養娣老師準備。
第二位，有請文補班主任王養娣老師發言，馮秀清老師準備。
第三位，在大會上交流的是高二班主任馮秀清老師，王建安老師準備。
第四位，大家歡迎高一班主任王建安老師發言，李靜老師準備。
第五位，有請國中部班主任李靜老師介紹經驗，馬國棟老師準備。
第六位，請高三班主任馬國棟老師發言，張愛民老師準備。
第七位，讓我們歡迎高補年級班主任張愛民老師介紹，李姣老師準備。
第八位，請高二年級李姣老師發言，高子青老師準備。
第九位，有請高一班主任高子青老師介紹，何鮮瑩老師準備。第十位，讓我們分享國中部班主任何鮮瑩老師的經驗，趙小麗老師準備。
教師經驗交流會優秀主持詞 篇10
1、聽過###帶來的豐富經驗，能夠看出他們都有“業精於勤，荒於嬉”的信念，都有明確的奮鬥目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
2、聽君一席話，勝讀十年書”。聽過###的分享我想大家此時必須受益匪淺吧!他的發言很實在很切合實際。期望同學們對照自我的學習實際找到適合自我的學習方法。“正所謂師夷長技以自強。”我們取其精華，應用到生活中，我相信以我們的熱情我們必須會成功!
3、諸葛亮曾說：非學無以廣才，非志無以成學。從這位##中我們也學到了很多好的學習經驗，那麼從此刻開始明確自我的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，爲未來而努力奮鬥!
同學們都很有熱情，但是由於時光原因我們的互動環節就到此結束，還有問題的同學能夠在散會後留下同學長學姐們繼續交流。
感謝各位學長學姐這天晚上對本次學習經驗交流會的總結。同樣感謝感謝學弟學妹們的熱情與用心配合。透過本次學習經驗交流會，我想學長學姐的經驗必須能夠給學弟學妹們的學習、生活、和期末備考帶來了必須幫忙，也期望大家在以後的學習、生活和工作中認真學習，爭做和臺上坐着的學姐學長們一樣的人。“人生在勤，不索何獲!”
期望大家透過的學習，使自我的知識廣度和深度大大增加，並大力發揮自我學習的主動性、創造性，廣泛涉獵相關知識，掌握科學的學習方法，培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的潛力，確定自我的奮鬥目標，充實地度過完美的大學生活。
期末的號角已在耳邊迴響，期望的種子已開始破土發芽，求學的鐘聲早已敲響。你們在學校的漫漫征途才纔剛剛開始，求學之路是漫長的，卻也是美麗的，我想它註定將成爲我們人生路上最美麗的財富。
會後總結
在交流活動結束後大一新生寫一份總結。
學習經驗交流會到此結束，請同學們有序退場，多謝。
教師經驗交流會優秀主持詞 篇11
各位領導、各位老師們，大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的李晶晶。
學校的發展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質量，就必須提高教師整體的專業化水平。要想提高教師的專業化水平，就必須提高教師的教科研素質。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環節都有了新的收穫。我們這次的主題是“探尋有效教學，實行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這一教學活動來展開今天的交流研討會。
研討會分四項議程：第一項、以“每人一課”爲媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。
第二項、以“探尋有效教學，實行有序課堂”爲主題，請各年級組的代表進行發言。
第三項、請各位老師各抒己見，暢所欲言。
下面進行第一項議程：第一項、以“每人一課”爲媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。
教學是一門藝術，完美的教學中也同樣需要講究導入的藝術。常言到：“良好的開端是成功的一半，”教師上課開始時講的幾句話，若能先聲奪人，把學生的心緊緊抓住，就爲課堂教學打下良好的基礎，導入的好與差將直接影響到這一節課的成功與否。首先我們請一直帶領着我們一年級蓬勃進取的年級組長丁鳳美老師來談談她對“每人一課”的心得體會。
教師經驗交流會優秀主持詞 篇12
親愛的同學們，大家晚上好!
