高三我的校園生活廣播稿（通用17篇）

高三我的校園生活廣播稿 篇1

校園是什麼?校園是把莘莘學子彙集起來的地方，而真正吸引人們的東西是經過歲月醞釀出獨具一格的陣陣書香。如果把校園比作一道美味的可口的佳餚，那麼十里飄香的菜香，就是校園裏那獨特的縷縷書香。如果把校園比作是提煉人才的熔爐，那麼這個熔爐的燃料就是那由歷史薰陶與歲月變遷凝聚起來的濃濃書香。校園是我們每一個人夢想開始的地方

高三.4班是什麼?是家!家是什麼?家是溫暖!溫暖是什麼?溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜……而高三.4在我們心裏就是一個溫暖的家!在四班生活了兩年的時間，深深感到這個大家庭的溫暖.和睦!下面我從不同方面來爲大家介紹我們的“家庭”：

在管理上我們形成一支團隊!團隊，這個時尚名詞，現在開始被越來越多的人深討鑽研。大家都知道：拳頭傷人之所以要比手指傷人或者巴掌傷人疼的多，因爲當拳頭攥緊時，整隻手上的全部力量都凝聚在拳心，它更強大!如果一支軍隊能夠攻城掠地百戰不殆，它最大的特徵就應該是人和。在任何領域，一支優秀的團隊同樣如此，強大的凝聚力，成爲他們成就夢想創造輝煌的制勝法寶。而我們正是這樣!

在精神建設上我們班的每一位同學都有自己的理想!我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之爲——理想。一個最美的字眼!

理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我們，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。長大後的我們，漸漸明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這纔是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我們相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動着我們前進.永不氣餒!我們每一個高三.4班人都有自己的理想，也在爲自己的理想拼搏.努力!我們相信我們能做的更好!我也相信只要我們持之以恆我們的理想一定會在不久之後實現!

在日常生活上，我們永遠是家人!每一個在學校生活的同學都知道，我們每天和同學.老師相處的時間遠遠超過在家中的時間。所以在高三.4班我們就更加珍惜“家人”在一起的每分每秒，從不會出現矛盾。每天的衛生也是每一組齊心合力共同完成的!如果班裏有同學生病，我們其他的“家人”都會盡自己最大的力量去幫助.照顧她!

在這裏，我要向我的每一位“家人”表示感謝!謝謝所有的同學爲高三.4班做的每一份努力!也要感謝每一位爲我們高三.4班傳授知識的辛勤的教師!謝謝您們!我們永遠愛您們!

當然現在的我們能夠做到彼此幫助，彼此照顧;相處得和家人一樣。這一切到要感謝我們的帶領者，也是我們這個家庭的家長，我們的班主任---孫崇麗老師!我代表全體高三.4班的同學感謝您一直以來對我們的管理，對我們的照顧，對我們每一個人都像自己的孩子一樣的教導!謝謝您!有您在，我們真的很溫暖!

最後，我們全家人要祝所有在九中學習.工作的同學.老師一切順利!也希望我們高三.4班能夠蒸蒸日上!

高三我的校園生活廣播稿 篇2

通常看一個讀些什麼書就可知道他的爲人，就像看他同什麼人交往就可知道他的爲人一樣，因爲有人以人爲伴，也有人以書爲伴。無論是書友還是朋友，我們都應該以最好的爲伴。

好書就像是你最好的朋友。它始終不渝，過去如此，現在如此，將來也永遠不變。它是最有耐心，最令人愉悅的伴侶。在我們窮愁潦倒，臨危遭難時，它也不會拋棄我們，對我們總是一如既往地親切。在我們年輕時，好書陶冶我們的性情，增長我們的知識;到我們年老時，它又給我們以慰藉和勉勵。

人們常常因爲喜歡同一本書而結爲知已，就像有時兩個人因爲敬慕同一個人而成爲朋友一樣。有句古諺說道：“愛屋及屋。”其實“愛我及書”這句話蘊涵更多的哲理。書是更爲真誠而高尚的情誼紐帶。人們可以通過共同喜愛的作家溝通思想，交流感情，彼此息息相通，並與自己喜歡的作家思想相通，情感相融。

好書常如最精美的寶器，珍藏着人生的思想的精華，因爲人生的境界主要就在於其思想的境界。因此，最好的書是金玉良言和崇高思想的寶庫，這些良言和思想若銘記於心並多加珍視，就會成爲我們忠實的伴侶和永恆的慰藉。

書籍具有不朽的本質，是爲人類努力創造的最爲持久的成果。寺廟會倒坍，神像會朽爛，而書卻經久長存。對於偉大的思想來說，時間是無關緊要的。多年前初次閃現於作者腦海的偉大思想今日依然清新如故。時間惟一的作用是淘汰不好的作品，因爲只有真正的佳作才能經世長存。

書籍介紹我們與最優秀的人爲伍，使我們置身於歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，同他們情感交融，悲喜與共，感同身受。我們覺得自己彷彿在作者所描繪的舞臺上和他們一起粉墨登場。

即使在人世間，偉大傑出的人物也永生不來。他們的精神被載入書冊，傳於四海。書是人生至今仍在聆聽的智慧之聲，永遠充滿着活力。

高三我的校園生活廣播稿 篇3

未名湖邊的桃花開了，就在前幾天。

我曾經無數次夢想過，花開時湖邊折枝的人羣裏會有自己的身影。那個時候，我的心思和大家一樣迫切，目光卻比你們更加迷茫。那年我高三。

高一那年，我差點就把自己廢成了一塊鏽鐵。上課時睡覺聊天看漫畫，跟後面那些男生大呼小叫，把年輕女老師氣得眼裏含淚。高二分科，我選了文科。你無法想象我所在的中學有着多麼爛的文科班——本科上線三人是個什麼概念?更具諷刺性的是，那三個人全部是復讀生。於是我在大家或無奈或鄙視的目光裏，毅然決然地在文科報名表上寫上了自己的名字。那真是我一生中字寫得最好看的一次。

我只是突然間覺醒了，覺得自己一輩子不能就那樣過。事後很多人問我怎麼回事，也許他們是想在我這裏聽到一個傳奇般浪子回頭的故事，而我當時所能想到的解釋只有這一句:我只是覺得，我的一輩子不應該就那樣吊兒郎當地過去。

第一次月考，我考了年級第12名。這是一個聽上去差強人意的成績，可是，理智還是提醒我——那是一個本科上線三人的文科班。如果你不能把所有的人遠遠甩在後邊，12名和120名有什麼區別?至今我還記得那次考了第一的那個女生，瘦瘦小小，帶副黑邊眼鏡，趴在書桌上的身影有些佝僂。而這個印象的得來，是因爲所有的人永遠只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班裏第一個來最後一個走的人。我一直對那種學生持有一種莫名的排斥情緒，總想你有什麼了不起，不就是死讀書嗎?我要是像你這樣刻苦學習早是市裏第一了。事實上直到那次考試成績出來的時候我仍然對她不屑一顧。然後，我迎來了一生中最重要的一次班會。我不知道要怎樣去感謝那個班主任，因爲如果不是她的那席話，如今的我在哪裏都不一定。班會上，她說:“這次成績非常能說明問題。應該考好的人都考好了。”然後她掃了我一眼，我明白她的潛臺詞也就是說在她看來我屬於是沒有理由考好的那一堆人裏的。奇怪，我居然沒有臉紅。不知道是太久的墮落已經在不知不覺中磨光了原本敏感的自尊，還是下意識裏對她的話不置可否。她繼續說:“我知道有些人自以爲很聰明，看不起那些刻苦的同學，總覺得人家是先天不足。可是我想說，你只是懦弱!你不敢嘗試!你不敢像她一樣地去努力!因爲你怕自己努力了也比不上她!你寧可不去嘗試，是因爲有失敗的風險!你連這一點風險都承擔不起，因爲在你心底，你根本就沒有把握……”後面她又說了什麼我已經想不起來了，我承認當時我是完完全全地懵了，反反覆覆迴盪在腦子裏就只有那麼一句話——“你只是懦弱!”可是，我要承認——她的判斷是正確的。

那晚我在日記裏寫，試試吧，試試努力一個月會不會見效。當時我根本不敢對自己承諾什麼結果，也的確承諾不起。我簡直不敢相信那個從早晨六點早自習上課到晚上十點晚自習下課一動也不動坐在位置上安安穩穩踏踏實實的人竟然是我自己。

然後，我迎來了那次期待已久的期會考試。至今我仍記得考完之後的感覺。抱着書走在回家的路上，茫然地看着人來人往，心裏空空的沒有着落。那的確是我一生中最特殊的一次考試，因爲它關係着我此後的方向和道路選擇。其實，考試結果想必大家已經猜到了。我的的確確讓所有的人真正瞠目結舌了一次。是的，我考了第一。

