超聲科護士年度總結（通用6篇）

超聲科護士年度總結 篇1

在近3個月學習中，在超聲室各位老師的關懷與幫助下，本着發揚團結、務實、拼搏向上的精神，本人業務技能得到了比較好的提高。

現就進修3個月來的工作學習情況談一下自己的體會： 在進修學習期間，各位帶教老師精湛的醫術，嚴謹的工作作風，對工作一絲不苟，使我終身難忘，老師們一邊操作一邊的耐心講解，使我對腹部常見疾病的超聲影像學特點及診斷要點有了進一步的認識，閒暇時還不斷完善相關理論知識的學習，理論聯繫實踐。 通過3個月的學習，我對超聲診斷腹部的常見病、多發病有了一個初步的瞭解，對肝臟、膽囊、胰腺、腎臟、膀胱、前列腺等的常見病、多發病能作出診斷，掌握報告書寫要求。對血管超聲、肝臟介入性診斷、甲狀腺、乳腺及各類體表小器官超聲診斷有了一個初步的認識。3個月的理論與實踐學習，使自己的專業業務水平有了較大地提高，爲今後的實際工作提供了有益的指導與幫助。在進修的這段日子裏，各位老師的敬業鑽研、細心慎密是我以後從醫生涯的典範，從她們身上我不僅學到了醫學專業知識，更學會了怎樣做一名合格的超聲工作者。我將會把進修所學到的專業知識運用到今後的臨牀實際工作中，更好地爲患者服務，爲醫院的進一步發展添磚加瓦。

超聲科護士年度總結 篇2

超聲科年度工作總結

我於20__年從事超聲波檢測至今，在這幾年的時間裏檢測了無數條焊縫，通過對這些焊縫的實踐活動。我個人覺得焊縫的焊接質量受多種因素的影響，其中以個人因素及焊接環境因素最爲重要。也因爲這些因素的存在，讓我們在進行超聲波檢測的過程中，必須以各種缺陷（未焊透、未熔合、裂紋、氣孔、夾渣等）產生的回波來分析從而進行準確的判斷。這也是我覺得超聲檢測的重點以及難點，如果對這些問題把我的不好，就會造成錯判或漏判。通過對缺陷的位置產生的可能性進行分析，同事結合探頭的掃差方式，才能正確的判斷反射回波，從而對缺陷的性質以及位置做出正確的判斷。這樣做可以保證我們工作的準確性，二來能防止焊縫缺陷的漏檢和誤檢。

在超聲檢測過程中，我也注意思考和總集經驗，我覺得超聲波探傷對缺陷的判斷主要是對顯示屏上的反射回波進行分析。當認定某一回波是缺陷反射波，應在不同位置進行檢測，根據檢測過程中的缺陷波形變化，集合缺陷位置以及焊接工藝來進行判斷。探傷過程中顯示屏上有很多反射回波是僞缺陷波，僞缺陷波容易導致探傷人員誤判，從而造成一些不必要的損失。在所有反射回波中找出真正的缺陷波是超聲探測過程中最爲重要的。

在從事了這麼幾年的超聲波探傷工作中，由於焊縫缺陷的多種多樣以及自身經驗問題，也常常會被很多問題困擾，導致自己難於判斷或準確判斷，所以在以後的超聲波探傷工作中，還需要我不斷的學習

理論知識，不斷的思考和分析工作中出現的問題，依據標準和規範來進一步的積累經驗，提高自身專業能力，從而更好的服務於工作。

超聲科護士年度總結 篇3

短短一個月的超聲診斷臨牀實習即將結束，在各位帶教老師的認真指導下，我能很快的投入到超聲診斷的臨牀工作中。平時做到不遲到，不早退，不曠工，認真完成各項實習任務，並將書本知識應用到實踐中去。不懂就問，虛心請教。在帶教老師的引導下，已基本能夠獨立上機操作，並且獨立完成報告500餘份，完成牀邊超聲檢查30餘次，輔助老師完成超聲引導下穿刺活檢、抽液術近40次

這一個月充實的學習，使我的理論知識在實踐中得以運用並得以加深和鞏固，然而，期間我也發現自己還存在一些不足，我會繼續學習，努力完善自我。

回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但畢竟我爲此付出了，雖然收穫不大，但遠遠超過了預想。如今，要離開帶領我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬分的不捨，但天下沒有不散的筵席，此次分別是爲了下次更好的相聚。

剛進入超聲科時，有很多的不適應，理論和實際的結合對我來說還是那麼陌生，在學校學習的那些東西被一點一點的抽取，這時才知道，在學校學習的東西是那麼的稀少。

在這不足兩個月的時間裏，讓我明白超聲並沒有想象中的那麼容易，在學校學習的理論知識主要是診斷，然而在臨牀上，所見的並非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即使是正常的結構，形態都各有千秋。還記得剛來的超聲科的那一天，圖像都還不認識，老師也很陌生，那個時候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶着我融入了裏面。一個星期後，環境等也熟悉的差不多了，老師開始安排着我們學習打報告。

不要誤以爲打報告——無非就是在鍵盤上敲打、記錄着老師的描述，其實並不是那麼簡單的！因爲每天科室會有上百名患者就診，平均每個患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時間其實只有450分鐘，由而可想，打報告的準確性與速度的重要性。除了學習打報告之外，每週四下午，科室老師會安排時間給我們講解一些關於超聲的基礎知識和一些典型病變的聲像圖表現，以此來鞏固和豐富我們的知識。

此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術，並且掌握了這些疾病的診斷，進一步瞭解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時也進一步瞭解了超聲造影技術和利用超聲進行引導的一系列穿刺活檢技術。

