學習心得體會（精選16篇）

學習心得體會 篇1

佛說，一花一世界，一葉一菩提。

我們從細微之處看到整個世界。我循着佛的路，尋找着某個細微點，來打開我的世界。

一、以我的方式，從你美麗的流域

我們不能只圈畫着自己的生活，我們還要涉足他人的生活，不同的人不同的獨特體驗;我們不能只生活在清晰的現在，我們還應該去遙望遠古和未來，讓思想站在時間的高端;我們不能只擁有現實的生活，還應該給心靈以詩意的浸潤，讓它在幻妙的天空翱翔……

這些，我可以通過閱讀來實現。不過是白紙黑字而已，千年底蘊，竟賦予了它一種斑斕的美麗，如此神奇，我只有在頂禮膜拜中走近。

一直感謝語文，讓我有勇氣做我自己，又讓我的生命，不單單侷限於自己。

那樣真切地喜歡着、愛着，卻不時地，在本該沉醉的課堂上提心吊膽。

語文課上，總有這樣幾個時刻：教室裏一片寂靜，幾隻手高高地舉着，有的同學平靜地注視着老師，而我則深深地埋下頭，躲開老師的目光;或，教室裏一片喧譁，一夥人在一起呼喊着一個名字——很“不巧”，又是我的名字，而我則一臉驚恐地看着語文老師，急急地擺手……

這總是發生在老師找人感情朗讀的時候。

“用感情朗讀課文”，這似乎是很簡單的事情啊。聽上去，只要你不是冷血心智不缺，都應該能做得很好。可我，偏偏怕上了它。

誰那慷慨激昂的鬥志，我只能用平淡的語氣讀出，誰那細膩纏綿的愁思，聽我讀來，卻是索然無味。怪的是，居然還有許多可惡的傢伙，在老師找人讀書的時候，整齊地叫着我的名字。然後在我讀完後放肆地大笑着，鬨笑着，嘲笑着。

或許只是爲了看一向很強勢的我尷尬吧……

學習心得體會 篇2

每天早晨，我們迎着朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室裏，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖着我們的心靈。我們愛學習，因爲我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成爲一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，後來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，爲我們打開了知識的大門。讀書，讓我們瞭解到中國曾經的輝煌和屈辱，瞭解了埃及神祕的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《祕密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班裏的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

如今，我們班的學習氣氛越來越濃厚，還建立了“書友隊”，每一名同學都加入到愛讀書、愛學習的隊伍中。

學習心得體會 篇3

不知不覺，來到學校已經有兩個多月了，發現大學並沒有像高中那樣那麼繁忙，是的，大學很自由!可是大學同樣也需要努力學習，下頭就是小編對大學學習方法的一些提議!

一、自主學習

大學更注重于思考。高中生能夠把所以的精力都放在學習上，而在大學裏，專業知識固然重要，可是在大學中能夠很好地自主思考更重要。大學的學習時間更少，可是所學的資料更多、更難(這是我作爲一個理工科學生的感受)，所以仍然需要花費很多的精力來學習。

二、認真上課

大學的課堂上也和高中是不一樣的，大學教師很少會像高中教師一樣時刻提醒着你注意聽講，有時候甚至逼着你學習，所以需要你自我集中注意力去聽講，剛開始有的資料會很難理解，可是仍然要集中注意力，堅持到最終你會發現其實也沒有那麼難。

三、完成作業

一般上課的時候教師會佈置作業，這個作業千萬不要不當回事，大學考試的試卷就是教師自我出的，考試資料一般就是平時做的作業，改也只改了一些相關數據，所以這個時候平時做的作業就很重要了，如果平時的作業你都有好好做的話，考試時是絕對沒有問題的。

四、考前複習

說到考試了，如果平時實在是沒有怎樣學習的話，考試前的複習周是十分重要的，這個時候如果好好複習還是有很大的機會經過考試的，複習還有一個十分關鍵的問題，多做一些往年的卷子，因爲大學考試的題型基本上是沒什麼變化的。

五、端正態度

最終，也是最重要的一點，千萬不要相信高中教師所說的什麼進入大學就解放了什麼的，因爲我的高中教師以往也是這麼說的，來到學校纔會發現教師說的話很多都是假的，所以我們總會吐槽我們被高中教師騙了。大學是人生中很重要的一個時刻，這一階段對一生的影響是十分大的，所以必須要認真對待。

所有的理論如果不去實踐，那麼都是空談。期望大家能找到最適合自我的學習之道，平衡好學習與生活，將自我的大學過得多姿多彩!

學習心得體會 篇4

不知不覺第二次月考至今已有三個星期了，距離下一次期末考和生物地理結業考的時間也不剩一個月。接下來我要跟大家分享的是一些學習心得。

我認爲要有好的學習成績應要具備三點：1.適合自己的學習方法;2.好的學習心態;3.勤奮。

第一：

每個學生都應去尋找合適自己的學習方法，這樣會有利於提高你的學習效率和發現你學習上的缺點。我也有一個習慣——複習時用列提綱的方式去複習，起碼這樣會更有條理更明確自己的缺漏在哪。預習、聽課、複習這是一個最簡單的學習流程，說起來容易可是真正堅持下來的又有多少，而我也會時不時偷懶一下。別輕視這樣的流程，它會給你的學習上帶來很多幫助：預習能輔助你上課時更容易去理解;老師上課傳授的內容還是佔重點的大部分，認真聽課起碼可以給你打下好的基礎;複習能更鞏固上課的內容，梳理好筆記更有利於複習。舉單科來說：英語最基層的就是背單詞了，儘管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞彙和難背的詞彙可以把它抄來有空就看看。數學就要把公式背好理解好，理科需要的是靈活運用，所以理解很重要。尋找自己的學習方式，這樣會給學習帶來很多的方便。

