解除留校察看申請書（精選16篇）

解除留校察看申請書 篇1

敬的學院領導:

您好!我叫，是高510電氣自動化班的畢業生。值此畢業、擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對學校工作的執著追求，特此申請留校服務。

在踏入校門的第一天開始，我就決心按照“修德、明理、篤學、尚技”的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“學好技能，報效祖國”標準去鍛鍊及發展自我。做爲母校培養起來的新一屆技工生，能夠留下繼續爲母校的成長髮展而工作，是我此時最大的夢想!我對自己在肇慶市技師學院除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質：

(1)思想覺悟的逐步提高;在多位老師的培養下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續不斷豐富和發展自己的管理辦法，增強協調處理問題的能力，更融洽與學生與學院之間。

(2)自信心和認真，拼搏，努力的工作精神;良好的基礎使我對這項事業產生了無比的信任，在肇慶市技師學院這杆大旗的指引下，我將保持高昂，進取的精神風貌，積極參與學院各項建設，爲學院的明日輝煌貢獻我的全部力量。感到學習對我的重要性。

在學習期間我一直配合着X老師、X老師做後勤維修工作至今。非常感謝學院對我的栽培和關愛。學院不僅授於我知識和技能，而且教我以踏實做人的態度，是我從一個普通的學生成爲一個精通電氣技能的人，這是我人生的一次重大飛躍和昇華。

在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學院電氣工程系做普通教師。(一)則可以滿足我對學院的依戀情節，讓我爲學院的發展盡一份微薄之力;(二)則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業，爲他們樹立良好的學習榜樣並且與他們建立良好的互助友愛的關係;(三)則可以緩解我涉世不深的壓力，爲自己積累一些社會經驗，以便日後在社會上更好的表現自我展現風采。這樣才能更好的爲學院增光添彩。我相信我可以勝任，因爲在此之前曾在主任的領導下和X老師，X老師，X老師組隊參加了多次師生組的技能競賽並獲得優異成績。我相信自己有實力勝任電氣系老師一職。因爲我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學院領導可以滿足我的這個願望，因爲未來的明天，我將會爲學院爭光。

同時，我也深深的知道，我本不是師範教育專業，離做一個標準的教師還有差距，但是我相信萬丈高樓平地起，我一定會在工作中學習，學習中進步，成爲一名優秀的電氣教師。希望母校能提供一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。

祝願肇慶市技師學院在各位領導的英明領導下不斷髮展，早日成爲中國的一流的技工學府。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

解除留校察看申請書 篇2

尊敬的學校領導：

您好！

我叫，是計算機專修網絡xx屆畢業生。值此畢業、擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對學校工作的執著追求，特此申請留校服務。

在踏入校門的第一天開始，我就決心按照的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“忠誠，守信，精進”的標準去鍛鍊及發展自我。

學習上，我刻苦努力，愛貓撲.愛生活完成了學校開設的所有課程，每科成績都達到合格的標準，可以說對從事本專業必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。

此外，通過一年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識；使我具備了良好的心理素質，較強的工作能力。

一年過去了，母校的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深深的印象。母校嚴格的校訓、校規，優良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之以建設道路之際，我希望能留在母校服務。

我正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛學校事業。同時，我也深深的知道，離做一位實驗員的標準還有差距，但是我相信“萬丈高樓平地起”，我一定會在工作中學習，學習中進步，成爲一名優秀的實驗員。希望母校能提供一個讓我發揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。

懇請領導批准！

此致

敬禮

申請人：

20xx年9月

解除留校察看申請書 篇3

現當初，國際間的競爭，就是科技的競爭，科技的競爭，本質上就是人才的競爭，而，人才最集中、最易構成的人羣，就是大學生這支步隊。他們受過高等教導，接收才能強，存在翻新性與開闢性，是最輕易，長大爲社會主義古代化建設事業，所須要的，所匹配的，各行各業精英步隊的羣體。所以，大學生的長大與發展標題，是一個關聯到國計民生的大事件。

當初，大學生就業步隊基數與社會供給就業崗位基數，大學生專業程度與企業請求技巧程度，大學生道德素養與社會職業素養請求，大學生熟悉品位與時代發展請求，大學生自我定位與社會發展請求，等等，重大存在牴觸與脫軌景象。這就造成了大學生，在校時，生活充實，漫無目標，畢業時，就業艱苦，難以適應社會的窘狀。因此，大學生職業發展標題，成爲了大學成長大過程中，最須要解決、最應受關注的課題。

在校兼職、大學職業發展打算的制訂、大學生自主創業與畢業時的擇業等，是大學生爲今後在社會上發展、破足，進行的重要多少項職業性實際把持。然而，大學生，要不，漫無目標，不從事任何社會實際，渾噩度日，從而使越來越多的大學生，在校時，感到充實，上學無用;要不，盲目性的進行職業性實際把持，缺乏科學性與方向性，成功多少率低。這又是爲何呢?

