教師目標責任書（精選15篇）

教師目標責任書 篇1

甲方：蘇州高新區通安中學

乙方：

爲進一步加強學校教師隊伍建設，大力推進學校名師工程，更好地發揮骨幹教師在學校工作中的示範和輻射作用，整體提升學校教師隊伍素質，本着明確雙方權利和義務的原則，按照《通安中學骨幹教師評選考覈獎勵條例》規定，學校和受聘的骨幹教師特簽訂本目標責任書。

蘇州高新區通安中學

1.學校積極支持骨幹教師的教育教學改革實驗和教育科學研究，爲他們開展研究工作創造條件。

2.骨幹教師享受學校骨幹教師獎勵津貼(每年10個月)。

3.骨幹教師享有優先參加各級各類學術交流、教育考察和學科競賽活動的權利。

4.骨幹教師可優先作爲市區後備骨幹教師培訓與評選的推薦對象。

5.骨幹教師享有在評職、職務晉升和高一級榮譽稱號評比時優先推薦的權利。

骨幹教師

1.忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，模範遵守職業道德，履行教師職責。

2.教學工作量達到學校規定要求，成爲學校教師“六認真”工作的表率。任教學科教學質量高，所教學科成績每學期在同層次班級中名列前茅。

3.日常課堂教學要隨時向全校開放，每學年至少承擔2次校級及以上示範課、觀摩課、公開課或學術講座，每學年承擔一次由學校組織的骨幹教師示範課，每學期聽課不少於15節。

4.主動承擔並有效完成教育教學研究，撰寫教育教學論文，每學年至少有2份教科研成果在區級(含區級)以上刊物發表或獲獎。

5.充分發揮在培養、提高其他教師的教育教學能力方面的作用，積極承擔學校指派的指導培養青年教師任務，被培養的青年教師教育教學能力有明顯提高。

6.接受學校的骨幹教師考覈，服從學校的統一調配，認真完成學校安排的其他任務。

甲方簽字：蘇州高新區通安中學

乙方簽字：

二0**年四月八日

此目標責任書一式兩份，學校和教師各留一份。

教師目標責任書 篇2

甲方：蘇州高新區通安中學

乙方：

爲進一步加強學校教師隊伍建設，大力推進學校名師工程，更好地發揮骨幹教師在學校工作中的示範和輻射作用，整體提升學校教師隊伍素質，本着明確雙方權利和義務的原則，按照《通安中學骨幹教師評選考覈獎勵條例》規定，學校和受聘的骨幹教師特簽訂本目標責任書。

蘇州高新區通安中學

1.學校積極支持骨幹教師的教育教學改革實驗和教育科學研究，爲他們開展研究工作創造條件。

2.骨幹教師享受學校骨幹教師獎勵津貼(每年10個月)。

3.骨幹教師享有優先參加各級各類學術交流、教育考察和學科競賽活動的權利。

4.骨幹教師可優先作爲市區後備骨幹教師培訓與評選的推薦對象。

5.骨幹教師享有在評職、職務晉升和高一級榮譽稱號評比時優先推薦的權利。

骨幹教師

1.忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，模範遵守職業道德，履行教師職責。

2.教學工作量達到學校規定要求，成爲學校教師“六認真”工作的表率。任教學科教學質量高，所教學科成績每學期在同層次班級中名列前茅。

3.日常課堂教學要隨時向全校開放，每學年至少承擔2次校級及以上示範課、觀摩課、公開課或學術講座，每學年承擔一次由學校組織的骨幹教師示範課，每學期聽課不少於15節。

