緬懷先烈自強不息國旗下講話稿（精選17篇）
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇1
同學們，老師們：
大家好!時光荏苒，轉眼間已經過去了一個多月。金秋十月，在微微的秋風中，在淡淡的忐忑裏，我們度過了來到南山後的第一次月考。月考之後，當初胸有成竹的同學是否依舊自信?是否又有同學爲自己的意外突破而感到欣喜?在這裏，我想和同學們分享三句話。
一、態度決定一切。可想而知，有的同學在這次月考中取得了成功，而有的同學卻遭遇了失敗。可是同學們千萬不要被小小的勝利衝昏了頭腦，也不要因此而氣餒。有一句說過，當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶。當我們面對困難時，成功與失敗都取決於我們自己的態度，所以，無論怎樣，都不要把自己當成一個失敗者，不要固執地把自己推入考試失敗的陰影中。我們要掙脫失敗的枷鎖，首先要調整心態，從月考中不斷總結，用微笑面對生活，面對學習，面對失敗。
二、目標是成功路上的燈塔。一個人沒有目標，就像是大海中迷失方向的船，永遠不能到達彼岸。目標，用不着多麼遠大，只要符合自身實際，能夠激勵自己，那麼，他就會成爲一種很好的催化劑。同學們，如果你已經有了目標，那麼就請向着目標奮鬥，如果你還在茫然地摸索，那麼就請你在這一刻，爲自己尋找一個目標，建造一座燈塔。
三、勤能補拙室良策。古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這個世界上，天資聰穎的人畢竟室少數，大多數人靠的都是後天的努力。成績不好並不可怕，反應不夠敏捷也不算什麼，只要樹立決心，鍥而不捨地努力和奮鬥，同樣可以站到聚光燈下!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨過後，更顯青松巍峨!同學們，讓我們從失敗中站立起來，備戰半期，爲我們接下來的學習交上一份滿意的答卷!
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇2
歡樂是什麼?歡樂就是感覺幸福或滿意。或許對於你來說，歡樂無非是能玩電腦、看電視、與朋友一齊玩……而對我來說，歡樂不僅僅是這些，有時候歡樂是需要你去尋找的。
當春的腳步聲悄悄傳來時，我便踏上征程去尋找歡樂。偶然間仰起頭，看見了林中的小鳥，它們各自築巢，飛來飛去一點也不停歇。當我再一次回到那裏時，小鳥們已經有了一個溫暖而堅固的家，並且這個家庭裏又增添了幾個新的小成員，這時鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎，一邊找食物一邊唱着歌，它們好象十分簡便。看着這和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起來，是的!我尋找到了歡樂—有一個溫馨的家是一種歡樂。
草在溫暖的陽光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放。我經過一個美麗的花園，那裏盛開着五顏六色的花朵，也傳來陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經意間來臨。正當我沉浸在這花的海洋裏時，“嗡嗡”聲迴響在我的耳畔，隨即幾隻可愛的小蜜蜂出此刻我的眼前。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭。望着眼前忙碌採蜜的小身影，我疑惑起來，它們爲何如此勤勞?許久，我心始釋然，原先這也是一種歡樂—勞動的歡樂。
站在田埂上觀賞田園風光，看到的是無際的金色。麥香瀰漫在整個田園上空，這是秋的氣息。一陣秋風吹過，樹上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風輕輕搖擺，一個個“精神抖擻”。遠處，農民伯伯們認真地收穫着一年來的成果，個個眉開眼笑，陶醉在喜悅當中。啊!豐收也是一種歡樂。
冬天快要來了，我要到雪地裏去尋找無限的歡樂，冬天的歡樂讓人期待。
歡樂真的無處不在，只要你用心去尋找它。其實，尋找歡樂本身就是一種歡樂。
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
今天是12月31日，再過十幾個小時，新年的鐘聲就要敲響。現在我們在國旗下隆重集會，舉行**年年末最後一次升旗儀式，回顧總結**年，祈盼新年的到來。值此辭舊迎新之際，我代表學校向兢兢業業、辛勤工作的老師們，向努力學習、健康成長的同學們，致以誠摯的問候和節日的祝賀!恭祝大家新年快樂!
