參觀考察報告格式（精選5篇）

參觀考察報告格式 篇1

爲進一步解放思想，更新觀念，學習先進，查找不足，激發全縣上下大幹工業、大上項目的熱情， 6月2日至10日，我們組織各鄉鎮、有關部門的主要負責同志共計40餘人，赴ⅹⅹ市六縣(市、區)就項目建設、園區建設、招商引資以及新農村建設進行了學習考察。學習考察期間，聽取了當地的經驗介紹，實地考察了工業園區(經濟技術開發區)、企業、農村。現將學習考察情況報告如下：

一、感受ⅹⅹ，發展態勢令人震撼

ⅹⅹ市是一個農業大市，經濟基礎比較薄弱，但近幾年來他們卻取得了飛速發展，創造了落後地區迅速崛起的“ⅹⅹ現象”。考察期間，考察團所到之處，無不感受到當地涌動着發展的熱潮，他們思想解放程度之高、經濟發展勢頭之猛、改革開放力度之大，令人震撼，發人深省。概括起來，主要有以下幾個特點：

一是幹部羣衆的觀念新、思路活。當地之所以能夠取得大發展、快發展，第一位的原因就在於這些地方的幹部羣衆觀念新、思路活，能夠在紛繁複雜的大環境中找準發展定位，能夠在挑戰中發現和搶抓機遇，能夠在不可能中發現可能，以超前的思維、嶄新的理念和富有創造性的工作實現了大發展、快發展。他們的發展理念特別新，他們解決難題的辦法特別多，他們推動工作開展的方式特別活，他們把人才視爲第一資源的意識特別強。(例子)

二是加快發展的勢頭猛、氣魄大。ⅹⅹ市各縣(市、區)無論是工業園區的總體規模還是企業的單體規模，都氣勢恢弘;無論是發展速度還是發展質量，都堪稱一流。(例子)

三是招商引資的措施硬、方法多。考察團參觀的ⅹⅹ市幾個縣(市、區)，都把招商引資作爲加快發展的根本舉措，不斷創新招商思路，完善招商措施，激活招商主體，千方百計招大商、引巨資，藉助外力加快了自身發展。

參觀考察報告格式 篇2

x月28日下午至x月29日，第一考察學習小組一行9人在副校長帶領下，先後到淮安信息職業技術學院、經貿高等職業技術學校、財經高等職業技術學校等高職院校，就學校升格高職後在教育教學管理模式、機構設置、分配製度等方面所面臨的諸多問題進行考察學習，並參觀了相關高校的校園及實驗實訓基地。現將具體情況彙報如下：

一、總體感受第一考察學習小組本次共考察參觀了3所院校，其中高職院1所、高職校2所，考察的內容主要有高職校的機構設置及職能劃分、系部管理模式、內部分配製度等，較之這三所院校的硬件設施、內部管理等，我校與淮安信息職業技術學院有一定差距外，而與經貿高職校、財經高職校差別不大。這三所院校在管理模式上基本上都採用了系部二級管理模式，教育教學管理的重心下移至各個系部，各行政處室主要做好服務、協調、督查等工作，各系部職責明確、責權分明，整個學校嚴格按照制訂的教育教學管理規章制度運行。我校於上世紀90年代初實行校科二級管理模式，經過長期運行和不斷改進後，我校在校科二級管理上已積累了較爲豐富的經驗，各處室、專業科的崗位職責明確，各項管理制度、考覈制度齊全，各部門在黨總支、校長室的直接領導下，緊緊圍繞學校的中心工作開展部門工作，確保了整個學校教育教學工作高速高效運行，促進學校事業發展不斷再上新臺階。由中職升格高職校後，學校在辦學理念、育人規格、管理模式等方面都必須發生質的變化;搬遷新校區後，學校的辦學規模急速擴大，原有的管理模式已不能適應學校的實際，爲此，對學校的機構設置、分配製度、管理模式進行改革已成爲我們全體學習成員的共識。

