通用工作總結（通用14篇）

通用工作總結 篇1

在學生會的這段時間裏，開展了很多工作。其中運動會是最大的一個活動。運動場上的健兒們充滿激情，運動員們在跑到上奔跑，學生會裏的人在爲了他們吶喊加油。運動會上我們部門的工作是接人還有聯繫運動員，雖然感覺是小事，但還是很重要的。在運動會期間雖然很累，但是學到了很多東西。看到運動員們的辛苦，懂得了運動員們的精神。在跑到上她們拼命向前衝，不顧一切。

在這段期間我們部門的工作逐漸開始，通過這些工作，我在其中學到了很多東西。

1、召開各班心理委員開會

通過跟各班的心理委員開會，讓她們知道開心理班會的主題，讓她們提高對心理方面的認識，讓她們回去更好的去開展自己班的心理班會。

2、和院裏心理信息部的人開了一個交流量會

跟院裏的心理信息部的人交流，主要是吸取她們的工作經驗，看我們自身有那些地方要改的，從中改善自己的不足。

3、開了二次心理班會

通過開心理班會，瞭解很多關於心理健康方面的知識，剛開始的時候是學長學姐帶我們去查心理班會，告訴我們怎麼跟她們心理委員交流，如何跟她們班打分。漸漸我們的學長學姐對我們放鬆手，讓我們自己去查。我們從各班的黑板報，紀律，地面衛生，主持人，班會是否跟主題一致進行評分，通過和她們各班的心理委員講她們班會的不足之處，讓她們下次改進。

4、演了一個心理話劇

通過演心理話劇讓我認識到人與人之間的距離很進，剛開始不熟系的幾個人，通過演話劇變得有默契成爲朋友。雖然我不是其中的演員，但我知道只要團結，就沒有什麼困難。她們剛開始拿到那個劇本的時候，不知道如何去演。但之後她們逐漸融入其中，用心去感受角色的感情。排練的時候天氣很冷，她們每次排練的很晚，她們都堅持下來了。我相信不管做什麼事，堅持都是好的。

20__年工作計劃：

今年的工作已基本結束，迎來了將是新的學期，新的氣象，新的開始。在運動會上，我們肩並肩地走過一段路程，做好後勤服務，以身做責，在心理班會上，我們一次次傾聽，一次次評比，同學們一次次的回想深思回味和成長，但我覺得這些都不是最好最完善的，每一次的心理班會我們聽到最多的是抱怨，不願意。

以下是我對明年的工作計劃安排：

1、讓每位同學都瞭解我們這個部門每次開展的活動和意義，讓她們真正感受家的溫暖。

2、在每次開展活動之前每個成員必須交一份相關的策劃書。具體安排時間地點及負責人

3、各月及時發收心理信息月報表，及時瞭解各班同學的心理情況。

4、計劃實施每月及時召開心理信息委員會議，培養心理委員發現問題的能力，可以及時發現同學的異常情況。

通用工作總結 篇2

一學期的時間就像一頁紙一樣，輕輕一翻就過去了。自律委的工作也接近了尾聲。這學期短而充實，我們配合校自律委積極的做好了各項工作。也許在工作中我們還有很多做的不足的地方，希望你們能見諒，並在這裏道一聲，大家辛苦了!

這學期我院自律委的工作有如下幾項：

1、11月，校本部學生會舉辦的由校學生會自律委主辦、化學院學院學生會自律委承辦的第六屆大學生宿舍風采展大賽，我院零九小教西十二220宿舍和零九生物西十二122宿舍參加了預賽，122以第四名成績挺進決賽並獲三等獎。這次我院未獲得一等獎，說明我院的活動組織能力還有待提高，在今後的工作中我們會更加努力，爭取做到更好!

2、關於文明路的打掃，我院的路段由各專業報名輪流打掃，自律委員和自律委幹事監督進行。每次都能夠認真完成任務。獲得了校部的表揚。我們以後會再接再厲，爭取把工作做到最好!

3、關於櫥窗的宣傳，每次我們院都會認真完成校自律委佈置的主題。下學期我們在按時完成的同時，也會提高櫥窗質量，讓其成爲真正自律委與學生溝通的窗口。

4、最後就是我們自律委最常規的活動，宿舍檢查和文明宿舍的評比。我們依照校自律委的要求每雙週二對大一大二所以宿舍進行檢查，因爲我院人數較多，大一大二宿舍共有三百餘間，給檢查工作造成了相當的難度，但是我們還是克服了困難，結合自律委員一起在中午一點前對所以宿舍都檢查完畢，然後評選出較好和較差宿舍，在新聯樓進行出板公告。在期末的時候，綜合每次檢查結果，我們選出15個優秀宿舍，在對其進行突擊檢查，全部打分排名，選出前五名上報爲校標兵宿舍和文明宿舍。

5、我們部這這學期還積極配合了我院學生會其他部門的工作，使我院的其他活動得以順利完成，也使我們的工作能力得到了提高，還加強了我們各部門之間的配合，爲我們今後更順利的工作奠定了基礎。

6、我院還進行例檢，每天兩次，上午《7：50——8：10查遲到;8：45——8：55查各班出勤》下午《冬季15：15——15：25查各班出勤;夏季15：45——15：55查各班出勤》風雨無阻，雖然辛苦，但卻較好的引導和督促了廣大同學的學習紀律，也爲新聯營造了良好的校風。曾得到校領導的表揚!

