雙擁國旗下講話稿（精選19篇）

雙擁國旗下講話稿 篇1

父親年老了，蹣跚地向前走去。但背影卻留在我視線裏，依舊是那樣親切那樣熟悉，讓我想到童年記憶中一次見到父親背影的情景。

小時候，我記得父親好象是長年下鄉蹲點。那時的幹部組織紀律性很強，下鄉就是下鄉，一二個月難得回家一趟，我和姐姐跟母親在家。因爲很少看到父親，所以格外想念，母親也常唸叨：“已經去了20多天!”“天氣涼了，怎樣不回來拿衣服!”這些話更加深了我們的思念之情，好象家中的一切都圍繞父親轉似的。對於父親我們是又親切又陌生，想見又怕見。那時太小，依戀之情似懂非懂，也不會用語言和行爲來表達。記憶中好象父親每次回家來總是抱着我們親了又親，還要帶上街去玩，買些東西給我們。父子父女之情融融，但沒多久又走了。

最記得一次，大約是在02年冬季，我正上幼兒園小班。那一年我也稍懂人事，父親大約有二三個月沒回家，也沒有口信帶回，母親一向唸叨，我們心裏也一向想着父親。一晚半夜，父親最終回來了，我睡得迷迷糊糊睜不開眼，朦朧中好象父親和母親講了很久的話。第二天一早醒來，果然看到父親坐在牀邊看我們笑：“起來吧，看，又都長高了!”父親替我穿好衣服，又替姐姐穿。吃飯時，母親說：“快點吧，你爸爸立刻要去出差!”我們剛高興的心又立刻“沉”下來，心裏很難過，望着父親。父親似乎也看出我們的心事：“爸爸過幾天就回來，你們在家要好好聽媽媽的話!”說着父親從口袋掏出幾個分幣，每人給了五角錢。那時的錢值重，五角錢也不容易。飯後，父親摸了又摸我們每個人的頭，肩上扛個旅行包向母親打個招呼就出門了。

望着父親出去的背影，手摸着他給的分幣，我鼻子一酸，眼淚似要流出來。趁母親沒注意，我趕緊跟了出去。在離父親20多米遠的身後跟着，跟着。父親那穿着藍裝渾厚挺直的背影，在穿梭人流中那樣清晰，牢牢地吸住我的視線。是啊，父親不會想到，一個才4歲初通人事的孩子對他是那樣依戀，對離別是這樣傷感，心中會涌動這樣強烈的父子親情。父親，是幼細心靈永遠的依靠，是溫馨，是期望。一個人成長一個家庭歡樂，既要母親的慈祥，又要父親的撫愛。象天上既要有太陽，又要有月亮，纔會幸福美滿。我跟着，跟着，那天早上天陰霧重，眼看父親的背影消失，我趕緊追上幾步，這樣不知多少次。之後離家太遠了，我害怕不敢跟下去，只呆呆地站在街心望着父親漸漸遠去的背影，手攥着父親給的角幣，心裏不住地難過要哭。當時也不會用什麼語言表達，只嘴裏一向唸叨：“給了五角錢，給了五角錢……”

以後多少年，我看到父親的背影，就會想起童年時這一次望父親背影的情景。異常是今日年逾八旬的父親到我家離去時我總是送出很遠，很遠，望着他熟悉而親切漸漸遠去的背影，化作那跨越40多年凝成的一瞬，一種特殊的感情頓時涌上心頭。那純樸的相思，那溫馨的懷想，那真摯的親情，已牢牢定格在我記憶裏，久久地揮之不去。

雙擁國旗下講話稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

5月15日是我們國家第_個全國助殘日，本次助殘日的主題是“ ”。

據統計，我國有6000多萬殘疾人，殘疾人的生活是艱難的，尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到燦爛的陽光，有的因家庭經濟原因面臨失學的困境他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發他們頑強的生命力。

作爲學生，我們可以儘可能地多參加一些學校或者是社會組織的愛心公益活動，儘自己的力量去幫助那些需要幫助的人;可以通過宣傳，讓更多的人來關注殘疾人，將這些愛心傳承下去;又或者是利用假期，和朋友們一起去當一個小小的志願者。在學校裏，我們可以多去呼籲身邊的同學，向他們介紹有關於公益愛心的事，多去關注周圍的人，讓他們感受到一份關懷。

同學們，尊重和關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人都奉獻出自己的一份愛心，讓殘疾人和我們一起享受美好的生活!

今天我國旗下講話的題目是《共享同一片藍天》。

《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年五月的第三個星期日，爲全國助殘日。”今年的5月20日，是我國第二十個助殘日。這是是社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。今年的主題是：“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。

一、享受平等教育讓我們殘障孩子沐浴陽光

九十多年來，我們學校從狼山北麓、到小石橋、再到成山河畔，幾易地址，發展辦學規模不斷擴大，辦學質量不斷提升。這一切離不開張謇老先生的嘔心瀝血的付出、離不開黨和政府的重視與支持，離不開社會賢達人士的關愛。在這片特殊教育的園地裏，我們同學享受到了與健全孩子平等的教育：“兩免一補”政策，不但免除義務教育階段我們學生的雜費，還給我們提供教科書，對貧困提供必要的生活補助，中專學生的學雜費減免也列上了議事日程，確保爲每一位殘障兒童提供接受高質量教育的機會。不僅僅是這些，我們在學校裏學習生活的一段經歷，將會是我們人生最大的收穫，這既是樹立了積極的人生觀：雖然我是一名特殊孩子，但是我一樣可以通過自己的努力，有尊嚴地生活，因爲我們沐浴着陽光。