你永遠也無法想象那個結果於我而言多麼重要。知道成績的時候我出乎意料地平靜。當自己的名字出現在了成績單的第一行時，我默默地對自己說:記住了，這世上沒有什麼事情是不可能的。

後來我再也沒有改變過那種態度和方法。其實所有的方法說白了都是沒有方法的，只有一個詞:刻苦。我堅守着我的不是方法的方法，也堅守着我的名字在成績單上的位置，一直到大學聯考前的最後一次考試，我始終是第一名。但是，真正的挑戰還沒有開始。

即便我可以牢牢佔據第一名的位置，即便我可以每次都把第二名甩下幾十分，我知道，北大離我還是太遠。所有的老師都堅信我將會是學校裏有史以來考得最好的一個文科生，而在他們的概念裏，考得最好的文科生，意味着你可以上山大，運氣好點兒的話也許可以上覆旦、人大。而我只要北大。我從來沒有對任何人講起過我的志願——如果可以稱之爲志願的話。

高三第二學期，我們搬進了剛剛落成的教學樓。搬遷的那天，樓道里吵得很，拖桌子拉板凳的聲音在走廊裏不絕於耳。我一個人不言不語地跳過窗子，踏上了二樓窗框外那個大大的平臺。對面是操場，初雪未融，空氣溼冷，光禿禿的樹枝直直地刺向天空。雪天的陽光涼涼地透過睫毛灑在眼睛裏，眼睛靜靜地看着遠遠的天空，我說了一句話，只說了一句話。對着遠處的天空，我默默在心裏說:“等着吧，我要你見證一個奇蹟。”我知道，這世上的確沒有什麼不可能的事情。

我從來不知道壓力大到一定程度時居然可以把人的潛力激發到那種地步的。我是一個極其不安分的人，可是那段時間我表現得無比耐心沉穩，踏實得象頭老黃牛。事實上無數次我都面臨崩潰的邊緣了，高中五本歷史書我翻來覆去背了整整六遍。當你把一本書也背上六遍的時候你就知道那時什麼感覺了。邊背邊掉眼淚，我真的是差一點就背不下去了。只是，忍不住的時候，再忍一下。堅持的確是世界上最偉大的品質。

呼嘯而至的風捲着漫天的黃沙，在那個北方的春天裏，我們一個個頭髮蓬亂，皮膚粗糙。死寂與喧囂交替如同美國的執政黨，規律得讓人懷疑冥冥之中可有雙奇異而魔力無窮的手。惶然而又茫然的我們在敬畏與期待中迎來又送走了一模、二模以至N模，每根神經都被冷酷無情的現實錘鍊得堅不可摧，不論是吟慣了“楊柳岸、曉風殘月”的詩情，還是習慣了信手塗鴉的畫意。在這個來去匆匆的季節裏，一切敏感纖細都是奢侈，徒留無數次的希望在無數次的失望前撞得粉身碎骨，無數次的激揚在無數次的頹喪下摔得頭破血流。每個人都比昨天更加明白理想和現實之間那道不可逾越的鴻溝，同時也比昨天更加拼命努力掙扎。逼着自己埋進去，埋進書本，埋進試卷，埋進密不透風的黑繭——爲的只是有朝一日破繭成蝶。青黑的眼圈，浮腫的眼帶，乾燥的手指，焦慮得起了水泡的嘴角。那個春天我不知道流行的是粉藍果綠還是黛紫銀灰。小鏡子被悄悄收起，因爲不忍見到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛，因爲怕有什麼會在汪洋恣意般在乾旱已久的臉上縱橫開來——上帝，我是個女孩子啊。

踏入考場的時候後我很平靜。“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。”事實上我從來沒有想過自己會考入北大以外的哪所學校。與其說這是一種自信，莫如說這是一種預感。我只是想，哪怕北大隻招一個名額，爲什麼不可能是我?這世上沒有什麼事情是真正不可能發生的。

考完後走在回家的路上，看着依然匆匆的人羣，心裏依然空無着落。眼睛因爲淚霧而模糊，視野裏的東西卻越發清晰。我相信是因爲一切真實的感知都要以淚水和苦痛作爲代價。

事實上我懷念那段日子，並且永遠感激它。不只是因爲在那段時間裏我完成了自己的過渡與兌變，更是因爲那時的一切深深烙在了我正處於可塑期的性格中，成爲這一生永遠的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執而又飽含信仰和希冀地，心無旁騖乃至與世隔絕地，爲了一個認定的目標而奮鬥。當你在若干年後某個悠閒的下午，回想起自己曾經的努力和放棄，曾經的堅忍和耐力，曾經的執着和付出，曾經的汗水和淚水，那會是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個過程中，請允許我重複一遍，最重要的是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學感謝朋友感謝所有關心我幫助我的人，但我最感謝的，是我自己。“沒有不可能”這是我在一點一滴的努力與嘗試中獲得到的東西。而且我也相信，這也將會是使我終生受益的東西。

高三我的校園生活廣播稿 篇4

人之初，性本善。可是在經歷了太多的錘鍊之後，我們在學會堅強的同時也逐漸變得冷漠起來。我們匆匆地在人潮洶涌中尋找適合自己的角色，漠然地與一切和自己不相關的人與事擦肩而過，我們似乎早已習慣了“各自打掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學，而不願再牽掛別人的任何困苦。於是，眼看着那顆曾經晶瑩的善良之心在紅塵碧紅之中慢慢被塵土侵蝕包裹，而後結成厚厚的繭，於是，我又不得不負載着這顆結繭的沉重的心孤獨地在冷漠中艱難跋涉……

當歲月的風塵將皺紋刻上人們的額頭，將雪鬢遷上人們的青絲，當我們不知不覺地在孤獨與冷漠中逐漸老去時，在夕陽殘照下，剝去心靈的堅冰，去打開心靈的一隅時，才忽而發覺沒有了善良，沒有了那顆原本容易受感動的心，而只剩下麻木的乾枯的軀殼和永無止境的疲勞與困頓。下面爲大家播放一首歌曲

《善良，成就你的蕙質良心》

善良，是人生大廈的基礎，是人性品質中的瑰麗珍品。擁有善良的人才會懂得去感激，去回報，纔會有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情，纔會有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的高尚，纔會有“誰言寸草心，報得三春暉”的執着，纔會有“知君有意凌寒色，羞共千花一樣春”的堅韌和那份“寵辱不驚，閒看亭前花開花落，去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”的氣度與胸懷。

善良的人，即使沒有巍峨高山的冷峻與清峭，也可以有平川凡壑的踏實與穩健;即使沒有牡丹玫瑰的雍容絢麗，也可以有芙蓉夕醉的高潔與典雅。善良的人，即使不能居廟堂之高來兼濟天下，也可以處江湖之遠獨善其身。擁有善良，就擁有了生命的方向，即使在物慾橫流燈紅酒綠中穿梭，也會永遠來去從容，兩袖清風。下面爲大家播放一首一首歌曲

善良，不需要太多的詮釋，它是寒風中的一隻火把，失意處的一句安慰，痛苦中的一絲愛撫，無助時的一點支援。把善良給別人，也給自己，那麼人類將與日月同輝;留一份善良給世界，那麼世界將與星宇同壽。珍愛善良，擁有善良，灑播善良，那麼，你將會開一樹燦爛的紅花，既使自己美麗，也使別人溫暖。

《選擇善良》

有一位登山者，在途中遇上了暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到了一個硬梆梆的東西，扒開雪一看，竟是一個快凍死的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人?在心靈深處翻江倒海之後，他毅然作出決定：脫下手套，給那個人按摩。最後，兩人互相攙扶，走出了困境。

登山者最終走出困境是由於他擇善而從。選擇善良，也許在當時對你沒有什麼好處，甚至會給你帶來危難，但是隻要選擇善良，就好像在人生銀行中存了一筆鉅款，說不定某一天會發揮巨大的作用。

如果張良沒有在橋上恭敬的爲老者穿好鞋子，就不會得到《太公兵法》而爲劉邦打天下;如果管仲沒有選擇與鮑叔牙和善共處，就不會在戰敗獲得第二次生命;如果登山者沒有選擇幫助被凍僵的人，就不會使自己的身心感到溫暖，從而走出困境。人的一生中必須作出無數次的選擇，換個角度思考，這就是一次次“積善”的機會。

中國有句古俗語，叫作“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。我們在選擇時，應當選擇善良，擇善而從。

好了，同學們，本期的青春校園廣播欄目到這裏就要和大家說再見了，我是主持人周蘭，感謝大家的收聽，我們下期節目再見!最後，送給大家一首歌曲《專屬味道____》，結束今天的青春校園系類廣播。謝謝收聽。