自律委的工作儘管繁瑣，但卻非常有意義。能夠服務同學，也是我們的榮幸。總結本期自律委的工作，總體還是很成功的，這絕對少不了校自律委和我院團委老師以及兄弟院系自律委的支持，還有我院學生會的大力幫助。在這樣的環境下，我相信自律委在下期的工作中會秉承一貫作風，將工作做得更好!

通用工作總結 篇3

在大一的第一學期裏，我進入了外國語學院的團委學生會，並且是進入了絢麗多彩的宣傳部裏。選擇宣傳部主要是因爲自己對畫畫、寫字等方面有興趣。同時，我也想從中認識到不同的同學和師兄師姐。

在宣傳部裏面，我自己也感觸多多的。

首先，宣傳部的主要工作是出海報。一份海報，說大不大，說小也不小，不過要讓這份海報成爲精品中的精品，卻是難上加難。色彩、字體、排版等等也需要用到我們的大腦進行慎重的思考。我覺得，這三個環節是息息相關的。如果某一環節脫軌了，這份海報或許就留下了“污點”，甚至是已經報廢了。於我而言，字體方面是最難拿捏到位的，因爲好像標題、內容，都要考慮到該怎麼寫，用什麼字體寫，又該怎麼把過多的字縮短在很少的字數內，這些問題需要我們組員的互相配合、互相商量。

在這一點上，所以分工合作是很關鍵的。在保證質量的前提下，要儘快完成一份海報。可是，對於大，就說到了分工合作的方面，同時又考慮到工作的效率和質量的問題。完成一份海報，我們最多要用兩個小時一的我們來說，這是比較難的，畢竟我們都是新手，所以我覺得這些事都是要慢慢來的，熟了自然上手的，海報也就變得沒什麼大不了。

最後，我就想，感謝師姐們的教導，感謝其他成員的關懷，讓我學習到很多有關畫畫、字體等方面的技能。

通用工作總結 篇4

一、20__年地質工作總結

1、本年度編制並下發了《地質異常情況彙報及管理制度》和《阜生煤業有限公司地質保障體系運行管理辦法(試行)》的通知。

2、深入現場，認真搞好了礦井各工作面地質素描圖和地質編錄。主要完成了1106舊切眼、專用迴風巷Ⅰ段、1106運巷、1106風巷、專用迴風巷Ⅳ段和1107回採工作面等出現地質異常情況的素描及分析工作。

本年度主要探明瞭DF2、F3、F4正斷層和_5、_6、_7、_8四個陷落柱，有效的指導了安全生產。

3、根據採掘銜接，及時、準確的編制本年度施工巷道掘進地質說明書，爲巷道設計和採掘作業規程的編制提供地質依據。主要編制了110_巷、1109運巷、1109瓦排巷、1109高抽巷、1106工作面所有巷道、專用迴風巷、一採區上倉膠帶巷、一採區軌道斜巷等掘進巷道的地質說明書。

4、根據採掘銜接計劃，編制了地質、水情水害年度預報和季度預報，並在每月月初及時對各掘進巷道下達地質、水情水害預報通知單，對有構造區及有水患威脅的工作面要及時下達臨時性地質、水情水害預報通知單;對存在揭煤的巷道，在預計揭煤50m前在調度會對揭煤具體事項進行通報，並於通風部溝通，及時編制揭煤措施。

5、本年度主要根據井下實際測量情況，在原有煤層底板等高線圖的基礎上進行了更新。

6、對本年度回採結束的1107工作面編制並審批了採後總結。

7、組織礦產資源開發利用方案的評審工作並取得了批文。

8、完成礦井覈查報告的評審工作，並取得批文。

9、繼續開展並完成地質保護及治理恢復方案工程項目。

二、20__年地質工作計劃

1、建立健全礦井地質各種制度、管理辦法及臺賬。

2、深入現場，認真搞好礦井各工作面地質素描圖和地質編錄。原始資料的記錄必須要有正規的專用記錄本，記錄本類容齊全，字跡、草圖清晰，數字無塗改。地質記錄本上反映的情況要符合《礦井地質規程》的要求。

3、根據採掘銜接，及時、準確的編制本年度施工巷道地質說明書和採區地質說明書，確保採區設計和採掘作業規程的編制需要。

4、根據採掘銜接計劃，及時編制20__年準備施工巷道的地質、水情水害年度預報、季度預報，每月月初按時對各掘進巷道下達地質、水情水害預報通知單，對有構造區及有水患威脅的工作面要及時下達臨時性地質、水情水害預報通知單;對存在揭煤的巷道，應在預計揭煤50m前在調度會對揭煤具體事項進行通報，並於通風部溝通，及時編制揭煤措施。

5、繼續完善各種地質圖紙，包括礦井地形地質圖、礦井可採煤層底板等高線圖及儲量計算圖。每個月底更新礦井涌水量與各種相關因素動態曲線圖。

通用工作總結 篇5

回首過去，內心不禁萬千感慨。 一年來，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我不斷提高自己的思想水平。在工作上，堅持“以病人爲中心”的臨牀服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨牀操作技能，並善於總結經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作，較好完成工作任務。這兩年裏在大家的關心、支持和幫助下，同時通過自己的不懈努力，我在思想、學習和工作等方面都取得了很大的進步，現總結如下幾方面：

