教師的生活感悟：學會拒絕，快樂生活

月考後英語老師正埋頭整理剛剛批改完的試卷，突然驚訝地說：“周曉軒怎麼才考84分!”我聞言也擡起了頭，心想不應該呀!這孩子是全年級的英語尖子，還是我們班的英語課代表，印象中英語從沒有低於90分的。

跑完操我把他留下，跟他在操場上邊走邊聊，告訴他成績，他一聽有些驚慌，低下了頭喃喃地說：“老師，我考前沒來得及複習，還發燒了!”我一聽，這兩個原因是“並列關係”，不是“因果關係”啊!而且以我對他的瞭解，他考前不會不按老師要求複習的，一定還有“隱情”。我擡起手摸摸他的額頭，舒一口氣說：“嗯，現在好像退燒了，我就說嘛，你肯定不會不復習的!”他又低下了頭，還紅了臉，說：“老師，其實我準備複習來着，程晨週末那天打電話約我去玩‘密室逃脫’，我說不去，他就嘲笑我是‘膽小鬼’，還說我拿複習當幌子，肯定是害怕了!最後，我就，我就……結果太驚險了，還出了一身汗，回到家就發燒了。”

一句話，還是不懂得拒絕惹的禍!雖然一次考試失利不算什麼，可是這孩子的心理很有代表性，不少同學不懂得拒絕，沒學會說“不”，所以纔會有相互借作業來抄的，纔有用QQ互傳答案的，更有甚者被叫去爲打架的同學壯聲勢的。如果不提醒和教育，對他們形成健康的人際關係、管理學習時間等諸多方面都會有負面的影響。

於是，上課前我對大家說：暑假時我到青島旅遊，你們的一個師兄正在中國海洋大學上大二，他假期勤工儉學沒有回家，於是我打電話要他陪着逛逛，他說要請我吃飯，我很痛快地答應了。(有學生在偷笑，顯然是在取笑我臉皮夠厚。)我挑了一家裝修比較豪華看着就很貴的餐館，他猶豫了一下還是跟我進去了。(已經有學生在小聲議論，似乎在責難我。)坐下後，我又要點幾個不便宜的海鮮，他只好一一照辦。(有一兩個學生忍不住出聲地說“這不好吧”，我當做沒聽見，繼續往下講。)最後一結賬，我們倆吃了600多塊錢。你們師兄付錢時臉色很難看，我故意說：“這差不多等於兩週的生活費了吧?”他很勉強地說：“是的，老師。”(有一個學生大聲說：老師，你也太黑了吧!我還是當做沒聽見。)我對他說：“你用兩週的生活費來招待我吃一頓美味的午餐?你太好了——可太傻了!我知道你的感覺，我一直在等你說‘不’，可你爲什麼不說呢?要知道，有些時候一定要勇敢堅決的把這個字說出來，這是最好的選擇。另外，請原諒我讓你難堪了，老師怎麼能讓你請我吃大餐呢!看看你的微信，老師已經在你付錢時給你轉賬了。不管怎樣，老師還是要謝謝你陪我“逛吃”!(這時有的學生鼓起掌來，有的陷入了沉思，其中就有周曉軒。)

我說：“同學們!當別人的邀約打亂了你既定的日程，當別人的請求會嚴重影響你的生活時，你應該怎麼辦?”大部分學生說應當拒絕。

我追問道：“如果對方是你的師長，或者是你的老闆，他們提出超出你能力範圍的或者非常不合理的命令時，你又該怎麼辦?”仍有部分學生說“拒絕”，但底氣明顯不足，更多的學生選擇了沉默。

我看醞釀得差不多了，於是很嚴肅認真地說：“同學們，面對這種情況，你們要更堅定更明確地拒絕。原因是，即使勉強接受，最後還是會搞砸，那時不僅同樣要承受責罰，還貽誤了時機，可能給自己和團隊帶來更大的損失!”

我接着說：“三位將軍在討論着自己士兵的勇敢表現。第一位將軍叫來了一位士兵，命令他爬上旗杆的頂端敬禮，然後從旗杆上直接跳下來。士兵二話不說立刻爬上旗杆然後敬禮跳下來。其他兩位將軍交口稱讚。第二位將軍也叫來了一位士兵，命令他爬上三層樓然後跳下來。第二位士兵同樣二話不說就爬到三樓然後跳下來。其他兩位將軍讚不絕口。最後一位將軍揮揮手招來了一位士兵，命令他爬上五樓然後跳下。那位士兵不卑不亢的對那位將軍說道：‘將軍，你認爲一個沒有任何安全設備的人從五樓上面跳下來還能活命嗎?對於你這個不合理的指示我拒絕服從。’頓時，四周響起了一陣熱烈的掌聲，幾位將軍不約而同的說道：這纔是真正的勇氣。是的，只有真正敢於說不，敢於拒絕的人才是有勇氣的人。”

最後，我總結道：同學們，我希望從今天開始，你們認識到“拒絕”的價值，說“不”的意義!我希望在未來的日子裏，你們能夠學會用“不”的智慧保護自己，用“不”的力量說服別人，用“不”的方法正確決策，用“不”的祕訣快樂生活!

【本文作者：楊兵(微信公衆號： 曲一奏雅】