高三我的校園生活廣播稿 篇5

歡迎大家收聽本期的青春校園廣播欄目。今天是星期五，是本學期《大聲說出我的愛》版塊第二次播出，今天的稿件是高三2班同學對自己愛好的介紹。

先請聽歌曲《翅膀》

當音樂撥動心靈的琴絃，任何一種顫動都會如潮般涌來。這樣的顫動，這片只有音樂帶來的寧靜滲透了內心深處的每一個角落，一股不知名的溫暖便會不由的襲上心頭。縱使你在風暴來臨之前，在孤獨之中或是失意之後，這股溫暖總是深深的安慰了你的心。這便是輕音樂，這就是輕音樂的魅力。

如果試過在寧靜的夜裏沉思，傾聽這個世界在轉了一天之後究竟想說些什麼，那麼你該會同意，其實真正的寂靜，並非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨着空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香……這就是輕音樂。它來自自然，它營造自然，它象一件寬大而舒適的袍子，在你真正面對自己的時候，包裹着你，溫暖着你，承託着你……

下面請聽一首《還是會》

也許你會詫異，真的有這麼神奇的音樂嗎?有的，那便是輕音樂。試試看吧，在某個心情被雨淋溼的夜晚，品味自己鍾愛的咖啡，讓音樂從CD中緩緩的溢出。片刻，你的心就被這種音樂一點一滴的征服，身體讓音樂所支配，眼前漸漸展現出另一個世界，沒有爭鬥，沒有虛僞的世界，有的只是撫面的風，芬芳的花香，以及一望無垠的草地或者是一輪皎潔的明月掛在星光閃爍的夜空中。驀然間，你會驚奇的發現音樂竟陪伴你走過了漫漫長夜，也許你還會豁然開朗。是啊，世俗的任何一個不和諧的音符都是社會的必然結果，無能爲力的事實，我們這些平凡的人爲何要陷在泥潭中不可自拔呢?畢竟讓靈魂昇華至安詳柔美的伊甸園，纔是心靈最終的歸屬，不是嗎?

請聽歌曲《普通朋友的朋友》

任何的情感，即便是生命長河中最唯美的愛，或由於愛而產生的恨，都是心中最寶貴的記憶。雖然有時痛楚多與甜蜜，有時淚水多於歡笑，但混合着音樂的感情，會將靈魂引領但另一片廣闊的天地。或許當你從音樂中回來，回到現實中，所有的感覺又將有另一份超越世俗的情愫產生，心中多了別樣的感情。涌動的心從此不在爲一份情感所牽掛，你會明白世間有太多太多的東西牽絆着我們，爲何要固執的只是在乎其中的一點呢?

哪怕是傷害也好，拋棄也罷，爲了一份逝去的感情，而然你身邊的人一個個離開你，值得嗎?也許失去的總是美好的，可是也千萬別忘記你身邊的那個人，那個默默等待着你的人。讓逝去的伴着音樂的味道，埋藏在心的最深處，當很久很久以後，回憶時，你會發現這是你的音樂，只屬於你的音樂，美麗而遙遠，就好象晴朗的夜晚閃爍於天際的繁星……

最後，再送給大家一首歌曲《我不會喜歡你》，我是高三2班的主持人。我們下次再見

高三我的校園生活廣播稿 篇6

首先，我們爲大家準備了一些歌曲，然後跟大家一起分享兩個小故事

1—《永遠的坐票》生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。

有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎並不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的準備，可是每次他都用不着走到最後就會發現空位。他說，這是因爲像他這樣鍥而不捨找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂裏尚餘若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿爲患。

他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏着不少提供座位的機遇;

即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，爲了一兩個座位揹負着行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站着的地方也沒有了。與生活中一些安於現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不願主動找座位的乘客大多隻能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：自信、執着、富有遠見、勤於實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

【放歌】

2、《生命的價值》對，生命就象一場夢，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上，一位着名的演說家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。

面對會議室裏的200個人，他問："誰要這20美元?"一隻隻手舉了起來。他接着說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。"

他說着將鈔票揉成一團，然後問："誰還要?"仍有人舉起手來。

他又說："那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。

"現在誰還要?"還是有人舉起手來。

"朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因爲它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"

溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所爲，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身!我們是獨特的--永遠不要忘記這一點!

朋友們，不論你現在的生活怎樣，都不要對他失去信心，前面是絕路，希望在轉角

但是，一個人自己要怎麼自助呢?自救，主要緣於個人的自省。如果你自己不想改變，不要自強，那誰都幫不了你!自助才能天助，自爲纔能有爲，自救才能得救!

21歲的艾莉森在十幾歲時發生了一場嚴重的車禍，險些喪命，她在醫院昏迷36小時後奇蹟般甦醒，但四肢全部癱瘓。儘管已經四肢癱瘓，但她不服輸的精神卻點燃了希望的火焰。她以優異的成績考入哈佛大學，成爲哈佛大學首位四肢癱瘓的學生。畢業時，艾莉森還取得了心理學和生物學兩個學士學位。面對這些苦難，艾莉森時常鼓勵自己說：“這就是我的生活，我一直感到，不管我所面對的情況如何困難，我都應該堅持下去，自己拯救自己。”

今天已經是週四了，按照慣例，今天的廣播內容《學習之家班級秀》，是介紹自己的班級。這期《學習之家班級秀》的主題是“團結互助班集體”，由高三三班提供稿件。首先，送給大家一首樂曲

團結就是力量，這句話至今是許多企業裏的座右銘。團結就是力量，團結，一切困難都可以迎刃而解;團結，任何敵人都可以戰勝;一個集體如果不團結就是一盤散沙。

從孔子所提倡的“禮之用，和爲貴”，到孟子的“天時不如地利，地利不如人和”的論點，從孫中山的“大同世界”的理想，到毛澤東“環球同此涼熱”的追求，歷代思想家，政治家無不推崇團結互助的理念。這種理念也正是一個好的班級體所必須的，而一個好的班集體不僅僅需要這種團結的理念，它還在於團結之後所形成的那種集體榮譽感，兩者並重，才能創造一個優秀的班集體。

團結不只存在於志同道合的人羣之中，其實，我們都不是一個人獨立的存在的，我們並不孤單，我們每個人都有每個人的圈子，我們有我們自己的班集體。當大家都爲同一個目標而努力奮鬥，我們就會是班集體朝着更加團結的方向發展。

在我們高三三班，處處體現團結的故事，拿我們班主任宋老師來說，每當我們在心裏上或者是生活上遇到了困難遇到了挫折，他都會耐心的爲我們排憂解難，告誡我們不要放棄，給我們鼓勵，讓本來士氣低沉的我們重振旗鼓，同學們也是如此，哪個同學因爲原因遲到吃不上早點，其他的同學就會幫他買，有誰生病了或者不舒服，同學們都搶着爲他做衛生，幫他倒水吃藥，我們一起團結迎接大學聯考，迎接即將面臨的困難，正是因爲我們團結，所以我們不會失敗。

春秋戰國時期，趙國優秀將領廉頗以英勇善戰聞名立下無數戰功，地位很高。藺相如當時是一位趙王身邊宦官的門客，被推薦完成送和氏璧換取秦國十五做城的任務。當時秦國強大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦國的城池，不送又怕得罪秦國，藺相如肩負國家利益和榮辱，冒生命危險以聰明才智和膽識完壁歸趙，得到趙王賞識和封賞。不久秦趙兩國國君在滇池相會，藺相如又立大功爲、找國挽回面子。趙王封他爲上卿，官位在廉頗之上。廉頗對藺相如不滿，覺得自己在沙場上爲趙國拼命，攻下無數城池立下汗馬功勞，藺相如動動嘴皮字就比自己功勞還大，很不服氣。藺相如得知廉頗對自己有意見處處忍讓，別人說他是怕廉頗，他卻說：“秦王我都不怕，難道能怕廉將軍?現在秦國不敢入侵，因爲趙國有得力將相，一旦我們不和，就會削弱趙國力量，秦國趁機入侵怎麼辦?我不論功爭權，爲的是國家大局，將相的共同利益!”此話傳到廉頗耳裏，廉頗也是身明大義之人，主動負荊請罪。將相和的佳話流傳至今。如果兩人爭權奪利，只顧自己利益，國家都有可能因此滅亡，更別提兩人自己的利益了

班級的團結不僅是班委和班主任之間的事，它是靠班級裏每一個成員共同努力完成的，大家一起共事是班級的需要，老師的重託，同學們的希望。一個人如果不感到自己是這個班級的成員，也就不會有榮譽感。如果我們把自己與班級的榮譽聯繫在一起，我們就有了前進的不懈努力，不知不覺中班級成爲了同學們的驕傲，班級也會爲同學們而驕傲。

高三我的校園生活廣播稿 篇7

記得意大利的薄伽丘說過，友誼是一種最神聖的東西。我看不然，人世間最無私、最珍貴的莫過於親情，親情比友誼重要得多，而人的親情更是與衆不同。

大千世界，什麼樣的人都有，什麼樣的事都會發生，但唯一不變的是親情，是父母對孩子的愛。這不由得使我想起曾經讀過的一篇文章，故事發生在大興安嶺的一次大火中，一隻母鳥爲了保護自己的孩子，把它們送到樹下，壓到自己的身子下面。雖然母鳥被活活燒死了，但它的孩子卻活了下來。

