國家安全教育課觀後感總結（精選17篇）

國家安全教育課觀後感總結 篇1

許多人因爲交通事故失去了親人，這些場面真是慘不忍睹，令人痛徹心扉。

這些人往往都是不遵守交通規則而產生的悲劇。比如一些人走路時因爲太匆忙而又怕被車子撞到，所以一個勁的跑，結果掉了一些東西。當他們回去撿東西的時候，這些人就會被行駛的車輛撞到。一些人回家的時候買了幾本書，他們一邊走路一邊看書，全部的注意力都集中在買的幾本書上，根本沒有注意身邊的車輛。就在這時候，常常會有一些人非常不遵守交通規則而受到傷害或死亡。比如一些人，他們一點也不把交通規則放在眼中，故意與交通規則對着幹。他們不是酒後駕車就是超載，或者闖紅燈等等。有人和朋友一起吃飯，喝了不少酒，然後他們自己就開車回家了。

他們不把交通規則放在眼裏，總以爲自己運氣好，酒後駕車不會有事。因爲他們有這樣的想法，所以，每次就在他們放鬆警惕的時候，突然來了一輛汽車，出了交通事故。有人家裏要來很多朋友，而這個屋子的主人又不想運太多次，就把朋友和親人們一次接上。可就在這種時候，他們在行駛的路上因爲車子超載而開不動，停在了馬路中間。這時，有的司機可能認爲這個車子馬上就要開走了，所以就開車對着那輛超載的車開了過去。這個司機看那輛車停在路中央總是不動，就準備繞過去。

可就在這時候，那輛車子突然動了，結果，發生了交通事故。我還見過有人闖紅燈。在綠燈最後幾秒的時候，闖紅燈的人以爲自己很幸運，趕上了最後一秒的綠燈。可這時候，另外的車也過來了，又發生了一件交通事故。我還要告訴媽媽，因爲她也經常闖紅燈，希望她不要闖紅燈了。

我自己也親身經歷過一件交通事故：我在鄉下騎單車去找哥哥，後面的一輛摩托車對着我衝過來，我向左，它也向左。後來，我被摩托車撞得手擡不起來了，真痛。

要是世界上沒有車子那該多好啊，那永遠也不會發生這些交通事故了。

國家安全教育課觀後感總結 篇2

4月15日，是我國全民國家安全教育日。提到國家，很多人會聯想到間諜、特工、戰爭等，覺得離自己太遙遠。實際上，“國家安全”早已不限於“保衛國家不受侵略”的意思，而是已經拓展到了經濟、社會、文化、生態環境、網絡空間等各個領域，它其實與我們每個人的生活都息息相關。

爲貫徹落實《省____年415全民國家安全教育日宣傳活動方案》和《教育部辦公廳關於開展____年“415” 全民國家安全教育日活動的通知》要求，我校積極響應省委教育工委、省教育廳、團省委、省少工委的決定，4月17日組織開展“百萬學生同上一堂國家安全教育課”主題班會活動，全面普及學生的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺，營造良好的自覺履行維護國家安全責任的義務和教育的氛圍。

QQ、微信等社交軟件是我們現在經常用的，大家都喜歡曬曬照片!通過學習，同學們知道了在微信朋友圈曬照片，要注意照片中的背景，不能在軍事基地、軍用港口等地未經允許拍攝;表達愛國行爲，腦子要多一根弦，不能被不懷好意的人挑唆，在社交平臺發佈不該發的言論和照片……

班主任還向同學們講解了如何識別恐怖襲擊嫌疑人，發現可疑人員怎麼辦，報警時應注意哪些問題，如何識別可疑車輛等等問題。提醒同學們注意公共場所的安全標識，關鍵時刻或能救命。

通過班會學習，同學們樹立了國家安全意識，明白了國家安全，並不僅僅是國家的事，更不僅僅是某個政府部門的責任，而是與我們每一個人息息相關。

維護國家安全，築牢安全底線，我們每一個人都是主角!一起保護自己，一起守護國家安全，共建美好家園!