4.主動承擔並有效完成教育教學研究，撰寫教育教學論文，每學年至少有2份教科研成果在區級(含區級)以上刊物發表或獲獎。

5.充分發揮在培養、提高其他教師的教育教學能力方面的作用，積極承擔學校指派的指導培養青年教師任務，被培養的青年教師教育教學能力有明顯提高。

6.接受學校的骨幹教師考覈，服從學校的統一調配，認真完成學校安排的其他任務。

甲方簽字：蘇州高新區通安中學

乙方簽字：

二0**年四月八日

此目標責任書一式兩份，學校和教師各留一份。

教師目標責任書 篇3

爲了加強骨幹教師的考覈管理，讓骨幹教師在學校整個工作中起到示範帶頭作用，爲了明確骨幹教師和學校管理之間的責任特制定此骨幹教師崗位目標責任書。

一、思想工作態度

1、熱愛教育事業、認真貫徹執行黨的教育方針、模範履行教師職責、爲人師表、依法施教。

2、遵守學校規章制度、服從學校各項工作安排、無理取鬧，對分配的工作不推諉、扯皮。

3、在工作中能起到帶頭示範作用。勇挑重擔、積極參加學校安排的各項工作，並能出色完成。

4、遵紀守法、不賭博、從嚴要求自己，不幹違法亂紀的事，不做有損於學校聲譽的事。

二、常規工作

應承擔的工作任務：

1、課時量平均每週在20節以上，不含輔導，教案規範且能超周備案、學生作業批改詳細，教學中重視後進生的轉化。

2、承擔班主任工作，並且工作有特色。

3、指導一個興趣小組開展興趣活動，並有詳細的活動記錄。

3、每學期每人至少承擔兩次公開課。

4、每學期至少有一篇教學心得在全校進行交流。

5、每學年必須有一篇論文在縣、市級教育刊物上發表。

6、每月請假累計不得超過5天，每學期不得超過1個月。

7、積極參加教研教改，在教研教改中主動承擔課題研究，完成教研任務，總結教研成果。

8、重視學生安全工作，做好學生安全教育及保護，能及時杜絕不安全事故發生以及不良影響的產生。

三、待遇學科帶頭人每月200元，教學能手每月100元。

四、考覈學科帶頭人和骨幹教師實行月考覈在每月考覈中學科帶頭人、骨幹教師、考覈結果不在全校教師前三名者，取消本月津貼及稱號。如有下列情形之一者，取消其稱號待遇。

1、違反國家政策規定，受開除留用處分者;

2、工作嚴重失職，造成重大損失，或屢出一般事故者;

3、拒絕接受組織分配，屢犯校規校紀者;

4、一年內病、事假累計達兩個月者;

5、從事第二職業而不聽勸阻終止者;

6、無理取鬧，嚴重干擾學校工作者;

7、累計曠工七天或全年累計曠工十四天者;

8、違反《教師法》規定，師德敗壞，工作敷衍了事，體罰、侮辱學生者;

9、違反學校規章制度和各項管理要求的。

學校領導簽名?骨幹教師簽名

教師目標責任書 篇4

爲進一步深化教學研究，造就一批在我校教育教學工作中能夠發揮示範作用的創新型學科帶頭人及骨幹教師，激勵優秀教師脫穎而出，帶動教師隊伍整體素質和教學水平的提高，加強我校師資隊伍建設，促進學校和諧發展特制定骨幹教師目標責任書。