在我們的周圍，無處不體現着父母對孩子的愛。父母都是以一種無私的情懷面對我們，他們情願自己餓着，也要我們吃飽、穿暖。也許有人會說，我是孤兒，沒有父母，哪來的親情?可你小時候在孤兒院受到的資助，不也洋溢着親情嗎?因此，在很多人看來，親情重如千鈞。可如今有些人認爲，親情一文不值。我驚訝地發現，好多小孩越來越不珍惜父母的勞動果實了，往往只把父母當成一個取之不盡、用之不竭的金庫。不管父母如何苦口婆心地嘮叨，總是愛理不理的，好像與己無關。我鄰居家的一個小孩，天天都會和父母發生矛盾，只有當自己被其他小朋友欺負了，纔會想到父母。我還看過一本雜誌，有位年過七旬的老人，竟然連自己孩子家的門都進不了，更別想在孩子家吃頓飯了。這些以前聞所未聞的事情，現在也好像司空見慣了。

孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。儒家學派曾經說過，百義孝爲先;《讀者》雜誌也報道過，養育子女是世界上所有動物的本能，而只有人類纔會懂得孝敬自己的父母。這種在萬物中唯有我們人類纔有的美德，難道也要放棄嗎?也要從我們這一代人身上消失嗎?不，我們決不能放棄，我們要讚頌親情!否則，我們還有何顏面自稱爲萬物之靈呢?

感受親情

“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前彷彿又浮現出了她探着矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。

我的外婆是個忠實的耶穌教徒。每天晚上，她總是早早地吃過飯，照例跪在硬梆梆的牀上，領着我一起祈禱。因爲當時我人還小，外婆怕我跪在太硬的牀上吃不消，便找來一個棉花包給我墊上。外婆一輩子沒上過學，但她禱告起來還真有一套，可以稱得上是“有條不紊”。她每說完一句，我都得在最後添上一個“阿們”。我根本不懂它是什麼意思，想必外婆也不會很清楚吧。只覺得和她一唱一和煞是有趣。每天，她都會爲兒女子孫們一個個地祈禱：希望這個健康平安，保佑那個一切順利;當然也免不了許多讚美耶穌的話。然後便是唱歌，這些歌，外婆在平時也會時不時地哼上幾句。很多時候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。想起外婆多年患有腿病，真擔心外婆會撐不住。於是，我便問：“外婆，您累嗎?”她吃力地撐起頭：“不許打叉，否則會不靈的。”我將信將疑地盯着她，她睜大眼睛，滿是一副堅定虔誠的模樣。我只好不再說話，無聊地盯着棉花包上發呆。

隨着年齡的增長，我漸漸懂得了向耶穌祈禱這類全是迷信，根本不會有什麼救世主的保佑。於是，我開始向外婆宣傳：這是一種迷信的做法，是極不科學的。她聽了嘴巴扁扁，蒼老的臉一提一提，渾濁的眼中似乎有了淚。看來她被觸怒了。是呀，平時親戚朋友們根本不信這一套，現在連我——這個從小一起陪她祈禱的人都開始懷疑，疏遠她了。她顫巍巍地說：“誰說的?心誠的人是準能打動救世主的!”

我不再與外婆爭辯，也許她說得有道理，“精誠所至，金石爲開”吧。老人家並無惡意。祈禱成了她的安慰，她的支柱，她的寄託!

回憶起這些，又想起前些天外婆特意託媽媽送來的棕子。那不時飄着的香味，讓我潸然淚下。於是，我不由吟起一首詩：

外婆親手做成的糉子，

穿越千里，

落在我的餐桌上;

一縷清香，

瀰漫着親情。

我打開糉子，

看見熟香的米粒上，

閃動着親人的企盼;

一股心酸，直嗆心裏。

我大口嚼着糉子，

兩行熱淚，

燙傷了一雙手……

最後讓我們在動聽的歌聲中結束今天的廣播《貝多芬的悲傷》，我們下期再見。

高三我的校園生活廣播稿 篇8

我是高班，今天有我來爲大家主持，稿件是有高三三班提供，今天的主題是【歌曲飄過60年】除了會爲大家播放一些經典的老歌外，還會爲大家介紹兩個經典的樂隊

先放【不再猶豫】

Beyond是一支來自於中國香港的着名搖滾樂隊，也是華人地區的殿堂級樂隊之一，成立於1983年，其隊名的中文意思爲“超越”。樂隊屬於原創型，其作品以寫實爲主。樂隊曾經過多次地人事變動，其中以黃家駒、黃家強、黃貫中、葉世榮四人的陣容最廣爲人知;

樂隊之名“Beyond”是由其首任主音吉他手鄧煒謙所取，中文的意思爲“超越”。在1998年時出版的樂隊自傳書籍《擁抱Beyond歲月》中，其鼓手葉世榮解釋“在當時有很多的樂隊都是以翻唱別人的作品爲主，然而Beyond卻愛創作屬於自己的音樂，所以把樂隊命名爲‘Beyond’實有着超越一般樂隊所涉足的音樂領域之意”;但葉世榮也重申“把樂隊命名爲‘Beyond’並不是要超越別人，而是要超越自己”。自從黃家駒於1993年意外去世之後，樂隊失去了主要唱作人;但也驅使了後Beyond時期的音樂風格不僅變得具有更重的搖滾味，而且還朝向多元化發展，因此樂隊無愧於“超越”二字。

樂隊的作品以寫實爲主，其內容每每地反映出社會的時弊與及他們的所見所感，作品在有時會引來社會的廣泛討論。樂隊一直堅持着由各自成員負責創作所有作品的旋律和編曲部分;而他們爲了真實地表達自己對某一主題的意見或感受，所以歌詞也儘量由自己創作，但有時也會交給劉卓輝等填詞人操刀。

由於偶然原因，樂隊主唱黃家駒在東京參加演出時意外逝世，此後三人在20xx年舉行了“BeyondTheStoryLive20xx”世界巡迴告別演唱會並宣佈解散，三人繼續以個人的姿態發展自己的音樂事業。

再放【那就這樣吧】

動力火車(英文名：PowerStation)爲1997年於中國臺灣竄起的搖滾流行歌曲合唱團體，是華研國際音樂旗下的歌手。兩位男性主唱是尤秋興與顏志琳。

均爲南投三育基督學院畢業的動力火車以演唱西洋搖滾歌曲起家，出版中文專輯後，也延續其搖滾曲風。因爲歌聲特殊且具震撼力，於1990年代末期竄起於中國臺灣歌壇。較爲特殊的是，動力火車兩位主唱本籍均爲中國臺灣屏東縣的排灣族原住民。

1998年，動力火車爲電視劇還珠格格主唱片頭曲“當”。20xx年之後，該雙人團體以開演唱會方式進軍中國大陸也頗受矚目，於新加坡、馬來西亞亦相當受歡迎。

最後，再和大家分享一個心理小策略：一個人自己要在什麼方面自助呢?

在我們這一生之中有三類事情是必須要我們自己親力親爲的，是必須要自己處理改變的，他們是：第一，吃喝拉撒的生理行爲。這些維持生命體徵的行爲，包括疾病痛苦等問題是一定要你自己承擔和處理的，其正向良性的維持也是要靠你自己，別人是幫不上忙的。

第二，學習思考的精神行爲。學習知識、思考問題、塑造能力等這些提升自我成長的行爲也是要你自己努力和練習的，別人雖然可以給你提供相應的條件，但是否能夠掌握和改變最終還是要靠你自己的。

第三，工作人生的職業行爲。能做什麼工作，能發展到什麼程度，能過什麼樣的人生也是別人無法改變的，最終還是要由你自己來準備和做決定的。

典型事例：一則新聞上說，湖南某研究生在連續被拒絕了十幾次後，竟然向用人單位主管下跪。同樣是沒找到工作的一名新疆研究生，也因爲就業壓力沒找到稱心的工作，但他卻選擇了放低要求，在當地一所足療康復保健中心做一名足療工。一邊解決自己的衣食住行，一邊繼續尋找機會發揮所長!