國家安全教育課觀後感總結 篇3

“4·15”全民國家安全教育日即將來臨之際，爲使全民國家安全教育落到實處，4月9號上午，__國小開展了全民國家安全教育暨法治宣傳進校園系列宣傳活動。

一、主題鮮明，全員發動

今年安全教育日以“當好首都政治“護城河”，開創新時代國家安全工作新局面”爲主題。

二、完善機制，落實責任

學校成立了“安全教育日”活動領導組，校長王俊生爲組長，書記張建廷、主管安全工作的副校長紀永民主抓，法安科陳主任制定活動方案，總結經驗。校長親自帶領安全領導小組成員進行全校性的安全大檢查，對學校進行全面細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

三、依託載體，擴大宣傳

1、4月9日上午8點10分，鐵路國小舉行了特殊的升旗儀式。升旗班小儀仗隊着裝整齊，邁着鏗鏘有力的步伐從主席臺走向旗杆。伴隨着國歌旋律，升旗手展旗，國旗緩緩上升。全體師生注視着國旗，學生們昂首挺胸，紛紛舉手敬禮。隨後，學生們注視國旗宣誓“國家安全，從我做起”。接下來法安科陳主任對全體師生進行了安全專題演講，正式拉開了“4·15”全民國家安全教育活動的序幕。

2、由學校法安科繪製有關“全民國家安全教育日”內容的宣傳展板，於4月9日—20日在學校進行集中宣傳。組織全校師生學習。

3、學校通過宣傳標語、LED滾動展示、校訊通等各種形式使全體師生和家長都知道全民國家安全教育日來歷，知道4月15日爲全民國家安全教育日，並知曉“國安民安家才安，有你有我纔有國安”的道理。

4、由學校法安科和總務處負責在校園操場、護欄等處懸掛安全教育日主題橫幅。創設安全教育日的活動氛圍，使第_個安全教育日主題及時間銘記在每一名師生的心中，時時將安全放在第一位。

5、學校政教科利用紅領巾廣播站進行安全教育專題廣播。在週四下午小喇叭時間廣播國家安全法和國家安全知識使學生們瞭解更多國家安全知識，培養學生從自身做起，共同維護國家安全。

四、活動豐富，形式多樣

1、各班主任周密安排、精心組織，通過主題班(隊)會。

2、全校學生結合自己對國家安全教育的理解，精心設計繪製了“國家安全知識手抄報”。

3、組織師生開展“小眼睛大發現，學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。通過這一活動，使師生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入師生思想行動之中。學校要對師生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。

以上學習活動，由於在教育主題上，經過了各班老師的認真研究、細化，結合學生生活實際，調動孩子參與調查、交流的熱情，進一步提高了全校師生的自我防範認識，增強了師生自我保護的能力。規範了學校安全管理，打造了人人關心國家安全，人人蔘與國家安全的良好氛圍，使師生主動自覺規避不安全因素，確保校園平安和諧。

國家安全教育課觀後感總結 篇4

按照《中華人民共和國國家安全法》將每年4月15日定爲“全民國家安全教育日”的規定。近期，市委宣傳部、市委政法委、重慶警備區、市國安局、市普法辦、市文明辦、市網信辦七家單位在市主城及各轄區聯合部署啓動了以“維護國家安全，人人蔘與，人人受益”爲主題的系列宣傳活動。

本次活動從3月中旬開始至4月底結束，爲期一個半月。期間，有關部門將圍繞貫徹落實總體國家安全觀，以深入學習宣傳《國家安全法》、《反間諜法》、《重慶市實施國家安全法規定》等有關法律法規，推廣全國間諜行爲與線索舉報熱線“12339”爲重點，廣泛宣傳公民和組織維護國家安全的義務和權利，喚醒人人維護國家安全的自覺意識。

本次活動重點面向社會公衆。我市國家安全機關將聯合各級國安辦，陸續走進市級部門、有關區縣、大型企業、高校等，以黨委(黨組)中心組學習、法治講座、法治培訓班等形式，加強對公務人員特別是領導幹部的國家安全宣傳教育。通過在重要商圈舉辦主題集中展覽等多種寓教於樂的形式，爲市民奉上一系列別開生面的國家安全主題教育，提高國家安全防範意識和能力。

該活動是我市首次在全市範圍內開展重點面向公衆的大規模國家安全宣傳教育。目前，國家安全知識競賽等具體活動已有序推動。

國家安全教育課觀後感總結 篇5

連日來，__鄉__學校在第__個“全民國家安全教育日”來臨之際，開展了“加強學校國家安全教育，牢固樹立國家安全意識”主題系列活動。

活動通過集合集會、國旗下講話、校園廣播、橫幅標語、牆刊專刊、學校LED電子橫幅、安全知識展板、牆報、主題班會、發放宣傳資料、微信班級羣、“小手拉大手”等形式，開展“法制宣傳進校園”“手足口病和春夏季傳染病防控”“食用野生菌中毒防控”“崇尚科學，反對邪教講座”“防震減災演練”“網絡安全”“交通安全”“防溺水安全”等知識宣講活動，讓全體師生認識到國家安全的重要性和保衛國家安全、維護社會和諧穩定的重要意義，讓學生從小樹立“國家安全、人人有責”“維護國家安全是每個公民的神聖義務”的思想意識，牢固樹立起國家利益和國家安全高於一切的責任感和認同感。