二、具體建議1.建立健全完善系部崗位職責、考覈制度等系列規章制度。這是一項政策性、原則性較強，工作量較大，工作過程繁雜的系統工程。學校於今年已組織人員多次到外地的高職院校考察學習，對校內機構設置、崗位職數等框架也已基本明瞭，因而可以組織一班人馬，結合學校實際對現有管理手冊修訂完善，明確各系部的崗位職責，健全教育教學管理規章，完善各項考覈制度。學校搬遷新校區後，就可立即向高職校系部管理模式過渡，在以後運行過程中逐步發現問題，根據學校實際再加以修改，使之日臻完善。2.對職能處室和系部負責人配備要精幹。實行系部二級管理，學校要給予各系部一定程度上的權利，包括人、財、物;但各系部不得單獨設立帳戶，所有收入必須交入學校大帳，統一支出。系部負責人的權限相對大了，而相應承擔的責任也應加大，必須全面負責系部的教育教學、學生管理等工作。系部負責人的能力要強，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識、服從意識更要強;各職能部門負責人的服務、協調、監督作用要進一步發揮。這樣，在校長室的領導下，職能處室與各系部相互配合，相互促進，推動學校工作快速發展。3.進一步加強班主任隊伍建設。進入新校區後，在校學生人數、班級數急劇增加，有可能會出現一位老師擔任1個及以上班級班主任的情況，而對班主任的考覈必須強化，獎懲力度要加大。此外，還可借鑑其他高職校的模式，即從校外聘用大學生擔任輔導員，每人負責2～3個班級學生的管理工作。.進一步引入競爭機制，深化分配製度改革。學習總結報告 ·學習工作報告 ·公司學習報告 ·交流學習報告 ·出差學習報告

要堅持“優質優酬、合理分配”的分配製度，實行個人收入與崗位職責、工作實績掛鉤，要逐步形成向突出人才、特殊和關鍵崗位傾斜的分配激勵機制，獎勤罰懶，重實績、重貢獻，合理拉開差距，充分調動全體教職工的工作積極性。

參觀考察報告格式 篇3

按照局裏的有關安排和要求，縣招投標工作考察團於xx月xx日xx月xx日，重點對xx市招投標管理工作進行了學習考察。此次學習考察過程中，招投標工作考察組將思想觀念定位在學習經驗找不足，謀劃招投標管理的思路上，雖然時間短、行程緊，但很有針對性。通過實地學習，參觀考察，大家大開眼界，深受啓發，同時也增加了新的思想壓力，激發了新的工作動力。

一、學習考察的基本經驗

從這次考察的情況看，xx市建委招投標管理處緊緊維護市場公平、公正、公開，強化推進措施，努力作招投標管理工作，取得了較好效果，令考察團成員耳目一新。

一是機構全。建立建設工程交易中心，設立24小時監控系統，對招標、投標、評標當事人的言行做電子檔案。招投標監管和服務實現了機構分設、職能分離。招投標管理職能從工程類別來分主要負責房屋建築及其附屬設施的建造和與其配套的線路、管道、設備的安裝項目和市政工程項目的招投標活動的監督執法。從工程規模來分:房屋建築和市政基礎設施工程的施工單項合同估算價在200萬元人民幣以上，或者項目總投資在3000萬元人民幣以上的，必須進行招標。但投資3000萬元以上的中直、省直項目招標由省建設廳直接負責監督。

二是措施實。主要體現在兩個方面，一是實施多部門聯合監督、共同管理的監管模式。爲規範招投標活動，加大執法力度，市建委與計委、財政局、審計局、監察局、檢察院形成合力，齊抓共管招投標工作。重大項目邀請各部門直接到場參與監督。財力投資的工程，財政部門從審覈招標文件、制定評標方法到評標、定標，參與全過程監督。市監察局在建設工程招投標市場常設了辦公室，市監察局、檢察院參與違法、違紀案件調查、查處工作，促進了招投標事業的健康發展。二建設陽光工程，招投標活動制定了規範的程序，全面推行政務公開制度。開設xx市政府建設工程招投標網，建立健全信息發佈機制。招標人、投標人都可以通過法定網絡及時、便捷地獲取各類工程信息、政策法規、建材信息。依法制定規範的招投標工作程序，積極推選政務公開制度，公開管理部門的辦事條件、辦事時限、辦事結果和廉潔從政紀律，公佈招標的監理、設計、土建、裝修等總承包或專業分包項目倖免按流程辦理。三是實施備案制管理和監督，實行了招標人自行招標備案、招標文件備案、評標報告備案、招標情況書面報告備案。重要信息向社會披露，防止暗箱操作，做到了招標信息公開、投標報價公開、中標結果公開、招標備案公開，接受社會各界和媒體輿論監督。

