高三思想政治工作總結（通用20篇）
高三思想政治工作總結 篇1
一年一度的大學聯考已經結束了，新的學期就要開始了，反思過去，我們有很多經驗需要借鑑，展望未來，我們有很多地方需要創新。海納百川，有容乃大，博採衆長，我們的政治學科纔會跨入新境界。下面就我們章丘電大複習班的一些具體做法與各位老師交流，望各位領導老師指點。
一、今年大學聯考政治複習中的做法
（一）做真做實集體教研，堅持學案導學。
1、用計劃指導教學：從高三開學之初我們就制定了周密的學科複習計劃，三輪複習法：一輪複習，時間：開學到二月底，方法：基礎帶能力，二輪複習，時間：從三月到四月中旬，方法：能力帶基礎。三輪複習，時間：五月份，方法：在滲透基礎、能力、方法的同時注重培養考試技巧和考場經驗。然後依據計劃複習，穩紮穩打，步步爲營。
2、精選精編學案、習題，並把時政熱點問題及時向學案和練習中滲透。當前的教學，時間緊、任務重，要想提高課堂實效，就需要給學生提供科學、實用含金量高的學案和練習。於是我和張老師在集體備課的基礎上，在學案的編寫上狠下功夫。我們在原有教案的基礎上，根據新課本、新形勢並借鑑其他學校的優秀做法，對學案進行了精細化的推敲與研究，並在上課後根據教學實際再進行調整，並以電子文稿的形式保存了所有的政治學案，供下一步的教學用。習題精編，高三不缺試題，但缺好題。於是我們分別從不同網站如：中學政治教學網、高三政治教研網、高中政治教學資源網、教研室網等網站和其它途徑獲得了大量試題素材，老師跳進題海做題，精選、精編試題，然後提供給學生做定時訓練，從學生的反饋情況來看，這些試題的科學性得到了學生的高度認可。真正做到了“老師跳進題海選題，學生跳出題海做題”，既提高了效率，又減輕了學生的'負擔。
3、堅持相互聽課、相互取長補短，共同提高。我們不但堅持組內聽課，還通過聽課向其他學科的教師學習。
（二）狠抓作業批改。
我們的作業有整理本、默寫本、主幹知識專項訓練、試卷等等，我們的要求是全批全改，及時反饋，注重及時批改，注重面批面改。每週的作業批改在3次以上。通過作業批改使知識得到了及時落實，問題得到了及時糾正，極大的調動了學生學習積極性。
（三）研究學情，對症下藥，有的放矢：
古語講“知己知彼，百戰不殆”，要有效教學，先要了解學情。開學之初，我們就在學校的引領下制定學科調查問卷，組織學生認真填寫，在認真分析的基礎上，我們撰寫了詳細的學情報告，通過分析我們發現了學生在政治學科上存在的以下問題：
（1）基礎知識薄弱，文化素養低。
（2）綜合分析和思辨能力不足。
（3）審題能力和解題技巧欠缺。
（4）錯別字多，表述錯誤，不得分。
（5）答題的規範性欠缺，可得的分未得。
（6）時間分配不合理、不科學，會做的題放空卷等等問題。
通過教學實踐我們發現對學生學情的調查僅僅侷限在本學科內是不夠的，要對學生的整體情況有了解如學生的強弱科情況、性格習慣、情緒狀態、家庭環境等，這樣對學生的指導纔會更有針對性，這也是我今年的學情調查中要有所側重的問題。
（四）優化學習習慣、完善學習環節，以提高學習效率，強化基礎提高能力。
完善學習環節：基礎落實環節：課堂課下課前日、周、月、學期。在認真聽課的前提下，課下每天拿出半小時記憶當天的基礎知識，然後做練習。每天上課前2分鐘進教室，開始做
好上課準備。上課先拿5-10分鐘採取默寫、提問多種形式檢查基礎知識。遵循記憶規律，讓學生做到日會、周清、月結，在這幾個環節中學生要學會篩選知識，對於模糊不清的問題，要有痛打落水狗的精神。練習環節：教師精選習題學生定時做題教師及時批改練習學生進行課前自我反思教師精心點評試卷學生課後反思做一次矯正性檢測。（說明因課時太緊，此環節目前堅持的不夠好）。世界上最怕認真二字，只要我們有了認真的態度，大學聯考的好成績是水到渠成的事情。
優化學習習慣：平時的練習檢測我們要求學生，規範卷面書寫，考試用黑筆，做題標序號，文字表達準確、簡潔、流暢。爲了規範學生的卷面書寫，我們自己設計專用答題紙，規範的作業本和默寫本。對於書寫不好的學生，我們“動之以情，曉之以理”後，利用課間時間進行強化訓練。
（五）強化基礎落實，注重能力培養。
基礎落實：在進行了充分的學情調查分析後，我們發現即使是複習生，也切不可忽視基礎知識的落實，爲此我們要求學生基礎知識掌握要達到以下五個層次：學會了、會學了、會用了、用熟了、拿到了。我們堅持導學案指導課堂教學，大大提高了課堂的時效性。同時又採用了默寫、提問、多種方式落實基礎知識。針對學生知識上的難點和易混易錯點我們在學案中設計了易混易錯題，起到了事半功倍的效果。
能力方法訓練：我們精選了一輪資料“五年大學聯考三年模擬”，這是一份很優秀的複習資料，我們要求學生將選擇題答案塗在答題卡上，然後針對性講解。09大學聯考檢測，09模擬平行檢測。其他自助餐。經典大學聯考和模擬題做作業。同時針對重點主幹知識，採用定時訓練、變式練習，以達到強化知識的目的。對於問題比較突出的重點題型，進行專題訓練題。到目前爲止我們進行了圖表式題答題方法訓練、哲學題答題方法訓練、認識型題答題方法訓練、詩詞、漫畫題訓練等專項訓練，使學生對此類題的解答從“跟着感覺走”提升到了有章可循的境界。然後運用教研室的質量檢測題、濰坊、臨沂、煙臺、淄博等各地經典題進行階段性檢測。
考試技巧、考場經驗訓練：爲了增強學生的時間觀念，提高學生的答題速度，我們採用定時訓練練習，爲了增強學生對文綜的應考能力，我們已開始兼周進行文綜訓練。並在考前進行文綜答題方法和技巧指導。考後對問題進行反思總結，並尋找方法，指導下一次考試。
（六）重視學生心理問題的解決，做學生前進路上的領航人。
當前學生的情商對學生的學習起着越來越重要的作用，對於複習生來說心理問題更爲關鍵。所以，我們常常看到我們的老師，特別是班主任，利用課餘時間，值班時間不斷的和學生交流。泰戈爾說：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。”作爲一名教育者，應當學會敞那流動的水，使那些千姿百態、色彩斑斕的小石頭們在水的撫摸和浸潤下，出落得更加光亮美麗。爲了使對學生的指導更具藝術性，科學性，我專門訂閱了全國心理學特級教師上海七寶中學的楊敏毅的《學校團體心理遊戲教程》，號稱“中國最牛的班主任”王金戰的《成才的階梯》、魏書生的《班主任工作漫談》等書籍，以指導自己的教學工作。
二、反思即將結束的一輪複習很存在一些不足和缺陷
1、三維目標的達成度不夠。更多注重了知識的挖掘，體系的構建情感、態度、價值觀目標的落實比
較薄弱。教學手段比較單一，材料不夠豐富，影響了學生積極性的發揮。爲此今年擬採取以下手段充分調動學生的積極性：
（1）時政以更及時、更新穎、更多樣的方式進課堂。
（2）充分利用多媒體課件，調動學生的積極性，提高課堂效率。
（3）多種方式加強與學生的互動。
2、針對學生的薄弱環節進行的矯正性訓練不夠。缺乏痛打落水狗的精神，致使知識落實出現反覆。
3、對學生的心理問題的調適的有效性和科學性有待於進一步提高。
三、20xx屆高三政治複習計劃與建議
（一）複習的指導思想
面對山東省實施規範化辦學的新形勢，今年高三政治總複習要以《高中思想政治課程標準》爲基礎，以山東卷《考試說明》爲依據，以必修和選修教材、時政熱點材料爲載體，以科學訓練爲手段，遵循大學聯考命題的“基礎性、時代性、綜合性和選擇性”原則，堅持“鞏固、系統、綜合、提高”的方針，主抓學科內綜合，兼顧學科間綜合，正確處理必修與選修、知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的關係，夯實學科知識基礎，不斷提高學生的創新意識和實踐能力，爲高校選拔提供優質生源。
（二）複習的能力要求
1、獲取和解讀信息；2、調動和運用知識3、描述和闡釋事物；4、論證和探究問題
（三）複習進度與訓練安排
整個高三複習分爲三個階段即一輪、二輪、考前練兵與自由複習。
1、一輪複習（9月1日一20xx年1月24日）
目標與任務：按課標和考綱要求，指導學生對必修和選修內容進行全面系統的梳理，在理解的基礎上，以單元”爲單位，形成完整嚴密的學科知識體系，建立“縱橫交錯、聯繫客觀具體、記憶清晰永久”的知識網絡，夯實基礎，融會貫通，培養和發展學生的綜合能力和學科能力。牢固記憶核心概念、基本觀點，着力處理好點、線、面的關係，使之對學生形成“立體”支撐，從而實現“站得穩、看得清、想得透、識得全、做得準”的目標。
複習模式：繼續完善以“學生自學、精講示範、思維提高、單元過關、講評反饋”爲主體的“五步單元導學法”，並將這五個環節有機地結合起來。
2、二輪複習（20xx年2月21日一一5月中旬）
目標與任務：按大學聯考要求，全面提升大學聯考的四種能力。主要手段是開展專題訓練。包括知識專題、熱點專題、題型專題、方法專題。前四個周：小專題知識整合與系統化；後四個周：時政熱點、社會焦點問題與課本知識點結合；穿插跨學科（政史地）的綜合訓練（間週一練）。與5月中旬的適應性考試接軌。
3、考前練兵與自由複習（5月中旬一大學聯考前）
目標與任務：按大學聯考題型示例，對學生進行綜合全真模擬訓練，着重培養學生審題的準確性、書寫的規範性、答題的邏輯性、思維的創新性；引導學生制定符合自身特點和實際的自由複習計劃，並監督落實；迴歸課本，回扣教材知識網絡；組織學生暢談感悟大學聯考題，舉辦大學聯考講座；教育學生降低大學聯考期望值，正確對待升學與就業，以平常的心態參加大學聯考。
高三思想政治工作總結 篇2
在懷着期待與回首中，20__年就這樣結束了，作爲一名黨員，我又在我的工作崗位上度過一個一個充滿意義的一年，在黨的100歲生日之際，認真的學習了黨史，讓我明確了許多自我以前不曾明白的東西，看了以後不由自主得心潮澎湃，下面我就讀黨史做一簡要的總結。
一、思想方面
20__年是建黨100週年，看了黨史後，書中文字總呈現在眼前，忘不了革命前輩不顧個人得與失的前赴後繼，忘不了無數英雄爲祖國解放事業而奮不顧身.......所有的這一切，讓我更加堅定了永遠跟黨走的決心。悠悠歲月，黨不負光陰，這100年來，中國共產黨領導中國人民不斷探索救國致富的道路，雖然走過了一些曲折道路，但我們的前輩們從來沒有放棄過，風雨兼程，披荊斬棘，爲祖國人民開闢出了一天康莊大道，直到最終贏得偉大的勝利。所有的這一切無不證明了一句話：沒有共產黨，就沒有新中國。
對此，我認識到一名共產黨員不僅要嚴格要求自己，熱愛自己的工作，更應踏實工作，兢兢業業，恪盡職守，積極參加組織的學習活動。以此主動提高自己的思想覺悟，始終以飽滿的精神投入到工作中來。
二、實踐方面
隨着歷史的發展，我們偉大的中國共產黨不斷適應新的形勢，讓我們有了更好更快的發展;在經濟全球化的時代，審時度勢，不斷改變治國的方針策略，學習與時俱進的精神。這些都是我們黨永葆活力的優良品質。學習黨史，要理論聯繫實際，這是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。在中國共產黨建黨的100週年之際，，我們學習黨的歷史就是爲了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑑歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。建黨一百週年之際學習了黨史，讓我明白，當前我們的任務是擁黨、立志、向黨，努力學習、工作，爲共產主義事業而奮鬥，並樹立正確的、科學的奮鬥目標，併爲實現目標而進取努力。
因此，我會不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作和學習。
三、缺點和不足
首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，並堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取在思想上，行爲上符合一名優秀的共產黨員的光榮稱號。
以史爲鑑，方能知時代的新替，歷史就像是一面鏡子，它不僅能照亮現實，也能照亮未來。黨的100華誕之時，學習了黨的歷史，能更好的瞭解我們的過去，這樣才能看清前進的方向。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，瞭解過去把握今天，然後創造明天。我們要從革命前輩的手裏接住歷史的接力棒，讓我們這代人做好承上啓下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。
中國共產黨的歷史像一條河流，雖然曲折，但是堅定地向着一個方向流動。穿行在100年的歷史長河，點點滴滴都閃爍着耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移!
