幼兒園園長自查報告

自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。教師通過自查能更好的認識到自身的問題，從而促進教學。下面是幼兒園教師的自查報告，歡迎大家閱讀學習。

(一)幼兒園長自查報告

根據上級通知精神，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現將自查情況報告如下：

一、基本情況

(一)場地園舍和配置設備設施

我園是經乳源縣科技教育局批准的全日制幼兒園。幼兒園佔地面積1300m2，建築面積1000m2，戶外活動面積450平方米。建築場地獨立完整，由一座兩層樓及一座二層樓的建築爲教學樓和操場、配有電子監控攝像電視，電腦、數碼相機、音響、電子琴等一套較齊全的現代教學設備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、舞蹈室等。每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電鋼琴、VCD等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、並有50種以上讀物、作品展示園地等，併爲孩子配備了適合於幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具，每年爲園添置新的大小型玩具，廚房整套設施均不鏽鋼材料，先進、衛生。這些設備設施很好的爲教學服務，並確保全園安全工作，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規範，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。

(二)幼兒園規模及師資隊伍情況

在短短3年的時間，我園隊伍不斷地發展壯大，如今現有教職工32人，幼兒約363名，設有大大、大、中、小班共10個班。其中園長2人，教師20人，保育員8人，司機1人，廚工2人，中專學歷20人。

二、建立健全內部管理制度

爲規範管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在6月20日舉行的家長會中，我園以班爲單位，詳細向家長彙報了幼兒的進步和存在問題，彙報了幼兒園工作的成績和不足，並請家長提出意見和建議。又如在學期末舉行的“家長問卷調查”中，大範圍地瞭解了家長對教師和幼兒園的評價，並根據家長的意見作出了相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯繫的緊密度更強、信任度更高。

三、加大安全工作管理力度

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。爲了使幼兒園安全工作規範化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防範意識和防範能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

四、開展自律與誠信建設活動

爲樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。如，我園在開學初承諾爲幼兒贈送書包、毛巾、手冊、VCD和相片等，不管物價有否提高，我園一直遵守我們的承諾，家長對我園的誠信度感到滿意。另外，我園在日常活動中也注重對幼兒進行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。

四、師資隊伍建設

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，並帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成爲幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，瞭解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們還進一步加強對青年幹部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到幹部隊伍，並民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢於負責、紮實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

五、依法辦學

我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務範圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規範辦園的思想。發揮我的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平。活動環境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章……

總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今後的工作中不斷自找問題並進行完善。

(二)幼師自查報告

伴隨着孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看着他們一點一滴的成長，我做爲老師倍感欣慰，我愛我的職業也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，結合學習《幼兒園教師專業標準》，自查如下：

1、作爲幼兒教師，我熱愛幼教事業，具有職業理想，關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啓蒙者和引路人。

2、在生活和學習中，尊重幼兒權益，能夠做到以幼兒爲主體，充分調動和發揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

3、在幼兒教育教學工作中，我認真備好每節課，自己動手製作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。

4、在教育教學活動中，爲幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

5、在教育教學生活中， 教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，並與家長密切聯繫，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。例：孩子穿脫衣服，在上學期，由於看到孩子年紀小，手部的協調性還不強，。所以整個學期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至於穿脫衣褲浪費了很多活動和遊戲的時間。所以在這學期，我開始訓練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學的時候告訴家長在家裏要訓練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當他們成功並得到老師的表揚以後，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時讓已經學會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學會的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現在已經學會了穿脫衣褲。

6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。做好值周登記工作，並認真填寫一日情況表。

7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在着許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示範性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以後的工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收穫。努力使自己成爲一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師!爲幼教事業貢獻一份自己的力量。

(三)幼師自查報告

時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活裏進步很大。我總結了以下四點：

一、 在思想上，重新認識了幼兒教育。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海裏的幼兒園，就是老師帶領着小朋友一起做遊戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的瞭解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展!

