教師朗讀比賽活動主持詞怎麼寫（精選3篇）
教師朗讀比賽活動主持詞怎麼寫 篇1
男：尊敬的各位領導，
女：親愛的各位同事，
合：大家新年好!
男：甩掉一身的疲憊，
女：帶着滿懷的好心情，
合：我們聚集在這裏，
男：我們和過去的三百六十五個日子揮手告別，
女：我們又翻開一本嶄新的日曆。
男：我們把流傳於中華民族上下五千年的經典美文誦讀，
女：我們走進時光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。
男：這裏將成爲詩歌的海洋，
女：這裏將成爲笑聲的廣場，
合：我們宣佈：銀城二小教職工迎新年經典美文朗誦會現在開始。
節目串詞：
1，夜晚是令人憎惡的，冬天裏的夜晚更是如此，但在這樣的夜晚往往發生很多很多感人的故事，請欣賞詩朗誦《在寒冬臘月裏的夜晚》，表演單位：五年級組
2，雪花是很多文人墨客讚頌的對象。我們偉大的領袖毛澤東同志對雪有着另外一種解讀，請欣賞四年級組付冬泉老師深情朗誦毛主席的詞作《沁園春.雪》。
3，生命是什麼，生命的價值體現在哪裏?我們每個人心中都有着自己的解讀。讓我們在行政組成員動人的誦讀中去尋求冰心老人的答案。
4，接下來讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我們的汪校長給我們朗誦《給我》。
5，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們喜愛梅花的淡雅素樸，我們讚美它的高風亮節。請欣賞《詠梅》，表演單位：綜合組全體老師。
6，朱自清先生是我們大家熟知的散文大家，他的許多作品已經成爲我們誦讀的首選。現在有請二年級組同事給我們帶來朱自清先生的散文《匆匆》。
7，我們知道，吊鐘教學點遠離市區，前去任教的老師猶如深山裏的一棵棵樹，紮根荒野，服務於農村教育事業，他們值得我們所有同事敬佩。現在我們把他們請上來，給我們深情朗誦《深山裏的一棵樹》。
8，接下來有請綜合組的同仁爲我們表演第二個節目：詩歌朗誦《永遠在冬季》。
9，現在由本人爲大家朗誦現代詩人徐志摩的經典名作：《再別康橋》。
10，看來我們南方人對純潔的雪花確實情有獨鍾，有請一年級組老師朗誦《雪花》。
11，有時聽聽落葉的聲音，也能讓我們感悟人生的真諦，請欣賞二年級組給我們帶來的詩朗誦《靜聽落葉，感悟生命之真》。
12，中國臺灣女詩人席慕容是大家所喜愛的。現在有請四年級組爲我們帶來她的代表作《一棵開花的樹》。
13，土地是我們每一個人的生命家園，當然也是我們每一個人所鍾愛的。請欣賞詩朗誦《我眷戀這塊土地》。表演單位：三年級組。
14，你是愛，是暖，是詩的一篇，你是人間的四月天。請欣賞一年級組爲我們帶來的《你是人間的四月天》。
15，20xx年7月1日，香港迴歸祖國母親的懷抱，註定會讓全體中國人銘記永遠。讓我們隨着五年級組老師的深情朗誦，重溫那經典的時刻。請欣賞詩朗誦《最後一分鐘》。
16，北宋豪放派詞人蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》已成爲千古絕唱，一句但願人長久，千里共嬋娟道出了多少人的美好心願。請欣賞三年級組的第二個節目《水調歌頭》。
17，當時光的年輪碾過三百六十五個日日夜夜，我們即將迎來嶄新的一年20xx。讓我們放聲高歌，讓我們大聲吟誦新年，你好!最後由六年級組全體教師爲我們帶來一首優美的散文詩《新年，你好!》。
結尾詞
女：一篇篇散文，寄託着我們心中的情意，
男：一首首詩歌，傳達着我們美好的祝福，
女：男教師那悠揚的聲音穿透時空，讓人回味無窮，
男：女老師那豐富的表情傳情達意，讓人細細品讀。
女：回顧今天的點點滴滴，我們快樂!男：回顧今天的點點滴滴，我們享受!合：讓我們記住今天，在笑聲中輕輕揮手，告別昨日
教師朗讀比賽活動主持詞怎麼寫 篇2
女：尊敬的老師，
男：親愛的同學們，
合：大家上午好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
女：它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。
男：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。
女：金色年華里，我們親近經典，傳承華夏文明。
男：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
女：誦讀經典美文。
男：營造書香校園。
女：下面我宣佈西峯中心國小“歌頌祖國愛我中華”比賽現在開始。（主持上臺）
女：下面我爲大家介紹擔任本次比賽的評委，他們分別是：
王校長、張校長、閆主任、王主任、路主任、陳老師、王老師、讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最衷心的感謝!
