感謝師恩主題活動主持詞（精選3篇）

感謝師恩主題活動主持詞 篇1

（女）尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好！

（男）時光流逝，歲月如歌。20xx年7月x中學畢業後不知不覺我們已走過了二十個春秋。當年十七八歲的我們，而今步入了爲人父、爲人母的中年人行列。

（女）二十年後的今天我們又歡聚一堂，共尋純潔浪漫的時光，找回失落的夢想和記憶，重敘舊情、互述衷腸。

（男）此時此刻，我想，大家的心情和我一樣，難以平靜，非常激動。20xx年，我們懷着共同的理想，相聚在x中學，從此開始了三年的同窗生活，度過了人生最美好最純潔的浪漫時光。

（女）這是一段不可磨滅的記憶，更是一種值得回味的精神財富，足以讓我們用一生去珍惜。

（男）今天我們組織舉辦這次聚會，讓我們一起來重溫老師恩、共敘同學情，來共同追憶溫馨的昨天和曾經的浪漫，暢談人生的艱辛和美好，共同展望精彩的明天。

（女）下面有請同學代表，本次聚會會長x同學代表全體同學發言。

（發言）

（男）爲了我們的健康成長，我們的班主任老師爲我們操了不少心。今天我們特意把他們請來，對他的到來我們表示熱烈的歡迎，同時祝福各位尊敬的班主任健康長壽，永遠快樂！下面有請解老師爲大家講話。

（解老師講話）

（男）感謝解老師，下面有請本次聚會副會長、原學生會主席張**同學向解老師贈送禮品，表達我們的感謝。

（男）下面有請高老師爲大家講話。

（高老師講話）

（男）感謝高老師，下面有請本次聚會副會長、原班長趙*同學向解老師贈送禮品，表達我們的感謝。

（男）畢業20年，再次相見，縱有千種風情，更與何人說。

（女）短暫的相聚，永恆的留念。

（男）今天師生相見，同學聚會，有說不完的話題。我衷心地希望，在這歡聚的時刻，我們灑下的是笑語，傾訴的是衷腸；

（女）珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；

（男）收穫的是夢想，放飛的是希望！

（女）來吧，同學們！讓我們暫且放下各種心事，和我們的老師一起，重拾當年的美好回憶，重溫那段快樂時光，暢敘無盡的師生之情，學友之誼吧。

（男）下面由我們全體同學每人都做一個簡單發言，介紹自己的發展情況，說句祝福的話語。

自由發言（每位同學人人發言，每人約2分鐘）

（女）一句句平實的話語

（男）一聲聲深切的問候

（女）歲月帶走了我們的青春，卻帶不走真摯的同學深情。

（男）這次同學聚會爲我們提供了一個新的機遇，當我們天各一方，各自爲工作生活忙碌，請互相通個訊息，讓大家彼此分享成功後的喜悅，共同分擔失意的壓力。我堅信，只要同學團結起來，就能形成一種無堅不摧的強大力量。