一、思想方面：

在思想上加強學習提高理論和業務素養，能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過網絡、報紙、雜誌、書籍等途徑積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識，在學習過程中，注意理論聯繫實際的方法，不斷提高自身的認知能力和思想政治素質;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真地學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，服從命令，聽衆指揮，能嚴格遵守醫院的各項規章制度，遵守醫德規範，規範操作。能積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事。自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，認真學習崗位職責、核心制度，並嚴格按照職責、制度的要求工作，較好地完成了領導交辦的各項工作任務。加強自我職業道德教育，職業道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在這兩年的工作學習中，我理解了要堅持“嚴格執法、熱情服務”的方針，把人民羣衆滿意作爲做好工作的根本出發點，通過深入開展全心全意爲人民服務的宗旨教育、職業道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民爲民的思想，在人民羣衆心目中樹立“白衣天使”形象。並在自己內心深處用職業道德標準反省、告誡和激勵自己，以便真正培養自己的道德品質。同時加強“四自”修養，即“自重、自盛、自警、自勵”，發揮護士的主動精神。

二、工作方面：

我本着“把工作做得更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規範，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守醫學規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。對於自己的工作高要求嚴標準，工作態度端正。“醫者父母心”，我以千方百計解除病人的疾苦爲己任。我希望所有的患者都能儘快的康復，於是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺餘力的鼓勵他們，耐心的幫他們瞭解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心爲大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成， 做好領導安排的各項工作任務。在兩年的工作中，我漸漸明白“我們的工作不是職業，而是事業”。

三、生活方面：

嚴格要求自己，憑着對成爲一名優秀白衣天使的目標和對知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確。我基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，做到了理論聯繫實際，除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。我嚴以律己，寬以待人，不埋怨，不指責，當意見有衝突時，先想想自己的過失，有則改之，無則加勉。我認真完成醫療護理工作任務,認真履行職責,愛崗敬業，努力工作，按時完成工作任務。在工作積極主動,對待病員熱情、耐心,滿足病人的需求。我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、着裝整潔、不濃妝豔抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規範。我認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參於醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在近兩年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人爲中心，以質量爲核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。

在過去一年的工作中我學習到了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，工作水平有了長足的進步，感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。護理工作是平凡的工作，又是一項崇高而神聖的事業，我爲自己能夠成爲護士隊伍中的一員而自豪。在今後，我將一如既往做好我自己的工作，急病人之所急，爲病人負責，發揚自身的優點與長處，克服不足，爲了醫院的美好明天而貢獻自己的一份力量!不懈努力，爲人民的健康事業做出應有的貢獻!

通用工作總結 篇6

學生評價的目的是爲了促進學生的發展，學生處於不斷髮展變化的過程中，教育的意義在於引導和促進學生的發展與完善，評價亦是如此。因此，新課程倡導的促進學生髮展的評價必然要重視學生評價的發展性功能，關注學生成長的過程與個體差異。對學生評價的發展性功能的重視，意味着學生評價不僅考慮學生的過去，重視學生的現在，更着眼於學生的未來。所追求的不是給學生下一個精確的結論，更不是給學生一個等級分數並與他人比較，而要更多地體現對學生的關注和關懷。不但要通過評價促進學生在原有水平上的提高，達到基礎教育培養目標的要求，更要發現學生的潛能，發揮學生的特長，瞭解學生髮展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。

下面就談談如何將評價策略有針對性地應用到我的音樂教學中：

新課程學生評價倡導“一切爲了學生的發展”和以人爲本的評價理念，需要學校和教師在對學生評價的實際行動中，隨着教育觀念的轉變而發生實質的變化，用新的行動原則指導自己的評價行爲。

在音樂課上，我經常會對學生說：“你唱得真動聽，也很投入，大家都被你甜美的歌聲陶醉了。”“回答得好極了，你叫什麼名字?我要記住。”不知不覺中，適宜的評價飛到了學生的心靈上，他們的學習熱情火焰一般地燃燒起來。一隻只爭先恐後的小手高舉，一雙雙渴望表現的眼睛晶亮，無不顯示他們已陶醉於課堂之中。我覺得，我的音樂課堂上沒有差生，那是因爲我激發了每一個差生的潛能。

學生是一個發展的人。他們處在成長中，是一個不成熟的人，因此在他們身上，必然會出現諸多的問題，所以我總是蹲下身來想象一下自己就是一個學生，用發展的眼光看待他們，幫助他們成長和進步。對待學生不能心急，更不能嘲笑學生，即使他們在某些時候顯得笨拙，我也要用換一種眼光，換一個角度的方法來評價他們，我總是得到新的發現和驚喜。相信每個孩子身上都蘊藏着具大的潛能，看到學生髮展的可能性和必然性。無論成績的好壞，他們都有潛力，都有對事物強烈的好奇心，都有豐富的想象力和創造力，一些方面沒有特長，另一些方面也許會閃爍着耀眼的光芒。承認每個孩子都是有個性的，個性是創造的前提，把個性多樣性作爲一種有價值的東西，一種財富來加以接受，運用評價來進行指導，我的眼中就沒有差生，只有差別;沒有差別，只有差異。將學生縱向的進行比較，只要進步，只要他的進步是持續的，他就是優秀的!

