校長辭職報告十篇
校長辭職報告 篇1
本人當校長的工齡也有近10年了，思想落後，沒有超前意識，阻礙了現代教育的發展，更爲嚴重的是影響了枳溝打造西部教育強鎮的計劃，惹得領導不開心，讓領導着急上火，嚴重干擾領導的工作。在此，我很慚愧，自覺已經不能勝任此崗位，因此要求辭去現代所擔任的職位，安心教學，盡我所能教好我所任課程，保證讓領導放心，讓領導滿意。
在辭去本崗位之前，我想把我的工作情況以及我所發現的問題做一個簡單的回顧，也許對領導們和未來的校長一點借鑑。自20xx年擔任本崗位以來，在北老村學區，趙莊學區，喬莊學區擔任此工作，唯一值得我自豪的是，雖然經歷了三個學區，但是我們的教育教學質量都在全鎮前三名。我從不把自己的名和利放在心上，這10年的歷程，經我手的先進好多好多，但是我自己連個市先進都不是，我沒有怨言。
加大對教師和學生的管理力度，狠抓養成教育，通過抓好班風、學風、校風、教風，努力提高學校的管理水平和教學質量。
我只知道對得起跟我同事的老師們，我能坦然的面對每一個孩子的家長。我是一個敬業的人，是一個務實的人，是一個本分的人，雖然現在全社會不喜歡老實人，但是，我就是此類人當中的一員。我覺得對我的脾性也有點自豪感，終歸物以稀爲貴吧。也許因爲我的脾性，我走過的地方，老師們對我都挺好的，都非常支持我的工作，都是我的好兄弟好姐妹。隨着年齡的增長，意識的落後，思維的愚鈍，現在落伍了，本人甚是慚愧。就針對我在喬莊的這幾年來說吧。
20xx來到喬莊，我跟中友主任想大膽闊斧的好好的幹一場，藉助這兒的有利條件，儘可能的改變學校的面貌，把好枳溝的東大門，隨着我們計劃的進展，的的確確的受到了良好的效果。美化綠化不說，全鎮第一個給學校粉刷外牆，第一個粉刷室內，第一個裝潢教室，第一個裝潢辦公室，第一個刷門窗，第一個要給我們配辦公桌（這個領導給攬了去了）這都是喬莊村書記對學校的支持，但是，問題也出現了，爲什麼刷校舍只刷前牆而留下後牆呢，爲什麼刷門窗漆只刷後排而不刷前排，爲什麼我聯繫工作越來越不順。現象是，聯繫維修課桌，書記答覆說，人家學校都給配置課桌，教委給你配的課桌呢？聯繫投資，書記答覆說，人家學校教委投點資，你呢，爭取了多少呀……
事情要從幾年前說起。那是xx年暑期，當地縣市教育局公開選拔聯校校長，我報了名。目的當然是有一個更好的平臺來施展自我，實現人生理想。一路過關斬將，經過筆試、面試，我最終和他十多位同仁進入了考察圈。當然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。後來，聯校x校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設想和教育藍圖，並鼓勵我競聘中學行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當選，擔任了學校政教員，主管學校學生團隊工作和學生工作，重點是抓好八、九年級的國中部。（這學期開始，學校有了五六年級高小部）這一學年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作。
我所希望的是，既然處在一個良好的環境，融洽的氣氛當中，希望形成一種競爭態勢，你投一千，我投八百，相互都關注學校未來的發展。就這麼大的學校，競爭不幾回，學校還有什麼不能改變的呢。現在我聯繫工作雖然受制約，但知道經費短缺，想盡可能的加大村對教育的投入，這得需要機遇。我卻忽略了這一點，檢查是不需要機遇的，因此，本次檢查很被動，關鍵是沒有超前的意識，只低頭拉車不擡頭看路是不行的，必然要受到教育的淘汰。
至於我對本次檢查不夠重視，這不符合我的個性，我天生膽小，就怕挨批，所以儘可能的把工作幹好，但是有些工作也不是我所能調度的。我這人天生幹活的命，知道知足但不知道超前，因此也不符合現代教育的發展，所以我覺得已經不能勝任這個職位，強烈要求辭去現任工作，讓我安安心心的教學，本人甚喜。
辭職人：
20xx年xx月xx日
校長辭職報告 篇2
尊敬的督學責任區領導：
承蒙領導厚愛，讓我擔任xx國小校長之職。經過一年時間的'實踐，本人覺得自身難以繼任該職務。原因如下：
一，本人工作經驗不足，管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。
