“三嚴三實”專題教育學習體會(審計人員)

來源:瑞文範文網 1.28W

“三嚴三實”專題教育學習體會(審計人員)

“三嚴三實”專題教育學習體會(審計人員)

xx年3月9日,xx在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議提出:各級領導幹 部都要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實。即“三嚴三實”。這一要 求體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格,也是落實全面從嚴治黨的戰略舉措,具有重 大而深遠的現實意義和歷史意義。

“三嚴三實”專題教育,既是黨的羣衆路線教育實踐活動的延展深化,也是持續推進黨的思想政 治建設和作風建設的重要舉措,是對羣衆路線及作風建設的進一步昇華,也是其具體方法。

在新的形勢下,河北經濟的攻堅發展要鋪開,經濟的推動勢在必行,審計部門作爲服務經濟大局 的任務艱苦巨而光榮。提高領導能力、執政能力和行政能力,是“新常態”下完成任務的堅強保障, 審計幹部作爲國家利益的“捍衛者”、公共資金的“守護者”、反腐敗的“利劍”、權力運行的“緊 箍咒”,應自覺踐行“三嚴三實”,要做“三嚴三實”的帶頭人。

我們黨能夠取得今天輝煌成績,正是與其高度重視理想信念教育分不開的。審計因其自身特殊性 ,決定了審計人員生活單調、工作忙碌辛苦,這就更要求廣大審計人員自覺加強黨性修養,嚴以修身 ,堅定理想信念,只有擁有堅定的理想信念,才能幹好審計工作、走好審計路;審計監督肩負着雙重 職責,審計機關一方面要確保自身依法審計,另一方面,要監督被審計單位領導幹部依法用權、依法 行政。因此,權力運用的正確與否、合適與否,直接關乎黨和國家的形象、關係社會大衆的切身利益 ,只有依法、公正、廉潔用權,始終做到爲民用權,才能樹立良好組織形象、發揮權力真實效用。當 前國家審計工作能夠得到社會的認可及支持,也是與審計人員依法審計、爲民用權分不開的,審計人 員只有自身嚴以用權,才能切實發揮審計監督權力運行作用,嚴格踐行審計“八不準”紀律及其他廉 政規定,從小事做起、從細微處嚴起,嚴以律已,廉潔從審、清白做人。謀事要實、創業要實、做人 要實,就是要求廣大黨員幹部從實際出發謀劃事業和工作,“凡事預則立,不預則廢”,要使點子、 政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神,不好高騖遠,不脫離實際,真抓實幹,永 葆審計人員忠誠老實、襟懷坦白、公道正派的本色。

“三嚴三實”是“新常態”下我黨作風建設的新標杆,更是我們完成審計任務的堅強保障。作爲 審計幹部,我們就要在“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的前提下,以此爲契機,使學習教育的過 程成爲校正“不嚴不實”問題的過程,成爲優化自身政治生態的過程,練實做功,自覺踐行“三嚴三 實”,勤奮工作,愛崗敬業,在本職崗位上做出應有的貢獻。

熱門標籤