中學減負工作總結

爲進一步貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局的關於開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的精神，切實減輕學生的過重課業負擔，深化教育教學改革，落實上級教育部門的相關要求，結合農村寄宿制的實際情況，我校開展了規範辦學行爲專項督查自查，經過自查、調整、改進、規範辦學行爲，將減負提效工作真正的盡最大努力的落到實處，現將本次活動總結如下：

一、加強領導，擴大宣傳，營造減負的良好氛圍

爲將本次“減負”活動落到實處，收到實效，我校高度重視本次規範辦學行爲的專項督查活動，成立了以校長爲組長，校領導班子和教師、家長委員會部分成員參與的領導小組，認真學習和研究上級活動的通知，領會文件精神和內容，開展專項自查，同時採取多種形式，深入開展減負工作的宣傳引導，面向全體教師，面向全社會宣傳本次減負的重要性和複雜性，教育廣大教師在實際的教學工作中要切實採取多種措施，堅決貫徹上級部門和學校的制度要求，努力做到減負增效，在實際教學中主動改進教學方式，採取靈活多樣的教學方法和課堂教學模式，追求自主、合作，向課堂要效益，向45分鐘要質量，追求課堂效益最大化，堅決杜絕隨意加深課程難度，增加課時，趕超教學進度的情況，通過家長委員會做社會宣傳，讓全社會家長都理解減負的重要性和複雜性，做好家長的宣傳引導工作，改變家長的教育觀念，理性的安排學生就近入學，反對盲目的進縣城擇校行爲，同時科學安排學生的課外活動，不參與課外、校外的文化實習班，不壓榨學生的課餘休息時間。

二、自檢自查，加大治理，糾正不規範的辦學行爲

按照上級要求，我校開展了針對減負的自查行爲，通過自檢自查，我們及時發現了一些不合理的辦學行爲，及時的予以糾正和改進，同時圍繞通知精神，我們制定和完善了一些制度和要求，努力做到了：

1、 盡最大努力開齊、開全課程，堅決杜絕文化課尤其是數語外擠佔體育、綜合實踐活動的課程。

2、 完善各項制度，將減負提效要求與教師的日常考覈、評優晉級掛鉤，取消用教師的教學成績、學生的考試成績做爲評優、晉級的依據。

3、 發揮教職工代表大會和家長委員會的作用，密切家校聯動，增強社會人士及學生家長參與學校減負的管理和監督。

4、 堅決不組織任何形式的升學分班考試，不分重點班、尖子班。

5、 嚴格執行規範的作息時間，學生在校總時間不超過7.5小時，做爲寄宿制學校，確保學生的睡眠時間不少於9小時，不統一組織非住宿生參與早、晚自習。

6、 教育廣大教師不得隨意組織和參與校外補課，學校堅決杜絕假期集中補課的現象。

三、課題引領，多元評價，規範作業及評價體系

我校今年申報了《基於常規，提高各學科作業有效性的研究》的科研課題，通過課題的研究，進一步規範了作業的佈置、批改。通過課題的引領，提高各學科作業的有效性，避免大量的機械性重複性和懲罰性作業，減輕了學生的作業負擔，提高作業的實效，同時，嚴格執行“一教一輔”制度，避免大搞題海戰術，加重學生的學業負擔。

同時結合學生的綜合素質評價，完善了科學多元的評價指標體系，切實扭轉了單純以考試成績和升學率評價教育質量的傾向，推行學業水平考試和綜合素質評價，爲每個學生建立了學生成長記錄袋，多元化、多方位、全角度的考覈評價每位學生。

每學期組織兩次測試，即期中和期末測試，注重考試的難度和區分度，嚴禁提大學聯考試的難度，不給學生根據考試成績排名，不給老師排名。

總之，減負的任務任重道遠，我們在以後的工作中還進一步規範辦學行爲，力爭將減負落到實處。收到實效。