我從高中時代起，沙盤模擬就在上學業餘時光進行兼職，通過我的經歷，與我從其餘學生身上的所見、所聞，我發明，咱們這些學生，廣泛存在法律意識低，自我保護才能弱，無奈通過公平道路，保護本人的合法好處。而，咱們抉擇的兼職取向，又存在獨一性與同一性，比方，酒店、工廠、商場促銷、發傳單等，都是些簡單性的膂力把持，缺乏翻新。總之，大學生兼職中存在衆多缺點，無奈真正達到兼職的錘鍊後果，本質作用。

當初，越來越多的大學生，不器重職業發展打算的制訂，認爲可有可無，沒熟悉到其重要性，上學漫無目標，畢業時，一事無成，惶恐失措。這又是爲何?重要是大學裏，職業發展領導，缺乏針對性、實用性與翻新性，咱們不知怎麼往科學的對本人職業進行打算，不知怎麼對本人公平定位。

我進進大學時代，便走上大學生自主創業的道路，最後，卻因種種起因導致失敗，我失敗的起因回根到底，就是因爲我這個管理者，對財務常識不通，更不經營好本人的團隊，錢與人沒管好，怎能會成功呢?通過本人失敗的苦楚，在縱觀其餘走上創業道路的大學生，我發現，有很多因素妨礙着咱們的前進。

一，專業性的貿易常識：比方財務統計、人事管理與市場營銷常識、企業投融資常識、品牌策略與人才策略等，這在當前的貿易道路上，最是缺不得的，決定了你是否成功，能走多遠，而，在大學裏，因爲所上學校性質、所學專業不同，這就決定了，一個人的命運。

大學生畢業後的就業抉擇，廣泛採取以下方法：一，直接就業，二，直接進社會，一會這個工作，一會那個工作，盲目舉動;要不，就業局勢不好，就抉擇讀研，晉升學從來爲本人鍍金，可當今社會真正須要的是學歷嗎?要不，就直接考公務員或者事業單位，尋求牢固，可本人真的合適嗎?本人感愛好嗎?大家同過獨木橋，成果也可想而知。就算大學生順利的就業了，有了一份牢固工作，可是能順利的保住嗎?能儘快的發展起來嗎?不一定，爲何?他們缺乏相應職業技能，不具備現代企業須要的職業素質，不公平的職業發展打算，更缺乏社會教訓，社會經歷不足，怎能在剛畢業時，不碰壁，不受挫呢?因爲，他們已經被學校與自我的象牙塔，保護得太久了，已脫離了社會與企業發展須要的軌道。

大學生就業難，這誰都知道，但又有誰真正想過，往怎麼幫助他們解決標題?又怎麼往解決呢?當初，社會上，企業與政府，廣泛存在內訓與外訓的按期任務安排，可又有多少家單位，專門來爲在校大學生，做相干職業徵詢與培訓呢?我在今年四月份，回到濟南，在一家爲企業做管理徵詢與培訓服務的名仕碩學公司裏，工作一段時光後，懂得到了一個新行業，新的範疇，也深刻熟悉到，咱們大學生切實是最須要這個的。當大學生步進社會後，再往指引他們，培訓他們，不能說晚，但，盡對不早。只有當他們還在校時，就對其，進行專業培訓，教給他們相應職業技能，那後果可就不一樣的多了。那時，他們是滿懷信念，滿懷希看的步進社會，擇業發展更存在科學性，目標性。

通過我大學的創業實際經歷，以及在濟南名仕碩學的知識，還有與南昌、月嫂濟南、深圳等各大高校學生的溝通，更通過向所有企業家與社會人士的求教，我深刻感到了大學生職業發展徵詢與培訓行業的前景與一意義。大學生是最具潛力的花費羣體，而培訓行業卻是當前的朝陽產業，做這個行業：一，可能幫助大學生科學長大，順利就業，對大學生有利。二，也是在一定程度上幫社會、政府、學校，解決時下就業窘境，利國利民。三，當初這個行業參差不齊，主打企業類的培訓機構多，還未構成只針對在校大學生這個主體的，專業性職業徵詢與培訓機構，更未構成一家獨繡或者品牌效應，具備很大發展前景，能成績一家企業，一個產業。所以，這是一個利己利人，利國利民的好行業。