（女）最後，衷心祝願我們的老師們身體健康、閤家歡樂、工作順利；祝願我們的同學們家庭幸福、心想事成、萬事如意！

感謝師恩主題活動主持詞 篇2

A：尊敬的各位領導、各位來賓

B：尊敬的各位老師

C：親愛的同學們

合：大家晚上好！

A：伴着金秋明媚的陽光，迎着十月的雲淡氣爽

B：帶着世紀創業的豪情，滿懷豐收的幸福渴望

C：中華人民共和國xx歲華誕，在萬衆期盼的目光中向我們闊步走來

D：此時此刻，五湖四海到處是歌的世界，花的海洋。

A：最難忘的，是1949年的那個秋天，*廣場上，歡樂的人羣聯成了紅彤彤的一片

B：最難忘的，是開國大典的那個夜晚，繽紛的禮花中，依稀可見無數先烈們欣慰的笑顏

C：xx年繁榮昌盛的畫卷，我們一起描繪；

D：xx年春華秋實的收穫，我們一起分享；

A：當歷史的車輪滾滾駛入二十一世紀，世界風雲瞬息萬變

B：科學發展觀高屋建瓴書寫出中國和諧文明新的起點

C：“建設和諧社會”重要思想引領中國駛入了時代新的航線

D：碧海藍天處處洋溢着吉祥和收穫，十月的神州煥發出耀眼的光芒

A：xx科技學校也已經走過了xx年的發展歷程，

B：在上級有關部門和社會各界的大力支持下，

C：在院校領導的正確領導和全校師生的共同努力下

D：學校的各項工作得到了較快的發展並取得了可喜的成績

A：今年，我校招生工作進行的如火如荼，就業形勢也是異常喜人

C：相信在學校領導班子和全體師生的共同努力下，xx科技學校將走向更加輝煌的明天。

A：今天，我們在這裏隆重地舉行“祖國頌、慶國慶”大型文藝晚會

B：此次參加晚會的領導有：

D：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來，

C：xx科技學校20xx年慶國慶文藝晚會

合：現在開始

A：十月，激情澎湃；十月，熱情似火；

B：今天我們歌唱祖國、讚美祖國，走進祖國希望的明天

C：此時此刻，讓我們共同爲祖國獻上生日的讚歌、共慶祖國華誕，

D：下面請聽歌曲《今天是你的生日》，表演者：xx老師及校舞蹈隊等，大家掌聲歡迎

2《歡聚一堂》

A：聚一份歡暢聚一份吉祥聚一份花好月園的好時光

B：聚一份祝福聚一份興旺聚一份風調雨順的好景象

A：下面請欣賞舞蹈《歡聚一堂》表演者：校舞蹈隊

B：大家掌聲歡迎

3《超幸福鞋墊》

C：x老師，您有沒有看過電視購物類似的節目呢？

D：當然有，怎麼啦？

C：那您有沒有看過關於鞋墊的電視導購節目？

D：這個還真沒有

C：這個可以有。下面有請大家一起欣賞由、兩位女生爲大家帶來的小品《超幸福鞋墊》

4.創意時裝秀表演者：

A：這裏沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜

B：這裏沒有專業的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準

A：這裏沒有沒有華麗的服飾，但同學們利用身邊的物品製作出的衣服足以觸動你的每一個神經。

B：下面請欣賞由帶來的自己設計的創意時裝秀！

5《少年遊》

C：少年遊遇陌上花，採桑子過天淨沙。

D：多麼優美的語句，多麼美的意境。

C：瞧，對面走來誰家少年？

D：請欣賞，有xx同學爲大家帶來的歌曲《少年遊》。

6電子琴彈唱：《鄉間小路》

A：剛剛走了一位英俊少年，同學們還想不想再繼續欣賞另一位少年的風采？（把話筒朝向觀衆）

B：好，滿足大家的要求！下面將要上臺的是一位小小少年，以及一直在他的身後默默支持他愛着他的媽媽

A：有請醫生及小朋友爲大家帶來電子琴彈唱《鄉間小路》

B：大家掌聲歡迎！

7啞劇：《一顆釘子》表演者：

A：讓我們把掌聲再一次送給x老師和xx同學

D：下面請欣賞同學們爲大家帶來的啞劇《一顆釘子》

8小品：《如此導演》表演者：

A：剛纔的啞劇好不好？（話筒朝向觀衆）

B：排一個啞劇是不容易的，因爲不能使用豐富的語言僅僅靠動作把大家吸引住，難度是非常大的。

A：是的，但是就算是將一羣能歌善舞的人組織起來排一個話劇也是不容易的，你們相信嗎？

B：如果不相信，請欣賞下面由帶來的表演《如此導演》

9流行歌曲串燒

C：感謝x班的同學們帶來的精彩小品。隨着社會生活的發展，歌曲的演唱形式越來越多樣。流行歌曲串燒，就是一種新形式。下面請同學們欣賞精彩的一組歌曲。掌聲有請！

10：相聲：《好學生與壞學生》

D：“說、學、逗、唱”是相聲傳統的基本藝術手段，相聲，是以說笑話或滑稽問答引起觀衆發笑的曲藝形式。在這裏和兩位女同學將爲大家帶來一段精彩的相聲段子《好學生與壞學生》

感謝師恩主題活動主持詞 篇3

(一)主持人講話

合：親愛的老師們，同學們，下午好!

女：首先感謝各位爸爸媽媽、老師們參加我們班的家校聯繫會，讓我們以掌聲表示我們熱烈的歡迎! 男：時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已在市一初度過兩個月的時間。

女：兩個月前我們懷着彷徨、緊張的心情，帶着美好的希望，載着理想的帆船，我們走進了市一初五班的大家庭。

男：國中生活究竟是怎樣的? 有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登.

女：有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景。

男：每當奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵着我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。 女：不錯。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會停止!下面我宣佈： 合：北校區七年級五班“用奮鬥書寫無悔青春”家校聯繫會現在開始!

(二)我們的成長

女：爸爸媽媽們把我們送到市一初已經兩個多月，你們想不想看看我們在學校的表現呢?

男：同學們，就讓我們和爸爸媽媽們一起來回顧我們的成長曆程吧。

(播放《我們的成長》電子相冊)

(二)目標：

1、老師組織玩遊戲

(PPT出示哈佛大學關於目標對人生影響的跟蹤調查)

女：從這個表格，大家看出了什麼現象呢?(可以問學生，也可以問家長。目標越明確越長遠，越容易成功)

男：既然目標對一個人發展那麼重要，現在我們大家就一起暢想一下十年後，你在幹什麼?(學生盡情發言)

女：各位爸爸媽媽們，剛剛好多同學都發言了，那你們對於我們又有什麼的期待呢?你們希望我們十年後是什麼樣子呢?(鼓勵家長髮言，如果沒有人舉手就直接請家長起來講)

PPT：展示故事分享(女讀)

男：同學們都寫好後，這就是一份莊嚴的誓言，請以大家剛剛所寫得步驟，一步一步去落實，並請爸爸媽媽們監督，好不好?