骨幹教師職責：

1、對所教學科具有紮實、系統的基礎理論和專業知識，較系統地掌握教育學、心理學和本學科教學法的基礎理論知識，掌握先進的教學方法，擔任觀摩課、公開課教學任務。

2、教育思想先進，教學經驗豐富，注重培養學生的創新精神和實踐能力，教學效果得到學生及學生家長的一致好評。

3、有一定的教研能力並承擔或參與校級課題研究。

4、教學業績突出，所教學科考試成績在學校平行班中保持領先地位。

5、承擔培養、指導青年教師任務，所帶的青年教師的教學水平有大幅度提高。

6、每學年至少承擔一次校級及以上觀摩課。

7、每學年由教務處安排聯繫1-2班級進行示範教學，示範教學不少於10課時。

8、每學年至少完成一篇以上有一定質量的論文，其中至少有一篇在州級及以上刊物發表或獲獎。

9、每學年承擔不少於一名青年教師的指導任務。

校級骨幹教師的權利

1、優先參加各級教育部門組織的教育教學活動及各類進修活動。

2、骨幹教師上交的教育論文參加學校統一的論文評比，可以提交兩篇或兩篇以上論文參評。

3、在教師評優、評先進、推薦骨幹、聘任、晉升等方面優先考慮。

4、視骨幹教師履行職責情況，每學期每位相關教師加2—5分。

5、參與制定學校的各類教育教學計劃，可以隨時提出建議。

6、對年輕教師的不對之處可以及時指導或批評。

7、不定期的對本年級組教師業務進行考覈。

骨幹教師待遇

可享受教育局補發的津貼，每月按100的元標準。

教務主任簽名：

骨幹教師簽名：

20xx年9月5日

教師目標責任書 篇5

爲了加強骨幹教師的考覈管理，讓骨幹教師在學校整個工作中起到示範帶頭作用，爲了明確骨幹教師和學校管理之間的責任?特制定此骨幹教師崗位目標責任書。

一、思想工作態度

1、熱愛教育事業、認真貫徹執行黨的教育方針、模範履行教師職責、爲人師表、依法施教。

2、遵守學校規章制度、服從學校各項工作安排、無理取鬧，對分配的工作不推諉、扯皮。

3、在工作中能起到帶頭示範作用。勇挑重擔、積極參加學校安排的各項工作，並能出色完成。

4、遵紀守法、不賭博、從嚴要求自己，不幹違法亂紀的事，不做有損於學校聲譽的事。

二、常規工作

應承擔的工作任務：

1、課時量平均每週在20節以上，不含輔導，教案規範且能超周備案、學生作業批改詳細，教學中重視後進生的轉化。

2、承擔班主任工作，並且工作有特色。

3、指導一個興趣小組開展興趣活動，並有詳細的活動記錄。

3、每學期每人至少承擔兩次公開課。

4、每學期至少有一篇教學心得在全校進行交流。

5、每學年必須有一篇論文在縣、市級教育刊物上發表。

6、每月請假累計不得超過5天，每學期不得超過1個月。

7、積極參加教研教改，在教研教改中主動承擔課題研究，完成教研任務，總結教研成果。

8、重視學生安全工作，做好學生安全教育及保護，能及時杜絕不安全事故發生以及不良影響的產生。

三、待遇學科帶頭人每月200元，教學能手每月100元。

四、考覈學科帶頭人和骨幹教師實行月考覈?在每月考覈中學科帶頭人、骨幹教師、考覈結果不在全校教師前三名者，取消本月津貼及稱號。如有下列情形之一者，取消其稱號待遇。

1、違反國家政策規定，受開除留用處分者;

2、工作嚴重失職，造成重大損失，或屢出一般事故者;

3、拒絕接受組織分配，屢犯校規校紀者;

4、一年內病、事假累計達兩個月者;

5、從事第二職業而不聽勸阻終止者;

6、無理取鬧，嚴重干擾學校工作者;

7、累計曠工七天或全年累計曠工十四天者;

8、違反《教師法》規定，師德敗壞，工作敷衍了事，體罰、侮辱學生者;

9、違反學校規章制度和各項管理要求的。

學校領導簽名?骨幹教師簽名

教師目標責任書 篇6

爲進一步深化教學研究，造就一批在我校教育教學工作中能夠發揮示範作用的創新型學科帶頭人及骨幹教師，激勵優秀教師脫穎而出，帶動教師隊伍整體素質和教學水平的提高，加強我校師資隊伍建設，促進學校和諧發展特制定骨幹教師目標責任書。