知行理院，文化相傳
歡迎來到理學院“心語”青年志願者服務團舉辦的“紅燭引路—知專業”的交流會，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。我是主持人。
首先請允許我對百忙之中前來出席本次交流會的學姐學長及大一的同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
大一的我們雖然已經進入大學學習生活“紅燭引路”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。
一個學期，但是對於自己專業今後的發展方向、如何規劃甚至是自己專業的老師等等還不是十分清楚。今天呢，我們請到了一些從理學院轉專業到經管運輸和電信的優秀的學姐學長，希望他們能客觀的爲大家分析兩者利弊，爲大一同學即將面臨的轉專業事情答疑解惑;同時也請到了我們學院光科和信科非常優秀的兩位學姐爲大家說說保研和工作方面的事兒，具體的講解一下自己專業以後的發展，如何去學習準備等等，讓大家對本專業有一個立體的定位。希望本次活動能給同學們提供一個與高年級學姐、學長交流的機會，瞭解相關的專業知識。幫助同學們更多更好更準確的瞭解自己所在的專業。
今天請來的可都是高人，大家好好把握機會哦，希望在學姐學長們說完經驗之後，大家能踊躍交流自己的想法。
閒話少說，進入正題，首先有請正在大衆汽車實習，從信科轉到經管學院的學姐和我們說說她的經歷與感想。大家掌聲歡迎!
感謝學姐的精彩講話，聽了她的講話，我相信大家從中都會有所收穫，至少知道了經管也不是那麼好學的。
蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發。”博觀四位學姐學長的轉專業之路，想必大家現在應該對轉專業以及我們學校的幾個大院有了一定的瞭解。那下面我們再進一步深入，聽聽學姐們保研和工作的經驗之談吧!
教師經驗交流會優秀主持詞 篇13
各位領導各位同事：
大家好!作爲我們企業的中層主管在工作中常常會受到來自各方面的壓力;公司的發展願景和現實的矛盾，工作中執行力度的把握，在工作中也碰到一些困難，感覺不堪重負，但有句古話說得好：“不忍辱焉能負重?”一流的中層管理者他們首先想到的不是自己的面子，以及打開新工作局面的困難，而是如何以此爲契機，讓自己的能力和素養獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問題的高手。要想做領導值得信任的一流中層管理者，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，與公司領導要保持高度一致;經驗豐富，熟悉業務，工作有魄力，駕馭全局能力和處理複雜問題能力強，有強烈的事業心和責任感，工作充滿激情，勤奮務實，在員工中有較高威信也是必不可少的。
站在中層管理者位置，應該怎樣超越我們自己呢?首先必須要超越我們的優秀，擁有“歸零心態”。善於從自己的錯誤中反省，善於從別人的錯誤中反省，借鑑別人的優點，抽出固定的時間反省。這也是舉行本次活動的意義。好，接下來，按照我們先前擬定好的發言順序，管理經驗分享交流會現在正式開始：
1、管理就是讓大家知道你的規劃，理解你的規劃，理解你的的實施計劃和和要求，同時讓利益聯繫你我他。
2、高層管理者：做正確的事;中層管理者：正確的做事;執行層人員：把事做正確。
3、管理的重心是管人，用人。只有先學會很好地欣賞別人，纔會很好地用人。
4、兵隨將轉，無不可用之才。作爲一個管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長處。
5、目標不是命令，而是一種責任或承諾。目標並不決定未來，只是一種調動企業的資源和能量以創造未來的手段。
6、管理就是界定企業的使命，並激勵和組織人力資源去實現這個使命。界定使命是企業家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的範疇，二者的結合就是管理。
7、管理的核心是激勵，低效率靠管理，高效率靠激勵。激勵別人採取行動的最好辦法之一，是告訴他一個真實的故事。
8、開會的目的只有三個：動員會，明確目標，鼓舞士氣;指導會，明確實現目標的資源和路徑;專題會，發生某問題找到責任人和解決措施;高層的存在在於掌握方向，營造氛圍;中層的存在在於組織團隊，上下溝通，左右協調;基層的存在在於堅決執行，結果導向。
9、管理者要想管好下屬必須以身作則。示範的力量是驚人的。一旦通過表率樹立起在員工中的威望，將會上下同心，大大提高團隊的整體戰鬥力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領導將使管理事半功倍。