二，本人社交能力低下，理順不好學校與社會、教師與教師之間的關係，得不到家長的認可。
本學年由於二中物理教師缺乏，我主動擔任了高一（7）班的物理教學，並主動擔任新教師施xx老師的副班主任，主動擔任學校新課改課題組組長。2個月來，認真上課、備課、守自習，成績沒有拖年級後腿。今年9月份，xx市委組織部批准的xx縣人才扶持項目“xx縣物理名師工作室”交由我主持。
三，本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學，特別不能幫助年輕特崗教師的成長。
抓實教研活動，提高教師專業化水平。學校領導班子引導教師逐步認識到團結協作的重要性，以“打造高效課堂”爲核心，實施中層領導承包教研組，建立中心發言人制度，開展校級優質課的評選活動，逐步規範教研活動的開展，強化和規範集體備課，克服教研活動形式主義，全校教師積極互相聽課、參加集體備課，充分發揮了學科教研組集體的智慧。
四，顧了管理顧不了教學，顧了教學顧不了管理。
當了八年級的班主任，教了地理還要教數學。管理不好對不起領導的栽培和信任；教學不好對不起父老鄉親和學生。在位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊，精神嚴重欠佳。
五，工作上很多地方，很多事情都不太明白，還需要虛心學習。
由於工作效率低，爲了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。鑑於自己以上等諸多不足，爲了不貽誤學校的工作我完全有辭去國小校長職務的必要。
這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的向領導做出的請求。同時藉此機會向領導說出我的心願，鑑於本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱情，希望領導將我調離三聯國小，我將加倍努力學習先進的教學經驗和管理經驗，今後好爲平江教育事業做更大的貢獻。懇請領導批准。萬分感激！
辭職人：
日期：
校長辭職報告 篇3
尊敬的督學責任區領導：
承蒙領導厚愛，讓我擔任xx國小校長之職。經過一年時間的實踐，本人覺得自身難以繼任該職務。原因如下：
一，本人工作經驗不足，管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。
二，本人社交能力低下，理順不好學校與社會、教師與教師之間的關係，得不到家長的認可。
本學年由於二中物理教師缺乏，我主動擔任了高一（7）班的物理教學，並主動擔任新教師施xx老師的副班主任，主動擔任學校新課改課題組組長。2個月來，認真上課、備課、守自習，成績沒有拖年級後腿。今年9月份，xx市委組織部批准的xx縣人才扶持項目“xx縣物理名師工作室”交由我主持。
三，本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學，特別不能幫助年輕特崗教師的成長。
抓實教研活動，提高教師專業化水平。學校領導班子引導教師逐步認識到團結協作的重要性，以“打造高效課堂”爲核心，實施中層領導承包教研組，建立中心發言人制度，開展校級優質課的評選活動，逐步規範教研活動的開展，強化和規範集體備課，克服教研活動形式主義，全校教師積極互相聽課、參加集體備課，充分發揮了學科教研組集體的智慧。
四，顧了管理顧不了教學，顧了教學顧不了管理。
當了八年級的班主任，教了地理還要教數學。管理不好對不起領導的栽培和信任；教學不好對不起父老鄉親和學生。在位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊，精神嚴重欠佳。
五，工作上很多地方，很多事情都不太明白，還需要虛心學習。
由於工作效率低，爲了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。鑑於自己以上等諸多不足，爲了不貽誤學校的工作我完全有辭去國小校長職務的必要。
這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的向領導做出的請求。同時藉此機會向領導說出我的心願，鑑於本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱情，希望領導將我調離三聯國小，我將加倍努力學習先進的教學經驗和管理經驗，今後好爲平江教育事業做更大的貢獻。懇請領導批准。萬分感激！