骨幹教師職責：

1、對所教學科具有紮實、系統的基礎理論和專業知識，較系統地掌握教育學、心理學和本學科教學法的基礎理論知識，掌握先進的教學方法，擔任觀摩課、公開課教學任務。

2、教育思想先進，教學經驗豐富，注重培養學生的創新精神和實踐能力，教學效果得到學生及學生家長的一致好評。

3、有一定的教研能力並承擔或參與校級課題研究。

4、教學業績突出，所教學科考試成績在學校平行班中保持領先地位。

5、承擔培養、指導青年教師任務，所帶的青年教師的教學水平有大幅度提高。

6、每學年至少承擔一次校級及以上觀摩課。

7、每學年由教務處安排聯繫1-2班級進行示範教學，示範教學不少於10課時。

8、每學年至少完成一篇以上有一定質量的論文，其中至少有一篇在州級及以上刊物發表或獲獎。

9、每學年承擔不少於一名青年教師的指導任務。

校級骨幹教師的權利

1、優先參加各級教育部門組織的教育教學活動及各類進修活動。

2、骨幹教師上交的教育論文參加學校統一的論文評比，可以提交兩篇或兩篇以上論文參評。

3、在教師評優、評先進、推薦骨幹、聘任、晉升等方面優先考慮。

4、視骨幹教師履行職責情況，每學期每位相關教師加2—5分。

5、參與制定學校的各類教育教學計劃，可以隨時提出建議。

6、對年輕教師的不對之處可以及時指導或批評。

7、不定期的對本年級組教師業務進行考覈。

骨幹教師待遇

可享受教育局補發的津貼，每月按100的元標準。

教務主任簽名：

骨幹教師簽名：

20xx年9月5日

教師目標責任書 篇7

依法行政工作目標責任書

爲認真貫徹實施國務院《全面推進依法行政實施綱要》

和《關於加強依法行政的決定》，圍繞東鄉縣人民政府20xx年依法行政工作重點，全面完成依法行政各項工作任務，努力提高依法行政水平，制定本目標責任書。

(一)切實開展《全面推進依法行政實施綱要》的宣傳工作，全面落實“五五”普法規劃，做好普法總結工作。

(二)建立依法行政工作領導小組，明確依法行政目標任務;領導幹部帶頭學法、守法;做到依法行政、行政調解、普法宣傳工作機構、人員、經費落實。

(三)開展形式多樣的法律法規規章宣傳教育活動。組

織行政執法人員參加各類培訓、競賽，發表與執法內容有關的理論文章，法律知識水平得到提高。

(四)根據法律、法規和規章及“三定”方案，結合機構改革及時修訂完善行政執法責任制。將法定職權分解落實到執法崗位。

(五)建立健全行政執法、行政執法監督、執法責任制考評、行政許可、執法公示、過錯責任追究等制度，並認真貫徹執行。

(六)建立健全行政執法證件管理、行政執法人員資格認證、行政執法人員培訓、考覈制度。

(七)對行政處罰案件實施行政處罰查、處分離。

(八)行政執法人員亮證執法，使用合法執法證件，按規定報驗行政執法證件, 執法主體、程序合法;行政執法無“越位”“缺位”行爲發生;委託執法有依據、程序合法;行政執法適用依據規範、決定的內容合法、適當。

(九)完成人大、政府和上級機關交辦的行政執法監督工作，及時辦理上級機關交辦的行政投訴、舉報案件 ，上報辦理結果。

(十)認真履行監督檢查、行政處罰案件複覈達100%，不發生執法違法案件。

(十一)認真開展行政執法回頭看，案卷評查達100%,及時糾正違法和不當的行政行爲，按時報送案卷評查臺帳。

教師目標責任書 篇8

一、基本情況：

姓名： 任課班級： 主任教科目：

二、崗位目標：

1、全面貫徹黨的教育方針。努力學習教育理論，積極開展教育教學研究，認真總結經驗，在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業務能力。

2、關心兒童,熱愛兒童。言行一致，表裏如一，以身作則，言傳身教，爲人師表。

3、遵守學校的規章制度，遵守《濟寧市中國小教師職業道德規範》。愛護學校，搞好教師之間的團結、協作，做到互幫互學、共同提高，維護其他教師在學生中的威信。

4、熟悉、鑽研課標和教材，認真備課，做到學期初有計劃、課後有輔導、期末有總結，有工作改進措施，對學生要進行適量的考查測試。

5、課堂教學中要體現教師爲主導、學生爲主體、訓練爲主線的教學原則，有效合理的利用各種媒體，培養學生的創新思維。

6、積極投身新一輪基礎教育課程改革實驗工作，開展素質教育，以優化課堂結構爲核心，要求講授正確無誤、文道結合、激發學生興趣，作業練習的質和量安排恰當，批閱有章，當堂教學效果達到教案設計目的。

7、教書育人、管教管導，對學生全面負責，既要嚴格要求，大膽管理，又要耐心教育，不得擅自將學生轟出課堂。面向全體學生，因材施教，對學生不偏愛、不厭棄，努力做好後進生的輔導和轉化工作。教育學生必須堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆”的疏導方針，嚴禁體罰和變相體罰學生。

8、學習和應用教育學、兒童心理學基本原理，探索教學規律，積極改進教法，提高課堂教學效率。善於總結教育教學經驗，每學期每人至少發表或向學校提交一篇論文

9、善於思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

10、嚴格要求學生，要求學生作業書寫格式規範化，培養學生良好的學習習慣和行爲習慣。積極組織、輔導學生開展第二課堂活動,發展學生的特長、愛好。

11、按教務處編排的課表上課，不遲到、不早退、不壓堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具應事先準備好。

12、上課期間其他教師(包括班主任)未經上課教師同意，不得佔用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須徵得上課教師同意。

13、服從學校安排，按時填寫有關表冊，根據學校需要做一些臨時工作，尊重科學、實事求是、不掩飾錯誤、不弄虛作假。

14、禮貌接待家長，學生未到校、發生不安全事故或生病等特殊情況，要及時和家長取得聯繫。

15、按時組織放學，靜校後不得留置學生，未經學校或當班領導同意，不得私自組織活動。 16、教育教學效果要確保質量，在各級各類考察中能夠達到上級規定要求。考察學生不以分數作爲主要依據，評價合理、科學。

責任人簽名： 校長簽名：

年 月 日

教師目標責任書 篇9

爲紮實推進xx鎮“六個到村到戶”暨精準扶貧工作取得實效，切實幫助貧困人口脫貧致富，確保xx鎮各村到2020年與全國、全省、全縣、全鎮同步實現全面建成小康社會的目標任務。根據各村實際情況，特制定xx鎮20xx年度結對幫扶幹部目標責任書：

