國小校綜合治理工作總結範文（精選15篇）
國小校綜合治理工作總結範文 篇1
今年以來，我校的社會治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學這個中心，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園環境。
一、逐步落實，齊抓共管
(一)學校主要領導重視綜合治理工作。具體體現是：建立了綜合治理領導組、設有辦公室、將綜合治理的要求措施分解到了具體負責人頭上、嚴格制度的落實考覈、對不負責任造成事故和案件的要重處重罰;(二)層層簽訂綜治責任書。開學之際，學校就與班主任簽訂了綜合治理安全責任書，要求全校教職工按責任書的要求辦事，規範自己行爲習慣;(三)建立了校領導值周制。設立門崗監督，加強了督促檢查，強化了過程管理。還積極發揮“兩會一隊”的作用，爲它們的順利工作創造了良好的條件。在今年秋季教育局、辦事處和轄區中心國小及各學校校長參加的評比中，我校綜合治理工作受到好評;
(四)自制自編教材36課時，其中第一學期12學時，第二學期14學時，每次都在每週的廣播會上由校長上課，課程以案例爲主，結合學校實際，故事性很強，收到了很好的教育效果。
二、強化教育，重點防範
一是在教師中，主要通過組織理論學習進行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報宣傳，大幅標語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質和法制觀念。
二是在教育管理學生中，堅持做到了三個結合：即思想道德認識與行爲習慣養成教育活動，把《中國小生守則》、《薛閣國小文明學生行爲標準25條》等教給學生，通過開展活動，讓他們懂得應該怎麼做，並且形成行爲習慣。
二是把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結合，如學校開展了“人人爭當小衛士，我爲班級添光彩”廣播會活動，啓發學生認識到自己的行爲習慣的表現，是代表着新中國小主人的形象，應以愛學校、愛祖國的思想爲動力，自覺養成良好的行爲習慣。以自己的實際行動，爲學校、爲班級增光添彩。這樣啓發學生的自覺性再輔以紀律制度嚴格管理，堅持不懈，反覆教育，有助於幫助學生養成良好的行爲習慣。
三是校內、外環境建設相結合，爲學生健康成長營造了一個良好的育人環境。我校既重視校園的淨化、綠化、美化，培養和訓練了學生講衛生，愛護花草樹木的行爲習慣還重視校園的文化建設，校園內有兩條育人長廊，展覽了德育和學科成果的圖片，對學生進行着啓發和滲透教育。
四是我校還同薛閣辦事處、薛閣派出所等單位建立了校外教育網點，請了校外輔導員，定期舉辦家長學校等，這樣使學校教育、家庭教育與社會教育協調一致形成合力。
五、在今年暑期安裝了4個監控錄像設備。
三、嚴格管理，創建文明校園
我校建立健全了一整套治安綜合治理的規章制度，進行宣傳教育，使各項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。管理人員守崗盡責，門衛人員按照要求按時開關門，嚴格查問出入校門的人員，並且執行登記制度，每天按時對校園，教室、辦公室進行巡視。對發現的問題進行了及時處理。爲了保證各項規章制度落實，還建立了學校領導值周制度和節假日值班制度，堅持填寫值班記錄，發現問題及時處理。在寒、暑假期間，組織教職工和部分學生輪流值班、護校，由校領導帶班，填寫值班記錄，重在提高人人蔘與綜治的自覺性和責任感，形成羣防羣治的工作網絡，培養愛校如家的思想，樹立綜合治理人人有責的觀念。
國小校綜合治理工作總結範文 篇2
一年來，我校以“系列講話精神”爲指導，以綜合治理、平安創建工作爲抓手，認真落實《中共中央、國務院關於進一步加強社會治安綜合治理的意見》，以鞏固和創建最安全學校爲載體，以教育教學爲中心，以治安防範爲重點，以教育管理爲手段，以常規安全工作爲措施，全面啓動和推進“五五”普法工作，爲未成年人健康成長構築堅實的安全屏障，爲教育改革和發展營造良好的社會治安環境。
一、提高認識 加強建設
學校綜合治理工作實行主要領導負責制，主要領導是綜合治理工作的第一責任人，把綜合治理工作，學校安全工作擺在重要議事日程;分管領導集中精力，做到事前有紮實措施預防，發生問題能按照預案依法及時處置;事後認真總結，汲取教訓，並制定整改措施。我校建立了學校依法治校、綜合治理和平安創建工作領導小組，健全學校依法治校綜合治理工作的規章制度，制定學校重大安全事故應急處理預案，按照季節、按照學期，按照學生的心理髮展狀況，把在特定時期存在的安全隱患及時預警全體師生員工，加強防範指導，明確防範要求，盡一切可能杜絕重特大責任事故和非正常死亡事故的發生。學校把安全穩定管理納入學校目標管理範疇。切實把安全責任落實到人，落實到每項工作、每個環節，建立起覆蓋所有工作環節的安全責任體系，形成人人關心創建，個個保障平安的良好氛圍，全體師生積極參與綜合治理工作。
二、健全制度 加強防範
我校建立嚴格的校舍安全檢查制度，將校舍安全管理責任落實到具體部門和相關人員，切實做到早發現、早改造，及時發現險情隱患並採取正確避險措施。
三、消防安全 措施到位。
學校嚴格按照消防設施建設規範，在重點要害部位配足、配齊消防設備及器材。消防通道及學生緊急疏散通道無障礙物。學校明確專人對電線、電器、等設備等要加強檢查，及時更換老化或超負荷的線路，杜絕私拉亂接現象，防止發生火災、爆炸等事故。
四、人身安全 常抓不懈
我校加強學生人身安全教育，通過主題中隊會、班會和舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發放安全手冊、製作宣傳版畫等形式，宣傳交通安全、心理健康衛生、網絡安全、禁毒、食品衛生、
治安管理、預防犯罪等方面的知識，提高學生交通安全意識、自我保護意識。
學生每天上學放學按居住區域劃分路隊，並選出路隊隊長，排隊能行在上學放學的路上。
五、調處矛盾 共建和諧
我校把矛盾糾紛排查調處和信訪工作，作爲創建最安全學校的一項重要內容，把維護政治穩定和社會安定工作當作頭等大事來抓，積極預防突發性事件的發生。對於學生之間發生的矛盾，教師和家長的矛盾，主動靠事前做好調解工作，防止矛盾衝突升級和出現危害師生安全的過激行爲，確保學校的安全穩定與和諧。建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制和制度，完善處置突發事件的預案。一年來，學校未發生重特大矛盾，維護了一方的和諧穩定。
六、法制教育 形成特色
我們充分發揮法制副校長及警民共建的作用，在法制教育中做到“五個結合”：
1、堅持學校法制教育與課堂教學相結合，充分發揮法制教育的潛移默化的作用，發揮其主渠道作用。
2、堅持法制教育與德育活動相結合，開展形式多樣的法制活動，努力增強吸引力。
3、堅持法制教育與日常行爲規範相結合，正常進行一日常規檢查，增強守法自覺性。
4、堅持法制教育與轉差防差工作相結合，通過培優補差活動，嚴格把好預防關，防止問題學生的出現。
5、堅持法制教育與社區教育相結合，通過家長學校，關心下一代工作委員會，社區教育領帶小組，齊抓共管，形成合力，擴大覆蓋面。
七、強化預警 防患未然
我校制訂和完善應付各種突發事件的預案，提升處置突發事件、羣體性事件的能力，依法及時迅速處置各類突發事件。學校定期進行安全教育，實施安全應急疏散演練，提高學生的自救能力。
學校綜合治理、平安創建結出了累累碩果，學校多年來一直保持犯罪爲零的紀錄。優美和諧的校園治安環境，促進學校教學質量的提高。
我們決心在精神的指引下，牢固樹立科學發展觀，建設和諧社會，打造和諧平安校園，在依法治校、綜合治理、平安創建方面，出新招，出成果，幹出新的成績。 八、注重防範，確保安全
我校堅持“安全第一、預防爲主”的方針，學校採取定期和不定期的檢查，以抓防範爲突破口，時刻檢查學校的設施、活動場所是否存在不安全隱患，如學校大門、圍牆、教學樓、門窗、消防設施都進行了定期檢修，一旦發現問題都能及時整改，及時解決，把隱患切實地消除在萌芽狀態。保障了師生生命財產安全，營造了安全、穩定、文明、健康的育人環境
九、存在的問題與不足
一是宣傳教育工作開展力度還不夠，長抓不懈的思想還不牢。 二是工作創新意識有待提高。綜治工作沒有真正體現與時俱進精神，緊跟形勢的變化創新機制和工作方式方法還做的不夠。
三是信息上報工作有待加強。在社會治安綜合治理中，我單位開展了許多活動、採取了許多辦法，取得了許多成效，但信息報送不及時，不經常。
十、今後的工作打算
在今後的工作中，我們將正視存在的問題與不足，狠抓治安防範各項措施和領導責任制的落實，不斷探索平安創建的新路子、新經驗，做到經常性管理與檢查督促相結合，加大綜合治理力度。
國小校綜合治理工作總結範文 篇3
20xx年度，我校的社會治安綜合治理工作堅持以“預防爲主，防治結合”的原則，緊緊圍繞鞏固 “平安校園”成功爲主題的活動，切實貫徹落實教育局 “綜治”工作的有關文件精神，重點抓了學校安全管理規範化、學校周邊環境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動了我校教育的改革和發展。同時圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩定確保師生生命和學校財產的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。