當今大學生，學習與生活無能源，對今後的就業情勢，膽怯無助，更缺乏專業性機構，對其進行職業徵詢與培訓。所以，我制訂這樣的一個人生打算，就是想，打造這樣一個企業與行業，就是，爲了領導與幫助大學生，對本人公平定位，科學的進行人生打算，從而促使他們，充斥活力與信念，不再充實度日，膽怯畢業，學習有目標性，實際有科學性。而，這樣的一個機構，就是在第一時光，時時懂得政府政策，企業須要，學生現狀，把三者資源完美的結合與整合在一起，以，推動學生良好就業，滿意企業古代化、實用化員工須要。打個比方，一個穿插路口，有通往貨色南北的四條道路，公務員、事業單位、國企與外企等，就是這每條道路，他們的內訓與外訓，就是在指惹人們在每條道路上怎麼往走，存在片面性。而，大學生職業發展徵詢與培訓，重要的就是，在指引學生怎麼往抉擇每條道路，教導學生怎麼在走每條道路前，做好充分的籌備，包含專業技能、職業素養與職業心態等實用性的徵詢與培訓，存在廣泛性，服務的主體，是在校大學生。所以，這樣的一個行業，值得臥冬往耗費精力與時光往實際一下，往摸索一下。

不管以前，我成功或失敗，那只是過往，只是學生時代的錘鍊，當初，我畢業了，我對本人人生從新定位，職業發展從新打算。抉擇這個行業，這條道路，是偶爾，不濟南之行，我不會懂得到這個行業，更不會接洽到咱們大學生這個羣體;但，也是必定，因爲我是個大學生，本人的經歷，本人的在校所見、所聞，讓我明白，咱們面臨什麼，須要什麼，這就叫從學生中來，到學生中往。我善於做大學生市場，也樂於做這個市場，所以，我抉擇，辭往濟南的工作，關掉南昌的公司，斷然來到深圳實習，藉此機會，懂得下深圳高校學生，懂得下發達都市的企業須要，籌備實習結束後，就回南昌這個我最熟悉的處所工作，按本人的打算，一步步往實際本人的幻想。

書記，我知道你始終很器重我，我不想讓你失望，本人也不想平常畢生。不管昨天怎麼，我只知道，我始終在盡力，在拼搏，從沒墮落過。當初，我畢業了，做出了，真正踏進社會後的人生決定，並想把今後的人生打算，給你說一說，最重要的，就是想得到你的支撐與懂得。

第一步，打算寫這份申請書，能留在咱們學校校團委或者招就處工作，將來多少年內把本人錘鍊成，大學生職業發展方面的有名學者與講師。起因：一，可能利用這個工作平臺，與咱們學校，以及其餘學校學生，進行時時交換，懂得他們的窘境，懂得他們的須要。二，可能利用這個平臺，與其餘學校相干部分，進行交換，學習與懂得，學校訂這方面的時時信息，並可能像其餘高校這方面老師教養，進行求教與學習。三，可能利用這個平臺，與政府相干部分進行溝通與交換，時時懂得政府最新政策。四，可能利用這個平臺，與企業、社會人士進行交換與溝通，懂得企業須要，探討相干內容常識。五，可能利用這個平臺，將我所聞、所見，我的所學，我的經歷，全面的傳授給咱們學校的學生，給他們信念，鼓勵他們的鬥志，動搖他們的信念，領導他們正確對本人進行定位，科學、公平的進行職業打算，這也是本人爲母校，做出本人應有的奉獻，樂意，滿意。六，利用這個平臺，我要先把本人錘鍊成，一個大學生職業發展方面的專業講師，從學生中來，到學生中往，將專業性的常識，變得不專業化，便利他們懂得與控制，將不專業性的常識，專業化，引起他們的足夠留心，這樣，通過本人與學生、與學校"北京法律翻譯公司"target="_blank">北京法律翻譯公司⒂肫笠怠⒂胝惹賴模3=憂⒂虢換唬儷霰救碩撈氐模餛笠滌胙蛐胍模耙蹬嘌的J健R虼耍揖齠ǎ鵪救似漵嗨械木裨瘢α糶9ぷ鰨詒救艘鄖暗木肷緇嶙試矗謎飧鮁9ぷ髕教ǎ曬κ導剩救巳鬆蛩愕牡諞徊健 br/>

第二步，由講師與學者再向企業家改變。過程：當我已順利實現了打算的第一步，那我此時，就已成功長大爲，社會上小有名氣的專業人士，並且大範疇的、有針對性的，裁減了本人的社會人脈，本人的綜合才能也有了質的晉升。屆時，我就有才能進行大企業的運作，有機會將這方面的高校教養講師、社會培訓精英、管理精英與銷售精英等人才，整合在一起，有前提往遊說投資家或者銀行，進行企業資金對接與融資。在這個時候，樹破企業就是地利、led照明地利與人跟完美的搭配在一起，何愁不會成功?hardnesstester況竊冬針對在校學生的，大學生職業發展徵詢與培訓行業，盡對會長大爲一個健康、持續、疾速發展的朝陽產業，利己利人，利國利民，造福數百萬大學生，將得到，社會的斷定，歷史的認可，所以，又有什麼起因，可能拒盡我的投進呢?