高三思想政治工作總結 篇3
___同志自一九九一年八月參加教育教學工作，在二十年的教學生涯中，他樹立了“以人爲本”的教育理念，始終高度重視德育工作，把提高學生的思想政治素質放在教育的第一位。
該同志具有高度的責任心和高尚的師德師風，他本着對社會、家長、學生負責的態度，在實踐中不斷反思總結，又不斷地學習提高，因而在思想政治工作方面，他不僅擁有豐富的實踐經驗，還具有紮實的理論素養。工作中，他以身作則，言傳身教，要求學生做到的，自己一定首先做到;在學生中禁止的，自己一定不做。用自己的實際行動給學生以示範，用人格魅力去感染和影響他們，引領着學生的健康成長。
在思想政治工作中，該同志加強班級的日常管理，組織學生在討論、試行、修改、完善的基礎上，建立和健全各項制度，如衛生管理制度、上課考勤制度，而把重點放在制度的實施和檢查評比上用來嚴格規範學生的言行，促使學生養成良好的行爲習慣。在教育方式上，該同志在注重集體教育的同時，關注個別差異，根據國中學生的年齡特徵和性格特點尋找思想工作的最佳切入點，常通過多種形式和方法加強對學生個別教育，進行多樣化的個別引導從而增強了思想教育的針對性和實效性;該同志堅持正面教育爲主，從不隨意發表對學生的否定性評價，不用貶低、歧視性的字眼，多用賞識的眼光看待學生，讓學生在激勵中提高成績，在微笑中認識到自己的不足，在輕快愉快的氛圍中明白事理。在生活中，該同志接近、體貼和關心學生，充分利用“微時間”與他們進行交流，深入瞭解學生的個性和潛能，把握他們的真正需求，還幫助學生解決了許許多多的具體困難，讓學生時刻感受到來自老師的關愛;在對待學生上，做到了公平公正，表現出對各個層次的學生同樣的尊重、理解和關注，在他所任教的班裏，每一個學生的個性和才華都能得到合適的展示平臺，每一個學生的行爲，都能得到恰如其分的評價。這樣，該同志和學生建立了融洽和諧的師生關係，得到了學生的尊重和信任，學生心中有什麼願望、煩惱都樂意向其傾訴，該同志也抓住這些難得的機會，及時妥善處理了許多可能出現不良後果的問題。從有利於學生的發展這一目的出發，該同志更新觀念，對班級管理主要是指導方法，把握方向，具體工作則
放手讓學生完成，較好的培養了學生自我管理的能力。在德育工作中，該同志嚴於律己，做學生的表率，寬以待生，成爲學生的朋友，在班級裏營造了互助友愛、民主和諧、健康向上的氛圍。
該同志還加強了對留守學生的教育和引導。組織建立了留守學生的檔案，與留守學生聯繫交流、談心溝通，引導他們養成良好的學習、生活習慣，常常到留守學生家中走訪或與其父母電話聯繫，宣傳科學的教育方法，盡力幫助解決家庭實際困難，對錶現優秀的留守學生則用贈送學習用品、朝會宣傳表揚等形式給予鼓勵。此外，該同志還注重對學生的心理健康教育，有目的、有計劃地對學生開展心理指導，幫助學生緩解思想壓力，釋放不良情緒，解除心理困惑，學會客觀全面的認識自己，正確看待各種社會現實，讓學生擁有積極而健康的心態、掌握自我調控情緒的方法。爲對學生的終身發展負責，該同志主動擔負指導者和協調者的任務，指導和調節學生與家長的關係、學生和任課教師的關係、學生和學生之間的關係，加強對校園及其周邊環境的整治，淨化學生的成長環境。同時，該同志努力協調各任課教師之間的關係，共同做好班級的管理和建設工作、學生的教育和引導工作;指導學生開展了許多有益的集體活動，如主題班會、社會實踐活動、各種文體活動，豐富了學生的生活，讓其在實踐中增長了才幹。
在德育工作中，該同志不僅親自做學生的思想政治工作，而且重視班主任隊伍建設，充分發揮班主任教師在學校教育教學工作中的骨幹作用。首先，加強隊伍管理，經常研究班主任工作，瞭解班主任的表現，規範班主任的行爲，定期進行考覈。其次，完善獎勵制度，爲班主任開展工作創造必要的條件。及時瞭解他們在工作和生活中遇到的問題，爲他們排憂解難，努力提高班主任的待遇，適當減輕班主任的教學任務，從而充分調動了班主任的工作積極性。在該同志的努力下，全校教師以從事班主任工作爲榮，都熱情積極地參與班務管理，齊心協力狠抓思想政治工作，我校的校風校貌煥然一新，學校發生了根本性的變化，得到了社會的廣泛好評。
二十年來，該同志在思想政治工作上不斷探索總結、不斷創新教育方式，取得了顯著的成績。他默默的耕耘、無私的奉獻，成爲學生健康成長的指導者和引路人，全面提高了學生的思想素質。
高三思想政治工作總結 篇4
20xx年是我校實施規劃的關鍵一年，爲貫徹落實校黨委提出的“更高的起點、更高的標準、更高的要求”，使我校“全園育人”的方針落到實處，實驗班學工辦根據學生工作安排，結合實驗班學生成績優異的特點，教育學生學會做人、做事、做學問，尤其關注學生的全面發展，造就高素質創新人才，成爲有理想有道德的社會主義建設者和接班人。
以深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導，進一步加強和促進學生思想政治教育工作，求真務實，開拓創新，爲學生成才服務，全面提高學生綜合素質工作中，努力增強創造性、針對性和實效性，開創實驗班學生思想政治教育工作新局面。
一、提高認識，統一思想，找出實驗班學生思想政治工作的薄弱點，有針對性地開展思想政治教育工作。
1、認真學習《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神、加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，深刻理解和領會其精神實質。
2、通過學習，提高認識，統一思想，找出學院學生思想政治教育工作的薄弱點。從研究大學生的思想和行爲特點入手，更多更好地關心大學生的實際利益，結合我院學生思想實際，開展思想政治教育工作；改進工作方法，切實解除大學生思想和認識的困惑；靈活多樣地、有針對性地開展思想政治工作。
3、採用座談、訪談、調查問卷等多種形式，摸清學生思想狀況，制定學院思想政治教育工作的整體規劃。在黨總支領導下，學生黨支部和團學組織、各班班主任互相配合，共同把學生思想政治工作做深、做實、做好。
二、加強組織領導，健全大學生思想政治教育保障機制。
落實以人爲本的科學發展觀，真正把德育放到各項教育工作的首位，提高對大學生思想教育工作的重視程度；通過學習、研究和交流，不斷增強全體教師和思想政治教育工作者做好大學生思想政治教育的自覺性和堅定性。建立和完善黨總支領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍結合、各個方面緊密配合、學生自我教育的領導體制和工作機制，把思想政治教育與各項教學、服務工作密切結合起來。
1、學院成立大學生思想政治教育工作小組；
2、定期召開關於全院加強和改進大學生思想政治教育班主任工作交流會或研討會；及時總結和推廣學生思想政治教育工作先進經驗或好的做法。
3、繼續落實我院“支部書記——輔導員（班主任）、支部黨員——學生幹部（學生黨員）”的思想政治教育工作體系，黨團幹部、輔導員或班主任要滿腔熱忱地關心學生們的成長；
4、形成全程、全員、全方位育人的氛圍和格局。全面落實教書育人、管理育人、服務育人的各項要求，把思想政治教育滲透到學生工作的各個環節，從學生身邊的每一件事做起，把思想政治教育與爲大學生服務緊密地結合起來。結合實際，創新途徑，促進學生的全面發展和全面成才。
三、以黨建工作帶動和促進思想政治教育。
積極落實將學生黨建工作貫穿於學生素質教育和人才培養全過程。對大學生黨員要加強先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養，充分發揮在大學生思想政治教育中的骨幹帶頭作用和先鋒模範作用。創新學生黨支部活動方式，增強凝聚力和戰鬥力，使其成爲開展思想政治教育的堅強堡壘。
1、成立學生黨支部，建立學生黨小組，在學生黨員中開展“從我做起，向我看齊”和“辦好身邊一件事”活動。讓學生黨員深刻體會黨員的內涵和黨員應發揮的作用。以此在學生黨員中樹立黨員的形象，發揮黨員的作用，促進學生工作向前發展。
2、加強黨校培訓班的組織和管理，認真做好黨校學員和入黨積極分子的教育培訓工作，採取多種形式對學生入黨積極分子進行黨的基本知識的'教育和培養。
3、以學生黨支部爲載體，以學生黨員爲組長成立馬列主義學習小組或“三個代表”學習小組，堅持定期學習，舉辦專題演講、座談交流、網上交流等多種形式的活動。通過學生黨員和入黨積極分子的帶動和輻射作用，使思想政治教育滲透到學生的學習與生活之中。
四、發揮共青團和學生組織作用，推進大學生思想政治教育。
加強團、學組織建設，讓學生幹部在管理、服務工作中發揮骨幹作用。充分發揮團學組織在教育、團結和聯繫大學生方面的優勢，爲學生的成長成才服務。學生會要自覺接受黨的領導，在共青團指導下，開展生動有效的思想政治教育活動，把廣大學生緊密團結在黨的周圍，在大學生思想政治教育中更好地發揮橋樑和紐帶作用。同時，分團委和學生會幹部，要關心集體、嚴肅紀律，完善管理，強化服務意識，做同學們知心摯友，克服“管、看、要”的作風，在工作中抓好班子、組織好隊伍、完善制度、理清頭緒、嚴格程序、抓好典型、鞏固陣地，樹立自己的品牌。學生黨支部與共青團和學生會積極配合，結合實際開展好多種形式的社團活動，形成和諧融洽的生活和學習氛圍，進而促進和諧校園的建設。
五、不斷加強學生黨團組織工作，充分發揮學生黨團組織在大學生思想政治教育中的獨特優勢