一、健全機構，強化領導
學校首先成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，並按上級主管部門的要求進行了詳細分工，建立健全了各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。
1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學校校長爲組長，副校長爲副組長，部門負責人爲成員的“綜治”安全工作領導小組。
2、建立健全了各種工作機構。根據工作需要，成立了專項工作組：學校安全保衛工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組、交通安全協管工作組;
3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規及相關文件精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習上級“綜治”工作的文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執行。
二、完善“綜治”工作規章制度，落實各項管理職責
1、建立健全了各種組織機構，實行專人負責制。
2、健全了各種規章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛生監督制度、師德師風管理制度、門衛制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，並且都與教師年終業績考覈掛鉤。
3、建立健全了綜合治理工作檔案等，並由學校綜治主任管理。
三、強化學生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防範能力
1、在學生中廣泛開展養成教育工作。我校根據“中學生日常行爲規範”提出來的，很具有時代特徵，從學習、勞動、衛生、安全、守紀、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。要求每位同學從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學都成爲掌握學習方法、熱愛勞動、愛護清潔衛生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀的好學生。
2、制訂班級班規。開學初，每個班根據本班實際情況，學生們制訂了班級班規，利用班規來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。
3、 制訂了文明班級評比細則和衛生責任制度，設立了校園值周管理崗。發揚成績，糾正不良行爲。
四、突出重點，狠抓落實
1、突出安全工作重點，防範事故發生。
我校爲了確保學生的人身利益和學校財產安全，學校採取了積
極相應措施，使學校安全工作得到了落實。
(1)進一步完善了安全責任制，強化日常安全管理。
(2)加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學生進行安全教育，在學生中開展自救、互救的演練活動。
(3)加強對學生食堂、宿舍、教室、廁所、用電等重點部位的監測和管理。
(4)加強了門衛工作人員職責，認真杜絕一切不適宜進入學校的閒雜人員。
(5)認真清查校內和學生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。
(6)做好了學生上學、放學路上的安全教育和防護工作。
(7)做實學生課間、課餘休息的安全工作。
(8)做好了衛生防疫工作，加強了對食品衛生和傳染病的監測和預防。
2、依法治理校內外環境。
(1)充分利用校園內現有計算機網絡資源，爲學生提供必要的上網條件和機會。
(2)開展了讀好書的活動，開放圖書室，爲學生提供了讀書的機會，禁止不良或有害讀物在校內傳播。
(3)加強了對小賣部的監管，杜絕三無產品和過期變質食品進入小賣部，保證了學生購買到滿意、放心、安全的商品。
(4)加強了考風考紀教育和誠信教育。
3、協調各方關係，注重學校周邊環境。
(1)做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發現問題及時向有關部門報告。
(2)積極配合公安做好了消除危害師生人身安全的各種隱患，爲師生的工作、學習、生活創造了良好的環境，學校無重大案件和事故發生。
(3)紮實做到了矛盾糾紛排查和查處工作，堅持了實行矛盾排查責任制，積極穩妥地處理好了發展和穩定的關係 。
一年來，在教育主管部門的領導下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一起火災，無一起交通事故，無一起被盜，無一起食物中毒事件，無一人信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發生。師生中無違法犯罪現象，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校展現出一派祥和、安定的工作局面。
國小校綜合治理工作總結範文 篇4
學校綜治工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。我們深刻認識到安全工作責任重於泰山，一直是從“講政治、保穩定、促發展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作爲一項嚴肅的政治任務來抓，並以此保障學校正常工作的開展。我校在縣教育局的直接領導下，對學校安全防範工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。我們的總體工作思路是以中央、省、市、縣的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神爲指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合;以制度爲綱，以落實爲要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。
具體作法：
一、層層簽訂安全工作責任書，構建安全教育框架
學校堅決貫徹執行教育局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定，學校的各教室均制定了安全工作職責，將安全工作作爲第一要務來抓。
學校綜治工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校爲了落實“安全第一、預防爲主”的方針，認真貫徹執行國家、省、市.縣教育局有關安全工作的指示，切實加強處室安全工作，防止各類安全責任事故的發生，學校與各處室、教室.教師簽訂了層層安全工作目標責任書，校長負總責，爲第一責任人，主管安全副校長爲具體負責人，組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時彙報和整改。學校全面構建了學校內部安全教育體系。
二、提高安全防範認識，構築安全防範網絡
學校安全工作不僅關係到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關係着社會的穩定和發展。所以我們非常重視安全防範工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制認識和安全防範認識，使安全工作人人關心，處處把關，形成優良的安全防範氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生父母的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學典禮和各種學生大會上，在學校領導對學生的安全提出具體要求的同時，還向每個父母發出《致父母的信》，及時互通信息，共同防範。爲防範人身安全和健康事故發生在學校和父母之間架起一座協同作戰的橋樑。
三、加強防範措施，實施有效管理
1.設施防範。學校在安全防範工作中，首先確保教育教學設施的絕對安全，重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防;學校在重點區域公共場所安裝了消防器材;經常對學校食堂、宿舍、校舍、進行自查，對校舍進行分類處理，，做到了責任到人，任務到人，總務處不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全;節假日安排學校領導和部分教職工值勤護校，保證節假日期間學校的安全;加大了對財會室、微機室、圖書室、辦公室、多媒體室等要害部門的硬件投入，安裝防盜裝置，確保重點部門的安全;加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，總務處定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