即將過去的**年，是一個豐收年。學校在市委教育工委、市教育局的關心領導下，在社會各界和廣大家長們的幫助支持下，全校師生齊心協力，學校各項事業繼續保持了穩健發展的良好勢頭，教學質量逐步提升，教育管理更加規範，教學研究效果突顯，校園文化日益濃厚。在這裏，我們要特別感謝全校辛勤工作的老師們，他們——謙和、睿智，學高爲範;他們——充滿活力、激情四射;他們——和藹可親、忠厚誠實;他們——踏實勤懇，獻身教育;他們——愛崗敬業，默默耕耘;他們——歷經時代變遷的風浪，緊跟教育發展的步伐，幾十年如一日，熱愛教育事業;以教師職業爲榮，傾全部心血教書育人;他們——於平凡之處見偉大，於細微之中顯精神，是最美麗、最可愛的老師。有這樣的一支教師隊伍，是我們的幸運，有好老師的引領，同學們必將茁壯成長。所以，在過去的**年，我們跨過了傳說中世界末日的“驚濤駭浪”，在成長的道路上不斷前進。我們的同學在省、市各級各類比賽評比活動中也捷報頻傳。這些成績的取得無不凝結着全體師生的心血和汗水，在此，我向全體師生表示衷心地感謝並致以崇高的敬意!
回顧成績，令人鼓舞，催人奮進;展望未來，藍圖美好，重任在肩。**年，我們將學習貫徹黨的精神，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，機遇與挑戰同在，光榮與夢想共存。我們要緊跟時代步伐，緊貼學校實際，圍繞“科學發展，健康成長”的辦學理念，以愛校的情感、榮校的責任、興校的使命，振奮精神，擔當角色，團結協作，激揚力量，彰顯才智，奮發有爲，在規範管理上動腦筋，在提升質量上下工夫，在強化特色上做文章，在改革創新上謀發展，努力實現學校新跨越，努力實現自我新進步!
“器大者聲必閎，志高者意必遠。”新的一年即將到來，我們要記住前幾天視察泰州中學時說的話：“中學時期是一個人成長的重要階段，對人的一生影響深遠。希望同學們珍惜現在良好的學習環境，打好知識基礎，培育優良品德，練就強健體魄，做到全面發展，將來在國家建設的偉大實踐中創造優秀的業績。我相信，長江後浪推前浪，一代更比一代強!”飽含真情、充滿期望的話語，讓我們在中學教育第一線的人，深受感動、倍受鼓舞。我衷心希望每一位教院附中人都能早做謀劃，早做準備，早做安排，力爭在新的一年裏，實現學校和自我“雙豐收”。最後，再次感謝全校師生一年來的付出和努力!衷心祝願全體師生在新的一年裏健康成長，生活快樂!
謝謝大家!
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇4
敬愛的老師，親愛的少先隊員們：
大家好!每個星期一早上，我們學校都會舉行莊嚴的升國旗儀式， 我今天演講的題目是《五星紅旗我爲你驕傲》
同學們要問你們什麼是中國的象徵，什麼最能代表中國，你們一定會說是國旗。國旗是國家的象徵，她代表着國家的主權和尊嚴，她寄託了中華兒女的情感和希望。每天，五星紅旗在天安門廣場上迎着朝陽升起，全國人民將在新的一天爲祖國創造新的業績，在20xx年北京奧運會的賽場上，鮮豔的五星紅旗伴着義勇軍進行曲一次次升起，這中華兒女爲祖國獻上的一份厚禮。無論是做祖國北京，還是在邊防哨所;無論是在祖國大地還是在異國他鄉，鮮豔的五星紅旗永遠在中國人的心中飄揚。
有個這樣感人的故事：開學的第一天，學校舉行了莊嚴的升旗儀式，同學們在操場上排着整齊的隊伍，只有雙腿有殘疾的玲玲坐在教室裏，靜靜地望着窗外。國歌響起來了，同學們高高舉起右手向國旗敬禮。坐在教室裏的玲玲也架起雙柺慢慢站起來，注視着窗外升起的國旗。直到升旗結束，玲玲在坐下，雖然每次升旗，玲玲都不能和同學們一起到操場上向國旗，行少先隊員禮，但她每次都是站在自己的課桌旁，靜靜地向窗外的國旗行注目禮。因爲她知道國旗是國家的象徵，她熱愛祖國，尊重國旗。
《中國共和國國旗法》第15條規定：國旗與其他旗幟同時升掛時，應當將國旗置於中心，較高或者突出的位置。
第17條規定：不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。
第18條規定：國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用於私人喪事活動。 同學們，你們在身邊發現過這樣的現象嗎?如果有就要勇敢地站出來對他說“不”，讓他改正。
少先隊員們，五星紅旗是祖國的象徵，體現我們祖國神聖不可侵犯。尊重和愛護五星紅旗是我們每一箇中國人光榮而神聖的使命。
五星紅旗我爲你驕傲!祖國我爲你自豪!(向國旗敬禮!)