堅持以學生黨建爲核心，鞏固和擴大學生思想教育的主陣地。重視在大學生中發展黨員工作，堅持標準，嚴格程序，保證質量，不斷擴大黨在大學生中影響力。切實加強學生黨組織建設，努力實現“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標。通過增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，發揮學生黨員的先鋒模範作用，使其成爲引領學生全面發展、團結學生共同進步的政治核心力量，成爲開展思想政治教育的堅強堡壘。不斷加強團組織建設，充分發揮共青團組織在教育、團結和聯繫大學生方面的優勢，爲大學生成長成才服好務，要重點做好推優入黨工作，重視培養優秀共青團幹部，不斷增強團組織的活力。加強學生社團組織和學生骨幹隊伍建設，強化學生會的橋樑紐帶作用，着力加強班級集體建設，改進工作模式，拓展工作內容，實現對廣大學生的思想凝聚、組織凝聚和工作凝聚，引導大學生自我教育、自我管理、自我服務。爲學生自我教育和管理創造條件，提供方便，要給學生更多的空間和舞臺，放手讓他們自己管理自己的事，在管理實踐中提高自己。
六、積極開展豐富多彩的校園文化活動，引導學生成爲思想政治教育的主體。
以提高學生綜合素質爲宗旨，通過開展豐富多彩的校園文化活動，營造健康向上的文化氛圍，開展各種融思想性、藝術性、趣味性相統一的思想政治教育活動。調動學生獨立思考，自我教育、自我管理、自我服務的積極性，引導學生主動參與思想政治教育工作的過程。
1、加強社團活動，豐富和強化“第二課堂”的育人功能和學生社團在思想政治教育中的作用。以我院的“梅雨文化”系列活動爲挈機，在我院開展理想信念、愛國主義、誠實守信等專題教育、專題報告會、圖片展、文藝演出、體育比賽等學生積極差異的活動，讓學生成爲各項活動的主體。通過組織開展“勤奮、自律、文明”爲主題的安全文明校園創建活動，引導學生自覺遵守基本道德規範，養成良好的道德品質和文明行爲。把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育於文化活動之中，使學生在組織和參與活動中受到潛移默化的思想政治教育，在實踐中收穫成長的快樂，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。
2、指導學生把政治課的內容與社會實踐活動相結合，組織學生參與社會調查、志願服務、公益活動和勤工助學等實踐活動，使他們在社會實踐活動中受教育、長才幹、作貢獻，增強社會責任感，讓學生在學習自我教育過程中，提升政治思想素質和專業素質。
3、加強我院網頁關於加強和改進大學生思想政治教育內容建設，佔領網絡陣地，使之成爲開展思想政治教育的又一陣地。
4、定期召開學生座談會，交流的話題從學院的教學、行政管理和發展規劃等，到食堂飯菜質量、就業、擇業等學習、生活中的問題，與學生的零距離接觸，即瞭解學生對我們工作的評價，又能瞭解學生在工作、學習、生活中的問題，及時幫助有困難的同學，這種把真正關注學生的利益與思想品德教育、就業指導教育、形勢政策教育相結合的方式，即拉近了學院與學生的距離，又把學生從被動的受教育轉變爲主動的參與教育、接受教育。
七、堅持解決思想問題和解決實際問題相結合，做好貧困學生的資助工作和大學生心理健康諮詢工作。
1、積極做好貧困大學生資助工作，幫助貧困生順利完成學業；落實助學獎學金制度，建立我院規範的勤工助學制度，動員各方面力量爲我院貧困大學生提供更多幫助。通過人性化的方式方法和深入細緻的工作，幫助貧困學生解決學習和生活中的困難，幫助他們樹立信心，勇敢的面對困難和挫折，用的拼搏和努力去創造自己美好的未來。
2、關注大學生心理健康教育，幫助大學生培養良好的心理品質。積極開展大學生心理健康教育和心理諮詢輔導，引導大學生健康成長。
3、認真做好大學生就業服務指導工作，積極爲學生落實就業崗位創造條件。採取推薦、用人單位座談會，請專業人士做報告，優秀畢業生就業、創業的現身說法，教育引導學生樹立先就業後擇業的新觀念，激勵大學生髮揚艱苦奮鬥和敢於奉獻的崇高精神，到基層去鍛鍊實踐，建功立業。
4、把思想政治教育與學生日常行爲管理結合起來。樹立先進典型，努力發掘學生中各方面的先進典型，進一步推進“爭先創優”活動，結合“評先”“推優”，建立激勵機制，以評促進。每年“五四”青年節前、國慶前後、都要進行總結評優，上學期團內的“青年標兵”、“優秀團員”、“模範團幹”、“標兵團支部”、“先進團支部”等單項和集體榮譽項目；下學期學年總結，又要評出“專業獎學金”、校或院級“三好學生”校或院級“優秀學生幹部”、“先進班集體”等獎項。爲使總結評優能真正起到鼓勵先進、帶動大家的目的，每學期開展“爭先創優”活動，要求團支部或班委會及同學個人都要結合實際制訂集體和個人的“爭先創優”活動計劃，評優前進行認真總結，在評比中堅持標準，評比與平時表現掛鉤，與紀律教育相結合，與團組織生活會、班會結合，表現如何生活會上給予及時考評，突出的給予表揚，不足之處認真指出，使他們找到了差距，明確了目標，；上學期共有146人被評爲先進個人，有7個團支部受到嘉獎；下半年的總結評優，又有330名先進個人、九個先進班集體受到嘉獎。通過評比表彰了先進，激勵了廣大同學，這樣以評促進，以點帶面，點面結合的“爭先創優”活動計劃，很好的促進了院風學風和班風建設。在學生中形成學先進、趕先進、做先進的熱潮或風氣。
5、多辦實事，把思想教育和解決實際問題結合起來。在關心幫助中引導教育人，在管理服務中培養感化人。積極爲學生辦實事、做好事、解難事。
加強和改進大學生思想政治教育，既是一項長期的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務，改進我院思想政治工作的方式方法和手段，將思想政治工作做到學生的心坎上，探索“全員育人、科學育人、文化育人”的德育新途徑。從學生們最關心的問題入手，多聯繫學生身邊的事例，多用學生喜聞樂見的形式，多用疏導、多用學生的語言、民主討論、親身參與的方法，搭建師生思想交流平臺。在強化思想政治理論課這個大學生思想政治教育主渠道的同時，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的理念，積極探索新途徑，有效增強我院大學生思想政治教育工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。
古人常說，求木之長、必固其本，欲流之遠、必浚其泉。推進高校黨的建設，加強大學生思想政治工作是關係黨和國家的事業後繼有人、興衰成敗的大事，是關係新疆長治久安和繁榮發展的大事。做好高校黨建和大學生思想政治工作，影響深遠、意義重大、使命神聖。我們一定要認真貫徹落實好本次會議精神，紮實工作、開拓進取，努力開創我區高校黨建和大學生思想政治教育工作的新局面，爲新疆的經濟建設和社會發展培養更多的、合格的、優秀的建設人才。
高三思想政治工作總結 篇5
經過了一年的努力，各個方面都會有一定的發展和提升，同時也會發現新的問題，而這些都會在年度工作總結中體現。如果你還不知道怎樣進行工作總結，就來本站瞧瞧吧，下面是小編和大家分享的年度工作總結的相關內容，想知道更多信息，可以進入年終本站。
個人年度工作總結思想方面：伴着快樂與努力，20xx年又在成長中度過。一年中，我們又有什麼進步呢?總結、反思現在才能更好的制訂好目標，面向未來。現將20xx年思想與工作總結如下：
上半年，我擔任四年級一班班主任，任語文、體育、思品、閱讀等課。下半年，我擔任五年級一班班主任，任五(1)、五(2)班語文課。說實話，壓力很大，但是我的努力與成績相信大家也都能看在眼裏。因爲我的心中始終有這樣一個信條：一切都是爲了我的孩子們。在我的記錄本上讓錄着這樣一句話：真誠的心，實實在在做事。一直以來，它總在激勵着我前進。不論挫折與坦途，不論誤解與關注。因爲我是一個共產黨員，一個應該全心全意爲人民服務的優秀共產黨員。
從三年級接任班主任以來，每年我的工作都會有一定的重點，一切以孩子的成長爲出發點，使孩子們受益，學校也一樣會受益。開學典禮上代表老師們發言，掀起了珍惜時間，熱愛學習的浪潮，幫助孩子們樹立自己的理想，培養積極努力的學習態度。同時也爲我們四年級提出了學習目標，跟五年級比一比，向他們學習。
做爲一名班主任，最費心的，不僅有教學，還有班級的管理。以前一直強調讀書，並請家長幫助督促，但效果一直不佳。學生對讀書的態度一直矛盾，又想讀，但又經不住玩樂的誘惑。家長的“書非借不能讀也”這句話給我一定的啓發。於是我在班內開展“借還書制度”，安排相應人員進行管理與登記，這一來即培養了學生的管理能力，又促使學生們的閱讀量大量增加。每學期，每個同學都能讀五本書以上。
在課下作業的預留上，我認爲，最好的作業不是讓孩子們機械的抄寫。一個生字，就算抄寫一百遍，再出現時也不一定會寫，所以我強調，頂多三五遍，但一定要達到“會”的目的。會認、會寫、會拼、會用。面對多層次的學生，我也會留一些分層作業，爭取讓每一類學生都能“吃飽”。鍛鍊語言表達的，鍛鍊邏輯思維的，檢驗課上效果的，綜合各種能力的，練習寫作技能的……根據目的留不同作業已經成爲一種常態。
在教學中，我還注意多向經驗豐富的老教師及各位家教授學習，注意語文教學中寫作能力的培養。經常把自己的總結的新方法及感受教給學生。組織學生將批改爲“好”的日記發到“悠然的班班”博客中，再加以修改整理向各報刊投稿。孫楊同學在“燕趙晚報”上就已經有兩篇文章發表，而且還領到了第一筆稿費。孫楊、謝雯雯、孟凡婷等又有文章在《少年智力開發報》發表。程雯萱、楊尚、郭曉敏、宋夢婕、王亞鵬、蘭晨曦等同學也積極參與了進來。獲得了《少智報》的通報表揚。我們還參加了第十四屆讀寫杯大賽;感恩書信比賽;第五屆中國小生書信比賽;“幸福中國”徵文、繪畫、講故事等鍛鍊寫作及各方面能力的活動，雖然成績仍沒有下達，但我們一直相信自己一定行的。
