2023整改工作總結十篇

2023整改工作總結 篇1

XX年3月27日，縣教育督導室對我校XX年度教育工作進行了綜合督導評估，在肯定成績的同時，評估組的領導指出了我校存在的問題和不足，根據評估組反饋，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據評估組提出的問題，要求所有與會人員會後深入思考，提出切實可行的整改措施，同時通過了整改決議。整改工作由校長督促，各分管領導牽頭，各教研組爲責任主體展開，各部門對照問題限期整改，對於在短期內能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時間表，並在今後形成自評自糾的長效機制。

我校依據評估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個方面進行整改，現將整改措施彙報如下：

一、更新辦學理念，以教師發展爲本，促進教師專業成長，提高教師整體素質。深入挖掘辦學理念的內涵，制定落實辦學理念的策略，圍繞辦學理念形成學校的辦學思想，並使辦學思想深入人心。加強教師對素質教育理論和現代教育理論的學習，努力將理論學習和工作實踐緊密結合起來。學校將不斷修訂完善教師考覈和獎懲制度，通過每期的校本教研活動，努力爲教師提供學習機會和提高業務水平的平臺。讓教師樹立終身學習和終身發展的意識，發揮教師的主觀能動性，不斷引導教師養成勤於學習、勇於探索、善於總結的習慣，促進教師專業水平有新的發展。

二、加大籌資力度，全力改善辦學條件。由於剛遷入新校不久，現有辦學條件還相對滯後。雖然按照省級規範化標準建設了新的校舍，但圖書閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設施設備及音體美教學設備缺乏，與兄弟學校相比存在差距，但學校已經通過多方努力，向上級領導申請，望予以政策支持。同時，學校還

將繼續加大籌資力度，積極爭取上級和社會有識之士的支持，全力改善辦學條件。

三、加強校園文化建設，走特色辦校之路。文化即經驗，文化即歷史。校園文化就是一個學校經過長期發展積澱形成的辦學風格和管理理念，是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。校園文化具有導向、提升、凝聚、激勵、穩定等功能。學校將通過制度規範，行爲引導，環境建設等校園文化建設來體現師生的理念、精神，從而使大家由於有價值的認同而產生凝聚力。繼續抓好校園文化“四大版塊”建設，紮實抓好“文明學校”、“書香校園”、“綠色學校”等創建工作，力爭在德育、體育、藝術、科技等方面有大的創新，充分展示實施素質教育的豐碩成果。

四、建立學校學科帶頭人團隊或名師制度，強化教師專業管理。針對我校老年教師比例大的特點，學校將積極採取切實有效的措施，努力提高老年教師的素質，積極營造“比、學、趕、幫”的工作氛圍，促進老年教師的自我管理和自我發展，促進全校教師隊伍向更高層次發展。同時，學校將建立健全教師專業成長袋等業務檔案。

五、重視校本研究，立足課堂教學提高教學質量。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學校將堅持以課堂教學爲中心，認真推行縣教研室提出的“361”模式，繼續深入開展“六個一”活動，

重點抓好課題研究的“六個一”要求，只有每個學期都完成了這些過程量材料，才能通過上報結題。

夯實“六個一”課堂，，徹底打破教師“一言堂”，讓學生真正成爲學習的主人。二是學生自主活動平均每節課不少於15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時間上保證學生學習的自主性。三是至少設計一個探究性問題，徹底打破“被動接受式”的學習方式，在課堂中把培養學生學科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實處。四是教師連續講課一般不超過10分鐘，讓學生在教師精講時傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學生交流發問的時間，認可學生個體差異，注意分層教學要求，體現“面向全體學生”的教學理念。六是落實當堂達標檢測，並及時進行評價，實現“堂堂清”。課後必做學科作業一般不超過20分鐘，且必須全批全改，徹底改變學生課業負擔過重，通過對習題的精選、精練、精講來減輕學生學習負擔，提高學習效果，實現高效課堂。

六、學校就當前安全保衛工作的形勢，召開班主任會、全體教師會、值班人員專題會，層層部署安全保衛工作任務，強化安保措施。學校選配了責任心強、業務素質高的教師成立學校安全保衛工作機構，安保工作人員加強了對校園的檢查力度，並做好記錄，保證把校園日常的安全保衛工作落到實處。嚴格學校門衛制度。學生在校期間校園實行封閉式管理，對進入校園的校外人員嚴格盤查，認真履行登

記手續；未經學校批准，堅決禁止校外人員隨意進入校園；嚴禁非學生家長將學生帶出學校。我校根據上級要求，進一步加強了學生上學、放學護導工作。學校組織全體教師，由中層以上領導帶隊，每天上學、放學時，在校門口進行護導工作，確保了學生進出學校安全。

七、認真做好校務、財務、政務公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學校宣傳欄一併做齊並正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊由於搬家丟失，配齊後規範管理。

站在新的起點，教育的使命在心中涌動，時代的責任充滿心中，我校將進一步加強制度建設，嚴格按上級要求，進一步打造學校特色品牌，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，促進學校均衡協調發展，全面提升義務教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。

