學校推薦信4篇大綱

中學生申請學校自我推薦信

尊敬的老師：
您好！

我叫xx，今年十五歲，是來自南山二外的一名九年級學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校堅持以鄧小平同志建設中國特色的社會主義理論和黨的“三個代表”思想爲指導方針，在民族傳統文化和外來優秀文化相結合的大文化背景下，根據現代教育思想，設置完整的且具有自己特色的課程，擁有相應層次的師資，管理科學，因而能夠擔負起在現代社會中學校應有的全部責任，使學生身心得到充分的健全的發展，爲我國現代化建設培養有社會主義覺悟的、優秀的建設者和接班人。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校爲第一志願。我也渴望能在夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成爲貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成爲一名對社會、對祖國有用的人才，希望成爲貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

　我想，我擁有這樣的資格。

我來南山二外，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我認爲我的潛力還很大，分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上，總是因過程過於簡單與滿分失之交臂。但有很多時候，我的過程不僅正確，而且更爲簡單明瞭。我選擇貴校，正是認爲貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認爲我個人很適合在貴校接受教育。

我是熱愛理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我連續兩年擔任數學課代表，每天收、發作業，幫助老師完成教學任務在學習之餘，我也經常幫助那些學習較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選爲三好學生，學習標兵。我積極參加班級活動，曾編排參與歷史劇《商鞅變法》《秦始皇改革》。在兩岸三地班會上代表團隊發言。受到同學們熱烈好評。在學校組織的運動會上，我曾多次取得優異成績，我收穫的不僅僅是獎牌，也是那種永不放棄，積極進取的精神。在我看來，國中生應該德、智、體、美全面發展，培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌學校，以後衣食無憂。我的高中目標是成爲一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作爲、碌碌一生的人。

我對於學習的愛好，不僅限於此。

我從小熱愛數學，曾經多次參加希望杯，華羅庚杯等著名盃賽，成績雖然並不突出，但也令我頗受鼓舞。令我印象最深的便是數學聯賽，爲了準備考試，我下載歷屆考試試題，在休息時間練習，對於題目的類型也漸漸熟悉。功夫不負有心人，我獲得數學聯賽深圳市一等獎，全國二等獎的成績。成績的提高也離不開我自己制定的學習方法。我做事注重效率，每天按照計劃嚴格執行，桌面整潔，正如貴校治學嚴謹，辦事認真。

然而，我還擁有較高的學習能力。我善於運用身邊的工具，別人使用iphone遊戲時，我卻發現它是一臺全能的工具。我通過網易公開課，搜索國外的高中課程，瀏覽自學。併購買有關的高中講解書，翻閱，鞏固練習，對於高中甚至大學課程已略知一二。

學習，只是對二十一世紀新青年要求的一部分。思維與不同纔是決定成功的重要因素。

我喜歡查看外國有關的講座，如technology entertainment design中的心理學，教育方法，行爲學等，觀看過obama的開學演講，and have a profound comprehension about why we should study。與貴校的辦學精神“開拓前進不斷進取永不滿足”不謀而合，貴校注重學生的全面素質培養以及思維的靈活，更加堅定了我考入貴校的決心。

喜歡先進等科學技術是我等另外一大愛好。對於apple更是情有獨鍾。我於它初次相識，是通過一個我最崇拜的人——steve jobs。我閱讀過他等傳記，他的一絲不苟，嚴格要求，開拓創新精神鼓勵我活着，就是爲了改變世界，爲了讓世界因我而不同。他的電腦操作系統我正在使用，比起windows還真的顯得高大上呢。我一直研究系統設置，軟件編輯，這方便身爲工程師的父親給予了我很大幫助，對於電腦也有了較爲深入的理解。而且我對於移動操作系統iphone os即ios也有深入瞭解，能夠替換素材，系統升級越獄等等，一般外面收費的我都能幹，還能軟件維修呢!

我現在只是團員，以後會積極要求入黨，因爲我希望能爲國家盡一份力。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!