做爲剛離開體育戰線的教師，在積極探索語文教學的同時，也沒有將體育技能遺忘。經過積極準備，3月7日攜《前滾翻成蹲撐》一課參加了新華區體育評優課，並以顯著優勢獲得新華區一等獎，得以代表新華區於3月20日參加石家莊市體育評優課比賽，成績雖尚未下達，但已經表明了自己的實力。我會繼續努力，併爲自己制訂下一個努力目標的。
河北教育德育版第五期發表了由我起草，經耿肖星主任和記者左秀芬修改的《雛鷹從這裏起飛》——記石家莊市紅鷹國小飛鷹航模隊側記一文。讓我興奮不已，因爲能在省級刊物上發表文章進一步肯定了自己的工作和能力。在平日的教學與學習中，我會將自己的心得及感想記錄下來，《課改十年之博客助教》、《聽課有感》、《送別》、《特殊的生日會》、《課改所思》、《調桌也是有目的的》、《部落集市》等。我會繼續努力鍛鍊自己的寫作能力，與孩子們一起成長。
李強老師是新疆到我校我班實習的大學生老師。在實習時期，我積極準備每一節課，將自己的教學方法和教學經驗毫無保留地傳授給他，同時利用時機教育學生懂得感恩與珍惜友誼，李老師實習完成，回到了學校，但是同學們還不時與其聯繫，我們已經成爲了朋友。前幾天新疆雪災同學們還在不時惦記着李老師。
伴隨着課本的學習，我經常將一些先進的理念教給學生，比如在學習《女孩烏塔》時，我在班內掀起找工作的熱潮。經過與家長的溝通，將大部分孩子的工作定爲幫助家長做家務，並以此來換取報酬。我們經歷了困惑、矛盾、羞愧等情緒影響，終於知道：勞動換來報酬、換來尊重、換來珍惜。
四月份，爲對班內學生有更深入的瞭解，同時也爲響應上級“老師進萬家”活動，我對班內同學進行了家訪。家訪的過程十分和諧，家長們對老師的來訪都很重視，認爲這是家校溝通的有效方式。在家訪中，我針對同學不同的情況進行分析，得到了家長的認可，前期，我只是在各類學生中選擇了有代表性的進行家訪，今後我還會把這種方式繼續下去，讓家訪成爲一種常態，真正成爲有效的溝通工具，達到更好的促進效果。
四月份參加了在我校舉辦的河北省模型培訓活動。活動中除上好自己的課，代好班之外，我跑前跑後接待外地學員，並積極主動爲劉明罡教練尋找場地，並帶領學員到植物園路進行訓練。幫助學校圓滿完成承辦任務。在學校承辦河北省航模比賽時，恰逢家中有事，沒能參加，前幾天市級模型比賽，我又參加普通話考試，十分遺憾。幸好有更多的老師參與了進來，使活動能圓滿完成。
在河北青年報小記者與燕趙晚報小記者的選拔活動中，我仔細研究了條件，並對班內學生進行了分析，鼓勵他們積極準備參加測試，孩子們在一輪輪的比賽中愈戰愈勇，終於：孫楊成爲河青和燕趙雙料小記者，饒夢歡、孟凡婷成爲河青小記者，周曉薇、李思宇、蘭晨曦、宋文品成爲燕趙小記者。現在他們的活動已經拓展到了社會，真正長了見識，鍛鍊了才能。孫楊同學在暑假期間，到北京參加了全國聽說讀寫總決賽，中央少兒電視臺對比賽進行了全程攝製，功夫不負有心人，經過緊張的比賽，孫楊同學獲得全國聽說讀寫杯大賽金獎，並加入中國小作家協會。
六月，積極參與並參加了新華區和石家莊市教師風采大賽，在6月9日晚的《民生關注》中有我與孩子們的鏡頭。6月18日是神九發射的時間，中國教育電視臺到我校進行了採訪錄製，其中我班升旗儀式和班內神九知識競賽都得到記者的關注，並在當晚中國教育電視臺新聞中播放。升旗儀式主持人孫楊的回答展示了中國新一代少年兒童對黨的忠誠和對科技知識的嚮往。
高三思想政治工作總結 篇6
一：以“三個代表爲指導，以先進人物爲那個榜樣，時刻加強思想政治建設。
思想就是動力，在這一年裏無論是工作還是生活上，一直以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹黨的xx大精神，按照我局“樹正氣、講團結、求發展”的具體要求，以黨員的標準嚴格要求自己，堅持與時俱進、開拓進取，積極開展批評與自我批評。增強自己的法制觀念和組織紀律性，不斷改進工作作風，克服困難，工作上向高標準看齊，在生活上向低標準看齊，不攀不比，認識和適應新形式的要求，謙虛謹慎、紮紮實實的對待工作，真正起到黨員的先鋒模範帶頭作用。學習鄭培民的先進事蹟，學習他艱苦樸素、深入羣衆深入基層、實實在在的爲人民做實事做好事的工作精神，學習他不搞形式主義，全心全意的爲人民服務的思想作風，學習他清正廉潔、不謀私利、不循私情的生活態度，我作爲一名稅收工作者，更應該把人民的利益放在第一位，全心全意爲納稅戶服務，充當人民的公僕，克服功成名就的思想和“小進則滿”的情緒，認識自己思想上的不足，敬業精神不強，工作的朝氣、銳氣和勇氣有所淡化，有時候工作上不求有功，只求無過，缺乏大局觀念，缺少吃苦在前、享受在後、先人後己的風格，不能妥善的處理公於私、個人與集體、自己與他人的關係。這些需要在以後的工作中克服、糾正，有一個積極向上的工作精神和生活態度。
二：認清形式，提高工作質量。當前，全省地稅系統在第一次創業取得輝煌成就的基礎上提出了“二次創業”的總動員，基層工作上水平，提高對“科技加管理”工作重要性的認識，以信息化促進規範化。現在是科技的時代，是綜合國力不斷加強的時代，我們要緊跟時代的步伐，認真學習業務知識，學習微機知識，加強工作的系統化和法制化。在日常工作中，不能疏忽每一個環節，在徵期中，做好企業稅款的徵繳工作，保證微機錄入真實，數據具有參考性，不循私情，對欠稅戶據實錄入，按規定加收滯納金，納稅戶人人平等，不搞特殊化，同時做好他們的服務工作，耐心解釋他們提出的問題，遇到不懂的，及時請示上級領導，避免出現差錯，讓納稅人切實感覺地稅系統提出的：服務納稅人、滿意在地稅的宗旨。同時加強對管戶的徵收管理，確保稅收任務的順利完成，年初，我所管片的稅收任務是4x元，針對管戶的具體情況，認真分析，合理分解，按月份季度做好計劃，截止9月底就超額完成。另外，做到底數清，徵期過後，及時登記徵收那個臺帳和欠稅臺帳，按照申報和徵收做好重點稅源報表，分析欠稅的增減率和原因，及時反饋到專管員，催報催繳，對新辦戶，做好納稅輔導和管戶的劃分。同時加強工作中的服務意識，使納稅人滿意在地稅，使稅法的強制性、無償性、固定性體現在地稅。
三、加強廉政建設，遵守社會公德。
時刻以稅務幹部“五要十不準”作爲警示，遵守職業道德規範，廉潔自律，學習依法治稅、以德治國並舉的重要思想，杜絕吃、拿、卡、要、借、貪、報的現象發生，接受廣大納稅戶的監督，提高自身的思想道德素質，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，切實做到常在河邊走，就是不溼鞋。四：加強業務學習，用知識武裝自己的頭腦。
當今的世界是科技騰飛的世界，我們不能在原地踏步，不求進取，那樣只能被社會淘汰。在緊張的工作之餘，認真學習業務知識，及時掌握稅收政策的變動，除做好每日一題、每週一課外，還要自覺的讀些業務書籍，以適應形式的需要，緊跟時代的步伐，不照抄照辦，對變化的新形式新任務有應對手段，對本職工作要有獨立思考的能力，看到自身的差距，當然對自己不足有清醒的認識，對學習的認識性認識不足，認爲學習是一個軟指標，對工作實踐缺少理性的歸納和科學的總結能力，對微機和網絡的知識懂得不多，使工作不能得心應手。總之，回味一年的工作，有些成績，但還存在許多不足，在以後的工作中，力爭抓住自身的薄弱環節，推動工作的創新，更上一個臺階。
高三思想政治工作總結 篇7
20__年已經結束了，隨着20__年的到來，我們也要開始對過去一年的學習心得與感想進行一個總結。在這一年中，黨組織開展了多次有關黨史的學習教育活動與任務，不僅豐富我們黨員的個人思想境界，也在學習的過程中，讓自身的能力得到長遠的提高，更好的爲未來新的一年工作，打下牢固的基礎，下面就讓我來對這一年的工作進行一次總結：
個人思想
20__年作爲兩個一百年的奮鬥目標歷史交匯點，是我們成功實現全面小康社會決戰脫貧攻堅絕對性勝利的重要一年;因此身爲一名黨員，我一定要時刻提高個人的思想覺悟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想作爲自己的行動指南;深刻的將黨主要核心思想貫徹於自己的行動中，爲中華人民的幸福生活，不斷奮鬥。
黨史學習
20__年作爲黨的一百歲生日，也是千千萬萬共產黨員的共同生日，在黨的歷史發展過程中，無數優秀的共產黨員爲了祖國復興發展，付出了自己的身軀與精神。因此我們一定要牢牢的將黨史中各個先進事蹟牢記於個人心中，將其中的營養充分吸收，化爲我們未來工作開展的成長養分;清晰瞭解在黨的歷史中，那些先輩們所曾經觸及的教訓與困難，不讓自己在今後的工作中，在此出現類似的教訓;而是要將這些歷史經驗，更好的根據時下環境，進行及時的變通，以幫助我們做出正確的決策，爲人民美好生活，打下堅實的基石。
因此我一定會時刻將黨史學習存於心中，積極勤奮的去學習黨史、瞭解黨史，深刻將學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行這幾大要求貫徹在自己的日常行爲之中，爲祖國未來發展貢獻出自己的力量。
不足與學習
作爲黨的一名普通黨員，我自知自身有着很多缺點與不足，不過我相信，只要不斷保持學習上進之心，我一定可以將個人的不足之處進行改正，今後也會在工作開展的過程中，不斷的總結個人當天所言所行，積極反思個人在開展工作時，所出現的錯誤與不足，不斷的讓自己往黨組織優秀黨員的目標而前進。
四、總結
以史爲鏡，可以明得失，我們一定要將黨的歷史經驗，鬥爭策略、鬥爭藝術轉化爲自身的行爲與能力;在今後的的工作中，積極落實這些有用值得學習的措施，將其貫徹於今後個人的工作之中。
20__年是黨的第一百歲生日，是我們中國共產黨極具歷史性的重要時刻，因爲這意味着我們偉大的中國共產黨，帶領我們中國人民往幸福生活奮進努力的第一百年時光。我們一定要認真做好這一次的黨史學習教育，多多重溫我們的黨領導人民進行革命的偉大歷史;不斷吸取養分，用心成長，爲我們祖國未來的發展建設，做出自己的一份貢獻，在未來的新的一年裏，向黨交出一份合格的成績!