六(一)班的李楊同學是一個很特殊的孩子，他的智商不高，有點傻，上課老管不住自己，經常跟你搗亂，真的讓人很討厭。有段時間不太去理會他，把他放在最後一桌，隨他去。可是有一次，我正在教一首新歌，同學們都在投入地唱着、跳着，表現很好，他一個人眼光呆滯的望着窗外，我看他也挺可憐的`，就笑着溫柔地說：“磊磊，你能不能試着唱兩句今天教的歌。”他擡頭看了看我，有點膽怯，又有點意外的驚喜，因爲老師從來也不會請他來表演。別看他有點“傻”，其實在音樂上的音準還行。於是我又鼓勵了他一番。一開始由於緊張唱的有些走音，我叫他放鬆，別緊張，果然，他能準確地將歌曲唱完整。我和同學們都感到很意外。我帶頭鼓起了掌，同學們也跟着鼓掌，只見他也露出了笑臉，很興奮，因爲像他這樣的孩子，是很難得到稱讚的。老師和同學真誠的笑臉給他帶來了快樂，同樣也給我們自己帶來了快樂，這堂課上得特別開心。

新一輪課程改革要求關注評價的過程，注重評價過程對學生髮展的促進作用。評價的意義在於針對學生的學習情況，指出學生需要努力的方向，有利於學生學業成就的不斷提高。因此，評價作爲一個過程，應該不僅僅關注結果，評價的過程也具有重要意義。新的評價觀更多的採用一些自我參照的評價，不是爲了通過評價而給學生在羣體中一個位置，而是爲了在原有的水平上促進學生進一步發展。

馮志磊是一名學習不認真，成績不突出，而且課堂紀律又不好的學生。一次音樂課上，我組織學生自己動手製作小樂器，並說明自己製作的樂器的音色特點，演奏方法等。這節課是通過學生自己動手的過程，培養他們的探索精神，發揮其想象力。時間一分一秒的過去，同學們展示作品，出乎意料之外，廖東理的自制的樂件既創新又有實用價值，並模仿着標出了出廠日期、產品名，解說了樂器的音色特點等。我在課堂上表揚了他，並加以鼓勵。課後又找他談心：“你是一個聰明能幹的孩子，這節樂器製作，你表現的尤爲突出，老師和同學都爲你的自覺探索精神讚歎不已。希望你能夠繼續努力，學好每一學科，有什麼困難來找老師。”“老師，你放心，我一定認真學習，不辜負你對我的信任，堅持課堂上管住自己……”聽到他的話，我當時很高興，心裏也暗自爲他加油。自此之後，他真的改變了自己，有了很大的進步，課堂上時刻管着自己。比如搞小動作了，你用眼睛看他一眼，他便知道了錯誤，認真聽講，課後認真完成作業，不明白的及時問老師，真正的從一個不愛學習的壞孩子，轉變成了一個有紀律、愛學習的好孩子。這是一個簡短的、以鼓勵爲主的評價，我指出學生需要努力的方向，沒想到會起到如此之大的作用。

評價的目的是全面的瞭解學生的學習情況，激勵學生的學習熱情，促進學生的全面發展。評價的手段和形式應多樣化，應以過程評價爲主，對評價結果的描述，應以鼓勵的語言，發揮評價的激勵作用。真誠的評價要關注學生的個性差異，保護學生的自尊心和自信心。這樣，會讓它充分發揮內在的潛力，甚至會成爲他人生的一個重要的轉折點!

在音樂教學中，如何科學、正確地運用激勵性評價，關係到學生學習音樂的興趣、愛好，綜合性發展及其樂觀向上的良好性格的養成。音樂課程的學生評價應充分體現全面推進素質教育的精神，着眼於評價的教育、激勵與改善的功能。我們把這種突出激勵功能的評價稱爲激勵性評價。激勵性評價是指在教學過程中，教師通過語言、情感和恰當的教學方式，不失時機地從不同角度給不同層次的學生以充分的肯定、鼓勵和讚揚，使學生在心理上獲得自新、自信和成功的體驗，激發學生學習動機，誘發其學習興趣，進而使學生積極主動學習的一種策略。

教學是一種溝通的藝術，真正的教學過程應是學習主體(學生)和教育主體(教師、環境)交互作用的過程，營造寬鬆、民主的評價氛圍是追求音樂課堂激勵性評價最有效性的重要前提。

欣賞口琴獨奏曲《我愛北京天安門》時，我先讓學生聽一遍錄音後，又給他們範奏了一遍，然後問他們：“這首曲子可分爲三個部分，你能聽出有哪些地方不一樣了嗎?我環視課堂，發現一位平時遭老師批評最多的學生把手放在嘴脣上，很不自在。眼光正好與我相遇，我便以熱情、信任的目光以示激勵，他站起來膽怯地說：“中間好像變慢了。”我說：“你真了不起，你說得真好。實際上是節奏拉寬了，歌曲的情緒也由活潑跳躍變成舒展流暢了。”同學們見我表揚了這位學生，也都紛紛舉手發言，而且編了幾種符合歌曲情緒的動作，跳一跳，演一演。是這種寬鬆民主的課堂氛圍，緩解了學生的壓力。只有在這種氛圍中，激勵性評價才能更好地發揮其作用，才能激發學生學習音樂的興趣和動機，增強學生的自信心，促使學生以愉悅的、高漲的情緒積極投入到音樂學習中去。