書記，我當初還在深圳實習，也在盡力利用這個機會，懂得深圳，懂得這個行業。我此刻寫這份申請書，就是想，能在九月實習回往時，得到你的支撐與幫助，順利留校工作。正式與合同否，對我來說無所謂，說白了，我要的就是這個工作平臺，便利臥冬往懂得市場，往做學識，往一步步，按本人的打算前進，造福高校學生的同時，也能成績自我的抱負。

畢業了，我的人生再次起航。就如剛進大學時，我制訂了大學裏的發展目標，不管成果怎麼，我還是實現了，但大學與社會，卻是兩個完全不同的概念與環境。畢業了，我制訂了新的目標與任務，不管多難，我認準了，就會堅定不移的走下去。我衡量後，還是抉擇留在南昌發展，抉擇在咱們學校起步。我也知道這條路有多艱苦，可能是多少年，多少十年，甚至始終無所成績。可是，我不怕，管他成果怎麼，只求爲心無愧，不懊悔就足矣。因爲，我做的，是一件有意思的事件，是一件巨大的事件。所以，我蜜意的希看，能得到書記你的支撐與幫助，在我的另一條人生道路軌跡上，再推我一把，那，我就不勝感激了，走的也就不在孤單無助，更有信念，更加堅定不移了。謝謝!

簽名：

日期：年 月 日

解除留校察看申請書 篇4

尊敬的系部領導：

您好!我是來自集裝箱20xx的楊，中共預備黨員。做爲母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續爲母校的成長髮展而工作，是我此時最大的夢想! 廣西交通職業技術學院是一所充滿朝氣的學院，在院生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理，課餘生活，後勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成爲一所名校的基礎在逐步的夯實。

我對自己在廣西交通職業技術學院除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質：

(1)思想覺悟的逐步提高;在多位老師的培養下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。

(2)自信和認真，拼搏，好學，努力的工作精神，深知學習對我的重要性。學院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長。看到外形俊美的學院，寬鬆舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環境，並具有良好的學習氛圍。

學院不僅授於我知識和技能，而且教我以踏實做人的態度，是我從一個普通的學生成爲一個學生幹部，這是我人生的一次重大飛躍和昇華。一則可以滿足我對學院的依戀情節，讓我爲學院的發展盡一份微薄之力;二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業，爲他們樹立良好的學習榜樣並且與他們建立良好的互助友愛的關係;三則可以緩解我涉世不深的壓力，爲自己積累一些社會經驗，以便日後在社會上更好的表現自我展現風采。

因爲我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學院領導可以滿足我的這個願望，因爲未來的明天，我將會爲學院爭光。自踏入學院校門的第一天開始，我就決心按照學院的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的標準去鍛鍊自己及發展自我。

學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學院開設的課程專業。此外，通過了兩年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識;使我具備了良好的心裏素質，較強的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力;同時我也積極參加各種公共文化社會實踐活動。兩年過去了，學院的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深刻的印象、學院嚴格的校訓、校規。優良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之前，我希望能留在母校爲母校服務。

我正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛教育事業，再加上我本來就親和力較強，所以我會努力工作成爲老師們的好同事、學生們的好朋友。同時，我也深深的知道，我本不是師範教育專業，離做一個標準的教師還有差距，但是我相信萬丈高樓平地起，我一定會在工作中學習，學習中進步，成爲一名優秀的教師。

希望母校能提供一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。校園生活，對於每一個和我有相同經歷的學子來說，都是一筆不可多得的財富。我懷着一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執着追求，及對教師這一神聖而光榮的職業有着無限的敬仰和嚮往。

特此申請留校工作，望批准爲盼。

解除留校察看申請書 篇5

尊敬的各位領導：

我是20xx年的大學生服務西部計劃志願者，在志願服務期間，在學校領導的正確指引下,在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校佈置的各項工作任務。回顧志願服務的這段時光，我本着對服務單位負責、對自己負責的工作態度，盡己所能、兢兢業業、恪盡職守、奉公守紀，認真踐行了“奉獻、友愛、團結、互助”的志願精神，踏實服務於阿克陶縣實驗中學。在這半年多裏我深刻體會到了工作的艱辛和快樂，忙碌伴隨着充實，汗水伴隨着收穫，默默耕耘在三尺講臺上，能把自己的青春傾灑於這片神聖的土地，我無怨無悔。

作爲一名新教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志願：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，於是無論多麼忙，我都會經常擠出時間去學習更多的知識，認真的備課，努力上好每一堂課。在實際工作中，我代數學課，並擔任該班的班主任工作，由於學生的基礎比較薄弱，針對這一特殊性，在教學過程中，對於後進生，我給予了特殊的照顧，經常課後主動給他們補課，通過表揚和鼓勵讓他們對自己有了信心，對學習也產生了興趣。

隨着服務期將至，我發現我已深深的愛上了這片熱土，也深深的愛上了這份工作，我將抱着感恩之心生活，抱着對學生的感激之心去工作，我感到很充實和幸福，因爲有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發現了自己的價值!是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神聖天地實現自我價值!爲了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好!