（結束語）
女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
男：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。
女：它是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清洌；
男：它是我國傳統文化的精髓，滋養着我們一代又一代的中國人。
女：不讀詩，不賞詩，不愛詩的人，心靈是荒蕪的；不讀詩，不賞詩，不愛詩的民族文化是單薄的。
男：願五千年文化瑰寶大放異彩。
女：讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。
男：讓我們用美文傳承文明，用經典浸潤人生。
合：讓我們：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
女：西峯中心國小中華經典詩文誦讀比賽到此結束，謝謝大家！
教師朗讀比賽活動主持詞怎麼寫 篇3
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛老師們
甲乙：大家好!
甲：聆聽秋的訊息，陽光灑滿大地;
乙：走進秋的校園，我們充滿活力!
甲：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力。舞鋼市第二國小教師朗誦比賽
合：現在開始!
乙：擔任今天評委的是7位學校口才班的同學。他們是趙子堯、王以卓、殷以強、張紫陽、杜金蔚、楊蕊帆、劉宇航。擔任分數覈算的是馮老師和範老師。
甲：下面爲您介紹今天朗誦比賽的評分標準。
乙：本次比賽滿分爲100分，去掉一個分，一個最低分，取其餘評委的平均分爲最後得分。下面比賽開始。
甲：1938年7月,日本帝國注意發起對中國的侵略，祖國的大好河山被淪陷，無論是過去、現在、還是將來，中華兒女絕不會被侵略者*,絕不會放棄對祖國的熱愛。有請行政後勤組老師的詩朗誦《我愛這土地》。
乙：多少個黎明，牽着朝霞作伴，多少個黃昏，踏着晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職牢記，滿天夕陽裏，只有對學生的殷殷期盼。作爲教師，青春不悔，生命無憾!請聽詩朗誦《生命無憾》。
甲：花開花謝，四季輪迴，聰明的，請你告訴我，日子怎麼就這樣匆匆而過呢?下面請二年級的老師給大家朗誦朱自清的《匆匆》。
乙：說起教師啊，是多麼普通，又是何等的不尋常，下面請聽詩朗誦《這就是我們的稱呼》。
甲：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山，我們拿什麼奉獻給您，我的老師!
請聽詩朗誦《獻給可愛的人》。
乙：接下來爲大家展示的綜合科的老師們，他們的第一個節目是散文朗誦《感恩的心》。
甲：請欣賞詩朗誦《一棵開花的樹》。
乙：長江之歌是關於唱長江、贊長江的歌，下面是六年級語文老師爲大家帶來的詩朗誦《長江之歌》。
甲：一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以淨化一個人的美好心靈。下面請聽詩朗誦《書的旋律》，朗誦者：李松濤。
乙：徐志摩的《再別康橋》，不知被多少朗誦藝術家釋愛吟誦，讓我們細細品味六年級數學老師是如何將縈繞在康橋的愛意渲染，有請六年級的幾位老師帶來的配樂詩朗誦《再別康橋》。
甲：當雪花落在土地上，你會有什麼樣的感慨?下面有請四年級崔亞老師爲大家朗誦《雪落在中國的土地上》。
乙：雪花之美，美在快樂，美在歡欣，美在無憂無慮請聽配樂詩朗誦：《雪花的快樂》，作者：徐志摩，朗誦：四年級全體老師。
甲：每當看到五星紅旗，冉冉升起的時候，心頭升起的是振奮、是驕傲、是自豪，請聽四年級老師的詩朗誦《我的祖國》。
乙：大興安嶺雪花還在飛舞，長江兩岸柳枝已經發芽，海南島上到處盛開着鮮花，我們的祖國多麼廣大!請聽詩朗誦《我的南方和北方》。朗誦：崔穎老師。
甲：盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了，是春天讓我們的家園更加美麗。朱自清的散文《春》再次迴盪在我們的耳旁。下面有賀俊一老師爲我們獻上朱自清的《春》。
甲：如歌歲月,歲月如歌。請聽詩朗誦《理想如歌》。
乙：有一首詩歌到如今都深深影響着我們幾代人。請欣賞一年級的老師帶來的《青春中國》。
甲：心中有溫暖，就會常懷感激。請一年級老師朗誦《心存感激》。
甲：秋天是送不完的詩篇，秋天是閱不盡的畫卷。請聽一年級老師的詩朗誦《秋天的色彩》。
乙：祖國是我們偉大的母親，讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親!請聽三年級老師的詩朗誦《祖國，我愛你》。
甲：相信未來，相信我們的生活多姿多彩;相信未來，相信我們的祖國長盛不衰。請聽詩朗誦《相信未來》。
甲：雪是冬的意象，雪是冬的靈魂，雪是北方特有的語言。下面請欣賞三年級組老師朗誦的《雪花的快樂》。
乙：冬日裏的北方，時常飄起雪花，雪花飛舞，裝點萬里江山，我們來傾聽英語組老師帶來的《沁園春雪》
甲：祝福是食糧，友情是蔬菜，我們的心情永遠是春暖花開，下面請欣賞海子的散文詩《面朝大海，春暖花開》。
合：舞鋼市第二國小教師朗誦比賽到此結束!感謝老師們帶給我們藝術的享受，感謝評委的辛勤勞動和合作!老師們，再見!