一、目標任務

以推動全鎮各村脫貧致富奔小康爲目標，以幫扶爲主要動機，以脫貧致富爲目標，以積極爭取項目爲載體，確保自己所幫扶對象順利脫貧，並採取“一戶一方、一人一策”的幫扶措施，制定可行的幫扶計劃，提供必要的資金、項目支持，切實幫助貧困戶發展1—2個致富項目，掌握1—2門致富技能，確保20xx年底脫貧對象人均純收入達2736元以上，實現穩定脫貧。

二、定點幫扶時間

20xx年x月至20xx年x月

20xx年各村計劃脫貧的所有貧困戶

三、雙方責任幫扶幹部責任：

1、向貧困戶宣傳黨和國家的扶貧方針政策及措施辦法，幫助貧困戶樹立脫貧致富的志氣和信心。

2、每個月至少1次到貧困戶家中瞭解生產生活情況，幫助制定脫貧計劃和完善幫扶措施。

3、幫助選擇扶貧項目，協調落實扶貧資金，並指導貧困戶按規定使用好扶貧資金，產生效益。

4、爲貧困戶發展項目提供資金、技術、信息、購銷等方面的系列服務。

5、指導和培訓貧困戶學會1—2門農業使用技術，幫助貧困戶樹立商品經濟意識和市場風險意識。

6、幫助貧困戶解決生產、生活中的困難;支持貧困戶搞好扶貧新村建設和其他基礎設施建設，改善生產條件和提高生活質量;對貧困戶子女入學有經濟困難的給予支持和幫助。

7、如未能實現目標任務，願繼續幫扶該貧困戶。

農戶責任：

1、要有早日脫貧致富的慾望和要求，對幫扶單位制定的切實可行的幫扶措施積極落實，積極參加幫扶單位等組織的技能培訓，對幫扶單位資助的資金或生產資料，必須要用在發展農業生產環節，不得用作其它用途。

2、通過自身努力和幫扶人的指導和扶持，做好種植業和養殖業。

3、努力學習科技文化知識，較好1—2門農業實用技術，做到科學種田種地。堅持送子女進校讀書，做到不失學、不中途退學。

4、在扶貧資金的使用上，接受幫扶人的指導和監督，嚴格按規定用途使用。如使用扶貧貸款，保證按期償還本息。

5、按照上級的規劃和安排，積極參加新村扶貧工程、移民扶貧工程、土坯房改造的建設，按計劃完成到戶任務。

6、自覺履行一個公民的義務，爭做農村“遵紀守法戶”、“五好家庭戶”、“文明光榮戶”。

7、如本人未盡夠自身努力實現承諾，下年度幫扶責任人調出幫扶其他貧困戶，本人無意見。

四、獎懲辦法

1.對沒有完成幫扶工作的責任人，當年不能評先評優。

2.被幫扶貧困戶不配合幫扶工作、造成幫扶任務不能完成的，幫扶單位減少或暫停對被幫扶貧困戶幫扶資金和生產資料等幫扶項目支持，直至被幫扶貧困戶轉變觀念，承諾主動參與。

本責任書一式二份，幫扶責任人、被幫扶貧困戶各持一份。本責任書自簽字按手印後生效。

幫扶責任人簽名(手印)： 被幫扶貧困戶簽名(手印)：

二〇**年一月

教師目標責任書 篇10

國小學校綠化保養制度 爲綠化、美化校園環境，使我校成爲整潔、文明的校園，給全校師生創造一個良好的學習、工作和生活環境，營造舒適的校園氛圍特制定本制度。

一、成立校園綠化保養工作領導小組。校長尼瑪元旦同志爲組長，總務主任邊巴次仁同志爲副組長，由總務處具體實施校園綠化保養工作。

二、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化保養的長遠規劃，包括綠化保養的平面佈局，樹木花草配置和安排，以及人力，物力，財力的配置等，制定規劃時要集思廣益，博採衆長，科學論證，精心設計，力求做到實用性與藝術性，經濟效益與社會效益完美結合，和諧統一。

三、根據規劃，按不同綠化區域的條件，類型，作用以及植物不同生長習性，因地制宜，因時制宜地種植各種花卉，樹木及草類，搞好校園花木的有機配植。

四、樹木配植儘量做到五結合：

1.落葉樹與常青樹相結合，以常青樹爲主。

2.喬木與灌木相結合，以喬木爲主。

3.觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹爲主。

4、木本與草本相結合，以木本爲主。

5、點、線、面相結合，以點、線搭配植物爲主。

五、花草種植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。

六、搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、澆水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