自薦人：

再次感謝您從百忙中閱讀此拙作

XX年4月9日

“真正打動我的是優異的成績”；

“我趨向於選擇那些試圖有所創新的學生”；

“我期待那些有能力自己提出構想併爲此工作的學生”；

除了學習成績和外語水平以外，推薦信是國外學校瞭解學生的重要依據之一，在研究生課程中尤其如此。國外高等院校不僅注意申請人的考試成績，也很注意申請人在學習和專業工作中反映出來的多方面的特點，這在很大程度上要依賴於推薦信。

推薦信要儘量避免使用那些對人人都適用的評語，而應力求反映一個學生的特點。例如，在專業領域中遇到難題時的意志和動力、創新精神和求知慾、對新事物的反應能力、對陌生事物或環境的適應能力、人際溝通與處理人際關係的能力、領導才能、事業心與責任感、課堂講授還或科研工作中表現出來的特長或弱點，等等。

★學生當然只可能具備其中某一些優點。

★應舉例說明，如曾經獲得的獎勵、發表過的論文、參加過的重要學術會議，以及在學生組織或教學組織中的任職，等等。

在推薦信中要注意的其它事項是：

★★推薦人應該對學生的學習或專業工作情況比較熟悉；

★★實事求是，既要不誇張其辭，也不要低估學生的能力；

★★不要用套話，但介紹學生的情況要具體、詳細，不要寫得過於簡單；

★★學生在教學活動以外的其它表現和成就，可以作簡略的介紹，這也可以從一個側面反映學生的特點。

您永遠不可能有第二次機會給人留下第一印象。您的申請材料就是院校對您產生的“第一印象”，它將提供證明您值得錄取的機會，並表明您已經具備了足夠的學識基礎以攻讀所申請修讀的課程。

尊敬的領導：

您好!今向貴單位推薦我係畢業生xx同學。

xx同學在大學聯考時時以xx分的優秀成績，升入xx大學。大學四年，他不僅學習成績始終名列前茅，而且積極參加學校各項活動，品德優秀，是本年級學生中的佼佼者。他掌握了較強的專業知識，並把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優秀學生獎學金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學生稱號。

他興趣廣泛，愛好多樣，積極參與校內外活動。他能寫一筆好，獲過國際大學生書法比賽二等獎。他愛好美術，繪畫恐龍數十幅，他的畫在校內校外都獲過獎，體現出他超強的想象力。他愛好體育，羽毛球、足球，游泳。他有良好的讀書習慣，文學名著、雜誌、報紙他都閱覽，有自覺讀書的習慣。課外知識豐富。因爲愛好，所以全面，因爲厚積，所以才華出衆。

他很謙虛，不張揚，始終默默地努力，腳踏實地學習，一絲不苟。平日言語不多，但課堂上與老師互動，非常主動，探討問題，發表見解，語驚四座。他心地善良，不自私，善解人意，同學關係好。

學校組織義工活動、賑災等活動，他表現優秀，有強烈的社會責任感。他雖然年紀輕輕，但他的爲人處世，踏實作風，淡薄名利，顯現出他很成熟。

也許該同學並不是最優秀的，但他會是最努力的!我深信他會在最短的時間內爲貴公司創造最大的效益。

尊敬的xxx領導：

您好!

xx同學於20xx年9月因會考成績優異被錄取進入我校20xx屆理科實驗班進行學習,適貴校於全國範圍內進行自主招生選拔,我校現向貴校推薦顧天培同學，望貴校認真考慮，准許其進入貴校20xx年度自主招生考試的筆試考試。

該生成績優異、學習態度端正。在語文、英語、生物、計算機等學科有突出表現，於20xx年全國生物聯賽中獲得全國三等獎(初試成績名列全自治區前50名)，於20xx年、20xx年全國中學生英語能力竟賽中分別獲昨二等獎、一等獎，且以優異的成績進入20xx年全國信息聯賽複賽。該生在各任課老師評述中綜合評價很高，進入我校學習的兩年多過程中，始終保持着謙虛、嚴謹、好學、好問的良好學習習慣，對新知識、新事物擁有較強的領悟接受能力並一直保持高度的求知慾，相信他如果能夠通過自主招生進入貴校學習，一定不會讓貴校失望。

該生擁有很強的領導能力、組織能力、任班中生活委員、化學課代表的兩年中，始終是老師的得力助手，是同學心目中的優秀班幹部，於20xx年獲得我校中爲數不多的青山區級三好學生，該生具有當今社會對新一代青年人要求的多項能力，良好的學術探究能力、優秀的組織領導能力，突出的綜合素養和優良的道德品質。

該生思想積極向上，且在思想上、行動上積極向我校黨組織靠攏，多次向我校黨組織遞交入黨申請書，在班際、部際、校際等大型活動中表現突出，爲我校20xx屆學生中的優秀代表。

該生愛好廣泛，善長寫作，歌唱天賦極佳，曾習過毛筆書法，現能寫一手漂亮的硬筆體和英文圓體。

望貴校能綜合考慮我校建議，准許顧天培同學參加貴校20xx年度自主招生考試的筆試考試，並給予他一個用實力證明自己的機會。

此致

敬禮

推薦集體：

經辦人：

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