二、學習一技之長讓我們自食其力成爲可能

校園的生活是溫馨的，老師的關愛是溫暖的。近年來，本着以人爲本的、發展潛能、着眼生計的角度，學校努力進行着多樣的探索：如何讓你們從學校畢業後能夠適應社會、懂得自立自強、自食其力。”爲此學校開設了工藝美術、縫紉、計算機應用，糕點製作、烹飪、刻紙、扎染、按摩等課程，就是要我們同學習得一技之長，拓寬將來的就業渠道。

三、懂得感恩讓我們走得更遠

感恩，即知恩圖報，就是對自然、社會和他人給予自己的恩惠和幫助由衷認可，並真誠回報的一種認識、情感和行爲。感恩是中華民族的傳統美德，如：羔羊跪乳，義鴉反哺、“滴水之恩當涌泉相報”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等等，都是中華傳統文化崇尚感恩的典範。感恩教育對於常人有必要，對我們同學尤爲必要。隨着社會的進步，文明程度的提高，我們理應感受到政府、社會、愛心人士等對我們的更多的關愛。在扶殘助殘成爲社會風尚的今天，我們的殘障孩子更不能忘記老師的教誨、父母的慈愛、愛心人士的捐贈、同齡大學生聯誼等等。讓我們人人懷有一顆感恩的心、處處心存感激之情，相信我們一定會走得更遠。

同在一片藍天下，共享七色陽光，讓我們珍惜現在擁有，快樂學習，健康生活，勤練本領，心懷感恩，未來定會更美好。

雙擁國旗下講話稿 篇3

同學們，大家好：

今天，要和大家談一談“考試後的反思”。

緊張的期會考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。是啊，在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，孩子們，你們有沒有想過，分數的背後，還隱藏着許多的內容呢一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，纔會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那麼如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢

首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試後往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一，“態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤爲徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。

另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而後奮鬥、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天後就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落後;誰不堅持，誰同樣也會落後。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

同學們，或許你因爲驕傲而懈怠了自己，那麼，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因爲疏懶而放縱了自己，那麼，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成爲一飛沖天的雄鷹;或許，你因爲自卑看輕了自己，那麼，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。

雙擁國旗下講話稿 篇4

在這大千世界中，萬物瞬息萬變，會有很多事情能給我許多深刻的啓發，如一片樹葉、一本書、一朵花……但令我最難以忘懷的那一次她——一個三年級的小女孩給我的啓發。

時光的鐘擺播到那一天，一個陽光明媚的週末，天空萬里無雲，，湛藍的一片，如汪洋大海一般。我正漫不經心地翻閱雜誌，忽然，聽到一聲激動無比的歡呼聲，打斷了我的思緒，便從樓上的窗口探個究竟，尋聲一看，原先是隔壁的小女孩她媽媽給她了一個與衆不一樣的禮物——獨輪車，小女孩無比激動，歡呼起來。應當是對這個“奇怪的傢伙”充滿了好奇，她和媽媽一同在院子裏學起來。

由於小女孩太過心急，還沒等媽媽把螺絲擰緊，她就迫不及待地一屁股坐上了獨輪車，還沒坐穩就摔了個四腳朝天，滿臉竟是灰塵，狼狽不堪。她不好意思地朝趴在窗臺上的我吐了吐舌頭。然後讓媽媽把這顆害慘了的螺絲擰緊，準備再來一次來挑戰這個看似簡易的“傢伙”。

這一次，她顯得十分細心翼翼，握緊了媽媽的手，慢悠悠地騎上了獨輪車，“哈!我成功了!成功了!我騎上獨輪車了!”她大聲喊道，難免掩蓋不了她此時此刻的高興、喜悅、激動。說的遲、那時快、正當她轉頭向我炫耀她的成功時，輪子一滑，“啪”的一聲連車帶人又摔了個“狗啃泥”。

她艱難地從地上爬起來，手上已經擦破了皮，看着一幅慘不忍睹的畫面，我本以爲她會想我從前那樣放棄，可是萬萬沒想到，情景出乎我意料之外，她拍了拍身上的灰塵，拿來創口貼把傷口包住，自我安慰了一句“沒事”後，又繼續“戰鬥”。

她摔了又騎，騎了又摔，直到學會爲止始終沒有放棄，搞得身上青一塊紫一塊的，堅強地練習，這舉動令我感觸很深，佩服的五體投地。遇到困難時不就是需要她這種堅強、堅持不解嗎?我們也要遇事堅強，去克服困難挑戰自我，不達目標誓不罷休，僅有這樣努力過了，纔沒有跨可是的坎，翻可是的火焰山，才能收穫成功後那一縷最美最溫暖的陽光，才能感受成功的喜悅。

雙擁國旗下講話稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

很榮幸有機會站在國旗下講話，我今天講話的主題是：堅持奮鬥,方可夢想成真。

同學們，還記得當初剛進入美麗的三中校園時，我們給自己定下的目標嗎?還記得當初我們的夢想嗎?如今捫心自問，我們當初的夢想已經實現?正在實現?還是漸行漸遠呢?我想，夢想的實現，離不開奮鬥。有了堅持不懈的奮鬥，再煩瑣的事情都能夠做的有條不紊，再艱鉅的困難最終也能夠迎刃而解。