2.管理防範。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以校長爲組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本着“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校各級領導的職責範圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。制訂並實施了等多項常規與管理制度。另外，學校還在其它的有關管理制度中增加安全管理的條款或內容，並加強實施力度，把安全工作與學年各項先進評比相聯繫，採取一票否決制，做到“安全第一”，常抓不懈。加強了對體育活動和體育教學中安全工作的指導和監督，嚴格按照體育活動常規和體育教學常規的要求，開展體育活動和體育教學，使其達到應有的目的;堅持學校衛生工作以防爲主的原則，使廣大師生在健康、安全、衛生的環境中生活;有組織、有計劃的開展文體活動，執行申請報告制度，落實具體的安全措施，制訂具體的安全方案，把安全問題作爲首要問題來要求;重視對門衛的管理，嚴格控制外來人員進入學校，並對學生實行離校請假登記制度。對食堂的飲食、飲水進行經常性的監督檢查，杜絕了食物中毒的發生。
3、宣傳防範。 重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識、普法知識測試、組織觀看有關影視片、聘請法制副校長作有關法律知識專題講座等活動，從而使廣大師生提高了知法、用法、學法、護法的自覺性。
4.教育防範。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。學校非常重視對師生的安全防範認識的教育，在行政會議、教師例會、教室領導會議上，安全工作是重要的議程，經常組織學習有關法律法規和上級有關安全工作的文件精神。每週一國旗下講話，安全問題是重要的講話內容，經常提出。每月都特地安排一次以安全防範教育爲主題的主題班會，結合有關安全制度和上級文件精神，組織學生認真學習和討論，並在此基礎上各教室根據學校《安全責任狀》，落實安全措施。校運會及各種大型活動前，都要開展一次全校性的安全防範教育，教育學生認清善與惡、美與醜的界線，從思想上樹立安全防範認識。學生外出參加各種活動時，學校領導親自到場進行安全教育，進行全面的安全檢查，發現隱患及時整改消除，使活動能順利開展。學校成立了護校隊，形成了校級領導到教室、值周領導、值日教師、值日學生聯動管理的網絡，每天放學後值周老師站在校門口斑馬線統一指揮學生過馬路，確保學生的交通安全。
國小校綜合治理工作總結範文 篇5
爲建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤爲重要，因爲在孩子幼小的心靈裏撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子,長大必將會有一定的收穫，爲此我們學校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳。現將上半年的綜合治理工作彙報如下。一、提高認識，加強領導爲提高全體教師對學校綜合治理工作的認識，開學初學校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，佈置工作計劃，落實領導責
爲建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤爲重要，因爲在孩子幼小的心靈裏撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子,長大必將會有一定的收穫，爲此我們學校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳。現將上半年的綜合治理工作彙報如下。
一、提高認識，加強領導
爲提高全體教師對學校綜合治理工作的認識，開學初學校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，佈置工作計劃，落實領導責任，明確工作任務，落實好考覈的各項制度。學校評優，如果綜合治理出了問題，實行一票否決，發生重大事故的追究當事人及領導的責任。
二、建立健全綜合治理的各項規章制度
1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。每月都要向學校綜合治理領導小組彙報綜合治理工作情況，實行重大事故報告制度。
2、學習制度：本學期我們把學習法律知識納入了教師政治學習計劃之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法制概論》部分章節，學習《學生傷害事故處理辦法》。學生每週一的晨會時間定爲法制教育時間。
我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中國小教師職業道德》，在評選先進時實行師德入圍的辦法，即不被學校認定師德合格的教師其他方面工作沒有評優資格。這種做法給與教師很大觸動，教師師德表現明顯提高。爲了更好的教育學生，我們聘請了xx派出所治安民警爲我們的法制副校長，經常來校參與指導工作。上半年共做法制報告二場，受教育一千一餘人次。
3、檢查制度：
定期檢查校舍、門窗、線路和消防設施並及時維修。
三、通過多種渠道加強對學生的法制教育
1、發揮法制副校長作用，普及學生法律知識。
2、分年級分層次在學生中開展法制教育活動。
3、在貫徹《國小生日常行爲規範》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防溺水、防中毒，冬季進行防摔傷、防煤氣、天然氣中毒教育。
4、切斷可誘發學生違法違紀的途徑。
國小生辨別是非能力不強，特別是學生看不健康影片，瀏覽不健康網站對其危害極大，爲此我們採取了相應的措施。
例如：組織學生觀看愛國影片，看完以後要求各年級學生寫觀後感，以此提高學生的道德水平。
在學生中開展消費教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子瞭解父母的艱辛。
四、綜合效果
一年來在教育主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一例被盜、中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現象，無吸毒，無參與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。
國小校綜合治理工作總結範文 篇6
通過學校各部門的密切配合，學校綜合治理工作取得了預期的成績，我校全體師生情緒穩定，教學秩序及教學效果良好，受到各方的好評。下面就我校綜合治理的工作情況作工作總結如下：
一、提高認識，加強領導
爲提高全體教師對學校綜合治理工作的認識，開學初學校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，佈置工作計劃，成立了綜合治理領導小組，校長任綜合治理小組的組長，政教處作爲主要職能部門具體開展工作，政教處和其他處室密切配合。落實領導責任，明確工作任務。並嚴格執行責任制，做到各盡其職，各負其責，密切配合，互相協調。
學校每月召開一次綜合治理工作會議，研究部署學校綜治工作。在學校階段性工作講評會上，學校綜合治理工作作爲必講內容，主要領導都要會強調綜治安全工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，防患於未然，真正做到了誰主管，誰負責，將各項工作落到實處，保證學校綜合治理萬無一失。
二、建立健全綜合治理的各項規章制度
(1) 例會制度：每月綜合治理工作小組都召開一次碰頭會，總結上月的工作情況，安排佈置本月的各項工作。每週分別召開一次班主任工作會議和學生幹部工作會議，政教處派人蔘加並安排佈置工作。
(2) 學習制度：本學期我們把學習法律知識納入教師政治學習計劃之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理方法》等。並不定期對學生進行法制教育。並請法制副校長來校參與指導工作。
(3) 檢查制度和及時報告制度：制定檢查標準，每學期的定期和不定期對學校的教學樓、宿舍、樓梯、財會室等重要部門檢查一次，重點查防火、防盜、防突發事件，防範於未然。強制實行重大事項及時報告制度(即在第一時間報告校長)。
三、簽訂綜合治理責任狀 健全問責制度
本學期開學工作以後，學校綜合治理領導小組就同各處室、年級組簽訂了綜合治理責任書，再由政教處牽頭，與各班主任老師簽訂了學生安全責任書。將責任落實到人，做到了誰失職誰負責的問責制度。避免了工作中的相互推委和拖沓現象，明確了責任，效果明顯。
1.通過多種渠道 加強對學生的法制教育
(1)分年級分層次在學生中開展法制教育活動。通過請專家講座、看警示教育片等方式做正面的引導和疏通。
(2)在貫徹《中學生日常行爲規範》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防溺水、防暑的教育;冬季對學生進行防摔傷、防煤氣中毒教育;節假日對學生進行交通法規和安全知識的教育。