最後，再送給大家一首歌曲，我是高(初)班主持人我們下次見

高三我的校園生活廣播稿 篇9

在英國的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明，他心地善良，樂於助人。有一次他在田裏耕作時，忽然聽到附近的泥沼地帶有人發出呼救的哭泣聲，他當即放下手中的農具，迅速地跑到泥沼地邊，發現有一個男孩掉進了糞池裏，他急忙將這個男孩救起來，使他脫離了生命危險。

兩天以後，一位高雅的紳士駕着一輛華麗的馬車來到了弗萊明所住的農舍，彬彬有禮地自我介紹說，他就是被救男孩的父親，特此前來道謝。這位紳士表示要以優厚的財禮予以報答，農夫卻堅持不受，他一再申明：“我不能因救了你的小孩而接受報酬。”正在互相推讓之際，一個英俊少年突然從外面走進屋來，紳士瞥了一眼便問道：“這是你的兒子嗎?”農夫很高興地點點頭說：“正是。”紳士接着說道：“那好，你既然救了我的孩子，那就也讓我爲你的兒子盡點力，讓我們訂個協議吧，請允許我把你的兒子帶走，我要讓他受到良好的教育。假如這個孩子也像他父親一樣善良，那麼他將來一定會成爲一位令你感到驕傲的人。”鑑於紳士的誠心誠意，農夫只好答應了他的提議。下面給大家播放一首歌曲

紳士非常講信譽，重承諾，不但把農夫的孩子送到學校讀書，而且還供他到聖瑪利醫學院上學，直至畢業。

這個農夫的孩子不是別人，他就是後來英國着名的細菌學家亞歷山大?弗萊明教授。他於1920xx年首次發明了舉世聞名的青黴素，後來又經過英國病理學家弗洛裏和德國生物學家錢恩的進一步研究完善，於1941年開始用於臨牀，並於1943年逐漸加以推廣。青黴素被公認爲是第二次世界大戰中與原子彈和雷達相併列的第三個重大發明。而上面提到的那個紳士便是英國上議院議員丘吉爾，他那個被農夫救起的兒子後來成了英國着名的政治家，二戰時期的首相丘吉爾爵士。

誰也沒有料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子對後世會發生如此重大的影響，他自己的兒子也因此而獲得受高等教育的機會，日後竟然會成爲英國着名的細菌學家和青黴素的發明者。丘吉爾首相在二戰中的卓着功勳無須贅述，弗萊明教授發明的青黴素也不知拯救了多少過去根本無法拯救的生命，真是爲全人類造福不淺。從這個意義上講，那位行善積德的農夫弗萊明所得的報酬是最高和最優厚的，也可以說是舉世無雙的!善良是陽光，讓人幸福、讓人溫暖;善良是愛，世界因愛而美好，因愛而有色彩，讓人間每一個角落都有愛。善良是愛的氣息、愛的芬芳，瀰漫在天地間。

下面爲大家播放一首歌曲

用善良之心回報社會，社會變得和諧!用善良之心擁抱世界，世界變得美好!只有善良纔可以使人內心充實......有一種美麗，是我們看不見的，摸不着的，它需要用心來感受，這種美麗就是善良。有句話說得好“人不是因爲美麗而可愛，而是因爲可愛而美麗”。善良可以給女人增添風采，可以給男人增添魅力。人，可以不漂亮，但不可以不善良。善良，它是寶貴的資源。

心地善良，是美麗的源泉。培養自己的愛心吧，有愛心的人，纔有豁達的心胸，善待他人。有愛心的人，能夠得到生活的回報，真真切切地感受生活的美好，過好平平實實的每一天。好了，同學們，本期的青春校園廣播欄目到這裏就要和大家說再見了，我是主持人周蘭，感謝大家的收聽，我們下期節目再見!

最後讓我們在《becauseofyou》的優美歌聲中結束今天的廣播。

高三我的校園生活廣播稿 篇10

同學們老師們，大家好，

校園廣播今天繼續播音。剛剛結束了考試，大家要好好休息一下，迎接下午的戰鬥。我們的學弟學妹，你們在軍訓基地，還好嗎?高三的我們留下來，參加南開區第一次模擬考試。到下午，這大學聯考前第一次練兵的結果就基本塵埃落定。

爲了激昂大家的鬥志，也緩解一下大家的緊張，我們今天在播送四首歌曲《最後一個夏天》《征服》《那些年》《我是明星》的同時，分享一篇文章，勵志文章：《我們都不是神的孩子》

我不知道該用什麼詞語來形容那段成就我夢想的日子，語言總是會在某種程度上限制情感的表達，高三的生活同樣夾雜着很多的味道，讓每一個認真走過了的人無法在回首時說出其中的情感。

每個人都有歇斯底里的本源

從國中開始，我的夢，就是復旦大學。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數次被灌輸大學聯考這個概念，除了背水一戰，我別無選擇。我在牀頭的小櫃子上刻了幾個大字：殺進復旦!到現在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起牀後我就默唸一次。我老老實實，安安靜靜地過着同樣的生活，心如止水。旅遊，瘋狂網上購物，八卦，戀愛問題……都被我忍痛拋棄了，長達7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人，厭倦總是有的，偶爾也爲自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限，所有的一切都在大學聯考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學之夢，夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

從老師公佈大學聯考複習進度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上，只有幾個字：復旦，等着我!第二頁，也只有一行字：我的大學聯考目標——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但永遠不會放棄努力與夢想。環境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想照進現實。”這三頁，一直默默地支撐我整個的高三生活。就如我高中老師說的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次大學聯考了。許多有夢想的同學和我一樣在心中默唸着“必須贏下這場這場戰役”!高三上學期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到大學聯考的真實。國慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國生日那天開始，一直到4天后放假結束，每天早上7點起牀，一直做作業到凌晨1點，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家裏狠命學習，睜開眼睛想到的第一件事就是怎麼做好頭天晚上沒完成的數學題，累了就幻想着拿到復旦大學錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘願做一個最老實的學生……後來我才知道，每個人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經歇斯底里過。

做個會思考的書呆子又何妨呢?

月考過後，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫着許多關於高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經走遠了，遠得我看不到一點曾經的影子。我只站在那裏發愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態的意味。高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是讓學習滲透到生活中去，而是要在任何時候都不能忘記學習，儘量讓自己在每一個時間段裏都有所得，所得的一定要利於大學聯考。“爲了大學聯考，做個會思考的書呆子又何妨呢?”我想着。每天的日子在不停地重複，簡單充實，略顯乏味。但是沒有關係，我願意，一切都值得!

早晨，爬到學校五樓教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對着成堆發下來的還飄着油墨味的複習資料，有點神經質地發牢騷：“最近紙張是不是降價了，以至於學校毫不吝嗇地發了這麼多?”隨後，在座位上翹着腳忘乎所以地抱着書捏着筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去;中午吃飯時嘴裏塞着飯同時翻看着下一步的學習任務，把自己想得比國家總理還忙;放學後在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數學題，像許多文章裏面描述的一樣，旁邊放着一杯咖啡，其實有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是一個象徵性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太誇張了，受不了。但我真的是這麼過來的，我是一個尋常的高三生，深陷在高三裏，只知道機械般地吃着飯，上着課，做着題，平靜得如同家鄉的小城，永遠都不會有什麼大事發生。

苦，是從來不會白吃的。

臨近大學聯考那段時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經不算什麼了，每週一大考，三天一小考，這還只是學校的硬性規定，各科老師還商量着什麼時候時機對頭了再來和同學們用試卷“交流交流以保持戰鬥力”。從下學期開始我們年級的課程表全面改版，兩節課連堂上那絕對是正常情況。我們每天都會交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年複習心血的試卷，也會收穫N張批了鮮紅分數的試卷。分數，這個具有強烈刺激性質又很值錢的傢伙，在20xx年的春天，它的魄力足以讓包括我在內的所有高三學生震懾不已，即愛又恨。雖然我早已“身經百戰軟磨硬泡”地成爲了考試老手，可遇到考試我還是擔心考不到好成績，“百鍊沒有成鋼”的鬱悶籠罩着每一次將來的測試：感覺自己爲數學付出了許多個白天和黑夜，卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是我刺痛我神經的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看着好好的分數突然沒了，像錯過一場華麗的邂逅，最終一無所獲。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷着要考復旦，依舊每天拿着繁多的試卷仔細地做着，因爲我的選擇是沒得選擇，所以我一直學啊學……

我喜歡有周期地學習，我的學習計劃性非常強。一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進地複習，每科每天的任務都會很重。月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每一次月考後我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去複習。我一直都奉行着“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然後躲在小房間裏用塔羅牌和自己遊戲，玩到我滿意爲止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我大學聯考無趣生活中最好的點綴。生活總得有點希望，比如你在狠命學習的時候，潛意識裏要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等着你，這時效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。

高三我的校園生活廣播稿 篇11

歡迎大家收聽本期的青春校園廣播欄目。今天是星期二，還是同學們的《能量加油站》板塊，我代表老師們給自己、給同學們加油了!首先送給大家一首歌曲，然後給大家分享一個故事：姚明，1980年9月12日生於上海，是中國籃球史上一個里程牌式的人物。中國籃球的標誌和驕傲，曾效力於上海大鯊魚籃球俱樂部、中國國家籃球隊、NBA的休斯頓火箭隊，20xx年，姚明全資擁有的上海泰戈鯊客投資管理有限公司與上海東方籃球俱樂部的股東就俱樂部股權轉讓事項達成一致，並正式簽署俱樂部股權轉讓的“框架協議”，姚明成爲上海東方籃球俱樂部老闆，20xx年5月4日再次入選國家隊集訓名單。20xx年7月20日下午2點，姚明在上海浦東嘉裏酒店召開新聞發佈會，正式宣佈退役。20xx年7月25日，國家體育總局決定授予姚明“體育運動榮譽獎章”。