高三思想政治工作總結 篇8
我生活在一個團結、充滿激情的教師羣體氛圍中。尊敬的領導熱情的教師和活波可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，在這樣的校園環境中，舒心的工作學習着，適應着教育教學的改革，在工作中不斷積極。下面，我就從以下幾個方面，對任現職以來的個人工作情況做一個簡單的總結。
一。政治思想方面
自20xx年12月履行國小一級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。在教育工作中認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。在學習中不但從書本中吸納政治營養，從討論中提升認識水平，並做了大量的.政治學習筆記，寫了大量的學習心得體會。所以，本人具備講政治、講正氣、講學習的高度政治覺悟；有服從組織的工作安排，兢兢業業紮根在農村踏實工作，爲黨的教育事業無怨無悔的行動；有與同事團結協作共同奮鬥的團隊精神；遵紀守法、教書育人、處處事事不失人師的表率作用。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。從而使自己具備一個人民教師應該具備的政治素養和認識水平。
二。教育教學方面
自20xx年12月履現職以來，我擔任國小語文教學工作，工作中我始終以教學質量爲中心，教學質量是學生的生命線，爲了上好課，我做了下面的工作：
1、認真做好課前的準備。課前準備包括教師的知識儲備，教學方法的儲備，語言以及文字書寫等等方面的技能儲備。這就 “十年磨一劍”“今日把示君”之所謂也。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、瞭解學生原有的知識技能及質量，他們的興趣、需要、學習方法及習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，儘量減輕學生的課業負擔。
6、認真做好課後的輔導工作。要提高教學質量，做好課後輔導工作是必不可少的一個重要環節。國小生愛動、好玩，缺乏行爲的自控能力，經常不能按時完成作業，有的學生甚至還抄襲作業。
針對種種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。尤其在潛質生的轉化上，對潛質生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。我知道，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，我儘量從讚美着手或對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
高三思想政治工作總結 篇9
__年是__公司負重爬坡的關鍵一年，公司黨委在落實集團公司黨委各項部署和要求的基礎上，確立了“以學習貫徹科學發展觀爲首要任務，以抓好在建工程爲工作的重中之重，以加強幹部隊伍建設和規範經營管理爲主要手段，促進“效益年”活動開展，推動企業全面建設，使__公司儘快擺脫困境實現強企富工”的總體工作思路。公司黨委所屬各級黨組織嚴格落實整體部署，在學習實踐科學發展觀，進行形勢教育，加強對外報道，強化項目文化建設等方面，圍繞生產經營的中心工作，密切結合實際，着眼於統一思想，凝聚力量，振奮精神，增強信心，正確引導輿論，保證了團隊和諧、隊伍穩定、生產有序。
一、__年主要工作回顧
(一)積極主動做好“學習實踐科學發展觀”活動的宣傳營造濃厚輿論氛圍
圍繞開展深入學習實踐科學發展觀活動，積極主動開展工作，利用《__公司簡訊》編髮學習實踐活動專刊9期，宣傳櫥窗2期，並拍攝了大量音像資料，並通過辦公網絡平臺、電子郵箱等手段即使傳遞到施工一線，及時宣傳學習實踐活動的重大意義，反映公司機關及所屬各單位學習實踐活動情況，宣傳學習實踐活動中的先進典型及好的經驗，推動了學習實踐活動深入開展。所屬各單位也利用《簡報》、宣傳欄等各種載體和方式大力宣傳學習實踐活動的意義，通報學習進展情況。如石武客專項目部，通過講黨課和組織職工觀看企業管理、黨建知識紀錄片等方式，使全體職工接受科學發展觀教育。津秦客專項目經理部，在食堂牆壁上開辦專欄，張貼黨員“學習體會”。
(二)不斷完善中心組學習制度促使領導幹部研究學習理論的規範化
結合深入學習實踐科學發展觀，進一步完善了中心組學習制度，從學習內容、學習方法方式、日常安排、組織管理、考覈反饋等方面，更加貼近實際，達到了學理論、提素質的目標。共組織了四次學習，尤其是學習《科學發展觀重要論述摘編》、《__同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30週年大會上的講話》、“五五”普法相關專題等方面，通過討論思考題、談體會認識，做筆記等形式，增強了黨性意識、法紀觀念。
(三)形勢教育紮實有效提高了全員的大局意識團隊精神
在慶祝建國60週年的活動中，懸掛標語26副，60週年成就圖片展一期，並通過文體活動，營造了良好的節日氛圍。濱海項目管理部組織了“青春風采”演講比賽，工程施工管理部組織了全公司7家單位參賽的“建業杯”籃球比賽，石武客專項目部組織員工參觀革命紀念館……通過各種各樣的活動，提高了全員的大局觀念和團隊精神。
公司三位主管領導通過會議、現場辦公等形式，宣講公司形勢，分析利弊得失，堅定了全體員工打好翻身仗的信念和信心，尤其經常將公司在各項目施工進展情況及時通報，並通過嘉獎、通報等形式獎優罰劣，使整體士氣得到全面的提升。
(四)重點項目思想政治工作穩步提高宣傳報道工作有了一定程度的提高
一是在石武客專、石武軌道板廠、向莆鐵路項目、津秦客專、天津地鐵等重點項目上，通過開誓師會、動員會、表彰會等形式，統一了思想，凝聚了人心，鼓舞了士氣，堅定了意志，形成了各項目大幹快上，比趕爭創的氛圍。全年共召開標準化管理暨文明施工現場會1次，百日大戰動員會、總結會8次，開工動員會2次。製作了公司宣傳片1部，向莆鐵路施工專題彙報片1部。
二是加強了重點項目的報道力度，着力塑造企業新形象。按照公司主管領導的要求，公司宣傳部宣傳報道人員一半工作時間深入到施工一線，積極採編信息，編髮公司簡訊45期，全年在《中國鐵道建築報》發表1o篇，其中頭條1篇、專版1篇，《中鐵工人》發表60篇，頭條1篇，工人日報、天津日報、《企業政工》等報刊上發表28篇，新華網、天津在線等網站發表60篇，天津電視臺出臺新聞3條，漢沽電視臺出臺新聞2條，總計刊稿163篇/條。
三是通過樹典型，開展系列宣傳工作。
按照公司黨委的統一部署，重點整理總結了“石武建設功臣”李金鎖，“紮根一線的優秀項目經理”華衛翔，“混凝土專家”楊雄利，“盾構領頭人”房金財的事蹟，並通過內部宣講的形式，進行了全面的宣傳。
(五)企業文化建設有了質的提升項目文化紮根一線效果初顯
按照工程公司文化建設年及集團公司企業文化標準規範的要求，結合公司的實際，重點打造和弘揚了“迎難而上、堅忍不拔”的精神、“艱苦創業、戒免奢華”的作風、“誠信創新永恆，精品人品同在”的價值觀和品行，提高了管理者的職業操守和責任心，提升了職工的忠誠度和歸屬感。
在項目建設中，形成了“又好又快”石武客專特色的“石武速度”，具有艱苦創業的地鐵項目文化等等。
二、__年主要工作思路及措施
(一)基本思路
1、緊密圍繞公司黨委的工作，全面落實黨委的各種決議和要求，嚴格履行宣傳部的職責。重點抓好黨委中心組的學習的組織安排，讓全體職工第一時間瞭解黨委的各項決議、要求。
2、圍繞公司改革發展的大局，以公司的改革、實踐、探索和取得各種業績爲着眼點，積極開展對外報道和內部宣傳教育，真正發揮宣傳工作“外樹形象、內鼓士氣”的作用。
3、深入一線，積極挖掘在施工生產中各種先進和典型事例，深入總結，樹立典型。
4、積極推動企業文化的建設，逐步從視覺系統的統一轉移到理念系統建設的重點上來，發揮文化“軟實力”在公司長遠發展中的優勢。
5、發揮好《公司簡訊》這塊陣地的作用。通過不斷的調整編輯理念，完善版式設計、充實內容，使其成爲協助領導決策、溝通信息、反映職工心聲的一個信息平臺。
(二)主要措施
1、加強組織領導，健全規章和通訊員網絡。
密切與所屬單位黨委、黨工委、支部的聯繫，做好專職報道員和通訊員的教育培訓工作，提高其業務知識和技能。加強與新聞媒體和上級宣傳部門的通聯工作，及時溝通信息，利用好各種資源。
2、做好策劃和整體部署工作。
公司重大決策，董事會和黨委的重要會議和決議，重點工程進展情況，典型人物和事件等作爲統一規劃和策劃的重點，全程跟蹤，多角度，多層次的發掘和及時報道。着力組織策劃深度的、系列的、有影響的專題報道，通過主動實踐、着力宣傳，統一企業文化思想。
3、圍繞重點工作組織報道。
制定計劃，明確重點，捕捉亮點，把握熱點，組織針對性的採訪。及時把握公司工作的重點、熱點、難點，蒐集資料，深度觀察，深入總結，爲領導提供有價值的決策信息。以平面媒體爲着力點，開發利用好視覺媒體，關注新興媒體，積累和發揮聲像信息和資料的優勢
①重點跟蹤報道高鐵、客專、地鐵等項目施工進展情況。
②抓好重要工作會議、職代會等報道。
③抓好領導調研，戰略實施等重大活動報道。
④抓典型人物事蹟報道。
⑤抓好公司決策、制度及其執行等情況的報道。
4、建立定期反饋機構，搞好上下溝通渠道。
①定期評估，修正計劃。
②內外兼評，揚長補短，提高業務能力。
③處理好長期跟蹤和重點報道的關係。
④做好各類宣傳資料的整理工作。
高三思想政治工作總結 篇10
人類已經步入二十一世紀，社會競爭也更加激烈。我們所培養的學生必須具有豐富的知識、強健的體魄、健全的人格，積極樂觀的人生態度，承受各種挫折和適應不同環境的能力。也就是必須具有國際競爭力，且極具創造力。而健康的心理是人發展的中樞樞紐，是爲人一生不斷進取、不斷探索的催化劑。通過學習，我懂得了從心理健康的角度去看待和分析事物，從而使自己看問題更全面。比如學生上課不專心，不肯做作業，破壞紀律、小偷小摸、打架罵人等缺點和錯誤，過去我總是把它們當成道德品質問題，。處理的辦法往往是教育，批評警告和處分，結果搞得我自己很不愉快，教育的效果總是欠佳。其實學生身上發生的許多問題行爲，並不是由於品德原因，而是心理原因，若將這些心理原因引起的行爲作爲品德問題來處理，當然會事與願違。我們應該十分注意糾正以前的想法和做法，充分考慮學生的心理需要。當學生出現不良行爲時，首先耐心詢問和了解學生這種行爲背後的'潛在原因。理解學生、尊重學生，讓他們對我袒露心扉，說真話，說實話，這樣我就可以做到有的放矢，對症下藥，這樣效果往往事半功倍。
我認爲心理健康的標準是相對的，並且心理健康是處於與身體、環境、活動各系統的相互關係中的。因此，教師要想使自己從亞健康狀態走向健康，從健康走向更健康，並充分挖掘自己的潛能，提高自己的質量，就必須加強自身的學習、鍛鍊和修養。首先要加強學習，提高自身的人文修養，尤其是要博覽羣書，只有吸收多元文化，才能開闊自己的眼界和心胸；其次要鍛鍊身體，健康的身體有益心理健康；再次要陶冶自己的情操，使自己淡泊名利，寧靜致遠，樂於助人，豁達大度，必然有利於身心健康。
我領會到了，幸福是一種感覺，幸福不幸福全在於自己，世界上沒有任何東西可以把我們壓垮，只有自己纔會把自己打垮；世界上沒有任何東西可以把我們打倒，只有自己纔會把自己打倒。我們沒法給自己加工資，沒法給自己減課時，沒法給自己創造良好的社會環境，但是我們有辦法改造自己的主觀世界：改造認知，悅納職業，悅納學生，悅納他人，學會在壓力狀態下自己調適，自己緩解，自己放鬆、自己完善，做一個健康幸福快樂的人民教師。
高三思想政治工作總結 篇11