梵·高，他是荷蘭後印象派畫家，生前潦倒落魄，甚至一度精神錯亂，畫作不被世人接受。但他始終堅持“在繪畫中與自己苦鬥”，他經歷三段痛徹心扉的愛情、他的畫作不被世人認可等等，這些經歷，使他飽受現實和精神的煎熬，但他仍堅持用殘破的畫筆畫出了萬物的意義。他被生活打敗過，但一次次地站起來;對世界失望過，但從來不放棄對意義的追尋。梵高的作品——《天空星夜》、《新向日葵》與《小烏鴉的麥田》等，已躋身於全球最著名最珍貴的藝術作品的行列。梵高深深地影響了二十世紀的藝術，被譽爲後印象主義的先驅。

王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，爲了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板牀的一條腳鋸短半尺，成爲三腳牀。每天讀到深夜，疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身，牀向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下牀，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽爲班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成爲我國傑出的經濟學家。

從古到今，無數中外成才者的的事實都證明了堅持奮鬥方可使夢想成真。“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”追尋夢想的路並不是康莊大道，那些磨難會在你身上劃下一些傷痕，但正值青春年少的我們只有去正視這些傷痕，才能更加堅強，不斷成長。

同學們，讓我們多一份踏實，少一份浮躁;多一份堅持，少一份懈怠!不忘初衷，砥礪前行!!

雙擁國旗下講話稿 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!今天我國旗下講話是“注重儀容儀表，崇尚文明禮貌”。

中國素有“文質彬彬，而後君子”的古訓。儀容儀表是個人涵養的外在表現，打眼一看，穿着是否得體，舉止是否有度，反映出一個人的精神風貌。在日常交往中，這是一張無字而又形象生動的名片，今天我們來談一談中學生的儀容儀表問題。

同學們，在電視上都目睹過中國人民解放軍三軍儀仗隊、都見過天安門廣場的升旗儀式，那統一的軍服、挺拔的身姿、堅實有力的步伐，無不向世人昭示着中國的強盛;人民警察那一身筆挺的警服、帽子上那熠熠閃光的警徽，無不透射出法律的尊嚴;白衣天使們那一身潔白無暇的大褂，象徵着生命的聖潔;生產線上工人的統一着裝，體現出大工業生產的規範和勃勃的生機;13中學子豔麗的校服，也在向世人展示着我們13中的青春與活力……

社會賦予中學生應有的儀容儀表要求，穿着校服可以端正我們的思想作風，抵制攀比等不良風氣，穿着校服能夠培養我們的榮譽感和責任感。整齊的校服、乾淨樸素的儀容儀表、文明友善的行爲舉止，處處折射出同學們的青春與活力。不化妝、不穿奇裝異服、不留長髮怪發，並不是限制同學們的個性化發展，而是希望以此輔助同學們更爲健康地成長。我們過早接觸那些並不適合中學生髮展的所謂時尚，並不能讓同學們顯得更爲優秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。

我們欣喜地看到，一直以來，我們13中的絕大多數同學，能夠按照學校的有關要求和規定，穿着校服，能夠做到着裝規範、舉止文明、遵章守紀。但是，我也不得不明確指出，有極少數的同學，無心學習，無視學校規章制度，表現在不穿校服;留長髮、怪發;將原本秀美的頭髮處理得不倫不類;也有一些同學，佩帶戒指、耳環、項鍊等飾物;還有個別同學，成天萎靡不振，在他們身上，絲毫看不到學生應有的精神風貌;更有少數同學隨手亂丟垃圾、隨地吐痰等，衛生習慣與學校文明格格不入……從表面看來，髮型、服飾、衛生習慣、待人接物，這些話題顯得有些過於零碎，但正是這些一點一滴的細節，恰恰反映出學生的健康風貌。

雖然有些問題只發生在極少數同學身上，但正是因爲這些極少數的不和諧，卻影響了我們的校園文明。在此，我作爲13中的一員，強烈的希望這部分學生嚴格要求自己，注意自己的着裝、髮型，以及其他方面的文明禮儀。從現在做起，從小事做起，爲我們13中的校園文明，做出我們更大的貢獻。

儀容儀表僅僅是外在表現，真正的文明禮貌是發自內心的。我們應該從現在陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待一切，養成自尊、自愛、自律的良好品德，尊重他人。“言爲心聲、行爲心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。

同學們，健康陽光的你們帶給世人的感覺是蓬勃的、充滿希望的，從你們身上，我們能看到祖國的未來也是蓬勃的、充滿希望的。所以，同學們，讓我們從現在起，注意並保持友善的微笑，挺拔身姿，統一干淨而又整齊的着裝，從一點一滴的細節上，向人們展示你作爲13中人的魅力和快樂。

雙擁國旗下講話稿 篇7

每個星期一我們都會帶着鮮紅的紅領巾，站在國旗下，唱着國歌，看着紅旗冉冉升起心中每次都會想起，五星紅旗，我的家，我的夢。

記得小時侯我總是在奶奶的懷裏，聽着奶奶唱着那雄偉的歌《義勇軍進行曲》，我總問奶奶，夢想是什麼?奶奶你的夢想是什麼?我們爲什麼會有夢想?而奶奶每一次都微笑着說我?我的夢想啊，就是我的好孩子健康，歡樂成長，着啊!就是我最大的夢想啦!呵呵呵……