辭職人：
20xx年xx月xx日
校長辭職報告 篇4
尊敬的縣教育局領導：
自從自己被各位教育局領導高看，擔任了縣三中校長至今，以滿腔的熱情，全身心投入，每一天起早貪黑，不但教語文同時還教生物，而且需要管理遠程教育，又要將學校各個方面的管理工作做好。風雨無阻，經自己一番努力，本人的工作纔出現了點微起色。
如今在縣教育局新一屆領導班子帶領導之下，我縣中學教育出現了可喜的變化。新的領導班子，深切的爲我縣的教育勾勒出了美好的藍圖。這對自己一個缺少經驗能力不足的人來說真可謂是喜之不盡，是感覺到不從心。
鑑於當下的教育形勢，素質教育全面的鋪開，各種各樣的檢查目不暇接，各種任務屢見不鮮。自己是顧得了教學質量沒有辦法顧的了學校管理，顧了管理顧沒有辦法顧的了教學質量。沒有辦法顧及學校管理的話是有愧於領導的提攜與信任：沒有辦法顧及教學的話，有愧於父老鄉親還有學生們。非常多的地方，非常多的事情，自己真的不怎麼明白，自己真的需虛心的學習。學校的發展大局以及美好前景，應該要託付給有能力的人去創造——尤其交給那樣一些年輕、德才兼備之人。
爲了不耽誤學校的工作，自己完全有辭去校長這個職務的必要。這是自己反覆思考許久做出的決定，正式的向縣教育局的領導提出的請求。自己個人定會放下所有的包袱，輕裝前行。本人堅信自己一定會在普通的教育一線上做出更好的成績。
辭職人：
日期：
校長辭職報告 篇5
尊敬的縣教育局領導：
自從自己被各位教育局領導高看，擔任了縣三中校長至今，以滿腔的熱情，全身心投入，每一天起早貪黑，不但教語文同時還教生物，而且需要管理遠程教育，又要將學校各個方面的管理工作做好。風雨無阻，經自己一番努力，本人的工作纔出現了點微起色。
如今在縣教育局新一屆領導班子帶領導之下，我縣中學教育出現了可喜的變化。新的領導班子，深切的爲我縣的教育勾勒出了美好的藍圖。這對自己一個缺少經驗能力不足的人來說真可謂是喜之不盡，是感覺到不從心。
鑑於當下的教育形勢，素質教育全面的鋪開，各種各樣的檢查目不暇接，各種任務屢見不鮮。自己是顧得了教學質量沒有辦法顧的了學校管理，顧了管理顧沒有辦法顧的了教學質量。沒有辦法顧及學校管理的話是有愧於領導的提攜與信任：沒有辦法顧及教學的話，有愧於父老鄉親還有學生們。非常多的地方，非常多的事情，自己真的不怎麼明白，自己真的需虛心的學習。學校的發展大局以及美好前景，應該要託付給有能力的人去創造——尤其交給那樣一些年輕、德才兼備之人。
爲了不耽誤學校的工作，自己完全有辭去校長這個職務的必要。這是自己反覆思考許久做出的決定，正式的向縣教育局的領導提出的請求。自己個人定會放下所有的包袱，輕裝前行。本人堅信自己一定會在普通的教育一線上做出更好的成績。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
校長辭職報告 篇6
尊敬的各位領導：
我20xx年二月任某某中學校長以來，總是將沉甸甸的責任化爲踏踏實實的行動，以一個優秀校長的標準嚴格要求自己。每天天剛亮我就起牀，從上午、下午到晚自習我都要在校園、教學樓、宿舍、餐廳、操場等地方走走看看，充分了解情況，發現問題及時處理，真正做到了勤觀察、勤思索、勤實 踐、勤督導，以校爲家，爲學校的建設和發展慮遠謀劃，勤奮工作。
我深知，校長是學校的主要負責人，必須講學習、講政治、講正氣。我實事求是、聯繫羣衆、廉潔勤政、嚴以律己，自信無愧於某某鄉的父老鄉親，無愧於某某中學的廣大師生。在上級部門的正確領導和親切關懷下，我緊緊依靠全體教職工，以科學發展觀爲指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推進素質教育，學校各方面工作均取得了一些成績，得到了上級的肯定和社會各界的廣泛讚譽。作爲校長，我倍感欣慰! 但是，取得成績的同時，我深感自己不成熟，對部分上級領導隨意借調教師佔用教學資源的行爲有牴觸情緒，不利於協調上下級關係。爲此，經過充分考慮，我決定向各位領導提出申請，請各位領導批准我辭去某某中學校長一職，重新回到普通教師崗位上鍛鍊。
請各位領導體諒我的苦衷，批准我的請求爲薤謝!