第二：

面對學習的不順就像面對人生的困境一樣，需要有恆心、有信心去迎接。有些同學因爲一次考試失誤了就放棄學習了;有些同學因爲好成績而過分自負，不屑於他人，不願意去幫助學習有困難的人;有些同學會把考試的失誤遷就於老師，沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學認爲換了物理老師和歷史老師的學習改革而導致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自於自己的問題，自己到底有沒有去努力適應過、找尋適應的方法或討教老師問題等等。這都是學習心態上的問題。樂觀面對學習成績、積極提問、樂於輔助他人等等這些就是好的學習心態。有好的學習心態會讓你學得開心學得更有意義。

第三：

學習需要的是持之以恆，所以我們需要勤奮地去學習。很多同學嫌做題目太麻煩很複雜，就去抄作業，可是抄作業又給你帶來什麼好處呢?誰不曾這樣煩惱過，可大多數人都是靠後天的努力去獲得好成績。比方說我，我沒有像重點班同學的優秀天賦，所以我需要靠後天的努力去彌補，促進自己變得優秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學生沒有笨學生。我相信只要你有努力去付出了你就會有好的收穫。

好好學習是現在最實際的事情，千萬不要讓網絡遊戲、小說等等荒廢了學業。

祝大家在下次考試考到滿意的成績。

學習心得體會 篇5

大家都知道，一分耕耘，一分收穫。你付出多少，就收穫多少。優異的成績必須經過努力與艱辛。下面我就分幾點來說說我的學習心得：

1.貴在堅持

正所謂：一日之計在於晨。早晨的時間是寶貴的。因爲早上是人記憶力最好的時間，所以我們一定要充分利用好早晨的時間。我們可以早點起牀，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等。不過，不能三天打魚，兩天曬網，一定要堅持到底，這樣才能收到明顯的學習效果。

2.專心致志作文

記得有一次級會，盧主任給我們講了專心致志這個詞，會後我按照盧主任所說得去做，上課時專心致志聽老師講課，無論哪一項科目都得專心，跟着老師的思路，積極思考，同時做好筆記，課後再認真整理筆記。其實考試的很多內容都是跟老師在課堂上講授的知識有關的，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節課就一定有收穫。

3、不恥下問作文

在學習的過程中，在遇到不懂的問題時，一定要不恥下問。做到“知之爲知之，不知爲不知。”謙虛使人進步，遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學，這樣的學習纔會有效率。平時在做奧數題的時候，我總是請教班上的數學成績好的同學，向他們學習解題的思路，久而久之，我發覺自己的數學思維也有了很大的提高。

4.善用週末

有很多同學覺得週末很寶貴，一眨眼就過了，我也不例外。因爲我的週末很充實，星期五的晚上我去打羽毛球，因爲經過一週的學習後，適當的運動是有必要的，一來可以放鬆放鬆，二來可以鍛鍊身體。可謂一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業。到了下午我回到書店或圖書館看課外書，因爲多看有意義的課外書，增長見識。到了星期天上午，我就去學習劍橋英語，學習一些英語的課外知識，擴大自己的詞彙量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放鬆玩之外，我還不忘做一些相關的課外習題，鞏固知識。如語文的《精講精煉》，數學的《一課三練》，英語的《進階測試》都是值得我們去做做的。同學們也不妨利用好週末的時間多做一些課外的練習，我相信，一定有效果的。

5.英語學習

如果大家想學好英語，平時一定要多開口唸英語，培養語感。俗話也說，三天不做手生，三天不念口生。所以對於英語我經常開口讀，開口講;與此同時，我們還可以多聽，聽英語錄音，這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中，英語的聽力失分率是最多、最嚴重的，所以我們更應該加強英語聽力的訓練。英語成績好的同學，就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時間來聽英語，我們不僅要用耳朵去聽，還要用心去記，也要加以模仿，模仿什麼呢?當然是記語音、語調、語速。只要大家能用心去模仿錄音機的語音、語調、語速，我相信過一段時間你不但發音標準流利，而且英語成績也一定有提到。現在，我想問大家一個問題，你覺得你的時間夠用嗎?如果你的回答是“不夠用”的話，我想你又向成功邁向了一步。因爲你已經懂得珍惜時間了。

學習心得體會 篇6

20xx年5月13日我有幸參加了煙臺十中的一週跟崗學習。通過這次學習，我覺得受益匪淺，收穫很多，更新了理念，開闊了視野。

“在體驗中學習，在學習中體會”，這是我跟崗學習的的體會和感悟。在跟崗學習中，我聽到了許多優秀教師的常態課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然、高效，充分體現了學生是課堂的主人。

在煙臺十中，我們12名跟崗學習成員受到了學校的熱情款待。本着“積極參與、主動融入、虛心學習、注重溝通”的跟崗學習原則，我們認真學習、認真聽課、認真反思，每天結束時都對該天的活動進行總結反思。現將這次培訓學習總結如下：

一、潤澤心靈的校園文化

煙臺十中打造的是“生命教育”。“遵循自然生命，成全社會使命，點化精神生命”，是一種可持續發展的教育。

在這學習的一週中，看到學生遊刃有餘的演講，豐富多彩的社團活動，大膽創新的社會實踐，等等，生命教育就蘊含其中，滲透於各種教育教學的活動中。

葛琳琳老師的演講課，是自主研發的課程。在演講課中，兩個班的優秀演講者，以不同的風格，同樣的精彩，博得了一片喝彩聲。給我印象深刻的有談水滸的，有談顧愷之的，有談白居易的，有談大腦的……每個同學都自信滿滿，神采飛揚，口若懸河，又不乏詩情才氣，睿智推理。

社團涵蓋了文學類、藝術類、科技類、體育類等多個方面，我們參觀了“巧剪刀”剪紙社團、“烹飪”社團的活動，正趕上學生製作烤雞米花，大飽了眼福和口福。可以看出，社團活動以實際效果爲落腳點，絕不流於形式，只要如此，學生定能得到過程的快樂和收穫的幸福，確實是一種生命教育。