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇5
老師們、同學們：早上好!
我今天講話的題目是遠離陋習，快樂生活。
有一箇中國博士曾經對德國的酒鬼做了細緻的觀察：他發現在德國即使是一個喝醉了的酒鬼，他也不會隨地亂扔酒瓶;而是搖搖晃晃，爲手裏的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到後還會努力定定神，仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去&&這就是典型的習慣行爲。心理學對習慣的準確定義是：刺激與反應之間的穩固的鏈接。北師大著名的心理學教授林崇德曾對習慣有一個非常形象的描述：習慣就是心裏癢癢的感覺。好比愛逛街的女人看見商場就產生一種心裏癢癢的感覺，就想趕緊去逛，不讓她逛，她心裏就會難受。因此習慣是一種穩定的、自動化的行爲。研究表明：人的行爲70%以上都是習慣行爲。所以我們說：習慣太重要了，我們的教育要想有效，就一定要讓其養成良好習慣。德國人爲何那麼守規則?從不做闖紅燈這樣的事?答案就是從小所受的行爲訓練使然。
我們老師和學生在平時的生活和學習中都有一些好習慣，比如講究衛生的習慣、認真聽課的習慣、文明禮貌的習慣。同時，我們是否也有一些壞習慣呢?比如，是否有不及時完成學習任務的習慣呢?
美國學者哈里克曾說：世界上93%的人都因拖延的陋習而一事無成，這是因爲拖延能殺傷人的積極性。
好機會往往稍縱即逝，猶如曇花一現。對喜歡寫作的同學來說，當一個生動而強烈的意念突然閃耀在腦海，就會萌生一種難以遏制的創作衝動。此時，如果無暇執筆，一拖再拖，意念就會變得模糊甚至從腦海中消失。對擅長畫畫的同學來說，當一個神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時如果拖延，就會錯過一個好的創意，甚至失去一幅質量上乘的佳作。
更有甚者，拖延的惡習會讓人丟掉性命。1776年的聖誕之夜，對於美國獨立戰爭是一個重要的日子。剛剛吃過敗仗的美軍在華盛頓將軍的率領下，利用英軍疏於戒備之機，東渡特拉華河，特侖頓的司令雷爾馬上派人送信給愷撒將軍。當信使把信送到時，愷撒正在和朋友玩牌，於是他把那封信習慣性地隨手放在了一邊，打完牌後，纔去閱讀。等他讀完這封信，感到大事不妙，趕緊召集軍隊，但是爲時已晚。華盛頓率領的美軍以迅雷不及掩耳之勢攻佔了特侖頓。最後愷撒命喪美軍之手。
多拖延一分，工作就難做一分，快樂就減少一分。還有什麼習慣比拖延更有害?還有什麼習慣比拖延更容易使人懈怠?讓我們都來樹立現在就去做的觀念：收到信件第一時間就去回覆，訂好了計劃第一時間就去執行，課程作業第一時間去完成。這樣，養成了好習慣，我們就會成爲時間的主人。
古今中外很多名人對習慣有精闢的論述。美國著名哲學家羅素曾經說過：人生幸福在於良好習慣的養成。我國偉大教育家葉聖陶也曾經指出：教育就是培養習慣。俄國教育家烏申斯基說：良好的習慣是人在其思維習慣中所存放的道德資本，這個資本會不斷增長,一個人畢生可以享受它的利息。另一方面,壞習慣在同樣的程度上就是一筆道德上未償清的債務，這種債務能以其不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，並把他引到道德破產的地步。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，管好自己的嘴：不吃口香糖，不隨地吐痰，不出口成髒，不高聲喧譁，不吸菸喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不索要錢物;管好自己的腿，不攀越欄杆、不踐踏草坪、不踢廁所門。堅持高標準、嚴要求。勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。從小事做起，在學習習慣、生活習慣的培養上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行爲規範內化爲我們的自覺行動。學校管理爲大家，大家都來支持他。我衷心希望，人人爭當美化校園的使者，管理的主人。同時，希望我們東莞中學國中部的學生文明習慣，早日達到德國學生的水平，從而遠離陋習，快樂生活，健康成長!