10、提高員工素質和能力是提高管理水準的有效方式。學習有利於提高團隊執行力，便於增強團隊凝聚力。管理者應當運用多種方式激勵員工提高自身業務素質，形成一個積極向上的學習型團隊。
11、想企業再上一層樓，除了與決策正確，組織管理得法外，提升員工的士氣與鬥志的激勵也相當重要。士氣如虹則戰無不勝。
12、李大釗：“資產階級來到人間，每個毛孔裏都流着骯髒的血“，百姓不懂;2、陳獨秀：“無產階級在革命中失去的是枷鎖，得到的是整個世界“，百姓還不懂;3、毛澤東：“打土豪，分田地“，百姓懂了，蠃了。結論：要讓員工聽懂，才能執行好。
有請總做重要指示;
希望公司今後能多多舉辦這種管理經驗分享會活動，爲大家提供更多的交流和提升機會。
教師經驗交流會優秀主持詞 篇14
親愛的家長、老師、親愛的學生們：
大家晚上好!
首先，請允許我代表你們的老師和可愛的學生，對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。感謝您在百忙之中參加本次學習交流會。感謝您來到這裏近距離了解我們的孩子，體驗他們的成長和收穫!我相信今天坐在這裏的家長一定很關心孩子的成長。謝謝你對孩子的愛。
交流會有五個主要環節：
特色課程發展現狀
我是我的站點的主人(孩子和老師都是特殊的，介紹中有老師和孩子的身份，有孩子的話，有家長的話)
聯繫你我他(孩子家長老師一起玩親子游戲)
快樂抽獎
家庭和學校之間的密切溝通
如你所見，今天我們分爲兩個團隊，學生團隊和家長團隊。讓我們比較一下，看看今天的交流會哪個隊最好。
孩子們，你們是——，的小主人，先給家長們做個榜樣，大家調整一下坐姿，看看誰做的最好!
孩子們過得很好，我們的父母不能示弱。然後我們也調整一下坐姿，同時關掉手機，震動一下，這樣我們的交流就可以順利學習了
好了，大家都做的不錯，給自己一個掌聲吧。
現在，有請我們的創始人王總裁給我們一個精彩的分享。掌聲有請!
教師經驗交流會優秀主持詞 篇15
尊敬的各位領導、各位同仁，大家好！
首先感謝此次研討會給我們學校一個和大家共同交流的機會。我今天是代表我們學校來虛心向大家學習來的，我今天說課的主題是—會考英語聽力試題題型分析及練習策略
一.會考英語聽力試題分值及結構分析
定西市會考英語試題近三年來試題分值均保持在120分，聽力部分設在試題第一部分，具體爲ABCD四個部分，每部分4小題，每題1分，總分20分，佔試題總分的六分之一，分值比重不得忽視。AB部分聽句子，C部分聽對話，D部分聽短文。
在考查方面各有側重，具體爲：
A部分中，通常每題給出三個比較相近（讀音或時間）的單詞，比如luck,lucky,luckily，聽一句話，然後選出單詞。一般比較簡單，但由於只讀一邊，因此在答題時也要特別注意。
B部分中，每題播放一個句子（有時爲問句）要求選出的答語。除了聽出句子外還要從選項中選出符合句子的答語，涉及到短語、結構搭配、語法等知識，相對於A部分難度有所增大，因此在作答時快速反應很重要。
C部分中，每題播放一段對話，然後給出一個問題，根據對話內容選出正確答語，相對於AB部分，記憶內容增多，難度進一步增大，做題時不但要聽清對話內容，更重要的是要聽清楚問題。
D部分中，通常播放一段短文，根據短文內容，選出能完成小題任務的答案，小題任務一般是問題或不完整的句子。在四部
分中，D部分難度，可以說是對學生英語水平在聽力方面的完整考查，作答此題時聽可將問題和不完整的句子提前在播放間隙快速瀏覽，做到有的放矢。
縱觀聽力試題，逐步增大，由易到難，聽力試題放在答題首要位置，因此做好聽力試題，對學生筆試部分以至於考好整個試題意義重大，必須認真對待，高度重視。
二.練習策略
根據會考英語試題的特點，做到有針對性的練習，我們在平時的做法是：
1.“邊聽邊寫”。在平時檢查或學習單詞或課文重要句子時讓學生一邊聽一邊寫，儘可能的讓學生根據錄音去默寫，從單詞和句子入手加強練習。而不是由老師自己朗讀，因爲老師的發音替代不了會考標準聽力錄音，長期堅持下去，對提高對單詞或句子的把握能力有很大的幫助。
2.“先聽後寫”。相對於聽力部分聽句子而言，聽對話和聽短文的內容增多，難度增大，因此在平時播放有對話內容或比較短的文章時，可以讓學生先聽一到兩遍，然後讓學生在老師有針對性的要求下（比如寫出對話地點、時間、人物或文章中的一些句子或某個重要單詞等）寫出來，循序漸進，認真堅持，一定會有所收穫。
3.在會考複習階段，將最近幾年定西市的會考聽力原題結合聽力答題技巧對學生進行強化訓練。同時，下載一些省內外的會考聽力試題和錄音進行專題練習。
總之，會考英語聽力成績的提高不是短期內能做到的，需要進行經常性的練習，還要注意與聽力技巧相結合，才能取得良好的成績。以上是我們在會考英語聽力方面的一些粗淺的看法和不成熟的做法，難免有不妥之處，敬請大家批評指正！