行走在校園的走廊內，擡頭就可以看到各種標語，沒有豪言壯語，只有溫馨提示，沒有現場說教，只有渲染薰陶，這些樸實的句子、愜意的環境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領你。校園文化重要的是從教師和學生身上散發出的與衆不同的精神面貌，是滲透在骨子裏的一種品質。它是通過呂校長不斷引領，老師們不斷領會，通過外在薰陶，內在培養，最終表現在全體教職員工身上的氣質，最後形成學校獨有的一種精神氣息。

二、優秀教師指路，有如明燈

肖老師首先令我折服的是她充滿智慧、獨具匠心的教學藝術。她的《學習生活中的地理——我的20xx暑假青藏川之行》、《氣候多樣季風顯著》、《河流和湖泊》、《黃河》等課，讓我充分感受到什麼是課堂藝術，肖老師將知識性與趣味性、生活化巧妙地結合，循循善誘，層層推進，對學生進行心智的啓迪，讓學生學得輕鬆靈活而又紮實高效。這些真實的常態課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏，這樣的課堂樸實、自然，遵循學生的認知規律，非常有利於學生地理思維、能力及良好個性的發展。感嘆於肖老師深厚的教學功底的同時，我也深切地感受到，要成爲一名優秀的教師，要上好一堂課，一定要深入鑽研，多學習，多觀察，多動腦，多積累。

陳老師不僅爲我們上示範課，還認真聽我們三位英語教師的公開課，還對我們三位英語教師的課堂教學進行悉心的指導。她認真地聽取，每聽一節課，她都給我們作詳盡的分析，這節課哪些方面做得好，哪些方面還可以怎樣處理，哪些方面應注意、改進。我還清楚地記得去沙田廣榮中學肖老師對李海英老師《氣溫與氣溫的分佈》一課的點評，可謂字字珠璣。肖老師結合該課詳細地分析瞭如何將地理知識趣味化和生活化、如何深入淺出地引導學生思考、課堂細節的處理、怎樣令自己專業成長更快等，深刻而又到位的點撥也讓在座的我茅塞頓開、豁然開朗。在肖老師毫無保留的指導和盡心無私的幫助下，我們對課堂教學有了新的領悟，處理教材、調控課堂教學的能力也極大地提高了，學到了許多書本上學不到的知識。

三、精誠合作，締結友情

這次跟崗學習，除了知識與技能的收穫，更幸運的是我們三位英語教師與該校的全校英語教師組成了一個親密和諧的大家庭，大家合作學習、共同成長，生活上互相照顧，結下了深厚的友誼。在這一週的跟崗學習中，大家都很認真、努力，交流溝通非常融洽，讓我感受到一股不同尋常的力量。在跟崗期間，無論輪到那位教師上課，我們都精誠合作，羣策羣力，有的幫忙查找資料，有的幫忙準備教具學具，有的幫忙修改學案，有的幫忙製作課件，大家團結一致，互相鼓勵，互相幫助。從各位教師的身上，我同樣學到很多成功的教學經驗，也更清楚地認識到了自己的不足，明白了自己努力的方向。想起全體教師的團結合作和互幫互助，我心中就會涌起一股股暖流。在前進的道路上，我想我不會孤單。

四、感恩機遇，展望未來

與我們結對的英語教師，待人真誠、平易近人，令我們感到可親又可敬，她對我們無微不至的照顧、悉心的指導和無私的幫助，令我們深受感動，倍覺溫暖。爲了讓我們不虛此行，呂校長精心準備每一項工作，他一絲不苟、嚴謹認真的工作作風和高尚的人格魅力同樣深深地折服了我們。學習期間，呂校長親切的關懷和照顧，我們非常感激！同時，我也要感謝德州教科院給我們提供了這次不可多得的學習機會！

跟崗學習讓我深深的感受到：作爲教師，一定要具有紮實的技術技能和深厚的文化底蘊、同時要具有豐富的教學經驗，才能在教學中獲得成功！今後，我要努力提高自身的素質，不斷的豐富教學經驗，不斷地學習新知，不滿足於墨守成規，提高教育教學水平，打造出屬於自己的高效的教學風格！

學習心得體會 篇7

通過本章節的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本;教師大計，師德爲本。”這句話的內涵。教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響的人。作爲一個幼兒園教師，最重要的就是愛，教師應該用愛來溫暖每一個孩子。首先熱愛學生、教書育人是師德的核心，所以要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，瞭解每位孩子的性格特點，感情世界和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，願意和你玩，在愉快的氛圍中學習。在一日活動中要時時關注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞着我們對孩子的愛。我們還採用多鼓勵、多表揚的方式，多發現孩子的優點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。愛是建立良好師幼關係的“基石”，是打開教育之門的“金鑰匙”，是促進孩子健康成長的“滋補品”，而作爲新世紀的幼兒教師，我們要從多個方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的發展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋樑。如果孩子生活在批評中，他便學會譴責;如果孩子生活在恐懼中，他便會憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，他便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的生活環境中，他便學會鍾愛別人;如果孩子生活在友誼中，他便會覺得生活在一個多麼美好的世界。那麼，如果一個孩子生活在快樂的環境中呢?我想，他的心情一定是快樂的。在教學過程中，我們是營造快樂環境的根本，我們的一舉一動，一言一行，甚至只是一個小小的眼神，都是孩子快樂的源泉。

高爾基曾經說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”也有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種昇華。教師的愛是良好師生關係的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋樑，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。

在教育實踐中我深深地體會到愛孩子，首先要尊重孩子，要平等民主地對待幼兒，尊重幼兒發展的積極因素，讓幼兒主動地發展。孩子從出生就是一個獨立的個體，有自己獨立的意願和個性，無論父母還是老師都沒有特權去支配或限制他們的行爲。每當孩子有事情跟我來講時，我都認真地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當成了‘大朋友’，有什麼事情都願意跟我講。