教學評價主要指在教學過程與結果做出的一系列情感、態度、價值判斷的行爲，評價如何貫穿整個教學活動的始終，而不只是在教學活動之後，怎樣使學生能始終保持積極向上的心態參與整節課的學習，我認爲在教育教學中實施“激勵評價”的手段是非常重要的。作爲人民教師，我們首先應該摒棄“師道尊嚴”的傳統教育觀念，確立新的“以人爲本”的教育觀念，在教育教學活動中不斷進行反思性評價，只有這樣，才能把每一個學生當作教育的目的，確立和尊重學生在教育活動中的主體地位，尊重他們的個性特點，爲學生提供展示自我的機會，爲他們找到自信心的源泉，讓他們得到全面的、和諧的發展。

在評價的過程中，鼓勵參與，激勵向上，幫助學生樹立自信，促進學生潛能發展，引領我們將學生視爲有智慧、有尊嚴的個體。在評價學生中關愛每一個生命的發展，只要我們本着“一切爲了每一個學生的發展”的理念，用我們的愛心去正確地進行評價，我們的學生們就會和諧、自主、全面的發展!

通用工作總結 篇7

我擔任的是國小音樂學科的教學，在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗爲核心，以培養智力因素(歌曲，樂譜，節奏等)與非智力因素(興趣，情感，性格，意志等)相結合爲原則，以發展學生的創造思維爲重點，激發學生的興趣，注重學生對音樂感受能力，培養學生形成良好的人文素養，爲學生終身喜愛音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好基礎。

一、注重音樂審美體驗

我在每節課的教學設計中都比較注重以音樂審美爲核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿於音樂教學的全過程，在潛移默化中培養學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動，活潑的教學形式，並將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

通過聆聽音樂，表現音樂，音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵於音樂中的美和豐富的情感，爲音樂所表達的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術淨化心靈，陶冶情操，啓迪智慧，以利於學生養成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

二、給學生適當的時間、活動空間及思維空間

在教學過程中，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信的表現，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題。讓學生創造性的思考回答。注重發展學生的發散思維，並且從不用教師的思維定式去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分的發揮自己的想象力。

三、注重自主、合作、探究的學習方式

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂情景，激發學生的好奇心和探究願望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效的途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的潛力。如：組織能力、交際能力、合作意識、團結精神等。我上課組織學生進行小組合作學習時，注重引導學生積極參加各項音樂活動，提高學生的興趣，增強學生的音樂表現的自信心，培養良好的合作意識和團結精神。

四、注重發展學生的創造性思維

創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中，設計生動有趣的創造性活動內容，形式和情景，發展學生的想象力，增強學生的創造意識。以往的音樂課有個誤區：把創造單純看成是作曲。我覺得音樂課中的創造可以多種多樣，豐富多彩。如：根據音樂編動作，創造新詞，用聲音創編故事等等。就如同用鈴鼓發出聲音，我覺得這也是一種創造，讓全班同學想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發出聲音，讓全班同學一起來進行創造性學習。

通用工作總結 篇8

一、進取參加幼兒園組織的各種政治學及教育活動;明白自我所肩負的工作職責;

同時，認真學幼兒教育方面知識和管理經驗，除了從書本上學，還虛心向同事，異常是向老同志請教學，以不斷提高自我的理論水平和綜合業務素質。

二、在工作上

作爲幼兒園教育教學工作的主管者，在給我無限信心的同時也給我更多的壓力，深知自我的任務與職責重大。幼兒園的教育教學工作不僅僅是幼兒園質量的體現，更是幼兒園各項活動的精髓。所以，工作中，我不斷努力要求提高自我。一方面加強自身管理藝術與本事，經過讀書學，並且在實踐中摸索總結，提高個人管理藝術，以個人工作態度與本事，促進管理質量。另一方面，從幼兒園實際出發，合理制定幼兒園教育教學工作計劃。

爲孩子創設豐富寬鬆的學氛圍，使他們愉快的掌握知識開發智力;爲教師搭建學提高的平臺，促進每個教師富有個性的全面發展，充分發揮教師自身的潛能優勢;並且經過各種形式努力做好家園溝通工作，增加幼兒園工作的透明度，使家長相信幼兒園，支持幼兒園。

有了這樣工作的目標和計劃，指引着我在工作中勇往直前，兢兢業業，刻苦鑽研。做好手中的每一件事，認真對待和完成領導交辦的每一件事，不管事務再繁雜，工作量再大，總是盡努力完成各項任務。

三、在生活中

我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於幫忙他人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，尊老愛幼，不欺騙領導和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自我的職責，主動幫忙大家做一些生活上的力所能及的事情，認真地組織教職工召開教職工大會，爲大家創設簡便愉快的工作氛圍，協助園領導做好園內的各項工作，起到協調紐帶作用。