總之，我現在已經適應了一個教師的工作崗位，能正確的理解教師的含義，我申請轉正，希望早日得到領導的認同，以便更積極深入地開展工作。我會在以後的工作中，不斷完善，不斷學習，貫徹和執行學校領導下發的工作任務，以校爲家，做好校家中的一員。

路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮鬥來回報學校。

望領導批准爲盼!

此致

敬禮

申請人：

xx年xx月xx日

解除留校察看申請書 篇6

敬的各位領導：

我於20xx年參加並通過農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到藤縣東榮鎮護安國小工作。從入職伊始的滿腔熱情，到後來的無奈迷茫，再到現在能夠揚帆而航。我感謝三年來領導、同事的關懷和支持。以下是我對三年來的幾點總結:

一、在思想政治方面

幾年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校爲家。注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，並結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。

二、 師德方面

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠於人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，爲人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

三、工作方面

作爲教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於教學工作中，參加工作後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，在課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先後任教語文、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鑽研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜誌，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業課程的學習。

在這三年中我有過無奈和彷徨，但是我最終克服了這些困難。我終於從一個學生的角色成功地轉換爲一名教師。我熱愛我的教育事業。所以，我請願在本地繼續任教。懇請領導的批准和考驗!

解除留校察看申請書 篇7

院長：您好!

我叫，女，今年二十一歲，中共預備黨員，是xx學院英語系0101班學生。在面臨畢業分配之際，我申請留校擔任輔導員。

從九八年至今，我在仙桃師範和仙桃職業學院度過了六年時光。在領導的培養、老師的教育、同學的幫助下，我由一個懵懂無知的小姑娘，成長爲一個有知識、有能力的大學生。我曾擔任班級生活委員、團支書;系團委副書記;院團委組織部部長、財務部長、國旗隊隊長;曾榮獲“優秀學生會幹部”、“優秀團幹”、“優秀青年志願者”等光榮稱號;曾榮獲“數學競賽三等獎”、“首屆大學生知識競賽一等獎”;我還被英語沙龍協會、太陽雨文學社、普通話協會吸收爲會員。

回想過去，我也曾幻想上重點高中、重點大學。但讀九年級時，我父親因病去世，爺爺哭瞎了雙眼，奶奶中風偏癱，母親目不識丁，兩個弟弟年幼。爲了既能幫助家裏，又能繼續上學，我只好捨棄高中，填報能夠走讀的仙桃師範。那時，我母親開小賣部，每天放學回家，我都要幫母親記賬、賣東西。有時我也用自行車順便打貨回家。週末就騎着三輪車到批發市場進貨。有時幾百斤重的貨物踩得我喘不過氣來，我只有咬緊牙關硬撐着;遇到風雨，我也只有硬着頭皮衝。真是窮人的孩子早當家。有些商人見我是個小姑娘，欺騙我。在上當受騙中，我學會了膽大心細、隨機應變。在買賣中，我學會了微笑接待，熱情服務。一有空，我還要安慰照顧爺爺奶奶。給他們端茶、送水、喂藥、洗衣服。漸漸地，我養成了體貼他人、關心他人的習慣。我還要帶兩個弟弟長大成人。我大弟以前是出了名的混世魔王，打架罵人是家常便飯，學習成績差極了。父親逝世後，我苦口婆心地開導他，認真細緻地輔導他，積極熱情地鼓勵他，每天陪他熬到深夜十一、二點。經過一段時間的共同努力，大弟終於徹底醒悟。去年，他考上了大學。在輔導大弟的學習進步中，我學會了耐心細緻的做思想工作。我二弟很勤奮，今年參加大學聯考。等二弟一上大學，我肩上的擔子就輕鬆了，就可以全心全意地投入到我的學習和工作中去了。