幼兒園，班集體是一個溫暖的大家庭，而孩子們個個都是小主人，而我則只是一個大主人。愛孩子要面向全體幼兒，關注每個幼兒，要以正面教育爲主，關注到幼兒的點滴進步並予以肯定，如“我知道你能做”、“你能這樣做，老師心裏很高興”等等。幼兒就會感到老師是愛我的，自己是被老師關心的，而且是能幹的，只要自己有進步，老師總會很高興，從而進一步引發幼兒學習的內在動機，使之能夠輕鬆愉快自信地去學習。

然而在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

幼兒師德師風學習心得體會範文6說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：爲人師表、愛崗敬業、無私奉獻。的確，這說的就是我們人民教師，但是我們應該要對得起這一個個讚美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。

師德師風對一個教師來說特別的重要，因爲，教師是孩子行動的標杆，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響着孩子。教師師德建設，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀，而且要求老師具有較多、較深的關於幼兒發展的知識和幼兒如何學習的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。

作爲一名幼教工作者，面對的是一羣天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩定，因此他們需要的不僅是良好的師生關係，更是一種和諧、融洽的師幼關係。

通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：

第一、以愛爲本，尊重理解幼兒。

霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關係的基礎。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行爲中有自己的獨特性，併爲他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那麼我們就生活在天堂。嚴以律己，注重言行。

爲人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶着一份好心情投入到工作中，帶着微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的心情來幹實實在在的事情。

第三、培養良好的內在素養。天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作爲一名教師更重要的是塑造內在的修養，這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到紮實有效。

第四、營造平等民主氛圍，促進師幼互動。

“教師的態度可以決定教學的成敗。”教師必須堅持“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質，要善於創設寬鬆、安全、愉悅的學習氛圍，讓幼兒學得輕鬆、學得快樂。要真正學會關注孩子發展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發展要求，促進孩子的和諧、全面發展，體現以孩子爲本的教育理念。

第五、注重團隊合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽爲前提，做好每一項工作。“投之以桃，報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑着面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啓動教師自身內部力量和智慧的能源;愛，是通向幼兒心靈深處的道路;愛，是創設優化的教育環境和心理環境的瑰寶，愛是教育的基礎，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而複雜的內心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作爲教師的美德繼續下去，作爲教師，我們將始終牢記：爲人師表，身正爲範。

學習心得體會 篇8

在短短的幾天培訓中，我始終抱着認真的態度參加每一天的學習，聽取老師的精彩報告，和黨員互動交流學習。特別是金一南教授的講座，讓我受益匪淺。我深刻的瞭解到了必須領會學習型政黨的深刻內涵和建設學習型政黨的重要意義，並以高度負責的精神和認真的態度致力於學習型政黨的建設。對於我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們去研究、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閒情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。

當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行爲，是現代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現知識的不斷更新，就必然落後於時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質和崗位職責出發看待學習問題，而且要從社會責任和示範需要角度重視學習問題，既要做讀書學習的自覺實踐者，又要做學習型政黨、學習型社會建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動者。

通過這次培訓班學習，我們重溫了許多黨的基本理論知識，更加認識到只有中國共產黨能夠救中國的道理。

經歷了_多年的風風雨雨，在一次次挫折中吸取教訓，在一次次勝利中不斷成長，發展到現在成爲一個擁有數千萬黨員的執政黨，並引領全國各族人民在建設有中國特色社會主義道路上不斷的前進。回首中國共產黨走過的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她取得的光輝業績是舉世矚目的。在先進思想的指導下，中國的政治、經濟、文化都取得了飛速的發展，並初步實現了全面建設小康社會的目標。可見，正確的先進的思想理論是我黨不斷前進的動力，是社會主義建設事業的助推器。

通過學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識，現在我明白了其中的真諦：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。我明白了成爲一名共產黨員所要具備的條件，特別是對耳熟能詳的“爲人民服務”、“艱苦奮鬥”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了，共產黨員的稱號之所以光榮，就在於他們是以“全心全意爲人民服務”作爲宗旨的，能夠爲國家和人民的利益不惜個人的一切;我明白了，入黨意味着比羣衆多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;我明白了，共產黨員的光榮是和責任緊密聯繫的。

自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，爲規範黨員行爲、指導黨員發展、提高黨的素質和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對黨章的學習，加深對黨章內容的理解，並按照黨章的要求不斷提高對自己的要求。

通過這次培訓，在思想認識方面有了一定的加強，確實感覺作爲一名預備黨員還需要對黨的認識進行不懈的學習和提高，自己也將以更強的責任感對待本職工作，充分發揮黨員、幹部的模範帶頭作用。

這次黨課培訓後，我認識到了思想對我的學習生活的重要性，因而我認爲在以後的學習生活中更應該積極主動地學習科學文化知識，昇華自身的思想，而且在學習中應該追隨時代的腳步，與時俱進，因爲只有與時俱進纔是思想的靈魂魅力所在。也讓我對老幹部的管理工作有了更深一步的見解：認真落實好老幹部政治待遇，促使老幹部老有所學，保證觀念常新、與時俱進;認真貫徹落實老幹部的生活待遇，使老幹部感受黨和政府的溫暖關懷;積極支持老年工作，促進老幹部老有所爲，老有所樂;加強老幹部管理機構的自身建設，促進老幹部管理工作的有效規範。

學習心得體會 篇9

不知不覺，開學有兩個月的時間了。邊工作，邊進修的人生狀態讓我感覺到忙碌和勞累的同時也感受到了充實。畢竟你每時每刻在吸收知識的養份。對自己來講是非常好的人生體驗。最近的管理學專業的學習非常的忙碌，因爲有許多的作業要做，也有許多的案例分析和論文要寫。我感覺這學期的課雖然有一些多，但是非常的實用，而且有利於自己在學習和工作中保障自己的合法權益，有利於在遇到麻煩或者不利時，用自己所學的知識來保護自己，我認爲自己在學習上取得了一些進步，主要體現在以下幾個方面：