微山經濟開發區春蕾國小

XX年4月

2023整改工作總結 篇2

在地區師德師風建設年活動中，我按照學校的統一安排部署，積極參加了學習培訓活動，認真開展了“兩查四反思”活動，切實查找反思了自身在師德師風上存在的問題，現結合自身工作和崗位實際，自查如下：

一、 個人師德師風基本情況

1、不斷學習 依法執教

進入信息時代，知識在不斷地更新。不學習，就跟不上時代的要求。就無法滿足學生與日俱增的求知慾。所以我每天都要堅持上網學習教育教學的理論知識10分鐘，以此提高自己的教育教學水平。

在工作中，我時刻牢記要“依法執教”。做到不侮辱學生、體罰學生。處處以教師“五條禁令、八不準”嚴格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。

2、以愛育人 爲人師表

我熱愛孩子，熱愛自己所從事的教育工作，更愛我們如家般的學校。常常把學校的事當做自己的事去做。每當有任務下達的時候，我就會仔細琢磨如何能把任務圓滿完成?如何能在活動中儘自己的微薄之力，使活動搞得有色有色?平日裏更是精心備課，認真批閱每一本作業。

3、熱愛學生 促進發展

面對學生，我更是耐心細緻，視如己出，希望能儘自己的全力使每個孩子得到更好地發展。積極開展各項活動，促進學生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實踐活動，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動，“美麗的春天”詩歌朗誦活動，“校園安全不放鬆”的自查活動……在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子爲出發點。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、修身養性 爲人師表

教師的一言一行，是孩子們效仿的對象。所以教育無小事，教師更應該關注自己言行。否則一個不禁意的動作或者一句話，就會給學生帶來槽糕的影響。所以，我時刻銘記-——要爲人師表，修煉人格。不說一句髒話，遇到學生出現問題，不亂髮脾氣，能及時調整心情。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子，爲孩子的發展負責。

5、理解家長 提高服務

家長是孩子的第一位老師，他們對自己的孩子更瞭解，希望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個老師都給予了深厚的希望，家長的這種心情我非常瞭解。因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。每天早上將孩子作業的完成的情況通過QQ羣與家長交流。出現問題時，我總是能站到家長的角度去思考，在交流中，增強家長對我的信任度，提高自身的服務質量。

二、 存在的問題及原因剖析

1、政治學習不夠深入，思想認識不是很到位。

雖然我對於政治理論學習一直很積極，但是學習還不夠深入。對於一些精神領悟得還不是很到位。總認爲國家大事與自己一個普通老百姓關係部是很密切。我們生活的環境是比較安全的，所以有時警覺性不是很強。

2、班級管理還沒有達到自主管理的程度。對於班幹部的培訓力度還不夠，所以總覺得他們還不能達到最佳的理想狀態。班級中已經出現了兩極分化現象，這點雖然已經採取了一些措施卻收效甚微。

3、語文 課堂如何做到高效，突破自己的教學瓶頸，還需繼續努力。如何讓學生學得輕鬆，掌握得紮實?一直是我追求的目標，但在操作的過程中總是覺的這個關係還很複雜。它們之間的結合點還需要我進一步探索。

4、工作時有時太謹小慎微，創新意識還不夠大膽。在教學實踐中有時顧慮太多，所以着力不夠突出。對學生的思想動態瞭解得還不夠及時，因此還需要和學生經常談心。

2023整改工作總結 篇3

20xx年我鄉轄區內沒有發生食品安全事故。現將我鄉今年的食品安全工作總結如下：

一、工作回顧

（一）領導重視，機構健全

我鄉高度重視食品安全工作，成立了食品安全專項整治工作領導小組，對全鄉食品安全工作進行分析，並要求各有關部門按照部門職責，分工合作，深入到轄區內的小賣部，學校食堂等進行食品安全大檢查，從生產銷售消費等渠道堵塞食品安全漏洞，確保我鄉食品生產經營秩序良好，食品質量和食品安全保障有較大提高，羣衆消費安全感進一步增強。

（二）廣泛宣傳，提高羣衆食品安全意識

我鄉通過牆報標語分發傳單資料等手段廣泛宣傳食品安全知識，科學引導正確的消費觀，提高人民羣衆自我保護能力，形成了全社會重視食品安全的良好氛圍。

（三）紮實開展食品安全檢查工作

一年來，我鄉定期不定期對轄區內的小賣部，學校等重點區域進行深入細緻的檢查。

1、嚴厲打擊無證生產和製售假冒食品的違法行爲，強化日常監督。

2、在“五一”、“中秋”、“十一”等節日前夕，我鄉還加強對月餅，小零食等食品的安全檢查力度，有效淨化了節日食品市場。

3、加強對農村小食店雜貨店的整治。我鄉要求各村幹部經常各村小食店雜貨店的糧油麪酒乳製品飲料等進行安全檢查，確保羣衆的身體健康。

4、加強監管學校食堂食品安全。我鄉組織了教管辦衛生監督部門，經常性對各中國小食堂以及學校周邊的雜貨店進行安全檢查，要求食堂保持整潔衛生，健全衛生管理制度，建立食品購銷渠道登記，大力整治學校周邊小食店環境，取締“三無”產品，消除食品安全隱患。

