思想政治工作總結三篇
篇一
20XX年是全市公安機關的全面推進年，分局公安政治思想工作以重要思想爲指導，以開展保持*員先進性教育活動爲重點，以正規化建設爲主線，以提高四個能力爲要求，緊緊圍繞全國、全省二十公精神、平安建設、區兩高、兩區目標，通過探索新時期黨員教育機制築牢黨的建設基礎，通過推進隊伍正規化建設增強公安機關戰鬥力、通過大練兵工作增強隊伍整體素質、通過從優待警激發民警工作積極性和創造力，狠抓全面推進年各項工作的落實，在提高民警政治素養、實現隊伍正規化、增強實戰技能培訓、激活隊伍戰鬥力等方面都有了新的突破。
一、以深入紮實開展黨員先進性教育活動爲契機，提高公安隊伍整體素質。
分局充分認識到開展保持黨員先進性教育不僅是加強黨的執政能力建設，推進黨的建設新的偉大工程的一項基本內容，更是純潔公安隊伍、樹立良好警風、全面提高公安隊伍政治素質的一次絕好契機。根據上級的統一部署，分局有計劃、按步驟地開展了保持黨員先進性教育活動，取得了良好的教育學習效果，有力地推動了各項公安工作的開展。
(一)落實制度、豐富載體，學習工作相(請登陸政法祕書網)促進。在先進性教育活動的第一階段(學習動員階段)，分局黨委共組織全體黨員集中培訓5次、召開專題座談會69次，全局383名黨員共撰寫389篇，每位黨員集中學習時間都超過了40學時，確保了思想發動一個都不漏、學習培訓一個都不少，教育內容一項都不缺。分局黨委在認真組織教育學習的同時，積極籌劃自選動作，運用六大載體，制定學習制度，將教育活動與各項工作結合起來，確保學以致用、學用相長。
(二)廣開言路、查擺問題，分析評議求深入。4月1日分局先進性教育活動轉入第二階段(評議分析階段)，分局黨委嚴格按照上級黨委的計劃部署，積極落實教育活動的各項要求，抓住七個重點環節，堅持六條指導原則，做到了徵求意見全面，談心談話真誠，查擺問題深入，黨性分析深刻，民主評議真切。分局黨委及23個黨支部共發放意見徵求表1000餘份、召開專題座談會10餘次、個別談話120餘人、上門走訪120餘次，徵求到意見和建議260多條。全局383名黨員撰寫了黨性分析材料，分局黨委及23個黨支部完成了剖析總結材料，在此基礎上相繼召開了民主生活會和組織生活會，分析問題原因，明確努力方向，鞏固了第一階段學習成果，爲第三階段的整改工作打牢了基礎。
(三)突出主題、立說立行，整改提高抓實效。在先進性教育的第三階段(整改提高階段)，分局進一步深化學習教育，緊密結合公安工作實際，堅持領導幹部帶頭，充分發揮黨員領導機關和領導幹部的表率作用，以樹立先進典型爲抓手，把整改提高與開展主題活動相結合，着力解決羣衆反映強烈的治安熱點、難點問題，建立健全保持黨員先進性的長效機制，不斷鞏固民主評議、效能建設和正規化建設的成果。在這一階段中，分局黨委針對羣衆反映強烈的各類問題制定了多項整改措施，各黨支部在徵求羣衆和黨員民警意見的基礎上，擬定整改方案20餘份，確定整改責任人和時間表，確保了先進性教育活動真正落到實處。
黨的xx屆五中全會於10月召開，分局把對這次會議精神的學習作爲開展黨員先進性教育一次鞏固提高的契機。分局採取集中學習與專門學習等多種形式，認真組織分局民警學習領會黨的xx屆五中全會精神，並以此作爲指導新時期公安工作的指針，積極推進各項工作的展開。黨委中心組首先就xx屆五中全會精神進行了貫徹傳達，並且將學習貫徹xx屆五中全會精神列入了分局十月份的理論學習計劃，分局各黨支部按照學習計劃要求，積極組織民警進行了學習。與此同時，分局還採用了邀請黨校教授進行五中全會精神專題講座和徵文的形式，使理論學習更加生動，提高了學習的主動性，更好的推動了對五中全會精神的學習，把黨員先進性教育不斷推向深化。
二、以指揮暢通、內務規範、工作高效、保障有力的新型警務運作機制爲目標，確立正規化建設長效機制。
分局一直堅持把正規化建設工作擺在重要位置，緊密聯繫實際，突出工作重點，狠抓措施落實，在務實和落實上下功夫，整肅工作作風，改進工作方法，紮實推進正規化建設工作，以中心工作的績效來驗證正規化建設成果，取得了初步成效。
(一)、加強組織領導，認真研究規劃。分局首先在健全組織，落實責任上做文章，成立了隊伍正規化建設領導小組，組成了專門工作班子，加強對正規化建設的指導、推動和落實。同時，分局還制定正規化建設工作責任分解，明確各單位具體職責，細化工作措施，制訂工作目標和進度表，定內容、定人員、定時間，認真落實責任。形成了定期對各部門責任落實情況進行檢查，通報工作進展情況的工作制度，確保了各項工作任務落到實處。按照全市公安機關正規化建設的要求，分局已經在落實派出所長進班子、統一公安標識等方面已經取得了初步成效，分局所有派出所的所長均進入所在街道(鄉鎮)的班子，公安派出所和警用交通工具外觀標識都進行了統一。
(二)、突出工作重點，穩步紮實推進。分局從隊伍的基本環節和基本要求入手，以確定的試點單位%%派出所爲側重，重點抓好三個方面的工作：一是規範執法執勤。從最基本的要求和最容易出現的問題入手，規範工作程序和辦事程序，分局已全面啓動陽光作業，不僅使執法執勤過程受到全程監督，使辦案工作更加的規範化，而且使辦案效率有了大幅度的提高。二是規範內部。分局堅持軟硬件並舉，不但統一了窗口單位的標識，還要求各個派出所大堂統一安裝監控錄像，並且有半數的派出所已經安裝到位;在抓硬件的同時，分局督察部門多次對分局的正規化建設工作進展程度進行檢查督導，及時發現問題，對工作實績進行考評，本年度，督察部門開展現場督察46次，明查暗訪17次，發現和糾正各類問題22個，發督察通報7期，充分發揮了督導提高的作用，促進了正規化建設的健康發展。三是規範警務保障。以民警權益保障、優撫保障和後勤保障爲重點，分局着重落實了民警年休假制度，絕大部分的單位在今年已經分批組織了民警進行休假，休假率達到85%以上;分局還專門建立了民警電子健康檔案;同時在民警勤務保障方面，分局統一爲派出所等勤務單位購置了武裝巡邏中使用的警務裝備八件套，對民警在執行勤務時的形象形成了一種良性制約，規範了着裝與儀表，促進了規範行爲習慣的養成，並且對民警減少不必要的傷亡發揮了重要作用。
篇二