奶奶的夢想依然嶄新的在我的腦海裏沉浮，然而我自我也有了夢想，有了目標，有了信念，有了新的路程，奶奶的夢想已經實現了，我長大了，我會感恩，我會爲自我的夢想而努力。

我的夢想很小，但我也要有淚水，我付出，我纔會有所成功，記得有一句話很好——自我播下的種子僅有自我明白它的酸甜苦辣，也意味着我自我帶來的成功，給我人生帶來的成功。

今日又是星期一，五星紅旗又冉冉升起，帶着微笑，心裏想着我的夢想——愛國。

雙擁國旗下講話稿 篇8

晚上，我靜靜地躺在牀上，久久不能入睡。淚水悄悄的從眼角流了出來。白天試卷簽字的是一股腦涌上心頭……

“向歡樂出發，世界那麼大，任風吹雨打，夢總會到達……”早上我哼着小曲興高采烈地來到學校，今日就要發前天考的語文捲了。

到了學校，我迅速拿出課本，教師吩咐了幾個同學發試卷，當同學把試卷發到我面前時，我整個人都傻了，我居然只考了60多分，還在班上40多名，這怎樣可能呢?我都快不相信自我的眼睛了。我仔細一看名字，是我，沒錯啊。我看完之後，如同晴天霹靂，讓我一下癱在了椅子上。過了許久，我用微微顫抖的手翻開試卷，一個個鮮紅的叉巴映入眼簾，我居然錯了這麼多，怎樣會這樣呢?讓我意想不到是短文閱讀扣了9分，更讓我不可思議的是作文扣了20分。這是從來沒有過的事啊，我的作文一向是不錯的，雖不說是出類拔萃，但也不至於這樣啊!於是我翻到了作文那一面，只見兩個大大的紅字——走題。唉!講明寫暑假，而我的作文卻寫的是中秋節。按公曆來說，中秋節是九月份，那時早已過完了暑假啊!

我看到我得了這麼點分，深深地嘆了一口氣。到了放學的時間，緊之後就是家長的簽字了。怎樣辦?這麼點分怎樣去讓媽媽簽字呢?唉!沒辦法，厚着臉皮給媽媽籤吧!我邊想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見小萍也無精打采的，原先她也只考了60多分而已。唉，同是“天涯淪落人”啊!但曼曼卻滿臉笑容，原先她考了80多人啊!之後我環顧四周，看見路旁的草兒拉聳着頭，花兒都焉了，柳樹撐着它那彎曲的腰。就這樣，我邁着沉重的步子來到家裏。外婆已經準備好了美味佳餚，媽媽坐在家裏等我，可我這樣的成績對得起她們嗎?我在飯桌上把卷子送到媽媽面前，媽媽看了看，不但沒生氣，還很平靜。難道媽媽早就明白了?不可能呀!飯局結束後，媽媽把我叫到房間裏和我分析錯題，然後用筆簽了字說：“你的短文和作文不行，下次要努力呀!”聽完媽媽的話，我的心豁然開朗，下一次我必須不會讓媽媽失望的。

從這次挫折中，我明白了應對挫折不能灰心喪氣，而是要勇敢地應對它分析因果，爭取下次的成功。

雙擁國旗下講話稿 篇9

“什麼?要換英語教師了?!”當我聽到這個消息時，心裏也不知是什麼味，有一點點失落，畢竟和胡教師一齊生活了一年，但更多的是期盼——新教師長什麼樣貌呢?漂亮不漂亮?課講得好不好?會不會給我們佈置很多作業?說到作業，我突然想到，英語作業，對，英語作業，必須要認真定，給教師留個好印象，讓教師記住我!對了，還要多和教師交流，和教師搞好關係!

於是，寫作業時寫得極慢，很累。即使這樣，也要認認真真地寫，每一個字母都不放過。寧願定得慢一點，也不要把任何一個字母寫錯。一次，寫作業時，不知不覺走神了，想：“英語教師是個年輕漂亮的女生呢還是一個醜八怪老太婆?”在腦子裏幻想她的樣貌，不細心寫“b”時與上一行的字母重了，無耐之下只好把那一張撕了重寫一遍。哎，爲期盼付出的代價啊!

可是很期盼哦!

於是，開始變得很有禮貌，見樓道里的鄰居總會把她們想像成英語教師的模樣，向她們問好，而她們也總以微笑迴應，一樓的阿姨還總給我帶吃的，對我可好啦!

有一次，正在想着英語教師下樓梯，正好碰見曹萌的奶奶，順口就說了一句：“教師好!”“嗯?”她疑惑地盯着我。“啊，奶奶好!”我急忙改口，“嗯，好。”她倒也不計較，還好，還好。

期盼着英語教師，暑假就結束了，新的一學期開始了，見到英語教師了，講課有些生疏，但看得出她盡力想給我們講好。

都是期盼，讓我寫作業寫得那麼認真，那麼累;都是期盼讓我變得懂禮貌，可，叫錯了人;都是期盼，讓我學會了上課認真聽講。

嘻，都是期盼惹的“禍”。

雙擁國旗下講話稿 篇10

尊敬的各位老師,親愛的同學們，大家早上好!

