掛職鍛鍊個人工作總結範例大綱

掛職鍛鍊是選派公務員等到下級機關或者上級機關、其他地區機關以及國有企業事業單位進行擔任某一職務，進行學習鍛鍊。下面是小編蒐集整理的20XX年度掛職鍛鍊個人工作總結，歡迎閱讀。

根據省委組織部的安排、我於201x年8月由省司法廳到省信訪局爲期一年的掛職鍛鍊。一年來我抱着努力學習業務知識、拓寬思想領域、不斷提高自身的政策理論水平和處理解決問題的能力。遵守信訪局工作制度、認真學習《中華人民共和國信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關法規、方針、政策。在局領導的指導下二處同事們的幫助下、使我迅速的進入了工作角色、現將一年來工作總結如下：

一、提高認識、堅定做好信訪工作的信心

信訪工作對我來說是個全新的工作、通過一年的工作、使我深深瞭解到信訪工作的重要性。信訪工作必須以廣大人民羣衆的根本利益爲最高標準、突出對人民羣衆講感情、一切爲了羣衆、一切依靠羣衆、堅持黨的羣衆路線、深入羣衆、深入基層、傾聽羣衆呼聲、反映羣衆意願、解決羣衆反映強烈的熱點問題、與人民羣衆同呼吸共命運。信訪問題絕大部分關係人民羣衆切身利益、屬於人民內部矛盾。我們黨是全心全意爲人民服務的黨、我們的政府是爲人民辦實事的政府、羣衆有問題、有困難、有要求、就必然向黨和政府來反映、這是人民羣衆對黨和政府信任和寄予厚望的表現。信訪工作是黨和政府聯繫人民羣衆的紐帶、瞭解社情民意的窗口、對維護社會穩定、保障人民羣衆切身利益起到重要作用、信訪工作的好壞直接體現了“三個代表”在基層是否得到落實、通過學習和掛職的實踐、堅定了做好信訪工作的信心。

二、認真學習、儘快進入工作角色

要想做好信訪工作、只有真誠和熱心是遠遠不夠的、還需要加強自身學習、熟悉和掌握有關信訪政策和法律法規。接待室的工作很繁雜、沒有時間學習、我放棄了平時自己的愛好、利用業餘時間、認真學習了《中華人民共和國信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關法律法規。在學習中遇到不懂或不理解的地方、虛心向老同志們請教。通過掛職鍛鍊、自身工作能力得到很大提高、進入了工作角色。參與接待了集體上訪、動遷補償上訪、換屆選舉上訪等衆多影響較大的羣體上訪事件。記得 2019年6月3日、在接待貴州省監獄系統退休幹警楊**、何**等55人代表司法系統的退休幹警到省政府集體上訪過程中、**監獄的退休幹警石**爲發泄怨氣、出手抽打我兩耳光、之後還口出狂言罵“老子打了你看你能把我怎麼樣?”。我理解她的怨氣、爲維護信訪局接訪工作人員形象、我做到罵不還口、打不還手。對這些上訪人數多、情況複雜、有的是拖了好年沒有解決、因此怨氣很大、在接待中、我認真做好記錄、並且熱心、真誠地向他們解釋、同時宣傳黨的相關政策、協調相關部門領導認真處理、確保了事件沒有進一步擴大、最後問題得到了妥善解決。通過這些上訪事件的處理、提高了我在對事件的認識、使我受益匪淺。一年來共參與接待羣衆到省政府上訪4457批29601人、其中、個訪4190批18995人、集體上訪267批10606人、辦理信訪案件58件及寫《人民來訪快報》56期。提高了我應對複雜局面、化解社會矛盾的能力。同時、還參與相關公文起草、情況分析、數據統計、文書處理等各項政務文稿工作、做到及時、標準、規範。

信訪工作的歸宿和落腳點就是依據政策規定幫助羣衆解決羣衆生產生活中的問題、爲民辦好事辦實事、我時刻牢記黨的宗旨、從尊重人、理解人、關心人的角度出發、針對來訪羣衆的思想認識和實際問題、盡力多做解疑、釋惑、順氣工作、努力真正做到想羣衆所想、急羣衆所急、幫羣衆所需、解羣衆所難、實實在在爲羣衆辦實事辦好事。雖然在這只是掛職鍛鍊、我還是把信訪工作作爲自己的本職工作全力做好、爲我省經濟社會的穩定貢獻自己的一份力量。在信訪工作中、我們經常面對的都是有怨氣不滿或其它想法的羣衆、給我的感覺就是要做好信訪工作、確實需要付出很多很多的努力、但最重要的一點：必須付出真誠的心、無私的愛、才能在信訪和羣衆之間架起理解和溝通的橋樑、雖然掛職鍛鍊的時間很短、我不斷摸索信訪工作的規律、接待上訪羣衆時做到熱心、不冷漠處之;聽取反映的問題時耐心、不厭其煩;處理問題時細心、不專橫武斷;碰到棘手問題時有恆心、不半途而廢、直到問題解決。針對上訪羣衆的不同情況、我2019年在天津所學心理學、根據不同上訪人的心理總結出自己的接待策略：對“哭鬧型”的、一杯熱茶、一張笑臉、充當“親友團”;對“叫罵型”的、勇於忍受、甘做“出氣筒”;對“別有用心型”的、據理力爭、維護黨和政府的尊嚴。