我生活在這樣的一個家庭裏，能讀書是十分不易的，所以我非常珍惜在學校讀書的時光。我拚命地鑽時間、擠時間學習。對於我來說，學習刻苦、成績優秀是理所當然的。

我在家裏養成了幫忙的習慣，所以不論在哪裏，一見別人有困難，就忍不住要幫助。記得學院招收首屆大專生，那些外地新生，人生地不熟，我就主動到車站去接他們，幫他們拿行李，引他們報名，找寢室，帶他們熟悉學院的環境，瞭解學院的生活作息情況。同學們都覺得我是個心地善良，待人真誠的好同學，所以在首次班幹部選舉會上，一致推薦我當生活委員。從此幫助同學就成了我的本職工作。有些同學想家，我就找些開心的話題逗他們;有些同學生活能力較差，我就盡我所能幫助他們;同學之間有了矛盾，我盡力去調解;班上差什麼東西，我馬上去買。急大家之所急，想大家之所想。我管理班費，既不大手大腳，也不自私吝嗇，更不貪污挪用，總是精打細算，用一分錢辦二分事，因此大家對我非常信任。我是走讀生，又經常幫媽媽上街打貨，有些同學就託我到銀行取錢，連存摺的密碼都告訴我。我在同學中也比較有威信。大家還記得，那次收外教費，班上有個同學賴着不交，還煽動別的同學也不交，胡攪蠻纏，到系裏，到院財務處鬧。領導老師做工作，她們還故意對着幹。系領導找到我，要我來做工作。我先是自己帶頭交，接着約那些學習積極分子交，然後對這個同學曉之以理，動之以情，終於說服了這個釘子戶，爲英語系的收費問題做了一點貢獻。

由於我在班級工作中的出色表現，在英語系首次競選中，我被選爲系團委副書記，在系團委書記李左齡老師的領導下，獨立開展工作。例如組織文藝晚會、英語角、團隊活動，辦櫥窗、黑板報等。既要聽從上級的指示，又要領導下屬開展活動，還要協調好各部門之間的關係，這對我既是個考驗也是個鍛鍊。我曾參與組織多次文藝晚會。前幾次我跟着別人學，後來由英語系組織的晚會我就能獨立主持了。從演員、節目、服裝、道劇到音響、燈光、佈景等等，非常成功，沒出一點差錯，贏得了廣大師生的讚揚。我也增長了見識，培養了能力。

由於在系部的出色表現，我被推薦到院團委擔任組織部部長兼財務部長。我曾參與組織青年志願者活動，組織同學們到福利院探望孤寡老人，到兄弟學校與師生交流，到鄉鎮中國小和孩子們聯歡，到車站碼頭大街小巷打掃衛生……這一活動，使同學們擴大了見聞，增強了社會責任感，也受到了各界人士的讚揚，仙桃電視臺還作了專題報道。我也能很好的管理團費，幾萬元的團費在我手上進出，從來沒有出現過分毫的差錯，因此贏得了領導、老師和同學們的高度信任。

在XX年，我很榮幸的被推薦爲中共預備黨員，我爭取今年正式入黨。

在大三即將離校之時，爲了做好銜接工作，系領導在學生幹部重新競選上，徵求我的意見，讓我推薦合適人選，我當然義不容辭。在大二期間，學院有一次專升本的考試，有些成績優秀的學生幹部想繼續升造，不想當幹部，怕影響學習。系領導又要我幫忙做工作。我找學生會主席候選人，與她一起商討、分析，終於使她轉變了觀念，愉快地接受了學生會主席的職務，做到了工作、學習兩不誤。

簽名：

日期：年 月 日

解除留校察看申請書 篇8

尊敬的局領導 校領導：

你們好!

我叫，於20xx年6月畢業於初等教育英語專業。畢業後通過“特崗計劃”於20xx年9月被分配到工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功的實現了從學生到老師的轉變。在工作中得到了多方面的鍛鍊，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。

三年來，我能夠積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從上級領導的工作安排。愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。

從20xx年至今，一直擔任英語教師。在這三年的時間裏我從未無故缺席。我認認真真的上好每一節課，精神飽滿的面對每一天的工作。在工作中我始終嚴格要求自己，認真鑽研教材，結合學生的實際情況，採用適合的教學方法，調動學生的積極主動性，培養了學生的英語學習興趣。在教學中遇到問題，積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，積極參加各種培訓，能力有了更大的提升。

通過三年的學習和實踐，我更加熱衷於教育事業，更加熱愛光榮的人民教師崗位。在“特崗計劃”即將期滿之際，我向上級領導提出申請：本人願意在繼續從教，我會在今後的工作中，繼續發揚自身優點，發揮專業特長，儘自己最大的努力，爲教育事業貢獻自己的一份力量，請領導給予批准留任。

解除留校察看申請書 篇9

尊敬的領導：

您好！我是20xx級中文系語文教育一班的。因爲放假時間比較長，而且大二學習任務比較重，另外我在學校附近找了一份家教的兼職，所以希望能留校學習和工作。在此期間我會遵守學校規章制度，服從相關人員的管理樹立安全防範意識，外出到值班老師處請假。並承諾在此期間發生在本人身上的一切安全事故均與校方無關，自行負責。望校方批准！

此致

敬禮！

申請人：

申請時間：

班主任簽字：

解除留校察看申請書 篇10

尊敬的學院領導：

我是來自環藝1002班的，於20__年6月份到大學開始學習，家住貴州省偏遠農村，很榮幸能爲您介紹一下自己的情況。在校學習期間，我耳濡目染了學校對社會的愛與責任，學院領導和老師無微不至的關懷使我深刻意識到教育事業的無尚光榮。這些使我深深的愛上了這個集體，畢業在即，我真切希望自己能繼續留在這艘駛向未來大船上，播撒青春的激情，創造人生的價值，特此，我向學院申請加入*市場部工作。