5、對農村羣體性聚餐實行村級申辦制度，並指派衛生監督員現場指導做好記錄，對不符合條件禁止辦理酒席。

二、存在問題

通過一年來的工作，我鄉食品消費的總體情況較好，銷售比較規範，符合食品安全要求，但也存在如下問題：

1、存在證照不齊全現象。個別經營戶未及時更換和辦理衛生許可證，銷售點未辦理營業執照。

2、處罰權力有限，除工商部門外，其他部門只能是對違規行爲下發整改通知書，而不能對其進行處罰。

三、下一年工作思路

爲切實加強我鄉食品安全監管，徹底消除食品安全隱患，在下一年的工作中，我鄉將做好以下工作：

1、加強教育，通過各種形式廣泛宣傳食品安全知識，科學引導正確的消費觀，提高人民羣衆自我保護能力，形成全社會重視食品安全的良好氛圍。

2、加強監管，對銷售等環節進行重點檢查。尤其是加大力度，把工作重點放在羣衆日常必需品上，加強對學校食堂農村雜貨店等銷售網點的檢查，堵塞漏洞。

3、發動各部門，分段監管分片負責，實現食品安全羣控羣防。

4、積極配合上級部門建立完善食品安全的各項制度，建立健全食品安全應急預案，農產品質量安全例行監測制度，進銷貨臺賬制度，食品安全監管檔案等一系列制度，爲食品安全提供製度保障。

2023整改工作總結 篇4

今年11月20日我們接受了縣教育局和城關鎮學區的相關領導對我園進行了爲期一天的評審驗收工作督查，分別在園舍、設備、教工隊伍、園務管理、保教質量等方面進行了評估，通過資料的分析以及現場活動觀摩，對幼兒園的各項工作進行了全面的觀察、瞭解、座談。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設施以及場地寬敞等，同時指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。根據檢查組各位領導的評估意見，我們組織了全體教職工和中層幹部進行了學習和反思，我們瞭解到自己的不足與問題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導，對我園目前存在的問題作出相應的整改，以求達到規定的要求，最大程度地爲幼兒園的發展作出努力。我們初步從以下幾個方面進行整改。

一、針對辦園條件方面的問題，我園主要做了一下整改：

增設了專門的保健室，購置了保健室各類器材用品;增設了消防設施(8個滅火器)，保證每層樓達到標準數量;給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水;增添了一批桌面玩具。

二、管理是服務，管理是責任，管理是使命，重視管理的科學性和有效性，激勵爲機制，進一步建立健全了各項制度，補充了門衛崗位職責、保育制度、財務制度等，使教職工的工作和行爲有章可循、各盡其所，立足於在質量上提升、行動上務實;服務爲民，責任爲重，不斷提高保教質量和服務水平，營造良好的制度環境，規範了各類運行記錄的登記和填寫，制訂了《亨威幼兒園傳染病預防應急預案》，做到分工明確、有章可循。達到積極有序的應對突發事件。

三、針對保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進行了調整，把每日活動安排細化建立教師花名冊，取消了一些教學內容，將國小化情況嚴重的問題得到改善。

四、管理機構方面

1、加強領導班子及中層幹部的學習，統一思想。使班子成員能在園內發揮引領作用，提高分層管理的有效性能力，發揮中層幹部作用，以項目責任制形式促進新的管理網絡形成

2、爭創一級園是我們當前的重中之重，加強目標和規劃實施的監控機制很關鍵，定期每週一作爲領導班子的工作彙報日，及(帶着問題、帶着思考、帶着結果、帶着反思、)，提高中層的管理的有效性。加快責任項目的推進，對照一級園的標準，細化各項實施細則，尋找差距，加強薄弱環節管理，努力爲爭創一級園奠定良好的基礎。

3、在整改中，我們根據一級園的標準，將三年規劃和近期學期目標結合，將園的責任項目和質量監控機制結合;教師的隊伍建設與培養計劃結合;內部結構工資分配機制由原來的靜態管理轉變爲動態管理;幼兒園的重點項目工作有被動行爲轉變主動行爲(骨幹的引領、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區別)力求以制度約束人、以規範行爲引領人;真正使幼兒園的結構工資變成動力能起到激發人積極向上的作用。從項目計劃入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查爲手段、以考覈和評估促動力、以反饋和反思作行爲跟進;園領導加強項目、目標、責任、質量四位一體關注。同時形成上下相互監督、相互督促、相互提醒和反饋，及時調整，發現問題做到及時的提醒、幫助和解決。

五、開展科研工作，增強科研強園的意識

1、學做科研，建立科研製度，建立科研領導小組，開展切實可行的符合本園實際情況的科研項目，以解決保教工作中的實際問題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關係，即：選擇項課程是對目前共同性課程缺失部分的補充。