活動旨在讓全體師生都知道維護國家安全應從自身做起，牢固樹立正確的國家安全觀，積極營造“人人關注國家安全、人人重視國家安全、人人維護國家安全”和“國家安全人人有責”的良好氛圍，有力推進平安校園、和諧校園建設。

國家安全教育課觀後感總結 篇6

國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。我省通過新聞媒體、廣告大屏、手機短信微信、街頭廣場宣傳、資料和用品散發擴大宣傳，組織核心要害部門和科研院所等重點人員參觀國家安全教育展館，聆聽專家授課、播放相關警示片、推廣《總體國家安全觀幹部讀本》等，在全省範圍內掀起了宣傳總體國家安全觀的熱潮。

通過宣傳教育，及時普及了《國家安全法》、《反間諜法》、《境外非政府組織境內活動管理法》等相關法律法規，全面傳播了維護國家安全重要意義和反間防諜知識，省內全民國家安全教育的成效十分明顯。

1、主動要求接受教育和培訓的需求增多。一些黨政要害部門和科研軍工單位充分認識到提高安全意識、提高反間防諜能力和加強技術防範措施的重要性，主動與國家安全機關聯繫，要求進行深入警示教育和技術培訓。

2、12339舉報電話拉起了人民防護網。從廣泛開展全民國家安全教育日活動以來，我省羣衆撥打12339電話，舉報間諜行爲提供線索的情況明顯增多。

3、國家安全機關開展工作的外部環境明顯改善。各地各行業通過深入開展全民國家安全教育宣傳，羣衆明確了國家安全利益與每個人息息相關，廓清了國家安全工作神祕面紗背後賦予每個中國公民的責任和義務。越來越多的人積極主動配合國家安全機關相關工作，推諉不作爲的現象少了。

4、更加理性地對待社會突發事件和熱點問題。通過調研發現，近一年來，我省羣衆在面對省內外重大事件時，相對冷靜，在網絡自媒體上發表言論更加理智和注重真相。如美在韓部署“薩德”反導系統事件後，我省民衆合理表達國家利益受到危害的憤慨，“不購買，不旅遊”，但始終做到理性愛國，沒有出現煽動打砸搶等現象，可以說維護國家安全的內涵已深入人心。

國家安全教育課觀後感總結 篇7

今年是設立“全民國家安全教育日”以來的第_年。爲加強《國家安全法》等法律的宣傳普及，提升全民國家安全意識，按照《關於開展“全民國家安全教育日”法治宣傳教育活動的通知》(慈司〔20__〕14號)文件精神，以“加強法治宣傳教育，增強國家安全意識”爲主題，新浦司法所開展了內容豐富、形式多樣的宣傳活動。

一方面是利用線上網絡新媒體來進行預熱。通過新浦普法微博發佈關於國家安全的相關宣傳帖子，並製作全民國家安全教育日H5作品，使手機黨能夠隨時隨地學習國家安全相關法律知識，擴大普法宣傳面。積極動員鎮村幹部參與“中國普法”微信平臺的國家安全法律知識競賽，每日一題，在答題中學習相關知識。另一方面是通過線下多方位宣傳。將市局下發的最近一期法律宣傳掛圖——國家安全法，分發至各個村落，由村進行張貼宣傳，同時具備條件的村使用好村級電子屏進行國家安全法治標語宣傳。4月20日上午，爲擴大宣傳規模，結合4.20和諧促進服務日宣傳教育活動啓動儀式，新浦司法所聯合鎮綜治辦、禁毒辦、婦聯等部門在水湘村、五塘南村開展國家安全法治宣傳活動。開設在水湘村村委會門口的宣傳點，地處十字路口附近，人流量較大，司法所工作人員主要採取發放宣傳資料的方式向過往羣衆宣傳《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規和相關知識;同時，引導羣衆關注慈溪普法，觀看全民國家安全教育日相關圖文、視頻。五塘南村宣傳點開展了國家安全法展板宣傳，並由村志願者進行宣傳介紹。

國家安全教育課觀後感總結 篇8

爲提升全鎮幹部羣衆的國家安全意識，激發幹部羣衆的愛國熱情。4月12日，__市__鎮多種形式開展“4.15”全民國家安全教育日活動。

一是組織幹部職工專題學習《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國軍事設施保護法》、《中華人民共和國反間諜法》等國家安全的相關法律，重溫國家安全知識。