二、 在工作中，我熱愛了這一行

工作中，每天面對一羣嘴裏總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜着一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我幫他拿紙，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結束後，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經把小椅放在了我身邊，我看着他笑了。他那雙大眼睛，衝我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時，我們會爲他們準備水果(午點)，一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿着一把大刀“揮舞”着，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這麼大的刀，可別削到手!”……

一件件與孩子們發生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心着。這是何等的幸福呀!我們還有什麼理由不去努力工作呢?

三、 在實踐工作中，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園裏的老師參加，可對於一個“新手”而言，還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節“聯想課”。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯想。這節課有很多孩子都沒有發揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，爲什麼這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什麼;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經過我的反省，發現原來這節課有很多漏洞。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!

四、現在的成績

經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經過園內的業務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這裏要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。

在這裏向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

在以後的日子裏，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊!

爲了進一步貫徹《民辦教育促進法》,促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，我園嚴格按照教育局和鎮子鎮中心國小的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、儘量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：

一、 校園概況

我園現有幼兒90人，開設小班、大班二個班級。共有教職員工6人，其中園長1人，教師2人，保育員1人，炊事員1人，門衛1人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，有大、小型玩具數套，有辦公室、教室(4間)、睡室、舞蹈室、廚房、門衛室、教室宿舍、儲藏室、門衛室、衛生間等，影音設備、消毒設備等一應俱全，有戶外活動場地，幼兒園佔地面積500平方米。

二、 辦學條件方面

(一)、辦園場所

有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，周邊無有害污染。教學用房在一樓。生均佔地達10平方米。有安全、獨立的室(內)外活動場地。有符合要求的教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、採光符合健康要求;房屋設施堅固、實用、無危房。

(二)辦園設施

教室內桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學用品。寢室按一人一牀配足兒童用牀，被褥符合要求，寢室內配齊必備用品。活動室配備必要玩具、符合各年齡班幼兒的圖書等文體器材，室外根據幼兒園規模配備了大、中或小型兒童玩具。

(三)師資情況

園長具有學前教育專科學歷，並具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓。教師具有中師(中專)以上學歷人數達90%以上，具有幼兒園教師資格證書的人數達50%以上，每年不低於10%遞增。按規定配齊保保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。

三、 保教管理方面

(一) 常規管理

保教每學年、每學期、每月有計劃、有總結，保教工作按計劃進行。有保育常規、幼兒接送制度，制度公開並按制度認真執行。嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》(衛婦字第10號)認真做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。幼兒每天保證有2至3小時的戶外活動，1個小時的體育活動。建立健全安全制度(食品衛生安全、消防安全等)以及突發事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛生保健制度、聯繫家長制度、考覈獎懲制度等。

(二)依法辦園

遵守辦學規定、經營範圍要求，不私自擴大業務項目、不擅自設立分支機構，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。運行規範，學額合理。學生總數、辦學規模有規計劃、有控制。

依法保障教職工的工資、福利待遇。爲教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同,並認真履行合同內容。依法管理，被聘人員享有教師法等法律法規規定的權利。認真執行教育行政部門及“民辦教育協會”的規定和要求,服從教育行政部門和民辦教育協會及相關職能部門的管理。認真執行縣教育局文件,定期進行安全檢查,按時報送安全工作資料(計劃、方案、報表、總結等)。

四、安全防患方面

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。爲了使幼兒園安全工作規範化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防範意識和防範能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

五、存在問題

在自查過程中我們發現我園還存在以下問題：

1、 辦學條件還有待改善，特別是在綠化、美化方面;

2、 辦學規模有待擴大，特別是在各種館室的建設方面;

3、 生活設施有待改進，特別是在硬件的添加與投入方面。

時代在進步，教育在發展， 我們將與時俱進、用發展和創新的思維來發展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領導的關心指導下，發揮我園優勢，爲幼兒教事業做出我們的一份貢獻。

爲進一步做好中國小幼兒園安全工作，貫徹落實主席，關於安全生產的重要指示批示精神和全國安全生產電視會議精神，迎接省、市、縣校園安全專項大檢查，全面落實學校各項安全管理制度和防範措施，確保師生生命安全，按照縣委、縣政府工作要求和縣教體局安全大檢查通知的精神，我園開展了詳實的安全自我檢查工作，現將情況彙報如下：