七、對毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學生，均要給予處罰和賠償，凡有下列行爲者給予處罰：

1、亂折樹枝、樹葉、爬樹、搖樹，砍枝剔芽，攀花摘果。

2、在樹上釘釘、刻劃塗寫、捆繩、捆鐵絲。

3、在綠化樹木下及花池內堆放各種廢物(倒垃圾、污水)，點火，挖坑。

4、車輛等碰損軋壞樹木等。

5、擅自砍伐修剪破壞樹型，擅自移栽換栽綠化苗木，摘花等。

責任人：

日期：20xx年XX月XX日

教師目標責任書 篇11

爲充分調動*公司高級管理人員積極性，確保*公司年度經營目標的實現，按照責、權、利對等的原則，雙方在平等的基礎上籤訂 年度經營目標責任書，以明確雙方的責任、權利和義務，甲乙雙方應共同遵守。

一、目的

在完善*公司管委會領導下總經理負責制的經營管理機制的基礎上，在充分調動*公司經營管理人員積極性的同時，建立集團對*公司的經營目標責任考覈體系，以加強集團公司對子公司的有效監控，同時推動*公司經營管理工作逐步向理性、科學、精細和規範的方向發展。通過推行目標責任體系，用科學的指標評價體系替代粗線條的考評，將有力地推動*公司管理手段和經營風格的轉變，增強*公司管理層的抗風險意識和能力。

二、 年經營考覈年度期間： 年01月01日至 年12月31日。

三、雙方的權利和義務

(一)甲方的權利和義務

1、甲方有權對乙方的經營活動進行檢查和監督，並提出改進意見。

2、甲方有義務爲乙方在經營過程中提供必要的服務和支持。

3、甲方有權在乙方生產經營活動出現失控和重大失誤時，對本責任書提出修訂或決定終止本責任書的執行。

(二)乙方的權利和義務

1、乙方應嚴格遵守國家各項法律、法規及集團公司制訂的各項經營政策和管理規定。

2、乙方享有集團授權範圍內獨立開展經營管理活動，進行正常的經營決策的權利。

3、乙方應在市場競爭中積極拓展經營範圍，加強內部管理，降低營運成本，加強市場體系建設，提升營銷管理水平，提高盈利能力。

4、乙方必須保障經營資產的安全與完整，不得使經營資產遭受損失。

5、乙方必須定期或不定期地按甲方要求報送(提交)與經營活動有關的各項文件和資料，包括：

(1)年度和月度的經營計劃及投資計劃。 (2)年度和月度工作計劃。

(3)年度和月度的財務預算和財務會計報表。 (4)年度銷售政策。

(5)甲方要求提供的其它文件和資料。

四、經營責任考覈指標

薪金構成：年薪總額=月基礎工資×12+績效工資×2+獎金 1、基礎工資：1萬元/月;

2、績效工資：3萬元/月，根據每半年一次的考覈結果進行支付;

3、獎金：完成部門年度利潤指標後，根據超額利潤計算的獎勵薪酬。獎金以分段方式計算，具體標準如下：

五、考覈過程

1、以責任人每月的《工作總結與計劃》爲依據，根據上月的工作計劃對當月工作達成率進行評估;

2、針對責任人每月的《工作總結與計劃》中下月計劃部分由總經理與其進行面談，對目標進行調整。

3、每年1月、7月是每半年的考覈期，以6個月的《工作總結與計劃》及相關部門所提供的數據爲依據，以工作目標的達成率爲標準進行半年考覈;

4、考覈實行百分制，最後分值爲各單項得分的總和;(單項得分=單項分值×單項權重)

5、如責任人上半年未發生重大工作失誤，且考覈成績到達85分，則可於7月分支取目標資金中的50%，其餘部分於年終考覈後進行支取;

六、其它

1、若責任人完成年度指標，將續簽2019年度工作責任書，在2019年度責任人於個人原因離職或因重大工作失誤被公司解聘的，取消全年獎勵，已領取部分在工資中扣除;

2、由於決策失誤或者經營管理不善造成當年虧損的，取消當年績效工資，並予以免職。

3、本責任書由集團總裁辦負責解釋、修訂。

4、本責任書由集團總裁和*公司第一負責人簽署後即生效，並對雙方都具有約束力。

5、本責任書一式四份，集團董事會、總裁辦、融資審計部、*公司各持一份。

集團總裁：日期：

教師目標責任書 篇12

爲貫徹落實國家《水污染防治行動計劃》、《山東省落實<水污染防治行動計劃>實施方案》，紮實推進德州市水污染防治工作，德州市人民政府與樂陵市人民政府簽訂20xx年度水污染防治工作目標責任書。