一、堅持理論學習，促隊伍政治素質提高
按照思想政治工作要求，一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中，還是在平時的工作之餘，都不忘理論學習的重要性。通過集中學習與自學、導讀與討論、讀原文與談體會相合等形式，認真學習了科學發展觀教育讀本、“六個爲什麼”、黨的xx屆四中全會精神等一系列重要講話和文件。根據不同時期教職工的思想狀況，我校還有針對性地組織教職工開展各種形式的學習教育活動。此外，我校還積極組織全體教師參加各種形式的學習，如組織教師參加省委黨校、市委黨校專家的科學發展觀講座等。通過多種途徑的系統學習，全體教職工進一步強化了政治意識，認清了當前形勢，增強了政治敏銳性和政治鑑別力，從而把思想和行動統一到了“科學發展觀”的高度上來，既充分保持了我校黨員隊伍的先進性，又使隊伍始終保持了高昂的鬥志和積極向上的狀態。
二、狠抓班子建設，促核心堡壘作用的發揮
“火車跑得快，全靠車頭帶”。學校領導班子本着克己奉公的原則，一是狠抓班子的自身建設。認真貫徹民主集中制。每週一上午定期召開班子成員會，認真學習科學發展觀理論，開展了班子民主生活。會上，班子成員能密切協調、集思廣益，堅持少數服從多數的原則，一經會議決定的事情，班子成員能雷厲風行、不折不扣地執行。
在黨的組織建設中，學校黨支部通過發揚黨員先鋒模範帶頭作用，並加強黨組織建設，有效促進了隊伍建設和學校各項工作的順利進行。
三、開展教育活動，提升隊伍形象
爲抓好全體教職工思想政治工作，按照區委、區直機關工委的統一安排，制訂了思想政治工作學習制度，對校教職工提出了明確要求。組織校教職工進行了教師職業道德學習教育，使全校教職工思想素質和業務素質都得到有效提升。
四、隊伍凝聚力、向心力進一步增強
今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、關注教職工思想動態。定期開展交心、談心活動，廣泛聽取教職工意見，心情舒暢、生動活潑的民主氛圍。
2、關心教職工工作及生活。認真解決教職工在工作中的難題，着力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的教學環境。積極開展文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進教職工的身心健康。積極幫助教職工解決生活中的實際困難。
篇三
作爲一名教育工作者，我嚴格要求自己，以“爲了孩子的身心健康，爲了孩子的可持續發展，盡心盡責的工作”爲宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長的好評和社會的認可。現將思想政治工作總結如下：
一、思想政治方面
熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共-產-黨的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加學校組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，瞭解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。教師作爲人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此，一年來我堅持進行品德修養的學習，提高自身思想的覺悟，形成正確的人生觀、價值觀。我深知，具有人格魅力的重要性，並一直努力做到。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同進步。
二、教育教學方面
全面瞭解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材，全面細緻的瞭解每名學生的身心發展狀況，因人施教，使學生得到全面發展。
在教學中，尊重學生，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個學生，從學生身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助學生髮現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發兒童的興趣。
注重學習環境的創設對學生的作用。爲學生創設一間有特色、有意義的教室，是教師、學生共同的責任。我們根據兒童年齡特點、動靜活動特徵爲兒童設計活動區域，併爲孩子們準備了豐富的材料，讓學生自主選擇，大膽使用和創作。
三、家校聯繫方面
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對學生的關心，共同分擔教育責任。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對學生髮展很在意。
利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性。班主任和副班主任將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。
召開家長會和向家長開放校園活動，讓家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。
四、其他方面
在珍惜學校提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽兒童教育網站，翻閱兒童教育雜誌，看提升個人品味的書籍，利用業餘時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永遠處於一灣活水、碧水之中。
國小校園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓國小校園這個小天地裏充滿童心世界的真、善、美吧!