一、成立安全工作領導小組：

組長：周鳳鑾

成員：李 娜 孔 豔 張 珍 宋文文

二、自查內容

1.安全教育

(1)我園將安全教育課列入教學計劃。開學初、放假前及結合學校實際開展安全教育活動。學校組織大型活動、校外活動有針對性進行安全教育。

(2)聘任開發區派出所民警爲我園法制輔導員，認真履行職責，認真實施法制安全教育。

(3)廣泛開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力爲主題的教育活動，定期組織學生開展緊急疏散和防災自救逃生演練。完善預報、預警、預防和應急救援預案，增強部門協同 配合能力，充實救援裝備和力量，提高應對自然災害、突發事件的應急響應、處臵能力和師生自我保護能力。

2.治安保衛

(1)我園全面落實出入登記檢查制度，領導帶班、教師值班的巡邏制度，巡查日誌和記錄落實、清楚，建立健全《會議記錄》、《值班記錄》、《巡邏記錄》、《外來人員登記簿》等。

(2)我園與當地公安部門建立“警校聯防”機制，上放學時段能夠落實校園周邊“一校一警”、校園門口專(兼)職保安、校園內部3至5人執勤護校、學校幼兒園領導帶班值守等“四道防線”，力求重點上放學時段校門口見警車、見警燈、見警察。

(3)我園按照規模配足配齊專兼職門衛及安保人員，安裝有錄像監控攝像頭，購臵電警棍或橡皮警棍等物防設施，設立警務室或治安室。

3.交通安全

(1)無租用拼裝車、報廢車、農用車和個人機動車接送學生上下學情況。

(2)通過家長會、致家長一封信、手機短信等形式進行交通安全教育，全面落實交通安全“四個一”要求，切實提高學生交通安全法制意識和自我保護能力。

(3)我園無接送學生上下學的車輛(船舶)。

4.周邊安全

在當地政府的組織和相關部門配合下，努力做到：

(1)周邊無向學生出售不安全食品的飲食店、小賣部。

(2)校園門前50米內無流動商販。

(3)校園周邊無影響學生上下學通行的佔道市場。

(4)校園及其周邊無出售非法出版物的音像、書刊店，無出售帶有明顯色情、暴力色彩的不健康飾品、玩具、印刷品的門店、攤販等。

5.食品安全

實行園長負責制、崗位責任制、學校負責人陪餐制。配備專兼職食品衛生管理員，嚴把食品採購、貯存製售、配送供餐、承包租賃、從業人員健康“五個關口”，堅決杜絕“三無”食品進入學校食堂。建立食堂物資定點採購和索證登記制度、飯菜留驗制度。

6.消防安全

(1)加強消防宣傳教育，深化消防安全“四個能力”建設。規範重點部位和場所的安全管理，嚴格落實各項消防制度和措施，確保了消防設施齊全有效、疏散通道暢通。

(2)強化用電線路的檢查和用電管理，能夠預防火災及用電意外事故的發生。

7.校舍安全

(1)校舍建設符合幼兒園校舍建設標準。

(2)對學校的校舍進行一次全面排查已有校舍、各類附屬設施(如廁所、圍牆、排水設施、用電設施等)，以及學校周邊設施(如道路、泄洪溝、防雷防電設施等)，無不安全因素和質量

問題。

(3)無可能受暴雨、洪澇等自然災害影響的教育教學設施。

8.教學安全

(1)學校組織學生參加體育活動、集體勞動、教學學習或社會實踐，爲學生提供安全保障。

(2)保證人員密集場所出入暢通和樓梯安全，防止發生擁擠踩踏事件。

(3)無教師歧視、侮辱、毆打、體罰或變向體罰學生。

(4)落實校方安全責任險。

我園及時總結經驗和不足，建立長效安全管理機制，建立和完善各項安全管理制度及安全應急預案，切實做到防患於未然。

在黨的羣衆路線教育實踐活動中，我按照同志提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合自身實際，查找出了自身在四風方面存在的問題和不足，深刻剖析了存在問題的思想根源，明確了今後的努力方向和整改措施，現將我個人在“四風”方面所存在問題的對照檢查情況彙報如下：