1980年9月12日傍晚，上海市第六人民醫院的走廊上，一羣醫生和護士在竊竊私語。當晚7點多，婦產科病房裏的一位孕婦艱難地產下一個重得出奇的男嬰，負責接生的醫生和護士對此早有準備。男嬰的父母都是退役籃球運動員，這對全中國個頭最高的夫婦在一年前結婚。

孩子的母親方鳳娣身高1.88米，比普通身材的上海男子高出不少。孩子的父親姚志源是個身高2.08米的巨人，由於長期低頭穿過對他來說太矮小的門框，以及低頭聆聽別人說話，他的脊背總是微微佝僂着。這對夫婦從小就擁有高人一籌的個頭，所以人們都習慣叫他們“大姚”和“大方”，孩子出生前，隊友們就已經開始推測起了孩子的身高，不過孩子長大後還是讓他們大吃一驚。第六人民醫院的工作人員肯定沒見過這樣的新生兒：長長的腿、又寬又平的腦門、手腳大得像三歲小孩。這孩子出生時體重5公斤，比普通新生兒重了幾乎一倍。

姚家夫婦給兒子起的名字是姚明，小姚明呱呱墮地的時候，他未來的路就已經註定，誰都看得出來將來他將和父母一樣成爲籃球運動員。即便姚明的身高具有巨大優勢，但大姚和大方那時還不曾想到，他們的兒子會成爲中國新一代運動員的領軍人物，更想不到他還能震驚遙遠的美洲大陸。姚明有幸生長在中國改革開放的年代，有機會接觸許多當年他的父母無法接觸的新事物，這讓他從小就充滿幻想。姚明說：“我從小就想當個考古學家，到世界各地去獵奇探險。當然，以我這樣的身材在狹小的洞穴裏前進，會相當困難。”

當父母告訴還未滿9歲的姚明，他即將去體校接受籃球訓練時，小姚明沒有拒絕，他一向就是個乖孩子。每天下午，姚明放學後就站在學校門口，等教練騎自行車來帶他去體校，訓練的時間是週一到週五下午和週六全天。小姚明一點也不喜歡籃球，但他很少請假，因爲那是父母要他做的。

剛進體校那會兒，姚明的大塊頭和笨拙的動作讓他遭受了不少嘲笑，但嘲笑與艱苦的訓練比起來根本算不了什麼。基礎訓練是簡單而枯燥的，一個孩子很難因此愛上籃球。每當姚明垂頭喪氣地回到家裏，姚志源都會把他拉到小區的自行車棚外，對着釘在那裏的籃圈練習投籃。姚明17歲踏上CBA賽場，開啓職業籃球生涯，幫助上海男籃從99-00賽季開始連續三年殺入到CBA的決賽，並且在20xx年擊敗八一男籃奪得了冠軍。姚明在CBA聯賽中留下了很多輝煌的紀錄，20xx年6月，姚明被火箭隊在選秀大會上選中，成爲歷史上第一個沒有任何美國籃球背景的狀元秀。在從02-03到10-11這一共9個賽季中，姚明通過不斷的努力，讓自己成爲了一個超級球星，他一共8次入選全明星，曾經兩次入選最佳陣容二隊，三次入選最佳陣容三隊，兩次獲得月最佳球員。直到北京時間20xx年7月20日下午2點，姚明在上海浦東嘉裏酒店召開“明謝”新聞發佈會，。姚明一身黑色西裝，打着領帶，拿着講演稿，緩緩走向講演臺，宣讀了最終的退役決定

一代籃球巨匠離開了籃壇，但是他激勵我們的精神，有沒有打動你?

謝謝您的收聽，我是我們下次再見

高三我的校園生活廣播稿 篇12

今天是週一，今天由高三2班提供的稿件，內容分爲三部分。

首先，請聽請聽一首歌曲《真的愛你》

校史文化宣傳：津天市第九中學，始創於1920xx年，是南開區教育質量優秀學校，由近代着名教育家溫世霖先生創辦，其前身爲普育女子中學、女三中、紅軍中學、中山中學。近年來，校黨總支緊緊圍繞“傳承‘普育’思想，弘揚創新精神，構建和諧文化，師生共同發展”的辦學理念，堅持“科研先導、文化育人”的辦學特色，以“迎勢而上創精品，黨員爭先耀普育”爲主題，通過深入開展創先爭優活動，努力打造九中特色的校園文化，促進學校教育事業跨越式發展。梳理並確定的九中校訓是“誠樸勤儉”。其中含義爲(誠——精誠報國，誠實守信;樸——純樸率真，艱苦樸素;勤——勤學篤志;勤思好問;儉——崇儉養廉;克勤克儉)。

下面，請聽歌曲《牽手》

聽完了優美動聽的歌曲，給大家講一點積極心理理論詮釋：賞識教育的心理學詮釋。

賞識教育，即在教育過程中，通過激勵、鼓舞等正面表揚的手段來激發孩子的學習的積極性，從而讓其以更爲積極的心態去生活、學習。德國教育家第斯多惠說，教育的本質不是講解、傳授與分析，而是激勵、喚醒與鼓舞。這告訴我們，以激勵、鼓舞爲主要方式的賞識教育是符合教育規律、切近教育本質的。那麼，從心理學角度看，賞識教育的科學依據及其重要作用又是什麼呢?

首先是期望理論。從期望理論看，賞識教育是科學合理的。期望理論認爲，當人們有迫切需要，又有實現需要的較大可能性時，其積極性才高，其激勵力量的大小取決於效價與期望值兩個因素。三者之間的關係可用如下公式表示：

激勵力量(M)=效價(V)X期望值(E)

其中效價是指某人對他所從事的工作或要達到的目標的重視程度與評價的高低;期望值是指一個人對某一目標能夠實現的可能性的大小的估計，即實現的概率估計，效價高低和期望值大小的不同決定了激勵力量的強弱。

請聽一首歌曲《廣島之戀》

世界文化史上有着名的三大怪灰，文學家彌爾頓是瞎子，大音樂家貝多芬是聾子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴，如果用“上帝咬蘋果”的理論來推理，他們也都是由於上帝特別喜愛，狠狠地咬了一大口的緣故。

就說帕格尼尼吧，4歲時出麻疹，險些喪命;7歲時患肺炎，又幾近夭折;46歲時牙齒全部掉光;47歲時視力急劇下降，幾乎失明;50歲時又成了啞巴。上帝這一口咬得太重了，可是也造就了一個天才的小提琴家。帕格尼尼3歲學琴，即顯天分;8歲時已小有名氣;12歲時舉辦首次音樂會，即大獲成功。之後，他的琴聲幾乎遍及世界，擁有無數的崇拜者，他在與病痛的搏鬥中，用獨特的指法弓法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。着名音樂評論家勃拉茲稱他是“操琴弓的魔術師”，歌德評價他“在琴絃上展現了火一樣的靈魂”。有人說，上帝像精明的生意人，給你一分天才，就搭配幾倍於天才的苦難。這話真不假。

再送給大家一首歌曲《我願意》

最後，送給大家一個勵志的小故事《被上帝咬過一口的蘋果》，希望大家在故事中得到領悟。

一個盲人，小時候深爲自己的缺陷煩惱沮喪，認定這是老天在懲罰他，自己這一輩子算完了。後來一位教師開導他說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因爲上帝特別喜愛他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看做是上帝的特殊鍾愛，開始振作起來，向命運挑戰。若干年後，他成了一個着名的盲人推拿師，爲許多人解除了病痛，他的事蹟被寫進當地的國小課本。

把人生缺陷看成“被上帝咬過一口的蘋果”，這個思路太奇特了，儘管這有點自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意事十之七八，這個世界上誰不需要找點理由自我安慰呢?而且，這個理由又是這樣的善解人意，幽默可愛。

上帝很饞，見誰咬誰，所以，人都是有缺陷的，有與生俱來的，有後天形成的。既然無法抗拒，又難以彌補，就只有“既‘咬’之，則安之”，從容應對。你咬你的，我活我的，不屈服於命運的擺佈，像貝多芬那樣，扼住命運的咽喉，或者乾脆學學尼采，公開宣佈：上帝死了!