我今天國旗下講話的題目是“學會感恩，擁抱明天”。

又是一個充滿希望的早晨!我們剛剛懷着感恩的心情莊嚴地注視着五星紅旗同朝陽一起冉冉升起，因爲感恩纔會有這莊嚴的時刻，因爲感恩我們此時纔會如此的肅穆!

美國總統羅斯福有一次不幸家裏被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我„„”

羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而平凡的幸運我們更要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的——

我們要感激上蒼，她讓我們來到這個世界，來到這個並不完美，但卻是很真實的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時間，讓我們行走於世界，看到身旁美麗的風景，結識真誠的朋友，享受五彩紛呈的生活。

我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做事的原則，做人的品質。更要感激他們爲我們營造的那溫馨的港灣。 我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。

自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了嚮導。是老師帶領我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。

我們要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時撥開雲霧，是他們在黑暗中播撒陽光。

在感恩的歷史長河中，流淌着許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的牀上;今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典;朱總司令蹲下身，親自爲母親洗腳。外有居里夫人，寄去機票，讓她的國小老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，並親自攙扶着老師走上主席臺。這些偉人名人們並不因爲偉大、出名而忘記這份恩情，他們用心和行動表達了自己的感恩之情。

“學會感恩吧!”擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。

高山感恩於土壤，方能成其雄偉;大海感恩於細流，方能就其博大。同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因爲心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生!

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

雙擁國旗下講話稿 篇11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自太谷二中啓航學校1511班的楊晨琳，今天我演講的題目是《成長源於反思，成功在於堅持》。

經過一週的備戰，我們高一同學經歷了高中生活的第一次考試，見證了我們開學兩個多月的努力。期會考試不僅是對同學們學科知識和能力的考查，也是對學習態度和方法的檢驗;不僅是同學們智力水平的比拼，更是對身體素質和心理素質的考驗。面對考試成績，同學們是“幾家歡喜幾家憂”，但我希望大家都能擁有一顆平常心，以積極的心態面對今後的學習。

正如《論語》中所說“學而不思則罔，思而不學則殆”，就是強調學習與思考的重要性，要注重通過自省來提高自己。因此，我們要耐心聽取老師、同學的意見，全面客觀地分析自我，合理歸因，將問題總結出來，並在今後的學習中有計劃、有目的的進行改正和調整，只有正視自我，認真分析，吸取教訓，才能在不斷反思中自我完善、得到成長。

啓航當我們確立了學習的目標，就需要我們腳踏實地，不斷努力與堅持，讓它成爲自己的一種習慣。正所謂：若有恆，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十日寒。只有堅持者義無反顧、堅定不移，才能沐浴到夢想的光輝。那麼如何在今後的學習中取得更大的進步，下面我提幾點建議：

1、課前

用“一·三·九優學思維模式”，一個課題、三個方面，九個落腳點。從是什麼的角度學會找出它們的要素，要素之間的關係，整體與要素的關係，從爲什麼的角度考慮重要性、必要性，從怎麼做的角度學會對規律、規則、規程的總結與聯繫。

2、課中

面對繁雜的題目不急於下手，而是用“一·二·三解題模式”列出題目已知，從所求入手，運用分析綜合法尋找結合點;做好“二·三·四”同題異構比拼模式，在小組比拼中踊躍發表自己的意見，多思路多角度的發散思維，從而使自己更快更好地掌握關鍵點，解決問題。

3、課後

進行“一題多元、多題一源、縱橫聯繫、類比類推”十六字方針成果反思。從中總結規律，構建知識體系，形成知識樹，知識網，做到觸類旁通，舉一反三，使自己能以系統、精準的方法解決一類型題。

經過入校兩個多月的學習，我感受到了學習的快樂，也從中收穫了許多。它教會我遇事冷靜多思考，善於反思促提高，團結協助共進步。相信，只要我們緊跟學導型課堂，理清學習思路，不懈的努力與堅持，提升我們“閱讀、思維、言表”的能力，最終會取得更加優異的成績!

同學們：只有付出行動，纔會有豐碩的果實，唯有腳踏實地，纔會有所收穫!

最後，我代表高一、高二的學弟學妹祝願高三學長學姐在本週的考試中取得優異的成績!

我的演講到此結束，謝謝大家!

雙擁國旗下講話稿 篇12

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。 　　在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我們回首過去，是誰在1920xx年5月4日舉起了捍衛國家民族尊嚴的大旗?是誰在天安門廣場上表決心?又是誰掀起了全國人民愛國熱情的高潮? 是他們——北京大學等高校三千多名學生，“外爭國權、內懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”，多麼豪壯的口號，多麼有氣勢的吶喊!當他們走在大街時，前面就是北洋軍閥殘酷鎮壓的刀槍。 　　“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，那時的中國已搖搖欲墮，如果沒有青年的那一腔熱情，真不敢設想現在的中國會變得怎樣。

他們要求民主、希望進步、發展科學，具有着強烈的愛國精神。 　　光陰流逝，時代變遷，作爲新世紀的學生的我們，要樹立遠大的理想。

人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與祖國事業緊緊相連，他所創造的青春，就是永恆。

我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，現在我們應當把這種精神體現在學習上，在科技高速發展的21世紀，知識才是最後的本錢，要愛國要爲祖國的建立出一份力，就離不開寒窗苦讀。

在學習生活中，我們難免會遇見一些困難，我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認定了自己的目標就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運動中的青年學生一樣。

雖然，震驚中外的五四運動已過去了89週年，但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義。

現在五四青年節快到了，xx年前那一聲發自內心的吶喊，那一羣充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。

五四魂永遠激勵着我們青少年，乃至所有的中國人奮發向上，勇往直前，不畏艱難去開拓更美好的明天。

“愛國、進步、民主、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。

她不僅是當時學生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。

讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出無限的激情!我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。

我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!