最後，我給大家推薦一本有關習慣的好書：《習慣的力量》，作者是美國暢銷書作家，傑克·霍吉。這個書被美國《紐約時報》評爲年度暢銷書。相信你看完這本書後，一定會覺得大有裨益!
謝謝大家!
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇6
記得上一次站在這裏，是一年前、國慶長假後的第一次升旗，我自我剖析，現身說法，從愛護我們的眼睛的角度講如何讀書的問題，
誠信教育國旗下講話
。那次我算是以過來人的身份做自我調侃。
時隔一年，今天，我再次站在這裏，要講的卻是所有人，尤其是我們的學生和老師，都必須重視的一個話題：誠信。
什麼是誠信?百度百科中，給的解釋是：這是公民的第二張身份證，是爲人處事真誠而不虛假，老實而不矯情;是言必行，行必果;是一言九鼎，是一諾千金。甚至有一部同名電視劇，《誠信》。
然而，你做到誠信了嗎?古有，商鞅立木爲信; 最近，有下崗女工撿到3萬元，在雨中苦等失主3小時歸還。遺憾地是，如今，很多人，尤其是學生和老師說，這是傻到家。可你不知，這纔是真誠，這纔是誠信。
我是向來主張讓迷失方向的學生寫說明書，可是你們卻引以爲豪地送來一份份讓人看了很內疚，甚至淚流滿面的檢討書，裏面全是包含着深情的、信誓旦旦的話語：老師，我錯了。我再也不去網吧，再也不帶手機到學校，再也不抄襲作業，再也不上課吃麻辣，再也不頂撞老師，再也不……太多太多，
國旗下講話稿
你們真的做到了嗎?不，沒有。
我來學校的時間跟九年級的同學一樣長。兩年來，我去了三次網吧，每次都是碩果累累，絕不撲空，有人甚至三次都在恭迎我的聖駕，我無上榮光;兩年來，我收藏了十幾部手機;我與你們聊過無數次心理話;卻也被你們從心底，甚至公然辱罵過無數次……
你還能說，自己做到了誠信嗎?是的，人非聖賢，孰能無過;知錯能改，善莫大焉。可你還要失信幾次?講到這，有人會說，老師你就做到了誠信嗎?是的，當你們承諾不再泡網吧，不再玩手機，不再抄襲作業而重操舊業時，如果講誠信，我們就得讓你捲鋪蓋走人!
可是親愛的、可愛的同學們，你們是學生，作爲教你們知識，教你們做人的師者，以爲誠信就是爲了開除你們嗎?非也。
那麼校園裏的誠信，所謂何呢?那就是：
早讀，教室裏傳來朗朗讀書聲;
自習，只有認認真真思考，筆刷刷寫作業忙碌的身影;
上課，師生同臺競技，大膽發問，耐心解答;
食堂，先來後到，井然有序;
宿舍，整整潔結，安安靜靜;
學校的每個角落不再有哭泣的垃圾;各項活動，師生羣策羣力，不再有，你做不做拉倒的喪氣話。
學生不再遲到、曠課、泡網吧，辱罵老師，接受“黨的教育”;老師不再討飯一樣問作業，甚至被氣出教室。有的是你追我趕的學習風氣，你問我答的師生關係。
最後借用九一班的那句，讓我們脫掉煩惱，帶上微笑再次啓程吧，可以嗎?謝謝!
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇7
迎着朝陽的光輝，呼吸着新鮮又帶有微微花香的空氣，滿懷着春天的期望，我們即將迎來新的一年，在此，我謹代表學校黨政工團各部門向老師、同學們致以誠摯的問候和良好的祝願，對老師們一年來的辛勤工作和無私奉獻表示衷心的感謝，願老師、同學們伴隨着新年的鐘聲在快樂中啓航。
隨着時光老人腳步的時刻挪動，我們都有光陰似箭、日月如梭的感覺吧!東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”我想，成年人都不乏這種緊迫感啊。同學們，你們正值青少年時期，青少年是生命中的春天，是早晨八-九點鐘的太陽，是祖國的希望，請以“盛年不重來，歲月不待人”警示自己，做好人、讀好書。
曾經有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。我想，在過去的一年裏，我們在座的大部分同學在老師和家長的呵護下，又增長了知識，更學會了不給他人添麻煩，還積極地爲城市建設傳遞着文明的信息，並且將所有的體驗：快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富――這就是我們珍惜每一個“今天”的回報。
我們又長大了一歲，又自信了一些，也成熟了一些。那麼，也就意味着我們應該對自己有更多的理性的反思與規劃。在取得進步、讓師長欣慰的同時，我們每位同學也要不斷地反省自己：“我的學習態度是不是可以再端正一些呢?”、“我是否可以時刻都不給他人添麻煩呢?”、“我在各方面對自己的要求都是嚴格的嗎?”正是在這樣的不斷反思中，我們纔會對自身有越來越清晰的認識，纔會有更加有效的調整、更加合理的規劃，也才能不斷進步。可以說，沒有反思，就沒有進步。
春節即將到來，要放假了，大家一定都很高興。當你沉浸於歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20__年的那張白紙正等着你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。再有3周時間本學期就將結束，希望大家充分利用好這段時間，腳踏實地做好複習迎考工作，力爭在期末考試中交上一份滿意的答卷，過一個快樂幸福的春節。
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我演講的題目是《助人爲樂是快樂之本》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了無數個嗷嗷待哺的生命?