2、鼓勵教師嘗試和運用已有的科研題進行教育教學，改變自己的教育行爲，從而促進保教質量的提高。加強科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。

3、完善《主題背景下生活中數活動的研究》將科研工作落實到細處，鑽研到深處。有骨幹牽頭，做到人人蔘與課題，力求參與課題研究的教師能達到80%

4、要求教師能根據小、中、大各年齡段幼兒的實際情況來設計與生活有關的數活動案例和教案，在實踐操作中，運用科研的手段提升自己對選擇性課程的理解和運用。小班：致力於生活中的數活動研究;中班：着重與遊戲(運動、區域等)中的數活動內容;大班：關注與學習活動的思維和動手操作，讓數學更貼近幼兒生活經驗。在教研的同課異構和一課三反思中，邊實踐邊研究，不斷完善和充實，在嘗試實踐活動中做好資料的積累和收集，爲園本化課程打好基礎，並將好的個案收集彙編整理成爲幼兒園數活動的園本課程。

六、環境

利用整改時間，理清思路，將環境作爲一項重要的教育資源和隱性課程實施，我們通過學習，感受到環境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心發展的內涵重要因素，社會化發展以及個性發展，無一不受到它的影響。因此幼兒園環境對幼兒園的日常教育活動起着重要作用，督導提出的問題也是我們所思考的，爲此，在幼兒園的環境創設中，我們開展了教師之間的討論，認識到;環境不僅是裝飾，更應注重它的教育內涵，是孩子的生活的所見，有層次和互動性以及挑戰，才能引發幼兒思考和關注，才能促進孩子的發展，運用教學的內容，利用孩子和家長的資源，做到家園共育，根據課程內容，我們把幼兒園的環境創設作爲本次整改的重要內容之一;

1、牆面佈置力求美觀與實用相結合，體現其教育功效，教師平時要多觀察，抓住隨機教育。

2、教師善於抓住主題活動的支點，讓幼兒參與環境創設，與牆面產生互動，推動主題活動的發展

3、利用家長資源，讓家長參與到環境佈置中，從而使環境教育做到家園分享，促進家園的互動。

督導的日子很短，然而督導的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時間來計算，我們將通過一個月的時間，用我們的行動做出整改的承諾!

2023整改工作總結 篇5

爲認真貫徹落實《太平中心校關於加強十一節假日期間安全管理的通知》精神，切實加強對幼兒園安全教育工作的領導，根據《通知》要求，我園把安全工作列入重要議事日程，成立了由園長爲組長，主任爲副組長，各班班主任爲組員的安全領導小組。並對全園的安全進行了全面、認真、徹底的清查，現將自查情況彙報如下：

一、對全園師生進行安全教育：

1、對全體教職工進行了安全教育，增強教職工的責任感。認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，牢固樹立幼兒園安全責任重於泰山的思想，切實增強責任感，我們還及時組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道近年來全國發生的各類事故、案例，並進行分析、討論評述，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以爲戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

2、幼兒欠缺安全防衛知識，自我保護能力弱，我們對幼兒開展了安全教育活動，把安全教育融入正常的教學之中。

首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。

其次，開展一系列安全主題活動。通過圖片、錄像，使幼兒瞭解交通規則，認識了交通標記，懂得紅燈停、綠燈行，過馬路要走斑馬線等等的基本常識。

再次，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒認識水災、火災發生時的自救方法等。並學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。通過豐富多樣的遊戲、學習、訓練、實踐活動，幼兒的安全防範意識和自我保護能力有了一定的提高。

二、對全園教職工隊伍、校舍房屋、交通安全、消防設施、用電用水、食堂食品衛生、幼兒園周邊環境等方面進行了全面檢查。

(一)對教職工的資質進行清查：

我園安全組依據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《幼兒園管理條例》，對全園教職工的政治思想、業務水平、任職資格等進行了清查，均符合任職條件。

(二)幼兒園房屋、場地、防火、用電、設施的安全：

我園安全組對幼兒園房屋、幼兒活動場所、用電安全及室外大型玩具等各種設施進行了仔細的檢查。經檢查，教學樓南側地面有塌陷現象，造成安全隱患，在王主任的指導下，已排除隱患。對園內大型玩具進行了保養、加固，及時排除隱患;幼兒活動場所無電源線外露，開關完好，用電設施、用電線路、用電器符合安全要求，老化的線路已及時更新修復，電線無私拉亂接;食堂液化氣罐無泄露現象;幼兒園配有滅火器。教室、活動室、食堂、會議室、宿舍等，都符合安全要求。

(三)食堂食品衛生安全：

幼兒園嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》的規定，加強對幼兒園食堂工作的管理，嚴把食品採購關、加工關，不購買過期、腐爛、變質的食品;無關人員不得隨意進入食堂;加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病;堅決杜絕“三無”食品進入幼兒園。經檢查，食堂管理工作有記錄，有措施，無安全隱患。