辭職人：
20xx年xx月xx日
校長辭職報告 篇7
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任xx國小副校長之職。經過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：
其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。
其二、本人社交能力明顯低於正常人，理順不好各個層面的關係。
其三、本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學。
其四、由於無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。
其五、由於工作效率低，爲了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。
鑑於自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成爲千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。
故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去xx國小副校長職務。請校領導批准。謝謝!
此致
敬禮
辭職人：
20xx年xx月xx日
校長辭職報告 篇8
校領導：
承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任x學副校長之職。經過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低於正常人，理順不好各個層面的關係。其三、本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學。其四、由於無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。其五、由於工作效率低，爲了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。鑑於自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成爲千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去x學副校長職務。請校領導批准。謝謝!
辭職人：
20xx年x月x日
校長辭職報告 篇9
尊敬的教育局領導：
您好!
我是x校長，承蒙各位領導的厚愛，讓我在校長位置上鍛鍊了十六個春秋，在職期間，我積極配合上級做好學校的各項工作，在工作中我任勞任怨，從不打折扣，使每項工作力求做到最好，只要是上面要求做的事情，我會全力以赴，不要更好，只要最好，這是我多年來做人的基本原則。
辭職的主要原因：第一個原因，近兩年來，我身體不好，經常頭痛、頭暈、失眠，肚子痛，經到醫院檢查，患有高血壓、膽腎結石，這兩年來，我幾乎天天吃藥來維持，這種狀態。我無力再擔負起管理學校的重任，無法起到帶頭作用，只會影響學校工作，很難再勝任校長一職。第二個原因，由於本人年齡偏大，社交能力明顯低於他人，理順不好各個層面的關係。第三個原因，本人專業技術水平低，特別對電腦不熟悉，在無紙化辦公、多媒體教學情況下，很難操作，感到非常吃力，不能有效地指導教師的教學。第四個原因，隨着社會的發展，隨着時代的變化，本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面發展工作的能力。
鑑於自己以上諸多不足，再擔任該校長職務，不但對學校工作十分不利，成爲千古罪人。故此特向教育局領導提出申請，請求辭去新聯國小校長職務，請領導批准，謝謝。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年x月x日
校長辭職報告 篇10
尊敬的領導：
您好！
一年多以來，感謝您給了我很多工作鍛鍊的機會。這一年來，在您的指導下，我收穫了很多，無論是辦事風格還是決斷能力，無論是思維習慣還是執行能力，甚至包括待人接物等生活瑣屑，這一切離不開您的栽培。和同事們相處的時光儘管幾多歡樂幾多憂傷，但這段經歷我畢生難忘。非常感謝一年來您對我的教誨、寬容和諒解。我也相信，這一年的某些感悟一定會影響到我以後長久的歲月。
可是我的人生年齡段很尷尬，既不算年輕也不算年長，尤其還算有一點夢想的人，我知道，我需要趁着現在還有充沛的精力去追尋自己內心的聲音，我希望能夠繼續深造，重新出發。我於今年x月中旬參加全國漢語等級測試員資格考試，順利通過，當時被浙江省教育廳錄用，下派到義烏去工作，要求x月x日前去報到。可是我不能中途離職，否則不僅會拋棄學生，更對不起您的重託。
x月x日，那邊又通知我x月x日前去報到，下派到嘉興去工作。會考在即，豈容我旁逸斜出？我請求總部幫我協調到xx年x月份去報到。x月x日我接到協調結果，即x月x日前到大連集結，然後去加拿大交流學習半年，否則，算自動放棄。我不想失去這次機會，畢竟我都是x歲的人了。我非常無奈，又不敢告訴您，心裏很苦悶。細想來，如果不及時說，可能會耽誤您後期的工作安排。
會考結束後我僅有兩三天時間準備，回去調人事檔案，辦體檢報告，打點行裝等等，時間比較緊迫。離職前，我會站好最後一班崗。
請您原諒我做出的決定，也很希望今後還能有機會向您學習。即使我離開了金陵外國語，但我會永遠記住您，記住學校，記住這一段歲月。我永遠是金陵外校形象的忠誠維護者和聲譽的義務宣傳者。
這一年來，在您的領導下學校的各方面發展都取得了非常可喜的成績，我很遺憾不能爲學校的明天繼續貢獻自己的力量，只能祝福金陵，願它的未來更加美好，願您和同事們事事順心，工作順利。
感謝您在百忙之中抽出時間閱此報告。
此致
敬禮！
辭職申請人：
20xx年4月16日