古代有劫富濟貧的英雄，當代有時代楷模的雷鋒。在日常生活中，我們也經常會爲一些無私的行爲而感動，使我們看到了助人爲樂的人性光輝，也從他們的笑容裏感受到了助人之後的快樂。
諸葛亮說：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”這句話講了一個做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做，只要是善即使是小善也要做。歸結起來就是助人，從生活中的一些點滴的小事做起，幫助他人，快樂自己。 作爲我們每個人，爲災區人民捐上一些錢，獻上一份愛，是一件小事情，但小事情積攢多了就會變成大美德，在學校裏，走出教室，隨手關門、關燈，走過衛生死角，隨手撿起地上的垃圾，走過講臺，隨手將零亂變成整潔，在公交車上，主動爲年老的人讓座等，這些是多麼美麗的小舉動，而這些小舉動匯成了一道美麗的風景線，構成了一個和諧，幸福而美麗的世界!
親愛的同學們，當你身陷困境時，你一定渴望得到他人的幫助!同樣，當別人身陷困境時，我們也要助人一臂之力。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，我相信我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂，就像雷鋒說的：人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。
同學們：讓我們從現在做起，從一點一滴做起，伸出你的友愛之手，助人並且以之爲樂，那麼,世界將因你而變得更加美麗!
我的講話完畢，謝謝大家!
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家上午好!
寒風料峭，冬意正濃，再過一天，我們即將揮別了難忘的20__年，邁進了更加令我們期待和憧憬的20__年。回首20__年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千，在這個學期裏，老師們辛勤的工作着，同學們刻苦的學習着，我們都曾高興過，爲我們收穫了成績、品嚐到成功而喜悅，因此我提議，讓我們用熱烈的掌聲獻給一年來爲同學們付出辛勤勞動的全體老師們;當然，我們也曾失落過，爲我們的付出與回報不成比例而難過;爲學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋……其實，這就是生活吧。“雄關漫道錚如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學們，20__，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我去實現屬於我們的光榮和夢想吧!
每到歲末，我們都會感嘆“光陰似箭、日月如梭”，東晉詩人陶淵明也曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。親愛的同學們，當你沉浸於歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了規劃新的一年的目標。美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生
目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊!我希望同學們要儘快確立自己期末複習計劃，根據到期末考試還有20天時間，制定好自己的各科的複習計劃，並把它寫下來，時時提醒自己、鞭策自己。實踐證明“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”只要付出努力、終將會有回報。
同學們，每個人的一生只有三天：昨天、今天和明天，聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
我由衷地希望，全校師生能夠秉承13年的精神和鬥志，不斷增強“校興我榮”的自豪感和“興校我責”的使命感，用實際行動弘揚“團結、文明、求實、創新”固中之風，讓我們迎着新年的朝霞，邁着自信 而矯健的步伐，攜手奮進，共同描繪固中美好的未來!
最後祝全體同學在新的一年裏學習進步、健康快樂!祝全休教職工工作順利、幸福安康!