這一年繁忙而充實，這一年學了很多提高了很多，獲得了一些成績，同時也使我不斷地提高對自我的要求，在以後的工作中還要努力堅持學提高，完善自我，使工作做得更好。

通用工作總結 篇9

繁忙。又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我擔任二四六年級的音樂課教學任務。我認真根據新調整的教學大綱和學生實際情況備課。在課堂中我開設了“小舞臺”“個人展示”等，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。堅持以審美教育爲核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生爲主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。並在“慰杜國小音樂教研課。”活動中上一節公開課，得到了很大的提高。帶領學生積極排練，在街道社區組織的文藝比賽活動中榮獲優秀表演獎。

三、個人學習：

我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧和契約演奏技能，爲教學工作做好充實準備。爲能更好的教好音樂我努力學習音樂知識。。做到不卑。下問。專業老師學習。

四、努力目標

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學種能力和思想的進步，爭取多看多想。和參加活動，以錘鍊自己。

五、不足方面

1、面不夠精，有待提高和加強。

2、在電腦課件製作上要學習加強，已適應現代化教學。

通用工作總結 篇10

根據公司的需要，在物業部保安擔任保安主管一職，負責外判保安公司駐場保安員的現場管理工作。本人在工作中積極主動學習公司相關的制度、規範、手冊;熟悉本崗位崗位職責;掌握園區保安崗位的分佈;完善駐場保安管理;配合相關部門完成上級下達的各項工作任務。現根據實際工作按照熟悉、調整、完善、運行四個階段做一下彙總：

第一階段：熟悉階段

首先、學習公司員工手冊、企業文化;

其次、瞭解公司對保安主管崗位所期盼的標準及相關要求;

第三、瞭解近階段保安隊的工作重點;

第四、瞭解物業部保安工作流程;

第五、瞭解二裝現場的管理及相關要求;

第六、掌握物業部保安制定的相關管理方案、手冊;

第七、掌握園區現有保安崗位的分佈;

第八、掌握園區整體結構及分佈，對園區及周邊環境做了初步瞭解;

第二階段：調整階段

首先、根據現階段保安在值崗期間存在的問題，會同保安主任、保安隊長共同商榷解決方案。

其次、對保安隊現有的保安員進行了業務考評，根據考評結果同外判保安公司協調人員的調配，已達到我部對駐場保安員的值崗標準。

第三、爲了培養保安員的相互提示意識，制定報崗制度及要求，並跟進保安隊的實際實施情況，根據實施的結果隨時進行了相關的調整。

第四、根據園區的現狀，對園區保安的巡更路線進行了適當的調整，並根據調整方案，跟進落實情況，以便及時發現不足及時改進。

第五、對保安員佩戴對講通訊設備的標準及文明值崗標準進行相關調整，並在工作中不斷完善。

第三階段：完善階段

首先、將保安隊的工作日誌及培訓學習進行了更新調整，並確定了相關的執行標準。 其次、根據原有保安隊的運行資料，完善《保安運行手冊》，並跟進各崗保安員的落實情況，做到了問題隨時發現、隨時解決。

第三、確定園區各崗的崗責權限、崗位分佈、巡更路線等工作。

第四階段：運行階段 運行階段介於現階段保安隊的管理在基本模式化的條件下的實施狀況，根據實施結果，隨時對保安隊的管理實施更新，以便將保安隊的管理走在物業管理前列，達到想業主之所想、及業主之所急的服務意識。

在四個階段的運行過程中，本人蔘與了部門針對重大節假日安全管理方案的制定、成保現場的管理、業戶的不滿投訴跟進、二裝施工現場管理的調整、施工車輛出入園區流程的整改、宅間路非機動車輛的騎行標準的制定及團隊意識的體現等。

在進入部門的這段時間，由於本人一絲不苟認真對待工作的態度及任勞任怨的工作方式，深深打動了本部門的同事，從而獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我同樣也看到了自身的一些不足，在部門領導及同事的幫助下，逐漸的趨於完善，爲更好的完成本崗位工作奠定了良好的基礎。從而讓我覺得溝通是老師，自閉是深淵的道理。

隨着時間的不斷推進，使得我從一個對公司一知半解的狀況延續到對公司已有了深刻的瞭解。由於公司和諧、融洽的工作氛圍及團結向上的企業文化，使我很快的進入到了工作角色中。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短。

通用工作總結 篇11

作爲公司的倉庫理貨員，固然技術性並不高，但需要懂得熟練操縱WORD，EXCEL和ERP系統，更重要的還需要勤奮刻苦，細心認真。進進公司不久，我就碰到公司換系統，一下子就要學習操縱兩個系統——POS系統和SAP系統。POS系統跟金力系統很像，只需稍微熟練操縱就可以把握。至於SAP系統是個新鮮事物，我應當努力學習。每當物流主管跟我們培訓SAP系統時，我都會認真的聽講，並做好筆記。經過兩星期的培訓，我很快就熟練的操縱SAP系統。