(四)衛生保健的安全：

我園嚴格執行《衛生保健制度》，保健室堅持嚴把“三關”，即晨檢關、午檢關、消毒關，做到一人一杯一巾制;在完成正常的檢查工作外，加大了對幼兒服藥、幼兒自帶物品的監督力度，經檢查，發現部分幼兒家長帶藥到園時，不寫清幼兒服藥時間、劑量等，對此情況，要求保健室提供幼兒藥袋，排除了隱患;晨檢時，發現幼兒身上帶有尖銳小掛件、別針、玩具小子彈等，給幼兒帶來了安全隱患。對此，要求各班教師對幼兒進行安全教育，並加大晨檢力度;對患有傳染病的幼兒及時隔離，並與家長取得聯繫，排除了安全隱患。對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等進行檢查，未發現安全隱患。

(五)交通、治安防範安全：

在交通、治安防範工作方面，我們在完成正常安全檢查外，着重加大對接送幼兒人員的管理，經檢查，發現部分家長在接送幼兒時，不按要求接送幼兒，對此，我園及時採取措施，安排人員監督家長必須遵守幼兒接送制度。十一長假期間，園長、主任等主要負責人要求帶頭值班，加強治安巡邏，嚴格執行零報告制度，節假日期間做到下午2：00前向中心校報平安，如發現異常情況立即報告。

三、今後的努力方向：

在此檢查中，我園本着對黨、對人民、對師生高度負責的精神，對全園安全工作進行了全面、認真、徹底的清查，我園安全保衛工作雖然取得了一定的成績，但幼兒園的安全形勢不容樂觀，警鐘還須長鳴，安全工作要常抓不懈。在今後的工作中，我們要積極開展師生安全意識和自我防護意識教育，強化安全防範意識，增強安全防範能力;不斷完善安全管理制度，不斷提高我園安全保衛工作水平，以促進教育事業以至經濟社會協調發展。

2023整改工作總結 篇6

按照《惠農區20xx年國家義務教育質量監測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、紮實推進。

一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長爲組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據惠農區教體局的實施方案，研究制定了《市十中20xx年國家義務教育質量監測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。

二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中20xx年國家義務教育質量監測工作實施細則》，讓教師瞭解監測內容、監測對象、監測工具、監測時間。明確義務教育質量監測的目的、意義及各節點的工作任務、要求。

三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長髮《市十中20xx年國家義務教育質量監測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;製作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成爲本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現場感、模擬體驗檢測工作程序。

四、做好學科知識複習工作，確保學生真實水平充分發揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數套複習試題，系統複習相關知識點;配合惠農區教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發現問題及時整改。確保學生紮實掌握課程標準規定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發揮。(市十中供稿)

2023整改工作總結 篇7

20xx年xx鄉食品藥品安全管理工作在縣委、縣政府及上級主管部門的正確領導下，xx鄉黨委、政府高度重視食品藥品管理工作，精心部署、細心安排，認真貫徹新《食品安全法》，突出農村食品藥品監管重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳、檢查活動。現將20xx年工作開展情況總結如下：

一、領導重視，明確食品藥品安全管理責任。

我鄉領導高度重視食品安全監管工作，年初成立了以鄉黨委書記徐武爲組長，鄉武裝部長、分管領導曾海軍爲副組長，各村黨支部書記、學校、衛生院主要負責人爲成員的食品藥品安全管理領導小組，領導小組下設辦公室在安辦，負責組織、協調和指導各成員單位開展食品藥品安全管理工作。各成員單位也分別明確了具體實施人員，爲開展好宣傳活動做好了充分的準備，領導小組繼續完善工作制度，堅持每兩週召開一次工作例會，研究制定下一階段工作任務，並將食品藥品安全管理工作作爲幹部年終考覈內容之一。

二、加強宣傳，營造食品藥品安全管理氛圍。

圍繞年初制定的食品安全宣傳活動方案，我鄉制定了詳細的宣傳活動實施方案，充分利用各種宣傳手段，通過開展宣傳諮詢、食品安全教育課等活動，以懸掛橫幅、設立展板、現場諮詢、印發宣傳材料等形式，進行全方位、多視角、多角度的宣傳，以吸引廣大人民羣衆的關注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造“人人關心、重視食品安全”的社會氛圍。

積極開展進社區、進鄉村、進企業、進學校的宣傳活動。3月開始，我鄉宣傳活動領導小組負責將宣傳手冊、宣傳海報等資料，分發到各村、各企業、學校和經營戶，並督促各村、學校、食品生產經營單位至少懸掛或張貼1條創建標語。鄉宣傳活動領導小組組織安排食品生產經營從業人員進行了食品安全培訓輔導、給xx國小學生安排食品安全教育課、組織食品安全演講和作文競賽等活動。使《食品衛生法》、《產品質量法》、《標準化法》等法律法規更加深入人心，家喻戶曉，全鄉上下一個人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。