(3)切斷可誘發學生違法違紀的途徑。中學生辨別是非能力不強，特別是學生看不健康影片，瀏覽不健康網站對其危害極大，爲此我們採取了相應的措施。例如：組織學生觀看愛國影片，看完以後要求各年級學生寫觀後感，以此提高學生的道德水平。在學生中開展消費教育，幫助孩子瞭解父母的艱辛。夜晚禁止學生外出，對重點學生實行監控，嚴加管教，必要時進行家訪或請家長來校配合教育。
2、制定工作計劃，明確責任，狠抓落實
學校專門成立了綜合治理領導小組，負責制學校綜合工作計劃的制定與實施，領導和指揮全校教職員工，羣策略羣力，齊抓共管，爲教育教學創造一個良好環境。政教處科作爲主要職能部門，配齊配足工作人員，實行24小時值班制。並根據上級有關部門的具體要求和綜合治理工作的特點，年初制定了綜合治理工作計劃，確定了綜合治理工作方針，綜合治理工作任務，制定綜合治理工作獎懲辦法。並以實際行動將計劃落到實處。
爲了保證施工期間的安全，學校專門組織人員夜間在校園裏巡邏。班主任每天深入教室、寢室瞭解學生的思想動態，及時做好疏導工作。校領導實現輪流值周，加強對保衛工作的檢查與督促。
國小校綜合治理工作總結範文 篇7
過去的一年，我校的社會治安綜合治理工作堅持以“預防爲主，防治結合”的原則，緊緊圍繞 “建設平安校園”爲主題的活動，切實貫徹落實教育局、中心校“綜治”工作的有關文件精神，重點抓了學校安全管理規範化、學校周邊環境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動了我校教育的改革和發展。同時圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩定確保師生生命和學校財產的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。
一、健全機構，強化領導
學校首先成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，並按上級主管部門的要求進行了詳細分工，建立健全了各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。
1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學校校長爲組長，副校長爲副組長，部門負責人爲成員的“綜治”安全工作領導小組。
2、建立健全了各種工作機構。根據工作需要，成立了專項工作組：學校安全保衛工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組、交通安全協管工作組;
3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規及相關文件精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習上級“綜治”工作的文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執行。
二、完善“綜治”工作規章制度，落實各項管理職責
1、建立健全了各種組織機構，實行專人負責制。
2、健全了各種規章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛生監督制度、師德師風管理制度、門衛制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，並且都與教師年終業績考覈掛鉤。
3、建立健全了綜合治理工作檔案等，並由學校綜治主任管理。
三、強化學生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防範能力
1、在學生中廣泛開展“五有五無”工作。五有(課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步)，五無(地上無痰跡，牆上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衛生無死角)。這“五有五無”是我校根據“中學生日常行爲規範”提出來的，很具有時代特徵，從學習、勞動、衛生、安全、守紀、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。開學的第一週就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學都成爲掌握學習方法、熱愛勞動、愛護清潔衛生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀的好學生。
2、制訂班級公約。開學初，每個班根據本班實際情況，學生們制訂了班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。學校主要負責安全的同志還根據學校“綜治”工作的特點，下發了一些關於禁止上網、禁止在室內打鬧。
四、突出重點，狠抓落實
1、突出安全工作重點，防範事故發生。
我校爲了確保學生的人身利益和學校財產安全，學校採取了積極相應措施，使學校安全工作得到了落實。
(1)進一步完善了安全責任制，強化日常安全管理。
(2)加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學生進行安全教育，在學生中開展自救、互救的演練活動。
2、依法治理校內外環境。
(1)充分利用校園內現有計算機網絡資源，爲學生提供必要的上網條件和機會，教育學生遠離黃色網吧，不到營業性的網吧觀賞、上網。
(2)開展了爲“中華之崛起而讀書”和讀好書的活動，開放圖書室，爲學生提供了讀書的機會，禁止不良或有害讀物在校內傳播。
3、協調各方關係，注重學校周邊環境。
(1)做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發現問題及時向有關部門報告。
(2)積極配合公安做好了消除危害師生人身安全的各種隱患，爲師生的工作、學習、生活創造了良好的環境，學校無重大案件和事故發生。
一年來，在教育主管部門的領導下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一起火災，無一起交通事故，無一起被盜，無一起食物中毒事件，無一人信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發生。師生中無違法犯罪現象，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校展現出一派祥和、安定的工作局面。
國小校綜合治理工作總結範文 篇8
一年來，在鎮政府及中心學校的正確領導下，我校認真貫徹落實國務院和省市關於安全工作的指示精神，堅持“安全第一，預防爲主”的方針，高度重視學校安全工作，狠抓各項防範措施的落實，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、加強領導，提高認識，把學校安全工作放在一切工作的首位。
學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。學校把安全工作作爲學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務列入工作日程。有計劃、有組織、有落實、有總結，切實貫徹於教育教學工作中，確保了我校安全工作的良好局面，受到上級領導的充分肯定和表揚。
爲加強綜合治理工作，學校成立了學校綜合治理領導小組。正、副組長由學校一把手擔任，組員由全體安衛人員和班主任擔任，實行一天一總結，一天一通報，大大地提高了學生的安全意識和嚴格要求自己的行爲習慣。我們利用晨會、班會、板報、廣播，及時對生進行法制教育和法律法規的宣傳教育。學校把綜治工作列爲重要的議事日程，多次研究學校的安全管理工作，對突出問題進行整治和改進。
二、加強法律法規學習，廣泛宣傳發動，積極開展自防自救教育。
年初學校領導與各主管部門及個人簽訂《安全目標責任書》，把學校安全工作分解到年級、班級、後勤等部門，實行責任化管理。通過例會、週會、安全知識教育講座、校園廣播、壁報等多種形式，在
廣大師生中強化法制觀念，進行安全教育。通過學習《中國小安全教育指導叢書》、《中國小自防自救手冊》，師生的安全意識得到了進一步加強，提高了學校安全工作水平。
加強法治宣傳和教育，開展“雙創”活動。爲了提高師生的法治觀念和意識，我們認真開展了“五五”普法教育工作，購買了普法書籍和材料，組織普法考試。接受普法教育的人數達到100%。出版了一期禁毒知識圖片專刊。各班出版有關禁毒知識的黑板報。
在學生中開展爭做“文明中學生”活動，創文明班級。每星期評選出優勝班集體，推進了創文明校園、創文明小區的工作。另外，我校還邀請了省消防總隊來爲全體教師消防講座。通過法律教育和“雙創”活動，促進了學校精神文明建設、教學水平和教學質量的提高。
三、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。
1、加強了學校安全檢查保衛工作。學校對保衛人員不定期進行思想教育和工作要求，制訂嚴格的值勤規定，按時開關大門，實行入校門人員審查，登記制度，領導帶班，保衛人員和班主任輪流值勤制度。