雙擁國旗下講話稿 篇13

老師、同學們，大家早上好!

我是來自高一(2)班的駱一奇。今天我主要講消防日以及有關消防的小知識。每年的4月9日是全國119消防日。通俗地說，就是我國的消防節。今年4月9日是我國第~~個消防安全教育日。在我國，4月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前後，正值風乾物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。

每年的消防日都有不同的主題。今年消防日宣傳活動的主題是人人蔘與消防，共創平安和諧。雖然消防日一年只有一天，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。時下，正值秋冬季節交替之際，乾冷天氣佔主導，空氣中的水分漸漸減少。在這樣的季節裏，如果防範不當就容易發生火災事故。兩年前，因天氣原因?，俄羅斯發生森林大火，造成數十人死亡，數千棟居民房被燒燬，直接經濟損失達150億美元。今年，在我國東莞建暉紙廠和羅湖口岸聯建大樓都發生了重大火災，造成了巨大損失。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。

那麼，發生這麼多火災的罪魁禍首是誰呢?歸根結底是我們人類本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是缺乏消防知識。同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應成爲安全的`港灣。我們應當在腦海中長期鳴響119的警鐘，提高防火的技能。無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，樹立起消防安全的意識。

那麼，預防火災應該注意什麼呢?首先要從日常生活中的小事做起。

發現火災我們該如何應對，如何自救呢?首先，發現火災可以打電話119直接報警。其次，水是最常用的滅火劑，火勢不大時可直接用水撲滅。用土、沙子、浸溼的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效的滅火。如身上衣物着火，應迅速脫掉衣物，或就地滾動，以身體壓滅火，切忌身穿着火的衣服跑動。再者，樓房發生火災時，一是要鎮靜，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。平時我們每天課間操有序的下樓則是一種演練。二是要選好逃生辦法，如從煙火中衝出樓房，要用溼毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻。低姿行進，向着火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。我們還要緊記，發生火災時，千萬不要乘坐電梯。關於火場求救方法，發生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品，夜間可使用手電筒，以聲響、光亮等發出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。

同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。遠離火災?創造和諧社會是我們共同的目標。讓我們牢記隱患險於明火?防範勝於救災，共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安。謝謝大家，我的講話完了。

雙擁國旗下講話稿 篇14

漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖然算不上十分艱苦，但迫於家中的窘迫狀況，仍飽含了許多的辛酸，一路跌碰地走着。就一心想着，上了大學就好了。然而，進入大學，各種費用像雪花一樣紛紛地落在我的身上，像要將我埋起來，好冷。精彩豐富的大學生活，離我太遠了，並不屬於我。

父母最大的驕傲就是自家的孩子考大學。在他們看來，讀大學是開闊眼界，是充滿着對知識和外部世界的嚮往。人大代表，清華大學藝術中心教授肖紅說：國家的助學貸款制度實行了七年，受益的貧困生240多萬，助學貸款解決了學費，政府相關部門和學校也建立了一套以勤工儉學，助學金爲主體的幫扶體系，這樣能使貧困生得到相應的支助。教育部部長賙濟表示：按照總理要求，讓孩子們，貧困生上好學，辦人民滿意的教育，提高全民族的素質，這是最大的教育公平。

國家助學金是爲了資助品學兼優且家庭經濟困難的校貧困大學生，助其完成學業，讓貧困生也擁有同等的受大學教育的機會。我也堅信在中國共產黨的正確領導下，中國未來將沒有學生會因爲交不起學費而輟學，我國的全民文化素質也會得到較大的提高。我們所有受資助的大學生應當正確合理地使用這項資金，讓它發揮應有的作用，切實保證自我正常地學習與生活。同時，我們也要正確認識國家助學金的意義與作用。

國家助學金的幫忙，不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物資保證。讓我能夠更加安心預祝安心地學習，並且還增加我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會職責感。我要懷着感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮鬥，立志成才。

國家的助學金使我前行的道路變的更加寬廣，我的心靈不再寂寞無助。感激國家，感激政府，感激你們給了我光明的大學生涯，我相信，黑暗的天空因爲有了羣星的點綴而璀璨。

國家的助學金，它給了我大學期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有美麗的色彩。它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，明白了生活並不是沒有期望，明白了這個社會充滿了愛。

國家的助學金和助學貸款，滿足了我們貧困生迫求追求知識海洋的夢想，讓我們充滿了感恩的心，平凡的我們會因有了感恩的心而變得不平凡。xx期間，中央財政也拿出了100個億用於加強職業教育基礎努力的建設，並且每一年都拿出必須的資金資助大中等職業學校的貧困生，使經濟來源減輕一些負擔。求知的我們，有了前進的指明燈，踏上了奮鬥的旅程。我們會懷着自信心，感恩的心開拓未來，用自我的力量爲社會作出貢獻。