一學期來，本人自始至終以認真，嚴謹的治學態度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作。作爲科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，經常聽各老師的課，尤其是經驗豐富的老教師，更是學習的最佳對象，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹，輕鬆，認真的形象去面對學生，針對小部分性格較好動，頑皮的學生，本人始終堅持用耐心，方法，引導來改變他們，出現了該類學生逐漸減少的良[轉載於本站]好局面，按照「國中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德爲本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面，多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業，爲培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德，智，體，美，勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
下面對本學期教學工作做以下總結，具體如下：
長期以來，思想政治課教學普遍存在着"滿堂灌"，"一言[轉載於]堂"，"填鴨式"，"說教式"的現象，學生成了被灌輸的"容器"。要使這一問題得以改變，必須揚棄傳統的思想政治課那種說理型，灌輸型的呈現方式，代之以活動型，探究型的新的呈現方式，於是我在課堂教學上做了以下探索：
第一，根據教材中的每一課的四個板塊，即"探究園"，"心靈(或法律)導航"，"實踐與評價"，"閱讀與感悟"。靈活機動的採用多種教學法，引起學生的學習興趣，感知，體驗，領會，探究學習內容，探索學習方法。並讓課堂的評價方式呈現多元化，如學生自評，他評，小組評，家長評，教師評等，嘗試探索一種新的學習評價方式。
第二，我在教學中依據教材，但又不能拘泥於教材，根據學校學生實際需要對教材內容進行重新整合，使教材更好地服務於教學。
第三，在本學年的教學中我較多地運用了學[轉載於本站]生閱讀，思考，交流，從中獲得感悟，得到結論的教學方式;同時將講臺對學生開放，鼓勵學生利用課餘時間查找資料，社會調查，製作課件，課堂上臺演示講解，教師由課堂的主宰者變爲教學的參與者，組織者，指導者;當代的中學生在心理上樂於接受新事物，因此在教學過程中，也嘗試用播放音樂，演唱歌曲，讓學生自導自演一些與教材內容相關的小品等教學方式，使學生產生共鳴，引起學生的思考，活躍氣氛，積極主動學習。
思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習，合作探究，鼓勵學生大膽提出問題，探索問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，老師越是"放手"，學生的思維就越活躍，越能提出有思考價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。本學年的教學工作，我感受到不同以往的教學理念：學生真正成了課堂的主人，在課堂上可以暢所欲言，鼓勵學生質疑，提倡合作探究，設立小組學習記錄本，使小組合作學習落到實處，不流於形式。
思想品德七年級新教材是以中學生的現實生活爲課程內容的主要源泉，以密切聯繫學生生活的主題活動或遊戲或生活情景爲載體，引導學生在學習中發展，在發展中學習。基於此，在本學年的教學中，我注重讓學生課前收集信息，課上展示，交流信息，課後實踐，通過學生之間的合作討論，並結合課堂的小故事，小品，情景研討，課後的社會調查，小報製作，寫感想，演講稿等形式多樣的活動，使學生[轉載於]更多地是通過實際參與活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學習。從而徹底改變了學生的學習方式。
新教材的課堂教學，有老師說猶如"放風箏"，要求教師既要放飛學生，讓學生在知識的天空中自由飛翔，又要在學生將要失控時把學生"攏"回來，這是一種能力，也是一種藝術。新課程觀對教師們提出了更高的要求，老師需要不斷學習和鍛鍊，具有一定的駕馭課堂，調控課堂的能力。
總之，作爲政治課改教師，我一定與時俱進，與學生一起成長，與新課程一起成長!
高三思想政治工作總結 篇12
一、加強學習，提高自身素質
學習是人生永恆的主題。只有不斷學習，才能獲得新知識，跟上新步伐，適應新形勢。作爲一名上派幹部，學習顯得更爲重要和緊迫。
（一）學習宏觀管理知識。市國稅局作爲全市國稅系統的最高決策指揮機關，重在宏觀管理，需要一定的宏觀管理知識。通過對省局、市委市政府和市局的重大方針政策學習和思考，加強了工作作風，提高了自身政治業務水平，在思想上、政治上、行動上與市局保持一致。
（二）學習市局的工作方法。自己長期在基層一線工作，沒有大機關工作的經歷，面對10個縣（市、區）級徵收單位和39萬戶餘納稅人，原來的工作方法顯得簡單、隨意，考慮問題沒有深度和廣度。通過處領導安排參加有關會議、參與有關會議準備和協助換髮稅務登記證件工作部署等，開拓了視野、增長了知識面，得到了很好的學習鍛鍊，對市局決策程序、工作方法有初步瞭解，增強了科學決策和有效指導的工作能力。
（三）學習市局的工作作風。市局徵管處從處領導到其他同志，工作作風嚴謹紮實，雷厲風行，效率較高。通過學習，對問題分析、問題思考和問題解決的能力有了進一步提高。
二、嚴格要求自己，工作盡心盡責
根據處領導的安排，我的主要工作是協助XX老師負責稅務登記管理和工商信息交換。工作中嚴格要求自己，堅持原則，約束自己的一言一行，自覺增強紀律觀念，一切行動服從組織安排。
一是嚴格按照市局機關作息時間上下班，不遲到，不早退，有事請假，儘自己最大的力量認真完成處領導和XX老師安排和佈置的工作。二是在稅務登記管理工作中，按照總局有關稅務登記管理規定和換髮稅務登記證件文件精神，結合我市實際，認真草擬全市換證工作方案，經過多次修改、補充和完善，爲全市換髮稅務登記證件工作方案正式出臺提供了科學的決策依據，一年來，草擬製定文件16個，草擬下發各項通知29個，解答下級提出的問題50餘個，編寫信息11篇（其中一篇被國家稅務總局採用）。三是加強請示與彙報，對基層下級請示的問題，在職權範圍內的按照有關文件規定給予認真答覆，對存在疑點和解決不了的問題，主動向XX老師和處裏的其他請教；對非職權範圍內的工作，及時向處領導請示彙報；
三、存在問題和不足
通過將年一年的學習，在思想政治、業務技能、綜合素質方面等有了一定的進步和提高，但也存在一定的問題和不足。
（一）學習還不能持之以恆，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待於進一步提高。
（二）由於長期在基層一線工作，形成了固化的思維模式，和工作方法，加之，市局機關的工作情況多責任重大，思想上有一定顧慮，表現在工作不夠大膽，放不開手腳。
（三）因工作環境和人員關係不熟，與處裏的其他同志在思想交流溝通方面做得不夠。
針對自己的不足，今後我將進一步端正學習態度，加強學習，提高認識，探索學習方法，在理論深度上下工夫；進一步改進工作方法，提高工作效率；在不干擾、不影響、不添亂的前提下，加強與其他同志溝通交流。在新的一年裏，在處領導的正確領導下，在同志們的指導幫助下，有信心，有決心，做好各項工作，爲國稅事業發展貢獻自己的一份力量。
高三思想政治工作總結 篇13
一、 本人堅決擁護共產主義事業，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以“三個代表”的重要思想爲準則，努力踐行科學發展觀，堅決擁護黨的方針政策。自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的知識教育。在教育工作中，我堅持黨的教育方針，愛崗敬業，任勞任怨，辛勤耕耘於三尺講臺。服從學校領導對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。在生活中，我團結同志，互助互愛，密切配合，從不拉幫結派，虛心向同行請教，關心同志的疾苦，深受同事和領導的好評。 在工作中，我熱愛人民的教育事業，對教育事業有着飽滿的熱情和濃厚的興趣。熱愛學生，誨人不倦，尊重學生的人格，從不歧視學困生和弱智兒童，對學生一視同仁，相信每個學生的能力，注重學生的個性發展。視生如子，嚴教寬待，爲人師表，以身作則，率先垂範。凡是要求學生做到的，我首先做到，以自己的模範品行來教育和薰陶學生。尊重學生對教師的意見，不以“自我爲中心”爲轉移，在學生心目中樹立了很高的威性，得到了學生的愛戴，受到了家長的好評，博得了領導和同行們的認可。在教學中，我還注意挖掘教材中的思想教育內容，時刻讓學生受到愛祖國，愛人民，愛科學的教育。真正做到既教書又育人。
二.政治思想 自工作以來始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。在教育工作中認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。在學習中不斷從書本中吸納政治營養，從討論中提升認識水平。所以，本人具備講政治、講正氣、講學習的高度政治覺悟;有服從組織的工作安排，爲黨的教育事業貢獻而無怨無悔的行動;有與同事團結協作共同奮鬥的團隊精神;在一年的教學生涯裏遵紀守法、教書育人、處處事事不失人師的表率作用。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。從而使自己具備一個人民教師應該具備的政治素養和認識水平。
高三思想政治工作總結 篇14
一、思想方面：
一年的時光就這樣過去了，在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛鍊成新時代的合格的人民教師。
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。
我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的'耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
作爲一個一年級的老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行爲準則。
二、個人學習：
我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，爲教學服務，也積極撰寫教育教學論文。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
高三思想政治工作總結 篇15
一、工作方面
本着對工作積極、認真、負責的態度，認真遵守各項規章制度，虛心向領導和同事請教，努力學習各項業務知識，通過不斷學習，不斷積累，使工作效率和工作質量有了較大提高，較好地完成了各項工作任務。
二、學習生活方面
在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛汲取各種營養”;二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法;三是向實踐學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
作爲一名預算員，我能按照公司的各項規章制度，按時按質地完成公司的各項預算及審覈工作，在對綜合樓基礎到裝飾裝修過程中，剛開始遇到的有些問題我佈置如何下手，但是在領導和同事的幫助下，給我講解，使我懂得了該如何去幹好每項工作，遇到不懂得問題要及時問，更不斷加強自身學習，增強奉獻意識。從一點一滴的事做起。
兩年來，我在領導和同志們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，業務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今後的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，加強學習，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，爲自己喜愛的工作作出貢獻。
高三思想政治工作總結 篇16