1、培養了我學會思考的習慣。我記得有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程：”我認爲的確是這樣，因爲學習真正的目的並不在於你獲得了怎樣的成績，而是在於尋找未來的方向。在這學期我所學習的幾門課中我確實感受到了這一點。例如，公共部門人力資源管理這門課，我所要做的一篇作業是關於醫療體制的改革問題。其實看病難，看病貴的問題已經成爲一個非常難解決的社會問題，在完成案例的過程中，也讓我培養了我自己獨立思考的習慣，在完成案例的過程中，需要有一定的思路，並且培養自己解決問題的能力。例如，第三道題是說針對這樣的現象你有何良策。其實答案是千變萬化的。我的答案是從要學會尊重人才和重視人才以及建立健全績效考覈制度等，但是我覺得有一點我沒有提到，那就是績效工資制度，但是由於這是一個新生的事物，有許多的問題會出現，所以沒有寫上去，但也體現了我在經濟知識上的匱乏。還比如講，組織行爲學這門課，它其實是管理學和心理學的綜合課程，在完成作業的過程中，我發覺這是對於人性的解剖的一個過程，我認爲自己的不足是對於個性特點的分析，因爲人的個性是具有複雜性的，在處理這一問題上，我認爲還有疑惑。總之，從自己的學習的過程中，我學會了思考，但是也發現了自己的不足。

2、找到了未來的方向。學習的目的之一就是尋找未來的方向，爲自己的職業生涯奠定基礎。我也感覺到了這一點。比如講行政管理這個專業是一個具有思考性和綜合性的專業，而且也具有大衆化的特點。因爲各行各業都需要行政，都需要對於辦公室日常事務的管理。其實對於管理知識的學習也有利於我自己的工作，比如講如何管理自己的工作狀態，有控制自己煩躁情緒的能力。還有對於時間的管理、文件的管理等等。從而提高自己的工作效率，將自己的理論知識運用到實踐中去，來達到的效果。

學習心得體會 篇10

我們的祖國有夢想叫做中國夢，所謂中國夢就是實現國家富強、民族復興、人民幸福。我不禁問自己什麼是夢想，我的夢想是什麼？我想我上大學不光是取得爲了取得辦理的前幾名，得獎學金，而是爲了以後我的美好生活，我的家人的美好生活，是的，這就是我的夢想。

作爲現在世紀的我們，我們面臨着很大的就業壓力即便我們通過學習得到了很高的學歷，更不用說我們這種三本的學歷。所以說，現在我應該盡力做的就是爭取考研，這也就是我的的夢想，並且我決定我會爲此而付出努力。

現在離考研還有一段時間，但是我要看的卻又好幾本書，我的學習並不是很好，而且接受能力也不是很強，考外校的確有很多困難，但是我會堅持我的夢想。現在我體會到爲什麼電影裏說理想是堅持，因爲在我複習的這些日子裏，我遇到很多的困難，要不是想到家裏人想到他們的支持我很可能就會放棄，爲了他們，爲了將來家裏人的美好生活，我會堅持我的夢想，走到最後的盡頭。

未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴，未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會到風和日麗的可愛；未歷經挫折和磨難的考驗，怎麼能體會到勝利和成功的喜悅。生活中的鮮花和掌聲不會時時圍繞着你，雨水和淚水常常打溼我們的臉龐，面對一切不如意，我們要作自己命運的主宰，因爲只有歷經磨難的生命，才能閃耀着奇幻的色彩；只有經得起磨難，才能達到別人無法達到的高度；只有嚐遍生活的酸甜苦辣，才能知道成功的不易。

漫漫人生路，永遠是崎嶇坎坷，充滿艱難險阻的，但千萬不要一昧地開拓荊棘，要用淡然的心態面對一切。只有這樣當你回首往事時，就不會因埋怨太多而後悔。朋友，人不怕痛苦，但怕丟掉剛強；人不怕磨難，但怕失去希望，用自信從容的人生態度笑傲磨難，用粗獷豪邁的絢麗畫筆爲我們的人生着上重彩，用孤傲灑脫的獨特風姿詮釋人生的真諦吧！

學習心得體會 篇11

通過學習，使我認識到隨着時代的發展，社會的進步，教師作爲傳承知識，延續文明的媒介，其作用和地位已越來越重要。我不僅感到激動和鼓舞，更感到作爲一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多麼的沉重，使命是多麼的艱鉅。我同時也深深體會到，做爲教師的要求，尤其是一線教師，除了傳道授業解惑，還需要充分發揮教師的先鋒模範作用，以自己的行爲影響學生，用自己的作風感染學生，就是所謂的“學爲人師，行爲世範”。

我要當一名充滿責任與愛的教師。作爲一名教師,強烈的敬業意識和忠誠自己本職工作的事業心,敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了，網上《中國最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學生在深山裏的學習與生活，她不畏艱辛，已經在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家當做教室。她用自的“愛”體現了崇高的事業責任心，是“愛”使她戰勝生活的艱辛，兢兢業業地在深山的教學崗位上默默地奉獻。是啊，一名敬業的老師首先要愛自己的事業，愛自己的學生，用愛撒播希望,用愛澆灌智慧，才能真正地成爲學生的良師益友，學生健康成長的引路人。

我要當一名勤奮學習的教師。俗話說得好：“活到老，學到老。”在知識更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落後，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應侷限於所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養，纔會在課堂上旁徵博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱着一種務實求真、樂觀上進、嚴謹自律的治學態度，在平凡的崗位上幹出不平凡的業績。

我要當一名擁有創新精神的教師。在當前課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質教育來說，必須從整體上培養全民族的科學素養、創新精神、創新意識。這些，都要依靠素質教育的發展。

我要當一名品德高尚的教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”一名受學生和人民愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無怨無悔。

沿着近些年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作爲一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。