2、加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，校長不定時抽查，發現隱患及時排除，並設立了安全檢查臺帳。
3、加強了飲食衛生的檢查。由學校生活領導小組對食堂進行不定期檢查。做好防疫等工作。
4、加強交通安全管理。校內無學生騎車現象，教學樓上配備了消防器材和應急照明燈。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織。
5、加強用電用火管理，學校無一處老化或存在隱患的線路。
四、層層落實安全工作責任制。
認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立安全第一的思想，對安全工作做到了常抓不懈。校長對學生安全工作負總責，教、總兩處、工會及各科室、各班級層層落實責任，簽訂安全目標責任書，誰出了問題就追究誰的責任。
五、加強校園周邊環境的綜合治理。
1、學校聘請了派出所長爲法制副校長。
2、加強校警聯繫，公安機關做到了有求必應。
3、清理整頓了校園周邊環境，使校園百米內無“三室一廳”，淨化了育人環境。
一年來，由於認真貫徹國家和上級對綜合治理工作的政策，認真實踐“三個代表”的重要思想，堅持“安全第一，預防爲主”方針，加大了綜合治理的工作力度，發動羣衆積極參與，做好了廣大羣衆的政治思想教育工作，因此，我校的社會治安綜合治理工作取得了較大的成績：全校沒有發生一起羣體性事件;沒有違反計劃生育的案例;沒有一人蔘加邪教組織，確保了學校教育教學的秩序，營造了一個良好的教育教學環境，促進了學校的教育教學工作，爲我校的發展打下了良好的基礎，有力地促進了社會穩定。
國小校綜合治理工作總結範文 篇9
這學年,我校堅持“安全第一，預防爲主”的方針，切實加強安全工作管理，以創建安全文明校園爲載體，以警校共建爲紐帶，以維護學校穩定和營造良好的治安環境爲重點，進一步完善學校綜合治理的責任體系和治安防範體系，爲廣大師生創造了良好的育人環境，開創校園治安綜合治理的新局面，現將我校20xx年開展校園和周邊治安綜合治理工作情況總結如下：
一、高度重視，全面動員，落實職責。
我校將加強學校及周邊治安綜合治理工作列爲重中之重，積極配合相關部門，認真落實社會治安綜合治理工作有關政策和措施，切實保障師生人身、財產安全。校領導多次在教師會上明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做得到點到位，確保每一位師生及學校所有財產安全。教職員工大會向每一位教職工全面動員，組織學習安全法則以及相關法律法規和政策文件精神，提高教職員工對維護學校及周邊治安穩定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作爲學生思想工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學生安全
爲己任，全面引導學生樹立自我保護及生存意識、安全意識，以此向學生、向家長負責。
二、教育爲本，宣傳到位，提高警惕。
針對學生年齡小、認知能力有限等實際情況，我們採取立足於教育，以教育爲本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學等多種教育實踐相結合，形成一種從課內到課外、從教師到領導、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳。我校充分利用校、班隊會、“國旗下講話”等形式，利用學校廣播站、安全教育牆報、班級板報等宣傳陣地，開闢專欄進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛生安全等安全教育。同時以多種形式加強學生火災的消防訓練，提高學生自救自護能力。
三、強化值日執導制度，共創和諧平安校園。
爲了使學生在校有個安全的學習環境，使家長們放心讓子女在學校學習，我校強化了校中層以上領導值日製度，從行政領導到教師、學生，人人蔘與。堅持校中層以上領導值班制度，加強門衛管理和校警工作，對外來人員進入校園實行登記制度。從而形成人人蔘與，齊抓共管，爲創建穩定平安的校園奠定了堅實的基礎學校綜合治理工作總結20xx工作總結。
四、積極開展教育延伸宣傳活動。
我校一方面採取聘請法制副校長爲我校學生上法制課不斷提高學習的效率;另一方面，定期召開“家長會”，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，制定周密系統的規劃，有針對性、有計劃、有步驟、有重點的開展各項教育活動，學校通過召開“家長會”，爲家長提供學習交流教育子女的機會和場所，讓家長們進一步提高安全意識，轉變不正確的觀念，掌握安全法規，爲學生的健康成長創造安全的環境。
五、防範爲本、全面檢修、防微杜漸。
爲了進一步消除安全隱患，讓安全教育工作防範於未然，避免安全事故的發生，我校在加強教育，宣傳，加強值日執導管理的基礎上由我校領導組織有關部門對全校的每一個教室、設施設備，電器設備、活動器材、供電線路等進行了定期的全面檢修，並對教學樓牆壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時地進行修整;另外，學校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學生安全教育工作的同時，要隨時瞭解.掌握學生安全動態，提高防患思想，做到—發現可疑問題立即與學校取得聯繫，在第一時間中發現問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態之中，避免安全事故的發生。
六、是加強農村寄宿制學校安全管理的檢查。
我校是寄宿制學校，爲保證同學們的日常安全，重點排查了學生宿舍、食堂、廁所和校園周邊安全管理工作，我校每天均安排校領導和教師值班，及時處理各類問題。還實行了不定期的巡邏不斷加強人防、物防、技防建設，擠出經費幫助各中國小校聘請專業保安，以切實提高學校安全防範能力，有效地防止校外犯罪分子侵入校園、傷害學生事件發生。
七、加強學校周邊飲食與飲用水衛生的檢查。
重點對學校及周邊的食堂、商店、宿舍、飲用水進行監督檢查，同時，着重加強學校及周邊的飲食和飲用水衛生行爲和疾病的防控，防止食物中毒及傳染病的發生。爲廣大師生的身體健康和生命安全提供了可靠保障
八、加強協作配合，完善長效機制。
維護好校園及周邊治安秩序是一項複雜的工程，學校由各領導組織和派出所簽訂綜治承諾書或共建協議，大力加強對學校周邊環境的整治，給學生營造一個健康的生活和學習環境。我校將緊緊依靠上級領導的支持，加強與有關部門的協作、配合，及時溝通有關情況，研究制定針對性措施，及時解決校園及周邊安全管理工作中遇到的各種問題，確保我校校園內部及周邊治安秩序的長治久安。雖然我校已取得了一些小小的成績，但我們清醒地認識到學校及周邊治安綜合治理還存在着一些不穩定的因素，我們將進一步加強領導，落實責任，進一步加大排查力度，全方位，多層面，加強問題的摸排，狠抓整改落實;進一步加大宣傳教育力度，開展形式的法制教育活動，切實防患於未然。真正維護師生生命安全健康爲己任，以維護教育穩定和社會穩定爲使命，全力構建人民滿意的教育。學校安全工作直接關係到廣大師生的生命安全和國家財產安全，關係到學校教育秩序的正常進行，關係到社會的穩定與發展。
國小校綜合治理工作總結範文 篇10
學校治安綜合治理工作是學校工作的一項十分重要的內容，它關係到學校和社會的穩定，師生的安全，我校的社會治安綜合治理工作始終按照上級有關部門的指示要求，緊緊圍繞維護學校安全穩定爲首要任務，緊密結合教育改革，以深入開展創建安全文明校園，提高預防和控制能力，“堅持打防結合、預防爲主”的方針，認真落實領導責任制，努力創造更加穩定、安全的教書育人環境。 提高認識，加大宣傳力度。
實行社會治安綜合治理是維護穩定，深化改革，促進發展構建和諧社會的 重大舉措，也是解決學校治安問題的有效途徑，爲了使全校師生進一步瞭解社會治安綜合治理，創建平安校園工作，我們學校採取了多種形式進行宣傳、宣講，使全校師生深知綜治工作的重要性。學校通過廣播、櫥窗、黑板報、班會等多種形式，介紹社會治安綜治工作和創建工作的重要性，通過學習和討論我們充分認識到：創建“平安校園”即是預防、發現違法犯罪的重要措施，也是發揚優良校風校紀，爲廣大學生創造良好學習、生活環境的有效舉措，以維護學校、社會的穩定和教育事業發展爲宗旨，堅持打防結合，努力創建制度健全、管理有序、環境優美、校風良好、舉止文明的單位。
一、加強管理，增強責任意識
我校綜合治理，創建平安校園工作在校班子領導下，建立了綜合治理責任制和目標管理責任制，學校主要領導對綜合治理責任制和目標責任制，創建平安校園工作全面負責。具體工作分解到有關處室，有關處室再將有關工作分解到年級組、班級等具體部門，形成了學校綜治創建工作時時、處處、事事有人管、有人抓的責任體系，創建了平安校園網絡，強化了羣體管理系統。年初制訂創建管理目標，學期和年終檢查總結，獎懲兌現，推動了綜合治理，創建平安校園工作的層層落實。
充分調動各方面力量，齊抓共管。目前，社會上存在的消極因素，各類黃色、灰色、黑色的污染，也通過種種渠道侵蝕着學校教育這塊淨土，爲確保學校的穩定，我校採取了各種有效辦法，努力防止杜絕事故的發生，關注治安形勢。經常與街道、警署等部門溝通，彙集各種力量，擰成一股繩，特別是對校園周邊環境，一有苗頭就集中人力物力進行整治，對學生進行經常性的教育，增強學生的自我保護能力。