三、強化措施，確保食品藥品安全管理有效推進。

爲有效開展xx鄉食品藥品安全監管工作，將風險控制在安全區域內。我鄉強化工作措施，對重點區域、重點品種、重點環節加強了監督檢查力度，特別是對我鄉轄區內的種茶大戶、養豬場、農村聚餐加大了排查力度。

一是加大了對涉及農產品質量安全環節的隱患排查。對我鄉臘肉、蜂蜜等主要農產品是否添加有三劑（防腐劑、保鮮劑、添加劑）或其他違禁物質情況進行了排查。經查，全年，我鄉臘肉、蜂蜜等主要農產品無添加三劑等違禁物質的情況。

二是開展了農產品質量安全監督抽檢。以檢測促進監管和執法，督促農民合作社、專業大戶等開展自檢或委託檢測，做好產地準出檢測工作，把好農產品出口關。同時對我鄉轄區內生產、銷售和使用違禁藥物的違法違規行爲進行了排查摸底。經查，我鄉無生產、銷售和使用違禁藥物等違法違規行爲。

三是加大了對農資經營門店監督管理。通過標籤檢查、產品抽檢等手段加大了對我鄉轄區內生產銷售禁用和假劣農藥、獸藥行爲的打擊力度，堅決搗毀地下製售假農藥、假獸藥“黑窩點”。經查，我鄉轄區內無製售假農藥、假獸藥等情況。

四是加強農村藥品“兩網”建設。4個行政村藥品監督網覆蓋、藥品供應網覆蓋均達100%以上，羣衆對農村藥品市場秩序滿意度達95%以上。設立保民村、楠林村、建政村、雙林村4個行政村食品藥品安全管理協管員，並簽訂了《食品藥品安全工作目標責任書》，細化分解了年度責任目標，嚴格實施農村自辦羣衆性宴席登記備案制度。

四、加強應急建設，增強食品藥品安全管理應急處理能力。

我鄉進一步健全食品藥品安全管理突發事件防控機制，完善了《xx鄉食品藥品安全監管應急處理預案》，組織應急演練12次，確保了一旦發生突發事件，能快速反應，第一時間掌握情況，第一時間上報信息，科學處置，最大限度降低負面影響。同時建立了責任追究機制，對應急處置不力、行動遲緩、失職瀆職，致使事態蔓延、擴大的，將按照有關規定追究相關人員的責任。

2023整改工作總結 篇8

20xx年12月23日，我園接到縣教體局下達的《關於落實20xx年民辦學校年審整改事項的通知》。經過這次年檢，我園還存在部分受檢項目不達標的問題。對此，我園領導高度重視，全體教職員工積極配合，立即制定整改措施，按照相關建園標準和各位領導的要求進行了整改，現將整改情況報告如下：

一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

1、健全組織，加強領導。成立了以園長爲組長的安全工作領導小組，統一組織安排學校的安全工作，做到分工明確，責任細化，一級抓一級，層層抓落實，形成學校無閒人，人人抓安全的良好局面。

2、制訂了突發事故應急預案，建立了事故、傳染病及時報告制度和安全預警制度，有計劃地開展安全演練，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，並指派專人做好記錄。

3、完善安全教育制度，經常有針對性地加強對師生的安全教育。一是學校利用每週一節的安全教育課對學生進行安全和健康教育，使學生牢固樹立“安全第一，健康第一”的意識。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。三是積極開展交通安全、校內外活動安全、消防安全等專題安全教育活動，讓學生在活動中達到自我教育的目的。

4、定期排查，及時整改。我校實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。對幼兒園每個角落進行大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍牆、電路的佈置、學生活動場地、大型玩具器械等定期檢查，查找安全隱患，發現問題及時採取措施，從而確保幼兒安全。

5、加強疾病衛生防預。爲防止傳染病的發生，學校制訂了《疾病預防報告與重大事故應急預案》，購買了84消毒液，爲班級配備了體溫表。每天兩次對教室、廁所集中消毒，認真落實了晨檢、午檢制度，及時瞭解學生的出勤、健康情況，作好消毒記錄和異常學生登記，並安排專人作爲學校傳染病疫情的報告人。

二、健全學校規章制度，做到有章可循

1、制訂崗位職責，明確責任和工作目標：《園長崗位職責》、《幼兒教師崗位職責》、《保育員崗位職責》。

2、加強教師管理，規範辦園行爲：《教師一日常規》、《考勤值日製度》、《例會制度》、《學習培訓制度》、《考覈獎懲制度》。

3、加強學生管理，爭取家長配合：《班級管理制度》、《家長聯繫制度》。

4、注重衛生保健，確保幼兒安全：《門衛管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛生防預與食品安全管理制度》、《學校疾病防治安全管理制度》、《學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學預防接種證查驗制度》、《衛生管理制度》《健康教育管理制度》、《學校消防安全管理制度》。