在接訪二處一年裏、我每天在接待室面對上訪羣衆、經常都會看到許多弱勢羣體、他們有的身體傷殘、有的衣衫襤褸、有的甚至傷口流膿、氣味難聞。有的反映問題尋求幫助、也有的氣勢洶洶蠻不講理。但不管他反映的問題有道理、或者有一部分道理、甚至有些問題他根本就沒有道理、這些情況都是存在的、但只要走進信訪接待室、我們都會熱情對待、羣衆不明白的地方我們耐心解釋、有道理的部分要熱心辦理。傾聽羣衆的難心事、我亦心情沉重、我總是這樣想：將心比心、百姓遇到的事如果是我們遇到了又會是怎樣的心情。每當看到他們的問題得到解決或找到辦法、我都會感到一種由衷的滿足。

三、愛崗敬業、嚴格要求自己

我十分珍惜這次鍛鍊機會、無論是接待來訪羣衆、還是其它工作、我都盡職盡責、認真幹好組織分配的每項工作、不分內外、經常加班加點、有時工作很晚纔回家。在這一年的時間裏、在信訪辦這個大集體的凝聚力、戰鬥力和向心力使我深受感染、也從他們當中學到了好的傳統和作風、在工作中、我處處向他們學習、嚴格要求自己。在信訪工作中、我注意廉潔自律、認真執行中央有關廉政的各項規定、珍惜手中的權力、深感肩上的責任、時時處處在羣衆面前樹立黨員的良好形象。通過掛職鍛鍊、收穫很多：作爲一個黨員幹部、不但要認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀、更重要的是在實際工作中要積極踐行、時刻把人民羣衆的根本利益放在首位、人民利益再小也是大事、權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀、樹立正確的權力觀、政績觀、做到決策、謀事符合人民的根本利益。通過鍛鍊、增強了我的公僕意識、提高了我的處理複雜問題的能力、也使我的組織協調能力得到提高、更加融洽了與上級領導和相關部門的工作關係、爲今後開展工作創造了有利條件。

四、存在的不足

業務有待於提高。雖然取得了一定進步、但是實際工作中還是有不懂的問題、還需要更好的掌握。

過去的已經過去、儘管還存在好多問題、但我相信、在組織和領導的關懷下、在同事們的幫助下、我一定踏踏實實工作、一步一個腳印、將自己的工作幹得更好、向組織上交一個滿意的答卷。

今年有幸成爲龍湖區教育系統第三批中國小副校長交流掛職鍛鍊的一員，有機會走進城區片較先進的學校——汕頭市朝陽國小，學習先進的管理方法和管理理念，讓我受益匪淺。在此期間我嚴格按照區教育局關於掛職鍛鍊動員會的要求，認真深入學校，通過參觀、調查、聽課、聽講座、看活動、查資料等方式充實每一天的工作，從而進一步充實理論功底，進一步提高全面貫徹教育方針、實施素質教育，提高對學校的管理的水平與能力。現將掛職鍛鍊過程中學習的情況簡單總結如下：

一、學習要充分體現“四心”，效果才能事半功倍。

通過本次掛職鍛鍊學習，我積累了豐富的經驗，充分認識到好的學習方法可以收到事半功倍的效果，即掛職學習要做到“四心”：

1、誠心交流。到掛職學校，要向該學校的校長、教師們虛心請教、誠心學習。要多與輔導老師、同行、同事進行交流，還要注意講究交流策略，講究“雙向”互動。同時也要加深“師傅”對自己做爲學徒的良好印象，以求得他們的悉心指導，傾囊相授。外出掛職鍛鍊，你就是本校、本地教育的一面旗幟，如何在異地展示本校、本地教育的良好形象，做爲掛職鍛鍊學習的一員，是責無旁貸的。

2、潛心觀察。觀察要從宏觀到微觀，全過程、全方位地進行。學校的一日常規、備課輔導、學校活動等等都是我們仔細觀察、勤于思考的對象，此外，我們還要善於在觀察中發現問題，以求解決問題，提高自己。

