大學生團日活動總結結尾
【篇一】
我班團委在此選擇了就業服務方向的活動。
此次活動爲提升我班同學在實踐中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力;另外在組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛鍊;對就業方向有所明確，明確目標激勵自己，也有助於以後的學習積極性的提高。
一、活動概況
(1)20xx-11-23在班委的策劃下，邀請了班主任朱效傳老師，涔老師，姚老師等爲我們講授目前金融海嘯後的社會就業情況。會上老師們就本專業的發展前景，社會形勢等大的方向深入淺出的爲我們指明瞭大的主旨方向，會上我班同學積極踊躍的提問。就現存問題和預測未來的方向對老師進行提問。老師的精彩生動的回答得到了陣陣掌聲，整個會議在愉快歡樂的氣氛中結算，大家在此會上受益匪淺，會後都遞交了報告，總體上明確了方向。
(2)20xx-11-25全班總動員的動員大會
內容：由班委，班團委組織召集，林毅，馮高堯主講。主要是介紹本次活動的詳細內容，包括對就業服務方向各事項進行分析，號召大家積極參與，爲後續活動做好鋪墊。
目的：讓大家瞭解該活動的目的和宗旨：爲校慶獻上一份禮物，爲檢驗學識挑戰自己，爲就業做好準備。充分調動每一位同學的參與激情!
注：此附照片5-8
(3)20xx-12-27具體立項的操作與指導
內容：
1.自願組合，原則上六人一組，並選出組長，由組員提議確立自己的課題;(該程序事先完成)
2各組就大的方向發表自己的看法，出示初步資料與計劃，其餘同學對該課題有較好的想法可提建議
注：附有參考簡例
(4)20xx-11-26～20xx-12-8課餘時間各立項計劃的實施
內容：各組長帶領自己的團隊通過互聯網和實地考察等開展自己的課題研究調查與採樣，落實課題的進展。
在實施過程中注意及時發現問題並尋求幫助。
(5)20xx-12-10下午各立項計劃的評估
嘉賓：材能學院朱效傳老師就業指導中心神祕嘉賓
評委：嘉賓及班長、團支書和策劃人共5人組成評審團
活動形式：
1、各組成員均有20分鐘時間對自己的項目成果通過PPT等形式展現，運用充分的調研材料進行陳述。陳述完畢後，各評委和觀衆可以就該項目內容進行提問。
2由評委進行簡要點評
3中場時間由朱效傳老師獻唱一首歌
4活動結束策劃人對該次活動進行總結
5合影留念
(6)20xx-12-10晚上成果展示：
1.在本年級06高分子專業和07級高分子專業的羣上進行宣傳。總結收集各組最後調研報告，將所徵集的調查結果上傳致我辦自主創建的網站上面。
號召大家爲校慶加油，關注高分子專業的最新動態
注：附網站主頁及相關內容13-14
2.我班團委分配，以分組形式。帶有各組科研報告成果等到08級高分子專業學生所在的宿舍進行宣傳
注：附有照片9-12
二、活動自我評估
總體來說，我們這次以“爲就業，發掘先動之機”爲主題的團日活動，各個階段的活動都比較成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動纔有了成功開展的前提。如我們班委提前幾天向班主任提意見，在活動開始之前爲我們爭取到了姚老師和涔老師爲我們做就業輔導。
2、密切配合，分工具體安排合理
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。我們班根據活動主旨方向分成四個小組。
第一小組：根據本專業相關的知識進行創業設計方向
組長：林毅副組長：張育波劉子玉
組員：柳鑫龍羅文科羅家富潘英華唐禧謝華周肖森森
第二小組：考公務員方向
組長：鄧傑副組長：蔡海鵬柯成勳
組員：李科演李文冠雷麒麟馮燦華陳善明
第三小組：考研方向
組長：楊勇副組長：李興業廖維曉
組員：汪福天戴海波翁浩傑溫志力楊繼生張呈亮
第四小組：股票投資方向
組長：林偉良副組長：黃宏彪羅文科
組員：黃耀明羅家富韋波張活麟楊勇
在活動期間隊長對人員進行了合理的任務分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
3、活動影響範圍大
我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，我們第一小組的成員從事的調研延伸到了大學城的大多數高校。在調研的同時宣傳了我校的校慶，並體現了我們廣東工業大學學生的良好素質和精神風貌。
4、活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。同時爲本專業的師弟們指明瞭方向，消除了一直以來的障眼迷區。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、收集材料嚴重重複。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，個別成員未能完全明白自己的分工，所做工作有些重複。
2、稍微影響學習。主要體現在活動中個別支部成員太過積極，對分配的任務爲能及時保證質量的完成，有少許同學爲做調研逃了一兩節課，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、時間有些倉促。這主要是由於確定我們的活動時間只有一個月不到。由於時間不多想開展的活動未能完全深入。
三、此次活動的結果
我團支部在此次活動中就創業設計，考研，考公務員，股票投資這四個大的方向都有豐厚的成果。
以下附上我班各小組的調研結果與報告。