一、遵守黨的政治紀律和執行中央“八項規定”情況。 我於1989年7月參加工作，先後在城鎮幼兒園、教科局工作，20xx年8月調到城鎮第二幼兒園任園長，新的崗位，新的同志，如何在這個新的崗位上把組織交給我的事情做好，辦好人民滿意的學前教育，是我深切思考的問題。作爲一名黨員領導幹部，我能夠認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，遵守黨的政治紀律，自覺執行黨的決定，在思想上，政治上，行動上與黨中央保持高度一致，能夠始終做到旗臶鮮明，立場堅定，令行禁止。工作中，儘量做到事事爲大家着想，營造良好的工作氛圍，我在任何場合沒有發表過有損黨和國家形象的錯誤言論，更沒有在行動上牴觸黨的政策執行。

中央“八項規定”出臺以來，自己認真學習，遵照執行，緊密結合實際，制定措施，促進了作風轉變，能夠真正深入各班指導工作，熱情接待家長，探討家園合作的有效方法能夠嚴格遵守廉潔從政有關規定，厲行勤儉節約等有關工作和生活待遇的規定。

存在的差距和問題

(一)在落實黨的羣衆路線方面還存在打折扣，沒有真正的深入到實際。20xx年，我園戶外進行硬化，我覺得那是教育局的事情，自己就不管不問，導致地面硬化不平，有返工現象。思想認識不高，沒有認識到這些都是給我園改造設施，創設良好環境，違背了全心全意爲人民服務的宗旨。

(二)在廉潔自律方面存在把關不嚴，不能夠令行禁止。第一責任人職責沒有執行好，我園臨時教師嫁娶時，自己喜歡去捧場、助興、有吃喝的現象，沒有嚴格執行“八項規定”，造成在羣衆中不好的影響。

二、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面。

1、政治理論學習功底不夠紮實，運用理論指導實踐存在差距，存在以幹代學現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認爲學習是“軟指標”可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，系統性不強，隨手拿什麼學什麼?學習效果不佳，客觀上強調工作忙，壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神，20xx年，上級領導檢查，有集中學習，突擊學習，抄補筆記的現象。

2、有搞形象工程，面子工程的思想和做法。20xx年開園時，對邀請人員教師在大門口迎接，給佩戴了胸花，並且放了禮花。安排工作時，主觀上喜歡把能力強的教師工作，教室環境創設比較好的班級作爲指導重點，直觀方便了領導檢查。所以在具體工作上，有意識做到表面上是光彩點，亮點，取悅上級。20xx年在上級參觀指導檢查中，只安排去新教學樓中四班和小一班，這兩個班級環境布臵比較溫馨，孩子們個人衛生比較好，這些都是重形象，重面子思想在工作中的具體體現。

3、存在工作不細，對有些羣衆提出的問題了解的不細不透，如蛋糕店給孩子加點的事情，雖然考慮到確保新鮮蛋糕，種類單一，沒有全面考慮孩子的年齡特點，需要給孩子變花樣，增強孩子食慾，說明自己在工作會考慮不周到，引起了一些家長的不滿意。

(二)官僚主義方面

1、存在衙門作風和脫離羣衆的現象，自以爲當園長就要把握方向，做決斷，副園長具體幹事，所以有依賴思想，坐辦公室時間多，沉下去了解和解決實際問題少，20xx年各班的一些語言教育目標沒有完成，自己沒有及時檢查，指導少，沒有盡到職責所在，這些都是官僚主義的典型體現。

2、辦事急躁，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，辛辛苦苦，工作計劃不夠明確。迷失方向，犯事務主義的官僚主義錯誤。