加強對重要部位的治安防範是綜治工作的一項重要任務，我校對綜合樓、財務室、微機室等重要部位的治安防範採取了人防、技防雙管齊下的辦法，以確保平安。今年加大了投入，安裝了電子防控設施，真正做到了疏而不漏，並安排了人員進行24小時值班。
二、抓住防範重點，提高綜治功效
1、重點防範，疏而不漏。目前學校最容易發生的問題是盜竊財物，打架鬥毆和尋釁滋事。爲防患於未然，我校採取的對策一是抓好各個門的保衛工作;二是搞好實驗樓、教學樓、綜合樓的設施、物品防範;三是建立晝夜值勤制度，規定人員進出的會客制度等，杜絕閒雜人員在校內流竄和非工作人員在重要部位逗留;四是把學生每天的清潔衛生值日兼爲衛生安全值日，把及時關閉門窗水電作爲日常規範，定爲制度，不給爲非作歹者以可趁之機，此舉取得了明顯的成效。
2、加強外來勞工管理，杜絕隱患。學校政教處、總務處進一步規範外來勞務人員管理，建立了動態管理臺帳，並與外來人員簽訂安全衛生工作責任書，確保外來勞務人員素質，定期召開會議，開展對外來勞務人員的教育、使用監督和管理，杜絕了我校治安的一個隱患。
3、嚴格防範，確保安全。加大校園周邊環境的整治力度，營造良好的教育教學環境。學校對各部門的綜合治理、創建平安校園工作加強溝通聯繫，及時通報有關情況，對存在問題限時改進，結合評優班次先、年終考覈獎懲。政教處對校內發生的違紀事件和不規行爲進行重點檢查，並參與處理，有力地打擊了違紀現象。常年堅持組織護校隊在校園巡視，加強課間休息時間巡查、教育，多次對放學期間在校門外騷擾學生的社會青年等人員進行教育。由於查處及時，打擊有力，產生了巨大的震攝作用，促進“保一方平安”的工作。 4、進一步加強教職工的教育、管理，不斷加強教職工法治知識的學習。我校根據教育隊伍建設的有關規定，開展教職工的教育管理。認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。廣大教職工遵紀守法，形成了良好的校風、教風和工作作風。
三、強化育人意識，提高學生素質
1、堅持德育爲龍頭。結合青少年特點，我們把愛國主義教育、理想成爲教育、紀律法規教育和黨的基本路線教育分解到各年級，建立了分層次教育系列，通過班、團、學生會和政治課等渠道，具體落實以“愛祖國、愛學校、做模範、創一流”爲中心的各項活動，引導學生把旺盛的精力用於努力成才上;引導學生明辨是非、自覺擁護黨的基本路線，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，社會上是一個好公民。
2、堅持預防爲主。後進生在學校雖然是極少數，但若得不到轉變，對社會則是潛在的隱患。因此，防患於未然，必須從小抓起，培養學生遵紀守法的良好行爲習慣。我校在思想教育上、學生課內課外、校內校外、學習生活、思想品質等各方面都作了明確的規範要求。我們還特別注重對“後進生”的教育和“苗頭性”問題的處理。除要求全體師生不歧視後進生外，還採取了三條措施：一是班主任的後進生教育制度，熱情地教育、輔導、幫助;二是政教處的後進生轉變工作責任制度，關心後進生的成長，開展三結合教育活動;三是課任老師交朋友制度，要求每位任課老師與學生交朋友，做過細工作，促其轉變。不定期的請我校法制教育副校長蔣明龍協助工作，效果較好。
綜治工作是一項長期的艱鉅的複雜的系統工程，今後我們將進一步改進工作，不斷探索綜合治理、創建平安校園的新路子和新經驗。爲創建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻。
國小校綜合治理工作總結範文 篇11
學校治安綜合治理工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，爲此我校始終把治安綜合治理工作列爲學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防爲主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一年來的工作總結如下：
一、組織健全，職責明確。
爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把治安綜合治理工作列入重要議事日程，成立了以校長爲組長的安全工作領導小組，形成了學校校長直接抓，各班主任具體負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、門崗制度：做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、護導值勤制度：值日教師提前半小時到崗配合執勤隊員進行課前、課間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全。
3、節假日護校制度：每逢節假日均安排行政帶班、教師護校，加強夜間巡邏，確保學校財產安全。
4、安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，注視安全工作動態，探討安全工作措施，制定安全工作計劃，保證安全工作環環相扣。
5、安全檢查工作制度：定期進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，確保安全工作萬無一失。
6、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯繫。
7、簽訂責任書、告家長書制度：學校在學期初與教師簽訂責任書，將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。定期召開家長會，讓學生家長明確學生安全責任意識，長假前與家長簽訂告家長書。
8、 建立學校安全意外事故處置預案制度：學校建立學校安全意外事故處置預案制度對可能發生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
三、加強教育，增強意識。
1、利用學校廣播、早會、班會、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛生命、防溺水、飲食衛生、預防疾病等。
2、開展119宣傳教育活動，聘請陳埭消防官兵向學生和家長傳授防火、滅火等消防知識;開展122宣傳教育活動，爲羣衆分發交通安全手冊以及交通安全宣傳單，讓學生在實踐活動中接受安全教育。
3、營造人人蔘與安全知識學習的氛圍，從校園佈置入手，製作主題板塊掛在學校最醒目的地方時刻提醒學生注意交通安全，設定固定的櫥窗來安放學生在以交通安全爲主題的系列比賽中(手抄報、寫作、圖畫等)的優秀作品，設立安全長廊，有安全標語、安全圖片、以及安全標誌、安全小知識等讓學生隨時隨地都可見安全知識，在環境中潛移默化的影響。
四、加強檢查，及時整改。
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
學校安全涉及面廣，今後我們將進一步加大治安綜合治理工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，使學校治安綜合治理工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。
國小校綜合治理工作總結範文 篇12
今年以來，我區各校的綜合治理工作在上級綜治委領導下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹“三個代表”重要思想，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園，學校綜合治理工作小結。根據《中央綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室關於開展中國小校園周邊環境專項檢查工作的通知》，我區已對全區各學校對綜合治理工作進行了自查，情況如下：
一、領導重視，落實責任
各校均健全綜治領導小組，把綜治工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同佈置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促，各校均建立安全臺帳和隱患排查整改制度。
二、加大安全法制宣傳力度
一是層層召開會議，組織廣大幹部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，並響應號召，自覺遵守。二是充分運用廣播、錄像、板報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。三是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。
三、加強學校周邊治安秩序整治
1、各校均在當地黨政的領導下，積極與公安、司法、城建、工商、質檢、交警、衛生、文化、綜治等部門密切配合，加強學校周邊環境治理。嚴禁農用車、三輪車、報廢車、故障車、拼裝車、無證、保險不齊全車，接送學生;嚴禁學生進入網吧、舞廳、卡拉OK等娛樂性場所;嚴禁無證無照非法流動商販在學校周邊向學生出售物品。目前，所有學校二百米範圍內均無經營性網吧，所有的校車均辦有校證。