二是進校園向師生宣傳國家安全知識。通過圖片、宣傳專欄、宣傳展板、專題講座等形式讓師生們瞭解更多的國家安全知識。勉勵學生多爲國家安全作貢獻，使青少年學生明白國家安全的重要意義，培養學生的國家安全意識和愛國熱情。

三是組織黨員幹部觀看爲國家安全付出生命的典型案例和了解國家面臨的安全威脅情況，全面瞭解國家安全形勢，使廣大黨員幹部的國家安全意識得到增強。

四是在趕集日在集鎮開展集中宣傳。通過宣傳展示板，發放宣傳資料，向羣衆講解涉及國家安全的法律知識。使“維護國家安全，人人有責”的思想深入民心。

五是以召開各種羣衆會議爲契機，深入羣衆，大力宣傳國家安全知識，使羣衆明白，唯有國家安全才能帶來今天幸福安康的生活。

__鎮開展形式多樣的“4.15”全民國家安全教育日宣傳活動，使廣大幹部羣衆更加懂得國家安全的重要性，“國家安全重於泰山”、“天下興亡，匹夫有責”的觀念促使每個黨員幹部羣衆都行動起來，自覺維護國家安全。

國家安全教育課觀後感總結 篇9

爲切實做好國家安全宣傳教育工作，根據湖北省教育廳《關於全省教育系統開展國家安全宣傳教育月活動實施方案的通知》(鄂教綜治辦〔20xx〕1號)文件要求，結合我校實際，現就長江大學國家安全宣傳教育月活動提出如下實施方案：

一、活動主題

提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任

二、指導思想

開展國家安全宣傳教育活動要以黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神爲指導，以系列重要講話精神爲指引，以《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》的學習普及和實施爲主要內容，以全校廣大教職員工、全日制在校碩士生和本科生爲對象，結合學校法制教育總體安排和學生認知特點，豐富載體，突出計劃性、針對性、有效性，切實提高師生的國家安全意識，進一步加強和鞏固教育系統陣地防線建設，維護好國家安全。

三、活動時間

4月5日至5月20日。

四、活動內容

(一)舉辦一次專題講座。以分管學生工作的副書記、院系國家安全聯絡員、及院系部分信息員代表爲主要對象，邀請荊州市國家安全局專家作一次國家安全知識專題講座。擬定4月14日(星期四)

下午地點：11教學術報告廳

(二)以院系爲單位組織學習《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》相關法律知識(進長江大學保衛處網站政策法規法律法規欄下載);組織觀看《反間諜風雲》、《微信陷阱》影片(以院爲單位到保衛處國保科拷貝)，以班級爲單位組織學習。各學院將組織學習活動情況於4月20前上報保衛處國保科。(由國保科組織4月7日開始，4月20前完成。)

(三)製作宣傳展板集中開展宣傳活動，以漫畫形式選擇典型案例，以案釋法。(重點宣傳反恐怖主義法。由國保科組織在東西兩校區巡展，展版展放時間：截止5月20日)

五、有關要求

(一)提高認識，加強領導。國家安全關乎國家的存亡，是中國特色社會主義建設事業順利的基本保證。各院系學生管理人員要充分認識國家安全宣傳教育的重大意義，實行輔導員落實制，豐富宣傳內容，注重實效方式，認真開展國家安全宣傳教育月活動。

(二)正面宣傳，總結經驗。各院系要堅持正面宣傳的方針，及時做好活動報道，增強活動的影響力和活動效果，並認真做好活動資料的收集、整理、歸檔和經驗總結。

國家安全教育課觀後感總結 篇10

我校高度重視，切實開展好以“強化安全意識，提升安全素養”爲主題的安全教育活動，並紮實做好各項安全工作。現將活動情況總結如下：

一、領導重視，組織健全

我校領導歷來十分重視安全工作，始終把此項工作作爲一項常抓不懈的工作，成立了校長爲首的安保領導小組，定期召開會議，分析學校的安全形勢，找出問題，及時制定好切實可行的措施，有效地防止了不安定因素的發生，爲學校安全工作不出問題奠定了良好的基礎。

二、建立健全規章制度

安全工作要搞好，必須有配套的規章制度，走制度管理的道路，建立健全了安全教育的各項規章制度，使教師明確了安全崗位責任制，做到安全工作層層有人負責、處處有人管理。再者，我們還狠抓了各項規章制度的落實，對出現問題的人員及地點進行及時處理，將問題處理在萌芽狀態。

1、爲使我校交通安全工作落實到實處，學校制定了一系列規章制度。如《司機安全學習制度》、《司機違章處罰制度》、《車輛檢查制度》。通過組織司機學習，豐富其行車知識，提高其駕駛水平。要求司機在行車前進行車輛安全檢查，爲安全行使做好準備。

