10月大學生村官學習“兩學一做”心得體會範文

“兩學一做”心得體會範文

“兩學一教”學習教育，基礎在學，關鍵在做。作爲一名大學生村官，就如何開展基層黨員學習“兩學一教”主題教育活動，如何組織黨員進行學習，這都是我們當前的工作重心，下來我就如何做好這次“兩學一教”活動提一提自己的看法。

開展“兩學一做”學習教育，“學”是基礎關鍵。全體黨員幹部要弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，明白作爲一名黨員最基本的要求是什麼。首先要學習黨章黨規，黨章黨規是共產黨從建立之初發展到現在的思想凝練，是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。

學習黨章黨規是對黨發展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現，是引領行爲的根本。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行爲規範。其次要學習xx系列講話精神。xx強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

學習xx系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動，重在自覺強化看齊意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發展理念和奮鬥目標看齊。開展“兩學一做”學習教育，“做”是行動關鍵。如何將學習成果落到實處，關鍵看如何做。

要通過學習，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲的黨員;通過學習，爭做自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事的黨員;通過學習，爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性的黨員;通過學習，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨爲黨的黨員。

開展“兩學一做”學習教育，“實”是保障關鍵。開展“兩學一做”學習教育，要避免走過場，瞎應付，要將學習落到實處。要堅持學用結合，達到知行合一;通過紮實學習，實現頭腦充實;把握問題關鍵，力求整改實效;從實際出發，做到有的放矢。

學習方式可靈活掌握，但也務必保障實效，因此，黨員領導幹部要在工作中自覺做到勤學習、多動腦、常思考。要將學習成果運用到具體實踐中去，多到基層一線轉轉，與羣衆談心交心，多向黨員羣衆徵求建議;善於從具體工作中發現規律性問題，在日常小事中總結客觀事物發展的規律，以理論知識推動實踐工作。防止大而化之、學用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。

“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決突出問題。通過學習，將教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化。通過學習，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。

引導黨員幹部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員幹部隊伍中形成勇於擔當，履職盡責的政治氛圍，真正做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀。

“兩學一做”心得體會範文

中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的學習教育，這是也是繼黨的羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，更是黨內教育常態化的重要體現，黨員幹部尤其是領導幹部必須成爲“兩學一做”的先行者。

領導幹部是建設有中國特色社會主義的中堅力量，是羣衆心中的“主心骨”，一言一行代表着黨和政府的形象，這是要求領導幹部要帶頭學習開展活動，帶頭改進作風，學在先、查在先、改在先、做在先，在各個方面都要走在前列，時刻以嚴格的標準要求自己，爭取成爲“兩學一做”的先行者。

黨的政治路線確定之後，幹部就是決定因素。由此看來，領導幹部在黨和人民事業中起着承上啓下的作用，如果領導幹部黨性發生動搖，精神上就會“缺鈣”，就會的“軟骨病”，世界觀、人生觀、價值觀這個總開關就會出問題，就會出現目無法紀，膽大妄爲、濫用職權、以權謀私、搞權力尋租、利益輸送、中飽私囊等用權不慎，甚至濫用權力的****現象，在人民服務中產生惡劣影響。

如蘇榮、孫建平等人，他們背離了黨的宗旨，喪失了黨性，背離了一個黨員的標準，是領導幹部隊伍中的 “老虎”、“蒼蠅”。因此，我們應該以史爲鑑，以反面教材爲例，舉一反三，在領導幹部中開展“兩學一做”學習教育，把“兩學一做”學習教育成爲重鑄領導幹部黨性之魂的重要舉措。

學習是做好工作的前提和基礎。領導幹部必須爭取“兩學一做”的先行者，要積極投身“兩學一做”學習教育，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格黨員。同時，在“兩學一做”中主動查思想差距、查政治差距、查道德差距、查作風差距、查廉潔差距、查工作差距，達到自我修正、自我淨化、自我革新的目的，爲一般黨員做示範。

作爲領導幹部，只有深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策，才能更好地貫徹執行黨的好正策;只有自己對黨絕對忠誠，纔有資本去帶領廣大黨員忠誠於黨;只有能力勝人一籌，才能樹立可靠可親可信的新形象。所以，領導幹部要做“兩學一做”的先行者，引領黨員“標兵”新常態!