謝謝大家！
教師經驗交流會優秀主持詞 篇16
親愛的同學們，大家，上午（下午）好！
一份耕耘，一份收穫。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終於實現了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，來到了知識的搖籃---吉林化工學院。
爲了讓大家更好的瞭解大學生活，掌握大學學習規律，儘快認識到自己角色改變後的位置,明確大學生活的目標,積極調整自身,以處理好工作,學習,生活之間的關係,從而達到盡情投身學習，展現才華和更好地發展自己的目的。同時爲本院新老生提供一個交流和溝通的平臺，由分院學習部策劃並組織了本次新老生學習經驗交流會。
首先讓我們介紹一下百忙之中前來出席本次交流會的學長學姐們，他們是……...………….讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
“金風吐睿、錦囊探計”是本次學習經驗交流會想呈現給大家的理念。希望通過交流會，10級新生們能夠吸收到寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。
蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發。”那麼爲了讓大家從各個角度體會大學生活，讓我們以熱烈的掌聲請常蕾學姐跟我們分享一下她的學習經驗吧！
下面讓我們有請李俊龍學長來跟大家談談他在處理生活和工作方面的一些心得，大家歡迎！
感謝學長幽默風趣而有意義深遠的發言，我們可以看到，他對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和生活的關係以及人際交往等問題進行了透徹的分析和解答。
聽了於長軍學長的發言，我感到他講的很實在，很切合同學們的實際。希望同學們對照自己的學習實際，找到適合自己的學習方法。
接下來就請來張巖學姐和大家聊聊她的心裏話吧，有請！
就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善於思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。
(興趣是人生的第一位老師。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養的，不可急一時之功。
(教練米盧說過：“態度決定一切”，良好的學習態度是成功的一半。誠然，抓緊課堂上的時間、必要的鞏固、合理的安排也舉足輕重，
(“師者，傳道授業解惑也。”幾千年前的人都知道這麼重要的學習方法。我們何不借鑑一下呢？
聽君一席話，勝讀十年書。”我想大家此時一定受益匪淺吧！正所謂“師夷長技以自強。”讓我們，取其精華，共同向着美好的明天衝刺吧！我相信以我們的熱情，成功就在不遠的未來！
聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念，都有自己明確的奮鬥目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
相信同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那麼下面把時間留給大家，同學們可以向幾位學長學姐自由提問，機會難得，希望大家踊躍參與。
由於時間關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。
人生在勤，不索何獲！伴着時間的推移我們的學習經驗交流會就要結束了，此時此刻，相信大家都受益匪淺，願大家細細地去品味、去運用今天所聽到的、所學到的！正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這麼多錦囊總會有適合你的一計。
求學的鐘聲早經敲響，大學生活已拉開帷幕。
你們在學校的漫漫征途纔剛剛開始，求學之路是漫長的，卻也是美麗的，它註定將成爲我們人生路上最美麗的財富。因爲它們是我們最難以忘懷的回憶！加油吧，學弟學妹們，勇敢地撲向大學的懷抱吧！
願我們的新同學在四年後收穫累累的碩果。
再次感謝各位的光臨，本次學習經驗交流會到此結束。
請嘉賓先行退場，再由XX級助理班主任帶領本班同學有秩序的退場。
教師經驗交流會優秀主持詞 篇17
尊敬的各位領導、老師，
Z：親愛的同學們!
合：大家下午好!
Z：歡迎來到我們學校的自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個完美的下午與大家相聚。
L：首先爲百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