助學金給我們開啓了期望的燈光，溫暖了我的心靈。讓我們有了追求夢想的機會，找到了自我前進的方向，並且帶着一份堅持的關愛一向走下去。

雙擁國旗下講話稿 篇15

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天國旗下演講的題目是《讓校園文化滋養我們的心靈》。

一位哲人說過：“對學生真正有價值的東西，是他周圍的環境。”細心的你是否發現：我們的校園在變得越來越美麗的同時，文化底蘊也變得越來越豐厚了：一條條催人奮進的勵志名言，一面面內容豐富的文化牆壁，一條條翰墨飄香的書法走廊。可真是一牆一角皆文化，一草一木蘊德育。

走進大廳，濃郁的文化氣息令我們陶醉其中：“讓師生共享成長的快樂”的辦學理念，“在書香墨雅的校園裏讀書寫字”的辦學特色，“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓，以及“知識、夢想、未來”的勵志引領，無不給予我們渾厚的凝聚力和創造力。

走進古香古色而又富有現代氣息的走廊，那種寧靜、神聖的氛圍讓我們融入到書法的世界，跨越千年的邂逅，感受華夏的墨動。

每一面牆壁每一棵花草，都會說話，校園處處折射出領導和老師們的心血和關愛，我們不得不感謝學校給予我們這樣美好的環境，讓我們更好地學習。

同學們，趕緊拋棄那些不文明的行爲習慣吧，從今天起，每一個課間，漫步校園、大廳、走廊甚至洗手或者入廁，都默默地用心來感受我們的校園文化。相信在校園文化的浸潤下，我們必定會鬥志昂揚、揚帆遠航。

明天，母校必定會因我們而閃耀輝煌。 謝謝大家!

雙擁國旗下講話稿 篇16

老師們，同學們，大家早上好。

此刻，聞國歌之聲，興愛國之思。面對着鮮豔的五星紅旗，你可曾想到，這是我們偉大祖國的象徵，是愛國主義優良傳統的象徵。

什麼是愛國主義?列寧說：“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛，是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”正是這種崇高的感情，使無數仁人志士爲祖國的繁榮富強奮鬥終身，爲捍衛祖國的獨立和尊嚴而奉獻出自己最寶貴的生命。中華民族5020xx年的文明歷史得以延續，是和愛國主義的民族傳統緊密聯繫在一起的。

在古時，有孟子“生於憂患，死於安樂”的大聲疾呼,有屈原“身既死兮神以靈 ,子魂魄兮爲鬼雄”的悲壯高歌，有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的親身實踐，有陸游“位卑未敢忘憂國”的赤子之心。在近代，當我們面對鴉片的毒害，當我們面對八國聯軍的殘暴，當我們面對日本帝國主義犯下的滔天罪行，當我們面對着侵略，壓迫和屠殺的時候，有多少民族英雄挺身而出，爲祖國拋撒一腔熱血。

人，都熱愛自己的生命，是什麼讓他們置生命於不顧，甘願流血犧牲呢?是愛國情!

《詩經》關睢的歌喉;屈原《橘頌》的音韻;樂府、律詩與散曲歌頌了祖國曆史輝宏歲月的輝煌。

方誌敏身上的那份清貧;楊靖宇腹中的樹皮草根;孔繁森雪原上的那串腳印，象徵着祖國的靈魂與精神。

岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一篇《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》，捍衛了祖國不屈的尊嚴與神聖。

這樣的祖國，難道不值得我們愛戴，不值得爲她流血犧牲嗎?

也許有人會說，愛國，應表現在血雨腥風的年代，而在和平時期，愛國似乎對我們是遙遠的。其實，愛國就在我們身邊。古人云“一屋不掃，何以掃天下?”，要愛國，首先就必須從身邊的小事做起。愛國，就表現在少扔一片廢紙，少說一句髒話;愛國，就是節約一滴水，一度電;愛國，就是尊敬師長，孝敬父母;愛國，就是懂得責任，懂得自強。愛國，還不應忘記過去，我們不能忘記《南京條約》割斷骨肉之痛，不能忘記火燒圓明園灼熱之恥，不能忘記東北三省被奴役和壓迫，更不能忘記南京30萬無辜的生命。同學們，讓我們牢記歷史，繼承和發揚愛國主義傳統，從我做起，以實際行動表達自己的一片愛國之心。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

雙擁國旗下講話稿 篇17

迎着冬季浸骨的寒冷，我們即將踏入xx年的尾聲。伴着和緩輕柔的鐘聲，我們即將迎來一個祥和的聖誕節。對於衆多國人來說，他們可能更期待的是一場隨之而來的大狂歡。

在這一天，各種商鋪店家都會張燈結綵，使出渾身解數招攬顧客，等待一場購物狂潮的席捲。近年來，越來越多的中國人，尤其是年輕人瘋狂地投入到聖誕節的歡慶之中，卻逐漸忽略了我們中華民族自己那些重要的傳統節日，反而將一片冷冷清清悽悽慘慘慼戚灑落在中華大地。