3、細心體驗。許多先進的學校，大多表面看來似乎樸素無奇，其內在東西需要我們用腦去體驗，用心去發現。所謂“精美的石頭會唱歌”，學校的每一處設計，每一項制度，每一個角落都會有其存在的因爲和所以，所有這些，若無細心體驗，無以發現其奧妙之處，沒有發現，也就談不上學習和借鑑了。

4、精心總結。學習後的總結體會，得精心的梳理並用心思考、反思。只有總結，才能提升自己，只有勤於總結、善於總結，才能把我們觀察得來、交流得來、體驗得來的東西提升到理論的高度，從而真正提高自身的素質。

只有捧着“四心”去學習該學校的辦學理念、管理策略、研究學校的辦學特色，才能剔除表象，撥開雲霧，學得教育教學的真經，滿載收穫而歸。

二、立足自身工作，積極創新。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，簡單的複製或照搬不能說是成功的學習，只有將我們所見、所感、所想與實踐相結合，在我們的日常工作中學以致用，並與校情、學情和自身的特點相結合，才能更好地理解消化所學的東西。因此，有幸作爲的掛職鍛鍊學習的一員，應該立足自身工作崗位，積極實踐，勇於探索，闖出一條新路子，開闢一片新天地。用實際行動驗證所學，用事實證明不虛此行。同時爲其他學校的建設和發展提供成功示範，帶動學校整體教育管理水平邁上一個新臺階。

三、走進名校，收穫多多。

1、有思想的校長辦出有文化的學校

校長先進的教育理念和個性的辦學思想，大膽創新的管理實踐，能促進學校特色文化的形成和辦學層次的提升。有深厚的文化底蘊和優良辦學傳統的汕頭市朝陽國小，如何在新時期綻放新的光彩，校長帶領他的團隊確立了“弘揚傳統、德育爲先、開掘潛能、多元發展”的辦學理念，堅定了“以禮育人，爲學生終身幸福奠基”的思想，樹立了“建設團隊 提升內涵 打造品牌”的學校發展目標。經過幾年的實踐和探索，逐步形成了“禮儀教育、全面發展”的辦學特色，現在，學校設施一流，師資一流，管理一流，質量一流，成爲了協作區較有名的學校。

朝陽國小硬件設施好，校園環境美，師資力量強，人文氣息濃，師生精神面貌好，團隊合作精神強，是協作區有較大影響力的一所學校。在校長的帶領下，學校秉承 “教師發展、學生髮展、學校發展”的辦學思想，“讓每個孩子生動活潑地成長”的育人理念，本着“以崇高的師德立身，以精湛的業務立業，以真誠的服務立信”，追求生命化教育，讓學校成爲了師生生命成長的樂園。

2、學校管理規範嚴格

學校建立了科學完善的管理制度。深入學校的日子裏，你會感受到，從行政事務，到教育教學;從教師考勤，到教學常規;從班級評比，到學生日常規範，方方面面，角角落落，都有制度，都有規矩。

學校認真實施績效考覈制度。學校在制定考覈實施方案的每一個環節，都充分發揚民主。草案出來後，學校分層次徵求意見，按中層、黨員、年級、教研組、個人等層面，讓大家不僅提意見，還要提建議。不僅指出不合理，還要設計更合理。不僅從自身角度想問題，更要從大局的高度提建議。使績效工資考覈實施方案的產生過程成爲統一思想、提高認識、激發活力、凝聚人心的過程，在實施過程中，才能達到了良好的效果。

3、重視教師專業發展

學校的校長都很重視促進教師發展，並把它作爲自己最重要的管理工作，作爲辦學的着力點。校長的經驗是：構建和諧的校園文化氛圍，促進教師發展。搭建教師專業化發展平臺，鼓勵教師自我發展。建立教師終身學習新體系，引領教師發展。構建科學合理的教師評價體系，激勵教師發展。

4、素質教育紮實有效

素質教育既轟轟烈烈，又紮紮實實。在朝陽國小我體會很深。開足開齊課程已經不是問題，通過學校大門外展示欄和學校網站公示全校班級課程表，請社會監督。學生學習時間和課業負擔也納入“陽光工程”，都顯得那麼規範和透明。更重要的，學生的主動、全面、和諧、特色發展，成爲每一個教育人首要關注、用力最多的工作。

總之，通過本次掛職鍛鍊的學習，我提高了認識，明確了職責，一個好校長是成就一所好學校的關鍵，以人爲本，轉變觀念，銳意創新，開拓進取是新形式下對校長及教師的新要求。我要繼續精誠團結，同舟共濟，加強內部管理，發揮自身優勢，與時俱進，立足提高質量求生存，創辦特色謀發展的辦學思想。我堅信只要有信心，有決心，敢於創新，堅持不懈，農村學校的教育事業一樣有着輝煌的明天。