三是力度大。主要體現在立法上，下發了《xx市工程建設項目招標代理機構管理辦法》、《xx市建設工程招投標廉潔自律暫行規定》、《xx市評標專家庫管理辦法》、《xx市建設工程評標區管理規定》、《關於進一步規範政府性投次融資房屋建築和市政工程項目招投標工作的通知》。

四是方法活。主要體現三個方面:一是在對使用國有資金和國有資金佔有控股地位的工程項目，出臺了《關於進一步規範政府性投資融資房屋建築和市政工程項目招投標工作的通知》。二是建立了全國領先的評標專家庫系統和評標軟件，杜絕了人爲因素的干擾。三是國家投資的項目，全部採用了工程量清單計價方式招標。爲防止個別投標單位用不正當手段降低投標報價，私改工程量清單騙取中標等人爲因素的影響，對投標單位商務標採用工程量清單評標軟件進行電子評標，從而客觀、公正、合理地對商務標進行評價。四是推行逐步與國際接軌的評標方法，對技術含量相對不高或採用通用技術的土建工程，鼓勵採用合理低價法評標，較好解決了串通投標和哄擡標價問題。五是從市場準入關入手，加大力量，保護社會生活弱勢羣體利益，致力解決農民工工資拖欠和剋扣工程款問題。把建設資金到位情況和農民工工資支付作爲招投標強制性前置條件。

二、學習考察的工作啓示

通過幾天的考察，考察團成員對xx市招投標管理工作感到由衷的讚歎，產生了強烈的責任感和緊迫感。

一是學到了經驗。通過這次考察學習，我們感到他們很多工作經驗和成熟的作法都值得我們學習和借鑑。比如，實施多部門聯合監督、共同管理的監管模式。實施備案制管理和監督，實行了招標人自行招標備案、招標文件備案、評標報告備案、招標情況書面報告備案。建立了全國領先的評標專家庫系統和評標軟件，杜絕了人爲因素的干擾等等方面非常值得我們學習，下一步在這些方面我們應充分借鑑他們的經驗作法，對我縣招投標管理工作進一步完善鞏固提高。

二是看到了差距。比如在硬件設施建設有天壤之別的差距，具有固定、法定場所進行工程交易。交易中心內設施齊全，程序規範、管理實現了科學化、電子化。爲預防領導幹部違反規定干預和插手招標投標活動創造了極其有利的條件，

三是堅定了信心。這次考察，耳聞目睹xx市建委招投標管理處對工程招投標工作的管理模式，令人感受頗深、耳目一新。通過學習、比較，借鑑先進地區的先進經驗，增加了我縣招投標管理工作今後發展新的思想壓力，同時也激活了全新動力。我們相信，在縣委、政府的正確領導下、在局領導班子的指導下、在借鑑xx市建委招投標管理處的經驗下，今後，我縣的招投標管理工作會有進入一個全新的發展階段。

參觀考察報告格式 篇4

社會實踐只是一種磨練的過程。對於結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作爲自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示着的人生的收穫即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，爲以後的成功奠基吧!

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕鬆鬆成功。

在現今社會，招聘會上的大字板都總寫着“有經驗者優先”，可是還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學的那麼吃力呢?

兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”只是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己儘可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成爲校園裏一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成爲一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生着改變。

對於大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論佔主體，而我對知識也能掌握，本以爲到了企業能夠應付得來，但是在企業裏並沒有想象的那麼容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠裏，數字絕對不可以錯，因爲質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。

參觀考察報告格式 篇5

尊敬的領導：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

我自 年 月 日進入______股份有限公司,___年____月___日調入______部門，至今已過半載，正是在這裏我開始踏上了社會，完成了個人人生中的一次重要轉變 從一個學生到社會人的轉變。

在過去的半年裏，公司給予了我良好的學習和鍛鍊機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。我對於公司半年多的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開並不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過慎重的思考，我發現在公司的工作離我的職業目標漸行漸遠。人如果偏離了自己的職業目標，那剩下的光陰只會虛度一生，碌碌無爲，不會給公司帶來任何價值，相信公司領導能給予充分的諒解。

我也很清楚這時候向公司辭職於公司於自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司項目的開展，所有的前續工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今後推進的合理性，本着對公司負責的態度，爲了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批准。

祝公司項目推進順利創造輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

申請人：

X年XX月XX日