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇10
各位老師、各位同學，星期一早上好。
今天我國旗下講話的題目是《細節：決定成敗 導航命運》。
同學們，請先聽我講一個關於“細節”的故事。
載人航天飛行是人類的大事情。“世界上第一個宇航員”的稱號原本應該掛載邦達連科的身上，可他爲什麼沒有執行人類首次太空飛行的神聖使命呢?這是因爲一個細節。原來，載邦達連科即將升空的前一天，當他載充滿純氧氣的船艙裏結束訓練時，隨手把擦拭傳感器棉團扔到了一塊電極板上，頓時，船艙燃起了大火，邦達連科不幸被燒死。
於是，領導人召開緊急會議，重新研究升空人選。加加林原來是三號人選、板凳隊員，基本沒有升空的機會。爲什麼最後是他成爲世界上第一個航天人呢?同樣是因爲一個細節。當時，就在領導人爲二號人選季托夫和三號人選加加林到底誰升空爭執不下的時候，飛船總設計師科羅廖夫最後拍板——加加林，理由是：參加訓練的20多個宇航員，每次進入飛船訓練時，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進入船艙。
邦達連科隨手亂丟棉團的細節，不僅爲自己喪失了千載難逢的升空機會，更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個脫靴子進船艙的細節，不僅爲自己贏得了他人的讚許，更成就了他的飛天夢想，讓他成爲了“世界上第一位宇航員”，永載史冊。
無數的點組成了一條線。如果說人生真是命運線的話，那麼這條命運線就是由一個個點的細節組成。細節決定命運，細節決定成敗，細節導航人生的方向。
同學們，讓我們牢記邦達連科的教訓，學習加加林的細心的優點，把正要隨手扔掉的塑料袋收回來，把腳下那張廢紙拾起來，把不遠處的果皮撿起來扔進垃圾箱裏。並努力做到“有禮貌，不奔跑，互相見面要問好。”相信，你們會因爲做好了這一個個細節，而取得人生更大的進步。
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇11
大家好!
面對阻擊疫情這場重大斗爭，一個個最美的“逆行者”努力成爲羣衆危難時刻的貼心人主心骨，以實際行動踐行初心使命，以擔當作爲給黨旗增輝添彩，爲堅決打贏這場疫情防控阻擊戰增添了一道又一道靚麗色彩。
面對疫情，衝鋒在前的廣大醫護人員與各行各業“逆行者”，留下了一道道“最 美逆行者”最帥的背影。各緊急集結進軍的醫療隊、熱心援助的社會各界力量，那些被口罩勒到破皮的臉頰，被汗水浸到泛白的雙手，手術室外席地而眠、疲憊不堪的身影，日夜兼程的援助物資……他們拼盡了全力與時間賽跑、跟病毒搏擊，在疫情面前築起了一道道健康防線。
在這場沒有硝煙的戰鬥中，他們紛紛挺身而出、義無反顧，用一點一滴的實際行動譜寫着感天動地的生命讚歌。那一份偉大的民族精神和社會主義核心價值觀在他們的努力中被詮釋得淋漓盡致，完美無缺。
面對這場突如其來的疫情防控阻擊戰，最 需要凝心聚力，合力攻關。作爲一名普通的“小我”，此時最需要我們在各自的崗位上，守土有責、守土負責、守土盡責，扮演好自己的角色，發揮好自己的優勢，朝着同一個方向出發，不偏不倚，不鬆不懈，不達目標絕不罷休。
謝謝大家!
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師，同學們：
你們好!
在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環境污染和破壞也越來越大。改善生態環境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標。3月12日，是中國的植樹節，讓我們落實行動，染綠校園。只有熱愛祖國和人類的人就會懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，纔會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花。保護環境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設者。
愛護花草樹木就是愛惜生命。地球上有了綠色植物之後，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化爲現代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。但是，隨着地球環境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經衰弱，癌症等發病率逐年上升，所以愛護綠色環境，營造綠色環境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，也就是迴歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛護花草樹木還是一種傳統，愛樹的核心就是"種"，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹?在我國，哪一個地區，哪一個城市，哪一個鄉村，沒有每年的綠色計劃?誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節將成爲我國一個有特殊意義的傳統節日。
在東歐，在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業栽一棵"成才樹"，結婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。
愛護花草樹木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，但並不見得人人都自覺愛護並創造綠色環境。因此，自覺、熱情的創造、愛護綠色環境，來源於他對生命意義認識的昇華，源於他對社會，對人的關心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關心的人，他會珍愛樹木花草嗎?"愛"是動詞，是要付出行動的。