上帝又吝嗇得很，決不肯把所有的好處都給一個人，給了你美貌，就不肯給你智慧;給了你金錢，就不肯給你健康;給了你天才，就一定要搭配點苦難……當你遇到這些不如意時，不必怨天尤人，更不能自暴自棄，頂好的辦法，就是像那個老師那樣去自勵自慰;我們都是被上帝咬過的蘋果，只不過上帝特別喜歡我，所以咬的這一口更大罷了。

生命不是一場競賽，而是一步一腳印的旅程。昨天已是歷史，明天尚是未知，而今天則是一個上天的恩賜：這就是我們爲什麼稱之爲PRESENT(現在)的原因。

最後，再送給大家一首歌曲《信仰》高三2班的主持人。我們下次再見。

高三我的校園生活廣播稿 篇13

志願者與志願服務概念和特徵

“志願者”是指不以獲取物質報酬爲目的，利用自己的時間、技能等資源，自願爲社會和他人提供服務和幫助的人。“志願者”，英文的表述是Volunteer，在香港、深圳、廣州等地通常(把“志願者”)稱爲“義工”，在中國臺灣地區稱爲“志工”，志願者組織主要是各級志願者協會和各類專業性志願者協會。

“志願服務”是指自願、無償地服務他人和社會的公益性活動。

二、志願者精神

前聯合國祕書長科菲?安南在“20xx國際志願者年”啓動儀式上的講話中指出：“志願精神的核心是服務、團結的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念。從這個意義上說，志願精神是聯合國精神的最終體現。”這句話指出了志願精神的本質，表達了人們對志願服務的由衷讚美。志願服務的精神概括起來是：奉獻、友愛、互助、進步。

(一) 奉獻

“奉獻”原指恭敬地交付、呈獻，即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的，是志願服務精神的精髓。志願者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動人類發展、促進社會進步的活動，這些都體現着高尚的奉獻精神。1938年，白求恩大夫放棄優越的物質條件，不遠萬里從加拿大來到中國，爲八路軍提供醫療救治服務，幫助創辦了軍區衛生學校，親自編寫各種教材並講課。1939年秋，他在搶救傷員時因不幸感染病毒而犧牲。白求恩大夫將自己的生命奉獻給了中國，這種國際主義精神也是奉獻精神的重要體現。

(二) 友愛

志願服務精神提倡志願者欣賞他人、與人爲善、有愛無礙、平等尊重，這便是友愛精神。志願者之愛跨越了國界、職業和貧富差距，是沒有文化差異，沒有民族之分，沒有收入高低的平等之愛，它讓社會充滿陽光般的溫暖。如無國界醫生，他們不分種族、政治及宗教信仰，爲受天災、人禍及戰火影響的受害者提供人道援助，他們奉獻的是超國界之愛。 1999年10月15日，無國界醫生組織因“一直堅持使災難受害者享有獲得迅速而有效的專業援助的權利”而獲得當年的諾貝爾和平獎。

(三) 互助

志願服務包含着深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。志願者憑藉自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志願服務活動，幫助那些處於困難和危機中的人們。志願服務者以“互助”精神喚醒了許多人內心的仁愛和慈善，使他們付出所餘，持之以恆地真心奉獻。“助人自助”幫助人們走出困境，自強自立，重返生活舞臺。受助者獲得生活的能力後，也會投入到關心他人、幫助他人、爲社會做貢獻的志願活動中，這些志願活動都涵蓋着深刻的“互助”精神。

(四) 進步

進步精神是志願服務精神的重要組成部分，志願者通過參與志願服務，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。在志願活動中無處不體現着“進步”的精神，正是這一精神使人們甘心付出，追求社會和諧之境的實現。

志願服務有着重要的價值，對個人與社會的發展起到了非常大的促進作用，因此，志願者受到人們的尊敬，志願服務也受到社會的重視。那麼，志願服務的價值有哪些呢?

三、志願者價值

(一) 精神價值

志願服務具有崇高的精神價值，這是超越物質追求的。對志願者個人來說，通過志願服務活動，奉獻精神得到彰顯，社會責任感進一步增強。同時，志願服務對整個社會的精神追求也起到了積極的作用。無論是古老的東方文明，還是悠久的西方文明，都含有對至善至美的社會精神的追求。

(二)社會價值

志願服務有着巨大的社會價值。志願服務以扶貧濟困、扶弱助殘爲主體，在城鄉發展、社區建設、搶險救災以及大型社會活動等公益事業中推動經濟發展和社會進步。志願者通過幫助他人、服務社會，加強了人與人之間的交往與關懷，消除了彼此間的疏遠感，促進了社會的和諧。志願組織的存在是政府和市場功能的重要補充，它們以獨特的方式爲社會提供了大量的服務。另外，通過共同參與志願活動，不同社會羣體與階層之間加強了相互瞭解和溝通，緩解了社會矛盾，增進了社會信任，對社會問題的消解發揮了積極作用。

(三)經濟價值

志願服務能夠創造社會經濟價值。志願服務不以獲得直接的工資、福利爲目的，因此許多社會公益活動和大量的非營利組織願意讓志願者參與其中，從而獲得人力資源方面的支持，大大地節約了成本，爲社會直接或間接地創造出價值與效益。如在大型活動中，通過志願者提供無償服務，可以降低運作成本，提高經濟效益。有關資料顯示，1996年亞特蘭大夏季奧運會有6萬多名志願者，節省經費約1.3億美元;20xx年悉尼奧運會有約4.7萬名志願者，節省經費約9000多萬美元;20xx年雅典奧運會有6萬多名志願者，節省經費約1.2億美元。

(四)教育價值

志願服務能夠促進青少年的健康成長，是青少年參與社會生活的一種非常重要的方式，是青少年在實踐中鍛鍊成長的現實途徑之一。在志願服務實踐中，青少年豐富了生活體驗，培養了公民意識，提高了組織和協調能力，增強了自信心和榮譽感。青少年的身心得到全面健康發展，素質能力得到整體提高，這爲社會的良性運行和未來發展打下了良好的基礎。

高三我的校園生活廣播稿 篇14

這些日子，很多網友加我，與我交流孩子教育問題。坦言之，我對兒子的管理很多時候出現懈怠。譬如，現在我的兒子也在玩電腦呢。玩就玩吧，過年了，你總得讓孩子鬆弛片刻。但是，應試教育這根弦不能松下。

關於應試教育，很多人都在抨擊，以上海的葉開教授爲代表的知識分子一直在挑剔應試教育束縛孩子的天性。是啊，我也知道孩子的童年應該是玩的，學習做題，總不如上電腦玩遊戲那麼誘人。

但是，大家想想看，如果我們取消應試教育的話，我們這個社會，在一個孩子的成長中，還有多少公平正義可言呢?當一個羣體爲了私利公然拆倒你的房子的時候，當強勢羣體不懼怕製造那麼多冤案的時候，當公務員們對上訪羣體顯得淡然而心安的時候，你指望着這個社會有別的什麼東西，會比大學聯考更公平嗎?

你看看呀，即使號稱最公平的大學聯考，也有很多偏差。譬如，我們誰都知道身邊的誰，是大學聯考中經過別人替考上了大學。有的兄弟姐妹，親的，參加工作後，他們的姓名竟然有很大的偏差，弟弟姓張，哥哥姓李，顯然有人就替考了。在公務員羣體中，尤其是40來歲以上的領導中，那麼多的研究生、本科生學歷，有幾個是全日制的呢?多是DANG校培養的注水學歷。但是，儘管如此，應試教育還是最公平的。沒有任何選拔方式比大學聯考更嚴格。即使有人說，大學聯考中百分之二十存在着貓膩，那它也是最公平的，因爲畢竟還有八成的正事兒。

別的還有什麼比大學聯考更公平的呢?石家莊的團市委副書記假造學歷年齡，提拔得那麼快。傻瓜纔會認爲那是個例呢?因此，我們這些做家長的，如果你不是領導，沒有能力給孩子安排好工作，如果你沒有能力養活孩子一輩子，那就使勁趕着孩子在應試教育的路上跑吧。這個路，最公平。這個路，只要你努力就能有希望。

那麼多的教育理論，好不好呢?都好，都有道理。賞識教育、快樂成長、好媽媽賽過好老師，類似的理論，都有道理。我們家長要保持清醒的是——那些理論不適合我們。因爲，那裏理論跟中國缺乏公平的現實，是脫節的。我們讓孩子快樂成長了，但他的成績不好，將來就沒好飯碗。那麼多人咒罵應試教育，卻無法提供別的成長之路。這種情況下，我們除了應試教育，還有別的方法爲孩子找到一個好飯碗嗎?