2、每月要求學生對自行車進行安全檢查，不允許學生騎自行車到校。凡我校騎車的教師全部登記註冊，每月抽查一次車輛情況，做到發現問題及時督促解決。

三、廣泛宣傳安全教育，從宣傳中抓出時效

本學期初，我校繼續狠抓安全教育的宣傳工作，校領導定期組織教師學習有關安全方面的法律、法規及上級有關文件精神，提高教師們的認識。新學期開學由校長在國旗下講話中對全校師生進行安全教育。本學期，我校開展了幾項卓有成效的宣傳教育活動。

（1）安全教育經驗的民警到我校對全校教師、學生講授了一節生動的安全教育課，使學生、教師都受到了一次生動的安全教育，學到了很多知識。

（2）爲增強第三國小全體教職工的防火安全意識，普及消防安全知識，我校邀請市消防支隊陳警官給全體教職工進行了一次消防安全知識講座。

這是正在舉行消防安全演習活動的一幕。學校通過各種途徑和方式展開立體式宣傳。爲加強學生的消防安全知識，各班都開展了《消防安全在我心中》的主題班會，採用有獎競答的方式，讓學生搶答覆述了“起火原因”、“怎樣預防火災事故”、“如何逃生”等消防安全知識。學校還組織學生觀看了“消防安全知識”的教育宣傳片，同時還在學校的樓道里展示着內容豐富多彩的消防宣傳板報，校園的醒目位置也懸掛消防宣傳橫幅。這些活動既貼近生活實際，也使學生們學到了有關的消防安全知識。

國家安全教育課觀後感總結 篇11

4月15日是“全民國家安全教育日”。爲進一步增強師生的全民國家安全意識，推動校園安全工作，在國家安全教育日當天，哈密市三道嶺第二中學開展了以“提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任”爲主題的宣傳教育活動。此次宣傳活動與培育和踐行社會主義核心價值觀、社會主義法治宣傳教育有機結合，通過校園廣播、主題班隊會和教師答題等活動宣傳總體國家安全觀，普及《憲法》、《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規，營造良好的學習宣傳氛圍，從而切實提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任，形成維護國家安全的強大社會共識。

一，德育處主任進行了校園小廣播的宣傳教育。在此次的校園小廣播宣傳中，李主任從首個全民國家安全教育日的由來，全民安全教育日的重大意義以及對全民安全教育的認識等幾方面對全校師生進行了一次全民安全宣傳教育。

二，各班主任分別在本班進行了“全民安全教育日”的主題班隊會。爲了讓同學們更加深入瞭解全民安全教育日的相關情況以及加強學生們的安全意識，七年級各班主任在班級開展了“全民安全教育日”的主題隊會，八年級和九年級則展了相關的主題班會。在班會上，各個班的同學都積極踊躍發言，不僅提出了自己對全民安全教育的認識和看法，也在全知識方面大大豐富了自己的視野。

三，全校教師進行了全民安全教育的法律答題。爲了加強學校教師的安全和法律意識，20--年4月15日下午，全校教師進行了一次自治區《國家安全教育日》的法律知識答題。此次法律試卷涉及到了《憲法》、《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規的相關知識。通過此次答題，不僅讓教師學到了一些關於國家安全的法律法規知識，還讓老師們更加明瞭自己肩負的教育使命和責任。

國家安全是每一箇中國公民的責任和義務，維護國家安全與每個人的切身利益密切相關，以人民安全爲宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價值。只有人人蔘與，人人負責，國家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎，也纔能有堅實的制度保障。

國家安全教育課觀後感總結 篇12

今年4月15日是我國第四個全民國家安全教育日。爲切實提高全校師生的國家安全意識，增強國家安全責任感，從4月11日開始，-學校開展了形式多樣的普法宣傳教育系列活動。

4月11日，譚校長召開國家安全教育專項工作會議，成立了工作領導小組，明確責任分工，對“全民國家安全教育日”宣傳活動進行安排部署。

4月12日，通過利用宣傳欄、電子屏幕、校園廣播、橫幅、微信羣等媒體，宣傳國家安全的相關知識，營造全方位宣傳教育良好宣傳氛圍，對師生進行國家安全教育，讓“維護國家安全，人人有責”的觀念深入人心，進一步提高了全校師生維護國家安全的意識和能力。