倉儲工作對於出進庫把關很嚴，不能有半點馬虎。產品出庫要仔細覈對商品、代碼和數目，弄清門店發貨產品，並堆放在一起，這樣能更好的打包件數。打包件的貨物要貼上易碎標貼，弄好門店發貨產品件數，並貼上門店的貨運貼，以至於能讓貨物正確送到目的地。在SAP系統應認真，正確無誤的做好貨運單，算好運費，做貨運單主要目的是讓收貨方回執，這樣能讓發貨方知道貨物到達的情況。認真登記易碎標貼出進帳。產品進庫要仔細覈對商品、代碼，認真盤點商品數目，做好系統進庫工作，掃碼DIY和通訊產品工作。附件、數碼、通訊等等產品需要轉倉的，應該做好轉倉。做好貨運單回執工作，真實仔細的登記用度，及時的填寫庫存卡，做到無差異。在接收壞備件和二封機，要遵照倉庫流程，仔細驗收，做到驗收無異常。

倉庫一天工作結束，要做好日清工作，每晚要做好倉庫盤點表，仔細認真盤點倉庫商品，做到倉庫無差異。月度盤點各產品組賣場庫，應仔細認真，真實反映賣場庫的產品數目，發現差異，及時上報物流主管。

治理好倉儲貨物，防止不必要的損耗發生，有效的利用庫存區面積。堅持易拿，易放，易看，易點的堆積方式。貨物堆放不要超高堆放，要留意間隔，留意新進後出，這樣可以避免產品過長時間的存放倉庫。貨物出進時，系統應做好出進庫，並登記庫存卡。對於頻繁進出庫的貨物和小件的貨物應多盤點，這樣可以減少庫存差異。倉庫作業量大，輕易積累灰塵，所以天天要清理倉庫，清潔地面，通道的順暢，堅持一天一清洗。創造一個整潔的倉庫，在良好衛生的工作環境下工作。

總的來說，由於本人對倉庫工作經驗不多，能力還有欠缺，雖然敢打敢拼，且能勝任本職工作，但還需在鞭策中得到了磨礪;在今後的工作中，需要進一步增強開拓創新精神，提高執行力，以更好的質量、更高的效率、更紮實的作風做好本職工作。

以上彙報如有不妥或不實之處，敬請領導批評指正。

通用工作總結 篇12

時至歲末，想想自己半年以前，自己滿懷信心去參加學生會生活部納新，有幸成爲生活部的一員。進入生活部以後，自己就下定決心，一定要好好幹。半年的時間過去了，學到的東西很多，獲得的東西也不少，無論是個人工作能力還是共通能力都得到了很大的提升。在這裏感謝學長學姐的教導，尤其是在部長耿斌師哥、高陽師姐的帶領教導下，讓我真正明白，要想成爲一名優秀的生活部幹事，就要踏實努力，不怕苦不怕累。如今，雖然不能說，自己做的非常好，但自我感覺是良好的，能夠爲生活部盡每一份力，做好每一件事。

進生活部，開始的第一個工作就是寫關於服裝展覽策劃書，在李秋雙師姐的指導下，自己完成了第一份服裝展覽策劃書，那時我就想，要想做好每一件事，就得從細節做起，不管大事還是小事。

其次就是宿舍文化節的成功舉辦。宿舍文化節分了三個階段舉行，分別是由薛濤師哥主持的宿舍文化藝術展覽評比、李秋雙師姐主持的疊被子大賽、鹹辰同師哥主持的宿舍文化藝術節文藝表演。而自己有幸成爲了疊被子的大賽的主持人，在主持人方面，雖然自己沒有任何的經驗，但自己也努力地讓整個比賽變的氣氛活潑、有規範性的一個比賽。在活動舉辦的過程中，無論是那一階段，都做得非常到位。每個部長努力地做好協調工作，每一個幹事都努力爲活動出力，使得活動完美落幕。

在生活部裏的點點滴滴，讓我學到了很多東西，也是我人生回憶的一筆寶貴財富。說真的，無論是我們生活部協調其他部門工作還是我們生活部舉辦活動，即使在生活部再辛苦，我仍然很開心，這開心的動力源自各位部長、幹事的團結、上進、配合以及彼此的理解和鼓勵。在這裏我收穫了無盡的快樂和無價的友誼，希望這趟快樂生活之旅永遠沒有盡頭。因爲我們是一個團結、溫馨的大家庭。

雖然在這過去的半年裏，生活部得到了很大的鼓勵和表揚。但在今後的日子裏，生活部的發展是至關重要的。生活是不斷前進的，同樣我們生活部是要不斷髮展的。因此，我提出的一個部門發展方向是——品質生活，你我共進。既要滿足物質需要，還要陶冶情操和提高素養。就是要讓我們系每一位同學都切實感受的生活部的重要性。我們既要關注同學們的物質生活，例如訂購火車票、汽車票。更要把目光投向於提高同學們的生活品質這個層面上。對以往的活動要不斷創新，而在今後的舉辦的活動，如舉辦攝影大賽，能讓同學們更加熱愛生活，關注生活;舉辦就業指導大會，讓同學們，切實感受到當前就業的嚴峻。

這是我的總結，我希望生活部在今後的日子裏，在努力打造一個團結溫馨的大家庭的同時，更要提升同學們的生活品質，與同學們共同進步。

通用工作總結 篇13

時間過去了一年，我也完成了一年個人的工作，這樣回顧下，我覺得自己也算是很好的完成了領導所交給我的工作了。已經要面對新的一年了，我對明年有很多的期待。那現在就對一年的工作做總結。