什麼理想啊，愛國啊，民族啊，那些冠冕堂皇的東西，我們乾脆不要想。我們無論多麼想肩負起民族振興的重任，理想多麼遠大，都要記住，先吃飽肚子，先有個好飯碗。諾貝爾獎金給不給中國，關我們屁事呀。我們在乎的就是我們這個小家幸福不幸福。我們道德高尚不高尚，關別人屁事呀，我們孩子學習好，有個好大學，不違法不犯罪的，就是我們的福分。

寫了這麼多孩子爲什麼必須刻苦學習的文字，我逐漸想明白了。孩子刻苦學習的最現實原因是通過自己的努力，在公平中謀求生存法則。走別的路，都不公平。你去打工，討薪之路多麼艱辛。你做農民，強徵你的土地，誰給你說話?你做商人，各種關口都給你要錢，你有什麼辦法?

要告訴我們的孩子，如果你過不了應試教育這一關，在目前的現實，你就無法有個好飯碗。你看外面寒風中擺攤賣年貨的了嗎?你看超市裏那些月薪1000元的服務員了嗎?你看到黑夜街頭擺攤賣襪子的老人了嗎?你看見早上攤煎餅果子的大姐了嗎?你不好好學習，等待你的就是這樣的謀生之路。人格上，大家都是平等，但職業和收入上，總是有高低貴賤之分。你想高貴，不想卑微，你想清閒，不想勞累，你想安逸，不想被奴役，你想殷實，不想貧困，那就刻苦學習，勤奮學習，考上重點大學，考碩士，考博士，一路衝殺，擺脫泥潭。

大家永遠記住，我們的人格是平等的，但是職業和謀生之路，就是有高低貴賤的。城管比小攤要高貴，公務員比擺攤的要高貴，老闆比職工高貴，校長比老師高貴，學校的第一名比落榜生高貴，市長比局長高貴，局長比科長高貴。要想不受罪，要想做人上人，那就去吃苦中苦。

我們這些偉人父母的，要告訴孩子，你現在做的每一道題，背的每一個單詞，都是通向你高貴生活的一步路。你現在不努力，將來會後悔。道理已經告訴你，你如果懈怠，將來吃虧的是你自己。

我們還要告訴孩子，不要找應試教育之外的成才之路。別的路，都充斥着不公平。

高三我的校園生活廣播稿 篇15

今天我想要和大家一起探討的題目是誠信 。而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則。何謂誠信?顧名思義，誠實守信。人與人相互交往，坦誠相待就是誠信。

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用畢生的精力着書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業之本，是人類發展之本……至今，延綿數千年，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個角落，並作爲東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談誠信，絕不是突發奇想，而是有歷史淵源的。

孔子說：“人而無信，不知其可也”!詩人說：“三杯吐然諾，五嶽倒爲輕。”民間說：“一言既出，駟馬難追。”都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕於耳，廣爲流傳。可見，誠信自古是中華民族的傳統美德，是經過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

講兩個誠信的故事：春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處於戰爭頻繁、人心惶惶之際，爲了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並當衆許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。於是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終於有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

而同樣在商鞅“立木爲信”的地方，在早它420xx年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非 的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，爲博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王爲博妻一笑的花招後又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終於開心一笑。五年後，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不願再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一位老學者說：“誠信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。”誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。

我不是一個悲觀主義者。可當我聽到那些冒用別人公司大名的人，津津樂道發財之道時，我恨得咬牙切齒;當我看見學術界出現東拼西湊的專着，東拉西扯的體系和博士生導師的剽竊現象以及假新聞、假文憑、假證書的泛濫時，心裏不免有些悲涼。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業運作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。

也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不爲人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是芸芸衆生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也絕不可丟棄誠信這做人之本，立事之根!

讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田!因爲誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立於天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風!

聽!有個聲音大聲地說：道德是做人的準則!有個聲音真誠地說：這世界需要新的道德。愛國守法，明禮誠信，這世界纔會有美好的結果。讓我們同祝道德之河永遠奔流，讓我們共喚誠信之歌永遠唱響!

高三我的校園生活廣播稿 篇16

人的一生中，總會有一些令人喜歡的項目。那，就是愛好。有人：“我喜歡畫畫!”有人說：“我喜歡舞蹈!”……而我，卻偏偏喜歡看書。

書，有着豐富多彩的知識，裏面的人物、風景被作者刻畫的栩栩如生，讓讀者有身臨其境的感覺。

我喜歡看神話書，在這個寒假中，媽媽在圖書館給我借了本經典神話書，帶回家後，我就津津有味的看了起來。

我一翻開目錄，哇噻!裏面有這麼多好看的神話呀：有月亮女神的傳說、獵戶座的來歷、八仙過海、三打紅孩兒、魚盆、西遊記……應有盡有，不愧是101個經典童話。有時看起書來，真算是廢寢忘食!

寒假裏的一天，我寫完了今天的任務，拿着書就往我的房間裏跑，可那時，我還不知道已經5：00了，是吃飯的時間。可是，我早已鑽進了書中，還吃什麼飯呀!

媽媽叫了我兩三次，我每次都說：“知道了，馬上就去!”這樣光說不做，可把媽媽給惹極了，她生氣地走到了我的房間，氣兇兇地說：“還不快去吃飯，要不你以後不要吃飯了……”聽到這裏，我已害怕的不得了了，只好乖乖地去吃飯，依依不捨的走看了。

吃完飯後，我不顧周圍的一切，還沒嚥下最後一口飯，就“衝”到房間裏，一絲不苟地看了起來。大家說，我都這樣了，還不叫喜歡看書嗎?

在看書的時候，爲了不讓打人們不打擾我看書，我還特別給自己建造一個祕密基地，雖然能聽見聲音，但始終不能見到我的人影。嘿嘿，不錯吧!!

法國着名數學家笛卡爾曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。書是我的一隻美麗的小船，無論在麗日還是在有風的天氣裏，我和它一起，在碧波或惡浪中行進。彷彿有隻看不見的手，指點着那些像海市蜃樓一樣的風光和人物;彷彿有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜盪出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現實。所以，我酷愛看書

從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳有趣的故事逗得我開懷大笑;在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……

我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問“知己知彼，百戰不殆”出自哪本書?我因爲看過《孫子學院》，所以很輕鬆地選出了答案《孫子兵法》。

總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因爲書中的智慧永存!

有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生!

時間剛剛好，今天的廣播到這裏就要結束了，我是高二一班主持人連浩岑，我們下期再見吧

高三我的校園生活廣播稿 篇17

20xx年9月一個集體"橫空出世"，這個嶄新的集體以其獨特的班級文化，以其如陽光般乾淨耀眼的富有感染力的班級風範，以其令人讚歎的巧妙的想象力，迅速爲全校所知，爲全校所愛，成爲九中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高二一班，我們的高二一班，我們癡愛至深的高二一班!

"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個腳印地冒着風雲多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高二一班的我們，活得就像戈壁中的駱駝--堅韌，勤奮，拚搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流雲般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有岩石般的堅毅與穩重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過於常人的聰明才智，但我們卻有着一顆堅韌執着，激情昂揚的心。你看那上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃着我們渴求知識的光芒;你看那下課後，簇擁着老師的一雙雙眼睛，清透明亮閃着我們孜孜不倦追求真理的光芒。對於學習，我們，從不懈怠;對於真理，我們，永不止步。

一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀豔麗的彩屏。一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊樑。在高二一班，你永遠不用擔心自己擁有的只是一個"我"字，因爲在你進入一班，成爲一班人的那一瞬間起，你的那一個"我"字就已被其餘的34個"我"字緊緊包圍，這一個個"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個親切溫暖的字：我們!我們在學習上取長補短，互幫互助，決不讓一個人掉隊。正是憑着這樣的信念，我們班的同學形成了學、趕、幫、超的學習氛圍。這個奮鬥的過程很辛苦，但我們不卻孤獨，我們一起爲個自的夢，爲我們共同的夢努力!就是20xx年的六月我們全體考入理想的大學。下面一首《我的未來不是夢》送給大家。

在軍訓中，我們相親相愛。把彼此當做家人一樣的照顧，在身體已經達到極限時，我們互相鼓勵。爲的只有一個信念就是高二一班中的每個人都是最棒的。

"恰恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。"我們正是這樣的一羣風華正茂，意氣風發的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人!走進一班，你也許還帶着疑惑和探尋，但任誰再從一班走出去的時候，都會讚一聲："這個班真陽光，真有人情味兒!"

當然一個集體不僅有同學，還有一個特殊的家長——我們的班主任：賈老師。他在我們迷茫時給予我們方向。在我們灰心時給予我們希望。他永遠維護一班每一個同學的利益，當自己的利益與我們的利益衝突時，他都不會猶豫地站在我們這一邊。

"求索不止，推陳出新"是一班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸!獨創的水粉畫板報，精美絕倫，那就是我們對創新最完美的詮釋;文化牆上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對一班最深沉的愛!

一班如浩淼大海，彙集了34條歡暢淋漓，奔流不息的河水;一班如蒼茫宇宙，閃爍着34顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們爲一班而奮進，一班因我們而光輝絢爛!

好了，時間剛剛好。今天的廣播到這裏就要結束了。我是高二一班主持人李禹橦，我們下期再見吧。