4月14日，各班召開“全民國家安全教育日”主題班會，對學生進行國家安全教育。

4月15日晚上，學校召開“國家安全教育宣傳培訓大會”，對全校教職工進行國家安全知識宣傳培訓，提高維護國家安全意識。

4月17日下午，我校邀請市委宣傳部副部長、市委國安辦副主任、市司法局副局長等領導到校爲全體師生開展國家安全知識宣教活動。在宣教會上，首先由市委國安辦副主任作了題爲《堅持總體國家安全觀，着力化解重大風險，喜迎中華人民共和國成立__週年》的講座。蔡主任通過生動的案例、通俗的語言，讓師生們進一步認識了國家安全的意義、國家安全的範圍、當前國家安全的形勢，以及作爲中華人民共和國的公民應履行維護國家安全的責任和義務，要求我們學校要理直氣壯地開好思想政治課，用新時代道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷。強國志，報國行，自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業，建設社會主義現代化強國的行動中去，實現-而奮鬥。接着譚光鋒校長再次向全體師生明確：國家安全是安邦定國的基石，我們每一位師生都要時刻牢記“國家安全”這四個字，用實際行動維護國家安全。最後市委宣傳部副部長李朝政代表市委宣傳部向我校贈送有關國家安全知識的書籍，希望全體師生加強學習，進一步提高國家安全意識。

總之，我校牢牢把握“國家安全教育”這條主線，統籌多方資源，擴寬宣傳渠道，創新教育模式，切實形成全方位國家安全育人體系，讓廣大師生在教育活動中掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。

國家安全教育課觀後感總結 篇13

根據去年7月1日公佈施行的《中華人民共和國國家安全法》，爲加強全國人民的安全意識，積極維護國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規定：每年的4月15日爲全民國家安全教育日。即將到來的4月15日，就是我國首個全民國家安全教育日。

毋庸置疑，開展全民國家安全教育日活動，對於深入貫徹落實的總體國家安全觀，培養和增強全民自覺投身國家安全責任感使命感，夯實和築牢國家安全的羣衆基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力無疑具有十分重大而深遠的意義。

安全穩定是一切活動的基礎和前提，國家安全是安邦定國的支柱和基石。黨的以來，以爲的黨中央站在國家發展和民族復興的新起點上，準確把握國家安全形勢變化的新特點新趨勢，針對未來國家安全面臨的新問題新挑戰，着眼爲實現“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興的中國夢營造良好的國家安全環境，爲實現國家長治久安和民族繁榮昌盛提供堅強有力的安全保障，提出了總體國家安全觀，強調走出一條中國特色的國家安全道路。

習用71字總結“總體國家安全觀”：既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。綜觀習總書記提出的“總體國家安全觀”，與以往的綜合安全觀相比，國家安全的內涵和外延大大拓展。

探究其理，不難發現之所以提出這樣的總體國家安全觀，完全是由我國安全面臨的客觀形勢所決定的。一個國家的安全涵蓋了政治、經濟、軍事、科技、信息等方面的綜合安全，而不僅僅是軍事或政治安全。特別是隨着國際環境的改變和技術手段的飛速發展，來自非軍事方面的安全挑戰日益增多，無硝煙、不流血、看不見的各種安全威脅此起彼伏，並越來越成爲新時期國家安全的主要威脅。從這個意義上說，我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜。

當前，我國正處在全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的重要時期，儘管發展仍處於可以大有作爲的重要戰略機遇期，但風險與挑戰總是一體並存、安全與威脅總是如影相隨，我國發展仍然面臨對外維護國家主權、安全、發展利益，對內維護政治安全和社會穩定的雙重壓力，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多。

一方面，從國內形勢看，我國正處於社會轉型期、改革攻堅期和矛盾凸顯期，許多經濟社會問題相互疊加，人民內部矛盾和其他矛盾相互交織，國內問題和國際問題相互傳導，境內外敵對勢力加緊對我國進行意識形態攻勢，我國面臨的反滲透、反分裂、反顛覆鬥爭尖銳複雜。另一方面，從國際形勢看，隨着我國改革開放不斷深入推進，國家利益不斷向海外延伸，經濟社會發展對外依存度逐步增大，我國安全和發展已經同外部世界更加緊密地聯繫在一起，國際局勢動盪、恐怖襲擊、重大自然災害等都可能對我國安全和發展利益構成威脅，我國面臨的國際安全環境日趨複雜。

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。放眼現實，和平與發展是當今世界的主題，求和平、謀發展、促合作已經成爲不可阻擋的時代潮流。但無論時代如何變化、形勢怎樣發展，在國家安全領域，所謂的絕對安全不會也不可能存在。從這個意義上說，提高對國家安全重要性迫切性的認識在任何時候都只能加強不能削弱，在任何情況下都只能緊固不能放鬆。