女：同學們，陳老師帶着大家玩的那個遊，我們明白了目標對一個人的重要性，之前我們全班都制定了自己的奮鬥目標，下面就請家長和老師們一起來見證一下我們的夢想。(電子相冊)

男：看了我們的奮鬥目標，不知是否燃起了大家心中那份激情了呢?人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天我們都要奮鬥，每個人的人生過程是一部輝煌的奮鬥史。唯有奮鬥才能進步，才能讓我們成長。

(三)奮鬥

1、奮鬥的阻力

女：同學們，我們有了目標之後接下來要做的就是爲之去奮鬥了，有位偉人曾說過，敢於直面自己缺點的人是最勇敢的人，同學們，你們勇不勇敢呢?下面就請同學們反思回顧一下這兩個月來自己在學習上的一些壞習慣，就從我們開始。

男：家長們，哪位能說說自己孩子在學習上的壞習慣呢?請家長們暢所欲言，也請家長們相信我們有一顆強大的內心，我們足以承受你們對我們的指正，所以，請不要有任何顧忌。

女：這些壞習慣無疑是我們學習中的絆腳石，那麼我們如何來改掉這些壞習慣呢，有請老師們來支招。請大家一邊聽一邊做好筆記。這些筆記必定是你今後學習的取得進步的法寶。(請科任老師給這些同學一些學習上的意見)

男：老師針對我們的問題提出了建議，那大家有沒有信心做到呢?好，有的話，請各位同學按照你們剛剛抄的筆記來做。

2、榜樣的力量

男：在我們奮鬥的征途中已經有很多勇士脫穎而出了，他們用他們奮鬥的腳步告訴我們，只要有目標，只有肯奮鬥，沒有什麼不可能，下面，我們就請周文忠和許不飛同學來談談他們的奮鬥史吧。首先有請周文忠同學。下面有請許不飛同學。 女：聽了兩位同學的發言，相信一定激起了大家心中的那份不滅鬥志。人生本不是壯美的畫卷，而是一張張白紙，需要我們用奮鬥來精心描繪，人生本不是浩瀚的大海，而是一條條小溪，需要我們用奮鬥將其匯成江河，下面我們一起來看看名人是如何奮鬥的。

播發PPT

(看了視頻後你最大的感觸是什麼?你印象最深的是那一句話?)

問家長：家長們看後有什麼樣的感受呢?你覺得自己的孩子以後該往哪個方向努力呢? 男：希望同學們帶着名人的力量在奮鬥的征途中揮旗進發。在剛剛過去的期會考試中，很多有目標，肯奮鬥的同學取得了，不俗的成績，接下來，我們將對在上一次考試中進步最大的幾位同學進行表彰。 (家長表彰)家長代表講話(聶新昊的爸爸) 女：在這兩個月的征途中，有過兩次考試，有兩位同學憑藉着勤奮謙遜的態度笑傲考場，在九月月考時，嶽良浩榮獲班級第一名，期會考試時黃思韋榮獲班級第一名，下面，我們就請兩位同學的媽媽給大家講講教育孩子的心得。首先有請嶽良浩的媽媽。

接下來有請黃思韋的媽媽。

老師講話

科任老師寄語

女：聽了老師和家長們的講話，我們覺得在奮鬥的路途上不會再孤單，因爲有同學的相互團結合作，還有家長和老師們的一路支持、陪伴。我們一定要不負衆望。

四、 青春誓詞

全體起立。請大家舉起右手，握拳，與耳齊平。我說一句，大家跟我說一句。衝刺的號角已經吹響，我們謹以青春的名義在此宣誓：青春似年，我會倍加珍惜;歲月如梭，我要努力奮鬥。不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會用熱情去學，用激情去拼，用豪情去鬥，我要在這一年加倍的奮鬥，讓這一刻成爲青春不朽的紀念! 宣誓畢。全體請坐!

五、 主持人總結

女：希望大家在以後的學習生活中，都要用奮鬥貫穿始終，讓我們無論遇到什麼，都要勇敢的站起來，做自己的主人。

男：在這激昂的音樂中，我們的班會也走到了尾聲，希望同學們在這次班會中都有所收穫，找到自己的奮鬥源泉，實現自己的奮鬥目標。

男：轉眼過去我們的家校聯繫會已經接近尾聲。

女：相信大家心裏對青春和奮鬥的理解已經超越先前的深度了，家上們也對我們有了更深層次的瞭解了。 男：在這段特殊青春裏，希望每一位同學都能積極奮鬥，爲自己人生的每一次重大考驗做好充分的準備!

男：青春是一首歌，奮鬥就是主旋律!

女：能否唱好這首歌，就看你是否堅定地去奮鬥、去拼搏!

男：讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節，吹起青春的號角

女：讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠航。在人生花季的我們，把握現在，用心點綴屬於我們的青春。下面我宣佈：

合：北校區五班“用奮鬥書寫無悔青春”家校聯繫會，到此結束。