一、工作積極進取

作爲公司其中普通的一員，我向着優秀的人學習，在工作中積極不懈怠，我知道工作中的自己肯定是有非常多的地方需要去改進，所以我很努力的去把工作給做好，認真對待問題，注重細節，努力進取，讓自己可以不斷的學習。在初期，我努力去積累，補充自己的知識，我不會因爲自己不會做那個工作，就因此停滯，而是努力的學習如何解決，讓問題在我手中順利的被解決，努力的爲公司做事。我更明白如果不努力，就會沒有成績，就不能真正的立足公司，所以工作上是不敢去犯錯的，都是能夠做好就做好，自己要是能做，就積極的去做，不會因爲不是交給自己工作就不做。

二、工作會規劃好

我雖然不是多優秀的人，但是我也明白一個道理：做事是不能盲目去做的，而是要給自己制定計劃，才能按時完成。那麼這一年，我的工作我都會規劃好，把每個步驟都寫下來，甚至會在電腦寫好計劃後打印出來，就貼在辦公桌上，讓自己隨時的查看工作完成的怎麼樣，每次做好工作了，就打好夠，然後去做下一步的工作。這樣提前規劃好工作，能夠從中查找不足，努力改正自己，讓工作更能去完善，一次一次做的好。

三、下一年工作計劃

下個年度的工作，我要更好的去把工作計劃做好，尤其是每天的工作也要做好計劃，按照計劃去做，我覺得能更好的完成。我會再去加深業務學習，讓自己的能力能夠達到領導的要求，然後去接觸新工作，這樣我也就獲得成長，能夠讓自己在工作有出色的成績。再就是，我要學會從工作吸取經驗，及時去改正自己。我給自己制定新的目標，然後朝着目標一直前進，帶着期望工作，是一定可以把工作做好點的。

新一年努力跟着計劃走，把自己不擅長的方面加強，讓自己可以勝任更多的工作，那麼在公司也就可以發展得更好，同時自己也能夠接觸到更深層次的東西，爲自己成長提供好的助力。

通用工作總結6

通用工作總結 篇14

在學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是校學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。現將學生會一年來的工作總結如下：

一、本屆學生會工作的思考與啓示

在本屆學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開校領導的指導，離不開全體學生會幹部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對學生會工作的理解和支持。當然，我們深知工作中仍然存在着問題和不足，今後我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。

二、本屆學生會成功之處

1、加強我學生會幹部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作紮實到位，做好學生會工作計劃。校學生會是一個學生組織，最根本的是爲同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今後的工作中更好的開展工作。學生會幹部是學生會中的中堅力量，是學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，因而，在這一時期裏，我們着重加強了對校學生會幹部隊伍的建設，組建了學生會主席團委任小組。使人員機制更爲靈活，能上能下能進能退，培養了廣大校學生會幹部務實、高效的工作作風，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。

2、4月至5月，在校團委的指導下，在廣大師生的支持配合下，學生會成功地開展了“紀念五、四愛國運動__週年主題教育系列活動”。系列活動之一“激情歲月，火紅青春”配樂詩歌朗誦比賽是本次活動的重點。此次詩歌朗誦比賽爲校園文化營造了高雅的氛圍，增強了廣大青年的民族自豪感和歷史使命感，對加強和改進學生的思想教育起到了一定的作用。在準備的過程中，也鍛鍊了我學生會個別部成員整理收集資料的能力和安排策劃活動的能力。

3、8月底，學生會外聯部組織了迎接20__屆高一新生的工作，那兩天裏，身帶“儀隴中學歡迎你”標語的他們在炙熱的太陽下耐心細心地爲新同學指路帶路，搬東西，充分體現了我校同學熱情互助的好品質，受到了家長們及校領導的表揚。同時爲我學生會樹立了良好口碑。

4、11月至12月，學生會爲舉辦元旦迎新篝火晚會積極準備，包括：出通知、節目考覈、節目彩排、籌集資金、購買物件等。在這些環節裏，有學校老師的指導，有學生會成員的辛勤付出，還有社會愛心企業對我校元旦晚會的莫大支持。在12月25日元旦迎新篝火晚會現場，臺上有我們學生會成員的精彩表演;臺下有我們學生會成員忙碌的身影，從演員的上臺到下臺，從觀衆的入席到退場，無處不閃耀出我們學生會成員的身影。

三、學生會工作的不足

在本屆學生會的工作歷程中，固然取得了值得肯定的成就，但同時也存在一些不足：

1、學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”。

2、對銀杏文學社機構和制度的建構力度還不夠。

3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳不夠嚴格謹慎。

4、最重要的一點，校學生會在學校的一些工作中，並沒有處在真正的主動位置上，“學生的事情學生做”，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，校學生會正處於成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?

本屆校學生會即將完成其使命，新__屆學生會已經產生，新成員的加入必將爲這個組織注入新的活力。我們相信：在校領導的悉心指導下，在全校廣大師生的熱情參與共同努力下，我學生會的明天必將更加燦爛輝煌!

最後我感謝校領導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由於本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。我的學生幹部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個積極的學生幹部的心，在學校需要我的時候，我依然會一如既往的爲同學服務。

預祝新__屆學生會工作蒸蒸日上!