2、各校均定期對房屋、圍牆、擋土牆、護坡、體育活動設施、消防設備、教學儀器和實驗藥品、水電設施、鍋爐和其它燃器進行檢查維修，及時排除隱患，並做好記載歸檔。校園和學生宿舍實行封閉管理，學校劃分安全責任區和安全責任時段，責任落實到人。
3、各校食堂、小賣部均依法執照經營，建立健全食品採購、食品保管存放、食品加工、學生食堂飯菜先嚐、器具清洗消毒、從業人員准入、從業人員身體健康及個人衛生、鍋爐安全使用等各項管理制度;建立健全嚴格的崗位管理制度，採取切實了可行的封閉管理措施，建立各種臺帳，嚴格執行衛生管理條例，各校均無償爲學生提供開水或利用淨水設施提供符合國家衛生標準的飲用水。
4、各校切實加強了住宿學生的管理工作，宿舍整潔、乾淨、通風，並定時消毒，安排有專人陪寢和巡夜並做好了記錄，學校值周領導、值日教師、班主任及宿舍管理員對住宿學生的就寢紀律、人數及衛生狀況進行每日檢查，各校學生宿舍均嚴禁私接各類電器，嚴禁使用電褥子、電爐、電熱水器，嚴禁使用煤油燈、蠟燭、打火機(火柴)等易燃易爆物品，嚴禁學生攜帶管制刀具和火種。
5、各校對安全隱患的排查和整改實行臺帳式管理，並建立隱患整改銷號制度，落實責任人。各校設立了安全隱患報告箱，每天值日教師及值周領導對全校安全情況進行一次巡查。學校安全工作領導小組每半月對各項安全設施至少進行一次巡查，及時發現和消除隱患，並做好相關記載;區教育局包校人員每學期不少於二次到所包學校瞭解、檢查安全工作，指導學校強化安全責任意識，加強安全管理，督促建立安全責任制度，積極排查安全隱患，及時堵塞安全漏洞，落實學校安全工作目標。
四、存在的問題
1、各學校門前流動商販兜售無證食品較多，如：白雲路國小。
2、學校門旁小店向學生出售有卡通類非法出版物等情況。
3、大橋國小門前車輛停靠多，摩的運行頻繁，對學生上下學造成交通隱患。
4、白雲路國小門前白雲大道交通流量太大，學生過馬路相當不安全。紅旗國小、文峯中學學生上下學時，由於路面窄、車輛多、交通擁擠，存在安全隱患。
5、農村學校學生上下學時，三輪車、無證車運行頻繁，存在隱患。
6、有部分農村學校門前無交通標誌、交通標線。
7、有部分網吧存在接接納學生等未成年人現象。
8、有校車超載、超速現象，望交警嚴速查處。
國小校綜合治理工作總結範文 篇13
本學期我們全面貫徹落實‘遼寧省學校安全條例’及有關安全工作的法律法規，堅持安全第一，預防爲主，綜合治理，標本兼治的方針，以規範化guǎnlǐ爲重點，以隊伍建設爲途徑，以平安校園和學校特殊安全保護區建設爲手段，以營造安全教育教學環境爲目標，提升我校的安全工作質量，下面將本學期安全教育與綜合治理工作進行總結。
一。安全工作。
1。進一步完善了制度建設。根據‘沈北新區教育系統突發公共事件應急預案’進一步完善了我校的有關應急預案和各項安全工作制度，提高應對突發事件的應急反應機制能力，有效避免和減少安全事件的發生。
2。全面作好安全教育活動月工作。根據教育局安排，4月以創設良好的衛生環境爲主題組織全校學生開展了豐富多彩形式多樣的主題宣傳教育活動。
3。認真開展安全工作大檢查。中心校領導小組對本校及下面各主校進行了安全工作大檢查，要求各校加強自檢力度，不留隱患和死角，新增設了消防點，購置了成套的消防器材。
4。認真做好安全法治教育課堂工作。充分發揮了課堂教育主渠道的作用，繼續開展了安全法治教育進課堂工作，聘請了派出所周景峯警官爲全校學生上了一節安全法治教育課，效果非常好。
5。作好我鄉乘車學生的調查和安全教育工作。繼續實行實名制乘車，摸清了底數，每週向鄉校車辦上報一次，作好了家長工作，簽定了乘車協議，確保了學生乘車安全。
二。綜合治理工作
6。大力開展法制教育工作。開展了以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥爲主題的專題法治教育活動，作好‘兩法一例’的學習和宣傳工作，開展了‘崇尚科學，抵制邪教’活動，組織了‘爭做守法小主人’徵文評選活動。
7繼續作好禁毒宣傳教育活動。結合全國‘6。26’禁毒日，積極開展以‘珍愛生命，遠離毒品，’爲主題的徵文活動，利用了紅領巾廣播站進行了大力宣傳。
8。積極配合聯防工作人員進行學校周邊違法擾校等情況的整治工作，確保校園的安全。
以上是本學期安全教育與綜合治理的工作總結，有不理想的地方請領導批評指正。
國小校綜合治理工作總結範文 篇14
一年來，在鎮政府及中心學校的正確領導下，我校認真貫徹落實國務院和省市關於安全工作的指示精神，堅持“安全第一，預防爲主”的方針，高度重視學校安全工作，狠抓各項防範措施的落實，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、加強領導，提高認識，把學校安全工作放在一切工作的首位。
學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。學校把安全工作作爲學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務列入工作日程。有計劃、有組織、有落實、有總結，切實貫徹於教育教學工作中，確保了我校安全工作的良好局面，受到上級領導的充分肯定和表揚。
爲加強綜合治理工作，學校成立了學校綜合治理領導小組。正、副組長由學校一把手擔任，組員由全體安衛人員和班主任擔任，實行一天一總結，一天一通報，大大地提高了學生的安全意識和嚴格要求自己的行爲習慣。我們利用晨會、班會、板報、廣播，及時對師生進行法制教育和法律法規的宣傳教育。學校把綜治工作列爲重要的議事日程，多次研究學校的安全管理工作，對突出問題進行整治和改進。
二、加強法律法規學習，廣泛宣傳發動，積極開展自防自救教育。
年初學校領導與各主管部門及個人簽訂《安全目標責任書》，把學校安全工作分解到年級、班級、後勤等部門，實行責任化管理。通過例會、週會、安全知識教育講座、校園廣播、壁報等多種形式，在
廣大師生中強化法制觀念，進行安全教育。通過學習《中國小安全教育指導叢書》、《中國小自防自救手冊》，師生的安全意識得到了進一步加強，提高了學校安全工作水平。
加強法治宣傳和教育，開展“雙創”活動。爲了提高師生的法治觀念和意識，我們認真開展了“五五”普法教育工作，購買了普法書籍和材料，組織普法考試。接受普法教育的人數達到100%。出版了一期禁毒知識圖片專刊。各班出版有關禁毒知識的黑板報。
在學生中開展爭做“文明中學生”活動，創文明班級。每星期評選出優勝班集體，推進了創文明校園、創文明小區的工作。另外，我校還邀請了省消防總隊來爲全體教師消防講座。通過法律教育和“雙創”活動，促進了學校精神文明建設、教學水平和教學質量的提高。
三、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。
1、加強了學校安全檢查保衛工作。學校對保衛人員不定期進行思想教育和工作要求，制訂嚴格的值勤規定，按時開關大門，實行入校門人員審查，登記制度，領導帶班，保衛人員和班主任輪流值勤制度。
2、加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，校長不定時抽查，發現隱患及時排除，並設立了安全檢查臺帳。
3、加強了飲食衛生的檢查。由學校生活領導小組對食堂進行不定期檢查。做好防疫等工作。
4、加強交通安全管理。校內無學生騎車現象，教學樓上配備了消防器材和應急照明燈。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織。
5、加強用電用火管理，學校無一處老化或存在隱患的線路。
四、層層落實安全工作責任制。
認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立安全第一的思想，對安全工作做到了常抓不懈。校長對學生安全工作負總責，教、總兩處、工會及各科室、各班級層層落實責任，簽訂安全目標責任書，誰出了問題就追究誰的責任。
五、加強校園周邊環境的綜合治理。
1、學校聘請了派出所長爲法制副校長。
2、加強校警聯繫，公安機關做到了有求必應。
3、清理整頓了校園周邊環境，使校園百米內無“三室一廳”，淨化了育人環境。
一年來，由於認真貫徹國家和上級對綜合治理工作的政策，認真實踐“三個代表”的重要思想，堅持“安全第一，預防爲主”方針，加大了綜合治理的工作力度，發動羣衆積極參與，做好了廣大羣衆的政治思想教育工作，因此，我校的社會治安綜合治理工作取得了較大的成績：全校沒有發生一起羣體性事件;沒有違反計劃生育的案例;沒有一人蔘加邪教組織，確保了學校教育教學的秩序，營造了一個良好的教育教學環境，促進了學校的教育教學工作，爲我校的發展打下了良好的基礎，有力地促進了社會穩定。
國小校綜合治理工作總結範文 篇15
今年以來，我區各校的綜合治理工作在上級綜治委領導下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹“三個代表”重要思想，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園。根據《中央綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室關於開展中國小校園周邊環境專項檢查工作的通知》，我區已對全區各學校對綜合治理工作進行了自查，情況如下：
一、領導重視，落實責任