面對即將到來的首個全民國家安全教育日，於我們各級黨委和領導幹部而言，就是要深刻領會和把握總體國家安全觀的重大意義和精神實質，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當把總體國家安全觀落到實處，以高度的思想自覺和行動自覺擔負起維護國家安全的使命。於我們每個公民而言，就是要深入瞭解和掌握總體國家安全觀的主要內涵和基本要求，自覺做國家安全的模範遵守者和堅決捍衛者，既確保自己一切言行都在遵紀守法、利國利民的軌道上運行，也對一切破壞和損害國家安全的現象和行爲給予旗幟鮮明的反對、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能築起國家安全牢不可破的銅牆鐵壁。

國家安全教育課觀後感總結 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好。

今天，我國旗下演講的題目是《安全與幸福同攜手文明與美麗一起行》。

如果你失去今天，你不算失敗，因爲明天會再來;如果你失去金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在於錢袋;如果你失去文明，你就徹徹底底的失敗了，因爲你已經失去了做人的真諦。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝，曾有一位名叫李鴻章的大臣在出使我國時，在一個公共場合，惡俗發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡中國人的臉，這是一個遵守社會文明的歷史教訓。而這個社會的文明氛圍對它的民衆有莫大的影響。相信同學們中，有的去過歐洲或日本，對於他們國家的人來說，過馬路時紅燈了，即使沒有車行駛，他們也不會過馬路，因爲他們認爲這樣做——闖紅燈嚴重違背了公共文明。試問，在如此的氛圍中，怎會建立不了一個文明社會呢?問題來了，在我們國家有這種社會氛圍嗎?我們能保證，一天之內聽不到一個人說髒話嗎?這是一個值得去思考的問題。現在，再讓我們來說“安全”：當你攜伴肩並肩騎車上街;跨越人形道橫穿馬路時;在馬路上追逐打鬧時，“安全”這些是否浮現在你的腦海?這個詞，時刻提醒着我們要朝安全文明的道路前行，不要另尋歧途。安全不是僥倖和麻木，我們只能防範在先，警惕在前，只能夠警于思，合於規，慎於行。

同學們，你們想想，你們是否每天都會看到有人進行安全行爲呢?而你自己有沒有去做呢?調查顯示，我國在20__年死亡人數爲977萬人，而在這其中，因安全事故死亡的人數所佔百分比爲21。5%，也就是說，每1000人中，就有215人因安全事故死亡，

人數佔了死亡人數的約，但國外因安全事故死亡的人數遠遠低於我國。而這些事故，讓多少幸福的家庭親離子散，讓多少美滿的家庭支離破碎……

安全創造文明，文明創造美好社會。有這樣一句話：安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引領我們走向新的輝煌!讓我們以日常生活做起，讓安全與幸福同攜手，文明與美麗一起行!

國家安全教育課觀後感總結 篇15

全國中國小生“安全教育日”，爲了以更豐富的內容和形式向同學們普及安全知識和提升學生安全素養，鄭州11中以“安全教育日“爲契機，組織全校各班安全員開展安全教育培訓，全面築牢消防安全防火牆。

培訓會上，總務處主任楊海豔以“別拿豆包不當乾糧，別拿安全員不當幹部”的幽默開場告訴大家班級安全員的重要性。他說，班級安全員是學校安全管理的細胞，着眼於學生日常的學習和活動，目的是將安全隱患消滅在萌芽狀態，使安全預警更加提前。

鄭州11中教科室副主任花書喜再次強調，班級安全員責任重大，學校實行“一日一報”安全工作制度，要求各班推薦一名責任心強的學生擔任安全員，協助班主任做好班級人員、財產和安全信息的登記、上報等工作，督促同學們從點滴樹立安全意識，明確了班級安全員的宗旨與意義。活動最後，電教室楊亮老師通過安全教育平臺的實操演練和講解，也讓各位安全員對自己的班級安全工作有了明確要求。

鄭州11中始終把校園安全當做重中之重，學校保衛人員、值班教師與學生班級安全員默契配合，構成師生一體的護衛模式，“學生班級安全員”的實施使學生強化責任感，明白安全就在身邊，安全防範意識進一步增強。讓校園安全滲透到每一個學生和老師的心裏，爲校園安全構築堅實的安全屏障。

國家安全教育課觀後感總結 篇16

根據去年7月1日公佈施行的《中華人民共和國國家安全法》，爲加強全國人民的安全意識，積極維護國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規定：每年的4月15日爲全民國家安全教育日。即將到來的4月15日，就是我國首個全民國家安全教育日。

毋庸置疑，開展全民國家安全教育日活動，對於深入貫徹落實的總體國家安全觀，培養和增強全民自覺投身國家安全責任感使命感，夯實和築牢國家安全的羣衆基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力無疑具有十分重大而深遠的意義。