學習心得體會 篇12

一、什麼是學習心得體會

主要是指自己在接觸和學習某種事物的過程中，結合自己實際情況產生的感想和領悟到的東西。然後再通過文字的方式把自己的所感所想整理出來。

二、學習心得體會的作用

1、可以將學習的知識條理化、加深印象;

2、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通，加強學習效果;

3、通過不斷的學習總結，可以積累更多的經驗，以便學以致用;

4、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通，加強學習效果;

5、每個人的角度不同，得出來的結論也不同，大家在相互的學習和交流中，給別人啓發，同時也豐富了自己的知識。

三、學習心得體會的寫法

每個人的身份不同，經歷不同，看問題的角度也不盡相同。其具體的寫作格式也不能一概而論，筆者根據自己的寫作經驗和大量的心得體會，對學習心得體會寫法格式進行了一下總結。

1、介紹在時間，什麼地點，參加了什麼培訓，或是看了什麼書，接觸了什麼榜樣，感覺受益很深，感觸很大。

2、簡要描述培訓課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進事蹟。

3、對照學習，書中的角色、精神，或是榜樣的事蹟，結合自身實際情況，進行一下反思，寫出自己的心得體會和感想。

4、在受啓發之後揭示主題，表明下步自己或是大家應該怎麼做，必出倡議或是表表決心。

四、學習心得體會範文

在公司的組織下，我參加了爲期三天的X員工學習培訓課程，受益頗深。十分感謝公司領導給予我這個學習和提升自我的機會。下面我將就這三天來的學習心得體會總結如出來，以自勉。

通過教師生動的講解，比如：案例和經驗，結合和幾年來的工作經驗，使我深深的意識到員工是一個企業賴以生存和發展的基石，一個企業的問題一般都可歸結到人的問題。如何得到一隻優秀的員工隊伍往往成爲困擾管理者的最大難題。而對於我們來說講，做一名營業員容易，但要做一名優秀的營業員就難了。

1、 耐心細緻工作看似輕鬆簡單，實則不然。比如：員每天都要覈對衣物數量、數量和品種以及提醒存款時間和金額等。任何一個環節的疏忽和紕漏，都會直接影單位及工作夥伴的切身利益。這些都是看似簡單的小事，但電訪工作正是由這樣一些細微瑣碎的小事串結而成，所以，只有養成耐心細緻的工作作風，才能讓客戶享受到更優質的服務，從而爲雙方建立互信平臺營造一個和-諧的氛圍。

2、 聲音甜美 聲音甜美是做好工作的輔助條件。做爲一個窗口，所以聲音在這樣一個場合會有着特殊的作用，甜美的聲音能給客戶一個先入爲主的好印象。每個工作人員每天早上工作前都要先做一下深呼吸，然後衝着鏡子微笑一分鐘，這不是孤芳自賞，而是爲了提醒自己--如果不能保證自己的聲音悅耳動聽，那至少要做到甜美柔和。甜美的聲音會讓客戶心情舒暢，感覺是在一種溫暖如家的氛圍裏，享受真誠的服務。

3、 寬容平和 “寬容比原諒更重要”，這是我的工作心得。在某些時候，我們常常會受到客戶或。的指責和質問，對此，我們應該以寬容之心對待，不能老想着自己的無辜和委屈。如果我們將心比心、換位思考的話，就會明白他人的不滿也在情理之中。如果我們抱着原諒的高姿態，以爲自己是在包容對方的過錯，長此以往，就會形成一種惡性循環，從而直接影響服務質量和同志之間的親密關係。

4、 複雜的人際關係 在服務活動中，最主要的兩種人際關係是顧客關係和同志關係。酒店是一個複雜多變的環境，我們面對的是層次不同、素養程度不同、人本身性格也存在很大差異的人羣，由於服務行業職業的需要，即使遇到歪曲事實、情緒激動、甚至責罵的顧客，我們也要全身心地投入，保持冷靜平和、理解的心態，並幫助解決問題，以維護良好的關係。但這也無疑會使員工們的工作壓力增加。

一言以蔽之，“真情服務天地寬”，相信只要我們一如既往地付出真心、誠心和細心，就會贏得更多的客戶，樹立良好的企業形象，公司未來的路也會越走越寬、越走越遠!

最後祝公司發展芝麻開花節節高!

五、學習心得體會注意事項

學習心得體會可謂是千人千面，可以說沒有固定的格式，可以採用順敘，也可以採用倒敘，甚至於可以採用議論的寫作手法，但最重要的一點，就是學習的所感所想是一篇文章的核心，是這篇文章精華之所在，也是寫心得體會所必不可少的。

學習心得體會 篇13

作爲教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。通過師德師風文件和宣傳資料的學習，自己有了深深的體會。

要把教育與國家的興亡、民族的振興，現代化建設的成敗聯繫起來，才能對教育事業有深刻的認識，並將這認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業的真愛，樹立服務學生奉獻社會的精神。

學生是祖國的未來，只有把學生教育培養好，振興中華纔有希望。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，可激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成爲德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人。

要成爲一名優秀教師，關鍵要有較高的素質。必須具備紮實的思想素質、業務素質、品德素質、心理素質、創新精神和能力素質。刻苦鑽研業務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育改革，認真總結經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。工作積極，就是要勇挑重擔，埋頭苦幹，兢兢業業，一絲不苟，吃苦耐勞，爲教育事業多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。

團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助；另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物。爲人師表，模範遵守社會公德，舉止文明禮貌，愛護公共衛生，語言規範健康，禁止粗俗言辭，衣着樸素端莊，隨時以一個優秀教育工作者嚴格要求自己。

教師應該熱愛教育事業，熱愛學生，主動經常與學生溝通交流，願意與學生成爲朋友，建立起平等和諧的師生關係，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。教師要重視教育法規的學習，具有依法執教意識，以及對違法違規行爲的辨識力，要尊重學生，不得變相體罰。

無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。我們應該長久地擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應當驕傲地招展博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。

學習心得體會 篇14

中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確爲什麼學習，怎樣學習，是每一箇中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多麼充沛，毅力多麼頑強，學習條件多麼優越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放着朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!