同學們，學校應該是綠色學校，校內的花草樹木種類很多，它們營造了一個優美、舒適的工作學習環境。校園裏一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。
同學們，“一年之計在於春”， 讓我們行動起來，投入到愛護學校花草樹木的隊伍中來吧!讓綠色永駐校園，讓鳥兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇13
各位老師，親愛的同學們：
早上好!我是八(2)班的--，今天國旗下講話的題目是《助人是快樂之本》。一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷了，於是她小心地爲它拔掉刺，讓它飛向大自然。後來蝴蝶爲了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個願吧!我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”於是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，後來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的祕密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要爲他們獻出一片暖暖的關愛，那麼，我們就會爲他們營造了一個幸福的天堂。我曾經看過這樣一個故事，一位小女孩去醫院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁牀的一位病人看見了也希望擁有這麼一朵漂亮的花。
於是，小女孩每次去探病都不忘爲這位陌生人也帶上一朵花。後來，這位病人爲了讓幸福散播開去，在醫院旁邊開了一個小店，讓經過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院裏每一個角落都充滿着歡樂。在我們生活中，我們都喜歡別人關心的那感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時候，我們幫助別人也等於幫助自己。我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在着，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的.往往就是那些我們曾經幫過的人。
那麼幫助別人是否就是要幹一番轟轟烈烈的好事來呢?其實不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面髒了，我們可以去打掃一下。某某同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫忙的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的同學先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不爲呢?同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇14
祖國啊!展開全新的畫卷，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們薪火相傳，站在新的起跑線上，我們必須響亮回答:風華正茂的青年，正以青春的名義爲你奮鬥，在基層、在精準扶貧的一線、在日夜交替的凌晨，爲了神聖而偉大的中國夢，做一道強勁的電光，穿透深深熾愛的熱土，把拼搏進取的種子播撒，用奮鬥的青春將我和我的祖國融爲一體，爲人民對幸福的嚮往。
今年正逢建國70週年，70年的風風雨雨，中華大地上你依然帶領各族兒女傲然矗立。紙短情長，原諒我只能用歌聲讚美你。還記得父母告訴我“沒有共產黨就沒有新中國”;還記得童年裏想象着“紅星照我去戰鬥”，還記得高中時好想與君共舞一曲“大地飛歌”;還記得大學時站在嶽麓山下，激動地想邀你一齊共賞這“映山紅”景;還記得回京深造時，想帶你轉一轉這美麗的北京五環。怎能忘記是你帶領無數中華兒女歷經，給我們講述着“春天的故事”，共同攜手在“期望的田野上”奮力“走進新時代”。我明白“我和我的祖國”因爲有了你，纔會不忘初心，牢記使命，以專屬於我們的“東方紅”去詮釋永恆的“黨旗飄飄”。
我一向都覺得我是幸運地，因爲我生長在這片熱土，我也堅信我們都是幸運地，因爲我們擁有了共產黨，因爲我們成爲了共產黨人。
夢想、努力和奮鬥，沒有功底又怎樣可能會成事實呢就好像冰心的一首詩“成功的花兒，們只驚現她現時的明豔!而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
尋夢是追夢者的腳步，奮鬥是幸運兒的大門，所以，讓我們爲夢想而奮鬥吧!用奮鬥獲取幸福的獎狀!
明天你好，未來可期。
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇15
老師們，同學們，大家好，我是來自七年級(4)班的孫。今天，我國旗下講話的主題是“期末迎考”。
首先，我給大家講一個小故事：在古代的街頭上，有一個雜技師傅領着他的兩個得意門生來表演雜技。大徒弟單臂舉着一根十米長的竹竿，小徒弟爬上竹竿，做着一連串驚險的動作，但師傅卻在一旁悠閒地喝着茶水。表演完後，小徒弟從竹竿上趴下時，師傅才放下茶碗，十分緊張地盯着小徒弟，看到他平安落地後，纔有拿起茶碗。這位雜技師傅的用意其實不難理解：當兩個徒弟表演時，他們都知道表演的危險性，所以繃緊了每一根神經，而表演結束後，他們可能會鬆弛，這時便是最危險的時刻，有經驗的師傅就要在這時提醒他們。
同學們，我們學習不也是這樣嗎?行百里者半九十，往往越到最後，越容易鬆懈，怠惰。因此，在我看來，這最後的期末複習階段也是最艱辛，最關鍵的。如果我們在學期的最後沒有做好複習工作，那不就像農民伯伯辛勤工作了一年卻忘了收割田裏的莊稼嗎?這實在太可惜了。那如何才能做好複習工作呢?