本人十分擁護共產黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的職業。自參加工作以來，對自己的單位充滿感情，對事業充滿信心。在這期間不僅僅注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，並且在工作中言行一致，作風端正，實事求是，嚴於律已，敢於同違規違紀的行爲作鬥爭，敢於開展批評和自己批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務。回顧自己在政治思想和業務工作上頭的學習、提高和成長，大概能夠總結如下幾點：
一、工作方面
參加工作以來不論在哪個崗位上，都能夠服從黨委安排，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。
1、政治思想素質持續提高。
首先是從思想上重視。理論源於實踐，又高於實踐。在過去的一年中，主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，系統的學習了鄧小平理論、”三個代表“重要思想以及科學發展觀，同時注重加強對外界時政的瞭解，經過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑑別本事，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終堅持清醒的頭腦。
其次是在行動上落實。在工作中，針對自己的本職工作，系統的進行學習。其間，我認真的學習了工作相關的文獻資料。注重加強對紀檢、遠程教育知識的瞭解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己儘早、儘快的熟悉工作情景，少走彎路。
第三是注重對實踐的'指導意義。就是要能夠掌握並能夠熟悉運用理論知識，幫忙自己在複雜多變的社會現象中，認識事物的本質。注重加強對理論知識的運用，並能夠在領導的指導和幫忙下，完成一些創造性的工作。經過學習對於提高自己的工作本事有較大的促進作用。
2、業務水平不斷提高。經過兩年來的工作實踐，有力的促成自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確應對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終堅持一種積極向上的心態，努力開展工作。
3、工作方法不斷完善。在應對複雜繁瑣的日常工作面前，要始終堅持清醒的頭腦，始終要堅持嚴謹、細緻的工作作風。克服種.種困難，學會堅持，在哪裏跌倒就應當從哪裏站起來。
4、勤奮工作不斷努力。熱愛自己的崗位，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心爲大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作則加班加點，保證工作能按時完成。工作生活中無違規違紀行爲。
二、思想政治方面
在思想政治方面，長期以來堅持經過和同事集中學習與自身學習相結合，不斷提高自身政治理論水平和道德修養。經過學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平，我樹立了全心全意爲人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養，爭取在自己工作崗位上實現人生的價值。在日常的工作、學習和生活中，我能夠認真學習黨的基本路線方針政策，主動經過報紙、雜誌、書籍、網絡等積極學習政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加邪教組織及反動活動。
三、學習方面
自從工作以來，我時刻將學習作爲我的第一要務，本着虛心好學、積極向上的原則，充分發揮自己主動學習、自己摸索的優點，明確了學習的方向。經過兩年的工作學習，我已具備紮實的工作業務知識。
四、生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，與同事、朋友和諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一向堅持自己檢查和自己反省，生活上勤儉節儉。無論在哪裏，我總是友好對人，不爭吵更不會打架。當朋友在生活和學習上有困難的時候，我也總是儘自己的努力去幫忙他們。對於領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因爲他們傳授了我知識並在我成長的歷程中給了我指導和幫忙。總結自己多年來的學習、生活情景，儘管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在着不足。比如長時間的在鄉機關工作，下村時間少，工作經驗不足，這就需要在今後的工作中不斷加強學習，向領導和同事就教，使自己的不足加以改善。工作是鍛鍊一個人整體素質的大舞臺，在工作的實踐中我會不斷提高自己的工作本事、應變本事、人際交往溝通本事等，加強自身修養，不斷完善和提高自己。
高三思想政治工作總結 篇17
20__年，在各級黨委、政府的正確領導下，在各級領導和同志們的幫助支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”爲準則，牢記組織和領導的重託，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層、磨鍊意志，紮紮實實做事、乾乾淨淨爲人，勤奮敬業、銳意進取，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高，樹立了選調生的良好形象，較好地完成了領導安排的各項工作任務，得到了領導和同志們的充分肯定和好評。現將一年來的工作總結如下：
一、加強學習，注重政治素質和工作能力提高。
堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。認真學習深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執行。一年來，共寫心得體會、學習筆記累計10000餘字。通過紮實的思想政治理論學習，爲自己開展各項工作提供了強大的思想武器，在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和政策法規知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、身體力行，深入細緻地作好本職工作。
根據組織與單位領導的安排，一年來，我時時嚴格要求自己，較好的完成了以下幾項工作：一是鎮辦公室工作。作爲鄉鎮黨委祕書，在工作中我端正態度，積極主動，無論是接聽一個電話、傳達一個指示，還是撰寫覈對一篇文稿、彙報一項工作，都力求做到準確無誤，較好地完成上傳下達工作，充分發揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是包村工作，去年初，根據鎮工作的需要，我負責__鎮西南片工作。在工作中，我放棄了許多休息時間，深入羣衆，深入基層，經常走村串戶，與村民聊天，拉家常，瞭解農村工作的實際，立足本職，發揮自身優勢，創造性地開展工作，～完成了種糧直補、農業稅徵收、“兩工”和基層穩定等重要工作。三是縣委調研室工作，去年12月份，經組織考察推薦，我調入縣委辦公室工作，面對新的工作環境，我一切從頭做起，認真鑽研業務知識，不斷學習經濟、法律、人文、計算機等方面的知識，注重積累，學以致用。立足於辦公室工作，用心觀察，用心思考，用心研究，積極開拓創新，及時準確認真完成領導交辦的各項工作任務。對自身嚴格要求，嚴格遵守辦公室各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，平易近人。綜合表現得到了縣委辦公室領導的充分認可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評。
三、堅持嚴於律己，努力做好表率。
一年來我不斷加強思想作風建設。嚴格按照胡_志提出的“勤於學習、善於創造、樂於奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作爲自己的準則;始終把增強公僕意識、服務意識作爲一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地埋頭苦幹;始終保持青年幹部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成爲其他同志的楷模。
通過一年來的工作實踐，我深深體會到：作爲一名選調生、一名年輕幹部，基層的鍛鍊是一筆寶貴的財富。要想在政治上靠得注有本事，應具有“三心”。
一是崇高的事業心。事業心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層工作的我們由於工作對象的特定性及工作環境的艱鉅性與複雜性，需要我們有強烈的責任感和使命感。只有這樣，人生纔會顯得充實，精神纔會有所寄託，困難才能得以克服。
二是愛心。愛心的具體表現形式本人認爲應是以人爲本，堅持實事求是的工作作風。實事求是是馬克思主義、_想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。作爲一名幹部應有一種視人民爲父母，時刻關心人民冷暖的愛心，以一種實事求是的態度發現問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態度創造性的開展工作。
三是進取心。作爲一名幹部應該通曉馬克思主義、_想、鄧小平理論、三個代表重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策;對一般的社會科學和自然科學有一定的瞭解;對社會生活的實際知識需進一步掌握;與此同時，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續接受教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。
總之，一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地做好各項工作，努力做一名優秀的選調生，做一名優秀的年輕幹部，不辜負黨和組織對我的期望。
高三思想政治工作總結 篇18
x年，我鎮的武裝工作在上級軍事機關和鎮黨委政府的正確領導下，堅持以“”重要思想爲指導，按照“兩個意見，一個規定”及年初縣軍事工作會議的要求，以推進對臺軍事鬥爭實質性準備爲主線，着眼發展，找準問題研究對策，狠抓各項工作的落實，經過全鎮上下的共同努力，圓滿地完成了上級賦予的各項工作任務。現將有關情況總結如下：
黨管武裝工作有新的加強
爲使黨管武裝工作真正落到實處，我鎮建立起規範化的管組織、管建設、管保障機制。XX年，全鎮在關心支持國防建設和民兵預備役建設方面，做了大量卓有成效，富有實際的工作，黨管武裝工作有新的發展，各級領導對武裝工作認識很高，力度很大，既在思想上擺到位，又在工作中落實到位。江書記、楊鎮長經常過問武裝工作，凡是武裝部組織的重要會議和大項活動，他們都積極參加，今冬徵兵體檢期間，主要領導還親自帶隊上站參檢。
思想政治教育有新的成效
軍事鬥爭準備有新的推進
圍繞我縣擔負的“保暢通”任務，按照“打得贏”的標準，加大各項工作的落實力度，認真抓好節假日值班，擬製各種方案，深入開展國防動員潛力調查，認真做好本轄區內軍事交通，經濟數據的採集，爲戰時保障奠定了基礎，嚴格落實民兵新《大綱》訓練，深入開展調查摸底，選派優秀民兵參訓，按照“首戰用我，全程用我，用我必勝”，深入開展科技大練兵，訓練質量明顯提高。圍繞“兩個確保，一個爭創”的目標，廣泛宣傳發動，落實應徵青年上站參檢，堅持廉潔徵兵，保質保量完成新兵徵集任務。
民兵基層建設有新的發展
按照年輕化、知識化、革命化的要求，配備配強幹部，讓一些革命意識強，業務素質高，能勝任本職工作完成任務好的優秀退伍軍人充實到民兵幹部隊伍中。根據上級對基層建設的要求，參照兄弟鎮基層建設的經驗，結合我鎮實際，調整了基層建設標準和規劃，健全了基層民兵營(室)的軟硬件建設。同時，對各項登記統計進一步規範，嚴格落實民兵幹部例會制度，基層建設面貌發生了明顯變化。認真抓好民兵整組，抓好民兵組織調整改革，努力實行“三壓縮，三提高”訓練儲備更多的高技術民兵專業技術人員，以適應平時和戰時兵員動員的需要。