知識時常需要更新，隨着時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人爲什麼要指頭呢?因爲他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說："授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。毛澤東同志說過："學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習"。

學習方法是學習時採用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恆的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習纔可能成爲自覺的行爲，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法並不是什麼捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

國維有段爲世人常常引用的名言：古今之成大事業大學問者，必須經過三種境界。"昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴，此第二景也;衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。"第一景說的是要有信心，"獨上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實在是最大之決心了。第三景說的是要有恆心，"衆裏尋他千百度"，沒有恆心，如何達得到?

古人說："凡事預則立，不遇則廢。"智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

要提高學習效率，變被動學習爲主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：

第一步就是抓好課前預習。

在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批註。看完書後，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作爲課堂筆記的基礎。

我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的瞭解之後，纔可能有充分的準備，也纔可能克敵制勝。預習就是"知己知彼"的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變爲主動。

簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得紮實，可以大大提高學習效率。

第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關係，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。

學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等;其次要專心聽講，儘快進入學習狀態，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力;第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢於發表自己的見解，善於多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。

上課是學生在學校學習的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據教學大綱的規定，一個學生在中學上課的總數大約有二萬多節。把每節課四十五分鐘積累起來這將是多麼驚人的時間數字啊!學習成績的優劣，固然取決於多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。

聽課時應做到以下四點

1、帶着問題聽課;

2、把握住老師講課的思路、條理;

3、養成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識;

4、踊躍回答老師提問。

這樣基本上掌握了聽課的要求。

第三步是課後複習應及時。針對不同學科的特點，採取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。

課後要複習教科書，抓住知識的基本內容和要點;嘗試回憶，獨立地把教師上課內容回想一便，養成勤思考的好習慣;同時整理筆記，進行知識的加工和補充;課後還要看參考書，，使知識的掌握向深度和廣度　發展，形成學習上的良性循環。

複習是預習和上課的繼續，它將完成預習和上課所沒有完成的任務，這就是在複習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，並且通過歸納、整理達到系統化，使知識真正消化吸收，成爲自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在複習過程中，既調動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由複習效果而定。

學習心得體會 篇15

黨的的勝利召開，在新的歷史條件下，又提出了更高的奮鬥目標，奪取中國特色社會主義新勝利，必須牢牢把握以下基本要求：堅持人民主體地位，人民的利益高於一切;堅持解放和發展社會生產力，堅持推進改革開放， 堅持走共同富裕道路..，堅持促進社會和諧，堅持黨的領導。

選舉產生的新一屆領導班子，德才兼備、年富力強，給我們黨增添了活力，給廣大中國人民帶來了新的期望。

以主席爲核心的新一屆領導班子，以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀爲指導，科學制定了適應時代要求和人民願望的政策、方向和目標，開拓中國特色社會主義的廣闊前景，新一屆領導班子，堅定的向人民承諾：一定不負重託，不辱使命，本着對民族的責任，對人民的責任，對黨的責任，堅持改革開放，不斷解放和發展社會生產力，改善民生，堅定不移的走共同富裕的道路，讓人民生活得富足，讓中華民族的前景更輝煌;，帶給我們的是復興中華的新曙光，我們堅信，祖國的明天會更美好。

一、黨的意義深遠

的召開，是全面建設社會主義小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展的一次攻堅大會;多年來，我黨緊緊依靠人民，把馬克思主義同中國實踐相結合，歷盡艱辛和磨難，取得了中國革命和國家建設的勝利，又帶領各族人民，開創和發展了具有中國特色的社會主義，從根本上改變了中華民族的前途和命運。在經歷了改革開放之後，隨着國民經濟的迅猛增長，人民生活水準有了一定的提高，但還有很多需進一步完善之處，深化改革，勢在必行。

黨的xx大、xx大確立了全面建設小康社會的目標;建設中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，這是我黨率領全國人民多年奮鬥、拼搏的成果。

在報告終從12個方面簡述了民生和創新生態的問題，強調，辦好教育，重視民生;提高黨建科學文化水平，堅定信念，堅守共產黨人的追求，堅持以人爲本，堅持執政爲民，堅持與民心心相印，發揚民主，增強黨的創造力深化幹部人事制度的改革，建立一支高素質的執政骨幹隊伍，清正廉潔，這樣，才能不負重託，不辱使命。

黨的的勝利召開，在新的歷史條件下，又提出了更高的奮鬥目標，奪取中國特色社會主義新勝利，必須牢牢把握以下基本要求：堅持人民主體地位，人民的利益高於一切;堅持解放和發展社會生產力，堅持推進改革開放， 堅持走共同富裕道路..，堅持促進社會和諧，堅持黨的領導。

通過學習，我感到，歷史在前進，社會在更新，我們黨在最初成立之時，就一直把人民放在心裏，視人民的利益高於一切，在社會主義現代化建設中，也一直把民生問題放在首位，多少年來，我們的黨依靠人民羣衆，丞救中華民族於水深火熱之中，今天又帶領人民奔小康;堅信，在主席的領導下，通過開拓進取，一定會把我們的國家建成一個更加繁榮昌盛、文明和諧的社會主義現代化強國。

二、科學發展，讓人民生活得更美好

黨的把科學發展觀確立爲行動指南，這是堅持鄧小平理論和三個代表、根據新形勢發展需要的重要舉措。

科學發展觀是集馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 於統一而又與時俱進的科學理論和體現，是我們黨長期一貫堅持的指導思想，用科學發展觀統領中國特色的社會主義建設，是實現中國小康社會目標的保證。

以主席爲核心的新一屆領導班子，年富力強，充滿朝氣;這讓老百姓心中有了底氣，作爲實現中國民衆富裕夢的一支生力軍，出臺的一系列從黨建到民生的舉措和即將付諸的實踐，讓我們看到了期望和祖國更美好的前景。

