數學會考閱卷總結範文

本次閱卷最大的感受是：解答題全部分步給分，故學生在答題時一定要注意分步驟，耐心答題，能寫出多少就寫多少，不拋棄不放棄。

另外也要注意以下幾條：

1.教學中注重解題通法的同時，多滲透解題技巧，比如排除法，特值法等，如試卷的第8、10題；

2.注重鑽研課本上的例題並拓展變式，如第22題，正是書本籬笆問題的翻新；據改卷老師反映：

1）學生容易在審題時易忽視圖形內部線條，導致函數關係式列錯。

2）部分學生難以從“面積相等”得到線段的關係，導致失分嚴重.

3.要注重數學模型的總結，今年會考第23題，正是中點模型及等角重合模型的綜合，掌握了這兩點，此題即可迎刃而解。

4.注重對學生審題、答題習慣的培養及指導；

審題一定要仔細認真，按要求作答。 如第16題的要求是先化簡再代入，部分學生直接帶入數值進行計算，一分不得。第12題的“如圖”意味着就是圖形中畫的一種情況，即c點在優弧上。要明確答題目標，思維才能更縝密，深刻。

另外，學生答題字跡一定要清晰明瞭，畫圖要規範，畫線段一定要尺子作圖，若有彎曲不得分。

本人蔘與的填空題閱卷情況總結：

第11題：正確率很高，出現少量+/-4，-8,這應該是學生對平方根和立方根定義混淆。

第12題：大約20%的同學寫的是40度，可能的原因有：

1）算出了圓心角的度數，但忘記除以2；

2）混淆圓心角與圓周角的概念；

3)可能公式記錯了；

第13題：大量出現x+y=z,應該是學生審題不清，錯把x、y、z當作指數，對1、2、3、5、8、13這組數據太熟悉，造成了負遷移，

第14題：學生字跡不清楚，閱卷過程發現學生寫的2,3難以辨認。