通過這次的實習，我對自己的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解，對實際操作有了更多的瞭解，增強了專業知識的感性面及認識面，對所學的專業有了新的認識。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始於足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今後要從事的行業有所思考。這一個半月的實習彷彿讓我在思想又得到了一次昇華，心中又多了一份人生感悟。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢享於實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

超聲科護士年度總結 篇4

1、進修前應具備的基本。持有一份忠誠的心，把自己和醫院牢牢捆綁；“想幹事、能幹事、幹成事、不出事”； 具備良好的醫德醫風；建議在進修各專業前應有紮實的專業理論基礎及基本操作技能、具備執業資質和計算機操作基本技能。

2、給自己定位、制定計劃。時時牢記進修的目的：作爲醫院選送的一名骨幹到華西進修首先要明確→學什麼？→能帶回去什麼？--給自己準確定位。通過進修達到預期的目標，進修不僅是學習本專業常見多發病的處理及診治，更重要的是提高解決本專業複雜疑難疾病的診治能力—新技術、新療法。必須把時間計劃好，大部分學習方式是觀摩，否則本病區其它好的病例被錯過。

3、瞭解並選擇好自己的帶教老師。（但現在多數科室是跟班不跟醫，這就得靠自己宏觀調控。）一般每一個病區（或診室）都有多個帶教老師，而每一個老師都有自己的專長，在某個領域有獨到的見解和豐富的臨牀診療經驗，他所診治的該類病人就多，正是你所要學習的目的，那你一定能學到一點東西，工作中可以向他提出自己的疑問及不解之處，他會發現你很認真鑽研業務知識，一般老師都會喜歡你，會告訴你其中的奧祕或他自己的經驗及教訓，讓你收益匪淺，勝讀十年書，有些東西不是書本上能學到的，實踐出真知，經驗之談，讓你在以後的工作中少走彎路，和老師關係處理好了，自然你的動手機會就多了，一般的都會讓你操作了，以後的工作中遇到什麼困難，還可以請教他，解決你的後步之憂。

4、主動跟帶教老師去出診（門診、急診或牀旁等），這是和老師交流、學習的好機會，站在第一線，收穫頗多。

5、堅持每天看一下書（或進一下圖書館）、上一下專業網站，積極參加科內業務學習、病例討論及其它學術活動，充實高效的工作安排，定會讓你受益匪淺，特別是當天遇到的病例及特殊病例，可以查閱相關資料進一步學習，遇到一個溫習一個解決一個，不斷總結，這樣將更深刻。

6、進修生活多半是“六部曲”：一緊二進三熟四鬆五混六垮，所以要堅持到底、持之以恆，因爲機會不多，而是要做到一緊二進三熟四不鬆五不混六不垮。

7、進修結束後應達到4個“一”。獲得一本結業證書（最基本）；呈上一份進修總結（最真實的彙報）；帶回一項新技術（管理者還應學習或借鑑相應的先進管理經驗）（最根本）；發表一篇專業論文（最實在）。

超聲科護士年度總結 篇5

20__年超聲科堅持醫院總的指導思想，貫徹執行醫院及科室的各項規章制度、操作規程，遵紀守法，服從醫院統一領導，認真負責，團結協作，及時完成院裏佈置的各項工作任務，努力完成科室的日常工作任務，接受院裏檢查、監督和考評。

一、堅持質量管理科室，做好醫療質量管理和持續改進工作，在現有條件的基礎上，加強“基礎理論、基本知識、基本技能”培訓，定期組織本科室成員業務學習，瞭解國內外本專業的新技術、新發展，提高全科成員的基礎理論和專業診斷水平。

二、堅持“以患者爲中心”的服務理念，規範服務行爲，不斷提高患者和社會對醫院及醫療服務的滿意度。

三、端正工作態度，從醫院整體出發 ，加強科室間的合作與溝通。及時出具檢查診斷結果，爲臨牀提供診斷參考。

四、利用黑白超聲儀逐步開展陰式超聲檢查，在購進新儀器後，全面開展陰式超聲檢查，擬開展頸部大血管、四肢

大血管及腹部大血管等檢查項目。方便患者，方便臨牀。

五、在體檢方面，努力盡量配合醫院完成大批量體檢任務，更要保質保量完成。在社區65歲以上老年人體檢中，盡力和老年人溝通，爲他們着想。社區老年人是一個龐大的羣體，更是一個大的免費的宣傳平臺，服務好他們就是爲醫院做免費宣傳，可使我醫院的聲譽口口相傳，進而提高我院的社會聲望。

六、定期學習相關法律、法規、道德規範，以利於保護醫患彼此的權益。

七|、做好日常的一起設備保養工作。

總之，20__年超聲科堅持醫院總體發展思路，與各科室團結協作，從醫院大局出發，爲醫院的全新發展和進步而努力。

超聲科護士年度總結 篇6

20xx年超聲科學習進修培訓計劃 隨着醫院規模的增大，醫療儀器不斷更新的同時也伴隨着病源擴大，現有的專業技能難以滿足目前臨牀及就診病人的需要。爲了更好地爲臨牀醫生提供有價值的診斷依據，更好開展新的業務，推進醫院超聲科工作的發展，從而爲醫院的總體發展獻上一份微薄之力，注入一份新的活力。

一、 培訓目的：

培養心血管超聲診斷及嬰幼兒顱腦超聲診斷的專門人才，使進修醫生掌握心臟常見病、多發病的診斷，對超聲心動圖技術有較全面的瞭解，並對複雜疑難的心臟病的診斷方法有一定的認識，通過進修學習掌握正確的診斷思維方式，以便更好的開展新的業務。

二、培訓對象：代桂琴，女，主治醫師，專科，擬定20xx年9月-20xx年3月到上級醫院進修學習。

三、進修學習內容：心臟超聲、嬰幼兒顱腦超聲。