主席在報告中指出： 人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。 簡單明瞭，人民第一

我們期望有更好的教育，更穩定的工作，更滿意的收入，更可靠的社會保障。更高水平的醫療衛生服務，更現代化的養老機制，穩定的物價，舒適的宜居環境，精神、物質生活上的富足，這一切，的召開,帶給了我們希望變現實的機遇。

精神得民心，順民意，在舒適安逸的氛圍中安居樂業，盡享美好生活;衣食住行無憂，社會安定，民生和諧。這都是我們熱切期盼的。

三、付諸實踐，美好未來指日可待

今年，是全面學習貫徹精神的開端，是全面建成小康社會，奠定基礎的一年，在十二屆人大一次會議閉幕式上提出：讓國民共享 人生出彩，夢想成真 機會，這個夢，就是走中國自己的道路，凝聚中國力量，去實現十三億中國人每個人美好的夢想，具體說來，就是人文地理環境美，百姓的宜居空間舒適，深化教育改革，幼兒入托不再難、學生教育質量有保證，通過穩定的經濟增長和調控。

提高和覆蓋再就業人員的創業和就業能力和機遇;在不斷完善的社會保障機制下提高保障水平，加大養老服務體系和兒童福利機構的覆蓋和完善，讓老人和兒童盡享社會和諧。

老百姓的夢想，包羅萬象，衣食住行、政經科技、文化教育、就業安居、醫療保健等。入托夢、上學夢、就業夢、強身夢、食品安全夢、物價穩定夢、工資增長夢，所有的夢，匯成一個嚮往：期待的召開，帶給我們一個天更藍、水更清、路更暢、體更壯、生活更美好，國家更強盛，國泰民安的好年景。

十三億中國人的夢想，也是新一屆領導人的奮鬥目標。

實現夢想，要真抓實幹，重在實幹，這不僅需要民衆自身的努力，還要加強黨的領導，提高管理水平，依靠領導幹部們的以身作則，領導者的決策和務實作風，具體說來，就是政策的支持，法治的保障，民間公平.公正的基石。

通過學習我感到，在新形勢下，我黨面臨着執政、深化改革、市場經濟的不斷變化和一系列外部環境動盪的考驗，真的是任重而道遠。

選舉產生的是一支過得硬的骨幹領導班子，以主席爲核心的新一屆領導班子，首先用自己的行動兌現了承諾，他們腳踏實地，真抓實幹，深入基層，住普通賓館，和百姓同甘苦，傾聽民生，瞭解民意，解決民需，置身於民衆之中，和人民心心相印，他們的務實精神和工作作風，給百姓吃了一顆定心丸。

通過學習，我信心十足，有精神的指引，有這樣一支和百姓心心相印的領導班子，全國人民同心一致，齊心向前，我們定能克服一切困難，去迎接新挑戰，實現十三億中國人的夢想。

讓我們沐浴的春風，在主席爲核心的新一屆班子帶領下，努力奮鬥，用我們的雙手和智慧，盛世再揚帆，共同去創造和迎接夢想成真的機會和現實!

學習心得體會 篇16

利用寒假休息的時間我又學習了數學新課標，下面談談自己對數學新課標學習的認識和體會。

一、更新教學觀念，提高對數學新課標的認識

新《課標》十分強調在數學教學過程中，以直接經驗和綜合信息爲主要內容，以具有教育性、創造性、實踐性、操作性的學生活動爲主要形式，以激勵學生主動參與、主動思考、主動探索、主動創造爲基本特徵，以促進學生整體素質全面提高爲目的的一種新型的教學觀念和教學形式。

二、關注學生學習“過程”的教育價值。

我們的教學往往讓學生去記憶現成的知識，有意無意的壓縮了學生對新知識的認識過程，造成學生“知其然，不知其所以然”。然而，學生素質中最重要的態度、情感、意志等個性品質的培養大多是在學習活動的過程中逐步實現的。“讓學生去經歷”對學習數學極其重要，學生在探索中不斷髮現，在交流中不斷碰撞，在思考中相互接納，學生不僅能體驗到進步的快樂，成功的喜悅，有時也會受到一定的挫折教育。實現了智力與能力的共同發展。

三、重視學生對知識的主要建構

建構主義學習理論認爲，數學學習不是被動的接受過程，而是一個主動建構的過程，即通過內部認識結構與周圍環境之間的相互作用來建構知識，這就是說：我們的教學必須建立在學生已有的知識和經驗的基礎上，創設條件使新的學習材料與學生原有的認知結構相互作用，讓學生主動的建構新的數學認知結構，去參與知識的產生過程、發展過程，主動的發現知識，體會數學知識的來龍去脈，培養主動獲得知識的能力。

四、精心設計實踐活動，培養學生的實踐能力

數學教學中的實踐活動一般分爲課內實踐活動和課外實踐活動兩種方式，課內實踐活動以解決單一知識點爲主，活動內容一般課內完成，課外實踐活動相對範圍較寬，多用於衆多知識點的學習和綜合能力的訓練等，而且活動時間較長，教師設計實踐活動一般要從緊密聯繫教材和學生生活來考慮，並要求學生完成階段性實踐報告的撰寫。

21世紀是信息的時代，教師要善於引導學生把發生在自己身邊的一些問題抽象出來，轉換成數學問題，要教會學生利用多媒體信息技術收集、分析處理信息，顯得越來越重要。

亞里士多德講過：思維是從疑問和驚奇開始。激發學生的好奇心和求知慾望，是培養學生的創新精神與實踐能

力的推動力。數學的生命力在於其應用的廣泛性，通過運用知識解決實際問題，會使學生體驗到一種理智高於事實和現象的權利感。並培養學生的應用數學意識，發展創新的能力。

通過對新教材的認識，使我們更加意識到，我們的教育觀念必須轉變，以適應教育發展的需要。