Z：“金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。期望本次活動能給同學們帶給一個與老師和高年級學長交流的機會，瞭解學習和生活的經驗。
L：這樣我們就能透過榜樣的力量，激發學習動力，解決處理學習與工作關係問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。
Z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作爲新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。透過本次經驗交流會，期望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自我的目標，制定合理的學習計劃。
L：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發階段，學習、感情、人際交往都成爲問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業負擔使他們難以喘息。人際關係方面也會遇到很多問題。
Z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源於專業課學習的深入，大部分學生開始思考自我以後的職業發展和考研問題，對自我的前途感到茫然。
L：那麼這天我們請來了很多高人來爲大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們爲大家介紹這天到場的嘉賓，他們是……
L：好，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。
Z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收穫。
L：蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發。”那麼爲了讓大家從各個角度體會大學生活，我們也請來了優秀學生代表。那麼下方有我們爲大家一一介紹。
各學生嘉賓介紹自我的學習生活經驗ING
(發言)L：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，能夠看出他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念，都有自我明確的奮鬥目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
(不發言)L：相信他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念，都有自我明確的奮鬥目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
Z：同學們在學習生活中必須會遇到很多問題，那麼下方把時光留給大家，同學們能夠向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問
提問ING
L：由於時光關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。
Z：就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善於思考，思考，再思考，期望同學們能夠認真思考這些問題。
L：接下來請領導老師作總結髮言。
Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ING……
L：感謝**老師對本次交流會的總結。我們能夠看到，本次會上老師和各位優秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時光、處理學習和工作的關係等問題進行了透徹的分析和解答。
Z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信這天這麼多錦囊總會有適合你的一計。
L：諸葛亮曾說：非學無以廣才，非志無以成學。那麼從此刻開始明確自我的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，爲未來而努力奮鬥!
Z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見!先請各位嘉賓退席。
教師經驗交流會優秀主持詞 篇18
各位領導，各位黨員：大家上午好!