各校均健全綜治領導小組，把綜治工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同佈置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促，各校均建立安全臺帳和隱患排查整改制度。
二、加大安全法制宣傳力度
一是層層召開會議，組織廣大幹部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，並響應號召，自覺遵守。二是充分運用廣播、錄像、板報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。三是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。
三、加強學校周邊治安秩序整治
1、各校均在當地黨政的領導下，積極與公安、司法、城建、工商、質檢、交警、衛生、文化、綜治等部門密切配合，加強學校周邊環境治理。嚴禁農用車、三輪車、報廢車、故障車、拼裝車、無證、保險不齊全車，接送學生;嚴禁學生進入網吧、舞廳、卡拉OK等娛樂性場所;嚴禁無證無照非法流動商販在學校周邊向學生出售物品。目前，所有學校二百米範圍內均無經營性網吧，所有的校車均辦有校證。
2、各校均定期對房屋、圍牆、擋土牆、護坡、體育活動設施、消防設備、教學儀器和實驗藥品、水電設施、鍋爐和其它燃器進行檢查維修，及時排除隱患，並做好記載歸檔。校園和學生宿舍實行封閉guǎnlǐ，學校劃分安全責任區和安全責任時段，責任落實到人。
3、各校食堂、小賣部均依法執照經營，建立健全食品採購、食品保管存放、食品加工、學生食堂飯菜先嚐、器具清洗消毒、從業人員准入、從業人員身體健康及個人衛生、鍋爐安全使用等各項guǎnlǐ制度;建立健全嚴格的崗位guǎnlǐ制度，採取切實了可行的封閉guǎnlǐ措施，建立各種臺帳，嚴格執行衛生guǎnlǐ條例，各校均無償爲學生提供開水或利用淨水設施提供符合國家衛生標準的飲用水。
4、各校切實加強了住宿學生的guǎnlǐ工作，宿舍整潔、乾淨、通風，並定時消毒，安排有專人陪寢和巡夜並做好了記錄，學校值周領導、值日教師、班主任及宿舍guǎnlǐ員對住宿學生的就寢紀律、人數及衛生狀況進行每日檢查，各校學生宿舍均嚴禁私接各類電器，嚴禁使用電褥子、電爐、電熱水器，嚴禁使用煤油燈、蠟燭、打火機(火柴)等易燃易爆物品，嚴禁學生攜帶管制刀具和火種。
5、各校對安全隱患的排查和整改實行臺帳式guǎnlǐ，並建立隱患整改銷號制度，落實責任人。各校設立了安全隱患報告箱，每天值日教師及值周領導對全校安全情況進行一次巡查。學校安全工作領導小組每半月對各項安全設施至少進行一次巡查，及時發現和消除隱患，並做好相關記載;區教育局包校人員每學期不少於二次到所包學校瞭解、檢查安全工作，指導學校強化安全責任意識，加強安全guǎnlǐ，督促建立安全責任制度，積極排查安全隱患，及時堵塞安全漏洞，落實學校安全工作目標。
四、存在的問題
1、各學校門前流動商販兜售無證食品較多，如：白雲路國小。
2、學校門旁小店向學生出售有卡通類非法出版物等情況。
3、大橋國小門前車輛停靠多，摩的運行頻繁，對學生上下學造成交通隱患。
4、白雲路國小門前白雲大道交通流量太大，學生過馬路相當不安全。紅旗國小、文峯中學學生上下學時，由於路面窄、車輛多、交通擁擠，存在安全隱患。
5、農村學校學生上下學時，三輪車、無證車運行頻繁，存在隱患。
6、有部分農村學校門前無交通標誌、交通標線。
7、有部分網吧存在接接納學生等未成年人現象。
8、有校車超載、超速現象，望交警嚴速查處。
20xx年，市教育局社會治安綜合治理工作堅持標本兼治、預防爲主的原則，以維護校園安全爲宗旨，不斷強化綜合治理工作力度，完善各項規章制度，落實責任，狠抓青少年法制教育、安全教育，努力解決各級各類學校中突出的治安安全問題，優化了育人環境，確保了師生平安。
一、建立健全領導機制，爲學校及周邊治安綜合治理工作提供了組織保障
(一)爲推進我市學校及周邊治安綜合治理順利進行，確保整治工作取得實效，市教育局成立了以jú長爲組長，其他班子成員爲副組長，各科室負責人爲主要成員的綜合治理工作領導小組，印發了《20xx年學校及周邊綜合治理工作方案》。全市各級教育行政部門，各級各類學校按照活動方案要求，成立了綜合治理工作領導小組。做到了jú長、校(園)長是第一責任人，使綜治工作有了組織保障。
二、依託教育年活動，加大了校園周邊環境整治工作力度
市教育局以教育年活動爲依託於，以“九大工程”中的“和諧校園建設工程”爲載體，把校園周邊環境整治工作納入到了“和諧校園建設工程”之中，有步驟，分層次地推進了校園周邊環境整治工作。一是把學校安全工作作爲20xx年市政府教育工作目標責任狀重要內容，市教育局與縣(市)區教育局、市直各院校和事業單位層層簽訂了工作責任狀;二是強化了校園周邊環境整治工作力度，市政府投入40餘萬元，爲市直各院校和區各國小配備了65名校園保安，極大地提高了學校的治安防範能力;三是做好了高校穩定工作，結合20xx年北京奧運會實際，加強了對高校師生的政治思想教育，積極開展迎奧運、促和諧活動，防止了境外敵對勢力對校園的滲透。
四、開展法律進校園活動，提高了師生法律意識
爲落實教育系統“五五”法制宣傳規劃，根據《委辦公室市人民政府辦公室轉發〈關於開展“法律六進”活動的實施方案〉的通知》要求，結合我市教育系統實際，市教育局在全市教育系統範圍內開展了“法律進校園”活動，特別制定了《教育系統“法律進校園”活動實施方案》。做到了學校法制教育計劃、教材、課時、師資和法制副校長(輔導員)的“五落實”。通過廣泛開展《憲法》、《教育法》和《未成年人保護法》等法律法規爲主要內容的法制教育宣傳活動，把法制教育工作列入教師培訓計劃和業務考試
的重要內容，極大的提高了廣大師生的法律意識，從根源上杜絕青少年違法犯罪的發生，更好地配合了校園周邊環境整治工作的深入開展。
五、開展系列安全檢查活動，及時整改安全隱患
年初以來，市教育局5次組織各縣(市)區教育局開展學校安全自查整改工作，重點加強了春節、兩會、“五·一”、“十一”和20xx北京奧運會等敏感時期的隱患排查整改工作，做好了校園安全信息日報告和零報告制度。在此基礎上，市政府組織教育、公安、交通、衛生、消防、工商等部門(單位)2次對全市學校安全和校園周邊環境整治工作進行聯合檢查。“十一”前，爲維護各縣(市)區和各級各類學校安全穩定形式，鐵嶺市教育局加大安全隱患排查整改工作力度，印發了《全市學校安全大檢查工作方案》和《安全大檢查評分標準》，緊緊圍繞安全教育、預案演練、校舍安全、防汛、防火、交通安全、衛生安全等7項重點任務，開展了全市學校安全大檢查活動。局領導帶隊，分5個安全檢查小組，利用9月26日、27日兩天時間，抽查了各縣(市)區32所學校。在副市長、jú長親自帶隊檢查了市直16所學校(園)。各個安全檢查小組嚴格按照評估標準，逐條對應檢查，現場評分，現場反饋扣分項目和總分數，對學校自身能夠解決的安全隱患，當場提出了整改意見。下發隱患整改通知單19份，據不完全統計，全市共整改各類安全隱148個。
六、各部門密切配合，整治工作機制基本形成
爲深入貫徹落實《省關於開展學校及周邊治安秩序集中專項整治工作方案》精神，建立齊抓共管的長效機制，市政府出臺了《加強學校(幼兒園)安全和穩定工作的意見》，進一步落實了部門責任。市教育局積極協調公安、交通、衛生、質量監督、建委等部門，密切配合，通力合作，校園周邊環境整治工作機制基本形成。一是公安部門在各級各類學校設置了駐校警務室，接警、出警非常及時，起到了對不法分子的震懾和打擊作用。二是交警等部門在全市各中國小幼兒園門前設立了交通警示標識，在一些交通情況複雜的學校門前設置了減速帶。並且在學校放學時間部署警力幫助學校維持道路交通秩序。三是協調市食品安全委員會、市衛生局等部門對學校食堂衛生情況進行檢查，爲食堂工作人員辦理了健康證明。爲預防春夏等季節傳染病，在全市各級各類學校開展了乙肝和肺結核體檢防治工作，切實做好了呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒的預防與控制工作。四是在建委、環保等部門的積極工作下，校(園)周邊基本沒有各種違章及易倒塌的危險建築和干擾正常教育教學秩序的噪音源。五是各級文化、工商、綜合執法等部門對校園周邊有關經營場所加強了管理和監督，依法查處違法經營者，學校周邊非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所、飲食攤點得到了有效控制。
七、加強督促檢查，建立長效機制
市教育局把學校周邊環境整治工作，納入了平安校園創建工作的重要內容。進一步完善了學校安全工作考評體系，將學校安全工作納入了市政府對各縣(市)、區政府教育督導考覈之中。市政府繼出臺《加強學校(幼兒園)安全和穩定工作的意見》後，又制發了《教育系統突發公共事件應急預案》及相關子預案，落實了各級政府和各有關部門在學校安全和校園周邊環境整治工作中的責任。構建起了應急管理體系，增強了安全管理的科學性和規範性。分別與市直屬學校和教育局事業單位簽定了《20xx年度社會治安綜合治理責任書》，校(園)長安全負責制已落實到位，每所學校都有一位副校(園)長分管安全工作，學校安全基礎工作做到了常抓不懈。按照統一部署，各級各類學校已基本建立了安全操作規程和防範措施、事故報告制度及事故責任追究制度，社會、家長參與學校安全工作的機制已經形成。