我明白，現在的社會面貌日夜更新，如果想要得到一份好的工作，必須時刻去學習新的知識，不斷去增強自己對社會的認知，所以我努力學習科學文化知識。同樣也熱衷參加各種可以增長自己見識的活動，積極參與和策劃學生會各項大小事宜，還組織學生會的同學參加貴州省紅十字會及貴陽市文明辦舉辦的大型公益活動，這些都使我的個人能力得到了很大的提升，使自己的人生觀與價值觀有所改進，且在學生會的工作得到了各位指導老師的肯定於支持，老師們教會我永遠抱着一份學習的態度去做事，這樣才能不斷的充實與端正自己。我懷着滿腔的熱情與信心去挑戰這份工作，同時我也相信在學生會的工作經驗會給予我很大的幫助。我相信自己的飽滿工作熱情以及認真好學的態度完全可以使我更快的轉變自己的學生角色。因此，我渴望得到這份工作，相信自己能在這份工作的平臺上，創造自己的人生價值。

期待學院能給我一次這樣的機會，讓我把自己所學到的知識及思想匯入學院發展的大流中去，我一定盡我全力來做好自己的工作。我願意以極大的熱情與責任心投入到學院的發展建設中去。希望我的人生能從此走進教育事業的天堂。最後衷心的希望能得到您的賞識與任用!

解除留校察看申請書 篇11

尊敬的領導：

您好!

貴校___級中文系語文教育一班的學生___。暑假在我需要留學校，因爲我需要在附近擔任家教。在這期間發生的一切安全事故均按雙方協議處理，與校方無關。

申請人：___

20__年__月__日

解除留校察看申請書 篇12

尊敬的領導：

您好！

貴校**級中文系語文教育一班的暑假在我這裏任家教。在這期間發生的一切安全事故均按雙方協議處理，與校方無關。

簽字：

附：申請人相關情況如下：

姓名：

性別：女

宿舍專業：

語文教育學號：

聯繫方式：152

家庭住址：湖南省

具體留校時間：201*年7月9日――201*年9月1日

解除留校察看申請書 篇13

尊敬的校長：

您好。

我叫，是X屆建築班的學生。

我自江西工程職業學院以來已有2年了，常常有南昌人問我讀什麼學校，我說江西工程學院，回答的答案無非兩種：第一種“是南昌工程學院嗎?”第二種“這個學校呀，它在哪?”兩種回答反映同一個問題他們不知道江西工程學院。可見我樣學校一點名氣也沒有。

我想我們學校之所以沒有一點名氣是因爲我們學校沒有一點特色。江西大宇學院、江西贛江學院都是民辦大學，但是他們有特色，贛江學院除了建立少數民族預科班外還形成了江西第一個書法強校;江西高校第一個由江西硬筆書法家協會支持的大學生硬筆書法培訓基地，大宇學院則成爲江西乃至全國高校一個最具實力的並且是由中國辭賦網、滕王閣辭賦研究所支持、領導的辭賦學院勵志網;藍天學院則形成一個街舞強校。毫無疑問這三種團體成爲了這三所民辦高校的特色，成爲他們立足於高校之林的名片。

我們江西工程學院建校歷史不久，所出的名人不多，在江西高校的影響力不大。我認爲讓學院脫穎而出的捷徑便是社團文化影響力，而現階段我們學院的社團文化還年在一個很低的水平，因此我認爲我校社團文化提高的空間非常大。而我們學院的社團管理委員會對我院社團並沒有起到多大的實際作用。

我是一個興趣廣泛的學生，我熱愛書法、繪畫、文學、宗教、建築。自上大學以來我對我院社團並不滿意，於是我把目光走出了江西工程學院放入了江西整個高校乃至江西省文學藝術家聯合會，因此我建立了江西高校書畫羣、加入江西書法網，由駐南昌高校特約記者升到江西高校書畫交流中心版主，企圖建立江西高校書畫聯合會、我參加了“江西省第六屆青年書法展”併入展、我代表江西書法網全權策劃“江西首屆書法雅集”、我參加中國辭賦網滕王閣辭賦研究所舉辦的“江西學校賦活動”創作了江西工程學院賦、我加入丹井賦派、我參加“南昌與中辭網啓動“百花賦”創作”活動創作澳門荷花賦、我參加“首屆中國梅嶺青年辭賦論壇”並且擔任副祕書長。我這一系列的活動都源於我自已對中國傳統文化的追求與熱愛。

現在我已經是一名大三學生，馬上就要進入工作階段，我一直有個想法就是留在我的大學，所以我想申請留校。如果學院給我留校的機會，我會利用我的智慧、借住我兩年建立的在江西高校、江西省文學藝術聯合會的人脈關係網以及我現在所取得的成績，爲我江西工程學院打出一條社團文化特色。起碼我不希望南昌人只知道南昌工程學院而不知江西工程學院。

我希望院領導能夠鄭重考慮我的請求，謝謝。

解除留校察看申請書 篇14

領導：

本人因準備考公務員，準備今年署假留校，特提出申請，如被批准留校，我一定嚴格遵守假期公寓管理規定，服從學生公寓安排和管理，樹立安全防範意識，外出到值班老師處請假。 請予批准

此致

敬禮!