爲貫徹落實民革中央十二屆二、三次中常會精神，學習和借鑑中共中央當前正在開展的羣衆路線教育實踐活動，進一步改進民革工作作風，增強民革基層組織的活力、凝聚力和影響力，促進民革基層組織與人民羣衆的廣泛聯繫，加大民革社會服務工作力度，20xx年7月起，民革中央決定在全黨開展“伸出博愛之手—民革基層組織牽手困難羣衆”活動。“牽手活動”開展以來，民革丹東市委在民革遼寧省委的領導下，在中共丹東市委*部指導幫助下，認真學習和貫徹民革中央精神，制定了我市民革組織開展“牽手困難羣衆”活動的方案，並號召全市各級民革組織及黨員積極參加這項活動。一年來，我市民革的基層組織和廣大黨員，以積極的工作態度，創新的工作思路踊躍地參加到爲項活動中來，取得了豐碩的成果。
爲了做好“牽手”活動的階段性總結，加強各基層組織的溝通與交流，進一步推進“牽手”活動地深入開展，今天，我們在這裏召開民革丹東市委“牽手”活動經驗交流會。
參加今天會議的領導有：
丹東市政協副主席、民革丹東市委主委莊嚴中共丹東市委*部副部長史曉明民革丹東市委副主委宋佳真民革丹東市委副主委、鳳城市政協副主席陳德民革丹東市委副主委、遼東學院農業技術研究所所長李文生中共丹東市委*部幹部處處長苗冬梅中共丹東市委*部黨派處處長李捷讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨，表示熱烈的歡迎!今天的會議議程有四項：
一、基層組織代表及個人介紹開展牽手活動工作經驗
二、中共丹東市委*部副部長史曉明爲全體黨員講話
三、民革丹東市委主委莊嚴爲全體黨員講話
四、參觀鳳城市白旗鎮雕窩村民革社服基地。
下面進行會議第一項：開展“牽手”活動介紹經驗
首先請民革丹東市委副主委、民革遼東學院支部主委李文生介紹遼東學院支部開展牽手活動工作經驗
請民革鳳城市委副主委陳千蕊介紹鳳城市委開展牽手活動工作經驗
請民革遼東學院支部黨員、丹東欣達國際貨運代理有限公司總經理苗衛陽介紹幫扶貧困戶，牽手困難家庭工作經驗
請民革遼寧省委社會與法制工作委員會委員、民革直屬機關二支部支委、丹東君全律師事務所主任關君介紹開展法律援助活動工作經驗
上述四位同志分別代表所在的基層組織或個人，介紹了他們開展“牽手”活動好的一些做法和經驗，爲我們今後更好地開展這項活動開闊了思路，提供了借鑑，許多好的經驗值得我們大家認真學習和研究。
下面進行會議第二項
請中共丹東市委*部副部長史曉明爲我們大家講話，大家歡迎!
史部長的講話，對我市民革開展“牽手”活動給予了充分的肯定，併爲我們今後工作提出了希望和要求，感謝市委*部對我們民革工作的支持和幫助。
下面進行會議第三項
請市政協副主席、民革丹東市委主委莊嚴做總結講話，大家歡迎!
同志們，我們今天開了一個很好的經驗交流會。會上，各基層組織代表及個人認真總結匯報了在開展牽手活動中的工作情況和經驗做法，市委*部領導對我市民革組織相關工作的開展給予了高度的肯定，莊主委的講話爲我市基層組織今後工作的開展發展指明瞭方向。各位領導的講話具有很強的指導性和前瞻性。希望各基層組織負責人會後認真學習、消化、領會此次會議精神，要高度重視、充分認識開展“伸出博愛之手——民革基層組織牽手困難羣衆”活動的重要意義，將此作爲一項重要政治任務加以認真落實。
我們每個民革黨員要積極發揮圓貧困家庭中國夢“助夢人”的作用，向貧困家庭伸出愛心之手，與人民共同享有祖國和時代一起成長的機會，共同享有夢想成真的機會，爲中國夢的實現做出我們應有貢獻。
下面進行會議第四項，請大家在門前集合，一同前往鳳城市白旗鎮雕窩村參觀民革社服基地。
謝謝大家!