四、活動意義
1、活動含義深遠，反響良好，充分體現了廣工大學生運用課餘時間積極投身學校的活動，運用主觀能動性進行學術調研，崇尚科學的態度。
2、這次活動緊扣着提高大學生實踐行爲能力爲主題。堅持理論聯繫實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，並且使我們大學生通過參加社會實踐，瞭解社會認清國情，增長才幹，鍛鍊毅力，培養能力，使團日活動這一社會實踐成爲大學生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動緊緊圍繞“爲就業，發局先動之機”的口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動也充分鍛鍊和教育了我支部成員，在當前金融海嘯的大背景下使我支部的理論聯繫實際的水平又提升了一個新的層次，不僅在頹靡如斯的全球經濟環境下沒有悲觀絕望，而是更加積極的面對，投身實踐當中，全面提升能力。
5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。也在整個廣工大起了楷模作用。我們團支部極具影響力和充分的團結奠定了此次活動的成功。
【篇二】
活動主要內容：
爲了進一步宣傳“推動學校科學發展，辦人民滿意的理工大學”這個主題活動，我班今天積極開展了“學習實踐科學發展觀”主題團日活動。在這次活動中，我們有《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平xx論科學發展》和《xxx工學院深入學習實踐科學發展觀活動學習資料彙編》各10本，可供同學們作爲學習的資料。
活動開始首先由團支書主持講話，他認真策劃此次活動，確保了活動的順利進行。他積極傳達了上級領導的部署要求，告訴全班同學，學習實踐科學發展觀是學校的要求，更是黨中央的要求，爲此，我們必須對此給予重視。
我班團支書還將我院黨委書記黎志逘在“深入學習實踐科學發展觀動員大會”上的重要講話給大家作了簡要複述。告訴了大家，我們學校的學習實踐科學發展觀從201x年3月正式開始，8月基本結束，分爲學習調研、分析檢查、整改落實三個階段。要準確把握學習實踐活動的指導思想、目標要求、基本原則和實施步驟。
我班團支書還提到，我們要充分認識開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，切實增強推進學院科學發展的責任感和使命感。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的xx大做出的重大戰略決策，是實現黨的xx大提出的宏偉藍圖和行動綱領的重大舉措，對於堅持和發展中國特色社會主義事業，推動科學發展和全面小康社會建設，具有重要意義。
同時，深入開展學習實踐活動也是我院實現科學發展、加快發展、跨越發展的內在需要和難得機遇。我們一定要正確認識、深刻領會開展學習實踐活動的重大現實意義和深遠歷史意義。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員的重大舉措，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是我國、我區積極應對當前形勢，全力保增長、保民生、保穩定、保發展良好勢頭的迫切需要，是我區高等教育破解發展難題，推動高等教育事業又好又快發展的迫切需要，是全面推動我院高水平大學建設，實現各項事業科學發展、加快發展、跨越發展的迫切需要。爲此，我們大家一定要積極參與到活動中去，奉獻自己一份力量，把我校建設成爲另人滿意的理工大學。
團支書活動開幕講話完畢後，班長對這次活動的主要內容作了主要概述。這次活動分爲三個環節：第一，認真閱覽手中資料，闡述自己對實踐科學發展觀瞭解多少;
第二，結合自身實際情況，如何深入學習實踐科學發展觀;
第三，討論環節。
活動正式開始了，我們全班同學認真閱讀關於科學發展觀的資料，然後班裏的三個正式黨員起帶頭作用，主動上臺講話，紛紛闡述了自己對實踐科學發展觀的認識。我班黨員婁貴章發表了自己的看法：科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想等。
其他兩名黨員xxxx也各自表明了自己的觀點。其他非黨員的班成員也紛紛說出了自己對實踐科學發展觀的認識，雖然大家認識都不是很深刻，但也體現了我們班集體對時事的關注。活動在這一環節取得了很好的成效。
在第二環節中，學習委員xxx說到，結合自身情況，現在我們能做的就是，從小事做起，從身邊的事做起，把每件事做得有條有理，儘量做到科學化，符合事物發展的規律化。我們作爲學生，主要以學習探究爲主，爲此，我們可以積極投入到跟老師搞科研，努力挖掘自己的創新能力，通過科技立項活動，我們能學到很多課堂上學不到得知識，這點不也體現了我們深入學習實踐科學發展觀了麼?學習委員的有意義的演講，博得了一陣陣掌聲。其他同學也紛紛說出了自己的心聲。這個環節我們也同樣取得了圓滿成功。
第三環節是討論環節，在這環節裏，大家激情洋溢，教室裏頓時沸騰起來。由於人太多，我們分成三組分別討論，每組十人左右。在這個過程中，大家討論到目前全國正沸沸揚揚地興起學習實踐科學發展觀，對社會產生了哪些深遠影響，而且還憧憬深入學習科學發展觀活動後，我國會產生哪些重大變化。這個環節維持了半個多小時。
總之，我們班開展的這次團日活動是成功的，有意義的。以上是我對我班開展團日活動的一個總結。