3、調查研究程式化。深入教育教學一線調查研究不夠，存在走過場、程式化的傾向。 作爲幼兒園的主要領導，和教職工的交心談心還不夠，只是教職工反映上來纔去關心過問，做細緻的政治思想工作少。雖然每學期都深入課堂聽取新老教師近30節課，也發現不少問題，但和執教教師的交流還不夠充分，肯定的多，但批評的少。深入教學一線的時間少、做的瑣事多。

(三)享樂主義方面

1、存在攀比心理，自己在工作中和生活中，看見其他人吃得好，坐的好，穿得好，想想自己還要從最南面跑到最北面，學校偏僻，覺得心裏不平衡，不自覺得產生了追求享樂的思想，自己滿足於開會安排，分配給班子成員具體負責，分頭實施。

2、滿足於現狀，陶醉於已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。覺得我們幼兒園位臵偏遠，有這麼多幼兒就已經很不錯了，享樂於按部就班的安排工作，

3、有“老好人”思想，對教師管理鬆懈，存在當“太平官”的思想。在管理教師中怕得罪人，有一些小毛病不過問，對教師要求鬆。如：在孩子們戶外活動中一些教師不能按要求有組織的進行幼兒戶外活動，我沒有嚴厲地進行批評教育，致使教師覺得戶外活動有組織與沒組織一個樣，這是典型的“老好人”，是不負責任的享樂主義思想，影響了工作的進展。

(四)奢靡之風方面

1、艱苦奮鬥意識淡化，奢靡思想有所擡頭，在物質生活不斷豐富的今天，艱苦奮鬥意識淡化了，認爲工作過得去就行，創先爭優、拼搏進取的意識淡化了。20xx年5月份，六一節目彩排過程中，由於天氣炎熱，自己在辦公室，只是讓分管領導組織彩排，之所以出現這種情況，都源於自己艱苦奮鬥的精神淡化，奢靡享受的風氣有所擡頭。

2、厲行節約，反對鋪張方面沒能以身作則，自己作爲園長在反對浪費方面沒有發揮表率作用。比如，半托幼兒自己在值班時不及時清點人數，報告廚房就餐人數，導致飯菜剩下，倒飯現象。雖然存在於工作之中，同志們身上。但自己作爲主要領導沒有教育好，管理好，應該負主要責任。

3、執行廉潔自律有關規定方面有把關不嚴的問題，自己 接待客人有超標準現象，“八項規定”出臺後，全園上下轉變工作作風。自己在抵制奢靡之風方面自覺性不夠，主動性不強。

需要向組織說明的有關情況：

我能夠嚴格執行中央“八項規定”，辦公用房與會議、家長接待室爲同一用房，沒有任何會員卡，在縣城南門外有一套90平米的住房，女兒今年大學畢業，兒子在上大學二年級，丈夫在人民銀行上班，從來沒有利用職務之便。謀求過不正當利益。

三、產生問題的原因分析

形成以上問題，看似表面破碎，實質上背離了黨的三大優良作風，黨的宗旨意識淡化，責任意識不強，自律意識淡薄，具體表現爲以下幾個方面：

(一)理論功底不深，不能靈活運用理論指導實際工作。學習自覺性不高。具體表現在繼續教育、中級職稱技術能力等進行網上在線學習時，爲了片面完成課時，而在電腦上點開，自己忙別的事，沒有認真聽講。

(二)工作作風不實，爲民服務宗旨意識淡化。在接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多，壓力大的時候存在應付過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，因此在全黨深入開展以“爲民、務實、清廉”爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動中，必須牢記宗旨意識、責任意識，提高做好新形勢下羣衆工作的能力。

(三)羣衆觀念淡薄，個人“三觀”改造不夠。說，要教育引導廣大黨員、幹部把踐行中國特色社會主義共同理想和堅定共產主義遠大理想統一起來。近年來，我放鬆了對中央精神的深刻學習，感覺差不多就行，思想認識不深刻，沒有崇高的理想信念，精神上“缺鈣”，得了“軟骨病”，黨員幹部缺少了蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，對中央文件精神和政策把握不準，不能站在羣衆的立場看問題，工作質量和效果就會有差距。