一、目標要求

主要河流馬頰河南杜橋、德惠新河紀王橋、漳衛新河大徐橋等斷面優於省規定的20xx年目標要求。境內水體躍馬乾渠達到《地表水環境質量標準》Ⅴ類標準，徹底消除轄區污水直排口。

二、責任主體

樂陵市人民政府在本轄區水污染防治工作中負主體責任，政府主要負責人爲直接責任人。

三、工作任務

(一)重點工作。

1.制定轄區落實國家水污染防治行動計劃工作方案和所在流域控制單元達標方案。方案中將治污目標任務逐一落實到有關部門、排污單位，明確防治措施及完成時限。20xx年7月底前完成，向德州市人民政府備案，並向社會公佈。(德州市環境保護局牽頭督導)

2.依法淘汰轄區落後產能。落實年度落後產能淘汰方案。(德州市經濟和信息化委員會牽頭督導)全面排查裝備水平低、環保設施差的小型工業企業，20xx年底前全部取締不符合產業政策的小型造紙、製革、印染、染料、煉焦、煉硫、煉砷、煉油、電鍍、農藥、澱粉、魚粉、石材加工等嚴重污染水環境的生產項目。(德州市環境保護局牽頭督導)

3.推進轄區黑臭水體治理。以解決污水直排環境和垃圾沿河堆放問題爲重點，採取控源截污、內源治理、生態修復等技術制定建成區黑臭水體整治計劃。20xx年底前制定完成並向社會公佈。(德州市城市管理行政執法局牽頭督導)

4.制定轄區畜禽養殖禁養區、限養區和適養區劃定方案。20xx年底前制定完成並向社會公佈。(德州市畜牧獸醫局牽頭督導)

5.加強轄區水環境安全。20xx年，轄區開展環境風險調查和評估，建立重點風險源清單，開展健康風險評估。編制完成轄區現有高風險企業或倉儲設施風險源清單和轉移搬遷年度計劃。制定和完善轄區水污染事故應急處置預案。(德州市環境保護局牽頭督導)

6.規範轄區飲用水源地建設。20xx年底前，按照《飲用水水源保護區標誌技術要求》(HJ/T433-20xx)規定，在樂陵市碧霞湖水庫飲用水水源保護區的邊界設立明確的地理界標和明顯的警示標誌，拆除或者關閉飲用水水源保護區內的違法排污口和建設項目。(德州市水利局、德州市環境保護局牽頭督導)

7.完成轄區水環境問題源解析。在全面監測的基礎上，針對地表水22項全指標達標，查找分析轄區水環境污染的來源、因素，完成轄區水環境問題源解析報告。20xx年底前完成，並報德州市環境保護局備案。(德州市環境保護局牽頭督導)

(二)重點項目。

完成樂陵市循環經濟示範園污水處理廠及其配套管網工程，樂陵市循環經濟示範園人工溼地項目，樂陵市黑臭水體綜合整治及老城區雨污分流工程(一期)，示範園污水處理廠出水進德惠新河前、躍馬河張瑟家橋閘、前進溝入馬頰河閘河流水質自動站等4項重點項目。具體見附件。

四、考覈評價

(一)德州市政府組織於20xx年1月份對目標責任書執行落實情況進行考覈，考覈結果列入黨委、政府科學發展綜合考評體系，同時作爲水污染防治相關資金分配的參考依據。

(二)水環境質量逐年改善是區域發展的約束性要求。對完成目標任務的，給予表彰獎勵;對實施較差的，約談縣市區政府及其相關部門，實施建設項目從嚴審批;對整改意見落實不積極、水環境質量排名靠後的，取消參加國家、省和市評優創先的評選資格。

(三)嚴格落實黨政同責、一崗雙責和終身追責。對因工作不力、履職缺位等導致未能有效應對水環境污染事件的，以及干預、僞造數據和沒有完成年度目標任務的，將依法依紀追究有關單位和人員責任。對不顧生態環境盲目決策，造成嚴重後果的領導幹部，視情節輕重，給予組織處理或黨紀政紀處分，已經離任的也將終身追究責任。

本責任書一式兩份，德州市人民政府和樂陵市人民政府各存一份。

二○一六年一月

教師目標責任書 篇13

爲切實加強學校安全教育和管理工作，明確責任，確保師生人身安全，構建安全文明校園，根據《濰坊市學校安全管理規範》，特與實驗室管理員___________簽定本安全責任書。