就像朱自清說的，熱鬧總是別人的，冷清留給了自己。 這個本來是西方人的盛大節日，怎麼會在中國生根壯大呢?可能，大部分中國人對於聖誕節的理解與認識，無非就停留在一顆蘋果，一個見誰都發禮物的聖誕老人，充其量就是知道其來歷。許多年輕人對於聖誕節其實並沒有真正深刻的認識，它的產生，它的內涵並不清楚。

只是在一種盲目的一是影響之下，以跟風的形式投入聖誕旋風之中。娛樂性大於文化認同，文化的根。傳統節日是中國民族文化的一種重要呈現形式，也是保留文化源頭的本根。作爲一箇中國少年，更應有明確的文化意識，在西方聖誕節的日子裏更應該反思警醒，自己民族傳統節日的命運和現狀。多數中國年輕人過聖誕完全是形式大於內容，爲了過節而過節。日漸冷清的春節，端午，清明，甚至有的人已經忘記了中國的許多傳統節日。

這是典型的文化在流失，這是根部在動搖。我們現在最急迫的的任務是要保護好中國的傳統節日，多花點心思在如何繼承和發揚傳統節日。出現文化斷裂的危機，這絕不是危言聳聽。尤其是在這個互聯網時代，許多人已經疏於人心的細緻精密交流，我們開始要忘記自己從何處來，往何處走也迷茫的不確定狀態。沒有根是可怕的，沒有自己的文化是可怕的，而有卻不去珍惜，不去保護繼承更是可怕、愚蠢的。

作爲新一代的中國少年，國之棟樑，對於外來事物，外來文化要常持審慎警惕的態度，要有獨立的理性的判斷。不要人云亦云，盲目趨從。守護民族文化的家園，讓自己成爲那股一場靈魂突圍的力量。

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

雙擁國旗下講話稿 篇18

老師們、同學們;

大家好

今年3月5日是毛主席題詞"向雷鋒同志學習"**週年的紀念日。*年來，億萬人民羣衆自覺地以雷鋒爲榜樣，學雷鋒精神，走雷鋒道路，創雷鋒業績，已成爲全國軍民特別是青少年共同的志向和行動

雷鋒是一個平凡的戰士，他和我們中間的任何一個人一樣普普通通。在他短暫的一生中，沒有什麼驚天動地的業績，也沒有戰火硝煙中的壯舉。他遇到的事情，我們每個人都會遇到，他所做的，都是常人經過努力可以做到的。人民羣衆懷念和崇敬這位年輕的士兵，不是因爲他有偉大的發明、不朽的著作或輝煌的功勳，而是在他身上感受到一種美好的存在，體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。

毛澤東主席曾經說過：一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。雷鋒就在平凡的工作中，默默無聞地做了一輩子好事，這需要何等的毅力，這純粹靠的是偉大的人格。雷鋒同志所做的一切都是發自內心、順乎本意、合乎性情，這是最值得我們學習的地方。我們在新的時代中也要賦予雷鋒精神以新的內涵，讓雷鋒精神不斷得到昇華和發展，因此我們今天學雷鋒不能走過場。

簡單地在學習雷鋒紀念日搞一次義務大掃除活動或幫五保老人乾點活之類的，未免有點幼稚和淺溥。雷鋒精神不單單是助人爲樂做好事，不單單是爲了做好事而做好事，雷鋒精神包括許多，諸如釘子精神、傻子精神、螺絲釘精神......確切地說，雷鋒精神是一種人格，是一種善於吃苦、樂於奉獻、公而忘私的偉大人格。我們今天要學習養成這種人格，這纔是雷鋒精神的真諦。

在學習上，我們要繼承雷鋒的"釘子"精神。雷鋒曾經說過，學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。同學們處在學習的大好時機，我們應該惜時如金，勤奮好學。用知識武裝自己的頭腦，發奮圖強，立志成才。

在生活中，我們要繼承保持艱苦奮鬥的雷鋒精神。我們的生活水平雖然提高了，但同學們決不能養成花錢大手大腳，浪費學習用品的壞習慣。平時，應注意勤儉節約，養成良好的行爲規範。

三月是春暖花開的季節，也是盛開文明之花的季節。同學們學雷鋒，從校內做起，從自我做起，從身邊的小事做起。努力做到自習課上不講話;課間不追逐打鬧;不與校外不良少年交往;不進網吧;不破壞花草樹木;不亂扔紙屑果皮粉筆頭;不吃口香糖、零食;看見地上的廢紙揀起來等等。只有這樣，把雷鋒精神落到生活中的實處，雷鋒精神纔會永遠充滿生機和活力，纔會永遠不會過時。

同學們，品德成就人生，習慣決定命運，讓我們一起努力。

雙擁國旗下講話稿 篇19

親愛的老師、同學們：

大家上午好!我是來自 。

今天，我要和大家談一談“考試後的反思”。

緊張的期會考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。是啊，在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，同學們，你們有沒有想過，分數的背後，還隱藏着什麼呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，纔會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那麼如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?

首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯定的：

第一， “態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤爲徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。

第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。

另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真的態度投入到學習中去，從而保持優異的成績。如果這次考試考得不好，我們也不能灰心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而後奮鬥、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天後就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落後;誰不堅持，誰同樣也會落後。

所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。就從現在抓起，就從基礎抓起，萬丈高樓平地起，相信成功就在不遠處。

謝謝大家!