三、加強財務管理，提高辦園效益

1、完善內部治理結構

建立由舉辦者、學校管理者、教師代表等組成的財務理事會，負責研究和審批幼兒園發展規劃，財務預算和審覈等。

2、完善財務管理制度

爲規範民辦幼兒園財務行爲，加強財務管理，提高資金使用效益，我園根據相關法律法規，結合自身情況，制定了相應的財務規章制度。

3、夯實財務管理基礎

嚴格按政府審批標準收費，合理編制預算，加強覈算，提高資金使用效率，定期進行財務分析，對學校經濟活動進行財務監督和控制，堅決杜絕資金使用的隨意和浪費。

以上是我園針對年審中出現的問題進行的整改情況，懇請各位領導再次蒞臨我園進行檢查指導。我們相信在各位領導的關心和要求下，我園一定能夠以嶄新的面貌爲我縣的幼兒教育作出新的貢獻。

2023整改工作總結 篇9

中心校組織督導評估組對我校實施素質教育工作進行評估。評估組在閱看學校彙報材料和自評報告的基礎上，通過查閱資料、實地察看、問卷調查和個別走訪等形式，對我校進行了綜合評價分析。在評議後的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，同時，也指出了學校也提出了學校存在的一些問題，爲我校提出了一些中肯的意見和建議。

根據評估組反饋的反饋意見，結合《中國小實施素質教育評估工作細則》的要求，我校首先通過班子會議進行了深入探討，提出切實可行的整改措施，對於在短期內能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時間表，並在今後形成自評自糾的長效機制。現將整改措施彙報如下：

一、強化學校班子成員建設，加強學校常規管理。學校行政按照常規教學制度，深入班級聽課，抽查作業，傾聽師生意見和建議，分析教學工作中存在的各種普遍性問題，並定期對政治學習筆記、業務進修筆記、作業等進行檢查評比。進一步完善了領導班子分工負責制度。形成校長負責、教導於少先隊主抓、全體教師實施的教育教學工作管理體系。

二、進一步加強文書檔案資料管理，充實檔案資料內容，注重規範性、科學性、具體性、可操作性，努力改變有工作無資料，有資料

無條理的`現狀。依據《中國小實施素質教育評估工作細則》加強對各教研組資料建設的指導，每學期定期將各部門的資料歸檔保存。

三、更新辦學理念，加強校本教研，提高教師整體素質。學校結合新的辦學思想提出了新的發展戰略，力爭在十二五期間實現教育教學方法、現代化辦學條件以及管理模式上的新突破。學校制定了教師學習制度，要求教師在學習專業知識的基礎上，努力汲取古代優秀的文化遺產。給教師多提供一些出外學習的機會，做到走出門取經，進校門傳經，並以豐富多彩的活動還動教師業務水平的全面提高。本期我們舉辦了一次班主任論壇，對班主任工作起到了很大的促進作用。

四、加強校園文化建設，走特色辦校之路。一是大力開展經典誦讀活動。學校成立了經典誦讀活動領導小組，開展了豐富多彩的讀書系列活動，下發了讀書活動推薦書目，各班建起了圖書角，並且要求教師制定讀書計劃，每期至少讀一本好書，寫5000字以上的讀書筆記，交一篇像樣的讀書心得體會。學校將開展讀書活動證文、古詩文朗誦比賽讀書評比活動，評選出了多名讀書標兵和背誦大王。

五、深化課程改革，在教育質量上求突破。一是努力挖掘校園教育資源，努力構築校本課程體系。二是深入教研，創新突破，優化教學全過程。以骨幹教師帶動年輕教師，實現教學方法上的突破、教學理念上的更新和教學模式上的傳承。三是開展四優評選活動，把評選優質教案、優質課、優質論文、優秀作業作爲教研創優活動，並納入期終考覈。四是搞好傳經學經。學校多次組織教師參加了上級部門組織的各項教學研討和學習活動，並由學習老師對學習成果

進行彙報，通過講示範課，做學習報告，真正起到了外出學習的目的。

六、優化教育投入，在硬件建設上求實效。學校在近幾年硬件建設的基礎上，將進一步的加大了硬件建設投入，加強了基礎設施和教育裝備建設，進一步改善辦學條件。

我們一定要努力挖掘現有的教育資源，盡力縮小、彌補這些差距，全力走向全縣教育的前列。

魯山十中

2023整改工作總結 篇10

爲了使化建中學又好又快的發展，我們非常重視督導室關於XX年對化建中學綜合督導評估反饋意見，對《意見》所提建議進行了認真的整改，並取得了一些成績，現將整改工作總結如下：

一、領導重視：

學校領導接到《意見》後，第一時間組織班子成員認真領會，結合實際認真分析，有針對性的制定整改措施，並及時傳達給全體教職工，提高教職工的思想認識，自覺投入到學校的整改工作中。

二、主要成就：

針對“站在學校規模擴大，生源增加，聲譽提升，影響較大的新起點上，學校要進一步深入總結以往辦學經驗，梳理、歸納、提升，引導全校教師緊緊圍繞教育教學中心，在創學校教育特色，促學校內涵發展，打造學校教育品牌上做新文章，創造新業績，結出碩果。”的建議，我們取得了以下成績：