(四)責任意識不強，工作作風亟待改善。對於黨員幹部來說，我們在鮮紅的黨旗下宣誓過我們的責任。對照實際，由於沒有較好地通過自我學習、自我改造來加強責任，沒有用真正共產黨員的標準嚴格要求自己，缺少了工作責任、工作熱情和艱苦奮鬥的毅力，所以推進工作標準不夠高、力度不夠大，服務羣衆做的不到位。

(五)自律意識淡化，工作動力匱乏。教導我們，一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行爲之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民羣衆反映強烈的突出問題。但在個別事情上，自律不嚴，要求不高，比如單位人員工作紀律不能按時上下班，遲到早退，自己心知肚明，但出於“好人”思想，卻不對違反紀律的人員予以警告和處罰;在自律方面，明知有規定，礙於情面，還是參加了一些宴請，不能按時履行請銷假制度，究其原因，都是自律意識還不夠嚴格，懲戒力度尚有欠缺，制度落實還不夠到位造成的。

四、今後的努力方向和整改措施

針對查擺出來的問題，我將以務實的作風，堅定的信念，從自身做起，從爲民的一些實事做起，時刻高標準要求自己，用整改的實際成效來證明。

(一)要進一步加強理論學習，增強理論功底。要着力解決學習深度不夠的問題，重點學習黨的政治理論，用理論指導各項工作的開展，做到理論和實踐相統一;要着力改進學習形式，解決學習形式單一，在做足念文件、讀材料的一般性“課程”的基礎上，要着力豐富學習內容，解決知識面狹窄、知識結構不合理、用科學理論武裝頭腦不夠的問題;要通過認真紮實的學習活動，進一步堅定共產主義理想信念，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，築牢思想防線，勇於創新。

(二)要進一步改進工作作風，增強宗旨意識貫徹力度。本着全心全意爲人民服務的宗旨，樹立爲黨爲民無私奉獻的精神，把個人追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，人民的利益至上;不斷完善和提高自己，腳踏實地全身心投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平，以實實在在的行動贏得羣衆的信任與好評，將爲人民服務的宗旨貫徹落實到實際工作中。今年9月份開學，針對半托幼兒，我們在吃飯時間上推遲半個小時，在加點的問題上，花樣更多一些，有面包、水果、餅乾、蛋糕等。對幼兒行爲習慣，教學管理更進一步加強。

(三)要進一步務實創新，健全各項規章制度。要堅持解放思想，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下通過實現學習方式和工作作風、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作效率的不斷提高，要不斷總結和積累工作經驗，提出新思路和新方法，拿出新舉措，開創新局面。完善各項制度，一是完善考勤制度;二是完善教研製度，每週二按年齡段教研一次，每月兩次集中學習;三是完善班級管理;四是完善家長制度。

(四)要進一步保持清廉本色，增強拒腐防變能力。面對當前紛繁複雜的社會環境，作爲一個黨員、一個領導幹部，在工作、生活上要不斷地嚴格要求自己，在大是大非面前旗臶鮮明，在大風大浪面前立場堅定，始終牢記“兩個務必”，始終保持共產黨人的政治本色，在廉潔自律上，自己首先帶頭遵守各項規章制度，執行好機關的財務制度經費使用方面厲行節約，不該花的堅決不花，能少花的堅決不多花，在出差時乘坐公共汽車，能當日返回的堅決不在外住宿;在公務接待方面，堅決遵守吃便飯;管好自己及班子成員，不利用自己手中的權利爲自己、親屬、朋友及他人謀取不正當利益。全心全意爲羣衆服務，樹立“爲民、務實、清廉”的良好形象，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德觀，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

總之，在這次集中開展的黨的羣衆路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、督促整改、建章立制這些環節，深入推進，特別是要在反對四風問題、今後改進措施和努力方向上做出承諾，並以實際行動履行承諾，今後我將進一步提高思想意識，轉變工作作風，努力做到孩子開心，家長放心，教師舒心，社會滿意的學前教育。 以上是我的對照檢查情況，誠請同志們提出批評意見以便我改正。