20xx年x月x日

解除留校察看申請書 篇15

尊敬的技校領導和各位老師：

你們好！

這天，我懷着十分激動的情緒向母校遞交這份留校。做爲母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續爲母校的成長髮展而工作，是我此時最大的夢想！

XX職業技術技校是一所充滿朝氣的技校，在院生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理，課餘生活，後勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成爲一所名校的基礎在逐步的夯實。這是每一位生活，工作在北經濟的人都十分值得興奮的事情。

我對自己在技校除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的潛力和素質：

（1）思想覺悟的逐步提高;在多位老師的培養下，我構成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續不斷豐富和發展自己的管理辦法，增強協調處理問題的潛力，更融洽與學生與技校之間。

（2）自信心和認真，拼搏，努力的工作精神；良好的基礎使我對這項事業產生了無比的信任，在技校這杆大旗的指引下，我將持續高昂，進取的精神風貌，用心參與技校各項建設，爲技校的明日輝煌貢獻我的全部力量。

感到學習對我的重要性。技校在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長。看到外形俊美的技校，寬鬆舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環境，我捨不得離開這所技校。在學習期間我一向配合着湯明老師、李永兵老師和湯孝雲老師管理機房至今。

兩年過去了，技校的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深刻的印象、技校嚴格的校訓、校規。優良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之前，我期望能留在母校爲母校服務。我正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛教育事業，再加上我本來就親和力較強，所以我決定做好一位好的機房管理教師。同時，我也深深的明白，我本不是師範教育專業，離做一個標準的教師還有差距，但是我相信萬丈高樓平地起，我必須會在工作中學習，學習中進步，成爲一名優秀的機房管理教師。期望母校能帶給一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。校園生活，對於每一個和我有相同經歷的學子來說，都是一筆不可多得的財富。我很熱愛我的技校和專業，併爲其投入了巨大的熱情和精力，我認真學習各科知識，紮實基礎，對辦公自動化、計算機組裝與維護、計算機網絡技術、網頁設計與製作等專業更是刻苦用心，深鑽細研，並將以往工作中遇到的問題加以研究，又將所學理論用於實踐工作中，用實踐來驗證強化理論知識。此外，我更要求自身修養的提高，在學習生活中，養成遵守紀律、有職責心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩重大方、腳踏實地的好習慣，並在課餘時間廣泛閱覽中外文學、科普、文化等書籍，每日關注時事要聞、用心參加技校各項活動、增廣見識、提高組織協調潛力，演講應變等潛力，成爲合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。

我懷着一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執着追求，及對教師這一神聖而光榮的職業有着無限的敬仰和嚮往。過去總是開頭，挑戰不在後頭，鑑於自身性格沉穩大方、勤奮不懈、愛好學習、善長組織協調、管理及強烈獻身教育事業的願望，特此申請留校工作，望批准爲盼。

此致

敬禮！

申請人；

20xx年xx月xx日

解除留校察看申請書 篇16

尊敬的學校領導：

您好，我是衛校助產6班的，由於在20xx年4月13日因毆打本班同學犯下了嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據第x條第x款規定，給予我相應的記過處分。處分期已近一年，在這一年裏，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。按學校規定，及我在這一年裏的優異表現，特此向學校領導申請取消處分。

在犯了錯誤之後，我找到了班主任石老師認識了我的錯誤，接受了老師的批評還有指正，石老師給予了我引導，並希望我能在今後的學習中注意方式，方法，並注意思想的上進，並希望我回去好好想想，以及看相關規定，認識所犯的錯誤，並鼓勵我在今後做努力學習，做一個好學生。得到老師的引導和鼓勵後，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的擡起頭來，並告訴自己要走好以後的路。之後我還和我的父親母親談過，他們也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在家長的交談之後，我不僅認識到了我所犯的錯誤的嚴重性，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這一年以來，我也按老師們的希望在努力着，奮鬥着。所做出的努力和表現也得到了老師們和同學們的肯定。我虛心的接受了老師們、同學們還有家長們的批評和建議，同學們也熱心幫助我， 使我能逐漸樹立信心。 現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起牀晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。

以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我將繼續用我的優異表現回報領導、老師、家人、同學的關心和支持。

此致

敬禮！

申請人：

時間：201x.3.28