1、學習《中國小教師職業道德規範》，《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，簽署師德承諾書。通過學習，進一步增強教師的責任感和使命感，使他們有勇氣、有銳氣的進行課堂教學改革，力爭建設一支高素質的教師隊伍。

2、認真組織學習教育理論，學習新課標，鑽研教材，爲滿足學生的求知願望提供優質服務，爲促進學校的健康發展辦人民滿意的教育提供優質服務，提升教職工幹好工作的理論素養和工作能力。

3、開展讀書活動，提高教職工素質，推動學校的內涵發展，促進教育教學質量的提高。

4、邀請教科所楊慧萍老師來學校課題培訓，求實國際部教學總監鄭磊生進行教師培訓，給教師傳經送寶，爲學校管理注入新鮮血液。使教師進一步更新觀念，工作更有熱情。

針對“在凝心聚力創名校，務實重幹爭一流的過程中，學校要進一步強化以教學質量促發展興學校的意識，抓好“名師、名生、名課、名篇、名德”建設，進一步全面深化教學改革，紮實推進課改實

驗，進一步提升教師的整體素質和能力，穩步提高教學質量，早日實現創東區名校和全市有較大影響學校的目標”的建議，我們取得了以下成績。

1、加強教務處對教學過程的管理，落實教學常規檢查。加強教務值班課堂情況檢查力度，發現問題及時反饋，並通過教案檢查、聽課記錄檢查、作業檢查、鼓勵教師加大課餘輔導力度和精心組織期中和期末考試等多種形式紮實落實各項常規。讓老師們上好常態課，使常態課向優質課靠攏，打造高效課堂，全面提升教學效果。

2、全校上下進一步加強校本研修，全面推進我校“三步四環節”高效課堂教學模式，促使老師們關注課堂、研究課堂、反思課堂，向課堂要質量。

3、繼續推行聽評課和推門課制度。常態課纔是教學之本，我們上好常態課，打造好優質課，使常態課向優質課學習，優質課向常態課靠攏。

4、加強備課組、教研組建設，通過集體備課，互相取長補短，發揚團隊精神，集集體智慧，磨精品課，上高效課，縮小同學科差距，全面提高學生成績，共同提高教學質量。

5、開展校級名師評選活動。通過個人申報、民主評議、校長辦公會研究選出了有影響力的中、高級教師成爲我校第六屆校級名師。爲我校進一步發揮名師作用，提高教育、教學質量，創建名校創造了條件。

6、開展青年教師拜師結對活動、青年教師展示課活動，使我校近兩年所招教進的三十多位年輕教師儘快成長起來，爲學校的可持續發展奠定基礎。

7、開展學校模擬課堂比賽活動。教師們在“模擬課堂”上勇於創新，打破以往傳統上課模式，大膽採用新形式、新方法，使節節有亮點，不僅展示了中青年教師良好素質，也紮實而有效地推進了學校的教研水平，促進教師更好更快地適應新時代教學發展的需要。

8、開展課改展示課活動，並鼓勵青年教師積極參加市教研室組織的觀摩課，請教研室專家聽評課，提高全體教師業務能力，加快課改步伐。

9、開展“一課一名師、一師一優課”活動，有效提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力，轉變教師教學方式，促進信息技術與教育教學的深度融合，推進我校基礎教育信息化的進程和教育教學質量的提高，

10、做好教師培訓工作。採取走出去和請進來的辦法，對教師進行專業培訓。本年度已經派出三十多位老師外出學習。通過外出學習，開闊了視野，更新了觀念，不僅使這些老師學有所獲，學有所值，而且通過反思彙報使學習的資源讓全體教師達到共享，實現共同提高，全面提高了教師的業務水平，加快我校教師專業化成長。

11、舉辦學生優秀作業展覽。學生優秀作業書寫整潔、規範、正確率高，在同學面前起到了榜樣的作用；老師們激勵性語言或有效使用符號，把作業批改當成與學生溝通、交流的機會，並起到教育的潛移默化的作用。

12、開展學科競賽活動。備課組根據學校計劃，結合新課程理念、內容和要求，開展本學科的知識競賽活動。比如本學期截止到目前，七八年級語文開展了國學知識競賽，七年級英語單詞競賽，九年級趣味英語競賽、九年級語文結合中招字詞競賽等，活動的開展，激發學生學習興趣，拓展學生視野，發展學生的學習能力，讓學生養成自覺學習的良好習慣，更好的提高各科教學水平和質量，極大地推動我校教學工作。

13、注重尖子生培養。通過確立尖子生培養對象、組建輔導班，召開動員會，幫助他們確立目標、學校中層以上領導分包定期談話等等一系列措施，充分調動各方面的積極性，激發了尖子生的內在潛力，激活尖子生的思維靈感和競爭意識；適時召開家長會，或者利用電話或者校信通及時聯繫家長，使家庭教育與學校教育同步、形成合力，全面提升尖子生的能力。

開封市化建中學

XX年12月22日