民兵作用發揮有新的體現
我鎮廣大民兵緊緊圍繞促進東鄉趕超發展這個中心，在“三個文明”建設中積極發揮作用。一年來，全鎮成建制組織民兵1600人次，累計修路21公里，植樹造林1000餘畝，先後組織民兵300餘人次配合當地參加防洪抗旱行動，以及森林防火行動，爲保護人民的生命財產作出了貢獻，受到羣衆的一致好評。
一年來，我鎮的民兵預備役工作雖然取得一定的成績，但離上級的要求還存在一定差距，爲了更好做好明年我鎮民兵預備役工作，特提出以下設想。
繼續堅持黨管武裝制度，加強對民兵工作的絕對領導。確保各項制度落實到位，確保領導到位，職責到位，工作到位，精力到位。自覺服從鎮黨委政府的領導。
做好對臺軍事鬥爭準備，在“深”字上下功夫，在“實”字上見成效，在“轉”字上求突破。進一步增強憂患意識，以強烈政治責任感和使命感做好各項工作，爲維護國家安全統一和全面建設小康社會做出新的貢獻。
鞏固基層建設成果，努力開創新局面。進一步提高自身素質，配齊和配強民兵幹部，進一步提高民兵營建設標準，繼續堅持民兵參建，自覺實踐“”，爲馬圩發展作貢獻。
高三思想政治工作總結 篇19
當前，在新媒體不斷髮展的背景下，互聯網、手機、微信等一系列媒體形式給人們的生活帶來了巨大影響。如今社會環境複雜，新媒體在利用其先進性、時效性、覆蓋性、交互性等特徵使信息科技領域產生變革時，還爲高校思想政治教學範式的改革帶來了全新的機遇和挑戰。對此，高校應重視新媒體對思想政治教育的影響，並探究其改革路徑，做好學生思想政治教育工作。
一、新媒體時代高校思想政治工作開展的優勢
（一）爲思想政治提供了廣闊的教育平臺
作爲在新興科技發展下產生的新型媒體形式，新媒體將先進的數字媒體技術與信息傳播技術有機融合，全新的技術形式不僅提高了信息交流的開放性，還增強了信息傳播的吸引力。目前，微博、微信、QQ、MSN、網絡電視等媒體形式已完全滲入當代大學生的生活，我們可以充分利用這一系列新媒體形式，通過大學生喜聞樂見的方式傳遞思想政治教育內容，從而爲高校思想政治教學範式改革提供更廣闊的平臺，使高校思想政治教育走出教室，融入大學生的生活。
（二）有利於提高高校思想政治教學改革效率
在新媒體時代下，高校可以利用多樣化的新媒體形式，將跨地域、超時空的信息資源從一種媒體終端傳遞至另一種媒體終端，實現信息資源共享。如，大學生可以通過手機、廣播、電視等多種媒體形式獲取與思想政治學習相關的`資源與信息，及時瞭解社會熱點問題，從而提高思想政治教育相關信息的傳播效率、增強思想政治教學的輻射力與滲透力，實現高校思想政治學習主體、過程、方式的全覆蓋。
（三）提升了學生的話語權
各類新媒體技術的運用，一方面提升了學生的自主選擇權和話語權，有利於培養學生獨立思考的精神和和主動參與的意識，使學生的個性得到了更多的彰顯。學生們不用隨身攜帶報紙、書籍，也不用被固定在教室、報告廳，就可以隨時關注時事要點、社會焦點，獲得大量有價值的前沿的信息。基於新媒體的交互性特點，學生們還能很便捷和及時地和周圍的人共同分享對事件的看法，進而在對事件的探討中完成社會交往。
二、新媒體時代高校思想政治教育路徑探析
（一）挖掘網絡大數據引導學生正向思考
目前，不少高校的職能部門如招生辦公室、心理諮詢中心、就業指導中心，各類學生社團等作爲主體都在嘗試建立和運營微信公衆號。在一些高校還專門開闢了新媒體中心，作爲高校的宣傳窗口。因此，高校教師要深入研究新媒體時代大學生思想、行爲特點，並能夠在實踐中不斷思考和研究，對不同羣體的學生採取分類管理，服務學生所需，助力學生成長成才。要嘗試利用論壇、網絡投票等平臺等開展調查，瞭解學生思想動態，及時對網絡輿論加以關注、引導，幫助大學生理性、客觀、平和地思考問題。通過新媒體，更好地營造健康向上的校園文化氛圍，更好地踐行社會主義核心價值觀，增強思想政治教育工作的感染力
（二）運用新媒體創新高校思想政治理論教育主渠道
首先，運用新媒體豐富思想政治理論課的內容。通過新媒體深入瞭解學生的思想動態、學習和生活的實際情況。以最新的經驗材料和現實問題與理論相結合。其次，運用新媒體創新思想政治理論課教學方式，利用新媒體促進師生之間的溝通和互動。教師應當調查學生對思想理論的興趣、社會關注度及存在的困惑，在課後加強與學生互動，瞭解學生當前仍然存在的困惑。再次，利用新媒體將課堂向網絡空間擴展。教師的教案、課件、案例、參考資料可以傳輸到網上，供學生在課堂以外的任意學習時間查看。最後，創造多種多樣的社會實踐新形式。新興的微博和微信等新媒體具有很好地互動性，使老師和學生的社會實踐過程可以實時和其他老師和學生分享，並在經驗的過程中實時進行互動
（三）健全新媒體時代高校思想政治教學的監管機制
有效的高校思想政治教學監管機制是推進高校思想政治教學範式改革的有力保障，高校在擴展思想政治教學陣地、培養思想政治教學主體媒介素養、創新思想政治教學策略的同時，必須全面優化高校思想政治教學的媒體環境，嚴格管理思想政治專題APP或網站的信息接收、傳播渠道，通過建立網絡虛擬監管平臺過濾校內思想政治信息，並出臺完善有效的高校思想政治教育教學政策，使教學工作者能根據教學目標，切實做好思想政治教學工作，使高校內形成積極健康的新媒體環境
（四）構築師生雙主體形成思政引領新機制
新媒體時代，加強思想政治教育需要依靠全校師生的共同努力。教師隊伍在日常的課程教育和學生實踐活動中要以新媒體的方式與學生進行溝通和交流，在教學實踐中提供解讀新媒體信息的正確視角，引導大學生提升媒介素養，正確、理性地使用新媒體。同時，要着力培養一批熟悉新媒體技術、瞭解學生需求的學生骨幹隊伍，負責新媒體思想政治教育的操作和維護，做好調查問卷信息整理、輿情調查分析、網絡信息收集等工作
綜上所述，新媒體時代的發展給高校思想政治教育工作的改革與創新提供了基礎條件。對此，高校思政教師應加強新媒體技術的應用力度，轉變教學思維，充分發揮新媒體的優勢，擴寬思想政治教育路徑，正確引導學生，爲學生樹立良好的價值觀念與道德觀念奠定堅實的基礎。
參考文獻：
[1]單常豔，李淼，何腕營。新媒體時代高校思想政治教育的創新路徑研究[J].佳木斯職業學院學報，20xx,（05）：150-151.
[2]餘樂平。新媒體時代的高校思想政治教育話語創新路徑研究[D].華南理工大學，20xx.
高三思想政治工作總結 篇20
爲切實加強我校教師隊伍建設，提高教師思想素質，促進教師全面發展，根據相關文件精神，結合我校教育實際，現就開展我校思想政治教育活動，提出如下實施方案。
一、指導思想
開展思想政治教育活動，要以黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神爲指導，認真落實“四個全面”戰略佈局，堅持以師爲本，以政策法規學習教育爲突破口，以“提升素質、激發激情、凝聚力量、調整心態、端正師風”爲要求，以“解決問題、化解疑慮、改善待遇、科學評價、行風建設”爲重點，緊密結合我校教育工作面臨的新情況和教師思想認識上的新問題，創新和改進教師思想政治工作的內容、形式、方法、手段、機制，增強主動性、創造性、針對性、實效性、努力造就一支政治堅定、遵紀守法、師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。
二、活動目標
通過開展思想政治教育活動，進一步增強教師的政治意識和法紀觀念，進一步提升教師的職業道德和業務本領，進一步錘鍊教師的團隊精神和優良作風，進一步迴應教師關切，解決實際問題，落實教師待遇，維護教師權益，集聚教育發展正能量，構建依法治教新常態，打造沙落國小教育升級版。
三、活動原則
堅持正面教育爲主，把學習政策法規與學習先模事蹟相結合，將理論武裝與示範引導有機統一起來；注重解決問題，把解決思想問題與示範引導有機統一起來；注重解決問題，把解決思想問題與解決實際問題相結合，通過解決教師最關心、最直接、最現實的利益問題，進而破解思想上的問題；注重分類指導，針對不同年齡階段教師的思想、觀點、立場狀況，確定不同的目標、內容和辦法，增強教育活動的針對性和實效性。
四、參加範圍
沙落國小全體教職工
五、方法步驟
我校根據相關文件安排，思想政治教育活動從9月中旬開始，到10月中旬結束，大體安排一個月時間。爲確保活動取得實效，要着力抓好四個環節。
（一）宣傳發動階段
時間安排：9月20日前
活動內容：成立組織，制定方案，動員部署。
活動要求：學校要及時組建教育活動領導機構和工作機構，對教育活動進行專題研究，制定教育活動實施方案，召開動員會進行思想發動和工作部署。
（二）學習教育階段
時間安排：9月21日—9月30日。
活動內容：開展專題學習、專題討論，組織教師考試。
活動要求：
（1）開展專題學習。堅持集中學習與分散自學相結合，認真組織廣大教師學習納雍縣教育系統思想政治教育學習材料。我校要利用工作日下午放學後半小時時間組織教師集中學習，每次學習有簽到、學校有記錄，教師有學習記錄。
（2）開展專題討論。圍繞“踐行‘三嚴三實’，做人民滿意的好教師”這一主題，認真組織教師開展討論。討論次數不少於三次，每次討論有組織、有專題內容、有討論記錄。
（3）組織教師考試。我校將於10月8日組織教師考試。全員參與，檢驗學習成效。成績納入學校量化考評。
（三）對照檢查階段
時間安排：10月9日—10月12日
活動內容：查找學校思想政治工作薄弱環節，查找教師師德師風存在問題，剖析問題根源，找尋解決辦法。
活動要求：要對照法規政策、師德規範和先進模範“四面鏡子”，認真查找問題，深刻剖析根源。在學校層面，要通過問卷調查、座談討論、談話談心、班子“會診”等形式，認真查找、梳理思想政治工作薄弱環節，重點看政治是否健全、機制是否完善、措施是否具體、活動是否正常、方法是否創新、成效是否顯現。在教師層面，要通過自己找、同事提、領導點等形式，認真查找、梳理教師師德師風方面存在的突出問題，重點看政治意識是否堅定、法紀意識是否牢固、師表意識是否自覺、職業信念是否動搖、職業操守是否滑坡、職業追求是否降格。學校層面和教師層面存在的問題，要以書面形式上報我校。
（四）整改提高階段
時間安排：10月13日—10月19日
活動內容：制定和落實整改措施；集中解決問題；建立健全制度機制，推動思想政治工作常態化、長效化；對活動進行總結驗收。
活動要求：
（1）制定和落實整改措施。各學校要針對思想政治工作及師德師風方面存在的問題，認真分析研究，提出解決對策，制定針對性強、切實可行的整改措施。要建立整改問題臺帳，責任分解到人，限時銷號整改。教師個人要針對自身存在的問題，及下一步如何做一名黨和人民滿意的好教師認真撰寫整改承諾書，並進行公示。
（2）集中解決問題。我校要集中力量解決教師的思想問題和實際問題，要在糾正、規範教師行爲的基礎上，把解決問題的重點放在爲教師辦實事、做好事、解難事上，依法依策落實教師待遇，保障教師權益，充分調動廣大教師工作積極性、主動性、創造性。
（3）建立長效機制。要對教育活動中的好經驗、好做法進行認真總結提煉形成制度，努力爲實現政治工作新常態提供製度保障。要在深入調查研究、廣泛學習借鑑的基礎上，進一步完善教師評價機制，重點是師德師風考評制度、獎勵性績效工資發放辦法、教師職稱評定量化計分辦法，使之更加科學合理，更好的發揮“風向標”“指揮棒”作用。
（4）活動總結驗收。教育活動結束後，各學校要對教育活動的成效和經驗進行總結，並向我校報送總結報告。
六、組織領）導
（一）強化組織保障
成立以王庚圓同志爲組長，王瓊、李鈔、肖祖念爲成員，具體負責教育活動的組織實施。
（二）加強督促指導
教育活動期間，學校加強對教育活動的指導檢查，及時瞭解掌握教育活動的進展情況並提出意見建議，發現問題，督促糾正，確保活動不偏、不虛、不走過場。
（三）推進中心工作
學校要把教育活動作爲推動工作的重要機遇和強大動力，把組織開展教育活動與認真做好中心工作、日常工作和本職工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要堅持圍繞中心、服務大局，紮實推進目標管理，以思想政治工作的新成效推動納雍教育跨越發展、趕超發展、科學發展。