安全穩定是一切活動的基礎和前提，國家安全是安邦定國的支柱和基石。黨的以來，以爲的黨中央站在國家發展和民族復興的新起點上，準確把握國家安全形勢變化的新特點新趨勢，針對未來國家安全面臨的新問題新挑戰，着眼爲實現“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興的中國夢營造良好的國家安全環境，爲實現國家長治久安和民族繁榮昌盛提供堅強有力的安全保障，提出了總體國家安全觀，強調走出一條中國特色的國家安全道路。

習用71字總結“總體國家安全觀”：既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。綜觀習提出的“總體國家安全觀”，與以往的綜合安全觀相比，國家安全的內涵和外延大大拓展。

探究其理，不難發現之所以提出這樣的總體國家安全觀，完全是由我國安全面臨的客觀形勢所決定的。一個國家的安全涵蓋了政治、經濟、軍事、科技、信息等方面的綜合安全，而不僅僅是軍事或政治安全。特別是隨着國際環境的改變和技術手段的飛速發展，來自非軍事方面的安全挑戰日益增多，無硝煙、不流血、看不見的各種安全威脅此起彼伏，並越來越成爲新時期國家安全的主要威脅。從這個意義上說，我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜。

當前，我國正處在全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的重要時期，儘管發展仍處於可以大有作爲的重要戰略機遇期，但風險與挑戰總是一體並存、安全與威脅總是如影相隨，我國發展仍然面臨對外維護國家主權、安全、發展利益，對內維護政治安全和社會穩定的雙重壓力，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多。

一方面，從國內形勢看，我國正處於社會轉型期、改革攻堅期和矛盾凸顯期，許多經濟社會問題相互疊加，人民內部矛盾和其他矛盾相互交織，國內問題和國際問題相互傳導，境內外敵對勢力加緊對我國進行意識形態攻勢，我國面臨的反滲透、反分裂、反顛覆鬥爭尖銳複雜。另一方面，從國際形勢看，隨着我國改革開放不斷深入推進，國家利益不斷向海外延伸，經濟社會發展對外依存度逐步增大，我國安全和發展已經同外部世界更加緊密地聯繫在一起，國際局勢動盪、恐怖襲擊、重大自然災害等都可能對我國安全和發展利益構成威脅，我國面臨的國際安全環境日趨複雜。

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。放眼現實，和平與發展是當今世界的主題，求和平、謀發展、促合作已經成爲不可阻擋的時代潮流。但無論時代如何變化、形勢怎樣發展，在國家安全領域，所謂的絕對安全不會也不可能存在。從這個意義上說，提高對國家安全重要性迫切性的認識在任何時候都只能加強不能削弱，在任何情況下都只能緊固不能放鬆。

面對即將到來的首個全民國家安全教育日，於我們各級黨委和領導幹部而言，就是要深刻領會和把握總體國家安全觀的重大意義和精神實質，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當把總體國家安全觀落到實處，以高度的思想自覺和行動自覺擔負起維護國家安全的使命。於我們每個公民而言，就是要深入瞭解和掌握總體國家安全觀的主要內涵和基本要求，自覺做國家安全的模範遵守者和堅決捍衛者，既確保自己一切言行都在遵紀守法、利國利民的軌道上運行，也對一切破壞和損害國家安全的現象和行爲給予旗幟鮮明的反對、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能築起國家安全牢不可破的銅牆鐵壁。

國家安全教育課觀後感總結 篇17

我校認真貫徹落實香河縣教育局關於“安全教育日”活動的通知，全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生。現就活動情況總結如下：

一、領導高度重視。

學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“強化安全意識，提升安全素養”，堅持以人爲本，本着對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作爲學校安全建設的一項重要內容來抓。並充分利用“安全教育日”的契機，把學校安全教育推向新的高潮，並把這一主題活動貫穿於全年學校安全工作的始終。

二、認真計劃落實。

學校認真根據“強化安全意識，提升安全素養”這一安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。

三、開展各種宣傳工作。

3月30日，學校利用升國旗儀式舉行安全教育啓動儀式，學校領導做了題爲強化安全意識，提升安全素養”的國旗下講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”活動期間，學校結合自身實際，充分利用校園宣傳欄、牆報、手抄報、班會活動等方式向學生進行安全宣傳教育。各班出一期安全牆報,開一次以安全爲主題的班會。

四、開展演練，增強安全意識。

學校在紮實抓好主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展“安全防火疏散演練”。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在短時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防範能力。

回顧安全教育工作，強化安全管理，共創和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領導的關懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作得到更好的發展。今後，我們將進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。