1、科學保管儀器設備，定期督促人員維護保養，保持儀器室實驗室清潔。

2、根據教學需要，及時做好所需物品的訂購、領取、保管工作。

3、登記教學儀器總分類賬和明細賬，及時做好新儀器驗收登記、破損儀器覈銷工作。

4、嚴格執行實驗室、儀器室各項規章制度。監督實驗教學計劃的執行，並及時向分管領導彙報。

5、對新調拔、新購置、新制作的儀器、藥品要及時入帳，做好賬物相符。

6、保管好實驗室資料檔案，特別要加強對劇毒、易燃、易爆物品的管理，嚴格按照要求存放，並實行雙人雙鎖管理。

7、做好儀器設備的防火、防盜、防潮、防凍、防蛙。

8、所有儀器、藥品都不得外借或私用，無故短缺或丟失要追究管理人員的責任。

9、每天認真做好檢查記錄，備查。

此責任書一式兩份，學校、個人各存一份。

責任人（簽字）：_________

______年_______月______日

教師目標責任書 篇14

爲加強工程項目財務管理工作，落實管理責任，確保工程項目各項目標的圓滿完成，特簽訂本責任書。

1、認真執行國家規定的財稅相關法律法規、方針、政策，嚴格按《會計法》和《基本建設財務制度》辦事，科學決策、合理準確、及時地處理基本建設會計業務。

2、建立科學的會計覈算體系，做好財務覈算工作。根據會計業務正確的使用會計科目、設立會計賬簿、編制會計憑證和報表，保證會計信息完整、真實、準確。

3、根據項目進度，按照上級單位批准的投資計劃，執行項目資金的管理工作。做好資金籌措、調度、合理使用。確保工程項目的需求的同時，合理利用資金，節約融資成本。

4、建立財務管理體系，編制和完善財務制度，完善財務付款流程，做好財務管控，防範風險。結合工程概算，嚴格控制各類費用在可控範圍之內，確保工程款及時支付、安全準確。

5、做好項目過程中各類付款的財務審覈和稽查工作。各項付款流程中，覈查單據是否真實合理。手續是否齊全，對不符合規定的票據手續不合格付款，拒絕辦理，確保資金安全。爲項目的工程款結算和竣工決算做好準備，確保在規定的時間內做好項目竣工決算。

6、加強人員財務知識、工程知識及其他相關知識的學習，掌握最新的基建知識，培養和儲備人才，在實踐中，崗位明確、以老帶新、合理輪崗，儘快提升財務人員的業務水平，爲工程項目更好的服務。

7、本年度融資17億元，滿足項目資金需求。

項目經理：

(簽字)

部門負責人：

(簽字)

教師目標責任書 篇15

爲了深入貫徹黨政策路線，進一步加強精神文明建設，確保本單位精神文明建設工作的順利的完成，推動本單位精神文明再上新臺階，特對各科室簽訂以下責任目標：

一、認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，落實自治區、自治州精神文明建設方案，明確本科室精神文明建設年度目標，認真組織、計劃周全、責任落實，科室全體職工普遍性參與創建活動，熱心支持社會公益事業。

二、科室全體幹部嚴於律己，切實思想道德建設，按照自治州的安排部署，積極開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和經驗宣傳教育，開展深入細緻的思想政治工作，樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，做到“十二字”公民基本道德規範人人皆知，人人皆行。

三、堅持對部門職工進行科學文化和業務技能培訓，形成全員學習、終身學習、自覺學習的良好風尚。崇尚科學，反對迷信，倡導健康、文明的生活方式，內部治安良好，工作紀律嚴明，落實環境衛生和計劃生育制度，計劃生育率達100%，職工無違法違紀案件。

四、科室管理規範有序，注意內外環境清潔整齊，無髒、亂、差現象，搞好綠化、美化，做好科室個人桌面衛生。每日及時登記幹部職工出勤情況，每月統計出勤情況上報信息綜合彙總，以便做好年終考覈工作。

五、積極參加各有關部門和本單位組織的各種文體活動，鼓勵幹部職工利用業餘時間參加書畫、攝影和登山活動，進一步做好每年參與“文明崗位”或“技術能手”的評比工作。

六、加強職工隊伍建設，深入開展文明單位創建活動，文明職工率達95%，加強“文明科室”創建工作，按照文明單位創建標準，大力推動精神文明建設再上新臺階。

七、對因在精神文明工作不力，要求不嚴造成不良影響和嚴重後果的，視其情節，按照有關規定給予責任人相應的處理。

八、責任書一式兩份，監督人和責任人各一份。

監督人：部門責任人：