在此，我想向大家提一些建議：一,上課40分鐘思緒時刻跟着老師，不能走神。二,注意記下老師所提的重要知識點並牢記。三,整理錯題，把錯題再做一遍，加強記憶。四,提高做作業的效率，儘量保持充足的睡眠，因爲有好的精神，才能開啓好的一天，做事才能事半功倍。五，可適量放鬆，太過緊張的心情會適得其反。六，多問幾個爲什麼，把心中的任何疑惑都解決，這樣，考試纔會遊刃有餘。
同學們，下個星期便是副課的考試，我們要在這幾天內，背熟知識，活用知識，讓自己對自己的努力問心無愧。另外，在考完副課後，我們應把精力全部投入三門主課當中，做好充分的準備，懷着一顆飽滿的自信心來迎接期末考試，打贏XX年的第一場勝仗!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇16
昨晚做了一場夢。
夢中，四周是同學們嬉戲打鬧的聲音，一股陳舊木頭的熟悉味道鑽進鼻子，轉過頭我看見陽光從窗簾的縫隙透了進來，陽光下是同桌的笑臉，還是那樣，一張傻傻的天真無邪的臉。“下課了?”，我問。“是啊。”“下節課上什麼?”“物理，睡覺都睡傻了吧。”一找到機會就諷刺我，這樣想着，我拿出了課本，手中竟然是高二的課本，我再次看見了因病回家休養沒有陪我們走完高三的物理老師，那個明明教過好多屆學生在課堂上卻依然會緊張的物理老師，那個明明過了而立之年卻時時表現出一種孩子的狀態的物理老師，那個厲害起來簡直換了一個人的物理老師，也是那個我日思夜想再聽一次她的課的物理老師。隨着她走過來，我的視線漸漸模糊了。
眼睛睜開，視線還是模糊的，這次不是夢，而是我的眼淚。
還記得大學聯考前班主任讓每個人寫一句話，我寫的“沒有夢想，何必遠方”，當時的我多麼希望可以離開這個讓人壓抑到抓狂的學校，困住了我的大好青春，夢想也隨着試卷上那個紅筆寫下的分數起起落落。身在其中的我還不懂得未來的艱辛和這個社會的不公，只是單純的崇拜着自己的那些不切實際的夢。
我如今已是準大學生。高中的回憶伴着那一紙試卷在我踏出考場的一瞬間被時間撕扯，遺失在了過去。那一刻，如曾經盼望的那樣，我終於離開了這個流過汗的煉獄;那一刻，我本該有着未曾有過的自由和輕鬆，卻又比任何時候都要沉重。離開時，我回頭凝望，書寫着三年美好時光的學校，內心有許多的不捨，門口同學們正忙着向車裏塞那些好像永遠塞不完的東西，熟悉的身影下一刻就要各奔天涯了，一種莫名的失落感涌上心頭。
剛看了瑞秋的《時空戀旅人》，其實我多麼希望可以穿越時空，那樣我會創造更多和物理老師交流的機會，好好學物理不讓她失望;我會不再和同桌拌嘴諷刺同桌，而是認真和他相處每一分一秒;我會在學校裏多走幾圈，雖然我終將要離開這裏，但至少在腦海中記下這裏的一草一木。很遺憾，我們不可以回到過去。其實，我們無力改變的就不要去糾結，每個人都有瑕疵，踏踏實實過好每一天，纔是這部電影的核心，也是我們整個人生的核心。
我曾經給同學留過寫着“不論你在哪，遇到困難，我都會在你身邊”的明信片，最終我們還是要去不同的城市，在陌生的城市繼續遇到一些或糟糕或美好的人或事。現在我發現我還太渺小，渺小到根本沒有寫下約定的能力。
青春或許只是這樣吧，我們浪費大把時間來定下一個又一個的夢想，卻一次次看着它們破滅，我們和同學許下一個個誓言，又一次次違反它們，我們喜愛着一切，卻又辜負了一切。畢竟，誰的青春不曾腐朽。
緬懷先烈自強不息國旗下講話稿 篇17
我們爭當優秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，爲了振興中華民族而努力奮鬥;我們爭當優秀的“美德少年”，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德;我們爭當優秀的“美德少年”，要學習雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向着未來，勇敢攀登;我們爭當優秀的“美德少年”，要勤奮學習，上課認真聽講，課後好好複習，按時完成作業，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當優秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做;我們爭當優秀的“美德少年”，要遵守國小生守則，時時刻刻訣。我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望;我們爭當優秀的“美德少年”，要體魄強健康活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。
今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟樑，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。
美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧!